Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 1 - Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (Tiết 9)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. Ngµy so¹n:…………………. Ngµy gi¶ng:…………………. TiÕt: 1. Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp H/S hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ, ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ. 2- KÜ n¨ng: - Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, biết tự đề ra kế hoạch để tập thể dục, hoạt động thể thao. 3- Thái độ: - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ b¶n th©n. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, líp. - Gi¶i quyÕt t×nh huèng. - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, so¹n bµi. - Tranh ¶nh; b¶ng phô. - Tôc ng÷, ca dao vÒ ch¨m sãc søc khoÎ. 2- Trß: - SGK, vë ghi. - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái, theo c©u hái trong SGK. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi, s¸ch cña H/S. III- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) ông cha ta thường nói: “ Có sức khoẻ là có tất cả. Sức khoẻ quí hơn vàng”. Nếu được ước muốn đầu tiên của con người đó là sức khoẻ. Vậy để hiểu được ý nghĩa của sức khoÎ vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ. TiÕt häc h«m nay c« cïng c¸c em ®i t×m hiÓu bµi 1: “Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ”. */ Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện trong SGK.. I-T×m hiÓu truyÖn: (13’). “ Mïa hÌ k× diÖu”.. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phan Quý S©m ? ?. ? ?. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. - GV nhËn xÐt. Điều kì diệu nào đã đến với Minh - Minh ®­îc ®i tËp b¬i vµ biÕt b¬i. trong mïa hÌ võa qua? Sau khi tập bơi cơ thể của Minh đã có sự thay đổi gì? + Ch©n tay r¾n ch¾c. + D¸ng ®i nhanh nhÑn. + Nh­ cao h¼n lªn. V× sao Minh l¹i cã ®iÒu k× diÖu Êy? - Vì tập bơi (được thầy giáo hướng dẫn c¸ch luyÖn tËp thÓ thao). Theo em để có được sức khoẻ tốt, lµm cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh em sÏ - Tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ. lµm g×?. ?. Em h·y nªu c¸ch tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ cho m×nh? - Ch¨m sãc th©n thÓ: + VÖ sinh c¸ nh©n. + n uống điều độ. GV + Kh«ng hót thuèc l¸… - Tù rÌn luyÖn th©n thÓ: TËp thÓ dôc, thể thao hàng ngày (chạy, nhảy, bơi, đá bóng, đánh cầu lông…) II- Bµi häc: (12’) Sức khoẻ đối với chúng ta có đáng quÝ kh«ng? V× sao? 1- Sức khoẻ là vốn quí của con người. Mỗi người phải biết giữ gìn vệ sinh cá GV nhân, ăn uống điều độ, thường xuyên - H/S đọc bài học. tập thể dục thể thao để có sức khoẻ ? Trong lớp ta các em đã biết chăm ngày càng tốt hơn. sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ ch­a? V× sao? GV */ Th¶o luËn: (líp) Hoa nói rằng: Tớ đã có sức khoẻ tèt nªn kh«ng cÇn phßng bÖnh. ?. ?. Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hoa kh«ng? V× sao? - Không đồng ý với ý kiến của Hoa. GV - V×: Kh«ng phßng bÖnh dï khoÎ thÕ nµo còng cã lóc bÞ èm… ? Vậy để có sức khoẻ tốt, không bị èm cÇn ph¶i lµm g×? - CÇn tÝch cùc phßng bÖnh, khi m¾c bÖnh ph¶i tÝch cùc ch÷a cho khái. ? Khi cảm thấy trong người không ®­îc khoÎ em sÏ lµm g×?. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phan Quý S©m. GV. GV */ Th¶o luËn: (3 nhãm) - N1: Sức khoẻ đối với học tập.. Trường THCS Hòa Hiếu I - Nói với bố mẹ, người lớn kịp thời ch÷a trÞ.. - N1: Giúp người minh mẫn, học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập. - N2: Sức khoẻ đối với lao động. - N2: Lao động khoẻ mạnh đạt được - N3: Sức khoẻ đối với các hoạt năng suất. động. - N3: đạt kết quả cao. ? VËy søc khoÎ cã ý nghÜa nh­ thÕ nào đối với chúng ta? 2- ý nghÜa: - Søc khoÎ gióp chóng ta häc tËp, lao GV động tốt, có hiệu quả, sống lạc quan, ? ThÊy b¹n m××nh ch­a biÕt ch¨m vui vÎ. sãc rÌn luyÖn th©n thÓ em sÏ lµm g×? - Gióp b¹n b»ng c¸ch nãi nhá víi b¹n (vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o, GV Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ lµ mãng ch©n, mãng tay…) tr¸ch nhiÖm, lµ bæn phËn cña mèi H/S…(đọc lời dạy của chủ tịch HCM). GV ? ?. Treo b¶ng phô. III- LuyÖn tËp: (10’) - H/S đọc bài tập trong SGK- H/S */ Bài 1: ( tr - 7 ) lµm bµi tËp- H/S nhËn xÐt-> GV bæ sung. - c©u 4 sai. KÓ viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? */ Bµi 2: (tr - 7 ) - Dậy đúng giờ, tập thể dục buổi sáng đếu đặn… tắm gội, ăn mặc sạch sẽ…. GV Nªu t¸c h¹i cña viÖc nghiÖn thuèc lá, rượu, bia đến sức khoẻ của con */ Bµi 3: ( tr – 7 ) người? - Viªm phæi, d¹ dµy, bÖnh gan… - Gi¶m tuæi thä, gi¶m trÝ nhí… GV Nªu yªu cÇu. - HS lªn s¾m vai – HS nhËn xÐt - */S¾m vai: > GV bæ xung. */ Cñng cè: (2’) ? §Ó cã søc khoÎ tèt chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? ? Sức khoẻ có ý nghĩa như thế nào đối với học tập, lao động và các hoạt động khác?. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’) - Häc thuéc néi sung bµi häc trong SGK vµ vë ghi. - Lµm bµi tËp d trang 5. - ChuÈn bÞ bµi “Siªng n¨ng, kiªn tr×”. Tr¶ lêi phÇn gîi ý trong SGK. .................................................................................................................................... Ngµy so¹n…………….. Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 2: Bµi 2:. Siªng n¨ng, kiªn tr×. A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: -Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. 2- KÜ n¨ng: - Biết rèn luỵên đức tính siêng năng, kiên trì trong mọi việc. 3- Thái độ: - HS tự biết đánh giá hành vi của bản thân, của ngời khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong các hoạt động khác. II- Ph¬ng ph¸p: -Th¶o luËn theo nhãm, líp. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: -SGK +SGV, so¹n bµi. - Bµi tËp tr¾c nghiÖm. - TruyÖn kÓ vÒ c¸c tÊm g¬ng danh nh©n siªng n¨ng, kiªn tr×. 2- Trß: - SGK+vë ghi. - C¸c tÊm g¬ng vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’ ) - Hái: Em h·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc- thÓ thao cña b¶n th©n em? - Đáp: HS trả lời kế hoạch đã chuẩn bị ở nhà-> GV nhận xét, bổ xung. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (3’) Tân và Toàn là 2 anh em trai, bố đi bộ đội xa. Mọi việc trong gia đình đều do 2 anh em tù xoay së. Hai anh em rÊt ngoan, gióp mÑ mäi viÖc trong nhµ: Röa b¸t, quÐt nhµ, giÆt giũ, cơm nớc…Hai anh em rất cần cù, chịu khó học tập, năm nào cũng đạt học sinh giỏi. ? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì của hai anh em?. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. - Đáp: Là đức tính siêng năng, kiên trì. Vậy để hiểu đợc thế nào là siêng năng, kiên tr×…Chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 15’). GV - H/S đọc truyện trong SGK. - GV nhËn xÐt. ?. “ B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷”. B¸c Hå cña cóng ta biÕt mÊy thø tiÕng?. - B¸c hå cßn biÕt tiÔng §øc, ý, NhËt…. Bác Hồ đã tự học tiếng nớc ngoài nh thế - Làm phụ bếp: nào? (khi đang làm phụ bếp, ở Luân đôn, + Tự học thêm 2 giờ. tuổi đã cao). + Nhê thuû thñ gi¶ng bµi. + ViÕt vµo tay võa lµm võa häc. - ở Luân đôn: + Tù häc ë vên hoa. + §Õn nhµ gi¸o s häc. - Tuæi cao: + Tra tõ ®iÓn. + Nhê ngêi níc ngoµi gi¶ng. - Võa häc, võa kiÕm sèng, võa t×m hiÓu GV cuộc sống các nớc, tìm hiểu đờng lối c¸ch m¹ng… ?. ? ?. Qua cách học đó em thấy Bác Hồ là ngời -> Cần cù, chịu khó, tự giác làm việc đều nh thÕ nµo? đặn. Cách học đó thể hiện đức tính gì của Bác - Siªng n¨ng. Hå? II- Bµi häc: (15’). ?. VËy em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng?. 1- Siêng năng: Là đức tính cần có của con ngêi, biÓu hiÖn sù cÇn cï, tù gi¸c, miệt mài làm việc thờng xuyên đều đặn.. GV Em hãy nêu một tấm gơng thể hiện đức - Hải tự học bài, làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, không cần ai nhắc nhở. ? tÝnh siªng n¨ng? - Không đợc học theo trờng, lớp tự học. ?. Trong quá trình tự học Bác Hồ đã gặp - Tranh thñ võa lµm võa häc. nh÷ng khã kh¨n g×? - Kh«ng n¶n lßng, vît qua mäi khã kh¨n, Trớc những khó khăn Bác Hồ đã vợt qua tìm mọi cách để học. - Quyết tâm học đến cùng.. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phan Quý S©m ?. ? ?. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. nh thÕ nµo?. -> §øc tÝnh kiªn tr×. 