Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 26: Thứ hai, ngày 5 tháng 3 năm 2012. Tập đọc: THẮNG BIỂN. I/ MỤC TIÊU:. 1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bảo, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích. 2. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u 2,3,4 SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A. Bài cũ: Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” và trả lời câu hỏi trong SGK. B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Luyện đọc. - HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài thơ ( đọc 2 lượt ) - GV kết hợp tranh minh hoạ, giúp HS hiểu nghĩa của các từ khó trong bài. - HS luyện đọc theo cặp - Một HS khá đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HĐ2: Tìm hiểu bài. - GV giúp HS trả lời các câu hỏi trong SGK và rút ra nội dung bài học. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. - Ba HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài – GV hướng dẫn HS cách đọc diến cảm. - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu ( đoạn 3 ) IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học __________________________. Toán: LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU:. Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số.. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp trong phÐp nh©n. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Gọi một HS chữa bài tập4 ( SGK ). B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Cũng cố quy tắc phép chia phân số - GV cho một HS nêu lại quy tắc. - Cả lớp làm ví dụ:. 7 2 : 5 3. HĐ2: Luyện tập: - HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ( VBT – tr 48 ). - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. HĐ3: Chấm và chữa bài. Bài 2: x=. 32 21. x=. 3 7. Bài 3: Độ dài cạnh đáy của hình bình hành là: 1 1 3 : = (m) 6 3 6 3 Đáp số: m. 6. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. _________________________. Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO. I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng:. - Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo ? - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? - Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng. II/ ĐỒ DÙNG: Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Một HS nêu ND ghi nhớ của bài học trước. B. Bài mới:. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Thảo luận nhóm ( Thông tin – Tr 37, SGK ) - Các nhóm đọc thông tin và thảo luận nd câu hỏi1, 2. - Đại diện nhóm trình bày, cả lớp trao đổi tranh luận. - GV kết luận ( SGK ) HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi ( BT 1- SGK ). - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét và bổ sung. - GV kết luận: + Việc làm trong các tình huống a, c là đúng. + Việc làm trong tình huống b là sai. HĐ3: Bày tỏ ý kiến ( BT 3 – SGK ). - Cách tiến hành tương tự như HĐ2. - GV kết luận: + Ý kiến a đúng. + Ý kiến b sai. + Ý kiến c sai. + Ý kiến d đúng. HĐ4: Rút ra ghi nhớ. - 3 HS đọc nối tiếp nd ghi nhớ trong SGK. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. ___________________________. Khoa học: NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ ( T ) I/ MỤC TIÊU: - NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn , co l¹i khi l¹nh ®i.. - HS nêu được ví dụ về các vật nóng lên hoặc vật lạnh đi, về sự truyền nhiệt. - HS giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đén sự co giản và nóng vì nóng lạnh của chất lỏng. -NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn;vËt II/ ĐỒ DÙNG: Chuẩn bị một cốc nước sôi Chuẩn bị theo nhóm: 2 chiếc chậu, 1 cốc, lọ thuỷ tinh. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Nhiệt kế dùng để lamg gì? Cho ví dụ. B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động:. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt. - HS làm thí nghiệm theo SGK. - Các nhóm trình bày kết quả - GV hướng dẫn HS giải thích như SGK. - GV giúp HS rút ra nhận xét: Các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng lên. Các vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhiệt sẽ lạnh đi. HĐ2: Tìm hiểu sự co giản của nước khi lạnh đi và nóng lên. - HS tiến hành thí nghiệm như SGK. - GV khuyến khích HS vận dúngự nở về nhiệt của chất lỏng để trả lời các câu hỏi trong SGK. GV kết luận: Như mục bạn cần biết. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ________________________. ChiÒu: Anh V¨n: GV chuyªn tr¸ch _______________________. Luyện Toán: LUYÖN TËP TIÕT 2, tuÇn 25 I/ MỤC TIÊU:. - Rén kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ, nhân, chia phân số. - Nắm chắc các tính chất của các phép tính với phân số. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. HĐ1: Gäi HS nªu miÖng c¸c c¸ch céng ,trõ , nh©n, chia c¸c ph©n sè. Hướng dẫn HS hoàn thành BT 1, 2,3,4 vở BT thực hành. HĐ2: Luyện tập thªm Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a,. 12 19 8 + + 17 17 17. b,. 1 2 x x2 2 3. b,. 5 1 1 + x 2 3 4. Bài 2: Tính: a,. 5 1 1 x + 2 3 4. c,. 5 1 1 : 2 3 4. Bài 3: Người ta cho một vòi nước chảy vào bể chưa có nước. Lần thứ nhất chảy vào. 3 2 bể, lần thứ hai chảy thêm vào bể. Hỏi còn mấy phần của bể chưa có nước 7 5. ? - HS làm bài – GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ3: Chấm và chữa bài. III/ DẶN DÒ: Chuẩn bị tốt cho thi định kì. ___________________________ Tin häc: GV chuyªn tr¸ch _________________________ Thứ ba, ngày 06 tháng 3 năm 2012 Tin häc GV chuyªn tr¸ch _________________________. Thể dục: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THỂ CƠ BẢN. I/ MỤC TIÊU:. - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung bóng và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng tốc độ và nâng cao thành tích. II/ CHUẨN BỊ: Còi, bóng, dây. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. A. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. - Khởi động chân tay. B. Phần cơ bản: Ôn bài tập RLTTCB. C. Phần kết thúc: GV hệ thống lại bài. IV/ DẶN DÒ: Chuẩn bị cho giờ sau. ____________________________ Toán: LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:. - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên cho một phân số. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Gọi một HS chữa bài 4 ( SGK ). 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn phép nhân một số tự nhiên cho một phân số. - GV nêu VD: 2:. 3 =? 4. - HS thực hiện vào nháp – GV cho 1 em lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng: 2:. 3 2 3 2 4 8 = : = x = 4 1 4 1 3 3. Ta có thể viết gọn như sau: 2 :. 3 2x 4 8 = = 4 3 3. HĐ2: Luyện tập. - HS làm bài tập: 1, 2, 3 ( VBT ). - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. HĐ3: Chấm và chữa bài ( Đáp án ở VBT ). III/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ____________________________. Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I/ MỤC TIÊU:. 1. Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì ? Tìm được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn. Nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận VN, CN trong các cõu kể Ai là gì đã tìm được. 2. Viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai là gì ? (BT3) II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Một HS làm lại BT 4 ( ở tiết LTVC trước ). B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Cách hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập, tìm các câu kể Ai là gì ? có trong mỗi đoạn văn, nêu tác dụng của nó. - HS phát biểu ý kiến – GV nhận xét và bổ sung. Bài tập 2:. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS đọc yêu cầu bài tập, xác định bộ phận VN, CN trong mỗi câu vừa tìm được. - HS phát biểu ý kiến, GV kết luận bằng cách gọi 4 em lên bảng làm có lời giải đúng. Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT, GV gợi ý. - Một HS giỏi làm mẫu. - Cả lớp viết đoạn giới thiệu vào VBT - Từng cặp đổi bài sữa lỗi cho nhau. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn., chỉ rõ các câu kể Ai là gì ? - Cả lớp và GV chấm điểm. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ______________________________ ChiÒu:. Lịch sử: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG. I/ MỤC TIÊU:. Học xong bài này HS biết: - Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở đàng trong. - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Danh trở vào Nam Bộ ngày nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tích sản suất ở các vùng hoang hoá. - Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà hợp với nhau. - Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc. II/ ĐỒ DÙNG: Bản đồ VN thế kỉ XVI – XVII. Phiếu học tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: ? Cuộc xung đột giữa các tập đoàn PK đã gây ra những hậu quả gì ? B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Làm việc cả lớp. - GV giới thiệu bản đồ VN thế kỉ XVI – XVII và yêu cầu HS đọc SGK, xác định trên bản đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đén Nam Bộ ngày nay. HĐ2: Thảo luận nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm; trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng bắng sông Cửu Long.. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV kết luận. HĐ3: Làm việc cả lớp. GV: ? Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía nam đã đem lại kết quả gì? - HS trao đổi dẫn đến kết luận: Xây dựng cuộc sống hoà hợp, xd nền văn hoá chung trên cơ sở duy trì những sắc thái văn hoá riêng của mỗi dân tộc. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ________________________. LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn TiÕt 1 , tuÇn 26 I.. Môc tiªu:. Giúp HS luyện đọc hiểu bài “ Quả cầu tuyết”. Trả lời được cá câu hái bµi tËp 2 vë TH. -. - Giúp HS củng cố cách đặt câu kể Ai làm gi? Ai thế nào ? Ai làm gì? - Dựa vào bộ phận vị ngữ để phân biệt được ba kiểu câu đó . - Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong ba kiểu câu đó. II.. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Bài Quả cầu tuyết - HS luyện đọc cá nhân. - Luyện đọc nhóm đôi, trả lời các câu hỏi BT 2 Hoạt động 2 : Ôn tập thêm: ? ở tuần trước chúng ta đã được học những kiểu câu kể nào? ? Mỗi loại câu kể đó có mấy bộ phận chính? Đó là những bộ phận nào? Bé phËn vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm gÝ? Tr¶ lêi cho c©u hái nao? Nã do tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? ?Bé ph©n vÞ ngø trong c©u kªt Ai thÕ nao? tr¶ lêi cho c©u hái nµo? ? Bé phËn vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g× do tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? HS nèi tiÕp tr×nh bµy- GV nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập Bµi1: §Æt c©u theo Y/C sau: a. §Æt 1 c©u kÓ Ai lµm g×? Nãi vÒ häc tËp cña em. b. §Æt mét c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Nãi vÒ c©y hoa em yªu thÝch c. Đặt 1 câu kể Ai là gì? Giới thiệu quê hương em, nơi em đang ở. Bài 2: Viết một đoạn văn 5,6 câu nói về lớp em, trong đó có sử dụng ba kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×. Gọi một số HS đọc bài làm trước lớp, GV và hs cả lớp nhận xét bổ sung. - GV chÊm mét sè bµi Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học. __________________________. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÜ thuËt: C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. I.. Môc tiªu:. - HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng được cò – lê, tua- vít để lắp, tháo các chi tiết. - BiÕt l¾p r¸p mét sèchi tiÕt víi nhau. II.. §å dïng d¹y häc:. - Bé l¸p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III.. Các hoạt động dạy học chủ yếu. - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ. Gv lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính theo mục1 SGk - Y/c nèi tiÕp gäi tªn mét sè nhãm chi tiÕt. - GV giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xếp các chi tiết trong hộp - Gv cho hs c¸c tù kiÓm tra tªn gäi, nhËn d¹ng tõng lo¹i chi tiÕt, dông