Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 3 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 18 thaùng 9 naêm 2006 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. TUAÀN 3 CHIEÁC AÙO LEN (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : thổi, lất phất, mặc thử, bối rối, xin lỗi, xấu hổ,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : bối rối, thì thào,...  Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện.  Hiểu được nghĩa của câu chuyện : Khuyên các em cần biết yêu thương nhường nhịn anh, chò, em trong nhaø. B - Keå chuyeän  Dựa vào gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện.  Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn phần gợi ý kể chuyện như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ 1 . Ổn định tổ chức (1 ) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba hs đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời các câu hỏi1 và 2 trong SGK.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu chủ điểm và bài mới (1 ’ ) - Yêu cầu HS mở SGK trang 19 và đọc - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp Maùi aám. teân chuû ñieåm cuûa tuaàn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Em hieåu theá naøo laø Maùi aám ? - HS tự do phát biểu ý kiến. - Giới thiệu : Trong tuần 3, 4 chúng ta sẽ được học những bài tập đọc nói về những người thân yêu cùng sống dưới mái nhà ấm áp của mỗi người. Bài tập đọc mở đầu của chủ đề là Chiếc áo len. Hoạt động 1 : Luyện đọc (31 ’ )  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu. nheï nhaøng, tình caûm. Chuù yù : + Giọng mẹ : bối rối khi nói với Lan, cảm động khi nói với Tuấn. + Gioïng Lan : phuïng phòu laøm nuõng. + Gioïng Tuaán : nhoû nheï, thì thaøo nhöng dứt khoát, mạnh mẽ thuyết phục. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát aâm neáu HS maéc loãi.. - HS tiếp nối đọc bài. Mỗi HS đọc 1 caâu. - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV. Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu ở phần mục tieâu. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu, - Nối tiếp nhau đọc lại bài, mỗi đọc từ đầu cho đến hết bài. HS đọc 1 câu. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa - Đọc từng đoạn trong bài theo từ khó. hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 của bài. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt - Tập ngắt giọng đúng (nếu cần) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. giọng câu khó đọc.. - Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự như đọc đoạn 1. - Khi 1 HS đọc xong đoạn 2, 3 GV cho cả lớp dừng lại để tìm hiểu từ bối rối, thì thào . Có thể yêu cầu HS đặt câu với các từ này. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.. khi đọc câu : Aùo có dây kéo ở giữa/ lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh/ hoặc möa laát phaát.// - Lần lượt tập đọc các đoạn 2, 3, 4. Chú ý các lời thoại của nhân vaät. - Tìm hiểu nghĩa của các từ bối rối, thì thào. (Đọc thầm phần chú giải). 1 HS đọc thành tiếng phần chuù giaûi. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Đọc bài theo nhóm. HS cùng nhóm theo dõi để nhận xét và chỉnh s][ar cách đọc cho nhau.. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãinhoùm khoảng 4 HS và yêu cầu các HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi (6 ’ )  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa truyeän  Caùch tieán haønh : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Đọc thầm. - Muøa ñoâng naêm nay nhö theá naøo ? - Mùa đông năm nay đến sớm và buoát laïnh. - Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên - HS phát biểu ý kiến theo tinh những chiếc áo len là vật rất cần và dược thần xung phong. Câu trả lời đúng mọi người chú ý. Hãy tìm những hình ảnh là : Chiếc áo có màu vàng rất trong bài cho thấy chiếc áo len của bạn đẹp, có dây kéo ở giữa, có mũ để Hoà rất đẹp và tiện lợi. đội khi có gió lạnh hay trời mưa vaø raát aám. - Yêu cầu HS đọc thầm tiếp đoạn 2 và trả - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lời câu hỏi : Vì sao Lan dỗi mẹ ? đọc thầm. Trả lời : Vì em muốn mua một chiếc áo như của Hoà nhöng meï baûo khoâng theå mua được chiếc áo đắt tiền như vậy. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả hỏi : Khi biết em muốn có chiếc áo len lời : Tuấn nói với mẹ hãy dành Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. đẹp mà mẹ lại không đủ tiền mua, Tuấn tiền mua áo cho em Lan. Tuấn nói với mẹ điều gì ? khoâng caàn theâm aùo vì Tuaán khoeû laém. Neáu laïnh, Tuaán seõ maëc nhiều áo ở bên trong. - Tuấn là người như thế nào ? - Tuấn là người con thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em. - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 4 và hỏi : Vì - HS thảo luận nhóm để tìm câu sao Lan aân haän ? trả lời : + Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phaûi buoàn. + Lan aân haän vì thaáy mình quaù ích kỷ không nghĩ tới anh trai. + Lan aân haanj vì thaáy anh trai yêu thương và nhường nhịn cho mình. - Em coù suy nghó gì veà baïn Lan trong caâu - HS xung phong phaùt bieåu yù kieán. chuyeän naøy ? (GV giuùp HS phaùt hieän thaáy Lan laø coâ beù ngaây thô (thaáy baïn coù aùo đẹp, em cũng muốn có và đòi mẹ phải mua cho mình chieác aùo nhö theá) nhöng em cuõng raát ngoan khi mình raát ích kyû, laøm mẹ buồn, em nhận ra lỗi và sửa lỗi ngay.) - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để tìm tên - HS tự do phát biểu ý kiến, khi khaùc cho caâu chuyeän. phaùt bieåu caàn giaûi thích roõ vì sao em lại đặt tên đó cho câu chuyện. Ví dụ : Ba mẹ con vì đó là các nhân vật trong truyện; người anh tốt bụng vì câu chuyện ca ngợi sự thương yêu, nhường nhịn của người anh dành cho em gái; Chuyeän cuûa Lan vì caâu chuyeän keå veà baïn Lan... ’ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5 )  Muïc tieâu Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với dieãn bieán cuûa caâu chuyeän.  Caùch tieán haønh : - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi - Moãi HS trong nhoùm nhaän moät nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc lại bài theo trong các vai : người dẫn chuyện, vai trong nhoùm cuûa mình. Lan, mẹ Lan, Tuấn, sau đó luyện Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. đọc bài theo nhóm. - Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc trước - Các nhóm thi đọc, cả lớp theo lớp. dõi để chọn nhóm đọc hay nhất. - Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho ñieåm. KEÅ CHUYEÄ N Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1 ’ ) - Gọi 1 đến 2 HS đọc yêu cầu của bài.. - Dựa vào các gợi ý dưới đây kể lại từng đoạn truyện chiếc áo len theo lời của Lan. - Kể theo lời của Lan là kể như thế nào ? - Là kể bằng cách nhập vai vào Lan, kể bằng lời của Lan nên khi kể cần xưng hô là tôi, mình hoặc em. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19 ’ )  Muïc tieâu : - Dự a và o gợ i ý trong SGK, kể lạ i đượ c từ n g đoạ n và toà n bộ câ u chuyệ n . Khi kể biế t phố i hợ p cử chỉ, né t mặ t và giọ n g điệ u phù hợ p vớ i diễ n biế n nộ i dung củ a câ u chuyeä n . - Biế t tậ p trung theo dõ i lờ i kể củ a bạ n và nhậ n xé t lờ i kể củ a bạ n .  Caùch tieán haønh : Kể mẫu đoạn 1 - Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. gợi ý và yêu cầu HS đọc gợi ý của đoạn 1. - Nội dung của đoạn 1 là gì, nội dung cần - Đoạn 1 nói về Chiếc áo đẹp, theå hieän qua maáy yù, neâu cuï theå noäi dung caàn keå roõ 3 yù : Muøa ñoâng naêm của từng ý ? nay raát laïnh, chieác aùo len cuûa banbj Hoà rất đẹp và rất ấm; Lan đòi mẹ mua cho mình chiếc áo giống như chiếc áo của bạn Hoà. - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể lại -1 HS khá kể trước lớp. đoạn 1 của câu chuyện. Keå theo nhoùm - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mối nhóm - Từng HS kể trước nhóm, các coù 4 HS vaø yeâu caàu caùc nhoùm HS Lop3.net tieáp noái baïn trong nhoùm theo doõi vaø giuùp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. nhau kể truyện trong nhóm, mỗi HS kể đỡ nhau trong quá trình bạn kể. một đoạn. Kể toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu 1 đến 2 nhóm kể chuyện trước - 1 đến 2 nhóm thực hành kể lớp. trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét như hướng dẫn như tiết kể chuyeän tuaàn 1. - Nhận xét phần trình bày của từng nhóm. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3 ’ ) - GV hỏi : Theo con câu chuyện Chiếc áo - HS tự do phát biểu ý kiến : len muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? + Anh em phải biết nhường nhịn yeâu thöông nhau. + Không nên đòi bố, mẹ mua những thứ mà gia đình không có ñieàu kieän. + Khi coù loãi phaûi bieát nhaän vaø sửa lỗi. - Em thích nhất đoạn nào trong truyện ? - HS tự do phát biểu ý kiến. Vì sao ? - Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 19 thaùng 9 naêm 2006 CHÍNH TAÛ. CHIEÁC AÙO LEN I. MUÏC TIEÂU  Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn ... hai anh em trong bài Chiếc áo len.  Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch ; l/n.  Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và lựa chọn a) hoặc b) ở bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  3 HS lên bảng viết các từ sau : gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít. Cả lớp viết vaøo giaáy nhaùp.  Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong baøi Chieác aùo len, laøm caùc baøi taäp chính taû và học thuộc tên 8 chữ cái tiếp theo trong bảng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)  Muïc tieâu : Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn ... hai anh em trong baøi Chieác aùo len.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi về nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn một lượt, sau đó yêu cầu 2 - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi HS đọc lại. và đọc thầm theo. - Hoûi : Vì sao Lan aân haän ? - HS trả lời (như bài tập đọc Chiếc áo len). - Lan mong muốn trời mau sáng để làm gì ? - Để nói với mẹ rằng mẹ mua áo cho cả hai anh em. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 5 câu. - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? - Chữ Lan vì đó là tên riêng, chữ Nằm, Vì sao ? Em, Aáp, Con, Mẹ vì đó là từ đầu câu. - Lời Lan muốn nói với mẹ được viết như thế - Viết sau dấu hai chấm, trong dấu naøo ? ngoặc kep. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bả ng con. - Vieát baûng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. 3HS viết bảng lớp. - Yêu cầu HS đọc lại các từ đã viết. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu của phân môn chính tả lớp 3. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, ngừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu chaám 10 baøi. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (7’)  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập.  Caùch tieán haønh : Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Chỉnh, sửa và chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm.. - Đọc các từ trên bảng.. - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn.. - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc yêu cầu và mẫu trong SGK. - 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - HS làm bài vào vở.. - 2 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS làm trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở.. - Sau mỗi chữ GV sửa chữa và cho HS đọc. - GV xoá cột chữ yêu cầu 1 HS đọc lại, 1 HS lên - Đọc. baûng vieát laïi. - Xoá hết bảng yêu cầu 1 HS đọc lại, 1 HS lên baûng vieát laïi. - Cả lớp viết lại vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (7’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc các chữ cái vừa học và ghép với các chữ cái đã học ở tuần trước để được 19 chữ cái đầu trong bảng chữ cái. HS nào viết bài xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại cho đúng.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. i. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 20 thaùng 9 naêm 2006 TẬP ĐỌC. QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I. MUÏ C TIEÂ U 1. Đọ c thà n h tiế n g  Đọ c đú n g cá c từ , tiế n g khó hoặ c dễ lẫ n do ả n h hưở n g củ a phương ngữ : chích troè , vẫ y quạ t , đã vắ n g,...  