2- Kiên trì: Là sự quyết tâm làm đến Sự quyết tâm học tập đó của Bác Hồ thể cùng dù gặp khó khăn gian khổ. hiện đức tính gì? Vậy em hiểu thế nào là đức tính kiên trì?. B¸c Hå häc tiÕng níc ngoµi tõ khi cßn trẻ cho đến khi già vẫn học… gặp đầy GV khó khăn gian khổ… học đợc nhiều thứ - Đầu năm học, chữ bạn Hà rất xấu. Sau tiếng nh vậy là nhờ sự siêng năng kiên một thời gian luyện viết, bạn đã viết đợc chữ rất đẹp… tr×.. ?. Em h·y kÓ mét tÊm g¬ng thÓ hiÖn tÝnh kiên trì trong học tập hay lao động ở tr- - N1: Chăm chỉ, cần cù, chịu khó, miệt mµi… êng, líp, xãm…. - N2: Lêi nh¸c, ng¹i khã, ng¹i khæ, chÓnh */ Th¶o luËn: (2 nhãm) - N1: Tìm những biểu hiện đức tính siêng mảng, nản trí, nản lòng… GV n¨ng, kiªn tr×? - N2: Nh÷ng hµnh vi tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×?. ?. Những ngời không có đức tính siêng năng, kiên trì có đợc mọi ngời yêu quí - Đạt đợc kết quả cao trong mọi việc. kh«ng? Ngêi cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong - Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp chóng ta thµnh c«ng trong cuéc sèng. công việc sẽ đạt kết quả nh thế nào?. ?. ?. VËy tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghÜa */ Bµi tËp: (5’) nh thế nào đối với mỗi chúng ta? - Đáp án đúng: 1, 2. - H/S đọc yêu cầu bài tập (bảng phụ). - H/S lªn b¶ng lµm bµi tËp- H/S nhËn xÐt. - GV bæ xung.. GV */ Cñng cè: (2’) ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng? LÊy vÝ dô? ? ThÕ nµo lµ kiªn tr×? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’). N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, 2 trong SGK. - Bµi tËp 1, 2 SGK. - ChuÈn bÞ tiÕp néi dung phÇn cßn l¹i, xem tríc bµi tËp SGK. - Su tầm câu ca dao, tục ngữ về đức tính siêng năng, kiên trì. .................................................................................................................................... Ngµy so¹n…………….. Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 3: Bµi 2:. Siªng n¨ng, kiªn tr× ( TiÕp ). A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp H/S hiểu đợc ý nghĩa của đức tính siêng năng, kiên trì. Nắm bắt đợc các tấm g¬ng siªng n¨ng, kiªn tr× trong líp, trêng, x· héi, nh÷ng danh nh©n trong lÞch sö. 2- KÜ n¨ng: Biết đánh giá bản thân mình và ngời khác về tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động; phác thảo kế hoạch vợt khó, kiên trì… 3- Thái độ: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong các hoạt động. II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm. - Bµi tËp tr¾c nghiÖm. - S¾m vai. III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, so¹n bµi. - C¸c tÊm g¬ng siªng n¨ng, kiªn tr×, danh nh©n, ca dao, tôc ng÷… 2- Trß: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Thế nào là đức tính siêng năng, kiên trì? Lấy ví dụ? - §¸p: + Siêng năng là đức tính cần có của con ngời biểu hiện sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thờng xuyên đều đặn. + Kiên trì là sự quyết tâm đến cùng dù gặp khó khăn gian khổ. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’). N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. Tiết trớc các em đã hiểu đợc thế nào là siêng năng, kiên trì. Vậy siêng năng, kiên trì có ý nghĩa nh thế nào đối với chúng ta cô cùng các em cùng tìm hiểu bài“Siêng năng, kiªn tr×” */ Néi dung bµi: II- Bµi häc: (23’). N1. GV N2. */ Th¶o luËn nhãm: tìm những biểu hiện của đức */ Nhóm 1: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc - §i häc chuyªn cÇn. - Ch¨m chØ lµm bµi tËp. tËp. - Cã kÕ ho¹ch häc tËp.. Tìm những biểu hiện của đức */ Nhóm 2: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong lao - Ch¨m lµm viÖc nhµ. - Kh«ng bá dë c«ng viÖc. động. - Kh«ng ng¹i khã. - MiÖt mµi víi c«ng viÖc. - T×m tßi s¸ng t¹o. GV - Hoµn thµnh tèt c«ng viÖc. N3. Tìm những biểu hiện củađức tính */ Nhóm 3: siªng n¨ng, kiªn tr× trong c¸c ho¹t - N¨ng luyÖn tËp thÎ dôc thÓ thao. - §Êu tranh phßng chèng tÖ n¹n x· héi. động khác. - B¶o vÖ m«i trêng. - Đến vùng sâu, vùng xa xoá đói giảm nghÌo. ? Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp g× cho chóng ta khi thùc hiÖn c¸c c«ng - Thµnh c«ng trong mäi c«ng viÖc. viÖc? 3- ý nghÜa: Siªng n¨ng vµ kiªn tr× gióp con ngêi GV Lấy ví dụ về sự thành đạt của thành công việc, trong cuộc sống. H/S giái trêng, nhµ khoa häc trÎ… ?. ? ?. Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i - Nãi nhiÒu, lµm Ýt. - Lêi biÕng, Ø l¹i. víi siªng n¨ng, kiªn tr×? - CÈu th¶, hêi hît. - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh. Cần có thái độ nh thế nào đối với -> Phê phán. ngời có những biểu hiện đó? Là H/S cần rèn luyện đức tính - Chăm chỉ học tập, lao động, trong mọi viÖc… siªng n¨ng, kiªn tr× nh thÕ nµo?. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. III- LuyÖn tËp: (13’) GV -H/S đọc yêu cầu bài tập. -HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. */ Bµi 1: đánh dấu x vào những việc làm x- Học bài, làm bài xong mới đi ngủ. thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. x- S¸ng nµo còng dËy sím «n bµi. - Tó chØ lµm nh÷ng bµi tËp dÔ. - Nam chØ häc bµi khi bè mÑ nh¾c nhë. ? ?. */ Bµi 2: KÓ viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng - Ngµy nµo em còng dän dÑp nhµ cöa… n¨ng, kiªn tr×. */ Bµi 3: T×m mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ - N¨ng nhÆt chÆt bÞ. - CÇn cï bï th«ng minh. vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. - Tay lµm hµm nhai. - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay. - LuyÖn míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái. - MiÖng nãi tay lµm…. */ S¾m vai: GV Hoa rñ Hång ®i ch¬i kh«ng häc - H/S lªn s¾m vai. bµi… - H/S nhËn xÐt. - GV. */ Cñng cè: (2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m. III- híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc 3 trong SGK. - Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. - Lập bảng dánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - ChuÈn bÞ bµi 3 cho tiÕt sau. .................................................................................................................................... Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: 4. Bµi 3:. TiÕt kiÖm. A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÕt®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm trong cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm. 2- KÜ n¨ng:. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. Tự đánh gia mình đã có ý thức và thực hiện tiết kiệm chưa, thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của cá nhân, gia đình và xã hội. 3- Thái độ: Quý trọng người tiết kiệm, giản dị. Ghét sống xa hoa lãng phí. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm. - Ph©n tÝch sö lý t×nh huèng. III- tài liệu và phương tiện:a 1- thÇy: - SGK+ SGV, so¹n bµi. - Những mẩu chuyện về tấm gương tiết kiệm. - Những vụ việc làm thất thoát tài sản của Nhà nước. 2- Trß: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi míi. - C©u ca dao, tôc ng÷ vÒ tiÕt kiÖm. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức: I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) Nhận xét phiếu tự đánh giá ST, KT của H/S-> ghi điểm. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 3’) Vợ trồng bác An siêng năng lao động, nhờ vậy thu nhập của gia đình rất cao. Có sẵn tiền bạc An mua săm đồ dùng trong gia đình, mua xe máy tốt cho hai con trai. Hại người còn ỉ vào sức bố mẹ không chịu lao động, học tập, chỉ đua đòi ăn chơi thể hiện mình là con nhà giàu. Thế rồi của cải nhà bác An lần lượt ra đi. Cuối cùng rơi vào cảnh nghÌo khæ. ?- Do đâu mà cuộc sống gia đình ông An rơi vào tình cảnh như vậy? Do không biết tiế kiệm… Vậy để hiểu được thế nào là tiết kiệm, ý nghĩa của tiết kiÖm trong cuéc sèng… */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu bµi: (12’) “ Th¶o vµ Hµ”.. ? ? ? ?. - H/S đọc truyện trong SGK. - Ph©n vai. Khi mẹ muốn thưởng tiền cho Thảo, - Thảo: Thảo đã nói như thế nào với mẹ? + G¹o nhµ m×nh hÕt råi. + Mẹ để tiền đó mà mua gạo. Qua lời nói đó em có nhận xét gì về -> Biết chi tiêu hợp lý, đúng mức. c¸ch c­ xö dïng tiÒn cña Th¶o? Cách chi tiêu của Thảo thể hiện đức -> Đức tính: Tiết kiệm. tÝnh g×? II- Bµi häc: (15’) VËy em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ tiÕt 1- TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông hîp lý, kiÖm? đúng mức của cải, vật chất, thời gian, søc lùc cña m×nh cµ cña. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I người khác.. GV Số tiền mẹ định thưởng cho Thảo đó lµ tiÒn c«ng ®an giá cña Th¶o… nhưng Thảo không đòi hỏi… để mua g¹o… viÖc lµm hîp lý. ? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt - Gi÷ g×n då dïng häc tËp cÈn thËn. kiệm của em cho gia đình, nhà trường - Giữ gìn bàn ghế, bảng, lớp học… - Cã ý thøc b¶o vÖ khi ®i tham quan vµ x· héi? c«ng viÖn, b¶o tµng… GV Thảo biết sử dụng tiền hợp lý, đúng - Hà: mực, còn Hà thì sao? Em hãy phân + Mẹ thưởng tiền cho con. tích diễn biến hành vi của Hà trước + Cầm tiền chạy ngay sang nhà Th¶o. khi đến nhà Thảo? -> Hµ vui mõng kh«ng suy nghÜ g× khi cÇm tiÒn vµ tiªu tiÒn cña mÑ. ? Sau khi nghe lêi nãi cña Th¶o víi -> Kh«ng vßi tiÒn mÑ n÷a, ph¶i tiÕt kiÖm. mÑ, Hµ cã suy nghÜ g×? ?. Em có nhận xét gì về cách chi tiêu - Thảo chi tiêu hợp lí, đúng mức. - Hµ nhËn ra bµi häc quÝ b¸u tõ Th¶o cña Th¶o vµ Hµ? lµ ph¶i tiÕt kiÖm. ? Theo em chỉ tiết kiệm vật chất đã đủ -> Tiết kiệm vật chất không chứ đủ mµ ph¶i tiÕt kiÖm c¶ thêi gian vµ ch­a? V× sao? c«ng søc. GV Ph¶i biÕt s¾p xÕp thêi gian, c«ng søc lµm viÖc sÏ cã hiÖu qu¶ cao h¬n. */ Th¶o luËn: N1 Có một ông giám đốc nọ chi tiêu hợp lí, đúng mức. Trong công việc cơ quan chi tiªu tho¶i m¸i. ¤ng cho r»ng chỉ cần tiết kiệm trong gia đình là đủ. Em có đồng ý với cách chi tiêu đó ? kh«ng? V× sao? - Không đồng ý với cách chi tiêu của ông giám đốc. - V×: ¤ng chi biÕt tiÕt kiÖm cho gia GV đình mình mà không biết tiết kiệm N2 MÑ cho T©m tiÒn ®i mua s¸ch, cßn cho x· héi, cho c¬ quan. thõa T©m gi¶ l¹i cho mÑ. ?. Em có nhận xét như thế nào về bạn - Tâm biết tiết kiệm cho gia đình biết qí trọng kết quả lao động của bố T©m? mÑ. GV 2- TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quÝ träng kết quả lao động của bản thân mình và của người khác. ?. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phan Quý S©m. GV ?. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. Chóng ta cã cÇn ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? BiÕt tiÕt kiÖm sÏ cã lîi g× cho -> TiÕt kiÖm lµm giµu cho b¶n th©n, gia đình và xã hội. bản thân, gia đình và xã hội? TiÕt kiÖm rÊt cÇn… ®em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho b¶n th©n, gia đình và xã hội. Lớp chúng ta các bạn đã biết tiết kiệm cho gia đình, lớp, trường chưa? NÕu cã b¹n ch­a tiÕt kiÖm em sÏ lµm g×? TiÕt kiÖm cã ph¶i lµ keo kiÖt, bñn xØn kh«ng? V× sao?. - §· biÕt tiÕt kiÖm: BiÕt gi÷ g×n s¸ch vở… bàn ghế, điện, nước… ? -> Nh¾c nhë c¸c b¹n cïng tiÕt kiÖm. - TiÕt kiÖm kh«ng ph¶i lµ keo kiÖt, bñn xØn. GV - Keo kiÖt lµ h¹n chÕ chi tiªu mét Kể chuyện đến chuyện đến chết vẫn cách quá mức… dễ làm hỏng việc. hµ tiÖn. III- LuyÖn tËp: (8’) ? */ Bµi 1: §¸nh dÊu x vµo c¸c c©u thµnh ng÷ - §¸p ¸n: 1, 3, 4. nãi vÒ tiÕt kiÖm? ? ?. */ Bµi 2: Những hành vi trái ngược với tiết - Ăn chơi, đua đòi, phá hoại của kiÖm? c«ng. Hậu quả của những hành vi đó? - Dẫn đến nghiện ngập, tù tội…. */ Cñng cè: (2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn n¾m. III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc trong SGK vµ trong vë ghi. - Lµm bµi tËp c. - S­u tÇm c©u ca da, tôc ng÷, danh ng«n vÒ tiÕt kiÖm. - ChuÈn bÞ bµi 4. .................................................................................................................................... Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 5: Bµi 4: A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc:. Lễ độ. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. Giúp HS hiểu thế nào là lễ độ, những biểu hiện, ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện đức tính lễ độ. 2- Kĩ năng:Biết tự đánh giá được hành vi của mình, biết đề ra phương hướng rèn luyện tính lễ độ, rèn thói quen có lễ độ khi giao tiếp, biết kiềm chế sự nóng nảy đối với mọi người. 3- Thái độ: Cã ý thøc t«n träng c¸ch øng xö cã v¨n ho¸. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi. - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao, bµi tËp tr¾c nghiÖm. 2- Trß: - SGK+ vë ghi. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hái:Em h·y cho biÐt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm của em cho gia đình? (lớp, nhà trường). - Đáp: Tiết kiệm là sử dụng một cách hợp lý,đúng mức của cải, vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác… II- Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (2’) Trong cuộc sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ, trong các mối quan hệ đó đều có những phép tắc qui định cách ứng xử giao tiếp với nhau. Qui tắc đạo đức đó gọi là lễ độ. Vậy để hiểu được thế nào là lễ độ? Lễ độ được biểu hiện như thế nào? và có ý nghĩa ra sao? TiÕt häc h«m nay chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… * Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 13’) -HS đọc truyện trong SGK (phân “ Em Thuỷ” vai)-> GV nhËn xÐt. ? Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña Thuû */ Thuû: khi khách đến nhà? - Chµo mêi kh¸ch. - Giíi thiÖu khach víi bµ. - KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi. - Pha trµ mêi kh¸ch. GV - Xin phÐp vµ nãi chuyÖn… - Giíi thiÖu bè mÑ.. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. - Vui vẻ kể chuyện HT, HĐ đội… Em có nhận xét gì về cách cư xử đó - Tiễn khách và hẹn gặp lại. cña b¹n Thuû? -> BiÕt t«n träng bµ vµ kh¸ch. GV Thuû nhanh nhÑn khÐo lÐo, lÞch sù khi tiÕp kh¸ch, lµm vui lßng kh¸ch, để lại ấn tượng tốt đẹp…là HS ngoan, lễ độ. ? Nh÷ng viÖc trªn cña Thuû thÓ hiÖn - Đức tình lễ độ. đức tính gì? ?. ?. ?. Vậy em hiểu thế nào là lễ độ?. II- Bµi häc: (14’) 1- Lễ độ: Là cách sử sự dúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.. Lấy ví dụ thể hiện sự lễ độ của em đối với mọi người? - Chào hỏi khi gặp người quen. - Xưng hô đúng mực với mọi người. */Th¶o luËn: - Chµo hái bè mÑ khi ®i häc… N1 T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÕn sù lÔ độ của em đói với cha mẹ,anh, chị, - Với cha mẹ: Tôn kính biết ơn vâng em, c«, chó..? lêi. - víi anh chÞ em: Quý träng, ®oµn kÕt. N2 Tìm những hành vi trái với lễ độ? - Víi c« chó, b¸c: Quý träng gÇn gòi. - Với người già, lớn tuổi: Kính trọng, lÔ phÐp. ? Qua phÇn th¶o luËn trªn, em h·y cho biết lễ độ được thể hiện như thế nào? 2- Lễ độ thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi người. GV */ T×nh huèng: Hµ lu«n lÔ phÐp, v©ng lêi cha mÑ, thầy,cô và anh,em trong gia đình. Nh­ng bªn ngoµi x· héi Hµ nãi n¨ng côc c»n, th« lç. ? Em có đồng ý với cách cư xử đó của Hµ kh«ng? V× sao? - Không đồnh ý với cách sử lý đó của Hµ. ? Hà có được mọi ngường yêu quí - Vì Hà chưa lễ độ ở mọi nơi, mọi lúckhông? -> Chưa có đạo đức, văn hoá. ?. GV. Sống có lễ độ mang lại lợi ích gì cho chóng ta? 3- Lễ độ là biểu hiện của người có văn hoá, có đạo đức, giúp cho quan hệ giữa người với người tốt đẹp hơn,. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I gãp phÇn lµm cho x· héi v¨n minh.. ?. Là HS có cần rèn luyện tính lễ độ kh«ng? Em sÏ rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo? -> Häc hái c¸c quy t¾c, c¸ch øng sö cã v¨n ho¸. Tr¸nh hµnh vi v« lÔ. GV HS đọc yêu cầu bài tập trên bảng phô, HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. III- LuyÖn tËp: ( 8’) HS nhËn xÐt-> GV bæ xung. */ Bµi 1: - Đáp án đúng: 1, 3, 5, 6. GV HS đọc yêu cầu bài tâp trong SGK. - Thiếu lễ độ: 2, 4, 7, 8. ? V× sao chó b¶o vÖ l¹i gäi Thanh l¹i hái nh­ vËy? */ Bµi 2: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xö cña - V× Th¸nh kh«ng chµo, kh«ng hái, Thanh? kh«ng xin phÐp khi vµo c¬ quan. ? Nếu em là Thanh em sẽ nói như thế - Cư sử chưa đúng mực… nµo…? - Chµo chó b¶o vÖ xin phÐp gÆp mÑ… c¶m ¬n. */ Cñng cè: ( 2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m. III- Hướng dẫn H/S hộc và làm bài tập ở nhà: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK+ vë ghi. - Lµm bµi tËp e, s­u tÇm c©u ca dao, tôc ng÷. - ChuÈn bÞ bµi 5. .................................................................................................................................... Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: 6. Bµi 5:. luËt.. T«n träng kØ luËt. A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt, ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ. 2- KÜ n¨ng: Có ý thức đãnh giá hành vi của bản thân và của người khác về ý thức, thái độ tôn träng kØ luËt. 3- Thái độ: Biết rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện, có khả năng đấu tranh chèng biÓu hiÖn vi phµm kØ luËt. II- Phương pháp:. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. - Nªu t×nh huèng, gi¶i quyÕt t×nh huèng, ph©n tÝch. - Th¶o luËn nhãm. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi. - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao, bµi tËp tr¾c nhiÖm. 2- Trß: - SGK+ vë ghi, chuÈn bÞ bµi míi. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Hỏi: thế nào là lễ độ? Lấy ví dụ biểu hiện sự lễ độ của em đối với ông bà, cha mẹ. - Đáp: Lễ độ là cách cư sử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác, thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi người. VD: Trước khi đi học và đi học về Hà luôn chào bố mẹ. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 3’) - H/S quan s¸t tranh SGK. ?- Em h·y gi¶i thÝch néi dung bøc tranh? - Tại ngã tư, chú công an đứng nghiêm đang chỉ dẫn giao thông. Chiếc ôtô đỗ đúng vạch quy định khi có tín hiệu đèn đỏ. ?