Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 31 - Trần Thị Thắm - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. Tiết 151 : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS :  Biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .  Áp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 73 VBT Toán 3 Tập hai  GVnhaän xeùt ghi ñieåm HS 3. Bài mới: Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em bieát caùch thực hiện phép Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (12’)  Muïc tieâu : Biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.  Caùch tieán haønh : - Pheùp nhaân 14273 x3 - GV vieát pheùp nhaân 14273 x3 - H : Haõy neâu caùch ñaët tính ? -Khi thực hiện phép nhân này ,ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu ? - GV Y/C HS tự suy nghĩ làm bài. - GV nhaän xeùt.  Kết luận : Muốn nhân các số có năm chữ số với nhau ta đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau. Thực hiện tính phải sang trái, từ Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - HS đọc : 14273x3 - Đặt tính cột dọc đặt sao cho các chữ số ở cùng hàng đơn vị thẳng cột với nhau. - Bắt đầu nhân từ phải sang trái.từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn - HS tự suy nghĩ làm bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chuïc nghìn. Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (15’)  Muïc tieâu : Áp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan  Caùch tieán haønh : Baøi t 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Các số cần điền vào ô trống là những số nhö theá naøo? - Muoán tìm tích cuûa hai soá ta laøm nhö theá naøo? - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài . - HS tự làm bài - GV chữa bài. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. - 1 HS neâu yeâu caàu. - 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở taäp. - HS nhận xét , cả lớp theo dõi . - 1 HS neâu yeâu caàu. - Là tích của hai số ở cùng cột với ô trống. - Ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau. - 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở taäp. - Cả lớp theo dõi . HS nhận xét - 1 HS đọc đề bài. - 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở Giaûi Số kg thóc lần sau chuyển được là 27150x2=54300(kg) Soá kg thoùc caû hai laàn chuyeån laø 27150+54300=81450 (kg) Đáp số : 81450 kg - 2-3 HS neâu.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. Tieát 152 : LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.  Củng cố về giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính.  Củng cố về tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu phép tính .  Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 74VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động học Hoạt động dạy Giới thiệu bài mới (1’) - GV :Bài hôm nay giúp các em củng cố về - Nghe GV giới thiệu bài. về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số và áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập (27’)  Muïc tieâu : - Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.Củng cố về giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính. - Củng cố về tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu phép tính. Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Ñaët tính roài tính caùc pheùp nhaân soá coù naêm chữ số với số có một chữ so.á - Hãy nêu cách đặt tính để thực hiện - 1HS trả lời, cả lớp theo dõi và nhận xét. phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät con tính, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV chữa bài, yêu cầu 2 trong 4 HS vừa - HS trả lời theo yêu cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép nhân caûu mình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2 - GV gọi một HS đọc đề bài. - Một HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số lít dầu còn laïi trong kho. - Để tính được số lít dầu còn lại trong kho, - Cần tìm số lít dầu lấy đi. chuùng ta caàn tìm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài -Một HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?. - Bài toán yêu cầu chúng ta tính giá trị của biểu thức. - Một biểu thức có cả dấu nhân, chia - Chúng ta thực hiện tính theo thứ tự nhân, cộng, trừ chúng ta sẽ thực hiện tính theo chia trước, cộng, trừ sau. thứ tự nào ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - 4 HS laøm baøi, moãi HS tính giaù trò cuûa moãi biểu thức trong bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng của bạn, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4 - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta nhaân nhaåm. - GV viết lên bảng : 11 000 x 3 và yêu cầu - HS cả lớp thực hiện nhân nhẩm và báo cáo HS cả lớp thực hiện nhân nhẩm với phép kết quả : 33 000. tính treân. - GV hỏi : Em đã thực hiện phép nhân -1 SH trả lời. nhö theá naøo ? - GV hướng dẫn HS cả lớp thực hiện nhân - Theo dõi hướng dẫn. nhẩm như SGK giới thiệu. - GV yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu 8 HS tiếp nối nhau nhân nhẩm - HS cả lớp theo dõi và nhận xét. từng con tính trước lớp Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Tiết 153 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS :  Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .