Giáo án Vật lý 6 - Tiết 8 đến tiết 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 08/10/2009 Ngµy gi¶ng: 09/10 (6B); 13/10 (6A). TiÕt 8:. Bài 8: trọng lực - đơn vị lực A.MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : + Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là gì? + Nêu được phương & chiều của trọng lực . + Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn. 2. Kó naêng: + Biết vận dụng kiến thức thu thập nhận được từ thực tế. + Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng. 3. Thái độ : Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống . B.CHUAÅN BÒ : Bốn bộ đồ dùng cho bốn nhóm gồm :1 giá treo,1lò xo, 1quả nặng 100 g có móc treo ,1 dây dọi,1khây nước ,1 chiếc êke . C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. ổn định tổ chức: 2. Các hoạt động dạy học: Trợ giúp của GV Hoạt động của trò Hoạt động 1: (8 phút ) kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới . Mơc tiªu: Kiểm tra mức dộ nắm kiến thức cũ của HS. Tạo hứng thú học tập cho HS . Các bước tiến hành: - Lần lượt 3 em lên bảng chữa bài tập 1. Kieåm tra : - Cả lớp đối chiếu kết quả của mình và - Hs 1:chữa bìa tập 7.1 & 7.2 chữa nếu làm sai . - Hs 2 :chữa bài tập 7.3&7.4 - Trái đất hình tròn ,con người ở xung - Hs khá :chữa bài tập 7.5 trái đất . 2. Đặt vấn đề : - Học sinh đọc mẫu đối thoại ở đầu bài, - Em hãy cho biết trái đất mình hình tìm ra phöông aùn giaûi thích . gì? Đoán thử xem vị trí người ở trên trái đất như thế nào? Mô tả lại điều đó. - Y/c hs đọc mẫu đối thoại giữa 2 bố con Nam vaø phaûi tìm phöông aùn giaûi thích cuûa boá . Hoạt động 2: (5 phút ) Phát hiện sự tồn tại của trọng lực . Mơc tiªu: Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là gì? . §å dïng d¹y häc: 1 giaù treo, 1loø xo, 1quaû naëng 100g coù moùc treo Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Các bước tiến hành: I. Trọng lực là gì ? 1.Thí nghieäm: a)Thí nghieäm: H 8.1 - Y/c hs neâu phöông aùn thí nghieäm - Hướng dẫn hs làm thí nghiệm - Traïng thaùi cuûa loø xo nhö theá naøo ? - Kiểm tra câu trả lời của hs ,chỉnh sữa : quả nặng ở trạng thái như thế nào ? phân tích lực cân bằng là lực như thế nào ? -Y/c trả lời C1 b)Thí nghiệm với viên phấn : GV cầm viên phấn từ trên cao rồi buông tay ra y/c hs quan saùt vaø nhaän xeùt veà phöông vaø chieàu cuûa vieân phaán rôi . - Y/c hs trả lời C2 : + Điều gì chứng tỏ có một lực tác dụng lên vieân phaán khoâng? + Lực đó có phương và chiều như thế nào? - Từ phân tích C2 ->trả lời C3 - Điều khiển hs trong lớp trao đổi thống nhất câu trả lời 2. Keát luaän : -Hỏi : Trái đất tác dụng lên các vật một lực nhö theá naøo ? goïi laø gì ? -Người ta gọi trọng lực là gì ?. - Hoạt động theo nhóm + Đọc phần thí nghiệm . +Nhaïân duïng vaø laép thí nghieäm - Nhaân xeùt: Loø xo giaûn ra , C1:Lò xo tác dụng lực vào quả nặng ,có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên . lực của lò xo tác dụng lên quả nặng và lực quả nặng tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng (độ lớn bằng nhau ,cùng phương ,ngược chiều ) - Quan saùt vaø nhaän xeùt :Phaán rôi theo phương thẳng đứng ,có chiều từ trên xuống dưới C2:Có một lực hút lên viên phấn, lực này có phương thẳng đứng, có chiều từ trên xuống dưới -làm việc cá nhân trả lời C3 C3: (1)-cân bằng (2)-Trái đất (3)-biến đổi , (4)-lực hút ,(5)-Trái đất -Đọc phần kết luận để trả lời câu hoûi cuûa GV: a) Trái đất tác dụng lực hút lên mọi mọi vật .lực này gọi là trọng lực . b)Trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật. Hoạt động 3: (10 phút ) Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực . Mơc tiªu: Nêu được phương & chiều của trọng lực.Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng. . §å dïng d¹y häc: 1 giaù treo, 1quaû naëng 100g coù moùc treo, 1 daây doïi . Các bước tiến hành: - Hoạt động nhóm làm thí nghiệm II. Phương và chiều của trọng lực Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Y/c hs làm thí nghiệm hình 8.2 và trả lời câu & trả lời các câu hỏi phụ hoûi - Làm việc cá nhân trả lời C4 - Ngưòi thợ xây dùng dây dọi để làm gì? C4:(1)-cân bằng ;(3)-thẳng đứng - Daây doïi coù caáu toïa nhö theá naøo? (2)-dây dọi; (4)-từ trên xuống dưới - Daây doïi coù phöông nhö theá naøo? Vì sao coù - Làm việc cá nhân trả lời C5 phöông nhö vaäy? - Y/c hs trả lời C4 C5 (1)- thẳng đứng ;(2)-từ trên Keát luaän :(y/c hs traû C5 ) xuống dưới - Kiểm tra 5em-> đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của hs Hoạt động 4 (10 phút ) Đơn vị lực . Mơc tiªu: Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn. . Các bước tiến hành: III. §¬n vÞ ®o lùc: - Giáo viên thông báo đơn vị lực - Ghi nội dung vào vở - Y/c hs trả lời câu hỏi + Độ lớn của lực gọi là cường độ của lực m = 1kg->P = ?………..N + Đơn vị của lực là nêu tơn (N) m=50kg->P =?……….N + KL vaät laø 100g->P=1N P=10N->m=?………..kg - Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: m = 1kg->P = ?………..N m = 50kg->P =?……….N P = 10N->m =?………..kg Hoạt động 5: (10 phút ) Vận dụng củng cố . Mơc tiªu: Biết vận dụng kiến thức thu thập nhận được từ thực tế. Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống. . Các bước tiến hành: - Y/c hs làm thí nghiệm hình 8.2 trả lời - Hoạt động nhóm tiến hành làm thí C6 nghiệm và trả lời C6 - Y/c hs đọc và ghi nội dung ghi nhớ C6: Ta dùng một êke dựng một đường trong SGK vuông góc với phương nằm ngang - Đọc mục có thể em chưa biết Với mặt nước * HDVN: ( 2 phót) + Häc thuéc ghi nhí. + Trả lời lại các câu từ C1 đến C6 + Ôn lại các kiến thức từ bài 1 đến bài 8. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày so¹n: 11/10/2009 Ngµy gi¶ng: 13/ 10/2009 (6A, 6B) TiÕt 9:. «n tËp A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố cho HS các kiến thức đã được học trong chương trnhf vật lí 6 từ bài 1 đến bài 8. 2. Kỹ năng: Có kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vao các bài tập vận dụng. 3. Thái độ: Có ý thức tự ôn tập và vận dung các kiến thức đã được học vao thực tế. B. §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô HS: C. Tæ chøc giê häc: Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết ( phút) . Môc tiªu: Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ lÝ thuyÕt. . C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hãy nêu tên các dụng cụ dùng để - Suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV. đo độ dài, thể tích chất lỏng, lực khối lượng? - T¸c dông ®Èy, kÐo cña vËt nµy lªn vËt kh¸c gäi lµ g×? - Lùc t¸c dông lªn mét vËt cã thÓ g©y ra nh÷ng kÕt qu¶ g× trong vËt? - Lùc hót cña Tr¸i §Êt gäi lµ g×? Hoạt động 