Giáo án lớp 5 môn Toán - Tuần 4 - Tiết 2 - Ôn tập và bổ sung về giải toán

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4. Ngày so¹n: 28 / 9 / 2012 Ngày gi¶ng: Tõ 1 -> 5 / 10 / 2012 Thø hai ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2012. TiÕt 2 - To¸n. ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu: - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn). - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoÆc “T×m tØ sè”. * HSY làm được bài tập 1 theo hướng dẫn của cô. II. ChuÈn bÞ - B¶ng nhãm - Dù kiÕn c¸c h×nh thøc tæ chøc d¹y häc: c¶ líp, c¸ nh©n. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn HS ôn tập - HS t×m qu·ng ®­êng ®i ®­îc trong 1 giê, a, Giới thiệu vú dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ 2giê, 3giê, råi ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng. - GV nªu vÝ dô sgk. + Khi thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè ®o thêi gian qu·ng ®­êng ®i ®­îc còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn. và quãng đường đi được tương ứng? - HS đọc bài toán và phân tích bài toán. + C¸ch 1: tãm t¾t b, Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i 2giê: 90 km - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n 4 giê: …km? theo cách rút về đơn vị đã học ở lớp 3. Bµi gi¶i Trong 1giê « t« ®i ®­îc lµ: 90 : 2 = 45 (km) + Trong 1 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km? Trong 4 giê « t« ®i ®­îc lµ: + Trong 4 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km? 45  4 =180(km) §¸p sè: 180 km. - Hướng dẫn HS tìm ra cách 2 “tìm tỉ số” + C¸ch 2: + 4 giê gÊp mÊy lÇn 2 giê? Bµi gi¶i: 4 giê gÊp 2 giê sè lÇn lµ: + Nh­ vËy qu·ng ®­êng ®i ®­îc sÏ gÊp lªn 4 :2 =2(lÇn) mÊy lÇn? Trong 4 giê « t« ®i ®­îc lµ: * L­u ý: Khi gi¶i bµi to¸n d¹ng nµy, HS 90  2 = 180(km) chỉ cần chọn 1 trong 2 cách thích hợp để §¸p sè: 180 km. tr×nh bµy. 2.3, Thùc hµnh - 1 HS đọc đề bài Bµi 1: + Bài toán này có thể giải bằng cách nào? + Rút về đơn vị. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 1HS lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào vë. Tóm tắt: 5m : 80 000 đồng 7m : …..đồng? Bµi gi¶i: 1m v¶i mua hÕt sè tiÒn lµ: 80 000 : 5 = 16 000( đồng) 7m v¶i mua hÕt sè tiÒn lµ: 7  16 000 = 112 000( đồng) Đáp số: 112 000 đồng. - 1 HS đọc đề bài + 2 cách: rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm. Tãm t¾t: 3 ngµy: 1200 c©y. 12 ngµy:…c©y? Bµi gi¶i: 12 ngµy so víi 3 ngµy th× gÊp: 12 : 3 = 4 (lÇn) 12 ngµy trång ®­îc sè c©y lµ: 1200  4 = 4800(c©y) §¸p sè: 4800 c©y. - HS lµm bµi: Tãm t¾t: a. 1000 người: 21 người. 4000 người: ….người? b. 1000 người tăng: 15 người. 4000 người tăng: …người? Bµi gi¶i: a. 4000 nghìn người gấp 1000 người số lần lµ: 4000 : 1000 = 4 (lÇn) Sau một năm số dân xã đó tăng là: 21  4 = 84 ( người ) b. 4000 người gấp 1000 người số lần là: 4000 : 1000 = 4 ( lÇn ) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 15  4 = 60 ( người ) Đáp số: a. 84 người. b. 60 người.. - GV theo dâi, nhËn xÐt.. Bµi 2 + Bµi cã thÓ gi¶i b»ng c¸ch nµo? - Yªu cÇu HS gi¶i bµi b»ng c¸ch t×m tØ sè. - GV chÊm nhanh mét sè bµi, nhËn xÐt.. Bµi 3 (HS kh¸ giái). 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Tiết 4 - Tập đọc. Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy. I. Môc tiªu - Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - HiÓu ý chÝnh cña bµi: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, thÓ hiÖn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3). - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc yªu hoµ b×nh, ghÐt chiÕn tranh. * HSY đọc tương đối lưu loát bài văn. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. ChuÈn bÞ - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Dù kiÕn c¸c h×nh thøc tæ chøc d¹y häc: c¶ líp, nhãm, c¸ nh©n. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1, KiÓm tra bµi cò - Hai nhóm HS phân vai nhau đọc vở kịch Lßng d©n vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung - GV theo dâi, nhËn xÐt. bµi. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc. 2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài - 1HS khá đọc bài a, Luyện đọc - GV hướng dẫn HS đọc đúng các tên riªng: Xa- xa- c« Xa- xa- ki, Hi- r«- sima, Na- ga- da- ki. - Hướng dẫn Hs chia đoạn: §1: MÜ nÐm bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n. Đ2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra. §3: Kh¸t väng sèng cña Xa-xa- c«. §4: ¦íc väng hoµ b×nh cña HS thµnh phè - Lớp đọc tiếp nối đoạn (2- 3 lượt). Hi- r«- si- ma. - GV sửa phát âm, hướng dẫn HS giải - HS luyện đọc theo cặp. nghÜa tõ. - 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. b, T×m hiÓu bµi. + Xa-xa-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö + Tõ khi MÜ nÐm hai qu¶ bom xuèng NhËt B¶n. khi nµo? (HSHN) + C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña + Xa- xa –c« hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp sÕu, v× m×nh b»ng c¸ch nµo? em tin vµo mét truyÒn thuyÕt nãi r»ng nÕu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phßng em sÏ khái bÖnh. + Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn + Các bạn nhỏ trên thế giới đã gấp những con sÕu b»ng giÊy göi tíi cho Xa- xa- c«. kÕt víi Xa- xa- c«? + Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện + Khi Xa- xa- cô chết, các bạn đã quyên góp tiền xây tượng đài tưởng nhớ väng hoµ b×nh? những nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại. Chân tượng đài khắc những dòng chữ thÓ hiÖn nguyÖn väng cña c¸c b¹n: mong + Nếu được đứng trước đài, em sẽ nói gì muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình. - HS tù nªu. víi Xa- xa- c«? + C©u chuyÖn tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? h¹t nh©n, thÓ hiÖn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài và nêu cách c, §äc diÔn c¶m. đọc hay. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 3.. - 1, 2HS đọc to trước lớp. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm.. - GV theo dâi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3, Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5 - ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ. I. Môc tiªu - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - N¾m ch¾c m« h×nh cÊu t¹o vÇn vµ quy t¾c ghi dÊu thanh trong tiÕng cã ia, iª (BT2, BT3). - Giáo dục hs ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. * HSY viÕt ®­îc kho¶ng 1/2 bµi chÝnh t¶. II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi BT II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần sau đó - 2 HS trả lời. nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiÕng. - NhËn xÐt- söa sai. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn nghe viết - HS theo dâi sgk. - GV đọc toàn bài chính tả. + Yªu chuéng hoµ b×nh, kh«ng ñng hé cuéc + Phrăng Đơ Bô- en là người thế nào? chiÕn tranh phi nghÜa. - HS đọc thầm lại, chú ý cách viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai. - GV đọc từng câu cho HS viết theo tốc - HS viết bài. độ quy định - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt cho HS - HS soát nỗi chính tả, tự phát hiện lỗi sai và söa lçi so¸t bµi. - GV chÊm 5 –7 bµi, nhËn xÐt. 2.3, Hướng dẫn HS làm bài tập chính t¶ - Một HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập, điền - 2 HS lên bảng làm trên phiếu, nêu sự giống tiÕng nghÜa, tiÕng chiÕn vµo m« h×nh cÊu vµ kh¸c nhau gi÷a hai tiÕng. + Giống nhau: hai tiếng đều có âm chính t¹o vÇn. gồm hai chữ cái (nguyên âm đôi). - GV nhận xét, chốt ý đúng. + Kh¸c nhau: tiÕng chiÕn cã ©m cuèi, tiÕng nghÜa kh«ng cã ©m cuèi. - 1HS đọc yêu cầu. Bµi 3: + Vị trí dấu thanh trong mỗi tiếng trên + Trong tiếng nghĩa (không có âm cuối): đặt 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> được đặt ở vị trí nào?. dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi. + Trong tiếng chiến (có âm cuối): đặt dấu - GV chốt bài; Yêu cầu 2 – 3 HS nhắc thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi. l¹i quy t¾c. 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. ChiÒu .. TiÕt 1.To¸n («n) ¤N tËp. I.Môc tiªu : -Ôn tập về giải toán có liên quan đến tỉ số lớp 4(dạng bài tìm 2 số khi biết tổng (hiệu )và tỉ số của 2 số đó -RÌn kÜ n¨ng häc to¸n . II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò : -ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè 4 5 9 7 -2HS lªn b¶ng lµm bµi . 5 ; 3 ; 12 ; 26 -NhËn xÐt bæ sung . 7 9 21 15 -NhËn xÐt cho ®iÓm . B.LuyÖn tËp: 1.Giíi thiÖu bµi . 2.Hướng dẫn HS làm bài tập . Bµi 1. -1HS đọc lớp theo dõi . -Gọi HS đọc yêu cầu bài . -Bµi to¸n thuéc d¹ng t×m 2 sè khi biÕt tæng -Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? tû . -Yªu cÇu HS lµm bµi . -HS lµm bµi . - NhËn xÐt cho ®iÓm . Bµi 2. -2HS nối tiếp nhau đọc ,lớp theo dõi . -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Tæng sè trøng gµ vµ trøng vÞt ,trøng gµ = -Bµi cho biÕt g× ? 