cô theo nh­ h×nh 1(sgk) Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cà- lê, tua- vít a . GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước( SGK) - Gọi 2HS lên bảng thao tác lắp vít, sau đó GV cho cả lớp lắp vít b . Th¸o vÝt: - Gv hướng dẫn như SGK - HS quan s¸t vµ theo dâi tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK - Cho HS thùc hµnh c¸ch th¸o vÝt. c. L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt. - GV thao t¸c mÉu mét sè mèi ghÐp trong h×nh 4(SGK) - HS theo dâi vµ thùc hµnh. Hoạt động nối tiếp: Gv nhận xét tiết học _________________________ Thứ t­, ngµy 7 tháng 3 năm 2012. MÜ thuËt: (GV chuyªn tr¸ch) ________________________ 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập đọc: GA - VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ. I/ MỤC TIÊU:. 1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng lưu loát các tên riêng người nước ngoài: ( Ga - vrốt, Ăng – giôn – ra, Cuốc – phây - rắc ), lời đối đáp giữa các nhân vật.Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn chuyện: Thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của chú bé Ga - vrốt. 2. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt. II/ ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Hai HS tiếp nối đọc bài “ Thắmg biển ”và trả lời câu hỏi trong SGK. B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Luyện đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - GV kết hợp hướng dẫn đọc từ khó và giúp HS hiểu các từ khó trong bài. - HS luyện đọc theo cặp. - Một HS lhá đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HĐ2: Tìm hiểu bài: - HS đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi trong SGK . - GV giúp HS rút ra nội dung chính của bài tập đọc. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. - Bốn HS đọc nối tiếp câu truyện theo cách phân vai. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn truyện. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ____________________________. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:. - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết cách tính và rút gọn phép tính chia một phân số cho một số tự nhiên. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. HĐ1: Luyện tập. - HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ( VBT ). - GV theo dõi HS làm và kết hợp giúp đỡ HS yếu. HĐ2: Chấm và chữa bài. - GV gọi lần lượt HS lên chữa bài - Cả lớp nhậ xét và chốt lại lời giải đúng: Bài 2:. 7 7 7 :2= = ; 8 8x2 16. 1 1 1 :3= = 2 2 x3 6. 4 4 4 :5= = ; 3 3 x5 15. 1 1 1 :5= = 3 3 x5 15. Bài 4: Mỗi túi có số gam gạo là: 3 3 :3= ( kg ) = 100 g 10 30. Đáp số: 100 g III/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học.. ________________________ Địa lí:. DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG. I/ MỤC TIÊU: Học xong bài học này HS biết:. - Dựa vào lược đồ, bản đồ chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải Miền Trung. - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của đồng bằng Duyên H¶i MiÒn Trung - Duyên hải Miền Trung có nhiều đồng bằng nhỏ, hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng bằng với nhiều đồi cát ven biển vµ ®Çm ph¸. - Khí hậu : mùa Hạ , tại đây thường khô nóng và bị hạn hán , cuối năm thường có m­a lín vµ b·o dÔ g©y ngËp lôt ; cã sù kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam: Khu vực phía Bắc dãy Bach Mã có mùa đông lạnh . - Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên. - Chia sẻ với người dân ở Miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây ra. II/ ĐỒ DÙNG: Bản đồ TNVN. Ảnh thiên nhiên Duyên Hải Miền Trung. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. HĐ1: Làm việc cả lớp: Các đồng bằng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển. - GV treo bản đồ và chỉ vị trí các đồng bằng ở duyên hải Miền Trung. - HS thực hành chỉ vị trí các đồng bằng trên bản đồ. - TÝch hîp GDBVMT. HĐ2: Khí hậu có sự khác biệt giữa khu vực phía bắc và phía nam.