( trường hợp có moät laàn chia coù dö cuoái cuøng laø 0.  Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ để giải các bài toán có liên quan II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 75 VBT Toán 3 Tập hai  GVnhaän xeùt ghi ñieåm HS 3. Bài mới: Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em bieát caùch thực hiện phép Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép Chia số có năm chữ số với số có một chữ số (12’)  Muïc tieâu : Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.  Caùch tieán haønh : a) Pheùp Chia 37648 :4 - GV vieát leân baûng pheùp chia 37648 :4 =? Y/C HS ñaët tính. - HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ?Vì Sao ? GV vừa đặt câu hỏi vừa hướng dẫn HS làm baøi nhö SGK - Y/C HS thực hiện lại phép chia trên . - GV choát laïi caùch chia nhö SGK. Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS leân baûng ñaët tính. - Cả lớp làm tính vào giấy nháp. - Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn của số bị chia. HS Thực hiện phép chia. - HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG.  Kết luận : Muốn chia các số có năm chữ số cho số có một chữ số ta thực hiện lần lượt từ trái sang phải . Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (15’)  Muïc tieâu : Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có lieân quan  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2 - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài . - Bài toán hỏi gì ? - Để tính được số kg xi măng còn lại chúng ta phaûi bieát gì ? - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi taäp 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài . - Y/C HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu nhân,chia ,cộng ,trừ và biểu thức có chứa dấu ngoặc. - HS tự làm bài - GV chữa bài, cho diểm HS Baøi 4 - Y/C HS quan sát mẫu và tự xếp hình . - GV chữa bài và tuyên dương những HS xeáp hình nhanh Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Cô vừa dạy bài gì ? - HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. - 1 HS trả lời . - 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở.. - 1 HS đọc đề bài. - Số kg xi măng còn lại sau khi đã bán. - Phải biết được số kg xi măng cửa hàng đã baùn. - 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở. Giaûi Số ki -lô -gam xi mămg đã bán là; 36550 :5 =7310(kg) Soá ki -loâ -gam xi maêmg coøn laïi laø 36550-7310=29240(kg ) Đáp số : 290240 kg - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu nhân,chia ,cộng ,trừ và biểu thức có chứa dấu ngoặc. - 4 HS lên bảng cả lớp làm vào vở.. - HS xeáp hình.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. TOÁN. Tiết 154 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp) I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS :  Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .( trường hợp chi coù dö ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 76 VBT Toán 3 Tập hai  GVnhaän xeùt, ghi ñieåm HS 3. Bài mới: Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em bieát caùch thực hiện phép Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( tt) Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép Chia số có năm chữ số với số có một chữ số (12’)  Muïc tieâu : Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.  Caùch tieán haønh : a) Pheùp chia 12485 :3 - GV vieát leân baûng pheùp chia 12485 :3 =? Y/C HS ñaët tính. - HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính. - GV choát laïi caùch chia nhö SGK  Kết luận : Muốn chia các số có năm chữ số cho số có một chữ số ta thực hiện lần lượt từ trái sang phải. Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (16’). Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1HS leân baûng ñaët tính - Cả lớp làm vào giấy nháp - 1 HS nhaéc laïi caùch tính..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG.  Muïc tieâu : Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có lieân quan.  Caùch tieán haønh : Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi 2 - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo như vậy và còn thừa mấy mét vaûi chuùng ta laøm nhö theá naøo ? - HS tự làm bài. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài . - Y/C HS nêu yêu cầu của bài toán. - HS tự làm bài - GV chữa bài cho điểm HS. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Cô vừa dạy bài gì ? - HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. - 1 HS neâu yeâu caàu . - 3 HS lên bảng làm bài và nêu lần lượt các phép chia của mình,cả lớp làm vào vở. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc đề bài. - Coù 10250m vaûi. May moãi boä quaàn aùo heát 3m vaûi. - 1 HS trả lời. - Chúng ta phảI thực hiện phép tính chia 10250 : 3, thương tìm được là số bộ quần áo may được, số dư chính là số mét vảI còn thừa. - 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở. Giaûi Ta coù 10250 :3 =3416( dö 2 ) Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2m vải.. - 1 HS đọc đề bài. - Thực hiện phép chia để tìm thương và số dö. - 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - 1 HS trả lời. - 1 HS neâu caùch ñaët tính.