1 trøng vÞt . 3. -1HS lªn b¶ng lµm bµi .líp lµm vë . -Nhận xét đúng /sai .. -Yªu cÇu HSlµm bµi . -NhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi 3. -Bµi to¸n cho biÕt g× ?. -Cho biÕt chu vi h×nh ch÷ nhËt ,chiÒu réng =. 2 chiÒu dµi . 3. a.TÝnh chiÒu dµi .chiÒu réng .. -Bµi toµn hái g× ?. b.. -Yªu cÇu HS lµm bµi . -NhËn xÐt cho ®iÓm .. 1 diẹn tích để làm lối đi ,hỏi lối đi là 24. bao nhiªu ? -1HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë . -Nhận xét đúng /sai .. Bµi 4 HSG Cã 80l dÇu chøa trong hai thùng. Sau khi đổ 5 l dầu từ thùng thứ nhất sang thùng thứ hai thì lượng dầu ở thùng. - HS tr×nh bµy bµi gi¶i, nªu lËp luËn 5. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thứ hai gấp rưỡi thùng thứ nhất. Hỏi lúc ®Çu mçi thïng chøa bao nhiªu lÝt dÇu? 3.Cñng cè -dÆn dß : -NhËn xÐt tiÕt häc . -VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau .. L­u ý: C¸ch tr×nh bµy khoa häc. TiÕt 2: Kü thuËt BÀI 5:THÊU DẤU NHÂN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Như tiết 1. II. Đồ dùng dạy - học - Như tiết 1. III, Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. ?Nêu cách thực hiện các mũi thêu dấu nhân B. Bài mới: Hoạt động 3. H thực hành: -G nhận xét và hệ thống lại cách thêu dấu nhân . -Có thể hướng dẫn thêm 1 số thao tác trong những điểm cần lưu ý khi thêu dấu nhân(khi trang trí nên thêu các mũi thêu có kích thước nhỏ để đường thêu đẹp) -G kiểm tra sự chuẩn bị của H. -G gọi 1-2 H nêu các yêu cầu của sản phẩm ở mục 3-Sgk. -G nhắc lại và nêu thời gian thực hành. -G quan sát uốn nắn H còn lúng túng . IV/Nhận xét-dặn dò: - G nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS và kết quả thực hành của HS. -Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành.. - H nhắc lại cách thêu dấu nhân -H lên bảng thực hiện thao tác thêu 2-3 mũi thêu dấu nhân - H thực hành nhóm .. Tiết 3: Luyện đọc Lßng d©n (tiÕp)vµ Nh÷ng con sªó b»ng giÊy. I. Môc tiªu: - Ôn 2 bài tập đọc: Lòng dân (tiếp theo)và Những con sêú bằng giấy. - HS đọc trôi chảy diễn cảm ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , - HiÓu ®­îc néi dung bµi II. Các hoạt động dạy học: 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HO¹T §éng d¹y 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. Bµi : Lßng d©n (tiÕp theo) - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn - Nh©n xÐt cho ®iÓm - Nªu ND chÝnh cña bµi b. Bµi: Nh÷ng con sªó b»ng giÊy. - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn - NhËn xÐt cho ®iÓm - Nªu néi dung chÝnh cña bµi * Y/c HS yếu đọc trôi chảy bước đầu biết diÔn c¶m, ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u. * HSG đọc diễn cảm tốt, thể hiện được sắc th¸i biÓu c¶m. 3. Cñng cè dÆn dß : -Nh¾c l¹i néi dung bµi . -VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau .. Hoạt động học. - 1 HS khá đọc bài , lớp theo dõi . - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái . - NhËn xÐt - 1 HS khá đọc bài , lớp theo dõi . - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái .. - NhËn xÐt. Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1 - To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tØ sè”. - Lµm bµi tËp 1,3,4. HS kh¸, giái lµm bµi 2. * HSY làm được bài tập 1 theo hướng dẫn của cô. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi trong vë bµi tËp cña HS. 2, Bµi míi Bµi 1 - Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt và - 1 HS đọc đầu bài. gi¶i. * Yêu cầu HS giải theo cách rút về đơn vị. - HS giải vào vở, 1 HS lên bảng. Tóm tắt: 12 quyển: 24 000 đồng 30 quyển:…. đồng? Bµi gi¶i: Gi¸ tiÒn mét quyÓn vë lµ: 24 000 : 12 = 2 000 (đồng) Sè tiÒn mua 30 quyÓn vë lµ: Bµi 2 (HS kh¸ giái) 2 000  30 = 60 000 (đồng) - Yêu cầu HS đọc – phân tích đề. Đáp số: 60 000 đồng. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS gi¶i theo c¸ch t×m tØ sè. Tóm tắt: 24 bút chì: 30 000 đồng. 8 bút chì:……..? đồng. Bµi gi¶i: 24 bót ch× gÊp 8 bót ch× sè lÇn lµ: 24 : 8 = 3 (lÇn) Sè tiÒn mua 8 bót ch× lµ: 30 000 : 3 = 10 000(đồng) Đáp số: 10 000 đồng - 1 HS đọc bài toán. - HS giải bài toán bằng cách: rút về đơn vị. Tãm t¾t: 120 HS: 3 xe 160 HS: …xe? Bµi gi¶i: Mét « t« chë ®­îc sè HS lµ: 120 : 3 = 40 (HS) 160 HS cÇn sè xe lµ: 160 : 40 = 4(xe) §¸p sè: 4 xe. - 1 HS đọc bài toán. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng. Tóm tắt: 2 ngày: 72 000 đồng 5 ngày:…. đồng? Bµi gi¶i: Mét ngµy lµm ®­îc sè tiÒn c«ng lµ. 72 000 : 2 = 36 000( đồng) 5 ngµy lµm ®­îc sè tiÒn lµ. 36 000  5 = 180 000 ( đồng) Đáp số: 180 000( đồng). Bµi 3: - Hướng dẫn HS giải bài.. Bµi 4 - Hướng dẫn HS phân tích đề. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt.. 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2 - LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa. I. Môc tiªu - Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau (Néi dung ghi nhí). - NhËn biÕt ®­îc cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ (BT1); biÕt t×m tõ tr¸i nghÜa với từ cho trước (BT2, BT3). - HS khá giỏi đặt được hai câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở bài tập 3. * HSY t×m ®­îc mét sè cÆp tõ tr¸i nghÜa trong bµi tËp 1. II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1, KiÓm tra bµi cò - HS đọc đoạn văn miêu tả mầu sắc đẹp của 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - NhËn xÐt – söa sai. 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, PhÇn nhËn xÐt * Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - GV ®­a lªn b¶ng líp - Líp nhËn xÐt söa sai.. nh÷ng sù vËt dùa theo mét ý, mét khæ th¬ trong bµi: S¾c mµu em yªu.. - HS cả lớp đọc thầm nội dung bài tập, quan sát tranh minh ho¹ trong sgk, lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 2 –3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi tËp. ChÝnh nghÜa. Phi nghÜa.. * Phi nghÜa vµ chÝnh nghÜa lµ hai tõ có nghĩa trái ngược nhau, đó là nh÷ng tõ tr¸i nghÜa. Bµi 2:. Đúng với đạo lí. Chiến đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ ph¶i, chèng l¹i c¸i sÊu, chèng l¹i ¸p bøc bÊt c«ng… Trái với đạo lí. Cuộc chiến tranh phi nghÜa lµ cuéc chiÕn tranh có mục đích xấu xa, không được những người có lương chi ủng hộ.. - 1 HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp trao đổi thảo luận theo nhóm - NhËn xÐt – söa sai. - §¹i diÖn HS tr¶ lêi. + Sèng- chÕt. Bµi 3: + Vinh – nhôc. - HS đọc yêu cầu của bài tập 3 + Cách dùng các từ trái nghĩa trong - Bốn, năm HS phát biểu dự định của mình. c©u tôc ng÷ trªn cã t¸c dông nh­ thÕ + C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa trong c©u tôc ng÷ nào trong việc thể hiện quan niệm trên tạo ra hai vế tương phản, làm nổi bật quan sống của người Việt Nam? niệm sống rất cao đẹp của người Việt Nam – thµ chÕt mµ ®­îc tiÕng th¬m cßn h¬n sèng mµ 2.3, Ghi nhí: SGK. bị người đời khinh bỉ. 2.4, LuyÖn tËp - 2, 3 HS đọc ghi nhớ SGK. Bµi tËp 1: - GV mời 4 HS lên bảng- mỗi em - 1 HS đọc yêu cầu. g¹ch ch©n 1 cÆp tõ tr¸i nghÜa. - Các cặp từ trái nghĩa: đục/ trong; đen/ sáng; Bµi tËp 2: r¸ch/ lµnh; dë/ hay. - Yªu cÇu HS lµm vµo VBT. - 1 HS đọc bài tập - Hs lµm vµo vë BT, 1 HS lªn b¶ng. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi - Mét sè HS nªu c©u tr¶ lêi. giải đúng: rộng, đẹp, dưới. Bµi tËp 3: - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 4. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS thảo luận, ghi các đáp án ra giấy A4. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung.. Bµi tËp 4: - Cho HS lµm bµi vµo vë. - GV hướng dẫn cả lớp nhận xét. 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. a, chiến tranh, xung đột,... b, c¨m ghÐt, c¨m giËn, c¨m thï, c¨m hên, ghÐt bỏ, thù ghét, thù hằn, thù hận, thù địch,... c, chia rÏ, bÌ ph¸i, xung kh¾c,... d, ph¸ ho¹i, ph¸ ph¸ch, tµn ph¸, ph¸ huû, huû ho¹i,... - 1 HS nªu yªu cÇu. - Hs tự đặt câu vào vở. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm.. TiÕt 3 - KÓ chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë MÜ Lai I. M ôc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV, h×nh ¶nh minh ho¹ vµ lêi thuyÕt minh, kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện. - Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam. - Giáo dục HS sống có lương tâm, dũng cảm. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh ¶nh minh ho¹ trong sgk. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò + H·y kÓ viÖc lµm tèt gãp phÇn x©y - 2 HS kÓ. dựng quê hương, đất nước của của một người mà em biết? 