Giáo án Toán 3 tuần 27 - Nguyễn Thị Hiền - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TOÁN. Tiết 131 : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Nhận biết được các số có 5 chữ số  Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò.  Biết đọc, viết các số có 5 chữ số II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng các hàng của số có 5 chữ số.. Chuïc nghìn. Nghìn. Haøng Traêm. Chuïc. Ñôn vò.  Baûng soá trong baøi taäp 2.  Các thẻ ghi số có thể găn được lên bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 51, 52 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1:Ôn tập số có 4 chữ số và giới thiệu bài mới (3’)  Muïc tieâu Ôn tập các số có bốn chữ số  Caùch tieẫn haønh : -GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc - HS đọc :Hai nghìn ba trăm mười sáu soá -GV hỏi:Số 2316 có mấy chữ số ?. -Số có 4 chữ số. -Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy -Soá 2316 goàm 2 nghìn, 3 traêm,1 chuïc vaø 6 chuïc, maáây ñôn vò? ñôn vò -GV viếât lên bảng số10000 và yêu cầu HS - HS đọc. đọc -Số 10000 có mấy chữ số? -Soá 10000. -Số 10000 có 5 chữ số. goàm maáy chuïc nghìn, maáy -Soá 10000 goàm 1 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò?. traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò.. - Soá naøy coøn goïi laø moät chuïc nghìn, ñaây laø số có 5 chữ số nhỏ nhất.Hôm nay , chúng ta cùng tìm hiểu về số có 5 chữ số. Hoạt động 2 :Dạy – học bài mới (10’)  Muïc tieâu : - Nhận biết được các số có 5 chữ số - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò. - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số  Caùch tieẫn haønh : -GV treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn hoïc - HS theo doõi. cuûa SGK a)Giới thiệu số 42316 -GV giới thiệu:Coi mỗi thẻ ghi số 1000 là moät chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn? -Coù bao nhieâu nghìn?. -Coù 2 nghìn?. -Coù bao nhieâu traêm?. -Coù 3 traêm?. -Coù bao nhieâu chuïc?. -Coù 1 chuïc?. -Coù bao nhieâu ñôn vò?. -Coù 6 ñôn vò?. -GV goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá -HS leân baûng vieát soá theo yeâu caàu. nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá. b) Giới thiệu cách viết số42316 - GV :Dựa vào cách viết các số có 4 chữ số -2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào , baïn naøo coù theå vieát soá coù 4 chuïc nghìn, 2 giaáy nhaùp. nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò? - GV nhận xét đúng sai và hỏi : Số 42 316 có mấy chữ số ? - Khi viết số này ta viết từ đâu đến đâu ?. - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải : Ta viết theo thứ tự hàng cao đến hàng thấp :haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò. - GV khẳng định : Đó chính là cách viết các số có năm chữ số . Khi viết các số có năm chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp. c) Giới thiệu cách đọct số42316 - Bạn nào có thể đọc được số 42 316. - 2 HS đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại - HS đọc lại số 42 316. cách đọc đó và cho cả lớp đọc. Nếu HS đọc chưa đúng GV giới thiệu cách đọc : Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Cách đọc số 42 316 và 2316 có gì giống - Giống nhau khi đọc từ hang trăm đến hết, khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số vaø khaùc nhau ? 42 316 coù boán möôi hai nghìn coùn soá 2 316 chæ coù 2 nghìn. - GV viết lên bảng các số 2357 và 32 357 ; - HS đọc từng cặp số. 8759 vaø 38759 ; 3876 vaø 63 876 vaø yeâu caàu HS đọc các số trên. Hoạt động 3 :Thực hành (17’)  Muïc tieâu : Biết vận dụng những kiến thức vừa học để laøm baøi taäp.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - HS mở SGK đọc bài 1.. - HS mở SGK đọc bài 1.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá.. - GV yêu cầu HS tự làm bài.. - HS làm bài vào vở, sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau, 1 HS leân baûng.. - Soá 24 312 coù maáy chuïc nghìn ? maáy chuïc - Soá 24 312 coù 2chuïc nghìn, 4 nghìn, 3 nghìn ? Maáy traêm ? maáy chuïc vaø maáy ñôn traêm, 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. vò ? Baøi 2 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết soá.. - Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghì, 3 traêm, 5 chuïc, 2 ñôn vò. - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số.. - GV yêu cầu HS lần lượt đọc từng số và - HS thực hiện đọc số và phân tích số. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phaân tích soá. Baøi 4 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.. - GV yêu cầu HS tự làm bài.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. - GV cho HS đọc từng dãy số của bài và - HS đọc từng dãy số của bài và nêu quy neâu quy luaät cuûa daõy soá. luaät cuûa daõy soá. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ?. - 1 HS trả lời.. - Qua bài học ban nào cho biết khi viết, đọc - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải : Ta các số có năm chữ số chúng ta viêt sđọc từ viết theo thứ tự hàng cao đến hàng thấp đâu đến đâu ? :haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN. Tieát 132 : LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số.  