Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tuần 1 - Tiết 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (Tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- Gi¸o dôc c«ng d©n 6 -. TuÇn 1. TiÕt 1.. Ngµy so¹n:. Ngµy d¹y:. Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ.. A. Mục tiêu cần đạt: - Gióp HS hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ. - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ. - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ bản thân. - Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao. B. ChuÈn bÞ. - SGK, SGV, tµi liÖu. - Tranh ảnh bài 6 ttrong bộ tranh GDCD; giấy khổ Ao + bút dạ; Báo sức khoẻ và đời sèng; tôc ng÷ ca dao ViÖt Nam nãi vÒ søc khoÎ vµ ch¨m sãc søc khoÎ. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : Cả giờ. 2. KiÓm tra : S¸ch vë cña HS. 3. Bµi míi : *. Giới thiệu bài: Cha ông ta thường nói: “Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quí hơn vàng”. Nếu được ước muốn thì điều ước đầu tiên của con người là sức khoẻ. Để hiểu ®­îc ý nghÜa cña søc khoÎ nãi chung vµ tù ch¨m sãc søc søc khoÎ cña mçi c¸ nh©n nãi riªng, chóng ta sÏ nghiªn cøu bµi häc h«m nay. 2. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: I. T×m hiÓu bµi. * Gọi HS đọc truyện “Mùa hè kì diệu” Truyện đọc: “Mùa hè kì diệu” - HS đọc truyện. ? Điều kì diệu nào đã đến với Minh - Mïa hÌ nµy Minh ®­îc ®i tËp b¬i vµ biÕt trong mïa hÌ qua? b¬i. - Minh được thầy giáo Quân hướng dẫn ? V× sao Minh cã ®­îc ®iÒu k× diÖu c¸ch luyÖn tËp. Êy? - Con người có sức khoẻ thì tham gia tốt ? Sức khoẻ có cần cho mỗi người hay các hoạt động như: học tập, lao động, vui kh«ng? V× sao? ch¬i, gi¶i trÝ... II. Néi dung bµi häc. Hoạt động 2: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo giÊy Ao. ? Em h·y giíi thiÖu h×nh thøc tù ch¨m sãc, gi÷ g×n søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ? - GV nhËn xÐt, bæ sung.. - GV kÕt luËn chuyÓn ý: Søc khoÎ lµ tµi s¶n v« gi¸. Kh«ng cã g× quÝ h¬n søc. TrÇn ThÞ Thu Trang. - HS thảo luận và cử đại diện trình bày, c¸c nhãm nh©n xÐt bæ sung. * Sức khoẻ là vốn quí nhất của con người. Mỗi người phải biết giữ gìn về sinh cá nhân, ăn uống điều độ. Hằng ngày luyện tập thể dục, năng chơi thể thao để sức khoÎ ngµy cµng tèt h¬n. 1 Trường : THCS Mỹ Hà. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 khoÎ. Chóng ta cã søc khoÎ th× sÏ cã tÊt cả. Cho nên mỗi người chúng ta cần biết tù ch¨m sãc søc khoÎ cho b¶n th©n. TÝch cùc phßng bÖnh vµ ch÷a bÖnh. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm vÒ ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ. - Chủ đề: + Nhóm 1: Sức khoẻ đối với học tập. + Nhóm 2: Sức khoẻ đối với lao động. + Nhãm 3: Søc khoÎ víi vui ch¬i gi¶i trÝ. - Sau thảo luận, các nhóm trưởng lên tr×nh bµy. ? NÕu kh«ng rÌn luyÖn tèt søc khoÎ th× hËu qu¶ sÏ nh­ thÕ nµo?. - Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai: + Mét häc sinh d¸ng ®iÖu mÖt mái, gÇy gò hay xin nghỉ học để xuống phòng y tÕ. + Mét b¸c c«ng nh©n èm yÕu, nghØ viÖc để chữa bệnh, nhà nghèo, con không ®­îc ®i häc. GV: Để có kết quả học tập tốt, lao động tèt, duy tr× cuéc sèng vui vÎ, h¹nh phóc thì phải xác định ý nghĩa của việc chăm sóc sức khoẻ để có sức khoẻ tốt. - Giao bµi tËp cho HS: Đánh dấu x vào ý kiến đúng.. * Søc khoÎ tèt gióp cho ta häc tËp tèt, lao động có hiệu quả, năng suất cao; cuộc sống lạc quan vui vẻ, thoải mái, yêu đời.. - Häc tËp uÓ o¶i, mÖt mái, kh«ng tiÕp thu ®­îc bµi gi¶ng, vÒ nhµ kh«ng lµm bµi -> kÕt qu¶ kÐm. - C«ng viÖc khã hoµn thµnh, cã thÓ ph¶i nghỉ làm, ảnh hưởng đến tập thể, giảm thu nhËp. - Tinh thÇn buån bùc, khã chÞu, ch¸n n¶n, không có hứng thú tham gia các hoạt động kh¸c.. Bµi tËp nhanh: - Ăn uống điều độ, đủ chất dinh dưỡng - Ăn ít, kiêng khem để giảm cân - Ăn thức ăn có chứa đủ đạm, can xi, sắt, kÏm....th× chiÒu cao ph¸t triÓn sím. - Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu - Hµng ngµy tËp luyÖn TDTT - Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh - Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức khoÎ - Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ. - Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a bÖnh triÖt. TrÇn ThÞ Thu Trang. 