2: Làm một số bài tập vận dụng ( phút) . Môc tiªu: VËn dông tèt c¸c kiÕn thøc vµo viÖc lµm mét sè bµi vËn dông . §å dïng d¹y häc: B¶ng phô . C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hãy dùng các từ trong 3 ô sau để viết thành 1. - Thanh nam châm tác 5 c©u kh¸c nhau: dông lùc hót lªn c¸i ®inh. - Con tr©u t¸c dông lùc kÐo - Con tr©u lªn c¸i cµy. - Người thủ môn bóng đá. - Người thủ môn bóng đá tác - ChiÕc k×m nhæ ®inh dông lùc ®Èy lªn qu¶ bãng - Thanh nam ch©m. đá. - ChiÕc vît bãng bµn. - ChiÕc k×m nhæ ®inh t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i ®inh. - ChiÕc vît bãng bµn t¸c - Quả bóng đá. - Lùc hót dông lùc ®Èy lªn qu¶ bãng - Qu¶ bãng bµn. - Lùc ®Èy. bµn. - C¸i cµy - Lùc kÐo - C¸i ®inh. - MiÕng s¾t. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Một HS đá vào quả bóng. Có những hiện tượng gì xảy ra đối với quả bóng? Hãy chọn câu trả lời đúng: A. Qu¶ bãng chØ bÞ biÕn d¹ng. B. Chỉ có chuyển động của quả bóng bị biến đổi. C. Quả bóng chỉ bị biến dạng đồng thời chuyển động của nó bị biến đổi. D. Không có sự biến đổi nào sảy ra. 3. Trªn vá hép kem giÆt VISO cã ghi 1kg. Sè đó chỉ gì?. 2. Câu C đúng.. 3. Số đó chỉ khối lượng kem giÆt trong hép.. * BTVN: - Ôn tập lại các kiến thức đã được học. - Ôn tập tốt để giờ sau kiểm tra 1 tiết.. Ngµy so¹n: 14/10/2009 Ngµy gi¶ng: 20/10/2009 (6A, 6B). A. Môc tiªu:. TiÕt 10:. KiÓm tra 1 tiÕt. - Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của HS từ bai 1 đế bài 8. Vận dụng tố các kiến thức đã được học vào việc làm bài kiểm tra. - RÌn luyÖn ý thøc häc ë nhµ. B. ChuÈn bÞ: C. tiÕn tr×nh kiÓm tra: 1.ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: I. Phần trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu mà em cho là đúng nhất Câu 1.(1đ) Trong các thước dưới đây thước nào thích hợi nhất để đo chiều dài sân trường A. Thước thẳng có giới hạn đo 1m và độ chia nhỏ nhất 1mm B. Thước cuộn có giới hạn đo 5m và giới hạn đo 5mm C. Thước dây có giới hạn đo 150 cm và độ chia nhỏ nhất 1mm Câu 2.(1đ) Một bạn dùng thước đo độ dài có độ chia nhỏ nhất là 1 dm để đo chiều dài lớp học trong các ghi kết quả dưới đây cách ghi nào đúng A. 5m B. 50dm Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> C. 500cm. D. 50,0 dm. Câu 3.(1đ) Người ta dùng một bình chia độ ghi tới cm3 chứa 55cm3 nước để đo thể tích của một hòn đá khi thả hòn đá vào bình, mực nước trong bình dâng lên tới vạch 86 cm3 . Các kết quả ghi sau đây , kết quả nào là đúng A.V1 = 86cm3 C. V3 = 31cm3 B. V2 = 55cm3 D. V4 = 141cm3 Câu 4.(1đ) Trên một hộp mứt tết ghi 250 gam số đó chỉ A. Sức nặng của hộp mứt B. Thể tích của hộp mứt C. Khối lượng của hộp mứt D. Sức nặng và khối lượng của hộp mứt Câu 5.(1đ) Lấy ngón tay cái và ngón tay trỏ ép hai đầu một lò xo bút bi lại. Nhận xét về tác dụng của các ngón tay lên lò xo và của lò xo lên các ngón tay . Em hãy chọn câu trả lời đúng A. Lực mà ngón tat cái tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón cái là hai lực cân bằng. B. Lực mà ngón trỏ tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón trỏ là hai lực cân bằng C. Hai lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng D. Các câu trả lời A,B,C đều đúng Câu 6.