Giáo án Tiếng việt 3 tuần 17 - Phạm Thị Hoa - Trường Tiểu học Vĩnh Phước 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. Tuaàn 17. Thứ Tập đọc – Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: nông dân, lợn quay, gà luộc, giãy nảy, lạch cacïh, … - PN: công đường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền, …  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được cả bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời của nhân vật. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: công đường, bồi thường, …  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi. Nhờ sự thông mịnh tài trí mà Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. B - Keå chuyeän  . Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ câu chuyện. Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  . Tranh minh họa bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. dung bài tập đọc Ba điều ước. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI - Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và - Nghe GV giới thiệu bài. tìm hieåu caâu chuyeän coå cuûa daân toäc Nuøng Moà Côi xử kiện. Qua câu chuyện, chúng ta sẽ được thấy sự thông minh, tài trí của chàng Mồ Côi, nhờ sự thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà trước sự gian trá của tên chủ quán aên. 2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc, hiểu được các từ khó và - Theo dõi GV đọc mẫu. đọc trôi chảy cả bài. Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý: + Giọng người dẫn chuyện: thong thả, rõ raøng. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. + Gioïng chuû quaùn: vu vaï gian traù. + Giọng bá nông dân khi kể lại sự việc thì thật thà phân trần, khi phải đưa ra đồng bạc thì ngaïc nhieân. + Gioïng cuûa Moà Coâi: nheï nhaøng, thong thaû, tự nhiên khi hỏi han chủ quán và bác nông daân; nghieâm nghò khi baûo baùc noâng daân xoùc bạc; oai vệ trong lời phán xét cuối cùng. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù: - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt giọng cho HS.. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hdẫn của GV: - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các caâu khoù: - Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát muøi thôm lợn quay, / gà luộc, / vịt rán / mà không trả tiền.// Nhờ ngài xét cho.// - Bác này bồi thường cho chủ quán đủ số tieàn.// Moät beân / “hít muøi thòt”, / moät beân / “nghe tieáng baïc”.// Theá laø coâng baèng.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. HS đặt câu với từ bồi thường. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. trong baøi. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước - 1 HS đọc, cả lớp cùng đọc theo trong SGK. lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Truyeän coù 3 nhaân vaät laø Moà Coâi, baùc noâng + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. daân vaø teân chuû quaùn. - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. quán của hắn ngửi hết mùi thơm của lợn 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài và trả quay, gà luộc, vịt rán mà lại không trả tiền. - Baùc noâng daân noùi: “Toâi chæ vaøo quaùn ngoài lời được các câu hỏi của bài. nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì Caùch tieán haønh: caû.” - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức - Trong truyện có những nhân vật nào? aên trong quaùn khoâng? - Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? thơm của thức ăn trong quán. - Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho - Baùc noâng daân ñöa ra lí leõ theá naøo khi teân chuû quaùn. chủ quán đòi tiền? - Baùc noâng daân giaõy naûy leân khi nghe Moà Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán. - Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? - Chàng mồ côi yêu cầu bác cho đồng tiền vaøo caùi baùt, uùp laoïi vaø xoùc 10 laàn. - Bác nông dân trả lời ra sao? Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. - Chaøng moà coâi phaùn quyeát theá naøo khi baùc nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán? - Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn? - Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tieàn cho chuû quaùn baèng caùch naøo? - Vì sao chaøng Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc 2 đồng bạc đủ 10 lần?. - Vì tên chủ quán đòi bác trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên phải xóc 10 lần thì mới thành 20 đồng ( 2 nhân 10 bằng 20 đồng). - Vì Moà Coâi ñöa ra lí leõ moät beân “hít muøi thôm”, moät beân “nghe tieáng baïc”, theá laø coâng baèng. - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận theo cặp để đặt tên khác cho câu chuyện, sau đó đại diện HS phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: + Ñaët teân laø: Vò quan toøa thoâng minh vì caâu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi trong việc xử kiện. + Ñaët teân laø: Phieân toøa ñaëc bieät vì lí do kieän baùc noâng daân cuûa teân chuû quaùn vaø caùch traû nợ Mồ Côi bày ra cho bác nông dân thật đặc bieät.. - Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phuïc, khaåu phuïc? - Như vậy, nhờ sự thông minh, tìa trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu - 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài chuyeän. theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Côi, bác noâng daân, chuû quaùn. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.. 2.4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc. Caùch tieán haønh: - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai. - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Keå chuyeän 1. Hoạt động 4: Xác định yêu cầu. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc. Caùch tieán haønh: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyeän trang 141, SGK. 2. Keå maãu - Goïi HS keå maãu noäi dung tranh 1. Nhaéc HS kể đúng nội dung tranh minh họa và truyện, ngắn gọn và không nên kể nguyên văn nư lời cuûa truyeän. - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS.. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét: Xưa có chàng Mồ Côi thông minh được dân giao cho việc xử kiện trong vùng. Một hôm, có một lão chủ quán đưa một bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quán của lão mà khoâng traû tieàn. - Keå chuyeän theo caëp. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. 3. Keå trong nhoùm - Yêu cầu HS chọn 1 đoạn chuyện và kể cho - 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. baïn beân caïnh nghe. 4. Kể trước lớp - 3 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó, gọi 4 HS kể lại câu chuyện theo vai. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động 5: Củng cố & Dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Tuaàn 17. Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: gác núi, lan dần, lên đèn, làn gió, lo, lặng lẽ, lonh lanh, đèn lồng, bừng nở, … - PN: chuyên cần, ngủ, lặng lẽ, quay vòng, bừng nở, …  Đọc trôi chảy được toàn bài và ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc, …  Hiểu: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh Đom Đóm. Qua việc kể lại một đêm làm việc của Đom Đóm, tác giả còn cho chúng ta thấy vả đẹp của cuộc sống các loài vật ở noâng thoân. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. dung bài tập đọc Mồ Côi xử kiện. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Cuộc sống của các loài vật ở nông thôn có - Nghe GV giới thiệu bài. rất nhiều điều thú vị, trong giờ tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Anh Đom Đóm của nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm về điều đó. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. 2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - Saùch giaùo vieân. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. + Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù: - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt giọng cho HS. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở phần Mục tiêu.. - Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn cuûa GV: - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuối mỗi dòng thô. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. HS đặt câu với từ chuyên cần. - 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doic baøi trong SGK. - Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc bài trước - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc một lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Đồng thanh đọc bài. + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. + Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc lại bài thơ. 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào? - Công việc của anh Đom Đóm là gì?. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm. - Công việc của anh Đom Đóm là lên đèn đi gác, lo cho người ngủ. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình moät caùch raát nghieâm tuùc, caàn maãn, chaêm chæ. Những câu thơ cho ta thấy điều này là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngủ. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình - Trong đêm đi gác, anh Đom Đóm thấy chị với thái độ như thế nào? Những câu thơ nào Cò Bợ đang ru con ngủ, thấy thím Vạc đang cho em biết điều đó? laëng leõ moø toâm, aùnh sao Hoâm chieáu xuoáng nước long lanh. - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng - Anh Đom Đóm thấy những cản gì trong em. ñeâm?. - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả bài thơ và tìm một hình ảnh đẹp cảu anh Đom Đóm. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. 2.4. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo trình tự các bước đã giới thiệu ở bài tập đọc Hai bàn tay em, tuần 1. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm ở nông thôn được miêu tả trong bài thơ bằng lời cuûa em. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Thứ. Tuaàn 17. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Tập đọc AÂM THANH THAØNH PHOÁ I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hợc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: naùo nhieät, laù caây, laùch caùch, laên, im laëng, vi-oâ-loâng, pi-a-noâ, Beùt-toâ-ven, … - PN: naùo nhieät, oàn aõ, reàn ró, taøu hoûa, Caåm Phaû, vi-oâ-loâng, pi-a-noâ, Bet-toâ-ven, …  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: vi-ô-lông, pi-a-nô, Bét-tô-ven.  Hiểu được nội dung bài: Bài văn cho ta thấy sự ồn ã, náo nhiệt của cuộc sống thành phố với vô vàn âm thanh. Tuy nhiên, bên cạnh những âm thanh ầm ĩ cũng có những âm thanh nhẹ nhàng, êm ả làm con người bớt căng thẳng và yêu thành phố. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  . Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. hỏi về nội dung bài tập đọc Anh Đom Đóm. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Hỏi: Em biết những âm thanh nào của thành phố? Em có cảm nhận gì về những âm thanh đó? - Giới thiệu theo sách giáo viên. 2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, với giọng nhẹ nhàng, thong thả, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm như: say mê, náo nhiệt, ồn ã, reàn ró, laùch caùch, gay gaét, theùt leân, aàm aàm, im lặng hẳn, ngồi lặng hàng giừo, dễ chịu, bớt caêng thaúng. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn, xem mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt giọng cho HS.. - 2 HS phaùt bieåu yù kieán.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn cuûa GV: - Đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các caâu khoù: Rồi tất cả như im lặng hẳn / để nghe tiếng đàn vi-ô-lông trên một caí ban công, / tiếng pi-anô ở một căn gác.// Moãi dòp veà Haø Noäi, / Haûi thích ngoài laëng haøng giờ / để nghe anh bạn trình bày bản nhạc “ Aùnh trăng” của Bét-tô-ven / bằng đàn pi-anô.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi trong baøi. baøi trong SGK. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một lớp, mỗi HS đọc một đoạn. đoạn trong nhóm. + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Hằng ngày, anh Hải nghe thấy những âm thanh naøo?. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán, moãi HS chæ caàn neâu moät yù: Anh Haûi nghe thaáy taát caû caùc aâm thanh naùo nhieät, oàn aõ cuûa thaønh phoá: tiếng ve, tiếng kéo của người bán thịt bò khô, tiếng còi ôtô xin đường, tiếng còi tàu hỏa, tiếng bánh sắt lăn trên đường ray, tiếng đàn vi-oâ-loâng, pi-a-noâ. - Cuoäc soáng cuûa thaønh phoá raát oàn aøo, naùo Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. nhiệt, tuy nhiên con người thành phố cũng có lúc được thưởng thức những âm thanh êm ả, yên bình, nhẹ nhàng của đàn pi-a-nô, vi-ô- Các âm thanh trên nói lên điều gì của cuộc lông làm cho cuộc sống thoải mái, dễ chịu, soáng thaønh phoá? bớt căng thẳng.. 2.4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu đoạn 1, hướng dẫn HS nhấn giọng ở các từ gợi cảm, gợi tả.. - Theo dõi GV đọc mẫu, có thể dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng để đọc bài hay. - 2 đến 4 HS đọc đoạn 1, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay.. - Yêu cầu HS tự luyện đọc lại đoạn 1, sau đó gọi một số HS đọc bài trước lớp. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài, chuẩn bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Thứ. Tuaàn 17. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Chính taû VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I. MUÏC TIEÂU  . Nghe – viết chính xác đoạn văn Vầng trăng quê em.. Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/ d/ gi hoặc ăc/ ăt.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Tờ phiếu to viết phần a hoặc phần b của bài tập 2.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 HS lên bảng đọc cho HS viết lại các từ cần chú ý phân biệt khi viết ở tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. HOẠT ĐỘNG HỌC - 1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con. + PB: cha, trong, cho tròn chữ. + PN: lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, nửa chừng, đã già. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ chính tả này các em sẽ viết đoạn vaên Vaàng traêng queâ em vaø laøm caùc baøi taäp chính tả tìm tiếng có âm đầu r/ d/ gi hoặc vần aêc/ aêt. 2.