Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 5 - Tiết 9: Cấu tạo miền hút của rễ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Vĩnh Phong 3. Gv: Lê Văn Tèo **************************** Thø hai ngµy th¸ng n¨m Tập đọc. BÀ CHÁU. I. Mục đích - Yêu cầu: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. - HiÓu ND: Ca ngîi t×nh c¶m bµ ch¸u quý h¬n vµng b¹c, ch©u b¸u. (tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3,5). - HS khuyết tật đánh vần được đoạn đầu. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài học. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn. - Đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm. - Đọc cả lớp. - Gọi hs khuyết tật đọc đoạn đầu. Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.. - Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống với nhau như thế nào ? - Cô tiên cho quả đào và nói gì ? - Sau khi bà mất, hai Anh em sống ra sao ? - Vì sao 2 Anh em trở nên giàu có mà không thấy vui ? - Câu chuyện kết thúc như thế nào ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai.. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh theo dõi. - Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn. - Đọc trong nhóm. - Đại diện các nhóm, thi đọc từng đoạn rồi cả bài. - Học sinh đọc phần chú giải. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài một lần. - HS khuyết tật cầm sách đọc - Ba bà cháu sống với nhau tuy nghèo nhưng rất đầm ấm hạnh phúc. - Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà …. - Sống rất giàu có. - Buồn bã vì nhớ bà. - Bà hiện ra, móm mém, hiền từ dang tay ôm 2 đứa cháu vào lòng. - Học sinh các nhóm lên thi đọc. - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất.. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. Kế hoạch bài học tuần 11. trang1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Gv: Lê Văn Tèo. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Thuéc b¶ng 11 trõ ®i mét sè. - Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ d¹ng 51 – 15. - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – 5. - HS khuyÕt tËt biÕt thùc hiÖn phÐp trõ. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức trừ 11 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Học sinh nêu kết quả. Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng - Học sinh làm bảng con. 41 51 71 38 Bài 2: Đặt tính rồi tính - 25 - 35 - 9 + 47 - Yêu cầu học sinh làm bảng con. 16 16 62 85 Bài 3: Tìm x - Cho học sinh làm vào vở. (c©u a, b) Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. Tóm tắt Có: 51 kg Đã bán: 26 kg còn: … kg ?. - Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên. - Một học sinh lên bảng chữa bài Bài giải Cửa hàng còn lại số kilôgam táo là 51- 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kilôgam. - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh. - Cả lớp cùng nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc.. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Thø ba ngµy th¸ng Kể chuyện Kế hoạch bài học tuần 11. n¨m trang2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3. Gv: Lê Văn Tèo. BÀ CHÁU. I. Mục đích - Yêu cầu: - Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Bµ ch¸u. - HS khuyÕt tËt tËp kÓ ®o¹n 1 cña c©u chuyÖn Bµ ch¸u . II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn. - Học sinh: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lai câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà”. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Học sinh lắng nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa) - Học sinh dựa vào từng tranh trả lời câu hỏi + Trong tranh có những nhân vật nào ? + Ba bà cháu sống với nhau như thế nào ? - Học sinh kể trong nhóm. + Cô tiên nói gì ? - Học sinh các nhóm nối nhau kể trước lớp. - Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn. - Giáo viên gợi ý cho học sinh kể. - Học sinh kể theo 3 đoạn. - Kể chuyện trước lớp. - Đóng vai kể toàn bộ câu chuyện. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp cùng nhận xét tìm nhóm kể - Giáo viên cho 3 học sinh lên kể mỗi em 1 đoạn. hay nhất. - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện. - Giáo viên nhận xét bổ sung. - Một vài học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - 4 học sinh nối nhau kể - Nhận xét giờ học. Chính tả Tập chép: BÀ CHÁU.. Hỗ trợ. I. Mục đích - Yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà Cháu. - Làm được BT2, BT3 ; BT(4) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. - HS khuyÕt tËt nh×n s¸ch viÕt ®­îc mét ®o¹n cña bµi chÝnh t¶. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3b / 85. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. Hoạt động của học sinh. Kế hoạch bài học tuần 11. Hỗ trợ trang3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Giáo viên đọc mẫu bài viết. - Tìm lời nói của hai Anh em trong bài chính tả ? - Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó: Hóa phép, cực khổ, mầu nhiệm, móm mém, hiếu thảo, … - Hướng dẫn học sinh chép bài vào vở. - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh làm vào vở. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2: Rút ra kết luận: Viết g trước: ư, ơ, o, ô, u, a, Viết gh trước: i, ê, e, Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Gv: Lê Văn Tèo - 2, 3 học sinh đọc lại. - Học sinh tìm và đọc lời nối của 2 Anh em. - Được viết với dấu ngoặc kép. - Học sinh luyện viết bảng con. - Học sinh nhìn bảng chép bài vào vở. - Soát lỗi.. - Học sinh làm vào vở. - Học sinh lên chữa bài. + G: Gư, gơ, gô, ga, gồ, gò. + Gh: Ghi, ghé, ghế - Nối nhau trả lời. - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng.. Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12- 8. I. Mục tiêu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 12 – 8, lËp ®­îc b¶ng 12 trõ ®i mét sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 12 – 8. - HS khuyết tật biết cách đặt tính trừ. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 1 bó một chục que tính và 2 que tính rời. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập 4 / 51. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 12 – 8 và lập - Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra bảng công thức trừ. kết quả là 4 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính Kế hoạch bài học tuần 11. trang4 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 12- 8. - Hướng dẫn thực hiện trên que tính. - Hướng dẫn thực hiện phép tính 12- 8 = ? 12 -8 4 * 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. * Vậy 12 – 8 = 4 * Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm (c©u a). Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Tính Yêu cầu học sinh làm bảng con Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Gv: Lê Văn Tèo - Học sinh thực hiện phép tính vào bảng con. - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính. - Học sinh nhắc lại: 12 trừ 8 bằng 4. - Học sinh tự lập bảng trừ. 12- 3 = 9 12- 7 = 5 12- 4 = 8 12- 8 = 4 12- 5 = 7 12- 9 = 3 12- 6 = 6 - Học thuộc bảng trừ. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Nối nhau nêu kết quả - Làm bảng con Bài giải Số quyển vở màu xanh có là 12- 6 = 6 (Quyển) Đáp số: 6 quyển. Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kỳ I I. Mục tiêu: - Học sinh thực hiện đầy đủ các kĩ năng hành vi giao tiếp đã học. - Rèn kĩ năng thực hiện các hành vi giao tiếp đã học. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu thảo luận nhóm. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Thực hành. - Giáo viên viết sẵn câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học vào phiếu học tập. + Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì ? + Khi có lỗi các em cần phải làm gì ? + Sống gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì ? + Nêu ích lợi của việc chăm làm việc nhà ? + Ở nhà em đã làm gì để giúp bố mẹ ? - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. - Sau mỗi lần học sinh lên trả lời Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Kế hoạch bài học tuần 11. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - Học sinh lần lượt lên bốc thăm rồi chuẩn bị trả lời câu hỏi trong phiếu. - Học sinh lần lượt lên trả lời. - Cả lớp cùng nhận xét.. trang5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 * Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu thì”. - Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. - Yêu cầu học sinh chơi theo nhóm. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Gv: Lê Văn Tèo - Học sinh chơi trò chơi theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh các nhóm lên thi với nhau. - Cả lớp cùng nhận xét.. Mü ThuËt: VÏ trang trÝ : vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo ®­êng diÒm vµ vÏ mµu I- Môc tiªu: - Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm. - HS khuyÕt tËt biÕt vÏ ho¹ tiÕt vµo ®­êng diÒm vµ t« mµu. II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay ... - Một số hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm của HS năm trước. - PhÊn mµu. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ 2 (nÕu cã). - Thước, bút chì hoặc chì màu hay sáp màu. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm để các em nhận biết được cách trang trÝ ®­êng diÒm. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan s¸t, nhËn xÐt: - Gi¸o viªn cho HS xem mét sè đường diềm trang trí ở đồ vật như: áo, Kế hoạch bài học tuần 11. Hỗ trợ. trang6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát, lọ, khăn, ... và gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diÒm: - Gi¸o viªn yªu cÇu HS t×m vÝ dô thªm vÒ ®­êng diÒm. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ ho¹ tiÕt vµo ®­êng diÒm vµ vÏ mµu: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp: ho¹ tiÕt gièng nhau hoÆc vÏ mµu kh¸c nhau xen kÏ gi÷a c¸c ho¹ tiÕt. - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ h×nh 2 ë Vë tËp vÏ 2 (nÕu cã). - Giáo viên hướng dẫn HS vẽ màu: + HS tù chän mµu cho ®­êng diÒm của mình (khoảng từ 2 đến 3 màu). + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiÕt; + Nªn vÏ thªm mµu nÒn (mµu nÒn kh¸c víi mµu ho¹ tiÕt). Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hµnh: + Bµi tËp: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hµnh. Cã thÓ tiÕn hµnh lµm bµi tËp nh­ sau: + GV cã thÓ vÏ to h×nh ®­êng diÒm cã ho¹ tiÕt vÏ tiÕp (2 hoÆc 3 b¶n) cho. Gv: Lê Văn Tèo + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. + Các họa tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau vµ vÏ cïng mµu.. + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu đều và cùng màu ở các. + H×nh 1: H×nh vÏ “hoa thÞ” h·y vÏ tiÕp hình để có đường diềm (vẽ theo nét chấm). + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp h×nh hoa thÞ vµo c¸c « h×nh cßn l¹i (cè gắng vẽ cánh hoa cho đều).. - C¸ nh©n: VÏ ®­êng diÒm h×nh 1 (tuú chän). §­êng diÒm h×nh 2 lµ bµi tËp vÒ nhµ. - VÏ theo nhãm: + VÏ trªn b¶ng (yªu cÇu 2 hoÆc 3 HS tù vÏ ®­êng diÒm trªn b¶ng b»ng phÊn mµu). HS vÏ theo nhãm. HS bµn b¹c t×m mµu vµ ph©n c«ng nhau vÏ mµu.. Hoạt động 4: Nhận xét , đánh gi¸; - Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), c¸ch vÏ mµu häa tiÕt, mµu nÒn. * DÆn dß:. - HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.. *********************************************************** Thø tư ngµy th¸ng n¨m Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. I. Mục đích - Yêu cầu: Kế hoạch bài học tuần 11. trang7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 Gv: Lê Văn Tèo - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ. (trả lời ®­îc c©u hái 1, 2, 3). - - HS khuyết tật đánh vần được đoạn đầu. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lần. - Đọc nối tiếp từng dòng, từng đoạn. - Luyện đọc các từ khó. - Giải nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, - Đọc trong nhóm. * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.. a) Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài ? b) Quả xoài cát có mùi, vi, màu sắc như thế nào ? c) Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? d) Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài. - Giáo viên nhận xét chung. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - Học sinh theo dõi. - Đọc nối tiếp từng dòng, từng đoạn. - Học sinh luyện đọc cá nhân + đồng thanh. - Học sinh đọc phần chú giải. - Đọc theo nhóm. - Cuối đông, hoa nở trắng cành, … - Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, … - Để tưởng nhớ và biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn. - Vì xoài cát vốn rất thơm ngon bạn đã quen ăn và gắn bó với kỉ niệm về ông. - Học sinh các nhóm thi đọc toàn bài. - Cả lớp nhận xét chọn người thắng cuộc.. Toán: 32- 8. I. Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 32 – 8. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ 32 – 8. - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng. - HS khuyÕt tË lµm ®­îc bµi 1. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 3 bó mỗi bó một chục que tính. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Kế hoạch bài học tuần 11 Lop2.net. trang8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập 4/ 52. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ: 32- 8 - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 32- 8 - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. - Hướng dẫn học sinh đặt tính. 32 -8 24 * 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. * Vậy 32 – 8 = 24. * Hoạt động 3: Thực hành. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1, bµi 2, bµi 4 bằng các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, …. Gv: Lê Văn Tèo. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - Học sinh nhắc lại bài toán. - Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 24. - Học sinh thực hiện phép tính vào bảng con. - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính. - Học sinh nhắc lại.. Bài 1: Làm miệng. (dßng 1) Bài 2: Làm bảng con. 72 42 -7 -6 65 36 Hòa còn lại số nhãn vở là 22- 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn vở. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Bài 4: x + 7 = 42 x = 42 - 7 x = 35 Tự nhiên và xã hội GIA ĐÌNH.. 62 -8 54. 92 -4 88. 5 + x = 62 x = 62 - 5 x = 57. I. Mục đích - Yêu cầu: - Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Kế hoạch bài học tuần 11. trang9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 2. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa. - Gia đình Mai có những ai ? - Ông bạn Mai đang làm gì ? - Ai đang đi đón bé ở trường mầm non ? - Bố của Mai đang làm gì ? - Mẹ của Mai đang làm gì ? Mai đang làm gì giúp mẹ ? - Hình nào mô tả cả gia đình đang nghỉ ngơi trong gia đình Mai ? Giáo viên kết luận: Gia đình Mai gồm có ông, bà, bố, mẹ, Mai và em trai của Mai. * Hoạt động 3: Nói về công việc của mỗi người trong gia đình. - Yêu cầu các em nhớ lại những việc thường làm trong gia đình. - Giáo viên kết luận: Mỗi người đều có gia đình tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm của mỗi người trong gia đình. Mỗi người trong gia đình phải yêu thương, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Gv: Lê Văn Tèo. Hoạt động của học sinh - Học sinh lắng nghe.. Hỗ trợ. - Quan sát hình vẽ. - Gia đình Mai có 6 người. - Ông bạn Mai đang tưới cây. - Mẹ của Mai đón em bé ở trường mầm non. - Bố Mai đang sửa quạt. - Mẹ của Mai đang nấu cơm, Mai giúp mẹ nhặt rau. - Hình 5.. - Học sinh trao đổi trong nhóm. - Nối nhau phát biểu. - Nhắc lại kết luận.. Thủ công ễN tập chủ đề GẤP HèNH (Tiết 1) I. Mục đích - Yêu cầu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học. - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Các sản phẩm đã học bằng giấy. - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Kế hoạch bài học tuần 11. Hỗ trợ. trang10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 Gv: Lê Văn Tèo 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập. - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã - Học sinh theo dõi. học. - Yêu cầu học sinh nêu từng sản phẩm đã học. - Nêu tên các bài đã học: Gấp tên lửa, - Cho học sinh các bước thực hiện. gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui. * Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi - Học sinh nhắc lại các bước gấp nhóm gấp một sản phẩm. thuyền, gấp máy bay, gấp tên lửa) - Cho học sinh làm theo nhóm. - Học sinh các nhóm thực hành. theo sự phân công của giáo viên. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Các nhóm học sinh tự trang trí sản - Hệ thống nội dung bài. phẩm của mình theo ý thích. - Nhận xét giờ học. - Học sinh trưng bày sản phẩm. Thø năm ngµy. th¸ng. n¨m. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ. I. Mục đích - Yêu cầu: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật bà tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1) ;tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2). - HS khuyết tật tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong bài Thỏ thẻ. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3/82 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát và - Học sinh quan sát tranh. phát hiện các đồ dùng trong tranh, gọi tên chúng - Nối nhau phát biểu. và nói rõ tác dụng của chúng. + Ghế, đĩa, đàn, chổi, bàn học, chảo, xoong, kiềng, dao, chén, thìa, tủ, … - Học sinh đọc lại các từ chỉ đồ dùng Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu. vừa tìm được. - Giáo viên đọc bài thơ - Một số học sinh đọc lại bài thơ. - Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời - Bạn giúp ông đun nước, rút rạ. Kế hoạch bài học tuần 11. trang11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 Gv: Lê Văn Tèo + Nêu những việc bạn nhỏ làm giúp ông ? - Bạn muốn ông làm giúp là: xách siêu + Nêu những việc bạn nhỏ muốn ông làm giúp ? nước, thổi khói, ôm rạ, dập lửa) - Giáo viên nhận xét bổ sung. - Gọi một vài học sinh đọc lại các từ vừa tìm được. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Học sinh làm vào vở bài tập. - Nhận xét giờ học. Toán 52- 28. I. Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 52 – 28. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 52 – 28. - HS khuyÕt tËt biÕt lµm d¹ng to¸n 52 – 28. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 5 bó mỗi bó một chục que tính và 8 que tính rời. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 52- 28. - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 52- 28 - Giáo viên viết phép tính lên bảng: 52- 28 = ? - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính. 52 - 28 24 * 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2 * Vậy 52 – 28 = 24 * Hoạt động 3: Thực hành. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, …. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 26. - Học sinh thực hiện phép tính vào bảng con. - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính. - Học sinh nhắc lại: * 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2.. - Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên. Bài 1: làm miệng. (dßng 1) Bài 2: làm bảng con. 72 82 - 27 - 38 45 44. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. Kế hoạch bài học tuần 11. trang12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Gv: Lê Văn Tèo Bài 3: làm vào vở Đội một trồng được số cây là 92- 38 = 54 (Cây) Đáp số: 54 cây Tập viết CHỮ HOA: i. I. Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), ích nước lợi nhà (3 lần). - HS khuyÕt tËt viÕt ®­îc ch÷ I hoa . II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bộ chữ mẫu trong bộ chữ. - Học sinh: Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Học sinh lắng nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: I - Học sinh quan sát mẫu. + Cho học sinh quan sát chữ mẫu. + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân - Học sinh theo dõi. tích cho học sinh theo dõi. I - Học sinh viết bảng con chữ I từ 2, 3 + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. lần. - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng. + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - Học sinh đọc cụm từ. Ích nước lợi nhà + Giải nghĩa từ ứng dụng: - Giải nghĩa từ. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. - Luyện viết chữ Ích vào bảng con. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. - Học sinh viết vào vở theo yêu cầu của + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh giáo viên. chậm theo kịp các bạn. - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, 8 bài chấm rồi nhận xét cụ thể. - Tự sửa lỗi. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Học sinh về viết phần còn lại. - Nhận xét giờ học. Thø sáu ngµy th¸ng n¨m Chính tả Nghe viết: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM.. Hỗ trợ. I. Mục đích - Yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được các BT2 ; BT(3) a/b ; hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. - HS khuyÕt tËt viÕt ®­îc 1 ®o¹n cña bµi chÝnh t¶. Kế hoạch bài học tuần 11. trang13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 Gv: Lê Văn Tèo II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng tự tìm và viết 2 tiếng có âm đầu là x / s; g / gh - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Giáo viên đọc mẫu bài viết. - Cây xoài cát có gì đẹp ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó: Cây xoài, trồng, lẫm chẫm, cuối đông, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. - Đọc cho học sinh viết - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh. - Đọc lại cho học sinh soát lỗi. - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - 2, 3 học sinh đọc lại. - Hoa nở trắng cành, quả sai lúc lỉu, đu đưa theo gió. - Học sinh luyện viết bảng con. - Học sinh nghe Giáo viên đọc chép bài vào vở. - Soát lỗi.. - Đại diện học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Lên thác xuống ghềnh. Con gà cục tác lá chanh Gạo trắng nước trong. Ghi lòng tạc dạ. Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x: - Học sinh làm vào vở. - Giáo viên cho học sinh vào vở. - Học sinh lên chữa bài. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm. đúng. Cây xanh thì lá cũng xanh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. Cha mẹ ở hiền để đức cho con. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Tập làm văn CHIA BUỒN, AN ỦI. I. Mục tiêu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể ( BT1, BT2). - ViÕt ®­îc mét bøc b­u thiÕp ng¾n th¨m hái «ng bµ khi em biÕt tin quª nhµ bÞ b·o (BT3). - HS khuyÕt tËt tr¶ lêi ®­îc c©u hái trong tranh. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bưu thiếp Kế hoạch bài học tuần 11. trang14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - 2, 3 học sinh lên bảng kể về gia đình mình. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh cần nói lời thăm hỏi ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.. Gv: Lê Văn Tèo. Hoạt động của học sinh. Hỗ trợ. - Học sinh tập kể trong nhóm. - Các nhóm lần lượt kể. - Cả lớp cùng nhận xét. + Ông ơi ! Ông mệt thế nào ạ ? + Bà ơi ! Bà mệt lắm ạ ? Cháu sẽ giúp bà mọi việc.. Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. - Cho học sinh quan sát tranh. - Giáo viên nhắc các em bài yêu cầu các em nói - Học sinh nối nhau phát biểu ý kiến. lời An ủi, của em đối với ông bà. - T1: Ông ơi ! Ông đã đỡ chút nào không ạ? - T2: Bà đừng buồn ! Cháu sẽ cùng bà đi mua một cái cây khác. - T3: Ông đừng tiếc nữa ông ạ! Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác. Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mình. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Học sinh làm bài vào vở. - Hệ thống nội dung bài. - Một số học sinh đọc bài của mình. - Nhận xét giờ học. - Cả lớp cùng nhận xét. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Thuéc b¶ng 12 trõ ®i mét sè. - Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ d¹ng 52 – 28. - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 52 – 28. - HS khuyÕt tËt lµm ®­îc phÐp trõ thµnh th¹o. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bảng công thức 12 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.. Hoạt động của học sinh - Học sinh lắng nghe.. Kế hoạch bài học tuần 11. Hỗ trợ. trang15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3 Bài 1: Cho học sinh làm miệng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng con. - Nhận xét bảng con.. Gv: Lê Văn Tèo - Học sinh nhẩm rồi nêu kết quả. - Học sinh làm bảng con.. 62 72 53 36 - 27 - 15 + 19 + 36 Bài 3: Cho học sinh nêu lại cách tìm 1 số 35 57 72 72 - Nêu lại cách tìm số hạng chưa biết. hạng khi biết tổng và số hạng kia) - Học sinh làm bài vào vở. x + 18 = 52 x + 24 = 62 Bài 4: Học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở x = 52 – 18 x = 62 – 24 x = 34 x = 38 - Học sinh tự làm vào vở. Bài giải Số con gà có là Bài 5: Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi đếm 42- 18 = 24 (con) số hình tam giác và khoanh vào đáp án đúng. Đáp số: 24 con gà. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Học sinh quan sát hình vẽ rồi khoanh vào đáp án đúng là ý 4/10 hình tam giác. - Học sinh về nhà học bài và làm bài. - Dµnh cho HS kh¸ , giái.. Kế hoạch bài học tuần 11. trang16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3. Gv: Lê Văn Tèo Sinh ho¹t líp. a- Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động của lớp hàng tuần để hs thấy được những ưu nhược điểm của mình, của bạn để phát huy và khắc phục trong tuần tới. B – Các hoạt động : 1- C¸c tæ th¶o luËn : - Tổ trưởng các tổ điều khiển các bạn của tổ mình. + Các bạn trong tổ nêu những ưu nhược điểm của mình, của bạn trong tổ. + Tæ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu. + Tổ trưởng tổng hợp ý kiến. + Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i trong tuÇn. 2- Sinh ho¹t líp : - Lớp trưởng cho các bạn tổ trưởng báo cáo kết quả họp tổ mình. - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu. - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến và xếp loại cho từng bạn trong lớp theo từng tổ. 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn: - GV nhận xét chung về kết quả học tập cũng như các hoạt động khác của lớp trong tuần. - GV tuyên dương những em có nhiều thành tích trong tuần. + Tổ có hs trong tổ đi học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và làm bài. + C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt trong tuÇn. - GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc trong tuÇn tíi. 4- KÕ ho¹ch tuÇn 12 : - Thực hiện chương trình tuần 12. - Trong tuần 12 học bình thường. - HS luyện viết chữ đẹp. - HS tự làm toán bồi dưỡng và tiếng việt bồi dưỡng. - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 11.. Kế hoạch bài học tuần 11. trang17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Vĩnh Phong 3. Gv: Lê Văn Tèo. Kế hoạch bài học tuần 11. trang18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>