Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 5 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 2 thaùng 10 naêm 2006 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. TUAÀN 5 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : thủ lĩnh, ngập ngừng, tướng sĩ, hoảng sợ, buồn bã, dũng cảm,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc phù hợp với giọng các nhân vật trong truyeän. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết, dứt khoát,...  Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện.  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Trong trò chơi đánh trận giả, chú lính nhoû bò coi laø "heøn" vì khoâng leo leân maø laïi chui qua haøng raøo. Caâu chuyeän khuyeân caùc em khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. B - Keå chuyeän  Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạkể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Một thanh nứa tép, một số bông hoa mười giờ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba HS đọc bài Ông ngoại và trả lời các câu hỏi1 và 2 trong SGK.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Hỏi : Theo em, người như thế nào là người - 2 đến 3 HS trả lời câu hỏi. duõng caûm? - GV : Bài học Chú lính dũng cảm của giờ tập đọc sẽ cho các em biết điều đó. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động 1 : Luyện đọc (31’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng hơi - Theo dõi GV đọc mẫu. nhanh. Chú ý lời các nhân vật : + Giọng viên tướng : dứt khoát, rõ ràng, tự tin. + Giọng chú lính : Lúc đầu rụt rè, đến cuối chuyện dứt khoát, kiên định. + Gioïng thaày giaùo : nghieâm khaéc, buoàn baõ. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc khoù, deã laãn. từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc lời của các nhân vật : - Vượt rào,/ bắt sống lấy nó !// - Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp. - Chỉ những thằng hèn mới chui.// - Về thôi./ /(giọng tướng ra lệnh dứt khoát, rõ ràng.) - Chui vào à ?// - Ra vườn đi !// (giọng ngập ngừng, rụt rè.) - Nhöng nhö vaäy laø heøn. - (gioïng quaû quyeát, khaúng ñònh.) - Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại haøng raøo vaø luoáng hoa.// (gioïng khaån thieát, bao dung) - Giải nghĩa các từ khó : + Cho học sinh xem một đoạn nứa tép. + Vẽ lên bảng hàng rào hình ô quả trám và giới thiệu từ ô quả trám. + Hoa mười giờ là loài hoa nhỏ, thường nở vào. + Quan sát thanh nứa tép. + Quan sát hình minh hoạ để hiểu nghĩa của từ. + Quan saùt boâng hoa vaø nghe giaùo vieân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. 10 giờ trưa. Hoa có nhiều màu như đỏ, hồng, vàng. (Cho HS xem bông hoà 10 giờ) + Em hiểu từ nghiêm trọng trong câu "thầy giáo nghieâm troïng hoûi." nhö theá naøo ? + Thế nào là quả quyết ? Em hãy đặt câu với từ naøy. giới thiệu.. - Hỏi: các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì ? Ơû ñaâu ? - Đánh trận giả là trò chơi quen thuộc với trẻ em. Trong troø chôi caùc baïn cuõng coù phaân caáp tướng, chỉ huy, lính... như trong quân đội và cấp dưới phải phục tùng cấp trên. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt được maùy bay ñòch ? - Khi đó, chú lính nhỏ đã làm gì ?. - Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả trong vườn trường.. + Nghóa laø thaày giaùo hoûi baèng gioïng nghieâm khaéc. + Quả quyết nghĩa là dứt khoát, không do dự. Ñaët caâu : Caäu beù quaû quyeát raèng caäu đã gặp tôi ở đâu đó. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, từng em đọc 1 đoạn trong nhoùm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thi đọc tếp nối. ’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7 )  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa caâu chuyeän.  