Ngắ t , nghỉ hơi đú n g sau mỗ i dò n g thơ và giữ a cá c khổ thơ.  Đọ c trô i chả y và bướ c đầ u biế t đọ c bà i vớ i giọ n g nhẹ nhà n g, trìu mế n . 2. Đọ c hiể u  Hiể u nghĩa củ a cá c từ ngữ trong bà i : thiu thiu.  Bướ c đầ u cả m nhậ n đượ c vẻ đẹ p củ a cá c hình ả n h thơ trong bà i .  Hiể u đượ c nộ i dung củ a bà i thơ : Bà i thơ cho ta thấ y tình cả m yê u thương, hiế u thả o củ a bạ n đố i vớ i bà . 3. Hoï c thuoä c loø n g baø i thô II. ĐỒ DÙ N G DẠ Y - HỌ C  Tranh minh hoạ bà i tậ p đọ c (phó n g to, nế u có thể ) .  Bả n g phụ ghi sẵ n nộ i dung cầ n hướ n g dẫ n luyệ n đọ c . III. CÁ C HOẠ T ĐỘ N G DẠ Y - HỌ C CHỦ YẾ U 1 . Ổ n định tổ chứ c (1 ’ ) 2 . Kieå m tra baø i cuõ (5 ’ )  Hai, ba hs đọ c bà i Chiế c á o len và trả lờ i cá c câ u hỏ i 1 và 2 trong SGK.  GV nhaä n xeù t , cho ñieå m . 3 . Bà i mớ i Hoạ t độ n g dạ y. Hoạ t độ n g họ c. Giớ i thiệ u bà i (1 ’ ) - Bà yê u quý và chă m só c cá c em như thế - 2 đế n 3 HS phá t biể u ý kiế n . naø o ? - Bà là ngườ i rấ t yê u thương, quý mế n cá c chaù u , luoâ n heá t loø n g chaê m soù c cho caù c chaù u , vaø chuù n g ta cuõ n g raá t yeâ u quyù baø cuû a mình. Bà i tậ p đọ c hô m nay sẽ gú p cá c em hiể u về tình cả m củ a mộ t bạ n nhỏ đố i vớ i baø . - Ghi teâ n baø i leâ n baû n g. Hoạ t độ n g 1 : Luyệ n đọ c (15 ’ )  Muï c tieâ u : - Đọ c đú n g cá c từ ngữ õ dễ phá t â m sai. Ngắ t , nghỉ hơi đú n g sau mỗ i dò n gLop3.net thô vaø.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. giữ a cá c khổ thơ. - Hiể u nghĩa cá c từ ngữ mớ i trong bà i . - Theo dõ i GV đọ c mẫ u .  Caù c h tieá n haø n h : a) Đọ c mẫ u - GV đọ c mẫ u toà n bà i mộ t lượ t vớ i giọ n g nheï nhaø n g, tình caû m . b) Hướ n g dẫ n luyệ n đọ c kế t hợ p giả i nghĩa từ * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g dò n g thơ và luyệ n phá t â m từ khó , dễ lẫ n . - Yê u cầ u HS tiế p nố i nhau đọ c từ n g dò n g - HS tiế p nố i nhau đọ c bà i . Mỗ i thô trong baø i . HS đọ c hai câ u . Đọ c từ đầ u cho đế n hế t . Đọ c khopangr 3 lượ t . - Theo dõ i HS đọ c và chỉnh sử a lỗ i phá t - Sử a lỗ i phá t â m theo hướ n g dẫ n aâ m neá u HS maé c loã i . củ a GV. Cá c từ dễ phá t â m sai đã giớ i thiệ u ở phầ n Mụ c tiê u . * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g khổ thơ và giả i * Đọ c từ n g khổ trong bà i theo nghĩa cá c từ khó . hướ n g dẫ n củ a GV. - Yê u cầ u HS đọ c khổ 1 củ a bà i thơ. - HS cả lớ p đọ c thầ m , 1 HS đọ c thaø n h tieá n g. - Theo dõ i HS đọ c và hướ n g dẫ n ngắ t - Tậ p ngắ t giọ n g đú n g khi đọ c khổ giọ n g cho đú n g nhịp, ý thơ. 1. Ôi/ chích choeø ôi!// Chim đừ n g hó t nữ a ,/ Baø em oá m roà i ,/ Laë n g/ cho baø nguû . // - Hướ n g dẫ n HS đọ c cá c khổ cò n lạ i tương - Lầ n lượ t tậ p đọ c cá c đoạ n 2, 3, 4. Chú ý ngắ t nhịp khi đọ c khổ 4 : tự như ý 1. Hoa cam, hoa kheá / Chín lặ n g trong vườ n ,/ Baø mô tay chaù u / Quạ t đầ y hương thơm.// - Khi HS đọ c xong đoạ n 2, GV cho cả lớ p - HS đọ c chú giả i trong SGK, sau dừ n g lạ i để tìm hiể u từ thiu thiu. Có thể đó mộ t số em đặ t câ u vớ i từ thiu thiu. yê u cầ u HS đặ t câ u vớ i cá c từ nà y . - Yê u cầ u 4 HS tiế p nố i nhau đọ c bà i - 4 HS nố i tiế p nhau đọ c bà i , cả lớ p theo dõ i bà i trong SGK. trướ c lớ p , mỗ i HS đọ c mộ t khổ thơ. * Luyệ n đọ c bà i theo nhó m . - Chia HS thà n h cá c nhó m nhỏ , mỗ i nhó m - Đọ c bà i theo nhó m , HS cù n g 4 HS và yê u cầ u cá c em nố i tiế p nhau đọ c nhó m theo dõ i và chỉnh sử a cá c h đọ c cho nhau. từ n g khổ thơ trong bà i . * Yê u cầ u HS cả lớ p đọ c đồ n g thanh bà i Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. thô. Hoạ t độ n g 2 : Hướ n g dẫ n tìm hiể u bà i (7 ’ )  Muï c tieâ u : HS hieå u noä i dung baø i thô.  