Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 1 - Bài 1: Tôn trọng lẽ phải (Tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Ngµy so¹n: 12/8/2009 Ngµy gi¶ng:17/8/2009. Tiết: 1. Bµi1. T«n träng lÏ ph¶i A.Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i. - BiÓu hiÖn cña sù t«n träng lÏ ph¶i. - ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i trong cuéc sèng. - Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải. - Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn tränglÏ ph¶i. 3. Thái độ: - Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những gương tốt trong XH. - BiÕt phª ph¸n hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i. B.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG. -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n C.Phương pháp: - Đóng vai, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, đàm thoại, giảng giải D.TiÕn tr×nhd¹y häc: 1. ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra s¸ch vë cña HS 3. Bµi míi: * GTB: Trùc tiÕp * Bµi míi Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. GV mời một HS có giọng đọc tốt đọc chuyện về I.Đặt vấn đề quan TuÇn phñ H­ng Ho¸: NguyÔn Quang BÝch. HS theo dõi bạn đọc GV ®­a ra c©u hái cho HS tr¶ lêi C©u 1: Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm cña viªn tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông d©n nghÌo? - ¡n hèi lé cña tªn nhµ giµu. - øc hiÕp d©n nghÌo. - Xử án không công minh, đổi trắng thay đen. Câu 2: Hình bộ thượng thư anh ruột tri huyện Thanh Ba có hành động gì? - Xin tha cho Tri huyÖn. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. C©u 3: Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña quan TuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch? - Bát tên nhà giàu, trả ruộng cho người nông dân. - Ph¹t tªn nhµ giµu vÒ téi hèi lé øc hiÕp. - C¸ch chøc Tri huyÖn Thanh Ba. - Không nể nang, đồng loã việc xấu. - Dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh với những sai tr¸i. Câu 4: Việc làm của quan Tuần phủ thể hiện đức tÝnh g×? - Bảo vệ chân lí, tin tưởng lẽ phải.. * Liªn hÖ:. - Cho HS chia nhãm th¶o luËn T×nh huèng 1: Trong c¸c cuéc tranh luËn, cã b¹n ®­a ra ý kiÕn nh­ng bÞ ®a sè c¸c b¹n kh¸c ph¶n đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự thế nµo?. T×nh huèng 2: NÕu biÕt b¹n m×nh quay cãp trong giê kiÓm tra, em sÏ lµm g×?. Tình huống 3: Theo em trong các trường hợp tình huống 1, tình huống 2, hành động như thế nào được coi là đúng đắn? HS thảo luận, các nhóm cử đại diện trình bày, GV mời các nhóm khác bổ sung nhận xét trước lớp. GV nhËn xÐt, kÕt luËn c¸c ý kiÕn.. Nhãm 1: - Trong trường hợp trên, nếu thấy ý kiến của bạn đúng em cÇn ñng hé b¹n vµ b¶o vÖ ý kiÕn cña b¹n bµng c¸ch ph©n tÝch cho c¸c b¹n thÊy nh÷ng điểm mà em cho là đúng, hợp lÝ. Nhãm 2: - Trong trường hơp này em cần thể hiện thái độ không đồng tình với bạn và phân tích cho b¹n thÊy t¸c h¹i cña viÖc lµm sai tr¸i vµ khuyªn b¹n kh«ng lµm nh­ vËy. Nhãm3: - §Ó cã c¸ch xö sù phï hîp, đúng đắn cần phải có hành vi t«n träng sù thËt, b¶o vÖ lÏ ph¶i vµ phª ph¸n c¸i sai tr¸i.. II. Néi dung bµi häc: GV: Qua nội dung đã phân tích chúng ta tìm hiểu 1, Định nghĩa: kh¸i niÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña t«n träng lÏ a, LÏ ph¶i lµ nh÷ng ®iÒu ®­îc ph¶i coi là đúng đắn, phù hợp với ? ThÕ nµo lµ lÏ ph¶i đạo lí và lợi ích chung của xã héi. ? ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i b, T«n träng lÏ ph¶i lµ c«ng nhËn ñng hé, tu©n theo vµ b¶o ? Nh­ thÕ nµo lµ biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i vệ những điều đúng đắn. c, Biểu hiện: Thái độ, lời nói, cử chỉ và hành động, ủng hộ, bảo vệ điều đúng đắn của con người.. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. ? ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i trong cuéc sèng GV cho HS tr¶ lêi, HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm cña m×nh GV l­u ý HS 2 kh¸i niÖm " lÏ ph¶i" vµ "t«n träng lÏ ph¶i". 2, ý nghÜa: - Giúp con người có cách ứng xö phï hîp, lµm lµnh m¹nh mèi quan hÖ x· héi, gãp phÇn thúc đẩy xã hội ổn định và ph¸t triÓn.. *Liªn. hÖ hµnh vi biÓu hiÖn t«n träng lÏ ph¶i:. C©u hái: 1.T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi t«n träng lÏ ph¶i. 2. T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i. Mêi hai HS lªn b¶ng( mçi em mét phÇn b¶ng) C¶ líp lµm BT, hÕt thêi gian nhËn xÐt kÕt qu¶ cña 2 HS vµ thu mét sè phiÕu mµ c¸c em lµm nhanh nhÊt.. GV kÕt luËn: Trong cuéc sèng xung quanh chóng ta cã nhiÒu hµnh vi biÓu hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i. Mỗi HS chúng ta cần học tập và thực hịên để có hµnh vi vµ c¸ch øng xö phï hîp, tr¸nh xa vµ lo¹i bỏ hành vi trái ngược với sự tôn trọng lẽ phải. GV cho HS lµm BT trong VBT. C©u 1: - ChÊp hµnh néi quy n¬i m×nh sèng, lµm viÖc vµ häc