Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống trong nhà trường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường I. mục tiêu giáo dục. - Giúp học sinh hiểu được về truyền thống tốt đẹp của trường và những thành tích tốt đẹp của lớp. - Phấn khởi tự hào và chân trọng truyền thống của trường lớp. - Có thói quen chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trường, ra sức học tập rèn luyện, bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp đó. II. nội dung. Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới - Có ý thức tôn trọng nội quy nhiệm vụ, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy nhiệm vụ năm học mới. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội quy: - Nội quy nhà trường - Thực hiện tốt những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết b, Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu về nội quy- nhiệm vụ của năm học - Trao đổi thảo luận trong lớp - Văn nghệ 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Một bản nội quy của nhà trường - Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học - Một số bài hát, câu chuyện b,Về tổ chức -GV nêu yêu cầu kế hoạch học tập những nội quy quy định của nhà trường,nhiệm vụ năm học mới và các câu hỏi để học sinh thảo luận - Cung cấp cho học sinh nội quy của trường để học sinh hiểu GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - Chuẩn bị một số bài hát câu chuyện để kể tạo không khí phấn khởi 4. Tiến hành hoạt động a, Nghe giới thiệu nội quy nhiệm vụ của năm học mới GV giói thiệu nội quy - HS đi học ăn mặc đúng, đủ trang phục quần đen ,áp trắng, dép quai hậu, khăn đỏ, các. - Thực hiện tốt nề nếp: đi học đúng giờ,học bài làm bài đầu đủ trước khi đến lớp - Tham gia đầy đủ các buổi hoạt động ngoại khoá - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường chung - Không vi phạm các điều cấm: nói tục chửi bậy,đánh nhau, không hút thuốc, không mang dao nhọn ,vật gấy thương tích,không chèo lan can, sân thượng ,không mang bóng đá trong trường,không bẻ cành bứt lá,chơi bi-a, điện tử - Để xe đúng quy định, không đi xe đạp trong trường - Lao động nghiêm túc an toàn *Giới thiệu nhiệm vụ năm học mới - Phấn đấu năm 2008 đạu trường chuẩn quốc gia - 100% HS đủ điều kiện xét tốt nghiệp - Nâng cao chất lượng toàn diện.60% HS đạt hạnh kiểm khá tốt - Có kế hoạch vồi dưỡng hs khá -giỏi, phụ đạo hs yếu kém b, Thảo luận nhóm Chia lớp làm 3 nhóm,mỗi tổ là một nhóm - Các tổ trưởng là nhóm trưởng. Thư kí là bạn: Nhóm1: ?Cho biết người HS THCS khi đến trường phải thực hiện tốt những nội quy nào của trường đề ra Nhóm 2: ? Hãy cho biết nhiệm vụ của năm học 2007-2008 Nhóm 3:cho biết nhà trường quyddinhj những điều cấm nào đối với hs - Đại diện các nhóm trương lên trình bày ý kiến của nóm mình - GV tổng kết lại c, Vui văn nghệ Hát tập thể : - Chào người bạn mói đến - Bài ca đi học Kể chuyện GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét: tuyên dương ý thức của các em, trật tự nghiêm túc thực hiện các hoạt động - Động viên hs cố gắng thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học.. Ngày soạn. Ngày giảng. Hoạt động 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục: -Giúp HS hiểu được cơ cấu tổ chức, chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. -Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp. -Rèn luyện kĩ năng, nhiệm vụ, kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: - Thành lập các tổ chức nhóm trong lớp. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, bàn trưởng, các cán sự bộ môn. - Xác định được chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp, về cách thức làm việc của từng cán bộ lớp. b, Hình thức hoạt động - Học sinh trong lớp bầu biểu quyết - Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể. 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp - Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp - Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp. b,Về tổ chức -Bảng sơ đồ:. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: Lớp trưởng. Lớp phó học tập. Lớp phó văn thể Tổ trưởng. Cán sự môn học. Cán sự chức năng Tổ phó. - Nhiệm vụ của cán bộ lớp: +Lớp trưởng: phụ trách chung nề nếp của lớp + Lớp phó học tập: Theo dõi kết quả học tập của các bạn, phụ trách các cán sự môn học, có kế hoạch cho cán sự môn học hoạt động. + Lớp phó văn thể: Phụ trách văn nghệ vui chơi , TDTT, hoạt động lao động của lớp. + Tổ trưởng: phụ trách chung về tình hình kỉ luật nề nếp của tổ + Tổ phó: theo dõi kết quả học tập ddeet báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần + Cán sự môn học: phụ trách môn của mình, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho các bạn học yếu + Cán sự chức năng:ban báo chí, cán sự văn nghệ, cán sự thể thao,cán sự lao động giúp đỡ lớp phó văn thể thực hiện theo yêu cầu. - GVCN hướng dẫn hs suy nghĩ chuẩn bị ý kiến lựa chọn bầu đội ngũ cán bộ lớp. 4. Tiến hành hoạt động GVCN nêu mục đích yêu cầu tổ chức lớp để có cơ cấu chặt chẽ thu hút được nhiều học sinh tham gia. - giới thiệu sơ đồ cấu tạo tổ chức lớp - nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp - HS bầu các bạn có đủ tiêu chuẩn, học khá, hạnh kiểm tốt, nhiệt tình nhanh nhẹn. - GVCN cho học sinh bầu sau đó biểu quyết GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. - GVCN trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp - Đại diện cán bộ lớp: lớp trưởng lên bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ - Hát tập thể 1 bài:"lớp chúng ta kết đoàn " 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét: Làm việc khẩn trương nghiêm túc, sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp đủ đức đủ tài mong các thành viên trong lớp ủng hộ các bạn hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Động viên cán bộ lớp hoàn thành tốt nhiệm vụ.. Ngày soạn Hoạt động 3:. Ngày giảng. Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó. - Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường. - Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: - Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường - Truyền thống nhà trường về học tập rèn luyện đạo đức các thành tích khác. b, Hình thức hoạt động - Trình bày bằng lời, bằng ảnh. - Trao đổi thảo luận 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Sơ đồ cơ cấu nhà trường, kết quả học tập và rèn luyện của học sinh. b, Về tổ chức - GV chuẩn bị giới thiệu về truyêng thống nhà trường - giao cho hs tìm hiểu - HS chuẩn bị bài hát GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - GV chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận 4. Tiến hành hoạt động - Lý do: để giúp các em hiểu được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của những truyền thống đó. Hôm nay cô giới thiệu cho cả lớp về cơ cấu tổ chức của nhà trường: Gồm 35 cán bộ giáo viên, có 8 lớp BGH: Hiệu trưởng: Hiệu phó Chủ tịch công đoàn: Bí thư chi đoàn: Tổng phụ trách: Ban giám hiệu quan tâm chỉ đạo sát sao, nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn theo kế hoạch, theo phân phối chương trình. Bên cạnh đó các thầy cô giáo nhiệt tình tâm huyết với nghề có trách nhiệm với công việc được giao. Bên cạnh hoạt động chuyên môn là hoạt động ngoại khoá, công tác đoàn đội là công tác được liên đội quan tâm thực hiện tốt. Liên đội nhiều năm đạt liên đội vững mạnh, tham gia nhiệt tình có hiệu quả các hoạt động đội do hội. Kết quả học tập của học sinh từng bước được nâng cao: năm học 05 - 06 có 99% HS đỗ tốt nghiệp THCS, 95% hs có hạnh kiểm khá tốt trở lên Bên cạnh công tác dạy và học nhà trường thường xuyên tổ chức thực hiện Các hoạt động thể hiện các truyền thống tốt đẹp với đạo lí "uống nước nhớ nguồn,ăn quả nhớ kẻ trồng cây"..... -HS trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường - Câu hỏi thảo luận: ? Qua những truyền thống của nhà trường em học tập được những gì ?Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy được truyền thống của trường. ? Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hoạt động của mình trong năm học mới GV tóm tắt ý kiến của hs sau khi đã trình bày. Yêu cầu hs trong lớp thi đua xây dựng lớp tốt - Chương trình văn nghệ. Hát tập thể:- Em yêu trường em GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét: Đa số các em nhận thức được truyền thống cơ bản của trường về phong trào thi đua dạy tốt học tốt -Tuyên dương một số tổ thảo luận có chất lượng, nhắc nhở phê bình một số hs chưa chú ý nghe giảng và chưa nhiệt tình tham gia thảo luận.. Ngày soạn Hoạt động 4:. Ngày giảng Tập các bài hát quy định. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS THCS. - Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định. - Hăng hái phấn khởi có trách nhiệm học các bài hát quy định 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: - Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi HS THCS phải thuộc để có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, trường. b, Hình thức hoạt động - Học Hath - Giới thiệu bài hát, cách hát 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Các bài hát quy định b, Về tổ chức - GV lập danh sách các bài hát quy định, phổ biến của HS - Yêu cầu HS nghe GV hát trước một lần. - Giao cho cán sự văn nghệ giúp lớp tập hát, dạy lớp hát 4. Tiến hành hoạt động a, Lý do: - Học bài hát là một trong những yêu cầu do nhà trường quy định. Phải học để có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, trường. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - cho một vài hs phát biểu suy nghĩ của mình b, Tập hát - Giáo viên giới thiệu những bài hát quy định + Em yêu trường em + Bốn phương trời + Bài ca đi học + Chào người bạn mới đến + Cánh chim tuổi thơ - GV hát mẫu trước 1 lần - Cán sự cho các bạn hát thử - Bài nào thuộc thì ôn lại, bài nào chưa thuộc thì dạy từng câu cho đến khi thuộc. - Có thể cho các dãy, các bàn thi hát xem bên nào hát thuộc hơn, hay hơn. - Nếu hết thời gian, về nhà học sinh tự ôn, tự hát để hát được trong những buổi hoạt động tiếp theo. 5. Kết thúc hoạt động - GV chủ nhiệm nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại các bài hát trên. - Nhận xét buổi hoạt động: Đa số các em có ý thức nghiêm túc, học thuộc nhanh, đúng các bài hát. Còn một số em chưa thuộc yêu cầu về nhà tiếp tục học. VI. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm tháng 9 a, Học sinh tự đánh giá - Em thu hoạch được gì qua các hoạt động cụ thể b, Em tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân ở mức độ nào ? Tốt: TB: Khá: Yếu: 2. Tổ HS đánh giá: Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: 3. GVCN đánh giá Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. Ngày soạn:. Ngày giảng:. Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi I. mục tiêu giáo dục. - Giúp học sinh hiểu được nội dung ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. - Có thái độ đúng đắn, có trách nhiệm trong học tập - Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp tốt, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập theo lời dạy của Bác Hồ. II. nội dung. Hoạt động 1: Nghe giới thiệu thư bác 1. Yêu cầu giáo dục: -Giúp HS hiểu được sự quan tâm chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai trường năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 9/1945 và thư gửi nghành giáo dục ngày 16/10/1968. - Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: - Thư Bác Hồ gửi hs cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 9/1945 (trích). - Thư Bác Hồ gửi nghành giáo dục ngày 16/10/1968 ( trích) b, Hình thức hoạt động 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Chuẩn bị hai bức thư của Bác Hồ để đọc trước lớp - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận ? Bác khuyên hs phải làm gì ? Những câu nào trong thư cần chú ý nhất ? vì sao? ? Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - Một số tiết mục văn nghệ, bài hát, câu chuyện về Bác đối với thanh thiếu niên. b,Về tổ chức - GVCN hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động + Nghe thư Bác + Thảo luận thư BacB + Ca hát về Bác - Kế hoạch thực hiện Điều khiển chương trình Người đọc thư Trang trí lớp: khẩu hiệu, khăn trải bàn, lọ hoa, ảnh Bác Mời đại biểu Điều khiển chương trình văn nghệ 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể : Lớp chúng mình - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình làm việc. - Bác Hồ : hai tiếng thiêng liêng ấy đã in đậm trong trái tim mỗi người Việt Nam. Người đã dành chọn cuộc đời mình cho độc lập tự do của dân tộc. Sinh thời dù bận trăm công nghìn việc nhưng Bác luôn dành sự quan tâm đặc biệt, tình yêu thương vô bờ bến đối với thanh thiếu niên và nhi đồng. - Đại biểu: GVCN - Chương trình: đọc thư, thảo luận, văn nghệ - Thực hiện chương trình + Giới thiệu bạn: ........đọc thư cho cả lớp nghe + Hướng dẫn thảo luận Tổ 1: câu 1 Tổ 2: câu 2 Tổ 3: câu 3 - Ý nghĩa: để hiểu được sự quan tâm lo lắng của Bác, xác định được thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm thực hiện tốt theo lời Bác dạy - GVCN tổng kết ý kiến trao đổi, nhắn nhở qua thư của Bác gửi cho hs nhân ngày khai trường đầu tiên có ý nghĩa rất lớn, là nguồn động viên khích lệ cho các em, động viên cổ vũ cho các em để các em xác định thái độ học tập của mình một cách đúng đắn, tìm phương pháp học phù hợp để nâng cao kết quả học tập. - Văn nghệ: hát tập thể, cá nhân. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét: tuyên dương ý thức của các em, trật tự nghiêm túc thực hiện hoạt động - Nhắc nhở hoạt động sau: viết bảng đăng kí thi đua, lễ giao ước thi đua của các tổ.. Ngày soạn: Hoạt động 2:. Ngày giảng: Lễ giao ước thi đua chăm ngoan học giỏi giữa các tổ. 1. Yêu cầu giáo dục - Giúp hs hiểu được ý nghĩa tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung chỉ tiêu thi đua "Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy". - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn quyết tâm thi đua học tập tốt. - Biết tự quản, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra. 2. Nội dung hình thức hoạt động a. Nội dung - Chương trình hành động"chăm ngoan học giỏi" của lớp. - Đăng ký giao ước thi đua giữa các tổ - Trình bày văn nghệ theo chủ đề "chăm ngoan học giỏi"biết ơn thầy cô giáo. b. Hình thức hoạt động - Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ. 3. chuẩn bị hoạt động a. phương tiện hoạt động - Chương trình hành động của lớp - Chỉ tiêu thi đua của tổ - Một vài tiết mucvăn nghệ b. về tổ chức Điều khiển chương trình Thư kí:Hoàng Thị Lan Trang trí lớp:tổ 2 Mời đại biểu 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể Tuyên bố lý dogiới thiệu đại biểu,những người tham dự,chương trình làm việc. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. - Thực hiện chương trình + Lớp trưởng : trình bày chương trình chỉ tiêu hành động chăm ngoan học giỏi của lớp - Các chỉ tiêu: Học tập:giỏi 5 khá 20 TB 4 Hạnh kiểm:100% khá tốt Không có loại yếu Lớp đạt lớp tiên tiến xuất sắc + Lớp thảo luận các chỉ tiêu cụ thể với biện pháp học tập:đi học đủ,đúng giờ,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,ghi chép bài đầy đủ.học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.ngoài ra đọc thêm sách báo tài liệu để mở rộng kiến thức. Phấn đấu nhiều giờ học hay,và điểm tốt. - Đạo đức:nói lời hay làm việc tốt,thực hiện tốt mọi nội quy,nề nếp của trường lớp đề ra,không nói tục chửi bậy,không gây gổ đánh nhau,đoàn kết cùng giúp đỡ nhau tiến bộ. - Các hoạt động khác:tham gia đầy đủ,nhiệt tình tích cực có hiệu quả. - Biện pháp:muốn thực hiện tốt các chỉ tiêu đó mỗi h/s phải thực sự cố gắng,tự giác,tích cực vì hoạt động của lớp.ngoài ra cân tăng cường tự nhắc nhở đôn đốc của cán bộ lớp. - Có hình thức khen thưởng động viên những bạn thực hiện tốt. - Có hình thức kỷ luật đối với bạn không thực hiện hoặc còn vi phạm nội quy nề nếp. - Lớp trưởng phát động thi đua,đề nghị cá nhân và các tổ hưởng ứng thực hiện tốt. - Cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình (đại diện các tổ) tổ trưởng lên đọc. - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến:vui mừng trước sự quyết tâm phấn đấu với các chỉ tiêu và biện pháp mà lớp đề ra.mong các em thực hiện được các chỉ tiêu