Caù c h tieá n haø n h : - GV gọ i 1 HS đọ c lạ i cả bà i trướ c lớ p . - 1 HS đọ c , cả lớ p cù n g theo dõ i trong SGK. - Baï n nhoû trong baø i thô ñang laø m gì ? - Baï n nhoû ñang quaï t cho baø nguû . - Tìm caâ u thô cho thaá y baï n nhoû raá t quan - Baï n nhoû nhaé c chích choeø chim đừ n g hó t nữ a . Lặ n g cho bà ngủ . tâ m đế n giấ c ngủ củ a bà . Bạ n vẫ y quạ t thậ t đề u và mong bà nguû ngon baø nheù . - Cả n h vậ t trong nhà và ngoà i vườ n như - Trong nhà và ngoà i vườ n rấ t yê n thế nà o ? (GV cho nhiề u HS trả lờ i , khi HS tĩnh, ngấ n nắ n g ngủ thiu thiu trê n tườ n g, cố c ché n nằ m im, hoa cam, trả lờ i đủ ý thì tổ n g kế t ý ) . (Nế u HS chưa trả lờ i đượ c câ u hỏ i trê n thì hoa khế chín lặ n g. Chỉ có mộ t chu GV yê u cầ u HS tìm nhữ n g câ u thơ tả cả n h chích troè đang hó t . vậ t trong nhà và ngoà i vườ n , sau đó giả n g cho HS thấ y cả n h vậ t trong nhà và ngoà i vườ n đề u yê n tĩnh). - GV giaû n g theâ m veà hình aû n h ngaá n naé n g thiu thiu. Đậ u trê n tườ n g trắ n g : Ngấ n nắ n g đậ u trê n tườ n g cũ n g đang mơ mà n g, saé p nguû . - Yê u cầ u HS thả o luậ n để tìm câ u trả lờ i - HS thả o luậ n theo cặ p , sau đó cho câ u hỏ i 3 ? Vì sao có thể đoá n bà mơ mộ t số em trả lờ i trướ c lớ p : Bà mơ thấ y tay chá u quạ t đầ y nhö vaä y ? höông thôm vì : + Trướ c khi bà ngủ , chá u đã quạ t cho baø , khi baø thieá p ñi chaù u vaã n quạ t cho bà thậ t đề u tay. + Vì hoa cam, hoa kheá ñöa höông vaø o nhaø neâ n trong giaá c nguû baø vaã n thaá y muø i thôm cuû a chuù n g. + Vì chá u vẫ n luô n đề u tay quạ t cho baø , höông hoa cam, hoa kheá theo tay củ a chá u đế n vớ i bà nê n trong giaá c nguû , baø thaá y tay chaù u quạ t đầ y hương thơm. + Vì chaù u raá t yeâ u quyù baø vaø baø cuõ n g raá t yeâ u chaù u ... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Baø i thô cho ta thaá y tình caû m cuû a baï n nhoû đố i vớ i bà như thế nà o ?  Keá t luaä n : Baø i thô cho ta thaá y tình caû m yê u thương, hiế u thả o củ a bạ n đố i vớ i bà . Hoạ t độ n g 3 : Họ c thuộ c lò n g bà i thơ (6 ’ )  Muï c tieâ u : HS hoï c thuoä c loø n g baø i thô.  Caù c h tieá n haø n h : - GV cho cả lớ p đọ c đồ n g thanh cả bà i , sau đó yê u cầ u HS tự họ c thuộ c lò n g bà i thô. - Treo baû n g phuï coù vieá t saü n baø i thô, sau đó xoá dầ n nộ i dung bà i thơ cho HS đọ c thuoä c loø n g. - Tổ chứ c cho HS thi đọ c thuộ c lò n g.. - Baï n nhoû raá t yeâ u quyù baø cuû a mình.. - Tự nhẩ m và họ c thuộ c lò n g bà i thô. - Đọ c thuộ c bà i thơ theo yê u cầ u cuû a GV. - Từ 3 đế n 5 HS thi đọ c thuộ c lò n g theo tinh thaà n xung phong.. - Tuyê n dương HS đọ c tố t , cho điể m HS. - HS tự do phá t biể u ý kiế n . Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố dặ n dò (3’) - GV hoû i : Em thích nhaá t khoå thô naø o trong baø i thô ? Vì sao ? - Tổ n g kế t giờ họ c , dặ n dò HS về nhà họ c thuoä c baø i thô vaø chuaå n bò baø i sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 20 thaùng 9 naêm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. SO SAÙNH. DAÁU CHAÁM I. MUÏC TIEÂU  Tìm được các hình ảnh so sánh và ghi lại được các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, caâu vaên trong baøi.  Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng (hộp giấy khổ to hoặc bảng phụ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ : HS 1 : Làm lại bài tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần 2. HS 2 : Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì) ?, 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi là gì ? + Tuấn là người anh cả trong nhà. + Chúng em là HS lớp 3. HS 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm : + Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của đất nước. + Mái ấm gia đình là nơi nuôi dưỡng em khôn lớn.  Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Trong tiết Luyện từ và câu tuần này, các con tieáp tuïc hoïc veà so saùnh vaø caùch duøng daáu chaám. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập (27’)  Muïc tieâu : - Tìm được các hình ảnh so sánh và ghi lại được các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, câu văn trong baøi. - Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm.  