Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 28 - Hoàng Thị Hoa - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : sửa soạn, maûi meâ, chaûi chuoát, khoeû khoaén,…  Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. 2. Đọc hiểu  Hiểu nội dung của câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. B - Keå chuyeän  Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của Ngựa Con ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nôïi dung.  Reøn kyõ naêng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướùng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba HS keå laïi caâu chuyeän Quûa taùo.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - GV yêu cầu HS mở và quan sát tranh - Các con vậât đang chạy đua với nhau. minh hoïa trang 80 SGK vaø hoûi : Tranh minh hoïa ñieàu gì ? - Tranh minh họa cuộc chạy đua trong rừng - Nghe GV giới thiệu bài. của các con thú trong rừng .Khi các con thú đang dồn hết sức mình cho cuộc đua thì chú ngựa nâu (chỉ tranh) lại đang cúi xuống xem xét cái chân của mình. Chuyện gì đã xảy ra với chú, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài Cuộc chạy đua trong rừng để biếât được điều naøy. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tieâu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt : Đoạn 1 : giọng đọc sôi nổi, hào hứng. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện niềm vui hích của Ngựa Con khi sửa soạn cho cuộc đua với niềm tin chắc chắn mình sẽ giành được vòng nguyệt quế. Đoạn 2 : Lời khuyên của Người Cha : đọc với giọng âu yếm, ân cần.Lời đáp của Ngựa Con : tự tin, ngúng nguẩy. Đoạn 3 : giọng chậm, gọn, rõ. Đoạn 4 : giọng nhanh, hồi hộp ở đoạn tả sự dốc sức cửa các vận độïng viên ; giọng chậm lại, nuối tiếc : đoạn tả Ngựa Con đành chịu thua vì đã chủ quan khhong kiểm tra bộ móng trước cuộc đua. - Khi đọc bài, GV chú ý nhấn giọng các từ : nhanh nhất, thích sửa soạn, mải mê, tuyệt đẹp chải chuốt, xem lại bộ móng, hơn là nguùng nguaåy, chaéc chaén laém, thaéng maø, ñoâng ghen tî, soát ruoät, bay ñi bay laïi, ung dung , khỏe khoắn, vướng, thảng thốt, lung lay, rời hẳn ra, đau điếng… b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. + Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. + Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước. - Theo dõi GV đọc mẫu.. + HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. + Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV. + Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các caâu khoù : + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. + 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi trong SGK.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài.. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT toàn bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài(8’)  Muïc tieâu : - HS hieåu noäi dung cuûa baøi.  Caùch tieán haønh : - Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. - HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi: Ngựa Chú mải mê soi bóng mình dưới cái dòng suối Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ màu nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch. - HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi: + Ngöa Cha thaáy con chæ maûi ngaém vuoát, + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? khuyên con : phải đến bác thợ rèn để xem lại boä moùng. Noù caàn thieát cho cuoäc ñua hôn laø boä đồ đẹp. + Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp: + Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng thếâù Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con naøo? nhaát ñònh seõ thaéng. - HS đọc các đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi : + Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo. + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ hoäi thi ? phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con lại chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua. + Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ + Ngựa Con rút ra bài học gì ? nhaát.  KL : Qua caâu chuyeän chuùng ta thaáy laøm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài(6’)  Muïc tieâu : - HS hieåu noäi dung cuûa caâu chuyeän.  Caùch tieán haønh : - GV chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài, sau đó - 3 HS tạo thành một nhóm tự phân vai và hướng dẫn HS luyện đọc : luyện đọc bài. Con trai à,/ con phải đến bác thợ rèn để xem laïi boä moùng.// Noù caàn thieát cho cuoäc đua/ hơn là bộ đồ đẹp.// (giọng âu yếm, ân caàn) - HS thi đọc bài trước lớp. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Một HS đọc cả bài.. chọn nhóm đọc hay. Keå chuyeän. Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn truyện bằng lời của Ngựa Con. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)  Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của Ngựa Con ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nôïi dung. - Reøn kyõ naêng nghe.  