tËp. - Phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i. - L¾ng nghe ý kiÕn cña b¹n phân tích, đánh giá ý kiến hợp lÝ. - Tôn trọng các quy định mà nhà trường đề ra. C©u 2: Làm trái quy định của pháp luËt. - Vi ph¹m néi quy c¬ quan, trường học. - ThÝch viÖc g×th× lµm. - Kh«ng d¸m ®­a ra ý kiÕn cña m×nh. - Kh«ng muèn mÊt lßng ai, giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy. III. Bµi tËp: Bµi 1: ( Trang 4 VBT) a,HS có thể đồng ý với cách gi¶i quyÕt thø 3 vµ gi¶i thÝch: - Vì đó là việc làm đúng đắn, t«n träng lÏ ph¶i b, HS chọn phương án thứ 3 vì: - Ta cÇn ph¶i t«n träng lÏ ph¶i, th¼ng th¾n phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña b¹n. Bµi 3: (Trang 5 VBT) HS tù liªn hÖ. IV. Cñng cè: HS đọc nhanh một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tôn trọng lẽ phải VD:- Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy. - DÜ hoµ vi quý. - Nãi ph¶i cñ c¶i còng nghe. Danh ng«n: §iÒu g× kh«ng râ rµng th× kh«ng nªn thõa nhËn.. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. HS cã thÓ gi¶i thÝch c©u: Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy. GV kÕt luËn toµn bµi: Trong cuéc sèng hµng ngµy cã nhiÒu mèi quan hÖ XH kh¸c nhau, nếu ai càng biết cách xử sự đúng đắn, biết tôn trọng lẽ phải, thực hiện tốt quy định chung của gia đình, cộng đồng... thì sẽ góp phần làm cho Xh càng trở nên lành mạnh, tốt đẹp hơn. V. HDVN: Lµm BT 2,4 VBT ChuÈn bÞ bµi giê sau: Liªm khiÕt E. Rót kinh nghiÖm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Ngµy so¹n: 20/8/2009 Ngµy gi¶ng: 24/8/2009. Tiết: 2. Bµi2. Liªm khiÕt A.Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ liªm khiÕt - Biết phân biệt hành vi trái ngược với liêm khiết - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña liªm khiÕt 2. KÜ n¨ng: - HS biết kiểm tra hành vi của mình để tự rèn luyện bản thân về đức tính liêm khiết. 3. Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập gương liêm khiết. - Phª ph¸n hµnh vi kh«ng liªm khiÕt trong cuéc sèng. B.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG. -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n C.Phương pháp: - Kích thích tư duy, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, đàm thoại, giảng giải, thảo luận nhãm. D.TiÕn tr×nhd¹y häc: 1. ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: GV chia b¶ng lµm hai phÇn, gäi HS lªn b¶ng. HS c¶ líp theo dâi C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi cña HS biÕt t«n träng lÏ ph¶i. C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi cña HS kh«ng biÕt t«n träng lÏ ph¶i. HS bổ sung ý kiến đúng. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Bµi míi: * GTB: GV ®­a ra c¸c t×nh huèng T×nh huèng1: Em Hµ ë thµnh phè H¶i Phßng nhÆt ®­îc vÝ tiÒn, nhê c«ng an tr¶ l¹i người mất. Tình huống 2: Chú Minh cảnh sát giao thông không nhận tiền của người lái xe khi họ vi ph¹m ph¸p luËt. Tình huống 3: Giám đốc hải quan tỉnh L nhận hối lộ của những người buôn lậu qua biªn giíi. HS theo dâi c¸c t×nh huèng trªn GV: Những hành vi trên thể hiện đức tính gì? HS suy nghÜ, tr¶ lêi GV: Để hiểu rõ hơn vấn đề này, chúng ta học bài mới * Bµi míi Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. GV mời 3 HS đọc các câu chuyện trong SGK. GV cho líp chia 3 nhãm th¶o luËn khai th¸c néi dung 3 c©u chuyÖn trong SGK Nhãm 1: (1) Hµnh vi thÓ hiÖn viÖc lµm cña bµ Ma- ri Quy -ri.. I. Đặt vấn đề: 1. NhËn xÐt t×nh huèng:. - Bµ Ma-ri Quy-ri cïng chång lµ Pie Quy- ri đã đóng góp cho thế giới những s¶n phÈm cã gi¸ trÞ khoa häc vµ kinh tÕ. - Kh«ng gi÷ b¶n quyÒn ph¸t minh mµ vui lßng sèng tóng thiÕu, s½n sµng göi chiÕt t¸ch Ra-®i cho ai cÇn tíi. - Bµ göi biÕu tµi s¶n lín 1 gam Ra-®i cho viện nghiên cứu ứng dụng để chữa bệnh ung th­. - Bµ kh«ng nhËn mãn quµ cña tæng thèng MÜ vµ cña b¹n bÌ mµ dµnh nã cho viÖn nghiªn cøu khoa häc. (2) Những hành vi đó thể hiện đức tính - Bà không vụ lợi tham lam, sống có g×? trách nhiệm vơid gia đình và xã hội. Không đòi hỏi điều kiện vật chất nào. Nhãm 2: (1) Hãy nêu hành động của Dương ChÊn. (2) Những hành động đó thể hiện đức tÝnh g×?. - Dương Chấn nhà kiến thiết thời Đông H¸n ®­îc bæ ®i lµm quan th¸i thó quËn §«ng Lai. - Vương Mật- người được ông tiến cử mang vàng đến lễ. - Ông tiến cử người làm việc tốt không cần đến vàng của người đó. - §øc tÝnh cña «ng thanh cao, v« t­ vµ Nhãm 3: kh«ng h¸m lîi. (1) Hành động của Bác Hồ được đánh - Cụ Hồ sống như người Việt Nam bình. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. gi¸ nh­ thÕ nµo?. thường. - Khước từ nhà cửa, quân phục, ngôi sao s¸ng chãi... (2) Những hành động đó thể hiện đức - Cụ là người Việt Nam trong sạch, liêm tÝnh g×? khiÕt. Gv cho HS thảo luận, nhóm trưởng ghi vµo phiÕu nhá. HS th¶o luËn vµ tiÕn hµnh c«ng viÖc ®­îc giao. GV mời 3 nhóm trưởng lên trình bày. HS cả lớp theo dõi nhận xét để bổ sung ý kiÕn Gv nhận xét ý kiến của 3 nhóm đặt câu hái chung cho c¶ líp. C©u hái: ? Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch xö sù trªn? ? Theo các em những cách xử sự đó có ®iÓm g× chung? V× sao? HS c¶ 3 nhãm tr¶ lêi, HS rót ra bµi häc 2. Bµi häc: - C¸c c¸ch xö sù cña bµ Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và Bác Hồ là tấm gương sángđể các em kính phục, học tập và noi theo. - Những cách xử sự đó đều nói lên lối sèng thanh tao, kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh, lµm viÖc v« t­ cã tr¸ch nhiÖm mµ không đòi hỏi điều kiện vật chất nào và cùng thể hiện đức tính liêm khiết GV sö dông phiÕu häc tËp in s½n c©u hái §¸p ¸n: 1, Việc học tập gương sáng về liêm Câu 1: Việc học tập gương sáng: đức khiÕt cã phï hîp cÇn thiÕt vµ ý nghÜa tÝnh liªm khiÕt gióp cho cuéc sèng tèt kh«ng? đẹp nên rất cần thiết và có ý nghĩa. 2, Nêu những hành vi biểu hiện đức Câu 2: Hành vi biểu hiện liêm khiết: tinhd liêm khiết trong đời sống hàng - Bố mẹ em làm giàu bằng sức lao động vµ tµi n¨ng cña m×nh. ngµy? - Nhiều doanh nghiệp trẻ thành đạt làm giàu cho đất nước. - B¸c Hïng bá tiÒn vµ c«ng søc lµm trang trại để giải quyết công ăn, việc làm cho người dân. 3, Nêu những hành vi trái với đức tính Câu 3: Hành vi biểu hiện không liêm liªm khiÕt? khiÕt: HS nhËn phiÕu häc tËp vµ tr¶ lêi - L©m tÆc mãc nèi víi c«ng an, c¸n bé HS lên bảng trình bày, hS khác nhận lâm nghiệp ăn cắp gỗ quý, săn bắt động. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. xÐt ý kiÕn cña b¹n Gv thu một số bài chấm để động viên c¸c em n¾m v÷ng kiÕn thøc vµ lµm viÖc tèt. vËt quý hiÕm. - C«ng ty TNHH ThÕ Giíi Míi mãc ngoÆc, hèi lé, gian lËn lµm thÊt tho¸t tµi s¶n nh©n d©n. II. Néi dung bµi häc:. GV kết luận chuyển ý: Nói đến liêm khiết là nói đến sự trong sạch trong đạo đức cá nhân của từng người, dù là người dân bình thường hay là người có chức có quyền. Từ xưa đến nay chúng ta rất tôn trọng người có đức tính liêm khiÕt ? VËy liªm khiÕt lµ g×? 1. Kh¸i niÖm: Liªm khiÕt lµ mét phÈm chất đạo đức của con người thể hiện lối s«ng kh«ng h¸m danh, h¸m lîi, kh«ng nhá nhen, Ých kØ. ? ý nghĩa của đức tính liêm khiết trong 2. ý nghĩa: Sống liêm khiết sẽ làm cho cuéc sèng con người thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm xã hội trong sạch và tốt đẹp hơn. ? Tác dụng của đức tính liêm khiết với 3. Tác dụng: Biết phân biệt hành vi liêm bản thân em và mọi người khiÕt vµ kh«ng liªm khiÕt. - Đồng tình, ủng hộ, quý trọng người liªm khiÕt, phª ph¸n hµnh vi thiÕu liªm HS đọc toàn bộ nội dung bài học khiÕt. - Thường xuyên rèn luyện để có thói quen sèng liªm khiÕt. III. Bµi tËp: GV cho HS lµm BT trong VBT §¸p ¸n: Bµi 1: Hµnh vi kh«ng liªm khiÕt: b,d,e, Ba× 2: Em kh«ng t¸n thµnh c¸c viÖc lµm sau, vì đó là những hành vi gian lận Bµi 4: Muốn trở thành người liêm khiết cần rèn luyện những đức tính: Không hám danh lîi, kh«ng bËn t©m víi nh÷ng tÝnh to¸n nhá nhen IV. Cñng cè: - Nói đến liêm khiết là nói đến sự trong sạch trong đạo đức cá nhân của từng người. Liêm khiết rất cần cho mỗi người và cho xã hội. Sẽ tốt đẹp biết bao khi mọi người biết sống thanh cao, trong sáng, có trách nhiệm với mình, với mọi người, biết đem sức mình xây dựng cuộc sống cho mình, gia đình, xã hội ngày càng tốt đẹp hơn. Nh©n d©n ta rÊt coi träng liªm khiÕt, chª bai ghÐt bá nh÷ng kÎ trém c¾p, tham nhòng. HS chúng ta phải biết tôn trọng, học tập,noi gương những người có tính liêm khiết.. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. V. HDVN: Lµm BT cßn l¹i trong VBT - S­u tÇm truyÖn nãi vÒ liªm khiÕt. - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ liªm khiÕt. - Chuẩn bị bài: Tôn trọng người khác. E. Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 22/8/2009 Ngµy gi¶ng: 31/8/2009. Tiết: 3. Bµi3. Tôn trọng người khác A.Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu được thế nào là tôn trọng người khác; sự tôn trọng người khác đối với b¶n th©n m×nh vµ m×nh ph¶i biÕt tù t«n träng b¶n th©n. - Biểu hiện của tôn trọng người khác trong cuộc sống. - ý nghĩa của sự tôn trọng người khác đối với quan hệ xã hội. 2. KÜ n¨ng: - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống. - Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho phï hîp. - Thể hiện hành vi tôn trọng người khác ở mọi nơi, mọi lúc. 3. Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập những hành vi biết tôn trọng người khác - Phê phán hành vi thiếu tôn trọng mọi người. B.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG. -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - PhiÕu häc tËp C.Phương pháp: -Đàm thoại, giảng giải, nêu gương tốt, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. D.TiÕn tr×nhd¹y häc: I.