Caùch tieán haønh : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK.. - Đọc thầm. - Viên tướng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vườn để bắt sống nó. - Chuù lính nhoû quyeát ñònh khoâng leo leân hàng rào như lệnh của viên tướng mà chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào. - Vì sao chú lính nhỏ lại quyết định chui qua lỗ - Vì chú sợ rằng làm hỏng hàng rào của hổng dưới chân hàng rào ? vườn trường. - Như vậy chú lính đã làm trái lệnh của viên - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc tướng, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 xem thầm theo. chuyện gì xảy ra sau đó. - Việc leo hàng rào của các bạn khác đã gây ra - Hàng rào đã bị đổ, tướng sĩ ngã đè lên haäu quaû gì ? luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chuù lính. - Hãy đọc đoạn 3 và cho biết : "Thầy giáo mong - Thầy giáo mong HS của mình dũng chờ điều gì ở HS trong lớp" ? caûm nhaän loãi. - Khi bị thầy giáo nhắc nhở, chú lính nhỏ cảm - Chú lính nhỏ run lên vì sợ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. thaáy theá naøo ? - Theo em, vì sao chuù lính laïi run leân khi nghe - HS phaùt bieåu yù kieán :Vì chuù lính quaù thaày giaùo hoûi ? hối hận./ Vì chú đang rất sợ./ Vì chú chưa quyết định được là nhận hay khoâng nhaän loãi cuûa mình./.... - Vậy là đến cuối giờ học cả tướng và lính đều - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 4, cả lớp chưa ai dám nhận lỗi với thầy giáo. Liệu sau đó theo dõi bài trong SGK. các bạn nhỏ có dũng cảm và thực hiện được điều thaày giaùo mong muoán khoâng, chuùng ta cuøng tìm hiểu đoạn cuối bài. - Chú lính nhỏ đã nói với viên tướng điều gì khi - Chú lính nói khẽ : "Ra vườn đi !" ra khỏi lớp học ? - Chú đã làm gì khi viên tướng khoát tay và ra - Chú nói : "Nhưng như vậy là hèn !" leänh : "Veà thoâi!" ? rồi quả quyết bước về phía vườn trường. - Lúc đó, thái độ của viên tướng và những người - Mọi người sững lại nhìn chú rồi cả đội lính nhö theá naøo ? bước nhanh theo chú như một người chỉ huy duõng caûm. - Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? - Chú lính chui qua hàng rào là người lính Vì sao ? dũng cảm vì đã biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Em học được bài học gì từ chú lính nhỏ trong - Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và baøi ? sửa lỗi. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6’)  Muïc tieâu : Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc phù hợp với giọng các nhân vật trong truyện  Caùch tieán haønh : - Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS vaø yeâu caàu luyeän đọc lại bài theo các vai : người dẫn chuyện, chú lính, viên tướng, thầy giáo. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc bài tốt. KEÅ CHUYEÄN Hoạt động dạy Hoạt động 4 : Xác đinh yêu cầu (1’) - Gọi 1 đến 2 HS đọc yêu cầu của bài.. Hoạt động học - Dựa vào các tranh sau kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm.. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’)  Muïc tieâu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạkể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.  Caùch tieán haønh :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Gọi 4 HS kể nối tiếp trước lớp, mỗi HS kể 1 - 4 HS kể. đoạn. - Chú ý: nếu HS lúng túng, GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS. + Tranh 1 : Viên tướng ra lệnh như thế nào ? Chuù lính dònh laøm gì ? + Tranh 2 : Cả nhóm đã vượt rào bằng cách nào ? Chú lính vượt rào bằng cách nào ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? + Tranh 3 : Thầy giáo đã nói gì với các bạn ? Khi nghe thaày giaùo noùi chuù lính caûm thaáy theá nào ? Thầy mong muốn điều gì ở các bạn HS ? + Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào ? Chú lính nhỏ đã nói và làm gì khi đó ? Mọi người có thái độ như thế nào trước lời nói và việc làm của chuù lính nhoû ? - Tổ chức cho 2 nhóm thi kể chuyện. Nhóm 1 kể - 2 nhóm kể, HS cả lớp theo dõi và đoạn 1, 2 nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Em đã bao giờ dũng cảm nhận lỗi chưa ? Khi 1, 2 HS trả lời. đó em đã mắc lỗi gì ? Em nhận lỗi với ai ? Em suy nghĩ gì về việc đó ? - Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 3 thaùng 10 naêm 2006 CHÍNH TAÛ. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. MUÏC TIEÂU  Nghe và viết lại chính xác đoạn : Viên tướng khoát tay ... như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm trong bài Người lính dũng cảm.  Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/l ; en/eng.  Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baøi taäp 2 vieát 3 laàn treân baûng.  Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to (8baûn) + buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  3 HS lên bảng viết các từ sau : loay hoay, gió xoáy, nhẫn lại, nâng niu.  3 HS đọc 18 tên chữ trong bảng chữ cái đã học.  Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Trong giờ chính tả này, các em sẽ viết đoạn cuối trong bài Người lính dũng cảm, làm các bài tập chính tả và học thuộc 9 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)  Muïc tieâu : Nghe và viết lại chính xác đoạn : Viên tướng khoát tay ... như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm trong bài Người lính dũng cảm.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi về nội dung đoạn viết - GV đoc đoan van mot lươt, sau đo yeu cau HS đoc lai. - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Hỏi : Đoạn văn kể chuyện gì ? - Lớp tan học, chú lính nhỏ rủ viên tướng ra sửa lại hàng rào, viên tướng không nghe và chú quả quyết bước về phía vườn trường, mọi người ngạc nhiên và bước nhanh theo chuù. b) Hướng dẫn cách trình bày Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - Lời của các nhân vật được viết như thế nào ?. - Đoạn văn có 5 câu. - Các chữ đầu câu : Khi, Ra, Viên, Về, Nhưng, Nói, Những, Rồi phải viết hoa. - Lời của nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuoáng doøng vaø daáu gaïch ngang. - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu gaïch ngang, c) Hướng dẫn viết từ khó daáu chaám than. - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con. 3HS - Quả quyết, viên tướng, sững lại, vườn viết bảng lớp. trường, dũng cảm. - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Đọc các từ trên bảng. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - HS dùng bút chì tự soát lỗi trên vở viết. g) Chaám baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (7’)  Muïc tieâu : - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/l ; en/eng. - Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái.  Caùch tieán haønh : Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS len bang,HS döôi lôp lam vao vô nhap. - Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng. - 3 HS đọc lại : Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Phát giấy chép sẵn đề và bút cho các nhóm. - Nhận đồ dùng học tập. - Yêu cầu HS tự làm, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp - HS tự làm trong nhóm. khoù khaên. - Goïi 2 nhoùm daùn baøi leân baûng. - Daùn baøi leân baûng. - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung. - Xoá từng cột chữ và cột tên chữ, yêu cầu HS học thuoäc vaø vieát laïi. - Yêu cầu HS viết lại vào vở. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baûng chữ cái vừa học và ở các tuần trước, HS nào viết bài xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại cho đúng và chuẩn bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ..................