Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 31. Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012. TẬP ĐỌC : (Tiết 57) CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN. I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1. Kiến thức:-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách của nhân vật 2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung bài : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh đức tính kiên nhẫn, dịu dàng và lòng yêu nước.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn. II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 126 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn 1. III/ KTBC: 4’Tà áo dài VN. 3 HS đọc bài trả lời câu hỏi. lớp nhận xét, GV nhận xét GĐ IV/ Dạy bài mới:. tg. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. 1’ 10’. HS nhắc lại đầu bài. - Hoạt động cả lớp HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn : ( 3 đoạn ) * Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) GV ghi bảng những từ khó phát âm: HS luyện đọc từ khó. GV hướng dẫn HS đọc từ khó . Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo GV theo doõi sửa sai cho HS. đoạn. (Lần 2) Học sinh đọc phần chú giải.* HS luyện đọc theo cặp . GV đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi . * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV nêu lần lượt các câu hỏi trong SGK: HS đọc thầm theo từng đoạn,thảo luận ,trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét Hướng dẫn HS trả lời . * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.. GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. Bài này chia làm mấy đoạn ?. 12’. Mời HS nêu ý nghĩa của bài. NXGB 10’ * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .. 2’. HTĐB. HSY đọc đầu bài HDHSY đọc bài. HSY nhắc lại. HS nêu,lớp nhận xét, HaiHS đọc lại câu trả lời. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài . * GV treo bg.phụ (ghi sẵn đoạn 1) * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng. - Cho học sinh đọc diễn cảm. * Hoạt động 4.Củng cố : Mời HS nhắc lại ý nghĩa của bài . GD qua bài học. - Học sinh đọc.* HS đọc nối tiếp * HS nhận xét rút ra cách đọc * HS thi đua đọc diễn cảm. - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn caûm.Hoïc sinh thi ñua 2 daõy. Thi đua đọc đoạn em thích . Hai HS đọc. V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) : (Tieát 31) TAØ AÙO DAØI VIEÄT NAM. I/ Muïc ñích yeâu caàu : - HS nghe – viết đúng chính tả bài “Tà áo dài Việt Nam.” - Viết đúng tên các danh hiệu, giải thưởng; huy chương và kĩ niệm chương .( BT2,3a ) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và nhắc lại câu trả lời của bạn. II/ Đồ dùng dạy - học : - Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập 2.- Bảng phụ III/ KTBC:4’ Cô gái của tương lai.- GV cho HS ghi lại các từ còn sai trong bài chính tả tuần trước .* GV nhaän xeùt, keát luaän. IV/ Dạy bài mới:. tg. Hoạt động của giáo viên. 1’ 20’. GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết . a) Tìm hieåu noâïi dung baøi: - Giáo viên đọc bài chính tả .  Đoạn văn cho em biết điều gì ? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu câù học sinh nêu một số từ ù khó, deã laãn khi vieát, neâu caùch vieát - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Hướng dẫn học sinh sửa bài. - Giáo viên chấm chữa bài. c) Vieát chính taû: d)Thu, chaám baøi  Hoạt động 2 : Thực hành làm BT  Baøi 2: HS bieát teân caùc danh hieäu, giaûi thưiởng; huy chương và kĩ niệm chương * GV hướng dẫn HS thực hiện:. 12’. 2’. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài. Hoạt động cá nhân, lớp. HTĐB. HSY đọc đầu bài. - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe. … tả đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam. Dự kiến :ghép liền, bỏ buông, thế kỉ XX , coå truyeàn * Cả lớp nêu và viết. HDHSY viết từ khó và viết bài * Cả lớp nghe – viết.. Hoạt động nhóm.. * 1HS đọc yêu cầu của BT . * HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän vaø laøm baøi.-1 HS neâu teân caùc danh hiệu, giải thưiởng; huy chương và kĩ niệm chương . * Cả lớp nhận xét. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.  Bài 2: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * 8 HS lần lượt làm bảng, HS cả * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xét. khen những bài làm tốt . Hoạtđộng 3.Củng cố:Giáo viên nhấn Chú ý mạnh cách viết caùc DH,GT,HC&KNC GD qua bài học.. V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net. HDHSY làm BT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Luyện từ và câu (Tiết 61):MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VAØ NỮ. I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1. Kiến thức: Biết được một số từ ngữ chỉ những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. 2. Kó naêng: - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ( BT2 ) và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2 ( BT3 ). HSKG đặt được câu với mỗi câu tục ngữ ở BT2. 3. Thái độ:- HS có ý thức rèn luyện phẩm chất. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập. II/ Đồ dùng dạy – học : bảng phụ viết sẵn nọi dung bt 1a – Bút dạ , giấy khổ to. III/ KTBC4’: Ôn tập về dấu câu:HS ñaët caâu theo y/ c cuûa GV.Giaùo vieân nhaän xeùt IV/ Dạy bài mới: Hoạt động của học sinh 1’ GTB: Mở rộng vốn từ : Nam và nữ HS nhắc lại đầu bài. 12’ Hoạt động 1: Hoạt động nhóm, lớp Bài 1: Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm. đáng quý của phụ nữ Việt Nam a) * HS thảo luận theo bàn để giải * GV hướng dẫn HS thực hiện : thích các từ .Đại diện nhóm trả lời . HS sửa bài * Lớp nhận xét.  GV nhaän xeùt, keát luaän : 10’ Hoạt động 2. Hoạt động nhóm Bài 2HS biết các câu tục ngữ ca ngợi * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * Lớp làm việc theo cặp: giải thích phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. GV phát giấy khổ to và bút dạ cho nghĩa của từng câu, nêu phẩm chất của người PN ở từng câu. moãi nhoùm. * Hết thời gian thảo luận, đại diện * GV hướng dẫn HS thảo luận : nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Cả lớp nhận xét.  GV nhaän xeùt, keát luaän yù kieán đúng 2’ Củng cố : GV hỏi lại các kiến thức Hs theo dõi vừa học. GD qua bài học. tg. Hoạt động của giáo viên. V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net. HTĐB. HSY đọc đầu bài. HDHSY làm BT, nhắc lại câu trả lời của bạn HDHSY làm BT, nhắc lại câu trả lời của bạn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KỂ CHUYỆN :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1. Kiến thức:-Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràngvề một việc làm tốt của bạn. Biết nêu caûm nghó cuûa mình veà nhaân vaät trong truyện. 2. Kĩ năng: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: - HS có thái độ đúng đắn trong công việc và không coi thường bạn nữ. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn . II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng lớp viết sẵn đề bài . III/ KTBC5’:“Kể chuyện đã nghe, đã đọc”.5 HS kể theo nội dung tranh.* GV nhận xét, kết luận và ghi ñieåm. IV/ Dạy bài mới:. tg 1’ 7’. 23’. 2’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài.. GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề. * Đề bài : Kể về một việc làm tốt của Hoạt động cả lớp - 1 học sinh đọc đề bài. baïn em. - Học sinh phân tích đề bài * GV gạch dưới từ ngữ quan trọng - 4 HS nối tiếp đọc phần gợi ý. * Học sinh lần lượt nêu đề tài câu chuyện đã chọn. * GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.  Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. GV hướng dẫn HS thực hiện : Học sinh lần lượt kể chuyện. Caùc baïn nhaän xeùt vaø boå sung cho a/ Keå trong nhoùm nhau. GV chia lớp thành 4 nhóm Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp. b/ Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu Mỗi em nêu ý nghĩa của câu chuyện. Cả lớp trao đổi, bổ sung. chuyeän. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. Lieân heä – Giaùo duïc Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát.  Hoạt động 3.Củng cố: Bình chọnbạn kể chuyện hay nhất. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. V/ Hoạt động mối tiếp2’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net. HTĐB HSY đọc đầu bài. HDHSY phân tích đề bài. HDHSY kể chuyện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP ĐỌC (Tiết 62): BAÀM ÔI . I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1. Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài thơ ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. 2. Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ với người mẹ VN ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ ). 3. Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, kính yêu mẹ.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,khổ thơ 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn. II/ Đồ dùng D_H :Tranh minh hoạ trang 130. B.phụ viết sẵn đoạn 1; 2 để h. dẫn HS LĐ III/ KTBC4’:Công việc đầu tiên.3 HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ).- GV nhaän xeùt baøi cuõ. IV/ Dạy bài mới:. tg 1’ 10’. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. - Hoïc sinh laéng nghe  nhắc lại - Hoạt động cả lớp * HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn .Chia 4 đoạn (4 khổ thơ) Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1 GV ghi bảng, hướng dẫn HS đọc từ khó * HS luyện đọc từ khó. * HS đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) : GV đọc mẫu, HS đọc . - GV theo dõi sửa sai cho HS. Học sinh đọc phần chú giải. * HS luyện đọc theo cặp . GV đọc mẫu bài đọc * Lớp theo dõi và nêu nhận xét - HS đọc thầm theo đoạn. 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV tổ chức cho HS đọc và trả lời các câu HS thaûo luaän theo nhoùm. hỏi trong SGK. * Hết thời gian thảo luận, đại diện HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. …. * GV daùn noäi dung chính leân baûng. * HS nêu ý nghĩa bài học* HS nhaéc laïi * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . 4 HS noẫi tieâp ñóc baøi : 12’ GV h. dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 5 - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm. * Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc * GV nhaän xeùt, keát luaän ghi ñieåm. hay. 2’ * Hoạt động 4.Củng cố: - Neâu noäi dung chính cuûa baøi. HS nêu . Gthiệu bàimới:Bầm ơi, ghi bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc GV hướng dẫn HS thực hiện : GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. Bài này chia làm mấy đoạn ?. GV giáo dục qua bài học. V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net. HTĐB HSY đọc đầu bài. HDHSY luyện đọc. HSY nhắc lại câu trả lời.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 61):OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CAÛNH. I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1. Kiến thức:- Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì 1; lập dàn ý vắn tắt của một trong những bài văn đó . 2. Kĩ năng: Biết phân tích trình tự miêu tả ( theo thời gian ) vàà chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả ( BT2 ). 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học :- Bảng phụ kẽ sẵn nội dung : Tuaàn Caùc baøi vaên taû caûnh Trang III/ KTBC4’:“Taû con vaät”Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc laøm baøi cuûa HS IV/ Dạy bài mới:. tg. Hoạt động của giáo viên. 1’ GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học 11’ * Hoạt động 1: Bài 1:Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì 1. -GV treo bảng phụ và hướng dẫ HS :. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng. * Hoạt động 2: 20’ Baøi 2: Qua moät baøi vaên, HS bieát phaân tích trình tự miêu tả của bài văn tả caûnh GV gợi ý HS nắm vững yêu cầu của BT:. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài. Hoạt động nhóm . * 1HS đọc yêu cầu của BT . * HS hoạt động nhóm : trao đổi thảo luận, thống kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì 1. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp nhận xét và bổ sung . Hoạt động cả lớp. * 2 HS đọc yêu cầu và bài văn : * 1 HS đọc các câu hỏi. * Hết thời gian làm bài, đại diện HS trình baøy baøi laøm treân baûng nhoùm . * HS trả lời từng câu hỏi. * Cả lớp nhận xét. * Cả lớp nhận xét,rút ra những ý hay.. - GV nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh. HS nêu . * Hoạt động 3.Củng cố: - Neâu noäi dung chính cuûa baøi.. 2’. -. GV giáo dục qua bài học. V/ Hoạt động mối tiếp2’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net. HTĐB HSY đọc đầu bài. HSY nêu lại. HDHSy phân tích trình tự mưu tả của bài văn và làm BT.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐẠO ĐỨC (Tiết 31):BẢO VỆ TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN. (Tiết 2). I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức:- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.Biết được vì sao cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. 2. Kó naêng: - Biết giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn . II/ Đồ dùng D-H:SGK dđ 5.Một số tranh, ảnh về thiên nhiên(rừng, thú rừng, sông, biển…) III/ KTBC4’:1 học sinh nêu ghi nhớ.- 1 học sinh trả lời:Em cần làm gì góp phần bảo vệ tài nguyên thieân nhieân. IV/ Dạy bài mới: HTĐB Hoạt động của học sinh tg Hoạt động của giáo viên HSY đọc đầu 1’ GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học HS nhắc lại đầu bài. bài 9’  Hoạt động 1: HS giới thiệu về Hoạt động cá nhân, lớp. taøi nguyeân thieân nhieân cuûa Vieät Nam vaø cuûa ñòa phöông. * Muïc tieâu : HS coù theâm hieåu bieát veà TNTH của đất nước. * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ. HDHSY giới - Nhận xét, bổ sung và có thể giới - Cả lớp nhận xét, bổ sung. thiệu về TNTN thieäu theâm moät soá taøi nguyeân thieân nhieân chính cuûa Vieät Nam nhö: 9’  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Hoạt động lớp, nhóm 3. laøm baøi taäp 4 / SGK. * Mục tiêu :HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ TNTN - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho Đại diện nhóm lên trình bày. nhoùm hoïc sinh thaûo luaän baøi taäp 4. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán vaø GV keát luaän: thaûo luaän. * GDKNS: GDHS kĩ năng phê phán ( Biết phê phán , đánh giá những hành vi phá hoại TNTN. 9’  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Từng nhóm thảo luận. theo baøi taäp 5/ SGK. * Hết thời gian thảo luận, đại diện HSY nhắc lại * Muïc tieâu : HS bieát ñöa ra caùc giaûi nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. câu trả lời. pháp ý kiến để tiết kiệm TNTH - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán . * Caùch tieán haønh: - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - GV keát luaän: * GDKNS: GDHS kĩ năng suy nghĩ/ ý tưởng của mình về bảo vệ TNTN. 2’ * Hoạt động 3.Củng cố: - Neâu noäi dung chính cuûa baøi. - GV giáo dục qua bài học V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 60):ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU : (Dấu phẩy) I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1. Kiến thức: - Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy ( BT1 ), biết phân tích và sửa những dấu phẩy dùng sai ( BT2,3 ). 