2 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo dục công dân 6 để. III. Bµi tËp.. Hoạt động 3: - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp a. ? H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt BT a. HS lªn b¶ng thùc hiÖn. BTb. HS tù béc lé. tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? ? Em biÕt g× vÒ t¸c h¹i cña viÖc nghiÖn thuốc lá, rượu, bia đến sức khoẻ con BTc. HS tù béc lé. người? ? Em hãy tự đặt cho mình một kế hoạch luyện tập thể dục, thể thao để người BT d. HS tù lËp kÕ ho¹ch. m¹nh khoÎ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. D. Cñng cè, dÆn dß. 1. Hãy cho biết những hoạt động cụ thể ở địa phương em về rèn luyện sức khoẻ. 2. S­u tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ søc khoÎ: C¬m kh«ng rau nh­ ®au kh«ng thuèc; ¡n kÜ no l©u, cµy s©u tèt lóa; Cµng giµ, cµng dÎo cµng dai; Thµ vo sù mµ ¨n c¬m hÈm cßn h¬n ®eo bÖnh mµ uèng s©m nhung... *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 20/8/2009 Ngµy d¹y: ...../8/2009 TiÕt 2. Siªng n¨ng, kiªn tr× A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - N¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - Có ý thức rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động kh¸c. B. ChuÈn bÞ: - SGK, SGV, tµi liÖu. - Những tấm gương về các danh nhân. - Tranh bµi 1 trong bé thùc hµnh GDCD 6. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. - KiÓm tra bµi cò: ? H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? ? H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao? - Giíi thiÖu bµi: Nhà cô Mai có hai người con trai, chồng cô là bộ đội ở xa, mọi việc trong gia đình đều do ba mẹ con cô cô xoay xở. Hai con trai của cô rất ngoan. Mọi công việc trong nhà: rửa bát, quét nhà, giặt giũ, cơm nước đều do hai con trai cô làm. Hai anh em còn rất cần cù, chịu khó học tập. Năm nào hai anh em cũng đạt học sinh giỏi.. TrÇn ThÞ Thu Trang. 3 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo dục công dân 6 Câu chuyện kể trên nói lên đức tính gì của hai anh em con cô Mai? Đức tính đó được biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? ý nghÜa g×? Chóng ta nghiªn cøu bµi häc h«m nay. Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: I. T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc truyện “Bác Hồ tự học Truyện đọc “Bác Hồ tự học ngoại ngữ” ngo¹i ng÷” ? B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø - HS béc lé dùa vµo SGK. tiÕng? - GV bæ sung: B¸c cßn biÕt tiÕng Đức, ý, Nhật...đến nước nào Bác cũng học tiếng đó. ? Bác đã tự học như thế nào? - B¸c häc thªm vµo 2 giê nghØ (trong đêm). Bác nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 tõ míi vµo tay, võa lµm võa häc; sáng sớm và buổi chiều tự học ở vườn hoa; ngµy nghØ trong tuÇn B¸c häc víi giáo sư người Italia; Bác tra từ điển, nhờ người nước ngoài giảng. ? Bác đã gặp khó khăn gì trong học - Bác không được học ở trường lớp; Bác tËp? lµm phô bÕp trªn tµu, thêi gian lµm viÖc cña B¸c tõ 17- 18 giê trong mét ngµy, - GV bæ sung: B¸c häc ngo¹i ng÷ trong lúc Bác vừa lao động kiếm sống tuổi cao Bác vẫn học. vừa tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiÓu ®­êng lèi c¸ch m¹ng... ? Cách học của Bác thể hiện đức tính - Cách học của Bác thể hiện đức tính g×? siªng n¨ng, kiªn tr×. + B¸c Hå cã lßng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr×. + Đức tính siêng năng đã giúp Bác thành c«ng trong sù nghiÖp. - GV kÕt luËn vµ chuyÓn ý: B¸c Hå học trong nhà trường không nhiều. Nh­ng nhê lßng quyÕt t©m vµ sù kiªn trì tự học mà Bác đã nói được nhiều thứ tiếng nước ngoài. Đức tính đó của Bác đã là tấm gương cho các thế hệ con, ch¸u ViÖt Nam noi theo.. Hoạt động 2: II. Néi dung bµi häc. - GV: D©n téc ta cã truyÒn thèng lao 1. ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? động cần cù, siêng năng. Trải qua hàng nghìn năm lịch sử dựng nước và giữ nước mà thành công của họ là nhờ tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. ? Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ. TrÇn ThÞ Thu Trang. 4 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 em biÕt nhê cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× mµ thµnh c«ng xuÊt s¾c trong sù nghiÖp cña m×nh? ? Trong líp cña chóng ta, b¹n nµo cã đức tính siêng năng trong học tập?GV: Ngày nay có nhhiều nhà doanh nghiÖp trÎ, nhµ khoa häc trÎ, nh÷ng hộ nông dân làm kinh tế giỏi...Họ đã làm giàu cho bản thân, gia đình và xã héi b»ng sù siªng n¨ng, kiªn tr×. - GV giao bài tập trắc nghiệm (đánh dấu x vào ý kiến mà em đồng ý). - Nhµ b¸c häc Lª QuÝ §«n; GS- b¸c sÜ Tôn Thất Tùng; Nhà nông học- Lương §×nh Cña; nhµ v¨n Nga M. Gorki, Nhµ b¸c häc Niu t¬n.... - HS liªn hÖ.. - Người siêng năng: + Là người yêu lao động + MiÖt mµi trong c«ng viÖc. + Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vô. + Làm việc thường xuyên đều đặn. + Lµm tèt c«ng viÖc kh«ng cÇn khen thưởng. + Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm. + Lấy cần cù để bù khả năng của mình. + V× nghÌo mµ thiÕu thèn. + Học bài quá nửa đêm. ? Theo em thế nào là siêng năng, kiên * Siêng năng là phẩm chất đạo đức của tr×? con người. Là sự cần cù, tự giác, miệt mài, thường xuyên, đều đặn. * Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dï cã gÆp khã kh¨n gian khæ. GV: Siªng n¨ng, kiªn tr× lµ phÈm chất, đạo đức của mỗi người. Để đánh giá được đức tính này cần phải thông qua các hoạt động cụ thể: học tập, lao động và các hoạt động khác. D. Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè kiÕn thøc bµi häc qua c¸c c©u hái kiÓm tra néi dung bµi häc. - T×m hiÓu tiÕp phÇn néi dung cßn l¹i cña bµi häc. - Sưu tầm các câu tục ngữ, ca dao, truyện cười nói về đức tính siêng năng, kiên trì. *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 25/8/2009 Ngµy d¹y: ...../8/2009 TiÕt 3: 5 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 Siªng n¨ng, kiªn tr×. A. Mục tiêu cần đạt: TiÕp tôc gióp cho HS hiÓu ®­îc: - ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - Có ý thức rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác. B. ChuÈn bÞ: - SGK, SGV, tµi liÖu. - Những tấm gương về các danh nhân. - Tranh bµi 1 trong bé thùc hµnh GDCD 6. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? ? Kể một mẩu chuỵên hoặc đọc một vài câu ca dao, tục ngữ nói về đức tính siêng n¨ng? 2. Giới thiệu bài: Siêng năng, kiên trì là phẩm chất, đạo đức của mỗi người. Để đánh giá được đức tính này cần phải thông qua các hoạt động cụ thể: học tập, lao động và các hoạt động khác của mỗi cá nhân. Những biểu hiện đó là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu tiÕp bµi häc. Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: 2. BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - Chia nhóm thảo luận theo 3 chủ đề: - Trong học tập: Đi học chuyên cần, C§1: BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn ch¨m chØ lµm bµi, cã kÕ ho¹ch trong tr× trong häc tËp. häc tËp, bµi khã kh«ng n¶n chÝ, tù gi¸c CĐ2: Biểu hiện của siêng năng, kiên học, không chơi la cà, đạt kết quả cao. trì trong các lĩnh vực lao động. - Lao động: Chăm làm việc nhà, C§3: BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn kh«ng bá dë c«ng viÖc, kh«ng ng¹i trì trong các lĩnh vực hoạt động xã khã, MiÖt mµi víi c«ng viÖc, tiÕt kiÖm, héi kh¸c. t×m tßi s¸ng t¹o. - Hoạt động khác: Kiên trì luyện tập TDTT; kiên trì đấu tranh phòng chống - Khi th¶o luËn xong cö 1 nhãm tệ nạn xã hội; bảo vệ môi trường; đến trưởng ghi kết quả lên bảng. Häc tËp Lao động Hoạt động với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói giảm nghèo, dạy chữ. kh¸c ? T×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×? +Tay lµm hµm nhai. + Siªng lµm th× cã. + MiÖng nãi tay lµm. + Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. + KiÕn tha l©u ®Çy tæ. ? Nªu ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn + CÇn cï bï kh¶ n¨ng. tr×? - ý nghÜa: Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp cho GV: Nêu ví dụ về sự thành đạt của: HS giỏi của trường; nhà khoa học trẻ con người thành công trong mọi lĩnh 6 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo dục công dân 6 thành đạt trên các lĩnh vực; làm kinh tÕ giái VAC; lµm giµu tõ søc lao động của chính mình nhờ siêng n¨ng. ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× qua bµi tËp. Đánh dấu x vào cột tương ứng. Hµnh vi Kh«ng Cã - CÇn cï, chÞu khã. - Lười biếng ỷ lại x - Tù gi¸c lµm viÖc - Việc hôm nay để x ngµy mai - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng x - CÈu th¶, hêi hît x - §ïn ®Èy trèn tr¸nh x - Nãi Ýt lµm nhiÒu GV: Phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×. - Có thể tổ chức cho HS đóng vai hoÆc tiÓu phÈm minh ho¹. + Siªng n¨ng, kiªn tr×. + Kh«ng siªng n¨ng, kiªn tr×.. vùc trong cuéc sèng.. Hoạt động 2: - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. ? H·y kÓ l¹i mét viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× cña em? ? Kể một tấm gương kiên trì, vượt khã trong häc tËp mµ em biÕt? ? Trong nh÷ng c©u tôc ng÷ thµnh ng÷ sau c©u nµo nãi vÒ sù siªng n¨ng, kiªn tr×.. III. Bµi tËp: BTa(SGK) - HS lªn b¶ng thùc hiÖn. BTb (SGK) - HS tù béc lé. BTc( SGK) - HS tù kÓ. BT bæ sung: 1. - N¨ng nhÆt, chÆt bÞ. - Đổ mồ hôi, sôi nước mắ. - LiÖu c¬m g¾p m¾m. - Khen nÕt hay lµm, ai khen nÕt hay ¨n - Nu«i lîn ¨n c¬m n»m, nu«i t»m ¨n cơm đứng. - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay. 2. Ghi vào phiếu đánh giá. BiÓu hiÖn Siªng n¨ng, kiªn tr× Cã Ch­a - Häc bµi cò - Lµm bµi míi - Chuyªn cÇn - Gióp mÑ. - Nhận xét, giải thích câu đúng, sai. - Lµm phiÕu ®iÒu tra nhanh. Ghi vµo phiếu tự đánh giá mình đã siêng n¨ng, kiªn tr× ch­a?. TrÇn ThÞ Thu Trang. 3. Nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×. - Lười biếng, ỷ lại, hời hợt, cẩu thả.. - Ngµi khã, ng¹i khæ, mau ch¸n n¶n..... 7 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 - Ch¨m sãc em - TËp TDTT... D. Cñng cè, dÆn dß. 1. Lập bảng tự đánh giá quá trình rèn luyện siêng năng, kiên trì. Đánh giá cả tuần với 3 nội dung: học tập, công việc ở trường, công việc ở nhà. 2. Sưu tầm tục ngữ, ca dao, truyện cười nói về siêng năng, kiên trì. ( Mưa lâu thấm đất; Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa; Chân lấm tay bùn; Lười người không ưa; Nói chín thì nên làm mười, nói mười làm chín kẻ cười người chê) 3. Đọc trước bài 3. *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… tuaa Ngµy so¹n: 30/8/2009 Ngµy d¹y: ...../09/2009 TiÕt kiÖm A. Mục tiêu cần đạt. Gióp HS: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm. - BiÕt ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm trong cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm. - Biết quí trọng người tiết kiệm, giản dị; ghét sống xa hoa, lãng phí. - Có thể đánh giá được mình đã có ý thức và thực hiện tiết kiệm. B. ChuÈn bÞ: - SGK, SGV, tµi liÖu. - Những mẩu chuyện về tấm gương tiết kiệm; những vụ việc tiêu cực- làm thất thoát tài sản của Nhà nước, nhân dân; tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tiết kiệm. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Nªu vµ ph©n tÝch c©u tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng mµ em biÕt. ? Nhận xét phiếu tự đánh giá siêng năng, kiên trì của học sinh. 2. Giíi thiÖu bµi: Vợ chồng bác An siêng năng lao động. Nhờ vậy thu nhập của gia đình bác rất cao. Sẵn có tiền của bác sắm đồ dùng trong gia đình, mua xe máy tốt cho các con. Hai người con bác ỷ vào bố mẹ, không chịu lao động, học tập, suốt ngày đua đòi ăn chơi thể hiện con nhà giàu. Thế rồi của cải nhà bác An cứ thế lần lượt ra đi, cuối cùng cuộc sèng r¬i vµo c¶nh nghÌo khæ. Do đâu uộc sống của gia đình bác An như vậy? Để hiểu được vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: I. T×m hiÓu bµi. - Gọi HS đọc truyện “Thảo và Hà” ? Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ - HS đọc. 8 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giáo dục công dân 6 thưởng tiền không? ? Th¶o cã suy nghÜ g× khi ®­îc mÑ thưởng tiền? ? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính g×? ? Ph©n tÝch diÔn biÕn suy nghÜ cña Hµ trước và sau khi đến nhà Thảo? Suy nghÜ cña Hµ nh­ thÕ nµo? ? Qua câu chuyện trên em tự thấy đôi lóc m×nh gièng Hµ, hay Th¶o?. - Dựa vào truyện để bộc lộ.. Hoạt động 2: GV ®­a ra c¸c t×nh huèng yªu cÇu HS gi¶i thÝch vµ rót ra kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g×? T×nh huèng 1: Lan s¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa häc, kh«ng l·ng phÝ thời gian vô ích, để kết quả học tập tèt. T×nh huèng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ nghiÖp may mÆc. V× hoµn c¶nh gia đình khó khăn, Bác phải nhận thêm việc để làm. Mặc dù vậy Bác vẫn có thêi gian nghØ tr­a, thêi gian gi¶i trÝ vµ th¨m b¹n bÌ. T×nh huèng 3: ChÞ cña Mai häc líp 12, trường xa nhà. Mặc dù gia đình tập trung để mua xe máy cho chị, nhưng chị đã không đồng ý. Hằng ngµy chÞ vÉn ®i häc b»ng chiÕc xe đạp Việt Nam sản xuất. T×nh huèng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rất ngoan, tuy đã lớn những vẫn mặc quần áo của bố, anh để lại. ? Qua nh÷ng c©u chuyÖn trªn em cã thÓ rót ra tiÕt kiÖm lµ g×?. II. Néi dung bµi häc. 1. ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm.. ? TiÕt kiÖm biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? ? Tiết kiệm thì bản thân, gia đình và x· héi cã lîi Ých g×? ? Em cã thÓ lÊy vÝ dô phª ph¸n c¸ch dïng hoang phÝ? GV: Lãng phí làm ảnh hưởng đến. TrÇn ThÞ Thu Trang. - §øc tÝnh tiÕt kiÖm. - Hµ ©n hËn v× viÖc lµm cña m×nh. Hµ thương mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết kiệm. - HS tù bé lé.. - HS gi¶i thÝch, nhËn xÐt.. - TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông mét c¸ch hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thêi gian søc lùc cña m×nh vµ cña người khác. 2. BiÓu hiÖn tiÕt kiÖm lµ quý träng kÕt quả lao động của bản thân mình và của người khác. 3. ý nghÜa cña tiÕt kiÖm. - TiÕt kiÖm lµ lµm giµu cho m×nh, cho gia đình và xã hội.. 9 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 c«ng søc, tiÒn cña cña nh©n d©n. Chính vì thế, Đảng và Nhà nước ta kªu gäi: “ TiÕt kiÖm lµ quèc s¸ch”. - Người Việt Nam vốn quí trọng đức tÝnh tiÕt kiÖm. B¸c Hå cña chóng ta lu«n coi l·ng phÝ, tham « lµ kÎ thï cña nh©n d©n. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn víi chñ đề: Em đã tiết kiệm như thế nào? + Nhãm 1: RÌn luyÖn tiÕt kiÖm trong gia đình. + Nhãm 2: RÌn luyÖn tiÕt kiÖm ë líp, trường. + Nhãm 3: RÌn luyÖn tiÕt kiÖm ë ngoµi x· héi. - Yêu cầu nhóm trưởng lên trình bày.. ? Nêu những việc làm để thực hành tiÕt kiÖm?. Hoạt động 3: ? §¸nh dÊu x vµo c¸c thµnh ng÷ tương ứng nói về tiết kiệm.. ? Tìm những hành vi trái ngược với tiết kiệm? Hậu quả của hành vi đó? ? Gi¶i thÝch c©u thµnh ng÷ sau: Bu«n tµu b¸n bÌ kh«ng b»ng hµ tiÖn.. - HS th¶o luËn. + Tiết kiệm trong gia đình: ăn mặc giản dị; tiêu dùng đúng mức;không lãng phí, phô trương; không lãng phí thời gian để chơi; không làm hỏng đồ dùng do cẩu thả; tận dụng đồ cũ; không lãng phí điện nước; thu gom giÊy vô... + Tiết kiệm ở lớp, trường: giữ gìn bàn ghÕ; t¾t ®iÖn, qu¹t khi ra vÒ; dïng nước xong khoá lại; không vẽ lên bàn ghế, làm bẩn tường; không làm hỏng tài sản chung; ra vào lớp đúng giờ; kh«ng ¨n quµ vÆt trong giê, kh«ng l·ng phÝ. + TiÕt kiÖm ngoµi xÉ héi: gi÷ g×n tµi nguyªn thiªn nhiªn; thu gom giÊy vôn đồng nát; tiết kiệm điện nước; không h¸i hoa, h¸i léc; khån lµm thÊt tho¸t tµi s¶n x· héi; kh«ng la cµ nghiÖn ngËp... - Tiết kiệm tiền ăn sáng để ủng hộ đồng bào bị bão lụt; giữ gìn sách vở, quần áo; sắp xếp thời gian để vừa học tốt vừa giúp đỡ được bố mẹ... III. Bµi tËp: * - ¡n ph¶i dµnh, cã ph¶i kiÖm. x - Tích tiểu thành đại x - N¨ng nhÆt chÆt bÞ x - ¡n ch¾c mÆc bÒn x - Bãc ng¾n c¾n dµi * Tr¸i víi tiÕt kiÖm: Hoang phÝ, xa hoa, l·ng phÝ... * Lµm ra nhiÒu mµ phung phÝ kh«ng b»ng nghÌo mµ tiÕt kiÖm.. D. Cñng cè, dÆn dß.. TrÇn ThÞ Thu Trang. 