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 4 thaùng 10 naêm 2006 TẬP ĐỌC. CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I. MUÏ C TIEÂ U 1. Đọ c thà n h tiế n g  Đọ c đú n g cá c từ , tiế n g khó hoặ c dễ lẫ n do ả n h hưở n g củ a phương ngữ : tan họ c , dõ n g dạ c , hoà n toà n , mũ sắ t , để ý , ẩ u thế , ...  Ngắ t , nghỉ hơi đú n g sau cá c dấ u câ u và giữ a cá c cụ m từ .  Đọ c trô i chả y toà n bà i và bướ c đầ u biế t phâ n biệ t lờ i cá c nhâ n vậ t khi đọ c baø i . 2. Đọ c hiể u  Hiể u nghĩa củ a cá c từ ngữ trong bà i .  Nắ m đượ c trình tự củ a mộ t cuộ c họ p thô n g thườ n g  Hiể u đượ c nộ i dung và ý nghĩa củ a câ u chuyệ n : Thấ y đượ c tầ m quan trọ n g củ a dấ u chấ m và củ a câ u . Nế u đá n h dấ u chấ m sai vị trí sẽ là m cho ngườ i đọ c hieå u laà m yù cuû a caâ u .  Hiể u cá c h điề u khiể n mộ t cuộ c họ p nhó m (lớ p ). II. ĐỒ DÙ N G DẠ Y - HỌ C  Tranh minh hoạ bà i tậ p đọ c (phó n g to nế u có thể ) .  Bả n g phụ ghi sẵ n nộ i dung cầ n hướ n g dẫ n luyệ n đọ c . III. CÁ C HOẠ T ĐỘ N G DẠ Y - HỌ C CHỦ YẾ U 1. Ổ n định tổ chứ c (1’) 2. Kieå m tra baø i cuõ (4’)  Yê u cầ u HS đọ c thuộ c lò n g và trả lờ i câ u hỏ i 2, 3 củ a bà i tậ p đọ c Mù a thu cuû a em.  GV nhaä n xeù t vaø cho ñieå m . 3. Dạ y - họ c bà i mớ i Hoạ t độ n g dạ y. Hoạ t độ n g họ c. Giớ i thiệ u bà i (1’) - Treo tranh minh hoạ bà i tậ p đọ c và hỏ i : - Tranh vẽ cá c chữ cá i và dấ u câ u . Tranh veõ caû n h gì ? - Theo em, cá c chữ viế t có biế t cuộ c họ p - HS phá t biể u ý kiế n theo suy nghĩ khô n g ? Nế u có thì khi họ p chú n g ta sẽ bà n riê n g củ a từ n g em. veà noä i dung gì ? - Giớ i thiệ u : bà i tậ p đọ c hô m nay sẽ giú p cá c em đượ c tham gia và o cuộ c họ p chữ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. vieá t . Noä i dung cuû a cuoä c hoï p laø gì ? Chuù n g ta cù n g tìm hiể u bà i Cuộ c họ p củ a chữ viế t . Hoạ t độ n g 1 : Luyệ n đọ c (15’)  Muïc tieâu : - HS đọ c đú n g cá c từ khó đã nê u ở phầ n mụ c tiê u . Ngắ t , nghỉ hơi đú n g sau cá c dấ u câ u và giữ a cá c cụ m từ . - HS hiể u nghĩa củ a cá c từ ngữ củ a bà i .  Caùch tieán haønh : a) Đọ c mẫ u - GV đọ c mẫ u toà n bà i mộ t lượ t vớ i giọ n g hơi nhanh. Chú ý lờ i cá c nhâ n vậ t : + Giọ n g ngườ i dẫ n chuyệ n : vui vẻ , hó m hænh. + Giọ n g chữ A : rõ rà n g, dõ n g dạ c . + Gioï n g daá u chaá m : luù c ngaï c nhieâ n (Theá nghóa laø gì nhæ ?) ; khi phaø n naø n (Aå u theá nhæ !). b) Hướ n g dẫ n luyệ n đọ c kế t hợ p giả i nghĩa từ * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g câ u và luyệ n phá t â m từ khó , dễ lẫ n . * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g đoạ n và giả i nghĩa từ khoù . - Hướ n g dẫ n HS chia bà i thà n h 4 đoạ n : + Đoạ n 1 : Vừ a tan họ c ... Đi đô i già y da treâ n traù n laá m taá m moà hoâ i . + Đoạ n 2 : Có tiế n g xì xà o ... Trê n trá n lấ m taá m moà hoâ i . + Đoạ n 3 : Tiế n g cườ i rộ lê n ... ẩ u thế nhỉ. + Đoạ n 4 : Phầ n cò n lạ i . - Hướ n g dẫ n HS đọ c từ n g đoạ n trướ c lớ p . - Cho cả lớ p luyệ n đọ c lờ i củ a chữ A. - Theo dõ i GV đọ c mẫ u .. * Mỗ i HS đọ c 1 câ u , tiế p nố i nhau đọ c từ đầ u đế n hế t bà i . Đọ c 2 vò n g. * Đọ c từ n g đoạ n trong bà i theo hướ n g dẫ n củ a GV. - Dù n g bú t chì đá n h dấ u phâ n chia cá c đoạ n vă n theo hướ n g dẫ n củ a GV.. - 4 HS tiế p nố i nhau đọ c bà i lượ t 1. Chú ý ngắ t giọ n g dú n g ở cá c dấ u chấ m , phẩ y và khi đọ c lờ i củ a cá c nhaâ n vaä t : - Thöa caù c baï n !//Hoâ m nay,/ chuù n g ta họ p để tìm cá c h giú p đỡ em Hoà n g.