ổn định: II.KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ tÝnh liªm khiÕt - Yêu cầu: Sự việc diễn ra hàng ngày trong gia đình, nhà trường và xã hội ? §äc mét c©u tôc ng÷ ca dao vÒ tÝnh liªm khiÕt - Yªu cÇu : Mét c©u tôc ng÷, mét c©u ca dao III. Bµi míi:. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. * GTB: GV kÓ mÈu chuyÖn ng¾n sau: " Sau 20 năm lưu lạc( do ngày còn bé vì nghèo mẹ đã bán hai anh em cho 2 gia đình làm con nuôi), người em đã tìm được người anh trai của mình. Người em lớn lên trong một gia đình tư sản( chủ một hãng thuốc lớn củ thành phố). Người anh là một nông dân nghèo khổ phải nuôi 5 con và một mẹ già. Tìm được mẹ và anh, người em không thể tin được anh mình ngày hai bữa cháo loãng, con cái gầy gò, đói rách. Chia tay anh trở về thành phố, người em cho anh một khoản tiền nhưng người anh không nhận và nói rằng: "20 năm anh đi tìm em là để được gặp em chứ không vì số tiền này của em". Người em ôm chầm lấy anh mà khóc...Từ trong sâu thẳm trái tim người em càng thương và kính trọng anh trai của mình. GV: Các em có suy nghĩ gì về việc làm của người anh trai qua câu chuyện cảm động trªn? HS tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. GV: Để làm rõ hơn về đức tính của người anh chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. GV: Cho HS cả lớp nghe một lần 3 tình I. Đặt vấn đề: huèng trong SGK. GV mời 3 HS có giọng đọc tốt, mỗi HS đọc mét t×nh huèng. GV chia líp thµnh 3 nhãm. GV: Ghi c©u hái dµnh cho c¸c nhãm lªn bảng phụ để cho HS cả lớp cùng theo dõi. Nhãm1: 1, Nhận xét về cách cư xử, thái độ và việc lµm cña Mai. Tr¶ lêi: Mai lµ HS giái 7 n¨m liÒn, nhưng không kiêu căng, coi thường người khác. - LÔ phÐp, chan hoµ, cëi më, gióp đỡ nhiệt tình,vô tư, gương mẫu chấp 2, Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử hành nội quy. nh­ thÕ nµo? - Mai được mọi người tôn trọng quý mÕn. Nhãm 2: 1, NhËn xÐt vÒ c¸ch c­ xö cña mét sè b¹n đối với Hải. Tr¶ lêi: C¸c b¹n trong líp trªu chäc 2, Suy nghÜ cña H¶i nh­ thÕ nµo? H¶i v× em lµ da ®en. - H¶i kh«ng cho da ®en lµ xÊu mµ 3, Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì? còn tự hào vì được hưởng màu da cña cha. Nhãm3: - H¶i biÕt t«n träng cha m×nh. 1, NhËn xÐt vÒ viÖc lµm cña Qu©n vµ Hïng. 2, Việc làm đó thể hiện đức tính gì ? Tr¶ lêi: HS thảo luận, nhóm trưởng tập hợp ý kiến, - Quân và Hùng đọc truyện cười các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm trong giờ học văn. nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - Qu©n vµ Hïng thiÕu t«n träng GV kết luận phần thảo luận: Chỳng ta phải người khác. luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác,. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. kính trọng người trên, biết nhường nhịn, không chê bai, chế giễu người khác. Khi họ khác mình về hình thức hoặc sở thích,phải biết cư xử có văn hoá, đúng mực, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. Biết đấu tranh, phê phán những việc làm sai trái. GV tổ chức cho hS chơi trò chơi nhanh tay, nhanh mắt BT1: Điền vào ô trống VD như sau: Hành vi Tôn trọng Không tôn người khác trọng Địa điểm - Vâng lời - XÊu hæ v× bố đạp xích Gia đình bố mẹ l« Lớp trường - Giúp đỡ - Chê bạn b¹n bÌ nhµ nghÌo Nhường - Dẵm lên C«ng céng chç cho cá, đùa người giµ nghÞch trong trªn xe buýt c«ng viªn HS mçi tæ chän mét HS nhanh nhÊt lªn ®iÒn vµo b¶ng. GV hướng dẫn 6 ô là 6 HS. Một HS không ®­îc lªn b¶ng hai lÇn, mçi « kh«ng h¹n chÕ VD, HS nhËn xÐt ý kiÕn cña c¸c b¹n. BT2: Em cho biết ý kiến đúng: Tôn trọng người khác là phải: - Biết đấu tranh cho lẽ phải. - Bảo vệ nhân phẩm, danh dự người khác. - §ång t×nh ñng hé viÖc lµm sai tr¸i cña b¹n. - Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu. - ChØ trÝch, miÖt thÞ b¹n khi b¹n cã khuyÕt ®iÓm. Gv bổ sung cho HS giải thích vì sao đúng và v× sao sai. HS hoạt động độc lập, trả lời nhanh. GV bæ sung, chèt l¹i ý kiÕn GV chuyÓn tiÕp: qua 2 BT trªn, chóng ta thấy rằng tôn trọng người khác là thể hiện hành vi có văn hoá. Đó là thái độ ứng xử của chúng ta ở mọi nơi, với mọi người, biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi của mình theo hướng tÝch cùc, kh«ng chÊp nhËnvµ lµm nh÷ng viÖc II. Néi dung bµi häc: sai tr¸i. 1. Thế nào là tôn trọng người khác? Qua phần đặt vấn đề trên, em nào cho biết: - Là đánh giá đúng mức, coi trọng Thế nào là tôn trọng người khác?. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. danh dù, phÈm gi¸, lîi Ých cña HS tr¶ lêi người khác, thể hiện lối sống có văn GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý chÝnh. hoá của mọi người. HS ghi bµi 2. ý nghÜa: GV đặt câu hỏi khác - Tôn trọng người khác thì mới nhận ? Vì sao chúng ta phải ttôn trọng người khác được sự tôn trọng của người khác ? ý nghĩa của việc tôn trọng người khác đối đối với mình. với đời sống hàng ngày - Mọi người tôn trọng nhau thì xã héi trë nªn lµnh m¹nh, trong s¸ng và tốt đẹp hơn. ? C¸c em cho biÕt chóng ta ph¶i rÌn luyÖn 3. C¸ch rÌn luyÖn: đức tính tôn trọng người khác như thế nào? - Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi n¬i. HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn. - Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khác. HS ghi bµi vµo vë HS đọc toàn bộ nội dung bài học III. Bµi tËp: HS đọc bài tập và làm bài Bµi 1: (VBT trang 10) Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng người khác: a,g,i, HS giải thích ý kiến đúng sai, GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS cã ý kiÕn đúng. Bµi 2: Em t¸n thµnh ý kiÕn: b,c HS giải thích đúng sai IV. Cñng cè: GV cho c¶ líp th¶o luËn c¸c t×nh huèng sau: Tình huống 1: Trong cuộc sống, có người biết tôn trọng người khác và có người không biết tôn trọng người khác. Nhưng việc An không tôn trọng chú Hoàng vì chú Hoàng lười lao động, lại ăn chơi nghiện hút thì đúng hay sai? - Việc làm của An là đúng. T×nh huèng 2: Trong giê häc GDCD Th¾ng cã ý kiÕn sai, nh­ng kh«ng nhËn cø tranh cãi với cô giáo và cho mình là đúng. Cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để giờ ra ch¬i gi¶i quyÕt tiÕp: ý kiÕn cña em vÒ b¹n Th¾ng - Th¾ng kh«ng biÕt t«n träng líp vµc« gi¸o. - C« gi¸o t«n trängý kiÕn cña Th¾ng vµ cã c¸ch xö lÝ phï hîp. Gv kết luận toàn bài:Là HS THCS các em biết rèn luyện đức tính tôn trọng người khác. Nêu gương tố, phê phán cái xấu, biết điều chỉnh hành vi của mình để góp phần cho gia đình, nhà trường xã hội tốt đẹp hơn IV. HDVN: Lµm BT vÒ nhµ: bµi3, BT n©ng cao E. Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Ngµy so¹n: 9/9/2009 Ngµy gi¶ng: 14/9/2009. Tiết: 4. Bµi4. Gi÷ ch÷ tÝn 1.Môc tiªu bµi häc: 1.1KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn. - BiÓu hiÖn cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn nh­ thÕ nµo? - V× sao ph¶i gi÷ ch÷ tÝn? 1.2 KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. - Có hành vi rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín. 1.3 Thái độ: - Mong muốn rèn luyện và rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín. 2.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG. -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - PhiÕu häc tËp - BT t×nh huèng. 3.Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, phương pháp đề án, đóng vai. 4.TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1ổn định: 4.2 KiÓm tra bµi cò: C©u hái1: Ch÷a BT sè 2 SGK trang 10. C©u hái 2: H»ng vµ Mai ch¬i th©n víi nhau. Trong giê kiÓm tra GDCD. Mai gië tµi liệu để chép. Hằng biết nhưng không nói gì. Nếu em là Hằng em sẽ xử sự như thế nµo? HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n. GV bổ sung đánh giá cho điểm. 4.3 Bµi míi: GV trở lại bài kiểm tra miệng đặt câu hỏi tiếp. 1, H·y nhËn xÐt vÒ hµnh vi cña Mai vµ H»ng. HS tr¶ lêi: 2 b¹n kh«ng trung thùc. 2, Hµnh vi cña Mai vµ H»ng cã t¸c h¹i g×? HS trả lời: Làm mất lòng tin với mọi người. GV: để hiểu rõ vấn đề này chúng ta học bài hôm nay Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. GV cho HS đọc kĩ nội dung phần đặt vấn đề I. Đặt vấn đề: trong SGK. Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm Nhãm 1: Nhãm 1: 1, Tìm hiểu việc làm của nước Lỗ. 1, Nước Lỗ phải cống nạp một cái. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. đỉnh quý cho nước Tề. Nước Lỗ làm đỉnh giả mang sang. 2, Tìm hiểu việc làm của Nhạc Chính Tử. Vì 2, Vua Tề chỉ tin người mang đi là sao Nh¹c ChÝnh Tö l¹i lµm nh­ vËy? Nh¹c ChÝnh Tö. Nh­ng «ng kh«ng chịu đưa sang vì cái đỉnh giả đó sẽ lµm mÊt lßng tin cña vua TÒ víi «ng. Nhãm 2: 1, Một em bé đã nhờ Bác điều gì? Nhãm 2: 2, Bác đã làm gì và vì sao Bác làm như vậy? 1, Một em bé ở Pác Bó đòi Bác mua cho mét c¸i vßng b¹c. 2,Bác đã hứa và Bác đã giữ lời hứa đó. Bác làm như vậy vì Bác là người trọng chữ tín. Nhãm 3: 1, Người sản xuất, kinh doanh hàng hoá phải Nhóm 3: làm tốt việc gì đối với người tiêu dùng? Vì 1, Những việc làm tốt của người sao? sản xuất và người kinh doanh: - Đảm bảo chất lượng hàng hoá; gi¸ thµnh, mÉu m·, thêi gian, th¸i độ. - V× nÕu kh«ng lµm nh­ vËy sÏ mÊt lòng tin đối với khách hàng và 2, Kí kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì hàng hoá sẽ không tiêu thụ được. sao không được làm trái với quy định kí kết ? 2, Kí kết hợp đồng phải: - Thực hiện đầy đủ các yêu cầu đã kÝ kÕt. - Nếu không làm đúng sẽ ảnh hưởng đến yếu tố kinh tế, thời gian, uy tín...đặc biệt là lòng tin Nhãm 4: 1, Biểu hiện nào của việc làm được mọi người giữa hai bên. tin cËy, tÝn nhiÖm ? Nhãm 4: 2, Trái ngược với những việc làm ấy là gì? Vì 1, Làm việc gì cũng phải cẩn thận, sao kh«ng ®­îc tin cËy, tÝn nhiÖm? chu đáo, làm tròn trách nhiệm, HS các nhóm thảo luận và cử đại diện nhóm trung thực. lªn b¶ng tr¶ lêi. C¶ líp theo dâi. 2, Làm qua loa đại khái, gian dối, GV cho cả 4 nhóm trả lời sau đó nhận xét sÏ kh«ng ®­îc tin cËy, tÝn nhiÖm v× GV bæ sung, kÕt luËn vµ tæ chøc cho HS rót ra kh«ng biÕt t«n träng nhau, kh«ng ®­îc bµi häc: biÕt gi÷ ch÷ tÝn.. Liªn hÖ: ? Muốn giữ lòng tin của mọi người thì chúng -> Chóng ta ph¶i bݪt gi÷ lßng tin, ta cÇn ph¶i lµm g× gi÷ lêi høa, cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh. Gi÷ ch÷ tÝn sÏ ®­îc mọi người tin yêu và tôn trọng ? Cã ý kiÕn cho r»ng: gi÷ ch÷ tÝn chØ lµ gi÷ lêi - Mọi người làm tốt công việc được høa. Em cho biÕt ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao?. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. giao, giữ lời hứa, đúng hẹn, lời nói đi đôi với việc làm, không nói ? Tìm VD hành vi không đúng lời hứa nhưng gian, làm dối. còng kh«ng ph¶i lµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. - Theo em gi÷ lêi høa lµ biÓu hiÖn quan träng nhÊt cña gi÷ ch÷ tÝn. ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ Trong gi÷ ch÷ tÝn cßn nhiÒu biÓu kh«ng gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy( hiÖn kh¸c n÷a nh­ lµ kÕt qu¶ c«ng việc, chất lượng sản phẩm, sự tin GV kÎ BT lªn b¶ng phô) Gi÷ ch÷ tÝn Kh«ng gi÷ ch÷ cËy... - Bè mÑ høa cho ®i ch¬i nhµ «ng tÝn - Chăm học, - Lười học, la cà, bà ngoại vào chủ nhật nhưng kh«ng may mÑ bÞ èm, bè ®i c«ng ch¨m lµm. m¶i ch¬i. Gia - §i häc vÒ Che giấu tác đột xuất. đình đúng giờ. khuyÕt ®iÓm - Kh«ng dÊu ®iÓm kÐm víi bè mÑ. - Thùc hiÖn - Kh«ng thùc đúng nội quy. hiện nội quy của Nhµ - Hứa sửa trường lớp. trường ch÷a khuyÕt - Kh«ng söa ®iÓm vµ cè ch÷a khuyÕt g¾ng söa ch÷a. ®iÓm. - Hµng ho¸ - Hµng ho¸ kinh s¶n xuÊt kinh doanh chÊt doanh chất lượng kém. lượng tốt. X· héi - Thùc hiÖn - Kh«ng thùc đúng kí kết hiện đúng hợp hợp đồng đồng GV đánh giá cho điểm ý kiến xuất sắc GV kÕt luËn vµ chuyÓn tiÕp: Từ các nội dung đã học ở phần trên chúng ta rót ra thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn, sù cÇn thiÕt cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy vµ chóng ta ph¶i biÕt c¸c rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo? HS tr¶ lêi ý kiÕn c¸ nh©n, GV nhËn xÐt bæ sung, GV chèt l¹i ý kiÕn ghi lªn b¶ng, c¶ líp ghi bµi vµo vë. HS đọc toàn bộ nội dung bài học GV cho HS gi¶i thÝch c©u ca dao sau: " Người sao một hẹn thì nên Người sao chín hẹn mà quên cả mười" GV cho HS lµm BT trong VBT. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. II. Néi dung bµi häc: 1, ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? - Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng lßng tin của mọi người với mình, biết trọng lêi høa. 2, ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn - Sẽ được mọi người tin cậy, tín nhiệm của người khác với mình - Giúp mọi người đoàn kết, hợp tác víi nhau. 3, C¸ch rÌn luyÖn: - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh. - Hoµn thµnh nhiÖm vô. - Gi÷ lêi høa. - §óng hÑn. - Gi÷ ®­îc lßng tin III. Bµi tËp: 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. HS cả lớp đọc một lần các câu hỏi và làm bài tËp. GV cho HS tr¶ lêi tõng c©u mét, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. L­u ý: Gi¶i thÝch cho HS hiÓu vÒ hµnh vi cña Minh vừa không giữ đúng lời hứa vừa không trung thùc. Bµi1:( VBT trang 13) §¸p ¸n: a,ViÖc lµm hé bµi cña Minh lµ sai. Vì Minh không giữ đúng lời hứa là giúp đỡ Quang tiến bộ mà chỉ làm Quang lười và ỷ lại. b, Bố Trung không phải là người kh«ng biÕt gi÷ lêi høa v× cã viÖc đột xuất nên không thực hiện được lêi høa cña m×nh. - Nam đã nói là phải làm, nói sao phải làm c, ý kiến của Nam là sai. Vì đã vËy nhËn lçi vµ høa söa lçi th× ph¶i thùc hiÖn vµ quyÕt t©m lµm ®­îc míi tiÕn bé d, ViÖc lµm cña «ng VÜnh lµ sai v× «ng høa bõa vµ «ng kh«ng thÓ thùc hiÖn ®­îc lêi høa cña m×nh. ®, ViÖc lµm cña Lan lµ sai v× Lan - Việc làm của Lan có thể đẩy Trang đến chỗ đã sai hẹn không giữ đúng lời hứa. sai hẹn người khác e, ViÖc lµm cña Nga lµ sai v× Nga không giữ đúng lời hứa với bố mẹ Phương. 4.4 Cñng cè: GV tæ chøc cho HS ch¬i s¾m vai, chia thµnh nhãm tõ 6-8 em, GV nªu yªu cÇu s¾m vai trong t×nh huèng: " C¸ch øng xö thÓ hiÖn viÖc gi÷ ch÷ tÝn" HS tù ph©n vai, XD kÞch b¶n, lêi tho¹i. Nhãm 1: ChuyÖn x¶y ra vµo giê kiÓm tra miÖng: C« gi¸o hái c¶ líp vÒ nh÷ng ai kh«ng lµm bµi tËp, ai kh«ng mang vë. C¶ líp kh«ng ai gi¬ tay. §Õn lóc c« gäi lªn b¶ng th× míi biÕt H»ng kh«ng lµm bµi tËp, Mai quªn vë ghi. Nhóm 2: Tại cửa hàng bán quần áo, một khách hàng dặn và đưa trước một số tiền để mua một bộ quần áo, hẹn ngày mai đem tiền đủ đến lấy. Nhưng có người trả cao hơn nên chị bán hàngđã bán món hàng đó. HS nhËn xÐt c¸ch xö sù vµ b×nh chän nhãm hay nhÊt. GV nhận xét và kết thúc: Tín là lòng tin của mọi người. Làm cho mọi tin tưởng ở đức độ, lời nói, việc làm của mình. Tín phải được thể hiện trong cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội. Chúng ta phải biết lên án những kẻ không trọng nhân nghĩa, ăn gian nói dối, làm trái đạo lí. HS chúng ta phải biết rèn luyện chữ tín để luôn là một công dân tốt. 4.5 HDVN: Lµm BT 2,3 VBT vµ BT n©ng cao ChuÈn bÞ bµi: Ph¸p luËt vµ kØ luËt 5. Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Ngµy so¹n: 14/9/2009 Ngµy gi¶ng: 21/9/2009. Tiết: 5. Bµi5. Ph¸p luËt vµ kØ luËt 1.Môc tiªu bµi häc: 1.1KiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ ph¸p luËt, kØ luËt vµ mèi quan hÖ cña ph¸p luËt vµ kØ luËt. - Từ đó HS thấy được lợi ích của việc thực hiện pháp luật và kỉ luật. 1.2 KÜ n¨ng: - BiÕt x©y dùng kÕ ho¹ch rÌn luyÖn ý thøc vµ thãi quen kØ luËt. - Biết đánh giá hoạt động của người khác và chính mình trong việc thực hiện pháp luËt, kØ luËt 1.3 Thái độ: - HS cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ kØ luËt. - Cã ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn ph¸p luËt vµ kØ luËt. - Biết tôn trọng người có tính kỉ luật, tôn trọng pháp luật. 2.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG. - Sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh. - Mét sè v¨n b¶n luËt. - Bản nội quy của trường, tài liệu vụ án, tài liệu người tốt, việc tốt. 3.Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải, giải quyết vấn đề 4.TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1ổn định: 4.2 KiÓm tra bµi cò: ? Theo em, HS muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶i lµm g×? Em h·y nªu mét vµi VD cô thÓ vÒ biểu hiện giữ chữ tín và chưa giữ chữ tín mà em hoặc bạn em đã làm được. ? ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn? C¸ch rÌn luyÖn? - Sẽ được mọi người tin cậy, tín nhiệm. - Giúp mọi người đoàn kết, hợp tác với nhau. C¸ch rÌn luyÖn:+ Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh. + Hoµn thµnh nhiÖm vô. +Gi÷ lêi høa + §óng hÑn. + Gi÷ ®­îc lßng tin. 4.3 Bµi míi: * GTB:GV nêu ra hai vấn đề sau: 1, Đầu năm học vào dịp tháng 9 nhà trường tổ chức cho HS tìm hiểu luật giao thông ®­êng bé vµ häc hai tiÕt an toµn giao th«ng. 2, Vào năm học mới nhà trường phổ biến nội quy của trưiờng. HS toàn trường học và thùc hiÖn. GV: Những vấn đề trên nhằm giáo dục chúng ta điều gì? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS.. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. GV: Để hiểu rõ hơn về mục đích yêu cầu, ý nghĩa của các vấn đề trên chúng ta học bµi h«m nay. Hoạt động của thầy và trò. GV : Cho một HS đọc phần đặt vấn đề Cho HS th¶o luËn c¶ líp, c¶ líp theo dâi SGK dïng bót ch× gach ch©n nh÷ng ý chÝnh. GV hướng dẫn HS tìm các ý chính. GV đặt câu hỏi 1, Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nµo?. 2, Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vò Xuân Trường và đồng bọn gây ra hậu quả g×? Chúng đã bị trừng phạt như thế nào?. 3, §Ó chèng l¹i téi ph¹m c¸c chiÕn sÜ c«ng an ph¶i cã phÈm chÊt g×?. 4, Chóng ta rót ra bµi häc g× qua vô ¸n trªn? HS tr¶ lêi, rót ra nhËn xÐt. HD HS tìm hiểu nội dung bài học GV tổ chức cho HS thảo luận. Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ, HS cử đại diện nhóm, thư kí. GV phát câu hỏi cho 4 nhóm Câu 1: Điền các ý thích hợp vào bảng:. Néi dung. I. Đặt vấn đề:. C©u 1: - Vũ Xuân Trường và đồng bọn tổ chøc ®­êng d©y bu«n b¸n, vËn chuyÓn ma tuý xuyªn Th¸i Lan- LµoViÖt Nam. Lîi dông lµ c¸n bé c«ng an. Mua chuéc dô dç c¸n bé nhµ nước. C©u 2: * HËu qu¶: - Tèn tiÒn cña. - Gia đình tan nát. - Huỷ hoại nhân cách con người. - C¸n bé tho¸i ho¸ biÕn chÊt. - C¸n bé ngµnh c«ng an còng vi ph¹m. * Chóng bÞ trõng ph¹t: - 22 bÞ c¸o víi nhiÒu téi danh: 8 ¸n tö h×nh, 6 ¸n chung th©n, 2 ¸n 20 n¨m tï giam, sè cßn l¹i tõ 1-9 n¨m tï giam vµ bÞ ph¹t tiÒn, tÞch thu tµi s¶n. C©u 3: PhÈm chÊt cña chiÕn sÜ c«ng an: - Dòng c¶m, m­u trÝ. - Vượt qua khó khăn, trở ngại. - V« t­ trong s¹ch, t«n träng ph¸p luËt, cã tÝnh kØ luËt. Câu 4: Bài học: Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật. - Tránh xa tệ nạn ma tuý. - Giúp đỡ các cơ quan có trách nhiệm phát hiện hành vi vi phạm pháp luật. - Có nếp sống lành mạnh.. Pháp luật Kỉ luật - Quy định xử lí - Quy định, quy chung ước -........ -...... Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Nhóm 1 trả lời câu hỏi 1, các nhóm khác tương tự. Đây là câu hỏi khó, GV cần phải giải thích qua việc lấy VD cụ thể: - Hộ kinh doanh phải nộp thuế, nếu có hành vi trốn thuế thì pháp luật sẽ xử phạt. - HS thực hiện nội quy của trường, VD quy định: nghe theo hiêu lệnh trống, tất cả vào lớp học, hoặc đến giờ ra chơi... GV giải thích những quy định của một tập thể phải tuân theo những quy định của pháp luật, không được trái với pháp luật Câu 2: Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật?. Câu 1: Pháp luật - Là quy tắc xử lí chung. - Có tính bắt buộc. - Nhà nước ban hành pháp luật. - Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.. Kỉ luật - Quy định quy ước. - Mọi người phải tuân theo. - Tập thể cộng đồng đề ra. - Đảm bảo mọi người hành