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TOÁN. Tieát 155 : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS :  Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có số 0 ở thương )  Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn có một chữ số ..Củng cố tìm một phần mấy cuûa moät soá .  Giải bài toán bằng hai phép tính . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 77 VBT Toán 3 Tập hai  GVnhaän xeùt ghi ñieåm HS 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Bài học hôm nay sẽ giúp các em luyện tập - Nghe GV giới thiệu bài. veà phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số và giảI bài toán có liên quan. Hoạt động 1 : Luyện tập thực hành (27 ’)  Muïc tieâu : - Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có số 0 ở thương ) - Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn có một chữ số .Củng cố tìm một phần mấy của moät soá . - Giải bài toán bằng hai phép tính .  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 - GV viết 28921 : 4 Y/C HS đọc phép tính - GV Y/C HS suy nghĩ để thực hiện phép tính treân. Lop3.net. - HS đọc theo yêu cầu. - HS đặt tính và thực hiện phép tính ra giấy nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. - Y/C 1-2 HS neâu laïi caùch chia. - HS tự thực hiện phép chia còn lại trong baøi. - GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2 - Gọi HS đọc đề toán - Y/C HS tự đặt tính rồi tính. - GV kiểm tra vở một số HS . - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi taäp 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Em sẽ tính số thóc nào trước và tính như theá naøo ? - Sau đó làm thế nào để tìm đước số thóc tẻ ? - HS tự làm bài. - GV chữa bài cho điểm HS Baøi 4 - GV viết 12000:6 Y/C HS chia nhẩm với pheùp tính treân . - GV hỏi: Em đã thực hiện chia nhẩm như theá naøo? - HS tự nhân nhẩm như SGK hướng dẫn. - HS noái tieáp nhau trình baøy baøi cuûa mình - GV nhaän xeùt vaø cho HS Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Cô vừa dạy bài gì ? - HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. - 1 - 2 HS neâu laïi caùch chia. - 3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở. - 1 HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở taäp. HS nhận xét , cả lớp theo dõi .. - 1 HS đọc đề bài - Coù 27 280 kg thoùc goàm thoùc neáp vaø thoùc tẻ, trong đó một phần tư số thóc là thóc nếp. - Tính số kg thóc nếp trước bằng cách lấy toång soá thoùc chia cho 4. - Lấy tổng số thóc trừ đi số thóc nếp. - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở Giaûi Soá ki loâ gam thoùc neáp coù laø ; 27280 :4 =6820 (kg) Soá ki -loâ -gam thoùc teû coù laø : 27280-6820=20460 (kg) Đáp số : 20460 kg - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS trả lời . - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - HS cả lớp theo dõi và nhận xét.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : vi trùng, chân trời, toa, vỡ vụn,…  Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm được những nét chính về bác sĩ Y-écxanh.  Hiểu được nội dung bài : + Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. + Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam noùi chung. B - Keå chuyeän  Rèn kỹ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật.  Reøn kyõ naêng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ 1. Ổn định tổ chức (1 ) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai hs đọc bài Ngọn lửa Ô-lim-pích và trả lời các câu hỏi trong SGK.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - GV cho HS xem ảnh bác sĩ Y-éc-xanh và - Nghe GV giới thiệu bài. giới thiệu : Đây là ảnh bác sĩ Y-éc-xanh. Ở Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, Nha Trang và Đà Lạt đều có các đường phố mang teân oâng. Vaäy Y-eùc-xanh laø ai ? Lop3.net OÂâng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. có công lao đối với nước ta như thế nào mà được lấy tên đặt cho đường phố của thủ đô và nhiều thành phố lớn của nước ta ? Học bài Bác sĩ Y-éc-xanh, các em sẽ rõ điều đó. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Đọc trôi chảy toàn baøi. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời các nhân vật : Lời bà khách thể hiện thái độ kính trọng. Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhưng kiên quyeát, giaøu nhieät huyeát. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. * Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn cuûa GV. - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các khoù. caâu khoù : - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. từ mới.. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới -3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi trong baøi. baøi trong SGK. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước * Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. đoạn trong nhóm. * 2 nhóm thi đọc tiếp nối. * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noâi dung cuûa baøi.. HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG.  