// Hoà n g hoà n toà n khô n g biế t chấ m câ u .// Có đoạ n vă n / em viế t thế nà y : "Chú lính bướ c và o đầ u chú . // Độ i chiế c mũ sắ t dướ i chaâ n .// Ñi ñoâ i giaø y da treâ n traù n laá m. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. taá m moà hoâ i ."// - 4 HS tiế p nố i nhau đọ c bà i (đọ c - Yê u cầ u 4 HS tiế p nố i nhau đọ c bà i trướ c lượ t 2), cả lớ p theo dõ i bà i trong SGK. lớ p , mỗ i HS đọ c 1 đoạ n . * Mỗ i nhó m 4 HS, lầ n lượ t từ n g em đọ c 1 đoạ n trong nhó m . * Yê u cầ u HS luyệ n đọ c theo nhó m . * 2 HS thi đọ c tiế p nố i . * Tổ chứ c thi đọ c giữ a cá c nhó m . Hoạ t độ n g 2 : Hướ n g dẫ n tìm hiể u bà i (7’)  Muïc tieâu : HS hieå u noä i dung cuû a baø i . - 1 HS, cả lớ p cù n g theo dõ i trong  Caùch tieán haønh : SGK. - GV gọ i 1 HS đọ c lạ i cả bà i trướ c lớ p . - Cá c chữ cá i và dấ u câ u họ p để - Yê u cầ u HS đọ c lạ i đoạ n 1 và hỏ i : cá c bà n cá c h giú p đỡ bạ n Hoà n g , Hoà n g hoà n toà n khô n g biế t chấ m chữ cá i và dấ u câ u họ p bà n về việ c gì ? câ u nê n đã viế t nhữ n g câ u rấ t buồ n cườ i . - Cuộ c họ p đề nghị anh Dấ u Chấ m - Yê u cầ u HS đọ c tiế p cá c đoạ n cò n lạ i và mỗ i khi Hoà n g định chấ m câ u thì hỏ i : Cuộ c họ p đã đề ra cá c h gì để giú p bạ n nhắ c Hoà n g đọ c lạ i câ u vă n mộ t lầ n nữ a . Hoà n g ? - GV : Đâ y là mộ t chuyệ n vui nhưng đượ c viế t theo đú n g trình tự củ a mộ t cuộ c họ p thô n g thườ n g trong cuộ c số hằ n g ngà y . Chú n g ta cù n g tìm hiể u trình tự củ a mộ t - Chia nhoù m theo yeâ u caà u . cuoä c hoï p . - Nhậ n đồ dù n g họ c tậ p . - Chia lớ p thà n h 4 nhó m . - Phá t cho mỗ i nhố m HS 1 tờ giấ y khổ lớ n , - Thả o luậ n , sau đó 4 nhó m dá n bà i có ghi sẵ n trình tự cuộ c họ p như câ u hỏ i 3, củ a nhó m mình lê n bả n g. Cả lớ p dọ c bà i củ a từ n g nhó m và nhậ n xé t . SGK. Đá p á n : - Yê u cầ u thả o luậ n để trả lờ i câ u hỏ i 3.. Neâ u muï c ñích cuoä c hoï p Nê u tình hình củ a lớ p. Dieã n bieá n cuoä c hoï p Hô m nay, chú n g ta họ p để tìm cá c h giú p đỡ em Hoà n g. Em Hoà n g hoà n toà n khô n g biế t chấ m câ u . Có đoạ n vă n em viế t thế nà y : "Chú lính bướ c và o đầ u chú . Độ i chiế c mũ sắ t dướ i châ n . Đi đô i giaø y da treâ n traù n laá m taá m moà hoâ i ." Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Nê u nguyê n nhâ n dẫ n đế n tình hình đó. Neâ u caù c h giaû i quyeá t. Giao việ c cho mọ i ngườ i. Tấ t cả là do Hoà n g chẳ n g bao giờ để ý đế n dấ u chấ m câ u . Mõ i tay chỗ naø o , caä u ta chaá m choã aá y . Từ nay, mỗ i khi Hoà n g định đặ t dấ u châ m câ u , Hoà n g phả i đọ c lạ i câ u vă n mộ t lầ n nữ a . Anh dấ u chấ m cầ n yê u cầ u Hoà n g đọ c lạ i câ u vă n mộ t lầ n nữ a trướ c khi Hoà n g đặ t dấ u chấ m câ u .. - Nhậ n xé t , đưa ra đá p á n đú n g, sau đó cho cả lớ p đọ c lạ i đá p á n .  Kế t luậ n : Bà i họ c cho ta thấ y đượ c tầ m quan troï n g cuû a daá u chaá m vaø cuû a caâ u . Neá u đá n h dấ u chấ m sai vị trí sẽ là m cho ngườ i đọ c hiể u lầ m ý củ a câ u . Ngắ t , nghỉ hơi đú n g sau cá c dấ u câ u và giữ a cá c cụ m từ . Hoạ t độ n g 3 : Luyệ n đọ c lạ i bà i (5’)  Muïc tieâu : Đọ c trô i chả y toà n bà i và bướ c đầ u biế t phâ n biệ t lờ i cá c nhâ n vậ t khi đọ c bà i .  Caùch tieán haønh : - Yê u cầ u HS đọ c lạ i bà i theo hình thứ c - Mỗ i nhó m 4 HS đọ c lạ i bà i phaâ n vai. hình thứ c phâ n vai : ngườ i chuyệ n , bá c chữ A, đá m đô n g, Chaá m . - Tổ chứ c cho cá c nhó m thi đọ c bà i theo vai. - 2 đế n 3 nhó m thi đọ c . Cả lớ p chọ n nhó m đọ c tố t nhấ t . Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Nhaä n xeù t tieá t hoï c . - Dặ n dò HS ghi nhớ trình tự củ a mộ t cuộ c họ p thô n g thườ n g và chuẩ n bị bà i sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. theo daã n Daá u bình. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 4 thaùng 10 naêm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. SO SAÙNH I. MUC TIEU  Tìm va hieu ñöôc cac hình anh so sanh kem.  Tìm ñöôc va hieu nghóa cac tö chæ sö so sanh hôn kem.  Thay hoac them ñöôc tö so sanh vao cac hình anh so sanh cho tröôc. II. ÑO DUNG DAY - HOC  Bang phu viet san cac cau thô, cau van trong bai. III. CAC HOAT ÑONG DAY - HOC CHU YEU 1. Kiem tra bai cu (4’)  Goi 3 HS len bang ñe kiem tra cac bai tap cua tiet Luyen tö va cau tuan 4.  Nhan xet va cho ñiem HS. 2. Day - hoc bai môi Hoat ñong day. Hoat ñong hoc. Giôi thieu bai (1’) - Trong giô hoc Luyen tö va cau tuan 5, cac em se ñöôc - Nghe GV giôi thieu bai. tìm hieu ve scac hình anh so sanh theo mot kieu so sanh môi, ño la so sanh hôn kem. Hoat ñong 1 : Höông dan HS lam bai tap (27’)  Muc tieu : - Tìm va hieu ñöôc cac hình anh so sanh kem. - Tìm ñöôc va hieu nghóa cac tö chæ sö so sanh hôn kem. Thay hoac them ñöôc tö so sanh vao cac hình anh so sanh cho tröôc.  Cach tien hanh : Bai 1 - Goi HS ñoc ñe bai. - 1 HS ñoc thanh tieng, ca lôp theo doi trong SGK. - Yeu cau tö lam bai. - 3 HS len bang gach chan döôi cac hình anh so sanh, moi HS lam mot phan. HS döôi lôp lam vao giay nhap. a) Be chau ong thu thæ : Chau khoe hôn ong nhieu ! Ong la buoi trôi chieu Chau la ngay rang sang b) Ong trang tron sang to Soi ro san nha em Trang khuya sang hôn ñen Ôi ong trang sang to. c) Nhöng ngoi sao thöc ngoai kia Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Yeu cau HS nhan xet bai lam cua ban tren bang.. - Nhan xet, ket luan ve lôi giai ñung va cho ñiem HS. Bai 2 - Yeu cau HS ñoc ñe bai. - Yeu cau HS lam bai. - Chöa bai, neu ñap an cua bai. * Phan biet so sanh bang va so sanh hôn kem. - Cac so sanh Chau khoe hôn ong va Ong la buoi trôi chieu co gì khac nhau ? Hai sö vat ñöôc so sanh vôi nhau trong moi cau la ngang bang nhau, hay hôn kem nhau ?. - Sö khac nhau ve cach so sanh cua 2 cau nay do ñau tao nen ? - Yeu cau HS xep cac hình anh so sanh trong bai 1 thanh 2 nhom : + So sanh bang. + So sanh hôn kem. - Chöa bai va cho ñiem HS. Bai 3 - Goi HS ñoc ñe bai. - Cac hình anh so sanh ô bai tap 3 la so sanh ngang bang hay so sanh hôn kem ? Vay cac tö so sanh co the thay vao dau gach ngang (-) phai la tö so sanh ngang bang. - To chöc cho HS thi lam bai, trong 5 phut to nao tìm ñöôc nhieu tö ñe thay (ñung) la to thang cuoc. - Tuyen döông nhom thang cuoc va yeu cau HS lam bai vao vô bai tap. Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Yeu cau HS tìm cau van co sö dung so sanh trong bai tap ñoc ngöôi lính dung cam va neu ro ño la so sanh bang hay so sanh hôn kem. - Nhan xet tiet hoc. - Dan do HS ve nha on lai cac bai tap va chuan bò bai sau.. Chang bang me ña thöc vì chung con. Ñem nay con ngu giac tron Me la ngon gio cua con suot ñôi.. - 3 HS nhan xet, ca lôp theo doi va bo sung y - 2 HS ñoc. - 3 HS len bang tìm va khoanh tron vao tö chæ sö so sanh trong moi y. HS döôi lôp lam bai vao giay nhap. Ñap an : Cac tö in ñam trong bai tren. - Cau Chau khoe hôn ong, hai sö vat ñöôc so sanh vôi nhau la ong va chau, hai sö vat nay khong ngang bang nhau ma co sö chenh lech, hôn kem, "chau" hôn "ong". Cau "Ong la buoi trôi chieu", hai sö vat ñöôc so sanh vôi nhau la "ong" va "buoi trôi chieu" co sö ngang bang nhau. - Do co tö so sanh khac nhau tao nen. Tö "hôn" chæ sö hôn kem, tö "la" chæ sö ngang bang nhau. - HS thao luan cap ñoi, sau ño tra lôi : + Ong la buoi trôi chieu./ Chau la ngay rang sang./ Me la ngon gio. + Chau khoe hôn ong./ trang sang hôn ñen./ Ngoi sao thöc chang bang me ña thöc vì con. - 2 HS ñoc tröôc lôp, ca lôp ñoc tham. - So sanh ngang bang nhau.. - Ñap an : nhö, la, töa, nhö la, töa nhö, nhö the,.... - Cau Chiec may bay ... giat mình cat canh va Ca ñoi böôc nhanh theo chu, nhö la böôc theo mot ngöôi chæ huy dung cam. - So sanh ngang bang nhau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 5 thaùng 10 naêm 2006 TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA C (tiếp) I. MUÏC TIEÂU.  