Caùch tieán haønh : Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi trong SGK. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Tìm caùc hình aûnh so saùnh trong caùc caâu thô, caâu vaên. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài bằng cách dùng bút chì gạch chân dưới các hình ảnh so saùnh. - Goïi 4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn cuûa baøi.. - HS dưới lớp suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.. - 4 HS lên bảng làm bài . Lời giải đúng là: a) Mắt hiền sáng tựa vì sao b) Hoa xao xuyến nở như mây từng chuøm. c) Trời là cái tủ ướp lạnh/ trời là cái beáp loø nung. d) Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng. - GV chữa bài và cho điểm các HS vừa lên bảng - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi laãn nhau. laøm baøi. Baøi 2 - Hãy ghi lại từ chỉ sự so sánh trong các - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. caâu treân. - Gọi 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS nào - HS làm bài. Lời giải đúng : làm đúng cả 4 ý và nhanh nhất là người thắng a) tựa b) nhö cuộc. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. - Chữa bài và tuyên dương HS làm bài đúng và c), d) là nhanh nhaát. Baøi 3 - 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp theo - Gọi 1 HS đọc đề bài. doõi baøi trong SGK. - 1 HS đọc trước lớp. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. - Hướng dẫn : dấu chấm được đặt ở cuối câu, - Nghe giảng và làm bài. 1 HS lên bảng mỗi câu cần nói trọn một ý. Để làm đúng bài làm bài. Lời giải đúng : tập, các con cần đọc kĩ đoạn văn, có thể chú ý Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. các chỗ ngắt giọng và suy nghĩ xem chỗ ấy có Có lần phải chính mắt tôi đã nhìn thấy cần đặt dấu chấm câu không vì chúng ta thường ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay oâng hoa leân, nhaùt nghieâng, nhaùt thaúng, ngắt giọng khi đọc hết một câu. nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để - Chữa bài và cho điểm HS. kieåm tra baøi laãn nhau. Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (3’) - Yêu cầu những HS làm bài chưa đúng về nhà laøm laïi baøi. - Tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 21 thaùng 9 naêm 2006 TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA : B I. MUC TIEU  Viet ñung, ñep cac chö viet hoa B, H, T.  Viet ñung, ñep theo cô chö nho ten rieng Bo Ha va cau öng dung : Bau ôi thöông lay bí cung Tuy rang khac giong nhöng chung mot gian  Yeu cau viet ñeu net, ñung khoang cach giöa cac chö trong töng cum tö. II. ÑO DUNG DAY - HOC  Mau chö viet hoa B, H, T.  Ten rieng va cum tö öng dung viet mau san tren bang lôp.  Vô Tap viet 3, tap mot. III. CAC HOAT ÑONG DAY - HOC CHU YEU 1. On ñònh to chöc (1’) 2. Kiem tra bai cu (5’)  GV thu vô cua mot so HS ñe cham bai ve nha  Hai hoac ba HS viet bang lôp, ca lôp viet bang con cac tö : Au Lac, An qua. 3. Bai môi Hoat ñong day. Hoat ñong hoc. Giôi thieu bai (1’) - Trong tiet tap viet nay cac con se on lai cach viet chö viet hoa B, H, T, viet tö va cau öng dung co cac chö hoa nay. Hoat ñong 1 : Höông dan HS viet tren bang con (10’)  Muc tieu : - Viet ñung, ñep chö hoa B. - Viet ñung, ñep ,ñeu net, ñung khoang giöa cac chö trong tö , cum tö.  Cach tien hanh : Höông dan viet chö hoa - Yeu cau HS ñoc ten rieng va cau öng dung trong bai va hoi : Trong ten rieng va cau öng dung co nhöng chö hoa nao ? - Cho HS quan sat lai chö hoa mau B, H, T va yeu cau HS nhac lai quy trình viet cac chö nay (ña hoc ô lôp 2). - Viet lai mau cho HS quan sat, vöa viet vöa nhac lai quy trình viet. - Yeu cau HS viet cac chö hoa. GV ñi chænh söa loi cho Lop3.net. - Co cac chö viet hoa B, H, T.. - 3 HS tra lôi, moi HS neu quy trình viet cua 1 chö. Ca lôp theo doi. - Theo doi, quan sat. - 3 HS len bang viet. HS döôi lôp viet vao.