Caùch tieán haønh : - HS đọc yêu cầu và giải thích cho các bạn rõ : kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con laø nhö theá naøo ? - HS quan sát tranh và nêu nôïi dung từng tranh.. - Goïi HS keå maãu - Yeâu caàu HS keå theo caëp - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. - Goïi 4 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhaän xeùt baïn keå haáp daãn nhaát.. - 1 HS đọc yêu cầu và giải thích : nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng tôi hoặc xưng mình.. - Tranh 1 : Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. Tranh 2 : Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. Tranh 3 : Cuộc thi. Các đối thủ đang ngắm nhau. Tranh 4 : Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì moùng hoûng. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : - Keå chuyeän theo caëp. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Moät HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho chừng nhỏ thì sẽ thất bại. người thân nghe và chuẩn bị bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TAÛ. CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng.  Làm đúng các bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai : l/ n ;dấu hoûi/daáu ngaõ . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  HS viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp các từ ngữ sau : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh leänh.  GV nhaäïn xeùt vaø cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài. - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả (20’)  Muïc tieâu : Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Ngựa Con chuẩn bị hội thi như thế nào ? - Ngựa Con vốn khỏe mạnh và nhanh nhẹn nên chỉ mải ngắmmình dưới suối. - Hỏi :Ngựa Con rút ra bài học gì ? - Ngựa Con rút ra bài học : Đừng bao giờ chuû quan, duø laø vieäc nhoû nhaát. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu ? - HS trả lời. - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu sao ? baøi vaø teân nhaân vaät. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính chính taû. Lop3.net taû : chuaån bò, khoûe, nguyeät queá, maûi ngaém..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào được. baûng con. d) Vieát chính taû GV đọc cho hs viết bài vào vở - HS viết bài vào vở. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bàivề - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình. mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû (6’)  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập phân biệt các âm, daáu thanh deã vieát sai do phaùt aâm sai : l/ n ;daáu hoûi/daáu ngaõ .  Caùch tieán haønh : Baøi 2 - GV choïn phaàn b - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm. vở. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ như lim – người đứng thẳng – vẻ đẹp của anh – huøng duõng nhö moät chaøng hieäp só ’ Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3 ) - Nhận xét bài viết, chữ viết của HS. - Dặn HS về đọc lại đoạn văn ở BT2. - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TẬP ĐỌC. CUØNG VUI CHÔI I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nắng vàng, trải, vòng quanh quanh, tinh mắt, khoẻ người,… 2. Đọc hiểu  Hiểu nội dung bài thơ : Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài thơ.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi 2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng theo lời Ngựa Con. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Thể thao không những đem lại sức khoẻ - Nghe GV giới thiệu bài. maø con ñem laïi nieàm vui, tình thaân aùi. Baøi thơ Cùng vui chơi sẽ cho ta thấy điều đó. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (15’)  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tieâu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : - Theo dõi GV đọc mẫu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng, thoải mái, vui tươi.. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa + HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã từ nêu ở phần Mục tiêu. - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện + Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc phát âm từ khó, dễ lẫn. từ đầu đến hết bài. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng daãn cuûa GV. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hướng dẫn đọc từng khổ và giải nghĩa từ + Đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt khoù. giọng đúng : + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ, Ngày đẹp lắm/ bạn ơi/ sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi Nắng vàng trải khắp nơi/ Chim ca trong boùng laù/ ngaét gioïng cho HS. Ra saân/ ta cuøng chôi.// Quûa caàu giaáy xanh xanh/ Qua chaân toâi,/ chaân anh// Bay leân/ roài loän xuoáng/ Đi từng vòng quanh quanh. // + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới + HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo trong baøi. doõi baøi trong SGK. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài trước - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổ lớp, mỗi HS đọc 1 khổ. trong nhoùm. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đồng thanh đọc bài . - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh cả bài thơ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (6’)  Muïc tieâu : - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. Hieåu noäi dung cuûa baøi.  Caùch tieán haønh : - Hs đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi : - Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu Bài thơ tả hoạt động gì của hs ? xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vòng - Một hs đọc các khổ thơ 2, 3. Cả lớp trả lời từ chân bạn này sang chân bạn kia. câu hỏi : Học sinh chơi đá cầu vui và khéo Các bạn chơi rất khéo léo : nhìn rất tinh, leùo nhö theá naøo ? đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luôn bay trên sân, không bị rơi xuống đất. - Chôi vui laøm heát meät nhoïc, tinh thaàn thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học - HS đọc khổ thơ 4, trao đổi, trả lời câu hỏi : tập sẽ tốt hơn. Em hieåu “Chôi vui hoïc caøng vui” laø theá naøo? Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (5’)  Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.  Caùch tieán haønh : - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Một, hai HS đọc lại bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ hoặc cả bài thơ - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò (3’) - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. NHÂN HOÁ. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I. MUÏC TIEÂU  Tiếp tục học về nhân hoá.  Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?  OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.  3 tờ giấy phiếu viết nội dung BT2.  VBT Tieáng Vieät taäp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Goïi 2 hs laøm mieäng BT1 ,2 tieát 8 tuaàn 27, moãi em laøm 1 baøi.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) Trong giờ học luyện từ và câu tuần này, - Nghe GV giới thiệu bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chúng ta tiếp tục học về nhân hóa, sau đó ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?cách sử dụng các dấu chấm than, dấu chaám, daáu chaám hoûi. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (29’)  Muïc tieâu : - Tiếp tục học về nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? - OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than.  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - 1 HS đọc trước lớp. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng thân mật là tớ khi nói về mình. Caùch xöng hoâ aáy laøm cho ta coù caûm giaùc beøo luïc bình vaø xe lu gioáng nhö moät người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng - GV kết luận : Để cây cối, con vật tự xưng ta. bằng các từ tự xưng của người như tôi, tớ, mình,…là một cách nhân hóa. Khi đó chúng ta thấy cây cối, con vật sự vật trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè. Baøi taäp 2 - 1 HS đọc yêu cầu củabài. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. - Chia lớp thành 4 nhóm và phát bút dạ cho - Nhận đồ dùng học tập caùc nhoùm - Các nhóm tự làm bài - GV dán 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm. - Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. Cả lớp và - Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. Lời giải : GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Câu a : Con phải đến bác thợ rèn để xem laïi boä moùng. Caâu b : Caû moät vuøng soâng Hoàng noâ nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông. Caâu c : Ngaøy mai, muoâng thuù trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhaát. Baøi taäp 3 - 1HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV dán bảng 3 tờ phiếu. Lư ý HS : Tất cả những chữ sau các ô vuông đều đã viết hoa. Nhieäm vuï cuûa em chæ laø ñieàn daáu chaám, daáu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào chỗ thích hợp. - Yêu cầu hs tự làm bài. - HS cả lớp làm bài vào vở, 3 hs lên baûng laøm baøi. - Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời - HS chữa bài vào vở theo lời giải đúng. giải đúng. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS chú ý các hiệntượng nhân hoá sự vật, con vật khi đọc thơ, văn, xem lại BT3. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA : T (tiếp). I. MUÏC TIEÂU Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng :  Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ.  Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu chữ viết hoa T.  Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.  Vở Tập viết 3, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.  Hai, ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Tân Trào. 3. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại - Nghe GV giới thiệu bài. cách viết chữ viết hoa T có trong từ và câu ứng dụng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết trên baûng con (10’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa T. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa T - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo bảng chữ viết hoa Th và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho HS quan saùt. b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa Th vào bảng. GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS. Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu : Thăng long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ đặt. Theo sử sách thì dời kinh đô từ Hoa Lư ra thành Đại La, Lí Thaùi Toå mô thaáy roàng vaøng bay leân, vì vậy vua đổi tên Đại La thàmh Thăng Long. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? c) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát Thaêng Long GV theo doõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Giaûi thích : Naêng taäp theå duïc laøm cho con người khoẻ mạnh như uống rất nhiều thuốc boå. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? c) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát : Theå duïc vaøo baûng. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.. - Có chữ hoa T, L. - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu. - Chữ T, L, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Bằng 1 con chữ 0.. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời.. - 1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở taäp vieát (14’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa T, tên riêng và câu ứng dụng. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập một, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở. Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài (4’) - GV chấm nhanh 5 đến 7 bài - Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh nghieäm. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Daën HS veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ứng dụng và chuẩn bị bài sau. TẬP ĐỌC. - HS vieát : + 1 dòng chữ Th cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ LT cỡ nhỏ. + 2 dòng chữ Thăng Long nhỏ. +Viết câu ứng dụng : 5dòng. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. TIN THEÅ THAO. I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tên riêng nước ngoài phiên âm : Hồng Công, SEA Games, Am-xtơ-rông ; các từ ngữ : trường quyền, võ thuật, nguy kịch, vô địch,… 2. Đọc hiểu  Hiểu được các bản tin thể thao ; thành công của vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền ; quyết định của ban tổ chức SEA Games chọn chú Trâu Vàng làm biểu tượng của SEA Games 22 ; gương luyện tập của Am-xtơ-rông. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Hai, ba hs đọc thuộc lòng bài thơ Cùng vui chơi, trả lời những câu hỏi 2, 3 trong SGK . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động dạy Giới thiệu bài Để hiểu thêm về thể thao, chúng ta cần đọc báo chí. Bài học hôm nay giúp các em làm quen với bản tin thể thao. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (16’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc thông báo rành mạch, hào hứng ; nhấn giọng những từ ngữ thông báo tên tuổi, kết quả, thành tích, ý chí vượt khó của từng vận động viên, ý nghĩa của biểu tượng Trâu Vàng . b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. +HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm đã nêu ở phần Mục tiêu. Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ GV. khoù. - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn: - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. từ mớiù. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi trong baøi. baøi trong SGK. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi tổ đọc ĐT một đoạn. -Một, hai HS đọc lại toàn bài. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi.  Caùch tieán haønh : HS đọc thầm bài văn , trả lời lần lượt các - Tóm tắt tin thứ nhất : Nguyễn Thuý Hiền Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> caâu hoûi : vừa đạt Huy chương Vàng môn trường quyền - Tóm tắt mỗi tin trong bài bằng một câu nữ./… ngaén ? Goïi 2 HS toùm taét 2 tin coøn laïi. - Am-xtơ-rông đạt được những kỉ lục cao là nhờ ý chí phi thường. - Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều - Tin thòi sự, giá cả thị trường, văn hoá giáo gì ? dục, dự báo thời tiết,.. - Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5’)  Muïc tieâu : - Theo dõi Gv đọc mẫu HS đọc trôi chảy toàn bài.  Caùch tieán haønh : - GV đọc mẫu mẩu tin 1, chú ý đọc đúng phong các bản tin, nhấn giọng những từ ngữ quan troïng : Tin từ Hồng Công cho biết : /vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền vừa đạt Huy Chương Vàng/ môn trường quyền nữ/ - Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay. taïi Giaûi voâ ñòch …ñaây.// IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Một vài HS thi đọc đoạn văn trên. ………………………………………………………………………………………… - Một hs đọc lại toàn bài. ………………………………………………………………………………………… Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà tìm đọc các tin thể thao. CHÍNH TAÛ. CUØNG VUI CHÔI. I. MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng vieát chính taû :  Nhớ – viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, 4 của bài Cùng vui chơi.  Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn : l/n ; dấu hỏi/dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Một số tờ giấy A4.  Tranh ảnh về một số môn thể thao ở BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (1’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hai hs viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo lời đọc của GV : ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp sĩ. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ viết - Nghe GV giới thiệu bài. laïi khoå thô 2, 3, 4 trong baøi thô Cuøng vui chơi và làm bài tập phân biệt các từ chứa tiếg bắt đầu bằng l/n hoặc thanh hỏi/ thanh ngaõ. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả (20’)  Muïc tieâu : - Nhớ – viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, 4 cuûa baøi Cuøng vui chôi.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi về nội dung bài viết - Theo dõi sau đó 2 HS đọc thuộc 3 khổ thơ - GV đọc bài viết 1 lượt. đầu của bài thơ. - Hỏi : 3 khổ thơ đầu tả hoạt độïng gì của - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. HS? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có mấy khổ thơ ? Cách trình bày - Đoạn thơ có 3 khổ thơ ? Giữa các khổ thơ để các khổ thơ như thế nào cho đẹp ? caùch 1 doøng. - Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế - Các chữ đầu dòngthơ phải viết hoa. naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả : chính taû. quả cầu, quanh quanh, khỏe người, dẻo chân. - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm - HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng được. con các từ vừa tìm được. d) Vieát chính taû - GV đọc cho hs viết bài - HS nghe GV đọc và viết vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, lưu ý các tiếng khó cho hs - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa chữa bài. g) Chaám baøi - GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû (6’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn : l/n ; dấu hỏi/dấu ngã  Caùch tieán haønh : Baøi 2b - Goïi HS yeâu caàu cuûa BT2b. - 1 HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS tự làm bài vào vở, một hs lên bảng làm baøi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS đọc lại lời giải và sửa bài Lời giải :bóng rổ – nhảy cao – võ thuật Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS ghi nhớ tên một số môn thể thao, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TAÄP LAØM VAÊN. KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO, ĐAØI. I. MUÏC TIEÂU  Rèn kỹ năng nói : Biết kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật…(theo các gợi ý), giúp người nghe hình dung được trận đấu.  Rèn kỹ năng viết : Viết được một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình) – viết gọn, rõ, đủ thông tin. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết các gợi ý về cách kể một trậïn thi đấu thể thao.  Tranh ảnh về một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba hs đọc lại bài văn kể lại và viết về những trò vui trong ngày hội (tiết TLV tuần 26).  GV nhaän xeùt , cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài (27’)  Muïc tieâu : - Biết kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật…(theo các gợi ý), giúp người nghe hình dung được trận đấu. - Viết được một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình) – viết gọn, rõ, đủ thoâng tin.  Caùch tieán haønh : Baøi 1 - Một hs đọc yêu cầu của BT - GV nhaéc HS : + Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc ti vi ; cũng có thể kể một buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác hoặc đọc treân saùch baùo… + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý, cỏ thể linh hoạt thay đổi các trình tự gợi ý. - HS keå maãu - Từng cặp hs tập kể - Một số hs thi kể trước lớp. - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất Baøi 2 - GV nhaéc HS chuù yù : Tin caàn thoâng baùo phaûi laø moät tin theå thao chính xaùc. (Caàn noùi rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào : đọc. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài và xác định nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. - 1 HS đọc trước lớp. - Nghe GV hướng dẫn.. -1 HS keå maãu - Từng cặp hs tập kể - 2, 3 hs thi kể trước lớp.. - Nghe hướng dẫn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trên sách, báo, tạp chí nào ; nghe từ đài phát thanh, chöông trình ti vi naøo…) - HS vieát baøi - HS vieát baøi. - HS đọc các mẩu tin đã biết. - HS đọc các mẩu tin đã biết. - Cả lớp và GV nhận xét về lời thông báo ; - Nhận xét về lời thông báo cách dùng từ ; mức độ rõ ràng ; sự thú vị, mới mẻ của thông tin. Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs vè nhà tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể về một trận thi đấy thể thao để coù moät baøi vieát hay trong tieát TLV tuaàn sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>