Caùch tieán haønh : HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài : - Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Yéc-xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà ?. - Vì sao baø khaùch nghó laø Y-eùc-xanh queân nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của baùc só Y-eùc-xanh ? - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang ?  Kết luận : Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại, đó là lẽ sống cao đẹp mà bác sĩ Y-éc-xanh đã xây dựng cho mình. Chính vì thế mà ông đã có nhiều công lao với đất nước ta. Ôâng là người sáng lập ra viện Pa-xtơ đầu tiên ở Việt Nam, phát hiện ra vùng đất cao nguyên nổi tiếng ở Đà Lạt, mang cây canh-ki-na vào trồng ở cao nguyên…Ghi nhớ công lao của ông, người Việt Nam ta đã lấy tên ông đặt tên cho các con đường ở Hà Nội, Nha Trang, Đà Lạt Và Thành phố Hồ Chí Minh. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (4’)  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vaät.  Caùch tieán haønh : - GV chọn đọc mẫu đoạn 1 trong bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài . - HS thi đọctruyện theo vai . Lop3.net. - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao baùc só Y-eùc-xanh choïn cuoäc soáng nôi goùc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo ca ki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba. Chỉ có đôi mắt đầy bí aån cuûa oâng laøm baø chu yù. - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở veà Phaùp - “Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà khoâng coù Toå quoác.” - HS có thể chọn những câu trả lời khác nhau. - 3 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc baøi, phaân vai. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. - Một HS đọc cả bài.. Keå chuyeän Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (2’) Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyeän Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)  Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. - Reøn kyõ naêng nghe.  Caùch tieán haønh : - GV giuùp hs hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp, hoûi : + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Baø khaùch laø moät nhaân vaät tham gia vaøo truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của baø khaùch, caàn xöng hoâ nhö theá naøo ? - GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh.. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.. + Theo lời của bà khách. + Xöng laø “toâi”. - 4HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. + Tranh 1 : Baø khaùch tìm thaêm baùc só Y-eùcxanh. + Tranh 2 : Sự giản dị của bác sĩ Y-éc-xanh. + Tranh 3 : Cuoäc troø chuyeän cuûa baùc só Yeùc-xanh vaø baø khaùch. + Tranh 4 : Sự đồng cảm giữa hai con người.. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : - Goïi HS keå maãu - Keå chuyeän theo caëp. - Yeâu caàu hs keå theo caëp - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. - Goïi 3 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’) - Goïi 1HS neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - 1HS neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TAÛ. BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH I. MUÏC TIEÂU  Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong truyện Bác sĩ Y-écxanh  Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi ; daáu hoûi/daáu ngaõ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.  Bút dạ + 4 tờ giấy khổ lớn để hs làm BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hs viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp 4 từ có tiếng chứa vần êt/êch.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài(1’) Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn cuối trong bài Bác sĩ Y-éc-xanh và làm baøi taäp chính taû phaân bieät thanh hoûi /thanh ngã, viết các tên lời giải câu đố. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)  Muïc tieâu : Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời baùc só Y-eùc-xanh trong truyeän Baùc só Y-eùcxanh.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hỏi :Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang ?. Lop3.net. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. -Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Oâng quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu ? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. d) Vieát chính taû GV đọc cho hs viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi. - Baøi vieát coù 5 caâu. - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bài vaø teân rieâng Nhha Trang.. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû (7’)  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi ; daáu hoûi/daáu ngaõ.  Caùch tieán haønh : Baøi 2 - GV có thể lựa chọn phần b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Daùn phieáu leân baûng. - Yêu cầu HS tự làm.. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 - GV lựa chọn phần b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’) - Nhận xét bài viết, chữ viết của HS. - Dặn HS về học thuộc câu đố ở BT2, đố lại. - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : Lời giải b : giọt mưa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. caùc baïn.