(1đ) Đơn vị lực là A. Niu tơn B. Mét khối C. ki lô gam C. Cả A,B,C đều đúng II. Điền khuyết Câu1(2đ) Em hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống các câu sau Dưới tác dụng của ................................. mọi vật đều ................................................................. Mặt phẳng nằm ngang ................................................................phương của trọng lực III. Tự luận Câu1.(1đ) Nêu thí dụ cho thấy lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật Câu2(1đ) Người ta thả hòn đá vào bình chia độ chứa 15cm3 nước sau khi thả nước dâng lên thể tích 20 cm3 . Tính thể tích hòn đá ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Phần tự luận Câu1.B Câu2.A Câu3.C Câu4.C. (1điểm) (1điểm) (1điểm) (1điểm) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Câu5.D Câu6.A. (1điểm) (1điểm). II. Điền khuyết Câu 1. - Trọng lực - Vuông góc. (1điểm) (1điểm). III. Tự luận Câu 1 -Ví dụ như ( Chân đá bóng........) Câu2. Thể tích của hòn đá là Ta có V = V2 - V1 = 20 - 15 = 5cm3. Lop6.net. (1điểm) (1điểm).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 25/10/2009 Ngaøy giaûng: 27/10/2009 (6A; 6B) Tieát 11:. Bài 9: LỰC ĐAØN HỒI A. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : + Nhận biết được vật đàn hồi (qua sự đàn hồi của lò xo). + Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi . + Rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật đàn hồi . 2. Kó naêng : + Laép thí nghieäm qua keânh hình . + Nghiên cứu hiện tượng để rút ra qui luật về sự biến dạng và lực đàn hồi . 3. Thái độ: + Có ý thức tìm tòi qui luật vật lý qua các hiện tượng tự nhiên . B. Chuaån bò: Cho 4 nhóm :1 giá treo ,1 lò xo ,1một cái thước có độ chia đến mm ,4 quả nặng gioáng nhau moãi quaû naëng 50g. C. Tổ chức hoạt động dạy học : 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới: Trợ giúp của GV Hoạt động của trò Hoạt động 1:( phút ) Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới . Mục tiêu: Kiểm tra mức dộ nắm kiến thức cũ của HS. Tạo hứng thú học tập cho HS . Các bước tiến hành: 1. Kiểm tra :Hs1 :Trọng lực là gì ? phương và chiều -Lần lượt 3 em lên bảng của trọng lực? Kết quả tác của trọng lực lên các vật? trả lời câu hỏi và làm bài taäp theo y/c cuûa GV -Hs2:Baøi taäp 8.1&8.2 . -Hs3:Baøi taäp 8.3 &8.4 -cả lớp chú ý theo dõi câu trả lời và bài tập của bạn 2.Dặt Vấn đề :y/c hs đọc phần mở đầu bài . -Các em thử suy nghỉ xem hôm nay ta phải trả lời cậu để nêu nhận xét . hoûi cuûa baøi 9 nhö theá naøo ? -Đọc phần mở đầu SGK Hoạt động 2: ( phút ) Nghiên cứu biến dạng đàn hồi (qua lò xo ). Độ biến dạng . Mục tiêu: Nhận biết được vật đàn hồi (qua sự đàn hồi của lò xo). . Đồ dùng dạy học: 1 giá treo ,1 lò xo ,1một cái thước có độ chia đến mm ,4 quả naëng gioáng nhau moãi quaû naëng 50g. . Các bước tiến hành: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.Bieán daïng cuûa loø xo - Y/c hs đọc tài liệu và làm việc theo nhoùm - Hướng dẫn hs làm thí nghiệm + Theo dõi các bước tiến hành của hs + Chấn chỉnh hs làm theo thứ tự + Kiểm tra hs từng bước thí nghiệm + Dùng thước đo chiều dài l0 ghi kết quả vaøo coät 3 cuûa baûng 9.1 + Dùng thước đo chiều dài l1,l2,l3,l4 tương ứng khi móc 1, 2, 3, 4 quả nặng vào lò xo ghi keát quaû vaøo coät 3 cuûa baûng 9.1 + Tính P1, P2, P3, P4 ghi vaøo coät 2 cuûa baûng 9.1 - Kieåm tra vaø y/c caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thí nghieäm Keát luaän : - Y/c hoạt động cá nhân trả lời C1 - Kieåm tra noâïi dung C1 thoáng nhaát vaø cho ghi vở - Bieán daïng cuûa loø xo coù ñaëc ñieåm gì? - Loø xo coù tính chaát gì ? 