Tiếp tục nhận biết các số có năm chữ số.  Làm quen với các số tròn nghìn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 1, 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 53 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài mới (1’) - GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em - Nghe GV giới thiệu bài. củng cố về cách đọc , viết các số có năm chữ số. Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (27’)  Muïc tieâu : - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết các số có năm chữ số. - Làm quen với các số tròn nghìn.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết soá. - Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghì, 3 - HS đọc số. traêm, 5 chuïc, 2 ñôn vò. - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết soá.. - Cho HS tự làm bài.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá vaøo choõ chaám.. - Cho HS tự làm bài.. - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm baøi moãi em laøm moät phaàn.. - GV hoûi HS quy luaät cuûa daõy soá.. - 1HS trả lời.. - GV gọi Hs đọc các dãy số trên.. - 1, 2 Hs đọc các dãy số trên.. Baøi 4 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá vaøo choã chaám.. - Cho HS quan saùt hình veõ, neâu quy luaät - HS quan saùt hình veõ, neâu quy luaät cuûa daõy soá. cuûa daõy soá. - Cho HS tự làm bài.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. - GV gọi Hs đọc các dãy số trên.. - 1, 2 Hs đọc các dãy số trên.. - Các số trong dãy số này có điểm gì giống - Các số trọng dãy số này đều có hàng nhau. traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò laø o. - GV giới thiệu : Các số này được gọi là caùc soá troøn nghìn. - GV yêu cầu HS nêu các số tròn nghìn vừa - 2 HS nêu các số tròn nghìn vừa học. hoïc Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Qua bài học ban nào cho biết khi viết, đọc - 1 HS trả lời. các số có năm chữ số chúng ta viêt sđọc từ - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải : Ta đâu đến đâu ? viết theo thứ tự hàng cao đến hàng thấp - GV nhaän xeùt tieát hoïc. :haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø haøng chuïc, haøng ñôn vò. chuaån bò baøi sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN. Tiết 133 : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp). I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chuïc, haøng ñôn vò laø 0).  Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.  Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số.  Luyeän gheùp hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 54 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài mới (1’) - GV : Bài học hôm nay chúng ta tiếp - Nghe GV giới thiệu bài. tục học cách đọc, viết các số có năm chữ số. Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có năm chữ số , trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0 (12’)  Muïc tieâu : - Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò laø 0). - Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.  Caùch tieẫn haønh :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV yêu cầu HS đọc phần bài học, - HS : Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 sau đó chỉ vào dòng của số 30 000 và chục, 0 đơn vị. hoûi : Soá naøy goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò. - Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo ?. - 1 HS lên bảng viết, cả lơpù viết vào vở nháp.. - GV nhận xét đúng sai. - Số này đọc như thế nào ?. - Đọc là : Ba mươi nghìn.. - GV tiến hành tương tự để HS nêu cách đọc, cách viết với các số 32 000 ; 32 500 ; 32 560 ; 32 505 ; 32 050 ; 30 050 ; 30 005 và hoàn thành bảng như sau. Haøng. Vieát soá. Chuïc nghìn. Nghìn. Traêm. Chuïc. Ñôn vò. 3. 0. 0. 0. 0. 30 000. Đọc số. Ba möôi nghìn. 3. 2. 0. 0. 0. 32 000. Ba möôi hai nghìn. 3. 2. 5. 0. 0. 32 500. Ba möôi hai nghìn naêm traêm. 3. 2. 5. 6. 0. 32 560. Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi. 3. 2. 5. 0. 5. 32 505. Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm. 3. 2. 0. 5. 0. 32 050. Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi. 3. 0. 0. 5. 0. 30 050. Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi. 3. 0. 0. 0. 5. 30 005. Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm.. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành (16’)  Muïc tieâu : - Đọc, viết các số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số. - Luyeän gheùp hình.  Caùch tieẫn haønh : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 1 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết số.. - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp.. - HS làm bài vào vở.. - GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu 1 HS - 2 HS leân baûng, yeâu caàu 1 HS vieátcaùc soá trong viếtcác số trong bài tập, HS kia đọc bài tập, HS kia đọc các số đã viết. các số đã viết. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.. - Cho HS quan sát, nhận xét quy luật - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. của từng dãy số và tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 - HS mở SGK đọc bài tập.. - HS mở SGK đọc bài tập.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá vaøo choõ chaám.. - Cho HS tự làm bài.. - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài mỗi em laøm moät phaàn.. - GV hoûi HS quy luaät cuûa daõy soá.. - 1HS trả lời.. - GV gọi Hs đọc các dãy số trên.. - 1, 2 Hs đọc các dãy số trên.. Baøi 4 - HS mở SGK đọc bài 4.. - HS mở SGK đọc bài 4.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - 1 HS trả lời.. - Yêu câu HS cả lớp các hình tam giác - HS tự xếp hình. đã chuẩn bị ra để trước mặt bàn, quan saùt hình trong SGK vaø xeáp. - Gọi một số HS lên xếp trên bảng - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi và lớp. nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tổng kết bài làm đúng cho HS. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN. Tieát 134 : LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số.  Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.  Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 1, 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 55 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài mới (1’) - GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các - Nghe GV giới thiệu bài. em củng cố về cách đọc , viết các số có năm chữ số,thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số , các phếp tính với số có 4 chữ số .. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập (27’)  Muïc tieâu : - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số .  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Baøi taäp cho caùch vieát soá , yeâu caàu chuùng ta đọc số.. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS cả lớp làm bài vào VBT. - GV gọi 2 HS lên bảnh , yêu cầu 1 - 2 HS lên bảng, HS cả lớp theo dõi và nhận HS vieát caùc soá trong baøi cho HS kia xeùt. đọc số - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.. -Bài tập cho cách đọc số , yêu cầu chúng ta viết số tương ứng với cách đọc.. - GV yêu cầu HS tự làm bài tập.. - HS cả lớp làm bài vào VBT.. - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS - 2HS lên bảng , HS cả lớp theo dõi và nhận lần lượt đọc số cho HS kia viết số xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - GV yêu cầu HS quan sát tia số trong - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng bài và hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số với số 10000. là vạch nào? Vạch này tương ứng với soá naøo? - Vạch thứ 2 trên tia số là vạch - Vạch thứ 2 trên tia số là vạch B tương ứng với số nào?Vạch này ứng với số nào? 11000. - Vaäy 2 vaïch lieàn nhau treân tia soá hôn - Hai vaïch lieàn nhau treân tia soá hôn keùm nhau keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? 1000 ñôn vò. - Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi. - 1HS lên bảng , HS cả lớp làm bài vào VBT.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. .. Baøi 4 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm.. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn của bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.. - GV chữa bài sau đó yêu cầu Hslần - Theo dõi bài chữa của GV để kiểm tra bài lượt nêu cách nhẩm của các phép tính của mình, sau đó một số HS nêu cách nhẩm. sau: +Em nhẩm như thế nào với 300 + Nhẩm: 2000 nhân 2 bằng 4000. 300 cộng +20002 ? 4000baèng 4300. + Em nhẩm như thế nào với. + Nhẩm: 2000 trừ 1000 bằng 1000, 4000trừ 1000 baèng 3000.. 4000 ( 2000 1000) ? +Em nhẩm như thế nào với 80004000) 2?. ( + Nhẩm: 8000 trừ 4000 bằng 4000, 4000 nhân 2 baèng 8000.. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV tổng kết giờ học tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựnh IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: bài , nhắc nhở những HS chưa chú ý …………………………………………………………………………………………… xây dựng bài .Dặn dò HS về nhà làm ………………………………………………………………………………………..… baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sau. TOÁN. Tieát 135 : SOÁ 100 000  LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Nhaän bieát soá 100000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn).  Nêu được số liền trước , số liền sau của một số có 5 chữ số á.  Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số .  Nhận biết được số 100000 là số liền sau số 99999. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Caùc theû ghi soá 10000 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 56 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài mới (1’) - GV hỏi : Số lớn nhất có 5 chữ số là số - Là số 99999. naøo? - GV giới thiệu : Bài học hôm nay sẽ cho - HS nghe GV giới thiệu bài các em biết số đứng liền sau số 99999là số naøo? Hoạt động 1 : Giới thiệu số 100000 (12’)  Muïc tieâu : - Nhaän bieát soá 100000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn). - Nhận biết được số 100000 là số liền sau soá 99999.  