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TẬP ĐỌC. BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :rung cành cây, lay lay, nắng xa, mau lớn lên, … 2. Đọc hiểu  Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc.Mọi người hãy hăng hái trồng cây 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài thơ.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh theo lời của bà khách, trả lời câu hỏi về nội dung bài học.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. Hoạt động dạy Giới thiệu bài(1’) - Cây xanh mang lại rất nhiều điều tốt đẹp cho con người : nó làm cho không khí trong lành, con người khoẻ hơn, cuộc sống vui hôn…Baøi haùt troàng caây caùc em hoïc hoâm naøy sẽ cho biết về ích lợi của cây xanh, niềm haïnh phuùc maø caây xanh mang laïi cho con người. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (15’)  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tieâu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui, hoàn nhieân. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 khổ. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Thực hiệntheo yêu cầu của GV. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn cuûa GV. + Đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuối moãi doøng thô. + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. + HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổ trong nhoùm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đồng thanh đọc bài .. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc lại bài thô. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG.  Caùch tieán haønh : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Hs đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi : + Cây xanh mang lại những gì cho con người?. - HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi + Caây xanh mang laïi :Tieáng hoùt meâ say cuûa các loài chim trên vòm cây ;Ngọn gió maùt;Boùng maùt. + Được mong chờ cây lớn lên từng ngày. + Các từ ngữ được lặp lại trong bài thơ là ; + Hạnh phúc của người trồng cây là gì? Ai trồng cây / Người đó có…và Em trồng cây + Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong / Em trồng cây. Cách sử dụng điệp ngữ như bài thơ. Nêu tác dụng của chúng?Mỗi mái một điệp khúc trong bài hát khiến người đọc nhà riêng có nét gì đáng yêu ? dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (5) khích mọi người hăng hái trồng cây  Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.  Caùch tieán haønh : - HS thi đọc thuộc lòng - Một, hai hs đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ - 1 HS trả lời. hoặc cả bài thơ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’) - Caùc em hieåu ñieàu gì qua baøi thô ? ………………………………………………………………………………………. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc ……………………………………………………………………………………… lòng bài thơ và tmf hiểu tên các nước trên ……………………………………………………………………………………… thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ để làm tốt BT1, tiết LTVC tới. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ về các nước (kể tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu).  Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong caâu ) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.  Bản đồ (hoặc quả địa cầu).  Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to để làm BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 31. 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Goïi 2 hs laøm mieäng BT1 ,2 tieát LTVC tuaàn 30, moãi em laøm 1 baøi.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài(1’) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : H ướng dẫn hs làm bài tập (27’)  Muïc tieâu : - Mở rộng vốn từ về các nước (kể tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu). - OÂn luyeän veà daáu phaåy (ngaên caùch traïng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong caâu )  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV treo bản đồ thế giới lên bảng lớp. - Gọi 1 số HS lên bảng, quan sát bản đồ thế giới, tìm tên các nước trên bản đồ.. Baøi taäp 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. - Chia lớp thành 4 nhóm và phát bút dạ cho caùc nhoùm - GV dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng mời 4 nhóm làm bài theo cách thi tiếp sức. - Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. Cả lớp và GV tính ñieåm thi ñua bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - GV laáy baøi cuûa caùc nhoùm thaéng cuoäc laøm chuẩn, viết bổ sung tên một số nước. - HS viết vào vở.. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - HS tieáp noái nhau leân baûng duøng que chæ trên bản đồ tên một số nước, càng nhiều caøng toát. VD : Laøo, Thaùi Lan, Nhaâït Baûn, Coâng-goâ,… - 1 HS đọc yêu cầu củabài. - Nhận đồ dùng học tập - Các nhóm làm bài theo cách thi tiếp sức. - Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả.. - Cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên baûng. - Mỗi HS viết vào vở khoảng 10 tên các nước.. Baøi taäp 3 - 1 HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV yêu cầu HS đọc 3 câu văn trước lớp, - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>