Củng cố lại cách viết chữ hoa C.  Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa C, V, A, N.  Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Chu Văn An và câu ứng dụng.  Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu chữ viết hoa C, V, N.  Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.  Vở Tập viết 3, tập một. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  GV thu vở của một số HS để chấm bài về nhà.  Hai hoặc ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : Cửu Long, công cha. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ viết hoa C, V, A, N có trong từ và câu ứng dụng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con (10’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa C. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn viết chữ hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. (Chữ viết hoa A, V đã ôn luyện ở tuần 1. GV có thể gọi HS khá viết trên bảng lớp). - Yêu cầu HS viết các chữ hoa trên. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS.. - Có các chữ viết hoa C, V, A, N. - 4 HS nhắc lại. Cả lớp theo dõi. - 4 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào baûng con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu : Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần, ông được coi là ông tổ của nghề dạy học. Ông có nhiều trò giỏi, sau này đã trở thành nhân tài của đất nước. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như theá naøo ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : Chu Văn An. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS. c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Giải thích : Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự. - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như theá naøo ?. - 1 HS đọc : Chu Văn An.. - Chữ C, h, V, A có chiều cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Bằng 1 con chữ 0. - 3 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vaøo baûng con. - 3 HS đọc.. - Các chữ C, h, k, g, d, N cao 2 li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Yêu cầu HS viết các chữ Chim, Người vào - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng vào bảng con. HS. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết (16’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa C, tên riêng và câu ứng duïng. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ , cụm từ. - HS vieát :  Caùch tieán haønh : - GV cho HS quan sát bài mẫu trong vở Tập viết + 1 dòng chữ Ch, cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ V, A, cỡ nhỏ. 3, taäp moät vaø yeâu caàu HS vieát baøi. + 2 dòng Chu Văn An, cỡ nhỏ. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS. + 2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết 3, tập một, học thuộc câu ứng dụng và chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 5 thaùng 10 naêm 2006 CHÍNH TAÛ. MUØA THU CUÛA EM I. MUÏC TIEÂU  Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ Mùa thu của em.  Tìm được các tiếng có vần oam và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e/nc ; en/eng.  Trình bày đúng, đẹp hình thức thơ 4 chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï cheùp saün baøi thô.  Baûng phuï cheùp baøi taäp 2 (3 laàn). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp : bông sen, cái xẻng, chen chúc, đèn sáng.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ chép bài thô Muøa thu cuûa em vaø tìm caùc tieáng coù vaàn oam, có âm đầu l/n hoặc en/eng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)  Muïc tieâu : - Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ Mùa thu cuûa em. - Trình bày đúng, đẹp hình thức thơ 4 chữ.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi về nội dung bài thơ - GV đọc bài thơ 1 lần. - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. - Mùa thu thường gắn với những gì ? - Mùa thu gắn với hoa cúc, cốm mới, rằm Trung thu và các bạn HS sắp đến trường. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô vieát theo theå thô gì ? - Bài thơ viết theo thể thơ 4 chữ. - Baøi thô coù maáy khoå ? Moãi khoå coù maáy - Baøi thô coù 4 khoå, moãi khoå coù 4 doøng thô. doøng thô ? - Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa - Các chữ đầu câu phải viết hoa. ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Tên bài và chữ đầu câu viết như thế nào cho đẹp ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi vieát chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. d) Cheùp chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (7’)  Muïc tieâu : Tìm được các tiếng có vần oam và làm đúng caùc baøi taäp chính taû phaân bieät e/nc ; en/eng.  Caùch tieán haønh : Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, sửa lỗi và chốt lại lời giải đúng.. Baøi 3a - Gọi HS đọc yêu cầu. - Giữ chặt trong lòng bàn tay. - Raát nhieàu. - Gạo dẻo để thổi xôi, làm bánh. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng.. - Tên bài viết giữa trang vở, chữ đầu câu lùi vaøo 2 oâ. Nghìn, mở, mùi hương, ngôi trường, thân quen, laù sen.. - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nhaùp - Cheùp baøi.. .. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. + Sóng vỗ oàm oạp. + Mèo ngoặm miếng thịt. + Đừng nhai nhôm nhoàm. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Là từ lắm. - Laø gaïo neáp. - HS làm bài vào vở.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 6 thaùng 10 naêm 2006 TAÄP LAØM VAÊN. TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I. MUÏC TIEÂU  HS biết tổ chức được một cuộc họp tổ : - Bieát xaùc ñònh noäi dung cuoäc hoïp. - Biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã nêu ở bài tập đọc Cuộc họp của chữ viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết sẵn các gợi ý về nội dung trao đổi trong cuộc họp.  Bảng phụ viết sẵn trình tự diễn biến của cuộc họp như ở bài tập đọc Cuộc họp của chữ vieát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Dại gì mà không đổi.  Trả bài viết điện báo của giờ tập làm văn tuần 4. 2. Dạy - học bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Nghe GV giới thiệu bài. - GV nêu mục tiêu giờ học. Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách tiến hành cuộc hoïp (27’)  Muïc tieâu : HS biết tổ chức được một cuộc họp tổ.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn cách tiến hành cuộc họp - 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc - Gọi HS đọc yêu cầu của giờ tập làm văn. thaàm. - HS nêu các nội dung mà SGK gợi ý - Hoûi : Noäi dung cuûa cuoäc hoïp toå laø gì ? hoặc nội dung do các em thấy đó là vấn đề cần giải quyết trong tổ (VD : Giúp moät baïn hoïc keùm ; Ñi thaêm gia ñình thöông binh, lieät só ; Tieán haønh laøm coâng trình maêng non cuûa toå,...). - HS nêu như đã giới thiệu ở giờ tập - Nêu trình tự của một cuộc họp thông thường. đọc Cuộc họp của chữ viết. -Ai là người nêu mục đích cuộc họp, tình hình - Người chủ toạ cuộc họp (có thể là tổ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>