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS quan sát lược đồ H1, chỉ và đọc tên các dãy núi, TP ở khu vực Miền Trung. - GV giải thích về sự khác biệt của khí hậu III/ TỔNG KẾT BÀI:. - HS đọc nội dung bài. - GV nhận xét giờ học. ___________________________ ChiÒu:. Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I/ MỤC TIÊU:. 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện ( hoặc đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện ( hoặc đoạn truyện ) 2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG: Bảnh phụ viết sẵn dàn bài kể chuyện. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Gọi 2 HS kể lại câu chuyện” Những chú bé không chết ”và trả lời câu hỏi: ? Vì sao truyện có tên là những chú bé không chết ? B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - Một HS đọc đề bài – GV gạch dưới những từ ngữ trọng tâm của đề. - Bốn HS nối tiếp nhau đọc gợi ý trong SGK. - Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. HĐ2: HS thực hành kể chuyện. - KC trong nhóm: HS kể chuyện theo cặp; trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ____________________________ Chính tả ( N – V ): THẮNG BIỂN. I/ MỤC TIÊU: 1. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc “ Thắng biển ”.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l / n ; in / inh.Làm đúng BT phương ngữ (2) II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ viết nd bài tập 2b. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết. - Một HS đọc 2 đoạn văn cần viết chính tả trong bài “Thắng biển”. - Cả lớp theo dõi. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết – GV nhắc các em chú ý cách trình bày và tư thế ngồi viết. - GV đọc từng câu cho HS viết. - Đọc khảo lỗi - Chấm 1/ 2 số bài. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập ( 2b ). - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài – GV treo bảng phụ để chữa bài. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ______________________________. LuyÖnToán: LUYỆN TẬP TIÕT1,TUÇN 26 I/ MỤC TIÊU: Gióp HS cñng cè vµ:. - Rèn kĩ năng thực hiện phÐp, céng trõ,nh©n, chia phân số. - Biết cách tính và rút gọn phép tính chia một phân số cho một số tự nhiên. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. HĐ1: Luyện tập. - HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ( vë BT thùc hµnh) - GV theo dõi HS làm và kết hợp giúp đỡ HS yếu. + Bµi tËp thªm: 1, TÝnh: a,. 4 1 1 x  7 8 2. b,. 2 7 1 :  5 15 2. 2, Líp 4C cã 16 b¹n nam. Sè b¹n n÷ b»ng. 9 sè b¹n nam. Hái líp 4C cã bao nhiªu 8. häc sinh? HĐ2: Chấm và chữa bài.. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi HS lên bảng chữa bài, GV và HS cả lớp nhận xét , kết luận bài làm đúng. - GV chÊm bµi. III/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ___________________________ Thø 5 ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 Tiếng Anh: ( GV CHUYÊN BIỆT ) ____________________________. Thể dục: DI CHUYỂN, TUNG BẮT BÓNG, NHẢY DÂY. TRÒ CHƠI: TRAO TÍN GẬY. I/ MỤC TIÊU:. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người; nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học di chuyển tung ( chuyền ) và bắt bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác cơ bản đúng. - Trò chơi: “ Trao tín gậy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ CHUẨN BỊ: Bóng, dây và dụng cụ cho trò chơi. III/ NỘI DUNH VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. A. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nd, yêu cầu giờ học. - Ôn các động tác tay, chân, lườn ,bụng, phối hợp của bài TDPTC. B. Phần cơ bản: 1. Trò chơi vận động: - GV nêu tên trò chơi: Dẫn bóng. - GV hướng dẫn HS cách chơi. - HS chơi thử sau đó chơi chính thức. 2. Bài tập RLTTCB: - Ôn di chuyển tung ( chuyền ) và bắt bóng. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. C. Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Nhận xét và đánh giá giờ học. ____________________________. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập làm văn*: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ C¢Y CỐI. Môc tiªu:. - HS nắm được 2 kiểu kết bài ( không mở rộng và mở rộng ) trong bài văn tả cây cối. - Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng. II/ ĐỒ DÙNG:. - Tranh, ảnh một số loài cây na, ổi, mít, … - Bảng phụ viết dàn ý qua sát BT2. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A. Bài cũ: Gọi 2 HS đọc đoạn mở bài của tiết trước. B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi cùng bạn và trả lời câu hỏi. - HS phát biểu ý kiến – GV chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập, tiếp nối nhau phát biểu ( theo dàn ý ở bảng phụ ). - GV nhận xét và bổ sung. Bài tập 3: HS viết đoạn văn, tiếp nối nhau đọc kết bài của mình - Cả lớp va GV nhận xét, khen ngợi những em có bài viết hay. Bài tập 4: - GV gợi ý cách làm. - HS viết đoạn văn – GV chấm bài và nhận xét. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ______________________________. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép tÝnh víi ph©n sè. - Biết cách tính và rút gọn phép tính chia một phân số cho một số tự nhiên. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. HĐ1: Luyện tập. - HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ( VBT ). - GV theo dõi HS làm và kết hợp giúp đỡ HS yếu. HĐ2: Chấm và chữa bài.. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV gọi lần lượt HS lên chữa bài - Cả lớp nhậ xét và chốt lại lời giải đúng: Bài 2:. 7 7 7 :2= = ; 8 8x2 16. 1 1 1 :3= = 2 2 x3 6. 4 4 4 :5= = ; 3 3 x5 15. 1 1 1 :5= = 3 3 x5 15. Bài 4: Mỗi túi có số gam gạo là: 3 3 :3= ( kg ) = 100 g 10 30. Đáp số: 100 g III/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học.. ___________________________ ChiÒu:. LuyÖn tõ vµ c©u Më RéNG VèN Tõ: DòNG C¶M I. MôC TI£U : - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề dũng cảm: Biết 1 số thành ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm - Biết SD các từ đã học để đặt câu II. HO¹T §éNG D¹Y - HäC: 1. Bµi cò: - Gọi HS đặt câu kể Ai là gì?, xác định CN, VN - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn bæ sung 2. Bµi míi: * HĐ1: Giới thiệu ND mục đích yêu cầu tiêt học * H§2: HD häc sinh lµm BT Bài tập 1: HS đọc yêu cầu của BT1 ( Gi¸o viªn gi¶i thÝch tõ cïng nghÜa, tõ tr¸i nghÜa) - HD häc sinh t×m tõ (lµm bµi vµo vë l) - Gọi HS đọc kết quả - Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận (SGV) BT2 : Đặt câu: Gợi ý HD học sinh đặt câu - Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt (mỗi em đọc 1 câu m) BT3 : HS đọc yêu cầu đề bài Giáo viên hướng dẫn HS điền từ thích hợp vào chổ trống (sao cho tạo thành côm tõ s (tËp hîp tõ thËt hîp lý ) - HS đọc kết quả - Lớp nhận xét Giáo viên kết luận (SGV). 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> BT4 : HS đọc yêu cầu BT - Giáo viên hướng dẫn HS cách tìm TN (nói về lòng dũng cảm n) - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ gi·i nghÜa tõng c©u TN (SGV) - HS đọc thuộc các TN có trong bài BT5 : §Æt c©u víi 1 trong c¸c TN trªn - HS suy nghĩ đặt câu - HS nối tiếp nhau đọc kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung 3. Tæng kÕt : Cñng cè - NhËn xÐt - DÆn dß ________________________. LuyÖn TiÕng ViÖt: LUYỆN TẬP tiÕt 2, tuÇn 26 Môc tiªu:. - Giúp HS luyện đọc hiểu bài “ Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” và trả lêi ®­îc c¸c c©u hái ë BT 2. - Cñng cè l¹i kiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1, Hướng dẫn HS luyện tập. HĐ1: Hoạt động cả lớp : ? Câu kể Ai là gì? Gồm có mấy bộ phận , đó là những bộ phận nào? ? C©u kÓ Ai lµ g× ? gièng vµ kh¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? vµ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? ë ®iÓm nµo? - Mét sè HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt , kÕt luËn. H§2: Thùc hµnh: Bài 1: Hướng dẫn HS đọc bài Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi. - HS luyện đọc cá nhân. - Luyện đọc theo nhóm đôi - Hoµn thµnh Bt 2 vë TH. - HS làm bài vào vở , GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS nối tiếp đọc bài làm của mình, HS khác nhận xét, bổ sung. - GV thu bµi chÊm , nhËn xÐt tiÕt häc. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ____________________________. Khoa häc : VËT DÉN NHIÖT Vµ VËT C¸CH NHIÖT. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.. MôC TI£U : Sau bµi häc, Hs nhËn biÕt cã nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt (kim. loại, đồng, nhôm ) và những vật dẫn nhiệt yếu (nhự , len, bông) - Kh«ng khÝ , c¸c vËt xèp nh­ : b«ng, len,... dÉn nhiÖt kÐm. HS giải thích được 1số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vËt liÖu . HS biÕt SD c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt II. §å DïNG D¹Y - HäC :. Phích nước nóng, cốc, thìa, kim loại, nhựa, gỗ, nhiệt kế III. HO¹T §éNG D¹Y - HäC:. 1. Bµi cò: - Nªu tÜnh chÊt co gi·n cña chÊt láng v× nhiÖt 2. Bµi míi: * H§1 : T×m hiÓu: VËt dÉn nhiÖt tèt, vËt dÉn nhiÖt kÐm - HS quan s¸t SGK vµ tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm (nh­ h×nh 1 n) - Tr¶ lêi c©u hái (SGK) Gi¸o viªn nhËn xÐt KL (SGV) * H§2 : Lµm thÝ nghiÖm vÒ tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ - Hs quan sát hình và đọc phần đối thoại (SGK) - HD häc sinh lµm thÝ nghiÖm ( theo HD ë SGK ) Rót ra KL * H§3 : Thi kÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt - HS nèi tiÕp nhau nªu tªn vµ c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt - Gi¸o viªn bæ sung 3. Tæng kÕt : Cñng cè - NhËn xÐt - DÆn dß ___________________________ Thø 6 ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 ¢m nh¹c : GV chuyªn tr¸ch __________________________. Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI. I/ MỤC TIÊU:. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: lập dan ý, viết từng đoạn ( Mở bài, thân bài, kết bài ). - Tiếp tục cũng cố kĩ năng viết đoạn văn mở bài ( kiểu trực tiếp, gián tiếp ) đoạn thân bài, đoạn kết bài ( kiểu mở rộng , không mở rộng ) II/ ĐỒ DÙNG: bảng phụ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: Hai HS đọc kết bài mở rộng ( BT4 - Tiết TLV trước ). B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài : 2, Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS đọc đề bài. - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng. - GV dán một số tranh, ảnh lên bảng - HS phát biểu về cây em tả. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dõi . HĐ2: HS viết bài. - HS lập dàn ý, tạo lập từng đoạn, hoàn chỉnh cả bài. - HS tiếp nối đọc bài viết - Cả lớp và GV nhận xét. IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. ____________________________. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện ®­îc c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Biết gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. HĐ1: Luyện tập. - HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ( VBT ). - GV theo dõi HS làm và kết hợp giúp đỡ HS yếu. HĐ2: Chấm và chữa bài. - GV gọi lần lượt HS lên chữa bài - Cả lớp nhậ xét và chốt lại lời giải đúng: Bµi 4: Mỗi túi có số gam gạo là: 3 3 :3= ( kg ) = 100 g 10 30. Đáp số: 100 g III/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học.. __________________________. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ: Sinh ho¹t líp. Thø ba, ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 Häc bµi s¸ng thø 2. Tập đọc Dï SAO TR¸I §ÊT VÉN QUAY I. MụC TIÊU : Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các tên riêng nước. ngoài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi cảm hứng ca ngợi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý khoa häc cña 2 nhµ b¸c häc C« pÐc nÝch vµ Ga li lª - Hiểu: Bài văn ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm kiên trì b¶o vÖ ch©n lý khoa häc. II. §å DïNG D¹Y - HäC : Tranh (SGK) II. HO¹T §éNG D¹Y - HäC:. 1. Bài củ : Gọi HS đọc bài Ga v rốt ngoài chiến luỹ . Nêu ND chính của bài . 2. Bµi míi: * H§1 : Giíi thiÖu bµi. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>