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi. - GV hướng dẫn HS quan sát các tấm - HS quan sát các tấm ảnh trong sgk. - 1 HS đọc lời ghi dưới mỗi tấm ảnh. ¶nh 2.2, GV kÓ chuyÖn + GV kÓ lÇn 1, kÕt hîp chØ lªn c¸c dßng ch÷ ghi ngµy th¸ng, tªn riªng kÌm chøc vụ, công việc của những người lính. + GV kÓ lÇn 2- 3 kÕt hîp giíi thiÖu - HS võa nghe kÓ võa nh×n c¸c h×nh ¶nh minh ho¹ tõng h×nh ¶nh minh ho¹ trong sgk 2.3, Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: - HS kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo a, KÓ chuyÖn theo nhãm: nhóm( mỗi nhóm kể theo 2- 3 tấm ảnh sau đó một em kể toàn truyện. Cả lớp trao đổi cùng c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS thi kể chuyện trước lớp b, Thi kể chuyện trước lớp: - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + ChuyÖn gióp b¹n hiÓu ®iÒu g×? + B¹n cã suy nghÜ vÒ chiÕn tranh? + Hành động của những người lính Mĩ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì? * Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội ** ý nghÜa c©u chuyÖn: Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam. 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi. ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4 - Khoa häc Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I. Môc tiªu - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. II. §å dïng - Tranh ¶nh ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau sgk. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1, KiÓm tra bµi cò + Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của - 2 HS trình bày. tuổi dạy thì đối với cuộc đời của mỗi con người? 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Các hoạt động H§ 1: Lµm viÖc víi sgk. - HS làm việc theo hướng dẫn của GV * C¸ch tiÕn hµnh. - GV yêu cầu HS đọc các thông tin - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình sgk(16) và thảo luận theo nhóm 4 về đặc lên bảng và cử đại diện nhóm lên trình bày ®iÓm næi bËt cña tõng giai ®o¹n løa tuæi. (Mçi nhãm mét giai ®o¹n). Giai ®o¹n. * KÕt luËn.. §Æc ®iÓm næi bËt. Giai ®o¹n chuyÓn tiÕp tõ trÎ con thành người lớn. ở tuổi Tuæi vÞ nµy cã sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ thµnh niªn vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ víi b¹n bÌ, x· héi. Tuæi Tuổi trưởng thành được đánh trưởng dÊu b»ng sù ph¸t triÓn c¶ vÒ thµnh mÆt sinh häc vµ x· héi. ë tuæi nµy c¬ thÓ yÕu dÇn, chức năng hoạt động của các c¬ quan gi¶m dÇn. Tuy nhiªn, Tuổi già những người cao tuổi có thể kÐo dµi tuæi thä cña m×nh b»ng sù rÌn luyÖn th©n thÓ, sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§ 2: Trß ch¬i” Ai? Hä ®ang vµo giai đoạn nào của cuộc đời?’’ * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh 4 nhãm. Ph¸t cho mỗi nhóm 3 đến 4 hình đã chuẩn bị. Yêu cầu các em xác đinh xem những người trong ảnh đang ở lứa tuổi nào và nêu đặc điểm của giai đoạn đó.. - HS trao đổi theo nhóm 4. - Các nhóm cử người lần lượt lên trình bày. - NhËn xÐt bæ sung.. + ...giai ®o¹n ®Çu cña tuæi vÞ thµnh niªn hay cßn gäi lµ tuæi dËy th×. + ...gióp chóng ta h×nh dung ®­îc sù ph¸t - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn c©u hái: + B¹n ®ang ë giai ®o¹n nµo cña cuéc triÓn cña c¬ thÓ vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ XH ... đời? + BiÕt ®­îc chóng ta ®ang ë giai ®o¹n nào của cuộc đời có lợi gì? * KÕt luËn. 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS «n l¹i néi dung bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 2 - To¸n ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n(tiÕp theo) I. Môc tiªu - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần). Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. - Gi¶i ®­îc bµi tËp 1. Bµi 2, 3 dµnh cho HS kh¸, giái. * HSY làm đượcbài 1 theo hướng dẫn của cô. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµu trong vë bµi tËp ë nhµ cña HS. - NhËn xÐt söa sai. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn HS ôn tập a, Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - HS tìm số bao gạo tương ứng rồi ghi kết - GV nªu vÝ dô sgk. qu¶ vµo b¶ng. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè kg g¹o ë mçi + Khi sè kg l« gam g¹o ë mçi bao gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× sè bao g¹o cã ®­îc l¹i bao và số bao gạo tương ứng? gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn. b, Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i - HS đọc bài toán và phân tích bài toán. - Tãm t¾t: - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hướng dẫn HS giải bài toán theo cách rút về đơn vị: + Muốn đắp xong nền nhà trong 1 ngày cần số người là bao nhiêu? + Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày thì cần số người là bao nhiêu? - Hướng dẫn HS giải bài toán theo cách t×m tØ sè.. * L­u ý: Khi gi¶i bµi to¸n d¹ng nµy, HS chỉ cần chọn 1 trong 2 cách thích hợp để tr×nh bµy. 2.3, Thùc hµnh Bµi 1: + Bµi to¸n nµy cã thÓ gi¶i theo c¸ch nµo? - GV theo dõi hướng dẫn những em làm chËm.. 2 ngày: 12 người. 