động, thống nhất chặt chẽ.. Câu 2: Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật: - Những quy định của pháp luật và kỉ luật giúp mọi người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống nhất trong hành động. - Pháp luật và kỉ luật có trách nhiệm bảo vệ quyền lợi của mọi người. - Pháp luật và kỉ luật góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân, xã hội phát triển.. Câu 3: Người HS cần có tính kỉ luật và tôn Câu 3: HS rất cần tôn trọngpháp luật trọng pháp luật không? Vì sao? Em hãy nêu và kỉ luật vì: VD cụ thể. - Mỗi cá nhân HS biết thực hiện tốt kỉ luật thì nội quy nhà trường sẽ được thực hiện tốt. - HS biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần cho XH ổn định, bình yên Câu 4: Câu 4: HS chúng ta cần làm gì để thực hiện - HS cần thường xuyên và tự giác pháp luật và kỉ luật tốt? thực hiện đúng những quy định của HS các nhóm thảo luận, cử đại diện trình nhà trường, cộng đồng và nhà nước. bày, GV nhận xét bổ sung. GV: Qua phần thảo luận của 4 nhóm chúng II. Nội dung bài học: ta rút ra được nội dung của bài học. 1. Thế nào là pháp luật? 2. Thế nào là kỉ luật? 1 HS đọc toàn bộ nội dung bài học 3. Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật? 4. HS phải làm gì ? III. Bài tập:. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Bài 1( VBT trang 17) Trả lời: Quan niệm đó sai vì pháp GV cho HS làm VBT luât, kỉ luật đều phải do mọi người rèn luyện, tuân theo Yêu cầu HS giải thích, một vài em lên bảng BT 2: Trả lời: Bản nội quy của nhà trường trình bày hay những quy định của một cơ quan không thể coi là pháp luật vì những quy định này do một tập thể, cồng đồng đề ra, áp dụng với một tập thể, một cộng đồng, có thể thay đổi được. Bài 4: Những biện pháp rèn luyện tính kỉ luật: Tất cả những ý trên 4.4. Củng cố: ? Tính kỉ luật của hS được biểu hiện thế nào? - Biểu hiện: Tự giác, vượt khó khăn, đi học đúng giờ. Học bài, làm bài đầy đủ, không quay cóp khi kiểm tra, thi cử. Học tập phải có kế hoạch, biết tự kiểm tra, đánh giá. Biện pháp rèn luyện tính kỉ luật đối với HS như thế nào? - Trong sinh hoạt cộng đồng và gia đình phải tự giác hoàn thành việc được giao, có trách nhiệm với việc chung, có cuộc sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, thực hiện an toàn giao thông. GV kết luận toàn bài: Pháp luật là một trong những phương tiện để quản lí XH. Cụ thể hơn là nhà nước quản lí XH bằng pháp luật. Pháp luật giúp cho mỗi cá nhân, cộng đồng, xã hội có tự do thực sự, đảm bảo sự bình yên, sự công bằng trong XH. Tính kỉ luật phải trên những quy định của pháp luật, không được trái pháp luật. Vậy mỗi cá nhân chúng ta tôn trọng pháp luật, có tính kỉ luật là đóng góp cho sự phát triển chung của XH. Khi còn là HS trong nhà trườngchúng ta phải tự giác rèn luyện,góp phần nhỏ cho sự bình yên của mỗi gia đình và XH. 4.5 HDVN: Dặn dò: BT về nhà: BT 3,5( trang 17, 18 VBT) 5. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> §ç ThÞ Hoa. THCS Phương Nam. Ngµyso¹n:22/9/2009 Ngµy gi¶ng: 28/9/2009. Tiết 6. Bài 6. X¢Y DùNG T×NH B¹N TRONG S¸NG Vµ LµNH M¹NH 1. Môc tiªu bµi d¹y: 1.1 KiÕn thøc: - HiÓu ®­îc t×nh b¹n trong s¸ng , lµnh m¹nh trong thùc tÕ. - Phân tích được đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng và lành mạnh đối với con người trong cuộc sống 1.2 KÜ n¨ng: - Biết đánh giá thái độ của bản thân và người khác trong quan hệ bạn bè. Biết xây dùng t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. 1.3 Thái độ: - Có thái độ quý trọng tình bạn ; mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng và lành m¹nh. 2.Chuẩn bị: ThÇy : SGK, SGV, b¶ng phô, c¸c mÈu chuyÖn , ca dao , tôc ng÷….. Trò: SGK, xem trước bài . 3. Phương pháp: - Phương pháp nêu vấn đề. - Phương pháp thảo luận nhóm. - Sử dụng kết hợp phương pháp đàm thoại với giảng giải. 4. TiÕn tr×nh bµi d¹y 4.1 Ổn định lớp. 4.2 KiÓm tra bµi cò. ? Hµnh vi nµo sau ®©y cã tÝnh kû luËt ? - Đi học về nhà đúng giờ - §äc truyÖn trong giê häc - Trả sách cho bạn đúng hẹn GDCD - Dùng đồ dụng học tập để đúng nơi quy định - Đá bóng ngoài đường phố - Đi xe đạp hàng 3 - Kh«ng giÊu giÕm bµi kiÓm tra ®­îc ®iÓm kÐm ? Em hiểu thế nào là pháp luật ? ở trường ta có hiện tượng vi phạm pháp luật không ? Học sinh cần làm gì để rèn luyện cho mình lối sống có kỷ luật và pháp luật ? 4.3 Bµi míi. GV đọc cho học sinh nghe những câu ca dao nói về tình bạn. Bạn bè là nghĩa tương thân Khã kh¨n thuËn lîi ©n cÇn cã nhau Bạn bè là nghĩa trước sau Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai. Ra ®i võa gÆp b¹n hiÒn Cũng bằng ăn quả đào tiên trên trời. Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña hai c©u ca dao trªn ? Để hiều thêm về những tình cảm bạn bè mà hai câu ca dao trên đề cập đến , chúng ta ®i t×m hiÓu bµi häc ngµy h«m nay .. Gi¸o ¸n GDCD 8. Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>