2. Kĩ năng: - Hiểu sự tai hại nếu dùng sai dấu phẩy. 3. Thái độ: - Có ý thức thận trọng khi sử dụng dấu phẩy. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : - Bút dạ, bảng phụ ghi sẵn 3 tác dụng của (Trang 124 SGK) III/ KTBC5’: Mở rộng vốn từ Nam và Nữ:* 2 HS lên bảng đặt câu nôïi dung nói về đức tính của Nam và Nữ.* GV nhận xét, kết luận và ghi điểm IV/ Dạy bài mới:. tg. Hoạt động của giáo viên. 1’ 11’. GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học  Hoạt động 1 Baøi 1: Reøn kó naêng xaùc ñònh taùc duïng của dấu phẩy trong đoạn văn . * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Đọc kĩ từng câu văn. - X.ñònh vò trí cuûa daáu phaåy trong caâu 10’ * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng. Hoạt động2: Bài 2: HS biết phân tích choã sai trong caùch duøng daáu phaåy. * GV hướng dẫn HS thực hiện:. * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän và khen những bài làm tốt . 10’ Hoạt động 3: Bài 3: HS biết chữa lỗi dùng dấu phẩy. * GV hướng dẫn HS thực hiện:. 2’. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài. Hoạt động nhóm, cả lớp.. HTĐB HSY đọc đầu bài. * 1 HS đọc yêu cầu của bài. HSY đọc đề bài * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào HDHSY làm BT vở . * Cả lớp nhận xét, * HS neâu coâng duïng cuûa daáu phaåy. * 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc thầm trao đổi theo cặp để HSY đọc đề bài tìm ra choã sai trong caùch duøng daáu HDHSY làm BT phẩy; biết cách chữa lỗi sai đó . * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . Cả lớp nhận xét HSY đọc đề bài * HS đọc yêu cầu bài tập. HDHSY làm BT - HS ngồi cùng bàn trao đổi để tìm ra choã sai trong caùch duøng daáu phaåy; biết cách chữa lỗi sai đó . * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xeùt.. * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän và khen những bài làm tốt . * Hoạt động 4.Củng cố: hs nêu - Neâu noäi dung chính cuûa baøi.. GV giáo dục qua bài học V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 62):OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CAÛNH . I/Muïc ñích yeâu caàu :. 1. Kiến thức: Lập được dàn ý một bài văn miêu tả. 2. Kó naêng: Trình bày được bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và lập dàn ý. II/ Đồ dùng dạy - học :GV: Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài. III/ KTBC4’:Ôn tập về tả cảnh. - Kiểm tra việc sửa bài của HS .Giáo viên nhận xét. IV/ Dạy bài mới:. tg. Hoạt động của giáo viên. 1’ GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học 11’  Hoạt động 1: Bài 1:HS biết chọn đề bài và lập dàn yù moät baøi vaên taû caûnh. Hướng dẫn HS chọn đề bài - GV löu yù cho HS : Nên chọn cảnh em đã thấy, đã ngắm nhìn hoặc đã quen thuộc * GV nhaän xeùt, keát . Laäp daøn yù * GV nhaéc HS : Dàn ý bài văn cần xây dựng theo gợi yù trong SGK, song caùc yù phaûi laø yù của mỗi em, thể hiện qua sự quan sát riêng, giúp các em có thể dựa vào dàn ý tả cảnh đã chọn (trình bày mieäng) * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng. 20’  Hoạt động 2: Baøi 2: Qua moät baøi vaên, HS bieát phân tích trình tự miêu tả của bài văn taû caûnh GV treo các tiêu chí đánh giá lên bảng:- Bài văn có đủ bố cục không ? - Caùc phaàn coù moái lieân keát khoâng ? … * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän và khen những dàn ý tốt . 2’ * Hoạt động 3.Củng cố: - Neâu noäi dung chính cuûa baøi.. -. GV giáo dục qua bài học. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài.. HTĐB HSY đọc đầu bài. Hoạt động cả lớp. * 1HS đọc yêu cầu của BT . * 3 – 5 HS giới thiệu về cảnh mình choïn . HDHSY chọn đề - Cả lớp nhận xét và bổ sung . bài * 1 HS đọc gợi ý 1; 2 trong SGK. * 4 HS làm bảng nhóm, HS cả lớp làm vào vở . * Đại diện HS trình bày dàn ý. * Cả lớp nhận xét, bổ sung, hoàn chænh caùc daøn yù. Hoạt động cả lớp. * 1 HS đọc yêu cầu. * HS laøm vieäc theo baøn : trình baøy HSY đọc đề bài HDHSY làm BT daøn yù cuûa mình cho caùc baïn nghe. 3 – 5 HS trình bày dàn ý trước lớp * Cả lớp nhận xét, rút ra những ý hay.. hs nêu. V/ Hoạt động mối tiếp2’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN Tieát 151: PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên., caùc soá thaäp phaân, phaân soá, tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. - Cả lớp làm BT1,2,3. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các BT. III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau1/15 - Sửa bài, ghi điểm, NX chung. IV Dạy bài mới: T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB HSY đọc 01’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài. đầu bài 08’ HĐ 1: Củng cố kiến thức về phép trừ. -Theo dõi, trả lời. -GV nêu câu hỏi để Hs trình bày những hiểu Gv giúp hs biết về phép trừ như: các thành phần của phép yếu nêu caùc trừ, các tính chất của phép trừ,… (như SGK). thaønh phaàn cuûa pheùp 16’ HĐ 2: Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, phân số, số thập phân. trừ HS đọc đề bài Bai 1/159:- Một HS đọc y/cầu BT. -Làm bài vào vở. Yêu cầu Hs làm bài vào vở, tính và thử lại. HDHSY -Sửa bài. -Söa bai. Nhan manh y nghóa cua viec thö lai. làm BT -Đọc yêu cầu đề. Bài 2/160:-Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề. -Làm bài vào vở. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Sửa bài. -Söa bai. Yeu cau Hs nhac lai quy tac tìm so hang, so bò trö chöa biet. 08’ HĐ 3: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn liên quan đến phép trừ các số. -Đọc đề. Baøi 3/160:-GV goi Hs ñoc ñe. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Cham, söa bai, nhan xet. 02’ HÑ 4: Cuûng coá -Trả lời. -Yêu cầu Hs nêu các thành phần của phép trừ, các tính chất của phép trừ. V/Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học- Dặn dò HS về học bài và CB bài sau Luyện tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN Tiết 152: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. - Cả lớp làm BT 1,2/160 SGK. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi các BT. III. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp 3/159 SGK. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. IV Dạy bài mới: T.gian Hoạt động của giáo viên O1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc 16’ HĐ 1: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng và trừ. Bai 1/160: -GV goi Hs ñoc yeu cau ñe. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Cham, söa bai, nhan xet. 15’ HÑ 2: Cung co kó nang van dung tính chat cua phep cong va trö ñe tính bang cach thuan tien nhat. Baøi 2/160: -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Cham, söa bai, nhan xet. Yeu cau Hs neu ñöôc cac tính chat giao hoan, ket hôp ña ñöôc sö dung khi tính. 02’ HÑ 3: Cuûng coá -Yeâu caàu Hs nhắc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp cộng và phép trừ.. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài.. -Đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt.. HTĐB. HSY đọc đầu bài. Gv giúp hs yếu đọc đề bài ,làm bài.. -Làm bài vào vở. -Nhận xét, trả lời.. -Trả lời.. V/Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học- Hướng dẫn HS về nhà làm BT 3 và CB bài Phép nhân.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN Tiết 153: PHEÙP NHAÂN I.Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán. - Cả lớp làm BT 1 ( cột 1),2, 3, 4/161 SGK. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi các BT. IIIKiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập 2a,b/160 .- Sửa bài, nhận xét bài cũ. IV Bài mới: T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB HSY đọc đầu 01’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài. bài 08’ HĐ 1: Củng cố kiến thức về phép nhân các số tự nhiên, phân số, số thập phân. Gv giúp hs yếu -Theo dõi trả lời. -Neu cau hoi ñe Hs trình bay nhöng hieu biet ve nêu thành phần phep nhan nhö: ten goi, cac thanh phan va ket của phép nhân. qua, dau phep tính, mot so tính chat cua phep nhan,…(nhö SGK). 06’ HÑ2:Cuûngcoákónaêng t/hành pheùp nhaân caùc soá. -Làm bài vào vở. Baøi 1 ( cột 1)/162: Gv giúp hs yếu -Nhaän xeùt. -GV yeu cau Hs lam bai vao vô. đọc đề bài ,làm -Söa bai, nhan xet. bài. 10’ HÑ 3: Cung co kó nang van dung tính chat cua -Neâu caùch nhaân nhaåm. phep nhan ñe tính nham, thuan tien. Baøi 2/162:-Yeu cau Hs neu cach nhan nham vôi Gv giúp hs yếu -Laøm mieäng. 10; 100; …; 0,1; 0,01;… đọc đề bài ,làm -Goi Hs noi tiep nhau lam mieng. bài. -Làm bài vào vở. Baøi 3/162: -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Nhaän xeùt. Nhaéc laïi caùc tính -Cham, söa bai, nhan xet. Yeu cau Hs nhac lai chaát. cac tính chat ña sö dung khi tính. HĐ 4: Củng cố kĩ năng giải bài toán chuyển 07’ động liên quan đến phép nhân. -Đọc đề. Baøi 4/162: -Goi Hs ñoc ñe. -Làm bài vào vở. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Nhaän xeùt. -Cham, söa bai, nhan xet. 02’ HÑ 5: Cuûng coá -Trả lời. -Yeâu caàu Hs neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân, caùc tính chaát cuûa pheùp tính nhaân. V/Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học- Hướng dẫn HS về nhà làm BT còn lại và CB bài Luyện tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TOÁN Tiết 154: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết vận dụng yù nghóa cuûa pheùp nhaân và qui tắc nhân một tổng với một số trong thực hành tính giaù trò biểu thức và giải toán. - Cả lớp làm BT 1 ,2, 3, /162 SGK. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi các BT. III. Kiểm tra bài cũ: 5’) Yêu cầu Hs làm bài tập 1a,b/162 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét IV Dạy bài mới: T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB HSY đọc đầu 01’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài. bài 20’ HĐ 1: Củng cố về ý nghĩa phép nhân và thực hành tính giá trị biểu thức. HS đọc y/cầu BT Bai 1/162:Gọi HS đọc y/cầu BT -Làm bài vào vở. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. -Nhận xét và trả lời. -Cham, söa bai, nhan xet. Khuyen khích Hs neu y Gv giúp hs yếu nghóa cua phep nhan (la phep cong cac so hang tính giá trị biểu bang nhau). Löu y viec van dung tính chat nhan thức. mot so vôi mot tong ô phan c. Gv giúp hs yếu -Làm bài vào vở. Baøi 2/162: đọc đề bài ,làm -Nhaän xeùt. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. bài. 10’ -Cham, söa bai, nhan xet. HĐ 2: Cung co kĩ nang giải toán có lời văn. -Đọc đề, nêu tóm tắt. Baøi 3/162: -Làm bài vào vở. -GV goi Hs ñoc ñe, neu tom tat. -Nhaän xeùt. -Yeu cau Hs lam bai vao vô. 02’ -Cham, söa bai, nhan xet. HĐ 3: Củng cố:-Yêu cầu Hs nêu ý nghĩa của -Trả lời. pheùp nhaân vaø caùc tính chaât cuûa pheùp nhaân. V/Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học- Hướng dẫn HS về nhà làm BT còn lại và CB bài sau Phép chia.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TOÁN Tieát 155: PHEÙP CHIA I.Muïc tieâu: - Biết thực hiện pheùp chia caùc soá t/nhiên, soá t/phaân, phaân soá vaø vaän duïng trong tính nhaåm. - Cả lớp làm BT 1 ,2, 3, /163- 164 SGK. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi các BT. IIIKieåm tra baøi cuõ: (4’) Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp 2/162 SGK IV Dạy bài mới: T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB HSY đọc đầu 01’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài. bài 08’ HĐ 1: Củng cố kiến thức về phép chia các số Gv giúp hs tự nhiên, phân số, số thập phân. yếu đọc đề -Theo dõi, trả lời. -GV neu cac cau hoi ñe Hs trình bay nhöng hieu bài ,làm bài. biet ve phep chia nhö: Ten goi cac thanh phan va ket qua, dau phep tính, mot so tính chat cua phep chia het, ñac ñiem cua phep chia co dö. 23’ HÑ 2: Cung co kó nang thöc hanh phep chia. Baøi 1/163: -Hs đọc đề và p. tích mẫu. -GV yeu cau Hs ñoc ñe bai va phan tích mau. -Làm bài vào vở. Gv giúp hs -Yeu cau Hs tính va thö lai vao vô. -Nhận xét, trả lời. yếu làm bài -Söa bai, nhan xet. GV dan dat ñe Hs tö neu nhan xet ve cach tìm so bò chia trong phep chia het va phep chia co dö (phan chu y SGK). -Làm bài vào vở. Baøi 2/164: -Nhaän xeùt. Neâu caùch chia hai -GV yeu cau Hs lam vao vô. -Cham, söa bai, nhan xet. Yeu cau Hs neu cach Ps. -Thaûo luaän nhoùm 4. chia hai Ps. Bài 3/164: -GV yeu cau Hs trao đoi nhom 4 đe -Đọc kết quả. -Sửa bài, trả lời. lam bai.-Goi lan löôt Hs ñoc ket qua theo day. -Söa bai. Yeu cau Hs neu lai cach chia nham cho 0,1; 0,01; …; so sanh nhan nham vôi 10, 100,… phan b, dan dat ñe Hs tìm ñöôc moi lien he giöa chia cho 0,25 va nhan vôi 4; chia cho 0,5 va nhan vôi 2 ñe thuan tien khi nhan nham. 02’ -Trả lời. HÑ 3: Cuûng coá:-Yeâu caàu Hs neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp tính chia, moät soá tính chaát cuûa pheùp tính chia. V/Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học- Hướng dẫn HS về nhà làm BT còn lại và CB bài Luyện tập.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LỊCH SỬ (Tiết 31) : GIẢI PHÓNG HUYỆN SƠN HOAØ I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Ý nghĩa của ngày giải phóng huyện Sơn Hoà. - Những thành tựu đạt được về chính trị, kinh tế, xã hội của huyện Sơn Hoà. - Nghiêm túc trong học tập , tự hào về địa phương mình, và biết bảo vệ quê hương ĐN.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II.Đồ dùng dạy – học : Lược đồ huyện Sơn Hoà IIIKT Bài cũ5’ : Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình : Gọi 3HS trả lời các câu hỏi trong bài. HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. IV Dạy bài mới:. tg. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. 1’ 14’. HS nhắc lại đầu bài. GTB : GV neâu muïc tieâu. Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày giải - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vaøo phóng huyện Sơn Hoà. - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS thaûo PHT. luaän nhoùm TL caùc caâu hoûi : + Huyện Sơn Hoà giải phóng vào ngày, tháng, năm nào ?+ Nêu ý nghĩa lịch sử - Đại diện các nhóm trả lời. - HS caùc nhoùm nhaän xeùt của ngày giải phóng huyện Sơn Hoà ? GV nhận xét, kết luận:Huyện Sơn Hoà giaûi phoùng vaøo ngaøy 24/3/1975.+ Ngaøy giaûi phoùng huyeän Sôn Hoà là một ngày có ý nghĩa hết sức trọng đại, to lớn của người dân Sơn Hoà. 11’  Hoạt động 2: Những thành tựu về Chính trị, văn hoá xã hội của huyện Sơn Hoà. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm lớn : - HS thảo luận nhóm lớn. nêu những thành tựu đạt được về chính trò kinh teá XH cuûa huyeän nhaø. - Đại diện các nhóm trả lời. - GV nhaän xeùt, keát luaän : + Chinh trị : ổn định, vững vàng. - HS nhận xét, sửa, bổ sung. + Kinh tế : phát triển ở nhiều lĩnh vực + Văn hoá : trình độ văn hoá của người dân đựợc nâng cao, nhiều HS đỗ đạt, thaønh coâng trong hoïc taäp vaø coâng taùc.  HĐ 3. Củng cố:- HS neâu laïi yù nghóa Hai HS nêu 2’ lịch sử của ngày giải phóng Sơn Hoà. V/Hoạt động NT2’ : - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị tiết 2.. Lop1.net. HTÑB. HSY đọc đầu bài. HDHSY nhắc lại câu trả lời của bạn.. Giúp đỡ HSY nhắc lại nội dung.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KHOA HỌC : ÔN TẬP : THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I/Muïc tieâu : Giuùp HS ôn tập về: 1. Kiến thức: Một số hoa thụ phấn nhờ giĩ, một số hoa thụ phấn nhờ cơn trùng .Một số ĐV đẻ trứng, một số đv đẻ con. 2. Kĩ năng : một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thơng qua một số đại diện. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu khoa học.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II/ Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trong SGK trang 112, 113. Phiếu học tập. III/ KTBài cu5’õ: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú.HS trả lời câu hỏi. * Cả lớp nhận xét -Giáo viên nhận xét. IV/Dạy - học bài mới :. tg 1’. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. HS nhắc lại đầu bài. Hoạt động cá nhân, lớp. 10’ - Giáo viên yêu cầu từng cá nhân học * HS làm việc cá nhân. GTB : GV neâu muïc tieâu.  HĐ 1: Làm việc với phiếu học tập.. HTÑB. HSY đọc đầu bài. sinh làm bài thực hành trang 116/ SGK vaøo phieáu hoïc taäp.. PHIEÁU HOÏC TAÄP Ơn tập : THỰC VẬT – ĐỘNG VẬT. 1. Chọn các từ trong ngoặc (sinh dục, nhị, sinh sản, nhuỵ) để điền vào chỗ … trong các câu cho phù hợp : Hoa là cơ quan …… của những loài thực vật có hoa. Cơ quan …… đựcgọi là ….. cơ quan sinh dục cái gọi là …… 2. Viết chú thích vào hình cho đúng. 3. Đánh dấu x vào cột cho phù hợp : Teân caây Thụ phấn nhờ gió Tyhụ phấn nhờ côn trùng Uûngaâm buït Hướng dương Ngoâ. HDHSY làm bài vào PHT. * Bàn trưởng phát phiếu cho các bạn * Hết thời gian làm bài, đại diện HS trình * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø baøy keát quaû. khen những bài làm tốt . * Cả lớp nhận xét. 12’  HĐ 2: Ơn tập về sự sinh sản của ĐV Hoạt động nhóm, lớp. HDHSY nhắc - Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận * HS làm việc theo nhóm lại câu trả lời vaø laøm vaøo phieáu * Thö kí cuûa nhoùm ghi cheùp yù kieán cuûa của bạn. * GV nhaän xeùt, keát luaän vaø khen caùc baïn trong nhoùm. những bài làm tốt . * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Giaùo vieân keát luaän: * Cả lớp nhận xét và bổ sung.  HĐ 3. Củng cố:* HS neâ u yù nghóa HS tực hiện 5’ của sự sinh sản của thực vật và động vaät.- HS Thi ñua keå teân caùc con vaät đẻ trứng, đẻ con. V/Hoạt động NT2’ : - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 Địa lí : Bài tự chon: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN CỦA TỈNH PHÚ YÊN I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Vị trí, giới hạn của tỉnh Phú Yên trên lược đồ tỉnh Phú Yên. - Keå teân moät soá huyện cuûa tỉnh Phú Yên , Kể tên thành phố, các huyện của tỉnh Phú Yên. - Nghiêm túc trong học tập , tự hào về địa phương mình, và biết bảo vệ quê hương ĐN.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II.Đồ dùng dạy – học : Lược đồ tỉnh Phú Yên. IIIKTBài cũ 5’: Các đại dương trên thế giới.HS1 : Nêu tên và tìm 4 đại dương trên quả Địa cầu.HS2 : Nêu và chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của 4 đại dương.HS3 : Mô tả về diện tích và độ sâu trung bình.- HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. IV/Dạy - học bài mới :. tg. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. 1’ 13’. GTB : GV neâu muïc tieâu. Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí giới hạn cuûa tỉnh Phú Yên. - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm TL caùc caâu hoûi : + Chỉ vị trí, giới hạn của tỉnh Phú Yên trên lược đồ. + Cho biết tỉnh Phú Yên.giáp với tỉnh naøo- GV nhaän xeùt, keát luaän. 12’  Hoạt động 2: Thi kể tên một số huyện, một số nhà máy công nghiệp ở tỉnh Phú Yên. - HS thaûo luaän nhoùm baøn. - GV nhaän xeùt, keát luaän : tỉnh Phú Yên coù 1 thành phố và 8 huyện ( neâu teân cuï theå). Coù caùc nhaø maùy coâng nghieäp nhö : nhà máy đường KCP, nhà máy dệt, nhà máy rượu cồn Vạn Phát, nhà máy thuỷ ñieän soâng Ba Haï.... 2’  HĐ 3. Củng cố:- HS neâu laïi nội dung bài học.. HS nhắc lại đầu bài.. HTÑB. HSY đọc đầu bài. - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vaøo PHT. - Đại diện các nhóm trả lời. - HS caùc nhoùm nhaän xeùt. - HS thaûo luaän nhoùm baøn. - Đại diện các nhóm trả lời. - HS nhận xét, sửa, bổ sung.. GD qua bài học.. HS nêu V/Hoạt động NT2’ : - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bài sau.. Lop1.net. Giúp đỡ HSY nhắc lại nội dung.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KHOA HỌC : MÔI TRƯỜNG I/Muïc tieâu : HS biết 1. Kiến thức: - Hình thành khái niệm ban đầu về môi trường. 2. Kĩ năng: Nêu một số thành phần của môi trường địa phương nơi học sinh sống. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II/ Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trong SGK trang 118, 119. III/ KTBC4’: Ôn tập: Thực vật, động vật.* Cả lớp nhận xét. * Giáo viên nhận xét. IV/Dạy - học bài mới : Hoạt động của học sinh. tg. Hoạt động của giáo viên. 1’ 14’. 2. Giới thiệu bài mới: Môi trường. HÑ 1: Quan saùt vaø thaûo luaän. * Muïc tieâu : Hình thaønh cho HS khaùi niệm ban đầu về môi trường.. HTÑB. HSY đọc đầu HS nhắc lại đầu bài. bài Hoạt động nhóm, lớp. * HS laøm vieäc theo nhoùm - Nhóm trưởng điều khiển làm việc. + Nhóm 1 và 2: Quan sát hình 1, 2 và trả lời * Thư kí của nhóm ghi chép ý kiến caùc caâu hoûi trang 118 SGK. cuûa caùc baïn trong nhoùm. + Nhóm 3 và 4: Quan sát hình 3, 4 và trả lời Hết thời gian thảo luận, đại diện caùc caâu hoûi trang 119 SGK. nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Cả lớp nhận xét. - Môi trường là gì? * HS trả lời * Giaù o vieâ n keá t luaä n vaø ñính leâ n baû n g. 10’ - 2 HS đọc ND ghi nhớ.  