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: a) Trao đổi về nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt - Hỏi: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp nhö theá naøo? b) Hướng dẫn trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu? - Bài viết được chia thành mấy đoạn? - Chữ đầu đoạn viết như thế nào? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành:û Baøi 2 GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải. a) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Daùn phieáu leân baûng. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. - Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại. - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy maét, oâm aáp maùi toùc baïc cuûa caùc cuï giaø, thao thức như canh gác trong đêm. - Baøi vieát coù 7 caâu. - Bài viết được chia thành 2 đoạn. - Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. - Những chữ đầu câu.. - PB: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam. - PN: Vaàng traêng vaøng, luyõ tre, giaác ngu.û - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nhaùp. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nhaùp. - Đọc lại lời giải và làm bài tập vào vở: + Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người. (Laø caây maây) + Cây gì hoa đỏ như son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành. (Laù caây gaïo) Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. - Lời giải + Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư bắc mạ, thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồi Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng. + Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo lên đến đỉnh ta cao hơn đèo Đường lên, hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi.. b)Tiến hành tương tự phần a). 3. Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặën dò HS về thuộc câu đố, bài thơ ở bài tập 2, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài Âm thanh thaønh phoá. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Thứ. Tuaàn 17. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Chính taû AÂM THANH THAØNH PHOÁ I. MUÏC TIEÂU Nghe-viết chính xác đoạn từ Hải đã ra Cẩm Phả… bớt căng thẳng bài Âm thanh thành phố  Viết đúng tên người nước ngoài.  Làm đúng các bài tập chính tả tìm từ chứa tiếng có vần ui/ uôi, chứa tiếng bắt đầu bằng d/ gi/ r hoặc vần ăc/ ăt theo nghĩa đã cho. . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Bài tập 2 viết sẵn vào 8 tờ giấy to + bút dạ.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS viết lại các - 1 HS đọc cho 3 HS viết trên bảng lớp và HS từ cần chú ý phân biệt khi viết ở tiết chính tả dưới lớp viết vào bảng con. + PB: dòu daøng, giaûn dò, gioùng giaû, roän raøng, trước. ríu rít,… + PN: gaët haùi, baäc thang, baéc noài, chaët gaø,… - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ chính tả này các em sẽ viết đoạn cuoái trong baøi AÂm thanh thaønh phoá vaø tìm caùc từ chứa tiếng có vần ui/ uôi, âm đầu r/ d/ gi hoặc vần ăc/ ăt. 2.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - Theo dõi, sau đó 3 HS đọc lại. a) Trao đổi về nội dung bài viết - Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt - GV đọc đoạn văn 1 lượt . caêng thaúng. - Hoûi: Khi nghe baûn nhaïc AÙnh traêng cuûa Beùttoâ-ven anh Haûi coù caûm giaùc nhö theá naøo? - Đoạn văn có 3 câu. b) Hướng dẫn trình bày - Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, Anh. Tên riêng: - Đoạn văn có mấy câu? Caåm Phaû, Haø Noäi, Haûi, Beùt-toâ-ven, Aùnh. - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - PB: ngoài laëng, trình baøy, Beùt-toâ-ven c) Hướng dẫn viết từ khó - PN: Beùt-toâ-ven, pi-a-noâ, deã chòu, caêng thaúng. - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở chính taû. nhaùp - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. chính taû - Nhận đồ dùng học tập. Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. - Tự làm bài trong nhóm. Cách tiến hành: - Đọc bài và bổ sung. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS. - Đọc lại các từ vừa tìm được và viết vào vở: - Yêu cầu HS tự làm. + ui: cuûi, caëm cuïi, duïi maét, duøi cui, buùi haønh, - Gọi 2 nhóm đọc bài làm của mình, các bụi cây, bùi, đùi, đui, húi tóc, tủi thân, xui nhóm khác bổ sung nếu có từ khác. GV ghi khiến, các túi rui mè, mủi lòng, núi,… nhanh leân baûng. + uôi: chuối, buổi sáng, cuối cùng, suối đá - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. cuội, cây duối, đuối sức, đuổi, nuôi nấng, nuoái, tuoåi,…. Baøi 3 GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải. a) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm đôi.