Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần học 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø hai ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2013. Buæi s¸ng: TiÕt 1. Chµo cê ®Çu tuÇn __________________________ TiÕt 2 Tiếng Anh Giáo viên chuyên _______________________________ TiÕt 3. Tập đọc. DÕ MÌN B£NH VùC KÎ YÕU I/ MôC TI£U::. - Đọc rành mạch,trôi chảy;Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyÖn, víi tÝnh c¸ch cña nh©n vËt - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp bªnh vực người yếu, xoá bỏ áp bức bất công. -Ph¸t hiÖn ®­îc nh÷ng lêi nãi cö chØ cho thÊy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ Mèn;bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng phô. III/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. a, Bài cũ: ổn định tổ chức lớp. b, Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi: HĐ1: Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( 2, 3 lượt) §o¹n 1: Hai dßng ®Çu. §o¹n 2: N¨m dßng tiÕp theo. §o¹n 3: N¨m dßng tiÕp theo. §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Cho hs nhận xét cách đọc. - Gióp hs hiÓu nghÜa cña tõ: + ngắn chùn chùn: Ngắn một cách quá đáng, khó coi. + thui thủi: Cô đơn, một mình lặng lẽ. - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. - GVđọc diễn cảm cả bài. H§2: T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi: ? DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? - HS đọc thầm đoạn đoạn 2 và trả lời câu hỏi: 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: ? Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, vµ ®e do¹ nh­ thÕ nµo? - HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi: ? Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? HĐ3: Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: - Bốn hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. - GV hướng dẫn cách đọc. + GV đọc diễn cảm - Bốn hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. - CN hướng dẫn cách đọc + GV đọc diễn cảm đoạn văn làm mẩu. + HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. + Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp, GV theo dõi, uốn nắn. IV/ CñNG Cè DÆN Dß:. ? Em häc nh÷ng g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? - GV nhận xét giờ học và dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc. _____________________________ TiÕt 4. To¸n ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 I/ MôC TI£U:. Gióp HS «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè II/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. 1, Khởi động: a. ổn định và kiểm tra sự chuẩn bị sách vở,đồ dùng học tập về môn toán. b. Bµi míi: 2, Các hoạt động: HĐ1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. - GV viết số: 83 251, yêu cầu hs đọc số này, nêu rõ chữ số của mỗi hàng (bắt đầu từ hàng đơn vị ). - Tương tự với số: 83 001; 80 201; 80 001. - HS nªu quan hÖ gi÷a 2 hµng liÒn kÒ nhau. Ví dụ: 1 chục = 10 đơn vị; 1 trăm = 10 chục - GV cho vµi hs nªu: c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n, trßn chôc ngh×n. H§2: Thùc hµnh: - HS lµm c¸c bµi tËp: 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - GV theo dâi häc sinh lµm. H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi: Bµi 1: Cho hs nhËn xÐt, t×m ra qui luËt viÕt c¸c sè. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 3: HS ph©n tÝch c¸ch lµm vµ tù nãi: a, M: 8 723 = 8 000 + 700 +20+3. b, GV hướng dẫn hs làm mẫu một ý. Bài 4: HS đọc kết quả - lớp nhận xét và bổ sung. IV/ CñNG Cè DÆN Dß: NhËn xÐt giê häc. ____________________________ TiÕt 5 Khoa häc. CON NG¦êI CÇN G× §Ó SèNG? I/:MôC TI£U: Sau bµi häc, hs cã kh¶ n¨ng:. - Nêu được những yếu tố mà con người cũng như sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình : thức ăn,nước uống,nhiệt độ,ánh sáng,không khí. - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong sèng. II/ §å DïNG D¹Y HäC. - H×nh 4,5 (sgk) - PhiÕu häc tËp III/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. H§1: §éng n·o. B1. GV đặt vấn đề và nêu yêu cầu: kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống? - GV lần lượt chỉ định hs, mỗi hs nói một ý ngắnngọn và gv ghi tất cả các ý lªn b¶ng. B2. GV tãm t¾t c¸c ý kiÕn cña hs vµ rót ra nhËn xÐt chung. -HS nh¾c l¹i kl (sgk) H§2: PhiÕu häc tËp vµ sgk. - Lµm viÖc theo nhãm - § ¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµi kÕt qu¶ - HS kh¸c bæ sung. - Th¶o luËn c¶ líp. H§3: Rót ra kÕt luËn ( Môc b¹n cÇn biÕt) HĐ4: Trò chơi: Cuộc hành trình đến hành tinh khác. ( Cách tiến hành gv đã chuẩn bị sẵn) IV/ NHËN XÐT DÆN Dß:. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________ Buæi chiÒu Tiết 1 Tin học GV chuyên TiÕt 2 ________________________ LÞch sö. Bµi 1: M¤N LÞCH Sö Vµ §ÞA LÝ. I/ MôC TI£U: HS biÕt:. -Biết môn Lịch sử và địa lí ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam,biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - bản đồ hành chính VN. - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng. III/ HäAT §éNG D¹Y Vµ HäC:. H§1: Lµm viÖc c¶ líp. - GV giới thiệu vị trí của đất nước ta và các cư dân ở mỗi vùng. - HS trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chính VN: vị trí tỉnh, TP mà em ®ang sèng. H§2: Lµm viÖc nhãm. - GV ph¸t cho mçi nhãm mét tranh, ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét d©n téc nào đó ở một vùng. - HS tìm hiểu và mô tả bức tranh đó. - Các nhóm làm việc, sau đó trình bày trước lớp. - GV kÕt luËn. H§3: Lµm viÖc c¶ líp: - GV đặt vấn đề: Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay, ông cha ta đã trả i qua hàng ngàn năm dựng nướcvà giữ nước. Em nào có thể kể một sự kiện chứng minh điều đó? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV kÕt luËn. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß:. GV hướng dẫn cách đọc - nêu ví dụ cụ thể. ____________________________ TiÕt 3 Tù häc LuyÖn viÕt : MÑ èm I. Môc tiªu. Rèn kỹ năng viết chính tả. - Nghe - viết chính xác,trình bày đúng bát bài thơ : MÑ èm - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học. 2. Hướng dẫn viết chính tả. - GV đọc bµi thơ, một HS đọc lại , cả lớp theo dõi SGK. Hướng dẫn HS nhận xét, GV hỏi: Cách trình bày các câu thơ thế nào? Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? - HS t×m viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p . - GV đọc - HS viết bài - Chấm chữa bài. III. Củng cố, dặn dò GV nhận xét giê häc ________________________________________________ Thø ba ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2013 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Buæi s¸ng: TiÕt 1. Thể dục GV chuyên __________________________. Tiết 2 To¸n. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 I/ MôC TI£U:. - Gióp hs «n tËp vÒ: - TÝnh nhÈm. - Tính cộng trừ các số có đến năm chữ số; nhân ( chia ) số có đến năm chữ sè víi ( cho ) sè cã mét ch÷ sè . - So sánh các số đến 100 000. - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n, rót ra mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª. II/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. H§1: LuyÖn tÝnh nhÈm: - GV cho hs tính nhẩm các phép tính đơn giản. - HS tÝnh nhÈm trong ®Çu vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë. Cø nh­ vËy kho¶ng 4-5 phÐp tÝnh nhÈm. - Cả lớp thống nhất kết quả từng phép tính, hs tự đánh giá. - GV nhËn xÐt chung. H§2: Thùc hµnh: - HS lµm c¸c bµi tËp: 1,2,3,4 - GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu. H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi: III/ CñNG Cè, DÆN Dß : HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. __________________________ Tiết 3 LuyÖn tõ vµ c©u. CÊU T¹O CñA TIÕNG I/ MôC TI£U:. - Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận ) của đơn vị tiếng trong Tiếng ViÖt. - Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần cña tiÕng nãi chung vµ vÇn trong th¬ nãi riªng. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. -Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. -Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng. III/HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC:. 