4 ngày: …người? C¸ch 1: Bµi gi¶i: Muốn đắp xong nền nhà trong 1 ngày cần số người là: 12  2 = 24 (người) Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày cần số người là: 24 : 4 = 6 ( người) * C¸ch 2: Bµi gi¶i: Bèn ngµy gÊp 2 ngµy sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 ( lÇn) Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày cần số người là: 12 : 2 = 6 ( người) Đáp số: 6 người. - 1 HS đọc đề. + Rút về đơn vị. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. Tãm t¾t: 7 ngày: 10 người. 5 ngày:….người?. Bµi gi¶i: Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 1 ngµy cÇn: 10  7 = 70( người) Bµi 2 (HS kh¸ giái) Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 5 ngµy - Hướng dẫn HS phân tích và nhận biết cần: c¸ch gi¶i. 70 : 5 = 14 ( người) Đáp số: 14 người. - 1 HS đọc bài. - Hs Tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. Tãm t¾t: 120 người: 20 ngày. 150 người: …ngày? Bµi gi¶i: 1 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian lµ: 20  120 = 2 400( ngµy) Bµi 3 (HS kh¸ giái) 150 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong - Thực hiện tương tự bài 2. thêi gian lµ: 2 400 : 150 = 16(ngµy) §¸p sè: 16ngµy. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3, Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Tãm t¾t. 3 m¸y b¬m: 4 giê 6 m¸y b¬m: …giê? Bµi gi¶i 6 m¸y b¬m gÊp 3 m¸y b¬m sè lÇn lµ. 6 : 3 = 3( lÇn) 6 máy bơm hút hết số nước trong thời gian lµ. 4 : 2 = 2( giê) §¸p sè : 2 giê. Tiết 3 - Tập đọc Bài ca về trái đất. I. Môc tiªu - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào. - Hiểu nd, ý nghĩa của bài thơ: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc 1, 2 khổ thơ; HS khá giỏi học thuộc và đọc diễn cảm được toàn bài thơ). * HSY đọc tương đối lưu loát bài thơ, học thuộc 1 khổ thơ. II. §å dïng d¹y häc - GV: Bảng ghi những câu thơ hướng dẫn HS đọc diễn cảm. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1, KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu 2 HS đọc bài Những con sếu - 2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi. b»ng giÊy. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi míi 2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài - 1HS đọc bài. a, Luyện đọc - HS đọc tiếp nối (2, 3 lượt). - GV hướng dẫn cách đọc đúng. - GV söa ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa 1 - HS luyện đọc theo nhóm đôi. sè tõ khã. - 1, 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b, T×m hiÓu bµi + Hình ảnh trái đất có gì đẹp? (HSHN) + Trái đất giống như quả bóng xanh bay giữa bÇu trêi xanh; cã tiÕng chim bå c©u vµ nh÷ng c¸nh h¶i ©u vên sãng biÓn. + Em hiểu hai câu cuối khổ thơ hai + Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhưng loài (Mµu hoa nµo còng quý, còng th¬m! hoa nµo còng quý, còng th¬m. Còng nh­ mäi Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!) trẻ em trên trái đất dù khác nhau màu da nhưng đều bình đẳng, đều đáng quý, đáng nãi g×? yªu. + Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên + Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tö, bom h¹t nh©n. V× chØ cã hoµ b×nh, tiÕng cho trái đất? 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? + Bµi th¬ göi g¾m th«ng ®iÖp g×? c, §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬. hát tiếng cười mới mang lại sự bình yên, sự trẻ mãi không già cho trái đất. + Trái đất là tất cả của trẻ em./ Dù khác nhau về màu da nhưng mọi trẻ em trên thế giới đều bình đẳng. + Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của c¸c d©n téc.. - Ba HS đọc nối tiếp bài thơ, tìm giọng đọc đúng ở mỗi đoạn. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - 1 HS đọc diễn cảm khổ thơ. - HS nhẩm đọc thuộc lòng và diễn cảm bài 2. th¬. - Hs thi đọc thuộc lòng và diễn cảm từng khổ th¬, c¶ bµi th¬. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4- Khoa häc VÖ sinh ë tuæi dËy th×. I. Môc tiªu - Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy th×. - Thùc hiÖn vÖ sinh c¸ nh©n ë tuæi dËy th×. II. §å dïng d¹y häc - Các thông tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì. (VBT). II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò + Hãy nêu những biểu hiện và đặc điểm - 2 HS nêu. cña tuæi dËy th×? - NhËn xÐt- söa sai. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Các hoạt động H§ 1: §éng n·o. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV gi¶ng: + ë tuæi dËy th×, c¸c tuyÕn må h«i vµ - HS nghe. tuyến dầu ở da hoạt động mạnh. + Mồ hôi có thể gây ra mùi hôi, nếu để đọng lâu trên cơ thể, đặc biệt là những chỗ kÝn sÏ g©y ra mïi khã chÞu. + TuyÕn dÇu t¹o ra chÊt mì nhên lµm cho 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> da, đặc bịêt là da mặt trở nên nhờn. Chất nhờn là môi trường thuận lợi cho các vi khuÈn ph¸t triÓn vµ t¹o thµnh môn “trøng c¸”. + Vậy ở tuổi này ta nên làm gì để giữ cho c¬ thÓ lu«n s¹ch sÏ, th¬m tho vµ tr¸nh bÞ môn “trøng c¸”? - GV ghi nhanh lªn b¶ng nh÷ng ý kiÕn cña HS. - Yªu cÇu HS nªu t¸c dông cña tõng viÖc lµm kÓ trªn. * KÕt luËn. H§ 2: Lµm viÖc víi phiÕu hoÆc vë bµi tËp. GV chia líp thµnh c¸c nhãm nam vµ n÷ riªng. Giao viÖc: - Nam nhËn phiÕu “VÖ sinh c¬ quan sinh dôc nam”. - N÷ nhËn phiÕu “VÖ sinh c¬ quan sinh dôc n÷”. - GV theo dõi, giúp đỡ, giải thích thắc mắc vµ ch÷a phiÕu bµi tËp riªng cho tõng nhãm. + PhiÕu HT sè 1: 1- b; 2- a, b; 3- b, d. + PhiÕu HT sè 2: 1- b, c; 2- a, b, d; 3- a; 4a. - Yêu cầu HS đọc đoạn đầu trong mục Bạn cÇn biÕt. H§ 3: Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình lần lượt quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trong sgk: + ChØ vµ nãi néi dung tõng h×nh.. - Mçi HS trong líp nªu ra mét ý kiÕn ng¾n gän tr¶ lêi cho c©u hái cña c«. + Rửa mặt bằng nước sạch thường xuyên; tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyªn,... + Rửa mặt bằng nước sạch thường xuyên sÏ gióp chÊt nhên tr«i ®i, tr¸nh ®­îc môn trøng c¸. + Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyªn sÏ gióp c¬ thÓ s¹ch sÏ, th¬m tho. - HS lµm viÖc theo nhãm nam riªng, n÷ riªng.. - 2, 3 em đọc.. - HS lµm viÖc theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. + H×nh 4: VÏ 4 b¹n, mét b¹n tËp vâ, mét bạn chạy, một bạn đánh bóng, một bạn đá bãng. + H×nh 5: VÏ mét b¹n ®ang khuyªn c¸c b¹n kh¸c kh«ng nªn xem phim kh«ng lµnh m¹nh, kh«ng phï hîp víi løa tuæi. + Hình 6: Vẽ các loại thức ăn bổ dưỡng. + H×nh 7: VÏ c¸c chÊt g©y nghiÖn. + ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập thể dục thể + Chúng ta phải làm gì và không nên làn thao, vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối gì để bảo vệ sức khoẻ và thể chất, tinh thần không sử dụng các chất gây nghiện như ë tuæi dËy th×? thuốc lá, rượu,…; không xem phim ảnh hoÆc s¸ch b¸o kh«ng lµnh m¹nh. - HS tham gia chơi dưới sự hướng dẫn của * KÕt luËn. GV. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§ 4: Trß ch¬i tËp lµm diÔn gi¶. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiện vụ và hướng dẫn: GV chỉ định 6 HS và phát cho mỗi HS một phiếu - 6 HS cầm phiếu chuẩn bị. ghi râ néi dung c¸c em cÇn tr×nh bµy. - Yêu cầu HS trình bày trước lớp. + Các em đã rút ra bài học gì qua phần - 6 HS lên trình bày trước lớp. - 1, 2HS tr¶ lêi. tr×nh bµy cña c¸c b¹n? - Khen nh÷ng em thùc hµnh nãi tèt. 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS thùc hiÖn tèt nh÷ng viÖc nªn lµm cña bµi häc. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2012. TiÕt 1 - To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tØ sè”. - Gi¶i ®­îc c¸c bµi to¸n 1, 2. Bµi 3, 4 dµnh cho HS kh¸ giái. * HSY: Thực hiện được một số phép tính nhân, chia đơn giản. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm trong vë bµi tËp cña HS. - NhËn xÐt – söa sai. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc đề. Bµi 1: - Hướng dẫn HS phân tích đề và tìm - 1 HS tóm tắt và giải trên bảng lớp. Hs dưới lớp lµm vµo vë. c¸ch gi¶i. Tãm t¾t: 3000đồng 1 quyển: 25 quyển - Gv: nhËn xÐt – söa sai. 1500đồng 1 quyển:….quyển? Bµi gi¶i: 3 000 đồng gấp 1 500 đồng số lần là: 3 000 : 1 500 = 2 ( lÇn) Nếu mua vở với giá 1 500 đồng một quyển thì mua ®­îc sè quyÓn lµ: 25  2 = 50 ( quyÓn ) §¸p sè : 50 quyÓn. Bµi 2: - 1 HS đọc đề. - Hs tãm t¾t vµ gi¶i theo nhãm 4. - Hướng dẫn HS phân tích đề. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt- söa sai.. Bµi 3 (HS kh¸ giái) - Yêu cầu HS đọc đề. - Phân tích đề.. Bµi 4 (HS kh¸ giái) - Hướng dẫn HS giải ở nhà.. 