2.Độ biến dạng của lò xo - Y/c hs đọc tài liệu =>độ biến dạng của lò xo được tính như thế nào ? - Kieåm tra caâu C2. * Kết luận: Lò so là vật có tính chất đàn hồi. Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chiều dài khi biến dạng và chiều dài tự nhieân cuûa loø xo.. I. Biến dạng đàn hồi. Độ biến dạng: - Nghiên cứu tài liệu . - Laép vaø tieán haønh laøm thí nghieäm . - Vieát caùc keát quaû vaøo baûng 9.1 Baûng 9.1 Soá quaû Toång Chiều Độ naëng troïng daøi bieán 50g lượng cuûa loø daïng moùc cuûa xo cuûa loø (cm) vaøo loø caùc xo X=(lxo quaû l0) naëng (cm) (N) 0 0 l0=……… 0 1 P1=……… l1=……… l1l0=…… 2 P2=……… l2=…….. l2l0=….. 3 P3=……… l3=…….. l3l0=….. - Làm việc cá nhân trả lời C1 và ghi vở C1: (1)-Daõn ra ;(2)-taêng leân;(3)-baèng - Bieán daïng cuûa loø xo laø bieán daïng đàn hồi - Lò xo là vật có tính chất đàn hồi, sau khi nén hoặc kéo dãn nó một cách vừa phải, nếu buông ra, thì chiều dài của nó trở lại bằng chiều dài tự nhiên. - Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chieàu daøi khi bieán daïng vaø chieàu daøi tự nhiên của lò xo :l - l0 - Trả lời câu C2 và ghi cột 4 bảng 9.1. Hoạt động 3 : ( phút ) Lực đàn hồi và đặc điểm của nó Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Muïc tieâu: + Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi . + Rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật + Nghiên cứu hiện tượng để rút ra qui luật về sự biến dạng và lực đàn hồi . Các bước tiến hành: II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó: 1.Lực đàn hồi - Làm việc cá nhân .Trả lời theo SGK - Lực đàn hồi là gì ? - Dựa vào 2 nội dung GV gợi ý hs trả lời C3 - Trong thí nghieäm 9. 2 khi quaû : nặng đứng yên ,thì lực đàn hồi mà + lực đàn hồi mà lò xo tác dụng vào quả lò xo tác dụng vào nó đã cân bằng nặng cân bằng với trọng lượng của quả với lực nào ? naëng - Vậy cường độ của lực đàn hồi của + Cường độ của lực đàn hồi bằng cường độ lò xo sẽ bằng cường độ của lực nào trọng lượng của quả nặng ? - Làm việc cá nhân trả lời C4 2. Đặc điểm của lực đàn hồi C4: - Độ biến dạng của lò xo càng lớn thì - Y/c hs làm việc cá nhân trả lời C4 lực đàn hồi càng lớn. * Kết luận: Lực do lò xo biến dạng tác dụng vào vật gọi là lực đàn hồi. Độ biến dạng của lò xo càng lớn thì lực đàn hồi càng lớn. Hoạt động 4 : (phút ) Vận dụng- Củng cố . Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức trong bài vài việc trả lời các câu hỏi của phần vaän duïng. . Các bước tiến hành: - Y/c hs trả lời C5,C6. - Làm việc cá nhân trả lời câu hoûi : - Qua bài học các em đã rút được kiến thức về lực đàn hồi như thế nào ? C6: a)-(1)gaáp ñoâi ;b)-(2)gaáp ba - Y/c hs đọc phần có thể em chưa biết C7: Sợi dây cao su và lò xo có - Nhắc cho hs trong kĩ thuật không được kéo lò tính chất đàn hồi - Rút ra những kiến thức thu xo dãn quá mức vì nếu kéo dãn quá mức thì lò thập từ bài học xo sẽ mất tính đàn hồi - Đọc mục có thể em chưa biết *HDVN: - Học thuộc ghi nhớ. - Trả lời lại các câu từ C1-C6 - Xem trước bài 10.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>