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. töng HS. bang con. Höông dan viet tö öng dung - Goi 1 HS ñoc tö öng dung. - 2 HS ñoc : Bo Ha. - Bo Ha la mot xa ô huyen Yen The, tænh Bac Giang, ô ñay co giong cam ngon noi tieng. - Trong tö öng dung cac chö co chieu cao nhö the nao ? - Cac chö B, H co chieu cao 2 li röôi, cac chö o, a cao 1 li. - Khoang cach giöa cac chö bang chöng nao ? - Bang 1 con chö 0. - Yeu cau HS viet tö öng dung : Bo Ha. GV theo doi va - 3 HS len bang viet. HS döôi lôp viet vao chænh söa loi cho töng HS. bang con. Höông dan viet cau öng dung a) Giôi thieu cau öng dung - Goi HS ñoc cau öng dung. - 3 HS ñoc . - Giai thích : Cau tuc ngö möôn hình anh cay bau va bí la nhöng cay khac nhau nhöng leo tren cung mot gian ñe khuyen chung ta phai biet yeu thöông, ñum boc lan nhau. - Trong cau öng dung, cac chö co chieu cao nhö the nao - Cac chö B, T, h, g, b, k, y cao 2 li röôi, chö t ? cao 1 li röôi, cac chö con lai cao 1 li. - Yeu cau HS viet cac chö Bau, Tuy vao bang con. GV - 2 HS len bang viet, HS döôi lôp viet vao theo doi va chænh söa loi cho töng HS. bang con. ’ Hoat ñong 2 : Höông dan viet vao vô Tap viet (17 )  Muc tieu : - Viet ñung, ñep chö hoa B, ten rieng va cau öng dung. - Viet ñung, ñep ,ñeu net, ñung khoang cach giöa cac chö trong tö , cum tö.  Cach tien hanh : - GV theo doi va chænh söa loi cho töng HS. - HS viet theo yeu cau : + 1 dong chö B, cô nho. + 1 dong chö H, T, cô nho. + 2 dong Bo Ha, cô nho. - Thu va cham 5 ñen 7 bai. + 2 dong cau öng dung cô nho. ’ Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3 ) - Nhan xet tiet hoc, chö viet cua HS. - Dan HS ve nha hoan thanh bai viet trong vô Tap viet 3, tap mot va hoc thuoc cau öng dung.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 21 thaùng 9 naêm 2006 CHÍNH TAÛ. CHÒ EM I. MUÏC TIEÂU  Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ Chị em.  Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ăc/oăc ; tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.  Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï cheùp saün baøi thô Chò em.  Baøi taäp 2 vieát saün treân 4 baêng giaáy, buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp : thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Giờ chính tả này các em sẽ chép bài thơ Chò em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät aêc/oaêc ; tr/ch ; thanh hoûi/thanh ngaõ. Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết chính taû(20’)  Muïc tieâu: - Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ Chị em. - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát.  Caùch tieán haønh : a) Tìm hieåu noäi dung baøi thô - GV đọc bài thơ 1 lần. - Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại. - Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? - Chò traûi chieáu, buoâng maøn, ru em nguû, queùt theàm, troâng gaø vaø nguû cuøng em. b) Hướng dẫn cách trình bày - Thể thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng - Baøi thô vieát theo theå thô gì ? dưới 8 chữ. - Cách trình bày bài thơ theo thể lục bát như - Dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ theá naøo ? vieát luøi vaøo 1 oâ. - Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi Cái ngủ, trải chiếu, ngoan, hát ru. vieát chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở được. Lop3.net nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. d) Cheùp chính taû - HS nhìn baûng cheùp baøi. GV theo doõi vaø sửa lỗi cho từng HS. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám 10 baøi. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû (9’)  Muïc tieâu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt aêc/oaêc ; tr/ch ; thanh hoûi/thanh ngaõ.  Caùch tieán haønh : Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV ñính 4 baêng giaáy ghi saün baøi taäp 2 leân bảng lớp. - Yêu cầu HS tự làm.. - Cheùp baøi.. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.. - 4 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh treân baêng giấy. HS ở dưới lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài và tuyên dương HS - Lời giải : đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, làm bài đúng, nhanh nhất. Cho điểm cả 4 dấu ngoặc đơn. HS. Baøi 3a - Gọi HS đọc yêu cầu. Sau đó GV đọc từng - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. gợi ý về nghĩa của từng từ cho HS nêu từ. - Trái nghĩa với riêng là từ gì ? - Laø chung. - Cùng nghĩa với leo là từ gì ? - Laø treøo. - Vật đựng nước để rửa mặt, rửa tay, rửa - Là chậu. rau,...laø gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. - Lời giải : mở - bể - mũi. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 22 thaùng 9 naêm 2006 TAÄP LAØM VAÊN. KỂ VỀ GIA ĐÌNH. ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I. MUÏC TIEÂU  Kể được về gia đình với một người bạn mới quen.  Viết đúng đơn xin nghỉ học theo mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu đơn xin nghỉ học (phô tô cho mỗi HS 1 bản hoặc viết trên bảng phụ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Trả bài tập làm văn tuần 2 : Viết đơn xin vào Đội. Nhận xét bài viết của HS, tuyên dương những HS viết dúng mẫu, biết trình bày lí do, nguyện vọng viết đơn ; nhắc nhở, động viên HS chưa đạt yêu cầu viết đơn. 3. Dạy - học bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta thường - Nghe GV giới thiệu bài. được tiếp xúc, làm quen với những người bạn mới. Khi đó, chúng ta không những tự giới thiệu về bản thân mình mà còn giới thiệu về gia đình mình với baïn. Baøi taäp laøm vaên hoâm nay giuùp caùc em bieát cách giới thiệu một cách đơn giản về gia đình mình. Sau đó, chúng ta sẽ tập viết đơn xin nghỉ học theo maãu. Hoạt động 1 : Hướng dẫn giới thiệu về gia đình (17’)  Muïc tieâu : Kể được về gia đình với một người bạn mới quen.  Caùch tieán haønh : - Hãy kể về gia đình em với một người. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1.. bạn mới quen. - Hướng dẫn : Khi kể về gia đình với 1 người bạn - Nghe hướng dẫn của Gv. Một số HS trả mới quen, chúng ta nên giới thiệu một cách khái lời câu hỏi của GV. Ví dụ, HS có thể kể : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. quát nhất về gia đình. Vì là kể với bạn nên khi kể Gia đình mình có 4 người, bố, mẹ, em bé em có thể xưng hô là tôi, tớ, mình,...Ví dụ :. và mình. Bố mình là bộ đội nên thường. + Gia đình em có mấy người, đó là những ai ?. xuyên vắng nhà. Mẹ mình là bác sĩ ở bệnh. + Công việc của mỗi người trong gia đình là gì ?. vieän huyeän. Meï raát hieàn vaø yeâu caùc con.. + Tính tình của mỗi người trong gia đình như thế Em bé của mình năm nay mới lên 3 tuổi. Mình rất thích những ngày bố được nghỉ, naøo ? + Bố mẹ em thường làm việc gì ?. vì lúc đó cả nhà được vui vẻ, quây quần. + Tình cảm của em đối với gia đình như thế nào ?. beân nhau. Mình yeâu gia ñình cuûa mình.. - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng - Làm việc theo nhóm. 4 HS vaø yeâu caàu HS keå cho caùc baïn trong nhoùm nghe veà gia ñình mình.. - Gọi một số HS trình bày trước lớp. Theo dõi và - HS trình bày, cả lớp theo dõi để nhận xeùt. hướng dẫn HS kể thành câu.. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học (10’)  Muïc tieâu : Viết đúng đơn xin nghỉ học theo mẫu.  Caùch tieán haønh : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.. - 1 HS đọc.. - Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn và yêu cầu HS - HS cả lớp đọc thầm. đọc mẫu đơn.. - Hỏi : Đơn xin nghỉ học gồm những nội dung gì ? - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi GV nghe HS trả lời và ghi lên bảng. Nếu HS chưa HS chỉ cần nêu một nội dung. Chú ý nêu nêu đủ nội dung của đơn thì GV nêu cho đủ.. đúng theo trình tự viết đơn. - Đơn xin nghæ hoïc coù caùc noäi dung : + Quốc hiệu và tiêu ngữ. + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn. + Teân ñôn : Ñôn xin pheùp nghæ hoïc. + Tên của người nhận đơn. + người viét đơn tự giới thiệu tên, lớp. + Neâu lí do vieát ñôn. + Neâu lí do xin pheùp nghæ hoïc. + Lời hứa của người viết đơn. + Ý kiến và chữ kí của gia đình HS. + Chữ kí và họ tên người viết đơn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>