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. Tãm t¾t: Nhà 3 người, 1 người 800 000đ / tháng Nhà 4 người, 1 người có ... đồng / tháng? Bµi gi¶i: Với gia đình 3 người thì tổng thu nhập của gia đình là: 3  800 000 = 2 400 000(đồng) Với gia đình 4 người mà tổng thu nhập không đổi thì bình quân thu nhập hàng tháng của mồi người là: 2 400 000 : 4 = 600 000(đồng). VËy b×nh qu©n thu nhËp hµng th¸ng cña mçi người bị giảm đi là: 800 000 – 600 000 = 200 000( đồng) Đáp số: 200 000đồng.. - HS gi¶i bµi vµo vë. Tãm t¾t: 10 người : 35 m. 30 người: …? m Bµi gi¶i: 30 người gấp 10 ngưới số lần là: 30 : 10 = 3 (lÇn ) 30 cùng đào trong một ngày được số m mương lµ: 35  3 = 105 (m) §¸p sè : 105 m. Tãm t¾t: Mçi bao 50 kg : 300 bao. Mçi bao 75 kg :…..? bao. Bµi gi¶i Xe t¶i cã thÓ chë ®­îc sè kg g¹o lµ: 50  300 = 15 000 ( kg ) Xe t¶i cã thÓ ®­îc sè bao g¹o 75 kg lµ: 15 000 : 75 = 200 ( bao ) §¸p sè : 200 bao.. TiÕt 2 - TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu - Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn được những nét nổi bật để tả ngôi trường. - Dùa vµo dµn ý viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh, s¾p xÕp c¸c chi tiÕt hîp lÝ. * HSY viết được 3- 5 câu tả ngôi trường. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. ChuÈn bÞ - HS: Những ghi chép HS đã quan sát được. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi tËp quan s¸t chuÈn bÞ ë nhµ cña HS. - NhËn xÐt – söa sai. 2. Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn Hs luyện tập - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi tËp 1: - 2 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ. - HS lËp dµn bµi chi tiÕt vµo VBT, 1 em - Yªu cÇu HS lËp dµn ý chi tiÕt. lµm vµo giÊy khæ to. - HS tr×nh bµy dµn ý. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, gãp ý. VÝ dô vÒ dµn ý: * Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t. - Trường nằm trên một khoảng đất rộng, cao. - Ngôi trường nổi bật với mái ngói đỏ, tường vôi trắng, những hàng cây xanh. * Th©n bµi: Tả từng phần của cảnh trường. - Sân trường: + S©n si m¨ng réng; gi÷a s©n lµ cét cê; trên sân có một số cây bàng, phượng, long n·o to¶ bãng m¸t. + Hoạt động vào giờ chào cờ, giờ chơi. - Líp häc: + Hai toà nhà hai tầng nằm đối diện nhau. + C¸c líp häc tho¸ng m¸t, cã qu¹t treo tường, tủ để đồ dùng, giá để cặp, nơi trưng bày sản phẩm. Tường lớp trang trí. - Phòng hội đồng đối diện với cổng chính. - Khu vÖ sinh: s¾p xÕp ë ba khu vùc, ®­îc gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ. * KÕt bµi: - Trường học của em mỗi ngày một đẹp h¬n nhê sù quan t©m cña c¸c thÇy c« gi¸o, chính quyền địa phương và các bậc phụ huynh. - Em rất yêu quý và tự hào về trường em. Bài 2: Chọn viết một đoan theo dàn ý trên. - Một vài HS nói trước sẽ chọn viết đoạn nµo. - GV nªu yªu cÇu. - L­u ý HS nªn chän viÕt 1 ®o¹n ë phÇn - HS viÕt ®o¹n v¨n. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> th©n bµi v× phÇn nµy cã nhiÒu ®o¹n.. - Một số em đọc đoạn văn vừa viết.. - GV chấm điểm, đánh giá cao những đoạn viÕt tù nhiªn, ch©n thùc, cã ý riªng, ý míi. 3, Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 - LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I. Môc tiªu - T×m ®­îc c¸c tõ tr¸i nghÜa theo yªu cÇu cña BT1, BT2 (3 trong sè 4 c©u), BT3. - Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4 (chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a, b, c, d); đặt được câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm được ở bài tập 4. * HSY t×m ®­îc mét vµi cÆp tõ tr¸i nghÜa trong bµi tËp 1, 2. II. §å dïng d¹y häc - GV: Bµi tËp VBT. II. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éng d¹y Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu có sử dụng - 3 HS lên bảng làm bài tập. cÆp tõ tr¸i nghÜa (BT4). - 2 HS tr¶ lêi c©u hái. + ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? + Tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g×? - NhËn xÐt. 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài (Gạch chân dưới - 1 HS đọc nội dung và yêu cầu của bài tõ tr¸i nghÜa cã trong c¸c c©u thµnh ng÷, tËp. - 1 HS lên bảng làm. dưới lớp làm vào vở. tôc ng÷. a. ¡n Ýt ngon nhiÒu. b. Ba ch×m b¶y næi. - NhËn xÐt – söa sai. c. N¾ng chãng tr­a, m­a chãng tèi. d. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tuæi cho. - 1 HS đọc Yêu cầu và nội dung của bài Bµi 2: tËp. - 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. a, TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá mµ chÝ lín. b, Trẻ già cùng đi đánh giặc. c, Dưới trên đoàn kết một lòng. - NhËn xÐt. d, Xa- xa- c« chÕt nh­ng h×nh ¶nh cña em còn sống mãi trong kí ức mọi người như lêi nh¾c nhë vÒ th¶m ho¹ cña chiÕn tranh 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>