đó. - Hát tập thể Hát đơn ca Đọc thơ,ca dao,tục ngữ nói về công ơn thầy cô. VD:- Không thầy đố mày làm nên - Nhất tự vi sư,bán tự vi sư - Muốn sang thì bắc cầu liền.muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. -Trò chơi : Câu đố : Con gì càng bé càng to Nấu rau đay mướp ăn no vẫn thèm (con cua) GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: Cái gậy cạnh quả trứng gà Đem về khoe mẹ cả nhà cùng vui (điểm 10) 5. Kết thúc hoạt động Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá biểu dương ý thức thể hiện sự quyết tâm cao đối với các chỉ tiêu những biện pháp hữu hiệu mong các bạn đoàn kết cố gắng để thực hiện tốt các chỉ tiêu đó.. Ngày thiết kế Hoạt động 3:. Ngày hoạt động. Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS 1. Yêu cầu giáo dục. - Giúp h/s biết được những kinh nghiệm học tập tốt. - Tự tin chủ động,học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. 2. Nội dung hình thức hoạt động a. Nội dung - Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS b. Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập - Trao đổi,thảo luận,giao lưu 3. Chuẩn bị hoạt động a. Phương tiện hoạt động - Bản báo cáo kinh nghiệm học tập của các bạn ,trao đổi của giáo viên. - Các báo cáo kinh nghiệm học tập của từng bộ môn - Một số tiết mục văn nghệ b. Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên bộ môn giới thiệu cử h/s có kinh nghiệm học tốt các môn để trao đổi. + Môn toán + Môn văn + Môn lý - Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi:vì sao phải đổi mới phương pháp học tập - Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích của hoạt động thống nhất chương trình nội dung kế hoạch. - Phân công người điều khiển chương trình:Hoàng Lan Thư ký : Đào Mĩ GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. Trang trí lớp :Đình Hiền 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể : Em yêu trường em - Tuyên bố lý do,giới thiệu đại biểu - Thực hiện chương trình Người dẫn chương trình lần lượt mời báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập của mình. - Trao đổi thảo luận giao lưu - GVCN tổng kết rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở trường T. Để học tập tốt tuỳ thuộc vào đặc trưng của bộ môn lựa chọn phương pháp học phù hợp nhất. Trước hết trên lớp phải chú ý nghe giảng,ghi chép bài đầy đủ hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài để nhớ bài lâu,chỗ nào chưa rõ chưa hiểu thì hỏi thầy cô bạn bè. ở nhà phải tự học bài làm bài đầy đủ,học thuộc,hiểu lý thuyết trước khi làm bài tập.có thể tìm tòi để có nhiều cách giải khác nhau,gặp bài khó phải suy nghĩ tìm tòi không nản chí.nếu không làm được thì phải hỏi bạn bè thầy cô hướng dẫn giải quyết.ngoài ra cần đọc thêm tài liệu,sách tham khảo,trên thực tế mọi phương tiện. Tuỳ đặc trưng bộ môn có sổ tay văn học,toán học ghi công thức kiến thức cơ bản nhất. Văn nghệ: các tổ Văn nghệ cá nhân Trò chơi tập thể:giải bài toán nhanh Câu đố : Để nguyên có nghĩa là hai Thêm huyền trùng điệp trải dài trung du Thêm nặng vinh dự tuổi thơ Cùng dự sinh hoạt đón cờ thi đua (Đôi) Bọn em hai đứa cùng tên Đứa đựng sách vở,đứa trên mái đầu (cái cặp sách,cặp tóc) 5. Kết thúc hoạt động - Lời cảm ơn các anh chị,chúc sức khoẻ,cam kết cố gắng học tốt. - Tuyên bố kết thúc.. Ngày soạn Hoạt động 4:. Ngày hoạt động thi văn nghệ giữa các tổ. 1. Yêu cầu giáo dục GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - Giúp hs hiểu rõ khả năng văn nghệ của các tổ, lớp trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp. - Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin chân thành tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình. - Biêt hưởng ứng và động vieej nhau tích cực tham gia các hoạt đôngj văn nghệ của lớp trường. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung - Các bài hát bài thơ, câu chuyện diệu múa một nội dung phù hợp lứa tuổi thiếu niên mà các em đã biết. b, Hình thức hoạt động - Thi văn nghẹ giữa các tổ 3. Chuẩn bị hoạt động a, phương tiên hoạt động - Các tiết mục văn nghẹ - Hoa tặng b, Về tổ chức - Các tổ họp để phân coonkg chuẩn bị các tiết mục văn nghệ dự thi của các tổ để tập luyện - Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ đăng kí của tổ mình cùng giáo viên chủ nhiệm xây dựng chương trình dự thi. Lập giám khảo : GVCN, đại diện mỗi tổ là 1 bạn xây dựng biểu điểm Cử người điều khiển văn nghệ - Phân công trang trí - Phân công bó hoa để tặng 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Chương trình: thứ tự các tổ lên biểu diễn Ban giám khảo : GVCN Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Thư kí : Yêu cầu thi và các chấm điểm: Yêu cầu : đơn ca, song ca, tốp ca. Mỗi tổ 3 tiết mục + Cách chấm điểm: thang điểm mỗi tiết mục 5 điểm : hát đều đúng nhạc, đúng lời (4điểm ) : phong cách biểu diễn tự nhiên (1 điểm) - Các tổ lần lượt lên biểu diễn ban giám khảo cho điểm. - Kết thúc cuộc thi ban giám khảo công bố kết quả - GVCN tặng hoa, phát biểu ý kiến biểu dương tinh thần, ý thức của hs trong quá trình tham gia các tiết mục. 5. Kết thúc hoạt động GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: Nhận xét đánh giá : đa số hs có thái độ nhiệt tình tham gia có chất lượng, do tập thường xuyên hát đều, hát đúng, phong cách biểu diễn tự nhiên. Bên cạnh đó một số tiết mục hát chưa đều còn sao lời, phong cách thiếu tự tin. - Động viên : Mong muốn các hoạt động sau các bạn sẽ phát huy kết quả và tích cực hơn nữa, tập luyện thường xuyên để đóng góp cho trường, lớp. IV. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm: 1, Học sinh tự đánh giá ? Em kĩnh hội được gì qua các hoạt dộng chủ điểm này * Tự đánh giá xếp loại bản thân Tốt: TB: Khá: Yếu: 2. Tổ hs đánh giá: Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: 3. GVCN đánh giá Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3:. Ngày soạn:. Ngày giảng:. Chủ điểm tháng 11: tôn sư trọng đạo I. mục tiêu giáo dục. - Giúp học sinh hiểu được công lao to lớn của thầy cô giáo. - Có thái độ biết ơn kính trọng các thầy cô. - Có những hoạt động thể hiện lòng nhớ ơn thầy cô. II. nội dung. Hoạt động 1: các thầy cô giáo 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu được những đặc điểm truyền thống của đội ngũ giáo viên trong nhà trường. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - Thông cảm kính trọng biết ơn thầy giáo cô giáo - Chào hỏi lễ phép ,chăm học, học tập đạt kết quả cao 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: - Học sinh hiểu biết những biên chế , tổ chức trong nhà trường. - Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong nhà trường. b, Hình thức hoạt động - Giới thiêu - Trao đổi - Văn nghệ 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Tổ chức của trường. - Những nét tiêu biểu chung, riêng của giáo viên trong nhà trường. - Một vài tiết mục văn nghệ về thầy cô. b, Về tổ chức - GVCN hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động - Phân công kế hoạch thực hiện Điều khiển chương trình: Trang trí lớp: Điều khiển chương trình văn nghệ 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể : Lớp chúng mình - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình làm việc. - GVCN: giới thiệu về đội ngũ giáo viên trong nhà trường. + Biên chế tổ chức nhà trường có : 35 cán bộ giáo viên Hiệu trưởng : + Đặc điểm của trường : Giáo viên có tuổi đời , tuổi nghề lâu năm nhất: ................ , trẻ nhất : ..................... + Thành tích nổi bật : trường có truyền thống dạy tốt học tốt, có đội ngũ biáo viên nhiết tình có tay nghề, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhiều kinh nghiệm. Bên cạnh đó các hoạt động khác duy trì tốt : công đoàn, đoàn, đội, chữ thập đỏ. + Thuận lợi khó khăn : Ban giám hiệu chỉ đạo sát sao , kịp thời mọi hoạt động, giáo viên nhiệt tình có ý thức trách nhiệm. Tuy nhiên bên cạnh những ưu điểm trên vẫn còn GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: có một số nhược điểm : giáo viên trẻ nhiều, kinh nghiệm giảng dạy cọn hạn chế, nhiều giáo viên trẻ xa trường, độ tuổi nuôi con nhỏ , chồng công tác xa....... - Người điều khiển lên cảm ơn gvcn đã giới thiệu những nét cơ bản về giáo viên dạy trong trường. Người điều khiển tóm tắt ý kiến và hứa : học tập nghiêm túc có kết quả cao trong các môn học, có ý thức giữ trật tự trong các giờ học, cùng chia xẻ niềm vui , nỗi buồn, lễ phép kính trọng các thầy cô. 