Giáo án Tập đọc 2 bài: Tiếng chổi tre

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát. THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Tập đọc Baøi : TIEÁNG CHOÅI TRE. Tuaàn : 32 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi ý của bài thơ viết theo thể tự do. - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi nhẹ nhàng, tình cảm. Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ. + Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ xao xác, lao công. - Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em: Chị lao công rất vất vả, để giữ sạch đẹp đường phố. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - 2 HS đọc bài “Quyển sổ liên lạc” trả lời câu hỏi trong bài. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng bài thơ. Caùch tieán haønh: + GV đọc mẫu bài thơ. Giọng chậm rãi nhẹ nhaøng tình caûm. - Dọc từng ý thơ. + Nhắc HS chú ý các từ : lặng ngắt, như sắt, gioù reùt. + Đọc từng đoạn thơ trước lớp. - GV yêu cầu HS đọc các từ chú giải cuối bài thô. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm.. Hoạt động của trò - HS nhắc lại đề.. - Học sinh nối tiếp nhau đọc.. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - HS đọc từ chú giải.. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát 10 ’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu được nội dung bài. Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc bài thơ trả lời câu hỏi cuoái baøi. 2’ 4. Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ. 2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS đọc trả lời câu hỏi.. IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>