Hoạt động 2: Thảo luận. * Mục tiêu : HS nêu được một số thành HDHSY nhắc Hoạt động nhóm bàn phần của môi trường địa phương nơi HS - HS thảo luận nhóm bàn ghi trả lời lại câu trả lời ñang soáng. của bạn. vào PHT- Học sinh trả lời.  Bạn sống ở đâu, làng quê hay đô - HS liên hệ trả lời thêm về các thành thò? Haõy lieät keâ caùc thaønh phaàn cuûa phần của môi tường ở tại trường học môi trường tự nhiên và nhân tạo có ở maø em ñang hoïc. nôi baïn ñang soáng. * Giaùo vieân keát luaän: HS thi tieáp sức.a/ MT khoâng phaûi laø  Hoạt động 3. Củng cố:- HS thi tiếp 5’ những gì có xung quanh ta.b/MT sức làm : Khoanh vào trước ý trả lời trường học nơi em đang học tập có : đúng : con người, cây cối, đất đai, bàn ghế, không khí, ánh sáng, …c/ Có các loại MT là : MT rừng, MT nước, MT làng queâ, MT ñoâ thò, …d/ MT nôi em ñang sống là MT đô thị đan xen với MT -GV nhận xét, kết luận và GD HS giừ noâng thoân. gìn, baûo veä MT HS nhận xét. V/Hoạt động NT 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn dò : CBBS : Tài nguyên thiên nhiên.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KỸ THUẬT: LẮP RÔ - BỐT (Tiết 2 ) I- mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp Rô-bốt. - Biết cách lắp và lắp được Rô-bốt theo mẫu .Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn.( Với HS khéo tay lắp được Rô-bốt theo mẫu. Rô –bốt lắp chắc chắn. Tay Rô-bốt có thể nâng lên hạ xuống được.) - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của Rô-bốt.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II- chuẩn bị: - Mẫu Rô-bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- Kiểm tra bài cũ:4’ “Lắp rô- bốt (tiết 1)”- Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt.- GV nhận xét. IV- Bài mới: TL. 1’ 20’. 7’ 2’. Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: HS thực hành lắp Rô-bốt. a- Chọn chi tiết. GV phát bộ lắp ghép. - Yêu cầu HS chọn các chi tiết ra nắp hộp. - GV cho HS tiến hành lắp. b- Lắp từng bộ phận. - GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp mấy bộ phận đó là bộ phận nào? - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng. c- Lắp rô- bốt. - Sau khi các nhóm hoàn thành các bộ phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. -Các nhóm làm xong trình bày sản phẩm. -yêu cầu học sinh đánh giá sản phẩm Hoạt động 3. Củng cố: - Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt. - Nhận xét thái độ học tập của HS.. Hoạt động của học sinh HS nhắc lại đầu bài.. HTĐB. HSY đọc đầu bài. - HS chọn chi tiết và tiến hành ghép Rô-bốt.. - HS nêu: Gồm 6 bộ phận: chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe. Giúp hs yếu nêu - HS các nhóm tiến hành ráp các bộ tên các bộ phận phận với nhau để thành Rô-bốt. của rô bốt -. Hs đánh giá sản phẩm. HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt.. V/Hoạt động NT 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn dò : CBBS ( tiết 3 ). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MÓ THUAÄT : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I. Muïc tieâu: - Hieåu về nội dung đề tài. - Biết cách chọn hoạt động .Vẽ được tranh về ước mơ của bản thân.( HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu , vẽ màu phù hợp. ) - Cẩn thận khi thực hành và thêm yêu MT.. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ,ảnh về đề tài ước mơ của em và một số đề tài khác. III. Kieåm tra baøi cuõ: (1’)- GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. - GV nhaän xeùt. IV. Giảng bài mới: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. HTĐB. 1’. Hoạt động 1: GV GTB nêu MT của tiết học và - HS lắng nghe và nhắc lại HSY đọc đầu bài đầu bài. ghi đầu bài.. 5’. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu một số tranh có nội dung khác nhau và - HS quan saùt vaø tìm gợi ý để HS tìm ra tranh có nội dung về ước mơ. - GV giải thích… Y/cầu HS nêu về một số ước mơ của mình. Lần lượt HS nêu ước mơ của mình.. - RKN quan saùt & nhaän xeùt cho HSY.. 5’. Hoạt động 3: Cách vẽ tranh GV phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh : + cách - HS chuù yù theo doõi vaø laéng chọn hình ảnh, cách vẽ màu. nghe ,quan sát . - Nhắc HS cách vẽ. Cho HS tham khảo một số bài vẽ trong sách.. HDHSY nhắc lại câu trả lời của bạn.. 15’. Hoạt động 4: Thực hành. - HS tự vẽ bài vào vở - RKN veõ GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ cho HSY. - GV quan sát theo dõi nhắc nhở những HS còn lúng túng khi chọn nội dung để vẽ. 5’ Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá. goïi HS nhuùt nhaùt neâu - GV gợi ý cho HS nhận xét và xếp loại một số bài - HS tự nhaän xeùt xếp loại theo cảm nhận riêng vẽ đẹp và chưa đẹp. nhaän xeùt. GV nhận xét đánh giá. 2’ Hoạt động 6: Củng cố. - HS laéng nghe. - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài ở tiết học sau - Nhận xét tiết học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>