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét: tuyên dương ý thức của các em, trật tự nghiêm túc thực hiện hoạt động - Nhắc nhở hoạt động sau: Lễ đăng kí thi đua " tháng học tốt- tuần học tốt". Ngày soạn: Hoạt động2 :. Ngày giảng: lễ đăng kí thi đua tháng học tốt- tuần học tốt. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu được mục đích ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua chỉ tiêu của tháng học tốt, tuần học tốt. - Tự giác và quyết tâm học tập để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: - chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng. - Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp. - Các tổ đăng kí thi đua. - Văn nghệ. b, Hình thức hoạt động - Lễ đăng kí thi đua - Hát kể chuyện GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS:. 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động - Bản chương trình hành động của lớp - Bản đăng kí của tổ cá nhân. - Một vài tiết mục văn nghệ b, Về tổ chức - GVCN lớp và cán bộ lớp : xây dựng chương trình hành động của lớp - Hướng dẫn hs ( tổ trưởng) viết thi đua. - Hướng dẫn các tổ viết bản đăng kí thi đua (sau khi thảo luận nhất trí) - Mỗi hs, mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ. - Phân công lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp. - Lớp phó học tập điều khiển chương trình chung. - Lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ - Thư kí : - Trang trí lớp 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể : Lớp chúng mình - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Chỉ tiêu: + Văn hoá :100% học sinh học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, thi đua dành nhiều điểm tốt dâng lên thầy cô. + Đạo đức : phấn đấu 100% hs nói lời hay làm việc tốt, thực hiện tốt mọi nội quy của trường lớp, không nói tục, chửi bậy, không gây gổ đánh nhau, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. + Hoạt động đội : tham gia đầy đủ nhiệt tình các hoạt động của liên đội. - Biện pháp : muốn thực hiện tốt các chỉ tiêu đó đòi hỏi mỗi hs phải tự giác, nỗ lực, cố gắng. Tăng cường sự kiểm tra nhắc nhở, đôn đốc cán bộ lớp, có hình thức khen thưởng hs thực hiện tốt. Có hình thức kỉ luật đối với bạn vi phạm nội quy hs - Lớp phát động thi đua, đề nghị cá nhân và tổ hưởng ứng nhiệt liệt. - Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của mình. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường PTDT NT Đakrông. HĐGDNGLL – 6 NS: - GVCN phát biểu ý kiến vui mừng trước sự quyết tâm phấn đấu các chỉ tiêu và biện pháp đề ra, mong muốn cả lớp cố gắng để thực hiện các chỉ tiêu đó. - Hát tập thể : Lớp chúng ta kết kết đoàn. Đơn ca : ơn thầy Đọc câu thơ, ca dao,tục ngữ nói về các thầy cô giáo 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét: tuyên dương ý thức của các em, trật tự nghiêm túc thực hiện hoạt động - Nhắc nhở hoạt động sau: " Nhớ ơn các thầy cô giáo". Ngày soạn: Hoạt động 3 :. Ngày giảng: nhớ công ơn các thầy cô giáo. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu được công lao của các thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi hs nói riêng, sự phát triển xã hội nói chung. - Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo. - Biết ứng xử lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy cô giáo. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a, Nội dung: Công lao của các thầy cô giáo - Những tình cảm sâu sắc về tình thầy trò - Những bài hát, bài thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo. b, Hình thức hoạt động - Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui, thông qua hình thức hái hoa dân chủ. 3. Chuẩn bị hoạt động a, Phương tiện hoạt động. GV: Trịnh Thị Xuân. 2011-2012 Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>