10 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 - Lµm bµi tËp a, c (SGK) - S­u tÇm tôc ng÷ ca dao, danh ng«n nãi vÒ tiÕt kiÖm. VD: Được mùa chớ phụ ngô khoai, đến khi thất bát lấy ai bạn cùng; Nên ăn có chừng, dùng có mực; Thắt lưng buộc bụng; ít chắt chiu hơn nhiều phung phí; chẳng lo trước ắt luỵ sau; Người ta làm giàu bằng mồ hôi nước mắt, mà hơn thế nữa bằng tiết kiệm. - Đọc trước bài: Lễ độ. *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 5/09/2009 Ngµy d¹y: ...../09/2009 TiÕt 5. Lễ độ A. Mục tiêu cần đạt: Qua bài học giúp HS: - Hiểu được thế nào là lễ độ và những biểu hiện của lễ độ; ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện tính lễ độ. - Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá của lễ độ. - Có thể tự đánh giá được hành vi của mình, từ đó đề ra phương hướng rèn luyện tính lễ độ; rèn luyện thói que khi giáo tiếp với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè và những người xung quanh. B. ChuÈn bÞ. - SGK, SGV, tµi liÖu; nh÷ng c©u chuyÖn kÓ, ca dao tôc ng÷, bµi tËp tr¾c nghiÖm, đóng tiểu phẩm. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là tiết kiệm? ý nghĩa của đức tính tiết kiệm? ? Tìm 5 câu tục ngữ hoặc thành ngữ, ca dao nói về đức tính tiết kiệm? 2. Giíi thiÖu bµi: ? Khi đến lớp học, ra khỏi nhà việc đầu tiên các em phải làm gì? ( Chµo «ng, bµ, bè, mÑ con ®i häc) ? Khi cô giáo vào lớp, việc đầu tiên các em phải làm gì? (Cả lớp đứng nghiêm chào cô gi¸o) ? Khi vào lớp, cô giáo đứng nghiêm chào các em để làm gì? (Thể hiện sự tôn trọng, lÞch sù víi HS) ? Khi chúng ta đến các trường học thường bắt gặp khẩu hiệu: “Tiên học lễ, hậu học văn”, em hiểu “lễ”ở đây là gì? ( “Lễ” ở đây là chỉ lễ nghĩa, đạo đức) Chúng ta cần hiểu lễ nghĩa trước mới học chữ sau. Những hành vi trên thể hiện người có lễ độ. Trong cuộc sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ. Trong các mối quan hệ đó đều phải có những phép tắc quy định cách ứng xử, giao tiếp với nhau. Quy tắc đạo đức đó là lễ độ. Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: I. T×m hiÓu bµi: ? Em h·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña - §äc truyÖn “ Em Thuû” - Thuû giíi thiÖu kh¸ch víi bµ råi: Thuỷ khi khách đến nhà? 11 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 -. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xö cña Thuû? ? Nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm cña Thuû thể hiện đức tính gì? ? Em đã có lần nào làm được như Thuû ch­a? ? Em häc tËp b¹n Thuû ®iÒu g×?. nhanh nhÑn kÐo ghÕ mêi kh¸ch, ®i pha trµ, mêi bµ mêi kh¸ch uèng trµ, xin phÐp bµ nãi chuyÖn, giíi thiÖu bè mẹ, vui vẻ kể chuyện học, hoạt động Đội, các hoạt động của lớp, tiễn kh¸ch vµ hÑn gÆp l¹i. - Thuû nhanh nhÑn, khÐo lÐo, lÞch sù khi tiÕp kh¸ch; biÕt t«n träng bµ vµ khách; làm vui lòng khách và để lại ấn tượng tốt đẹp. Thuỷ thể hiện là một HS ngoan, lễ độ. - HS liªn hÖ.. Hoạt động 2: II. Néi dung bµi häc. GV ®­a ra c¸c t×nh huèng: 1. Thế nào là lễ độ? TH1: Mai vµ Hoa tuy häc cïng khèi 6 nh­ng kh¸c líp. Mét h«m, hai b¹n gÆp c« gi¸o d¹y V¨n cña líp Mai. Mai lÔ phÐp chµo c« gi¸o cßn Hoµ không chào mà chỉ đứng yên sau lưng Mai. TH2:Tuấn cùng Hùng vui vẻ đến trường trên một chiếc xe đạp. Bên ph¶i cã mét cô giµ chuÈn bÞ sang ®­êng. Hai em dõng l¹i d¾t cô qua ®­êng råi tiÕp tôc ®i häc. TH3: Bác Dũng, thủ trưởng cơ quan cña mÑ em. B¸c lu«n gÇn gòi, quan tâm đến cán bộ công nhân viên, vui vÎ chµo hái, lÞch sù víi tÊt c¶ mäi người. ? Qua 3 t×nh huèng trªn, em cã nhËn xét gì về cách cư xử, đức tính của các nh©n vËt. ? VËy c¸c em cho biÕt thÕ nµo lµ lÔ độ? - Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác. - Th¶o luËn nhãm: T×m nh÷ng hµnh 2. Biểu hiện của lễ độ. vi tương ứng với thái độ: - HS th¶o luËn. Đối tượng BiÓu hiÖn, th¸i độ - ¤ng bµ, cha - Tèn kÝnh, biÕt mÑ ¬n, v©ng lêi. - Anh chÞ em - Quý träng trong gia đình ®oµn kÕt, hoµ 12 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 - Chó b¸c, c« g×. Cho biết lễ độ biểu hiện như thế nào? ? Đánh dấu X cho ý kiến đúng: + Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt hơn + Lễ độ thể hiện người có đạo đức tốt + Lễ độ là việc riêng của cá nhân + Không lễ độ với