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời HS 1: Hoûi HS 2: Tìm từ - HS thực hành tìm từ Lời giải: giống – ra – dạy - Lời giải: bắt – ngắt – đặc. - Gọi các đôi thực hành. b) Tiến hành tương tự phần a). 3. Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặën dò HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Thứ. Tuaàn 17. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. TAÄP VIEÁT I. MUÏC TIEÂU   . Củng cố lại cách viết chữ viết hoa N. Viết đúng, đẹp chữ viết hoa Đ, N, Q. Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. . Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   . Mẫu chữ hoa N, Q. Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. Vở Tập viết 3, tập một.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu vở của một số HS để chấm. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 1 HS lên bảng viết: Mạc Thị Bưởi, Moät, Ba - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát hoâm nay caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa N, Q có trong từ và câu ứng dụng. 2.2 Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ viết hoa Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa N, Q và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa N, Q, Đ vào bảng. GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. 2.3. Hoạt động 2:Hướng dẫn viết từ ứng duïng Muïc tieâu: Như mục bài học. Cách tiến hành: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng dân tộc nước ta. Năm 938, ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 1 HS đọc: Mạc Thị Bưởi Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào bảng con.. - Có các chữ hoa: N, Q, Đ. - 1 HS nhắc lại. Cả lớp theo dõi.. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - 2 HS đọc: Ngô Quyền... - Chữ N, Q, Đ, y cao 2 li rưỡi, các chữ còn laïi cao 1 li. - Bằng một con chữ o.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. Đằng, mở đầu thời kì độc lập của nước ta. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? c) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát Ngoâ Quyeàn. GV theo doõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. 2.4. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Caách tiến hành: a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - 2 HS đọc: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.. - Các chữ Đ, N, g, q, h, b, đ cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng Nghệ An, Hà Tĩnh rất đẹp, đẹp nhö tranh veõ. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết: Đường, Non vào bảng. GV theo dõi và chỉnh sửa cho từng HS. 2.5 Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở tập vieát Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập một. Sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở.. - 3 HS vieát. + 1 dòng chữ N, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ Q, Đ, cỡ nhỏ. + 2 dòng Ngô Quyền, cỡ nhỏ. + 4 dòng câu ứng dụng .. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Hoạt động 5: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Daën HS veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ứng dụng và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. Tuaàn 17. Thứ LUYỆN TỪ VAØ CÂU. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. I. MUÏC TIEÂU   . Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. OÂn luyeän veà maãu caâu Ai theá naøo? Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi 2 HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp 1, 2 của tiết Luyện từ và câu tuần trước. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ học hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn luyện về từ chỉ đặc điểm, tập đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả, sau đó sẽ luyện taäp veà caùch duøng daáu phaåy. 2.2. Hoạt động 1: Ôn luyện về từ chỉ đặc ñieåm Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy taát caû những từ tìm được theo yêu cầu. - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến về từng nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau mỗi ý kiến, GV nhận xét đúng/ sai.. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - Laøm baøi caù nhaân.. - Tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. Sau mỗi nhân vật, cả lớp dừng lại để đọc tất cả các từ tìm được để chỉ đặc điểm của nhân vật đó, sau đó mới chuyển sang nhaân vaät khaùc. Đáp án: a) Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khó khăn với người khác, không ngần ngại khi - Yêu cầu HS ghi nhanh các từ tìm được vào cứu người, biết hi sinh,… vở bài tập. b) Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên caàn, toát buïng, coù traùch nhieäm,… c) Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi,… d) Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa,… Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. - 1 HS đọc trước lớp. - 1 HS đọc trước lớp. 2.3. Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai thế - Câu văn cho ta biết về đặc điểm của buổi naøo? sớm hôm nay là lạnh cóng tay. Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. - Nghe hướng dẫn. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc đề bài 2. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài - Câu Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta vào vở bài tập. biết điều gì về buổi sớm hôm nay? Đáp án: - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai a) Bác nông dân cần mẫn/ chăm chỉ/ chịu thế nào? về các sự vật, trước hết em cần tìm thương chịu khó/… được đặc điểm của sự vật được nêu. b) Bông hoa trong vườn tươi thắm/ thật rực - Yêu cầu HS tự làm bài. rỡ/ thật tươi tắn trong nắng sớm/ thơm ngát/… c) Buổi sớm mùa đông thường rất lạnh/ lạnh - Gọi HS đọc câu của mình, sau đó chữa bài cóng tay/ giá lạnh/ nhiệt độ rất thấp/… vaø cho ñieåm HS. - 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại các câu văn trong baøi. - Laøm baøi: a) Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh. 2.4. Hoạt động 3: Luyện tập về cách dùng b) Nắng cuối thu vàng óng, dù giữa trưa cũng daáu phaåy chæ dìu dòu. Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng Cách tiến hành: sông trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè - Gọi HS đọc đề bài 3. phoá. - Goïi 2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, yeâu cầu HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. Thứ. Tuaàn 17. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. TAÄP LAØM VAÊN I. MUÏC TIEÂU   . Viết được 1 bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể về thành thị hoặc nông thôn. Trình bày đúng hình thức bức thư như bài tập đọc Thư gửi bà. Viết thành câu, dùng từ đúng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Mẫu trình bày của một bức thư.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra phần đoạn văn viết về thành thị hoặc nông thôn đã giao về nhà của tiết Tập laøm vaên tuaàn 16. - Goïi 1 HS keå laïi caâu chuyeän Keùo caây luùa leân. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học. Cách tiến hành: - Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Em caàn vieát thö cho ai? - Em viết thư để kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn. - Hướng dẫn: Mục đích chính viết thư là để kể cho bạn về những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn nhưng em vẫn cần viết. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nghe GV giới thiệu bài và xác định nhiệm vuï cuûa tieát hoïc. - 2 HS đọc trước lớp. - Vieát thö cho baïn.. - Nghe GV hướng dẫn cách làm bài.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. theo đúng hình thức một bức thư và cần hỏi thăm tình hình của bạn, tuy nhiên những nội dung naøy caàn ngaén goïn, chaân thaønh. - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày một bức thö. GV cuõng coù theå treo baûng phuï coù vieát sẵn hình thức của bức thư và cho HS đọc. - Gọi 1 HS làm bài miệng trước lớp. - Yêu cầu HS cả lớp viết thư. - Gọi 5 HS đọc bài trước lớp.. - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và bổ sung.. - 1 HS khá trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xeùt baøi cuûa baïn. - Thực hành viết thư. - 5 HS đọc thư của mình, cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư của từng bạn.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà hoàn thành bức thư và chuaån bò oân taäp cuoái hoïc kì I. Ví duï veà vieát thö: Baøi tham khaûo. Thaùi Bình, ngaøy 22 thaùng 11 naêm 2004 Quỳnh Hương xa nhớ! Dạo này cậu có khoẻ không? Sắp hết học kì I rồi , cậu ôn bài được nhiều chưa? Tớ chúc cậu khoẻ mạnh và thi học kì đạt kết quả cao. Quỳnh Hương biết không, tớ có một chuyện rất thú vị muốn kể cho cậu nghe. Tháng vừa qua, đội văn nghệ của trường tớ được đi biểu diễn ở Hà Nội, tớ cũng được đi đấy. Hà Nội đẹp và náo nhiệt lắm. Nhà nào cũng cao, to và san sát nhau. Đường phố có nhiều cây cổ thụ, bồn hoa trông thật thích mắt. Người, xe đi lại tấp nập. Đêm xuống, thành phố lung linh dưới ánh đèn. Mọi người ở thành phố đi ngủ muộn hơn ở quê mình, 10 giờ đêm phố xá vẫn đông vui. Chuyến đi thật thú vị, cả đội văn nghệ của tớ đều ao ước sẽ được trở lại thủ đô.Còn Hương, cậu đã có dịp nào đi thăm thủ đô hay một thành phố, làng quê nào chưa? Cậu kể cho mình nghe về những nơi đó vào thư sau với nhé. Tớ rất thích tìm hiểu về mọi miền quê trên đất nước mình. Tạm biệt cậu. Nhớ viết thư sớm cho tớ nhé. Chaøo thaân aùi! Hoàng Nhung Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba. TỔ TRƯỞNG. BAN GIAÙM HIEÄU. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>