- việc dừng xe đúng quy định của chú lái xe nói lên điều gì? -> T«n träng luËt giao th«ng. - GV: H/S đi xe trong sân trường, chú bảo vệ giữ xe lại và phê bình, theo em bạn đó bÞ phª b×nh v× lý do g×? - Vì không thực hiện đúng nội quy của trường đề ra. Trong tường học, cơ quan hay một tổ chức nào đó, mọi người đều phải tuân theo những quy định đề ra đó chính là kỉ luật. Vậy để hiểu rõ hơn như thế nào là kỉ luật, kỉ luật có ý nghĩa như thế nào chúng ta… */ Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện SGK. - GV nhËn xÐt. ?. ? ? ?. I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) “ Gi÷ luËt lÖ trung”. */ B¸c Hå: Em thấy Bác Hồ đã tôn trọng những - Cởi dép đi vào nhà. quy định chung như thế nào? - Đi theo sự hướng dẫn của vị sư. - Đến từng gian thờ thắp hương. - Gặp đèn đỏ Bác bảo chú lái xe dừng l¹i… Trên đường đi công tác Bác đã nói - Bác nói “ phải gương mấu tôn trọng nh­ thÕ nµo víi chó l¸i xe? luËt lÖ giao th«ng”. Qua những việc làm lời nói trên của -> Bác tự giác chấp hành đúng quy Bác, em thấy Bác Hồ là người như định chung của tập thể, của xã hội. thÕ nµo? Việc thực hiện đúng những quy định -> Tôn trọng kỉ luật.. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phan Quý S©m. ? GV. ? GV ?. ? ? GV. ?. GV. ?. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. chung đó thể hiện đức tính gì của Bác Hå? II- Bµi häc: ( 14’) VËy en hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ 1- T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c luËt? chấp hành những quy định chung cña tËp thÓ, cña c¸c tæ chøc x· héi ë Mặc dù là chủ tich nước, nhưng bác mọi nơi, mọi lúc. đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung được dặt ra cho mọi người. */ Th¶o luËn: */ Kỉ luật trong gia đình: Tìm những biểu hiện tôn trọng kỉ luật - Ngủ dạy đúng giờ. trong gia đình? - Đồ đạc nhăn nắp, đúng quy định. - Đi học về nhà đúng giờ. - thực hiện đúng giờ tự học. */ Kỉ luật trong nhà trường: Tìm những biểu hiện tôn trọng kỉ luật - Vào lớp đúng giờ. trong nhà trường? - TrËt tù nghe gi¶ng. - Mặc đúng đồng phục H/S. - Học bài và làm bài tập đầy đủ. */ T«n träng kØ luËt ë ngoµi x· héi: T×m nh÷ng biÓu hiÖn t«n träng ngoµi - Gi÷u g×n trËt tù chung. x· héi? - §¶m b¶o néi quy tham quan. Nh÷ng hµnh vi thiÕu tù gi¸c trong - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i. viÖc thùc hiÖn kØ luËt? - Thùc hiÖn nÕp sçng v¨n minh. - Tham gia sinh hoạt đội một cách + Tôn trọng kỉ luật còn thể hiện ở b¾t buéc. viÖc chÊp hµnh méi sù ph©n c«ng cña - Quay cãp trong giê kiÓm tra… tËp thÓ nh­ líp häc, c¬ quan, doanh nghiÖp… Ngoài nhà trường, cơ quan, doanh -> bất cứ ở đâu cũng có những quy nghiệm ra những nơi khác có kỉ luật định yêu cầu mọi người phải tôn kh«ng? LÊy vÝ dô. träng vµ thùc hiÖn. VD: R¹p chiÕu bãng: kh«ng ®­îc hót thuèc… C«ng viªn: cÊm bÓ c©y, h¸i hoa… Nhµ b¶o tµng: kh«ng ®­îc sê vµo c¸c hiÖn vËt.. ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa nh­ thế nào đối với chúng ta? GV ở gia đình có nề nếp: gọn gàng, sạch đẹp… Trường lớp: Chú ý nghe giảng, học và làm bài tập đày đủ-> Kết quả cao Xã hội càng phát triển đòi hỏi con. 2- ý nghÜa: Mỗi người đều tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương, bảo vệ được lợi ích của cộng đồng, bảo đảm lợi ích của b¶n th©n.. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phan Quý S©m ?. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. người càng phải có ý thức kỉ luật cao. Em h·y ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a t«n träng kØ luËt vµ t«n träng ph¸p luËt?. T«n träng kØ luËt - Quy định, nội quy. - Giai đình, tập thể, xã hội đề ra. - Nh¾c nhë phª b×nh. T«n träng PL - Quy t¾c xö sù chung. - Nhà nước đặt GV ra. - B¾t buéc ph¶i thùc hiÖn. - Xö ph¹t theo ? quy định. Em h·y cho biÕt khÈu hiÖu nµo yªu “ Sèng vµ lµm viÖc theo hiÕn ph¸p cÇu chóng ta nghiªn chØnh thùc hiÖn vµ ph¸p luËt” ? ph¸p luËt? Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ khÈu hiÖu trªn? III- LuyÖn tËp: ( 17’) GV */ Bµi 1: - H/S độc yêu cầu bài tập SGK. - ThÓ hiÖn tÝnh kØ luËt: 2, 6, 7. - H/S lµm bµi tËp-> GV. ? */ Bµi 2: Em có đồng ý với ý kiến đó không? - Không đồng ý với ý kiến đó. Vì kỉ V× sao? luật là điều kiện đảm boả cho mội người tự do và được phát triển */ Cñng cè: ( 2’) ?- thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? ?