kẻ xấu + Sống có văn hoá cần phải có lễ độ. ? Lễ độ có ý nghĩa gì? ? §¸nh dÊu X vµo cét em cho lµ đúng: - BiÕt chµo hái, c¶m ¬n, xin lçi - KÝnh thÇy, yªu b¹n - Chỉ tôn trọng người lớn - Nãi leo trong giê häc - Kính trọng người già, người tàn tËt... ? Để rèn luyện đức tính này chúng ta cÇn ph¶i lµm g×?. - Người già cả, lín tuæi. thuËn. - KÝnh träng gÇn gòi. - KÝnh träng, lÔ phÐp.. - Lễ độ thể hiện ở sự tôn trọng hòa nhã, quí mến người khác. - Là sự thể hiện người có văn hoá, đạo đức. 3. ý nghĩa của lễ độ.. - Quan hệ mọi người tốt đẹp - X· héi tiÕn bé, v¨n minh. 4. Rèn luyện đức tính lễ độ. - Thường xuyên rèn luyện - Häc hái c¸c quy t¾c, c­ xö cã v¨n ho¸ - Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá nh©n - Tránh những hành vi thái độ vô lễ. III. Bµi tËp.. Hoạt động 3: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập - HS lµm bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa. - Bµi tËp bæ sung: LuyÖn tËp hµnh vi, - HS th¶o luËn. th¶o luËn t×nh huèng. Nh©n ngµy 20-11, b¸c Nam- Gi¸m đốc của một công ty cùng người bạn cò lµ b¸c Hïng- mét c¸n bé cao cÊp của quân đội, đến thăm thầy giáo Bình đã nghỉ hưu. D. Hướng dẫn học ở nhà: 1. Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói về lễ độ. 2. Lµm bµi tËp (SGK) 3. N¾m v÷ng néi dung bµi häc. 4. Đọc trước bài: Tôn trọng kỉ luật. *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 10/09/2009 13 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 Ngµy d¹y: ...../09/2009. TiÕt 6 T«n träng kØ luËt A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt; ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt. - Có ý thức tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về ý thức kỉ luật; có thái độ tôn trọng kỉ luật. - Có khả năng rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở người khác cùng thực hiện; đấu ttranh chèng biÓu hiÖn vi ph¹m ph¸p luËt. B. ChuÈn bÞ: - SGK, SGV, tµi liÖu. - Câu chuyện về tấm gương tôn trọng kỉ luật; tục ngữ, ca dao nói về sự tôn trọng kỉ luËt. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là lễ độ? Đức tính lễ độ biểu hiện như thế nào? Liên hệ bản thân em đã có những hành vi lễ độ như thế nào trong cuộc sống, ở gia đình, trường học? ? Lấy một câu tục ngữ hay ca dao, thành ngữ nói về đức tính lễ độ? 2. Giíi thiÖu bµi míi: Một học sinh không xuống xe khi vào cổng trường, bị bác bảo vệ phê bình. Theo các em, bạn đó bị phê bình vì lí do gì? - Bạn đó đã không thực hiện quy định của trường đã nêu trọng nội quy. GV: Trong trường học hay một tổ chức nào, mọi người luôn tuân theo những quy định chung đó là kỉ luật. Có kỉ luật là biểu hiện của tôn trọng. Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: I. T×m hiÓu bµi. - Gọi HS đọc truyện. ? Qua c©u truyÖn trªn em thÊy B¸c - HS đọc truyện. Hồ đã tôn trọng nhhững quy định - ViÖc lµm cña B¸c: + Bỏ dép trước khi vào Chùa. chung nh­ thÕ nµo? + Đi theo sự hướng dẫn của các vị sư. + Đến mỗi gian thừo, thắp hương. + Qua ngã tư gặp đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại. Khi đèn xanh bật lên råi míi ®i. GV: Mặc dù là Chủ tịch nước, nhưng + Bác nói: “Phải gương mẫu, tôn mọi cử chỉ của Bác đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ giao thông”. trọng luật lệ chung được đặt ra cho tát cả mọi người. Hoạt động 2: ? Hãy tự nói về mình đã tôn trọng kỉ luËt nh­ thÕ nµo? - Gäi 3 em HS tù ®iÒn vµo b¶ng. Trong gia Trong nhµ Ngoµi x· đình trường héi. TrÇn ThÞ Thu Trang. II. Néi dung bµi häc. 1. ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? - Trong gia đình: ngủ dậy đúng giờ; đồ đạc để ngăn nắp, đúng quy định; đi học và về nhà đúng giờ; thực hiện đúng giờ tự học; không đọc truyện 14 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 trong giê häc; hoµn thµnh c«ng viÖc gia đình giao... - Trong nhà ttrường: vào lớp đúng giờ; trật tự nghe bài; làm đủ bài tập; mặc đúng đồng phục; đi giày, dép quai hËu; kh«ng vøt r¸c, vÏ bÈn lªn bàn; trực nhật đúng phân công; đảm b¶o giê giÊc.... - Ngoµi x· héi: thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh; kh«ng hót thuèc l¸; gi÷ g×n trËt tù chung; ®oµn kÕt; b¶o vÖ m«i trường; an toàn giao thông; bảo vệ ? Qua c¸c viÖc lµm cô thÓ cña c¸c b¹n cña c«ng... - ViÖc t«n träng kØ luËt lµ tù m×nh thùc hiÖn t«n träng kØ luËt em cã thực hiện quy định chung. nhËn xÐt g×? ? Ph¹m vi thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? - Thùc hiÖn mäi lóc mäi n¬i. ? ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? * T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c chấp hành những quy định chung của tËp thÓ, cña tæ chøc ë mäi n¬i mäi ? H·y cho vÝ dô vÒ nh÷ng hµnh vi lóc. kh«ng tù gi¸c thùc hiÖn kØ luËt? - Tham gia sinh ho¹t §éi mét c¸ch bắt buộc; thấy tín hiệu đèn đỏ, dừng ? Nêu biểu hiện của tôn trọng kỉ luật? lại vì sợ mọi người chê trách... 2. BiÓu hiÖn cña t«n träng kØ luËt lµ ? ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa g×? sù tù gi¸c, chÊp hµnh ph©n c«ng. 3. ý nghÜa: Nếu mọi người tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hộ có kỉ cương, nề nếp, mang lại lợi ích cho ? H·y ph©n biÖt t«n träng kØ luËt víi mọi người và giúp xã hội tiến bộ. ph¸p luËt? - Những quy định, nội quy của kỉ luật là do gia đình, nhà trường, các cơ quan và xã hội đề ra, còn pháp luật là GV: Một HS có ý thức dừng xe khi có quy định chung do Nhà nước đề ra. đèn đỏ là tôn trọng kỉ luật. Còn pháp T«n träng kØ luËt Ph¸p luËt luật bắt buộc em phải thực hiện (kể cả Quy định, nội Quy t¾c xö sù em kh«ng muèn) v× kh«ng thùc hiÖn quy chung th× sÏ bÞ xö ph¹t. - Vi ph¹m kØ luËt th× bÞ phª b×nh, GĐ, tập thể, XH Nhà nước đặt ra cảnh cáo, còn vi phạm pháp luật sẽ bị đề ra xử phạt theo luật định. Tù gi¸c B¾t buéc ....... ....... ..... ? B¹n nµo cho biÕt cã khÈu hiÖu nµo yªu cÇu chóng ta nghiªm chØnh thùc. TrÇn ThÞ Thu Trang. Nh¾c nhë, phª Xö ph¹t b×nh - “ Sèng vµ lµm viÖc theo hiÕn ph¸p 15 Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 hiÖn ph¸p luËt?. vµ ph¸p luËt”. Hoạt động 3: ? §¸nh dÊu (x) vµo « trèng cã nh÷ng thµnh ng÷ nãi vÒ kØ luËt.. III. Bµi tËp. BT1: - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có Vua, chùa có Bụt - Ăn có chừng, chơi có độ - Ao cã bê, s«ng cã bÕn - C¸i khã bã c¸i kh«n - Dét tõ nãc dét xuèng BT2: - Đi học đúng giờ - Gi÷ g×n trËt tù trong líp - Ngăn nắp, chu đáo trong sinh hoạt gia đình - XÐt nÐt, cè chÊp - Nghiªm tóc thùc hiÖn néi quy - Thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh - XuÒ xoµ, dÔ tÝnh - An toµn giao th«ng - Gi÷ g×n trËt tù chung. ? Em hãy cho biết ý kiến đúng?. D. Hướng dẫn học bài ở nhà. - Lµm bµi tËp a, b, c (SGK) - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ kØ luËt. + ở thời nào theo kỉ cương thời ấy; Quân pháp bất vị thân; Nhập gia tuỳ tục; Phép Vua thua lÖ lµng... - Tìm hiểu trước bài: Biết ơn *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 17/09/2009 Ngµy d¹y: ...../09/2009 TiÕt 7. Bµi 6: BiÕt ¬n A. Mục tiêu cần đạt. GiuÝp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n. - Đúng mức trong tự dánh giá hành vi của bản thân và người khkác về lòng biết ơn; phê phán những hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với mọi người. - Tự nguyện làm những việc làm thể hiện sự biết ơn đối với ông, bà, cha mẹ, thầy cô giáo và mội người. 16 TrÇn ThÞ Thu Trang Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 B. ChuÈn bÞ: - SGK, SGV, tµi liÖu. - Tranh bµi 6 trong bé tranh GDCD6 (2 tranh) - Ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lßng biÕt ¬n. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: GV kÎ bµi tËp lªn b¶ng hoÆc giÊy khæ to. ? Hãy đánh dấu (x) vào ô trống tương ứng với những hành vi thể hiện tính kỉ luật. - Đi xe vượt đèn đỏ - Đi học đúng giờ - §äc b¸o trong giê häc - Đi xe đạp hàng ba, hàng bốn - Đá bóng dưới lòng đường - Viết đơn xin nghỉ học một buổi - Vào cổng trường dắt xe, chào bác bảo vệ. 2. Giíi thiÖu bµi míi: ? Các em hãy cho biết chủ đề của các ngày kỉ niệm sau: Ngµy kØ niÖm Chủ đề - Ngµy 10/3 (©l) - Ngày giỗ tổ Hùng Vương - Ngµy 8/3 - Ngµy quèc tÕ phô n÷ - Ngµy 27/7 - Ngày thương binh liệt sĩ - Ngµy 20/10 - Ngµy phô n÷ ViÖt Nam - Ngµy 20/11 - Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam ... ? Nêu mục đích, ý nghĩa của những ngày trên? (Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng đã có công dựng nước; nhớ công lao những người đã hy sinh cho độc lập tự do... ? ý nghĩa đó nói lên đức tính gì? (Thể hiện lòng biết ơn) Hoạt động của thầy và trò Néi dung Họat động 1: I. T×m hiÓu bµi. - Gọi HS đọc. - HS đọc truyện. ? Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng nh­ thÕ nµo? - ThÇy Phan gióp chÞ Hång rÌn viÕt tay ph¶i, thÇy khuyªn “nÐt ch÷ lµ nÕt ? ChÞ Hång cã nh÷ng viÖc lµm vµ ý người” nghÜ ra sao? - ChÞ Hång: ©n hËn v× lµm tr¸i lêi thÇy; quyÕt t©m rÌn viÕt tay ph¶i. - ChÞ Hång lu«n nhí kØ niÖm vµ lêi d¹y cña thÇy; sau 20 n¨m chÞ t×m ®­îc thÇy vµ viÕt th­ hái th¨m thÇy. ? V× sao chÞ Hång kh«ng quªn thÇy giáo cũ đã hơn 20 năm? - ChÞ Hång rÊt biÕt ¬n sù ch¨m sãc, d¹y dç cña thÇy. ? ý nghĩ của chị Hồng nói lên đức tÝnh g×? Hoạt động 2: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm. + Chóng ta biÕt ¬n nh÷ng ai?. TrÇn ThÞ Thu Trang. II. Néi dung bµi häc. 1. ThÕ nµo lµ biÕt ¬n? BiÕt ¬n nh÷ng ai V× sao 17 Trường : THCS Mỹ Hà Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 + V× sao chóng ta ph¶i biÕt ¬n nh÷ng người đó?. - Tæ tiªn, «ng bµ, cha mÑ - Người giúp đỡ chóng ta lóc khã kh¨n - Anh hïng, liÖt sÜ - §¶ng CSVN vµ B¸c Hå - C¸c d©n téc trªn thÕ giíi. - §· sinh thµnh, nuôi dưỡng ta - Mang đến điều tèt lµnh. - Cã c«ng b¶o vÖ Tæ Quèc - Đem lại độc lËp, tù do - Giúp đỡ vật chÊt vµ tinh th©n để bảo vệ và xây ? Từ đó, em có thể phát biểu biết ơn dựng đất nước. lµ g×? * Biết ơn là thái độ trân trọng những GV: Từ xưa, ông cha ta đã luôn đề điều tốt đẹp mà mình được hưởng do cao lòng biết ơn. Lòng biết ơn tạo nên có công lao của người khác, và những lèi sèng nh©n hËu, thuû chung cña việc làm đền ơn, đáp nghĩa xứng đáng dân tộc và tạo nên sức mạnh cho các với công lao đó. thế hệ nối tiếp nhau chiến đấu và 2. ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n. chiến thắng kẻ thù, vượt qua mọi khó - Là truyền thống của dân tộc ta. khăn để xây dựng đất nước. Lòng biết - Làm đẹp quan hệ giữa người với ơn làm cho con người biết sống nhân người. nghĩa, có trước có sau, có sức mạnh - Làm đẹp nhân cách con người. để vượt lên chiến thắng. Biết ơn là biểu hiện tình người, nét đẹp, phẩm chất đạo đức con người. ? KÓ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biết ơn của bản thân, gia đình và xã héi? - ViÖc lµm: + Mua tăm ủng hộ người mù + Đặt hoa tại đài tưởng niệm liệt sĩ + §ãng gãp x©y dùng nnhµ t×nh nghÜa. + NhËn ch¨m sãc bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng. + Thê cóng «ng bµ, tæ tiªn + Th¨m, thÇy c« gi¸o nh©n ngµy ? Chóng ta ph¶i rÌn luyÖn lßng biÕt 20/11 ¬n nh­ thÕ nµo? + TÆng hoa cho mÑ nh©n ngµy 8/3 3. RÌn luyÖn lßng biÕt ¬n. - Th¨m hái, ch¨m sãc, v©ng lêi, gióp đỡ cha, mẹ. - Tôn trọng người già cả, người có công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghÜa. - Phª ph¸n sù v« ¬n, b¹c bÏo, v« lÔ.. TrÇn ThÞ Thu Trang. 18 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giáo dục công dân 6 Hoạt động 3: ? Em hãy cho biết ý kiến đúng với c¸c néi dung sau: - HS ph¶i ®­îc gi¸o dôc truyÒn thèng “Uống nước nhớ nguồn” - BiÕt ¬n cha mÑ, thÇy c« - Thanh thiÕu niªn hiÖn nay Ýt hiÓu biÕt vÒ lÞch sö - Ch÷ “HiÕu” thêi më cña ph¶i kh¸c. ? C©u tôc ng÷ nµo nãi vÒ lßng biÕt ¬n?. III. Bµi tËp. Bµi tËp 1. - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.. Bµi tËp 2. - Ân trả nghĩa đền - ¡n b¸t c¬m dÎo, nhí nÎo ®­êng ®i - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m - ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång.. D. Hướng dẫn HS học ở nhà. - So sánh sự biết ơn trước đây với sự biết ơn của xã hội ta ngày nay. - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao nãi vÒ sù biÕt ¬n. *§¸nh gi¸ vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -----------------------------------------------------------------------. TrÇn ThÞ Thu Trang. 19 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gi¸o dôc c«ng d©n 6 Ngµy so¹n: 23/09/2009 Ngµy d¹y: ...../09/2009 TiÕt 8. Bµi 7: Yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Biết thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của mỗi cá nhân và loài người; hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con người đang phải gánh chịu. - Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên, tôn trọng, yêu quý thiên nhiên và có nhu cầu sèng gÇn gòi víi thiªn nhiªn. - Biết ngăn chặn kịp thời những hành vi vô tình hoặc cố ý phá hoại môi trường tự nhiên, xâm hại đến cảnh đẹp của thiên nhiên. B. ChuÈn bÞ: - SGK,SGV, tài liệu; Luật bảo vệ môi trường của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; các văn bản về kế hoạch và báo cáo kết quả phủ xanh đồi núi trọc; Tranh ảnh, tài liệu thiệt hại ở đồng bằng sông Cửu Long do lũ lụt gây ra; Sưu tầm các bài báo, tranh ảnh về ô nhiễm môi trường, phá hoại thiên nhiên. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Phương pháp trắc nghiệm Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với những biểu hiện thể hiện sự biết ơn: - Em cố gắng trở thành người con ngoan trò giỏi. - Bình cố ý lảng tránh cô giáo cũ đã giúp em vượt qua mọi khó khăn để vào Đại học. - Nh©n dÞp TÕt Nguyªn §¸n, Dòng cïng bè mÑ ®i th¨m mé «ng, bµ néi. - Thấy phố phường sạch đẹp, Tú nhớ tới công sức của những người quét rác đêm qua. - Một học sinh thành đạt trong cuộc sống tự tin khẳng định rằng: Ta có được ngày h«m nay lµ do c«ng søc m×nh ta x©y dùng” 2. Giíi thiÖu bµi: Cho häc sinh quan s¸t tranh ¶nh vÒ thiªn nhiªn. ? Hãy nói lên cảm nghĩ của em về cảnh đó? Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: I. T×m hiÓu bµi: ? Chi tiÕt nµo trong truyÖn nãi lªn - Truyện đọc “ Một ngày chủ nhật bổ cảnh đẹp của địa phương, của đất Ých” nước? - §ång lóa xanh ng¾t mµu xanh; tia nắng vàng, mặt trời rực rỡ; vùng đát xanh mướt khoai; Tam Đảo hùng vĩ mờ trong sương; mây trắng như khói. - §Þa danh: CÇu Th¨ng Long, Tõ Liªm, Phóc Yªn, VÜnh Yªn, Tam ? ở Hà Nội có những cảnh đẹp nào? §¶o... ? Thiªn nhiªn lµ g×? - Cảnh đẹp Hà Nội: Hồ Tây, hồ Hoàn KiÕm, Hå Tróc B¹ch, B¸ch Th¶o... Hoạt động 2: II. Néi dung bµi häc. ? Thiªn nhiªn lµ g×? 1. Thiªn nhiªn lµ g×? - Thiên nhiên bao gồm: nước, không khÝ, s«ng, suèi, c©y xanh, bÇu trêi,. TrÇn ThÞ Thu Trang. 20 Lop6.net. Trường : THCS Mỹ Hà.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>