Caùch tieẫn haønh : - GV yêu cầu HS lấy 8 thẻ có ghi số 10000 - HS thực hiện thao tác theo yêu cầu của , mỗi thẻ biểu diễn 10000 đồng thời gắn GV leân baûng 8 theû nhö theá. - GV hoûi: Coù maáy chuïc nghìn? - HS : Coù taùm chuïc nghìn. - GV yêu cầu Hs lấy thêm một thẻ ghi số - HS thực hiện thao tác. 10000 nữa đặt vào cạnh 8 thẻ số lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm một thẻ số trên baûng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV hoûi: Taùm chuïc nghìn theâm moät chuïc -Laø chín chuïc nghìn. nghìn nữa là mấy chục nghìn? - GV yêu cầu HS lấy thêm một thẻ ghi số - HS thực hiện thao tác. 10000 nữa đặt vào cạnh 9 thẻ số lúc trước , đồng thời cũng gắn thêm một thẻ số trên baûng . - GV hỏi: Chín nghìn thêm một nghìn nữa -Là mười nghìn. laø maáy nghìn? - Chín chục nghìn thêm một nghìn nữa là -Nhìn đọc bảng số 100000. mười chục nghìn. Để biểu diễn số mười chục nghìn người ta viết số 100000 ( GV vieát leân baûng) - GV hỏi :Số mươiø chục nghìn gồm mấy -Số 100000 gồm 6 chữ số , chữ số 1 đứng chữ số ? Là những chữ số nào? đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau. - GV nêu: Mười chục nghìn gọi là một trăm nghìn - Coù theå thay taùm chuïc nghìn, chín chuïc nghìn, mười chục nghìn là tám mươi nghìn, chín möôi nghìn moät traêm nghìn. Hoạt động 2 :Thực hành (17’)  Muïc tieâu : - Nhaän bieát soá 100000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn). - Nêu được số liền trước , số liền sau của một số có 5 chữ số á. - Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số . - Nhận biết được số 100000 là số liền sau soá 99999.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài .. - Viết số thích hợp vào chỗ trốngtrong dãy soá .. - GV yêu cầu HS đọc dãy số a.. - HS đọc thầm. - Bắt đầu từ số thứ 2 , mỗi số trong dãy số - Bắt đầu từ số thứ 2, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm bao này bằng số đứng liền trước thêm mười nhieâu ñôn vò? nghìn( moät chuïc nghìn) -Vậy số nào đứng sau số 20000.?. - Soá 30 000.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số , sau đó - 1 HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào đọc dãy số của mình. vở : 10 000 ; 20 000 ; 30 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000. ; 100 000. - GV nhận xét, cho HS cả lớp đồng thanh - 3 HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào đọc dãy số trên , sau đó yêu cầu tự làm các vở phaàn b, c, d. - GV chữa bài và hỏi: + Các số trong dãy b là những số như thế + Các số trong dãy b là những số tròn naøo? nghìn bắt đầu từ số 10 000. + Các số trong dãy số c là những số như thế + Các số trong dãy c là những số tròn naøo? trăm bắt đầu từ số 18 000. + Các số trong dãy số d là những số như + Các số trong dãy d là những số tự nhiên theá naøo? liên tiếp bắt đầu từ số 18 235. - GV ø cho ñieåm HS. Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia soá.. - Vách ñaău tieđn tređn tia soâ bieơu dieên soẫ naøo - Soâ 40 000. - Treân tia soá coù taát caû bao nhieâu vaïch?. - Treân tia soá coù taát caû 7 vaïch.. - Vaïch cuoái cuøng bieåu dieãn soá naøo?. - Vaïch cuoái cuøng bieåu dieãn soá 10 000.. -Vaäy 2 vaïch bieåu dieãn 2 soá lieàn nhau treân - Hôn keùm nhau 10 000. tia soá hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? -Yeâu caàu HS laøm baøi. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. - GV yêu cầu HS đọc các số trên tia số.. - HS đọc : 40 000 ; 50 000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000.. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - Tìm số liền trước, liền sau của một số có năm chữ số.. - Hãy nêu cách tìm số liền trước của một - Muốn tìm số liền trước của một số ta lấy soá? số đó trừ đi 1 đơn vị. - Haõy neâu caùch tìm soá lieàn sau cuûa moät soá?. - Muoán tìm soá lieàn sau cuûa moät soá ta laáy số đó cộng thêm 1 đơn vị.. - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. Số liền trước. Số đã cho. Lop3.net. Soá lieàn sau.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 12 533 43 904 62 396 39 998 99 998. 12 534 43 905 62 397 39 999 99 999. 12 535 43 906 62 398 40 000 100 000. - GV chữa bài và cho điểm HS. - Hoûi : Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá naøo ? - Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá 100 000. - GV : Số 10 000 là số nhỏ nhất có sáu chữ số, nó đứng liền sau số có năm chữ số lớn nhaát 99 999.. Baøi 4 - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm baøi.. Toùm taét Coù : 7000 choã Đã ngồi : 5000 choã Chöa ngoài : ? choã. Baøi giaûi Số chỗ chưa có người ngồi là : 7000 – 5000 = 2000 (choã) Đáp số : 2000 (chỗ). - GV chữa bài và cho điểm HS. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò - Cô vừa dạy bài gì ?. (4’). - Soá 10 000 – Luyeän taäp.. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>