- ý nghÜa cña t«n träng kØ luËt. III- hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc trong SGK+ vë ghi. - Lµm bµi tËp c SGK. - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao. - chuÈn bÞ bµi 6. .................................................................................................................................... Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………. TiÕt 7: Bµi 6:. ¬n.. BiÕt ¬n. A- PhÇn chÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n? BiÓu hiÖn , ý nghÜa vµ c¸ch rÌn luyÖn lßng biÕt. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phan Quý S©m. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. 2- KÜ n¨ng: Biết tự đánh giá bản thân và của người khác, biết phê phán những hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với mọi người. 3- Thái độ: Có ý thức tự rèn luyện, tự nguyện làm những việc thể hiện lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và với mọi người. II- Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, líp. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. - S¾m vai. III- Tài liệu và phương tiện: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi. - T×m c©u ca dao, tôc ng÷ vÒ lßng biÕt ¬n. 2- Trß: - SGK+ vë ghi. - ChuÈn bÞ bµi míi. B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức. I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hái: ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n träng kØ luËt của em ở trường, lớp? - Đáp: Biết ơn là tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của các tổ chøc x· héi ë mäi n¬i, mäi lóc. II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (4’) ? Em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỷ niệm sau: - Ngµy 10- 3 ©m lÞch -> Ngày giỗ tổ Hùng vương. - Ngµy 27- 7 -> Ngày thương binh liệt sĩ. - Ngµy 8-3 -> Ngµy quèc tÕ phô n÷. - Ngµy 20- 11 -> Ngµy nhµ gi¸o ViÖt nam. ? Em hãy nêu ý nghĩa mục đích của kỉ niệm trên? -Vua Hùng có công dựng nước . - Nhớ ơn công lao những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc. - Nhí ¬n c«ng lao cña c¸c bµ mÑ. - Nhí ¬n c«ng lao cña c¸c thÇy c«. ? ý nghĩa của các ngày kỉ niệm đó nói lên đức tính gì? ->Lòng biết ơn. Vậy để hiểu thế nào là lòng biết ơn… *Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện SGK. - GV nhËn xÐt.. I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) “ Th­ cña mét H/S cò”. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phan Quý S©m ? ? GV ? ? ? GV ?. GV N1. GV. GV. Trường THCS Hòa Hiếu I. Thầy giáo Phan đã giúp đỡ chị Hồng */ Thầy Phan: nh­ thÕ nµo? - Gióp chÞ Hång rÌn viÕt… - Khuyên “ nét chữ và nết người”. Chị Hồng đã có những việc làm và ý */ Chị Hồng: định gì để tỏ lòng biết ơn thấy? - ¢n hËn v× lµm tr¸i ý thÇy. - QuyÕt t©m rÌn viÕt b»ng tay ph¶i. - Lu«n nhí kØ niÖm, lêi d¹y cña thÇy. - H¬n 20 n¨m vÉn nhí thÇy… V× sao chÞ Hång kh«ng quªn thÇy -> V× chÞ Hång biÕt ¬n sù ch¨m sãc, giáo cũ cho dù cách sa đã hơn 20 dạy dỗ của thầy. n¨m? Qua nh÷ng viÖc lµm vµ suy nghÜ cña - Lßng biÕt ¬n. chị Hồng nói lên đức tính gì? III- Bµi häc: ( 15’) VËy em hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n? 1- Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân träng, t×nh c¶m vµ nh÷ng viÖc lµm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người có công với dân tộc, đất nước. Em hãy kể việc làm của mình thể - Cố gắng học tập thật giỏi để cha mẹ hiện lòng biết ơn đối với cha mẹ, vui lòng. thÇy c«…? - Chó ý nghe gi¶ng, nghe lêi thÇy c« gi¸o d¹y. */ Th¶o luËn: Chóng ta cÇn biÕt ¬n nh÷ng ai? V× BiÕt ¬n V× sao sao phải biết ơn những người đó? - Tæ tiªn, «ng bµ, - Sinh thµnh, cha mÑ. nuôi dưỡng ta nên người. - Những người - Mang lại vật giúp đỡ ta. chÊt, tinh thÇn . - Anh hïng liÖt - Cã c«ng b¶o vÖ sÜ. tæ quèc. - §¶ng B¸c Hå. - Đem lại độc lËp, tù do. - C¸c d©n téc - §em l¹i nh÷ng trªn thÕ giíi ®iÒu tèt lµnh.. N2 Tân và Hà là đôi bạn thân, Hà học kém , Tân tận tình giúp đỡ kèm cặp, Hµ häc kh¸ h¼n lªn. Nay Hµ kh«ng th©n víi T©n n÷a mµ cã vÎ muèn xa lµnh T©n. ? Em cã nhËn xÐt g× c¸ch sö sù cña Hµ? ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi lßng biÕt ¬n? ? BiÕt ¬n cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo trong. - Hà không biết ơn người đã giúp đỡ mình tiến bộ, Hà phụ lòng người dúp đỡ mình. -> Chóng ta cÇn ph¶i biÕt ¬n nh÷ng ai đã đem lại thành quả cho mình. - v« ¬n, b¹c bÏo, v« lÔ.. N¨m Häc 2010-2011 Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>