1. ổn định tổ chức: 2. D¹y bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi. - HS đọc và lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong sgk. H§1: §Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Tất cả hs đọc thầm (6 tiếng ) -Vµi hs lµm mÉu (§Õm thµnh tiÕng dßng ®Çu) -Cả lớp đếm thành tiếng dòng còn lại. HĐ2/ Đánh vần tiếng ‘Bầu’- Ghi lại cách đánh vần. - Tất cả hs đánh vần thầm. - Một hs làm mẫu: đánh vần thành tiếng. - Tất cả hs đánh vần thành tiếng và ghi kết quả đánh vần: bờ - âu - bầu huyÒn - bÇu. ( Dùng phấn màu tô các chữ bờ ( xanh ) , âu (đỏ), huyền (vàng). H§3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng bÇu . ? TiÕng bÇu do nh÷ng bé phËn nµo taä thµnh? (©m ®Çu, vÇn vµ thanh) - HS ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng cßn l¹i vµ rót ra nhËn xÐt: TiÕng do ©m ®Çu vÇn vµ thanh t¹o thµnh. - GV đặt câu hỏi: ? Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng bầu? ? Tiếng nào không có đủ các bộ phận như tiếng bầu? - GV kÕt luËn: (sgk) - HS đọc ghi nhớ. 3. LuyÖn tËp: - HS lµm bµi tËp 1,2 . - GV theo dâi vµ chÊm ch÷a bµi. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß:. - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn hs häc thuéc ghi nhí. ____________________________ Tiết 4 Đạo đức. Trung thùc trong häc tËp I/ MôC TI£U: Häc xong bµi nµy, hs cã kh¶ n¨ng:. - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp - Biết trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ,được mọi người yêu mÕn - Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS.Có thái độ và hµnh vi trung thùc trong häc tËp II/ §å DïNG :. - SGK đạo đức 4. - Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III/ HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC:. H§1: Xö lý t×nh huèng ( trang 3 - sgk ) - HS xem tranh trong sgk và đọc nội dung tình huống. - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long trong t×nh huèng. - GV tãm t¾t c¸c c¸ch gi¶i quyÕt. - GV hái: NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? (Từng nhóm thảo luận xem vì sao chọn cách giải quyết đó) - Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trình bày. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV kÕt luËn : C¸ch gi¶i quyÕt (c) lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp. - HS đọc ghi nhớ. H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n (BT1- sgk ) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS trình bày ý kiến và trao đổi, chất vấn lẫn nhau. - GV kÕt luËn. H§3: Th¶o luËn nhãm ( BT2- sgk ) -GV nªu tõng ý trong bµi tËp vµ yªu cÇu mçi hs tù lùa chän: + T¸n thµnh. + Ph©n v©n. + Kh«ng t¸n thµnh. - GV yªu cÇu hs c¸c nhãm cã cïng lùa chän, gi¶i thÝch lÝ do lùa chän cña m×nh. - Cả lớp trao đổi, bổ sung. - GV kÕt luËn. - HS đọc nối tiếp ghi nhớ. H§4: Liªn hÖ ( BT6- sgk ) IV/CñNG Cè, DÆN Dß : C¸c nhãm chuÈn bÞ tiÓu phÈm ( BT5 - sgk ) _____________________________ Buổi chiều : TiÕt 1. Tiếng Anh GV chuyên ________________________________. Tiết 2. §Þa lÝ LµM QUEN VíI B¶N §å I/ MôC TI£U:. Giúp hs biết: - Định nghĩa đơn giản về bản đồ : bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định. - Một số yếu tố của bản đồ: Tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ - Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - Một số bản đồ thế giới, châu lục, Việt Nam III/ HO¹T § éNG D¹Y HäC:. A. Bµi cò: B. Một hs lên trình bày và xác định bản đồ hành chính CN , vị trí tỉnh, thành phố mµ em ®ang sèng ? B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Các hoạt động: a, Bản đồ: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H§1: Lµm viÖc c¶ líp . - GV treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ ( Thế giới , Châu lục , Việt Nam , ... - HS đọc tên các bản đồ . - HS nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ . - HS trả lời câu hỏi trước lớp: ? Bản đồ là gì? - GV bổ sung câu trả lời và kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định . H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n . - HS quan sát H 1 và H 2 rồi chỉ vị trí của hồ Hoàn Kiếm, đền Ngọc Sơn trªn tõng h×nh . - Một hs sinh đọc sgk và trả lời câu hỏi: ? Ngày nay muốn vẽ bản đồ, chúng ta thường phải làm như thế nào? ? Tại sao cùng vẽ về Việt Nam mà bản đồ trong H 3 ( sgk ) lại nhỏ hơn bản đồ địa lí VN treo tường? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt vµ bæ sung . b, Một số yếu tố của bản đồ: H§3: Lµm viÖc theo nhãm . -GV yêu cầu các nhóm đọc sgk, quan sát bản đồ treo bảng và thảo luận: ? trên bản đồ cho ta biết điều gì? ? trên bản đồ người ta quy định các hướng Bắc,Nam , Đ ông ,Tây như thế nµo? - HS chỉ các hướng B , N , Đ, T trên bản đồ tự nhiên VN (H 3 ) ? Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì? ? Đọc tỉ lệ bản đồ ở H 2 và cho biết 1 xăng -ti-mét trên bản đồ ứng với bao nhiªu mÐt trªn thùc tÕ? ? Bảng chú giải ở H 3 có những kí hiệu nào? kí hiệu đó dùng để làm gì? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung . - GV cho hs trả lời câu hỏi chung: Nêu một số yếu tố của bản đồ ? Sau đó rót ra kÕt luËn trong sgk. HĐ3: Thực hành vẽ một số kí hiệu bản đồ. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß: HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. GV dÆn chuÈn bÞ bµi sau. ________________________________ TiÕt 3 LuyÖn TiÕng ViÖt. CÊU T¹O CñA TIÕNG I/ MôC TI£U:. - Củng cố giúp HS nắm vững cấu tạo cơ bản (của đơn vị tiếng trong Tiếng ViÖt. (gåm 3 bé phËn ) 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thùc hµnh nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng trong mét sè c©u ca dao , tôc ng÷ II/HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC:. 1. ổn định tổ chức: - GV giíi thiÖu bµi. H§1: Cñng cè lý thuyÕt ? Nªu c¸c bé phËn c¬ b¶n cña tiÕng . Cho vÝ dô ? GV chèt l¹i tiÕng gåm ba bé phËn: ©m ®Çu , vÇn vµ thanh . TiÕng ph¶i cã vÇn vµ thanh . Cã tiÕng kh«ng cã ©m ®Çu . Gọi HS đánh vần một số tiếng : thương , giống , lấy. H§2 : LuyÖn tËp: - Thùc hµnh nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng trong c©u ca dao sau : Trong đầm gì đẹp bằng sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng . - HS lµm bµi tËp - GV theo dâi vµ chÊm ch÷a bµi. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß:. - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn hs häc thuéc ghi nhí. ____________________________ TiÕt 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Chủ đề : mái trường thân yêu Hoạt động 1 : xây dựng sổ truyền thống lớp em I.Môc tiªu:. - HS biết đóng góp công sức xây dựng sổ truyền thống của lớp . - Gi¸o dôc HS lßng tù hµo lµ mét thµnh viªn cña líp vµ cã ý thøc b¶o vÖ danh dù , truyÒn thèng cña líp . II.ChuÈn bÞ :. - Th«ng tin vÒ c¸c c¸ nh©n HS , c¸c tæ vµ líp . - Bót mµu , keo d¸n III. Tiến hành các hoạt động. Bước 1 :Chuẩn bị - GV phổ biến mục đích làm sổ truyền thống của lớp , thống nhất về nội dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy cña sæ truyÒn thèng . - HS chuÈn bÞ 1 tÊm ¶nh c¸ nh©n , giíi thiÖu vÒ b¶n th©n . - Các tổ trưởng chuẩn bị giới thiệu về tổ mình . Bước 2 : Làm sổ truyền thống của lớp . - S¾p xÕp , tr×nh bµy , trang trÝ sæ truyÒn thèng . - Giíi thiÖu chung vÒ líp . - Lần lượt từng HS giới thiệu về bản thân . Bước 3 : Tổng kết - đánh giá - GV nhận xét đánh giá , chốt lại nội dung giờ học .. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2013 Buæi s¸ng TiÕt 1 TiÕt 2. ¢m nh¹c GV chuyên _________________________ Tập đọc. MÑ èM I/ MôC TI£U:. - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ th¬ víi giäng nhÑ nhµng,t×nh c¶m. - Hiểu ý nghĩa của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. - HS häc thuéc lßng bµi th¬. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc - Bảng phụ viết sẵn câu, khổ thơ cần hướng dẫn hs đọc. III/ HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC:. a, Bµi cò: Hai hs đọc nối tiếp nhau bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi häc. b, Bµi míi: HĐ1: Luyện đọc. - HS đọc tiếp nối 7 khổ thơ ( 2, 3 lượt ) - GV kết hợp sữa lỗi phát âm, cách đọc cho các em. - GV gióp hs hiÓu mét sè tõ míi vµ tõ khã. - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai em luyện đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. H§2: T×m hiÓu bµi: - Một HS đọc 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: ? Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi ®iÒu g×? - Một hs đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi: ? Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? - HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời câu hỏi: ? Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình thương yêu sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ? HĐ3: Hướng dẫn hs đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ. - GV cho 3 hs nối tiếp nhau đọc bài thơ ( Mỗi em đọc 2 khổ thơ, em thứ 3 đọc ba khổ thơ cuối) - GV hướng dẫn hs đọc 1-2 khổ thơ tiêu biểu . + GV đọc mẫu. + HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp. + Vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp - gv theo dõi và uốn nắn. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß:. _____________________________ TiÕt 3. To¸n T3. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000. (TiÕp theo). I/ MôC TI£U: Gióp häc sinh:. - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - Tính nhẩm,thực hiện được phép cộng,phép trừ có đến 5 chữ số;nhân chia sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. II/ HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC. 1. Khởi động: a, Bµi cò: Hai hs lªn b¶ng lµm bµi tËp4 ( sgk ) b, Giíi thiÖu bµi: 2. Các hoạt động: H§1: HS luyÖn tËp. Bµi 1: GV cho hs tÝnh nhÈm (nªu kÕt qu¶ vµ thèng nhÊt c¶ líp ) Bài 3: HS tự tính và sau đó chữa bài. Bµi 4: Còng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh . Bài 5: HS tự làm và sau đó 1 em lên bảng trình bày lời giải C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung. III/ CñNG Cè, DÆN Dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ cho bµi sau. _____________________________ TiÕt 4. ChÝnh t¶ DÕ MÌN B£NH VùC KÎ YÕU I/ MôC TI£U:. 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn: “Một hôm vẫn khóc 2. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ph©n biÖt nh÷ng tiÕng cã vÇn ( an / ang ) II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - VBT , SGK . III/ HO¹T §éNG D¹Y HäC :. 1. Khởi động: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. HĐ 1: Hướng dẫn hs nghe - viết. - GV đọc mẫu bài viết (chú ý tên riêng cần viết hoa, từ khó: cỏ xước, tỉ tê ng¾n chïn chïn) HĐ2: GV đọc HS viết. - GV đọc khảo lỗi H§3: ChÊm, ch÷a 7- 10 bµi - HS trao đổi vở để soát bài cho nhau. - GV nªu nhËn xÐt chung 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§4: Thùc hµnh: - HS lµm bµi tËp 2 - lùa chän + HS đọc yêu cầu bài tập + HS lµm vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß : GV nhËn xÐt giê häc. ______________________________. Buæi chiÒu : TiÕt 1 TiÕt 2. Tiếng Anh GV chuyên ___________________________ MÜ thuËt GV chuyên. ____________________________ TiÕt 3. Kể chuyện. Sù TÝCH Hå BA BÓ I/MôC TI£U:. - Nghe kÓ l¹i ®­îc tong ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa,kÓ nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ - HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ vµ ca ngîi những con người giàu lòng nhân ái. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ trong sgk - Tranh ¶nh vÒ hå Ba BÓ. III/ HO¹T § éNG D¹Y Vµ HäC:. H§1: Giíi thiÖu truyÖn. H§2: - GV kÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ (2, 3 lÇn ) - GV kể lần 1 - HS nghe . Sau đó giải nghĩa từ khó - GV kÓ lÇn 2 - Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng. HĐ3: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - HS kể đúng cốt chuyện - HS rót ra ý nghÜa - GV chèt l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn. IV/ CñNG Cè DÆN Dß: - GV nhận xét giờ học. Tuyên dương nhưng HS kể tốt ______________________________ TiÕt 3 LuyÖn To¸n. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 I/ MôC TI£U: Gióp häc sinh:. - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II/HO¹T §éNG D¹Y HäC:. Hoạt động1: HS làm bài tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 37526 + 48359 73684 - 69597 24637 : 7 12759 x 5 Bµi 2:TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a. 6572 - 572 : 4 b. 12000 + 8000 x 4 c. 7401 + 3714 x5 Bµi 3: T×m X: X x 5 = 7530 X : 9 = 1034 Bài 4: Một hình vuông có chu vi là 32 cm . Tính diện tích hình vuông đó. Hoạt động 2: Chữa bài - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi . - Cả lớp theo dõi , nhận xét . GV nhận xét đánh giá . III/ CñNG Cè DÆN Dß: GV nhËn xÐt giê häc. ____________________________________________ Thø 5 ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2013. Buæi s¸ng: TiÕt 1. Tin học GV chuyên __________________________. TiÕt 2 TËp lµm v¨n. THÕ NµO Lµ KÓ CHUYÖN ? I/ MôC TI£U:. 1. Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện với những loại khác nhau . 2. Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu,có cuối,liên quan đến 1,2 nh©n vËt vµ nãi lªn ®­îc mét ®iÒu cã ý nghÜa . II/ PH¦¥NG TIÖN:. - Tê giÊy khæ to ghi s½n néi dung bµi tËp 1 (phÇn nhËn xÐt ) - B¶ng phô ghi sù kiÖn chÝnh trong truyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ . - VBT tiÕng viÖt . III/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. A. Më bµi: B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Các hoạt động: H§1: NhËn xÐt Bài tập 1: - HS đọc nội dung bài tập - Một hs đọc lại câu chuyện: Sự tích hồ Ba Bể - C¶ líp thùc hiÖn 3 yªu cÇu c¶u bµi . Bài tập 2: Một hs đọc toàn bài: Hồ Ba Bể . Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi . + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? + Bài văn có kể các sự việc xẩy ra đối với nhân vật không? Bµi tËp 3: Tr¶ lêi c©u hái: ? Theo em , thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HĐ2: HS đọc ghi nhớ - GV giải thích nội dung . H§3: LuyÖn tËp . BT 1: 1 hs đọc yêu cầu bài tập. Tõng cÆp hs kÓ chuyÖn. Một số hs thi kể trước lớp - cả lớp nhận xét. BT 2: 1 hs đọc yêu cầu bài tập, tiếp nối nhau phát biểu. +Nh÷ng nh©n vËt trong c©u chuyÖn cña em. + Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß :. GV nhận xét giờ học. HS đọc thuộc ghi nhớ. _____________________________ TiÕt 3. To¸n BIÓU THøC Cã CHøA MéT CH÷ I/ MôC TI£U: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - Bảng cài, tranh phóng to bảng ở phần ví dụ của sgk (để trống các cột 2đ,3) Các tấm có ghi chữ số, dấu + ; dấu - ; để gắn lên bảng . III/ HO¹T § éNG D¹Y HäC:. A. Bµi cò: Gäi hs ch÷a bµi tËp 4 ( sgk ) B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Các hoạt động H§1: Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - GV nêu ví dụ lên bảng và đưa ra tình huống ví dụ . đi dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức: 3+a. - GV hướng dẫn hs cách tính giá trị biểu thức có chứa một chữ. Ch¼ng h¹n: NÕu a =1 th× 3 + a = 3 + 1 ; 4 gäi lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 +a ( hs nh¾c l¹i) Tương tự: GV cho hs nêu nếu a = 2 ; a = 3. Sau đó nhận xét: Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thøc 3 + a . GV l­u ý hs: a cã thÓ thay bÊt kú ch÷ nµo trong b¶ng ch÷ c¸i . H§2: Thùc hµnh: Bài 1: HS làm chung phần a, thống nhất cách làm và kết quả - Sau đó hs tự lµm c¸c phÇn cßn l¹i - líp thèng nhÊt kÕt qu¶. Bài 2: HS làm - GV theo dõi và giúp đỡ thêm. Bài 3: HS làm - sau đó chữa bài và thống nhất kết quả. H§3: GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß : NhËn xÐt giê häc. ______________________________ 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 4. Khoa häc. TRAO §æI CHÊT ë NG¦êI I/ MôC TI£U: Sau bµi häc, hs biÕt:. - Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: Lấy vào khí ô xi,thức ăn,nước uống và thảI ra khí cac- bôníc,phân,nước tiểu - Vẽ sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. II/ §ß DïNG D¹Y HäC:. - H×nh 6,7 (sgk ) - GiÊy khæ A4 Bót vÏ. III/ HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC:. 1. Khởi động: a, Bµi cò: ? Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống? b, Giíi thiÖu bµi: 2. Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người . B1: GV giao nhiÖm vô cho hs quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp: ? KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong H1 sgk. - HS phát hiện ra những thứ đóng vai tròquan trọng đốivới sự sống của con người được thể hiện trong hình (ánh sáng, nước, thức ăn) - Ph¸t hiÖn thªm nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng mµ kh«ng thÓ hiÖn ®­îc (Kh«ng khÝ) - Tìm xem cơ thể người lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường nh÷ng g× trong qu¸ tr×nh sèng cña m×nh. B2: HS thực hiện nhiệm vụ cùng với bạn theo hướng dẫn trên . GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. B3: Hoạt động cả lớp. - Mét sè hs lªn tr×nh bµi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh B4: HS đọc đoạn đầu trong mục bạn cần biết và trả lời câu hỏi: ? Trao đổi chất là gì? ? Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con người, thực vật và động vật. - HS rót ra kÕt luËn ( sgk ) H§2: Thùc hµnh. - HS vẽ sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của mình. - HS tr×nh bµy s¶n phÈm - GV nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm cña hs. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß: NhËn xÐt giê häc. _____________________________ Buæi chiÒu : TiÕt 1 LuyÖn tõ vµ c©u. LUYÖN TËP VÒ CÊU T¹O CñA TIÕNG I/MôC TI£U:. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Điền được cấu tạo của tiếng theo ba phần đã học(âm đầu,vần,thanh) - HiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬ . II/ §å DïNG:. - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần . - Bé xÕp ch÷ . III/ HO¹T § éNG D¹Y HäC:. A. Bµi cò: Hai hs lµm bµi tËp: Ph©n tÝch 3 bé phËn cña c¸c tiÕng trong c©u: Lá lành đùm lá rách . - C¶ líp lµm vµo vì nh¸p . B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Một hs đọc nội dung bài tập 1. HS lµm viÖc theo cÆp. Bµi tËp 2: Hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong c©u tôc ng÷ lµ: ngoµi hoµi Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập, làm nhanh lên bảng GV cùng cả lớp nhËn xÐt. Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài tập và phát biểu - GV chốt lại ý kiến đúng. Bài tập 5: Hai , ba hs đọc yêu cầu của bài - GV gợi ý thêm: Bớt đầu là bớt ©m ®Çu, bá ®u«i lµ bá ©m cuèi (bót ) IV/ CủNG Cố, DặN Dò: HS đọc lại ghi nhớ. ChuÈn bÞ cho bµi sau. _____________________________. TiÕt 2. Tù häc. Luyện đọc: dế mèn bênh vực kẻ yếu I/ MôC TI£U:. - Đọc rành mạch,trôi chảy;Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyÖn, víi tÝnh c¸ch cña nh©n vËt II/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. Hoạt động 1: - Nêu nội dung chính của bài tập đọc - Trong bµi cã mÊy nh©n vËt? NhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña tõng nh©n vËt? Hoạt động 2: - HS luyện đọc diễn cảm thể hiện đúng với tính cách của từng nhân vật III/ CñNG Cè, DÆN Dß: GV nhËn xÐt giê häc . _______________________________. Kü thuËt. TiÕt 3. VËT LIÖU -DôNG Cô - C¾T, KH¢U, TH£U ( T1 ) I/ MôC TI£U:. - HS biết được đặc điểm, tác dụng của cách dử dụng, bảo quản những vật 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ rót chØ. - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. - C¸c mÉu v·i. - Kim kh©u, kim thªu . - KÐo c¾t v¶i, kÐo c¾t chØ. - Khung thªu cÇm tay III/ HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Các hoạt động: HĐ1: GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu. - V¶i - ChØ GV giới thiệu một số mẫu chỉ để minh hoạ. HĐ2: GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo. - GV giíi thiÖu kÐo c¾t chØ. - Hướng dẫn hs cách cầm kéo cắt vải. - HS thùc hiÖn thao t¸c cÇm kÐo c¾t v¶i. H§3: HS quan s¸t, nhËn xÐt mét sè vËt liÖu vµ dông cô kh¸c. - GV tãm t¾t phÇn tr¶ lêi cña hs vµ kÕt luËn. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß:. - GV nhËn xÐt giê häc . - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau. _____________________________ TiÕt 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Tổng phụ trách Đội. _________________________________________ Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2013 Buæi s¸ng TiÕt 1 TiÕt 2. TiÕng Anh GV chuyªn ____________________________ TËp lµm v¨n. NH¢N V¢T TRONG TRUY ÖN I/ MôC TI£U:. - HS biết: văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật trong truyện là người, là con vật, đồ vật, cây cối được nhân hoá. - Tính cách của nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vËt. - Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản. II/ §å DïNG D¹Y HäC:. VBT TiÕng ViÖt 4. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ HO¹T § éNG D¹Y Vµ HäC:. A. Bµi cò: ? Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c c¸c bµi v¨n kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Các hoạt động: H§1: PhÇn nhËn xÐt: - HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập 1. - GV dán sẵn nội dung bài tập1 lên bảng và đại diện 3 em ở 3 nhóm lên làm. C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung. - HS đọc yêu cầu bài tập2, trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến. HĐ2: Rút ra ghi nhớ (3 học sinh đọc nối tiếp 3) H§3: LuyÖn tËp: Bài tập1: Một hs đọc nội dung bài tập1. Cả lớp đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ GV hướng dẫn hs trao đổi, tranh luận về các hướng sự việc có thể diễn ra và ®i tíi kÕt luËn. HS suy nghÜ, thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt c¸ch kÓ cña tõng em. IV/ CñNG Cè, DÆN Dß: GV nhËn xÐt giê häc. _____________________________ TiÕt 3. To¸n LUYÖN TËP I/ MôC TI£U: Gióp HS:. - LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a. II/HO¹T § éNG D¹Y HäC:. A. Bµi cò: Mét hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3b ( sgk ) B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Các hoạt động: H§1: Thùc hµnh. Bµi tËp 1: HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶, c¸ch lµm. Bài tập 2: HS làm bài, sau đó cả lớp thống nhất kết quả Bµi tËp 3: GV cho hs lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ vµo « trèng. Bµi tËp 4: HS tù lµm - GVchÊm vµ ch÷a bµi. H§2: Trß ch¬i: Ai nhanh vµ th«ng minh nhÊt. GV tổ chức và hướng dẫn cách chơi cho HS ( Nội dung đã chuẩn bị sẵn). III/ CñNG Cè, DÆN Dß: GV nhËn xÐt giê häc. _____________________________ Hoạt động tập thể. SINH HO ¹T líp I/ MôC TI£U:. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Ôn định tổ chức lớp. -Nhận xét,đánh giá các hoạt động trong tuần 1 II/ Các bước tiến hành. 1. GV nêu các tiêu chí đánh giá - Đảm bảo sỉ số - Chậm, vắng - Vệ sinh trực nhật. - Trang phục HS * C¸c tæ häp , b×nh xÐt c¸c b¹n xuÊt s¾c . * GV nhận xét , đánh giá 2. GV triển khai kế hoạch trong tuần 2 - TiÕp tôc x©y dùng tèt nÒ nÕp sinh ho¹t , häc tập - Lµm tèt vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh líp häc . - Thùc hiÖn nãi n¨ng giao tiÕp lÞch sù. - Vệ sinh nhÆt r¸c ë s©n trường. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ------------------------------------------Tiết 3. LuyÖn to¸n. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000. I/ MôC TI£U:. - Còng cè kü n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II/ HO¹T §éNG D¹Y HäC:. H§1: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. H§2: Thùc hµnh. - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë sgk: Bµi 3,4,5 ( trang 5 ) - GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi. Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a, 6 614 b, 3 400 c, 61 860 d, 9 500 Bµi 4: T×m x: a, x=9 061 b, x=2 413 c, x=8 984 d, x=4 596 - GV cho hs nhËn xÐt c¸ch lµm cña b¹n vµ thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 5: Mét em lªn b¶ng ch÷a - líp nhËn xÐt vµ bæ sung: Mét ngµy s¶n xuÊt ®­îc lµ: 680 : 4 = 170 (chiÕc ) Trong b¶y ngµy s¶n xuÊt ®­îc lµ: 170 x 7 = 1 190 (chiÕc ) III/ CñNG Cè, DÆN Dß: GV nhËn xÐt giê häc.. LuyÖn to¸n: LUYÖN TËP: BIÓU THøC Cã CHøA MéT CH÷ I/MôC TI£U:. - Còng cè kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë SGK , VBT. II/ HO¹T § éNG D¹Y Vµ HäC: H§1: HS hoµn thµnh bµi tËp ë VBT. Bµi 5: - Một hs đọc yêu cầu bài tập. - HS thảo luận cách làm và nêu đáp án VÝ dô a: Tµu S xuÊt ph¸t tõ ga Hµ Néi lóc 8 giê 30 phót . Sau 32 giê sÏ tíi ga Hoµ H­ng ( TP Hå ChÝ Minh ) lóc 16 giê 30 phót. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>