Giáo án Tập đọc 2 tuần 31 đến 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. TUẦN :. Giáo viên : Trần Văn Kịch. 31 Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy :CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( Khai thác gián tiếp nội dung bài.). I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Hiểu ND : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) - HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) - Giáo dục HS hiểu Bác Hồ lúc nào cũng quan tâm đến các em thiếu nhi .Ham thích môn học.  Giáo dục môi trường : - Giáo dục : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của em người. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy 1. Ồn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : + Cháu nhớ Bác Hồ. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài. - Nội dung bài thơ nói gì? - Nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . Hiểu Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật . Qua bài học : Chiếc rẽ đa tròn - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng .  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Cách tiến hành: - a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - b) Luyện phát âm. Hoạt động của Trò - Hát - ổn định lớp để vào tiết học - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu.. 42 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu?. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài.. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - d) Thi đọc - e) Cả lớp đọc đồng thanh - HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)  Giáo dục môi trường : - Giáo dục cho HS biết việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của em người.. Hoạt động của Trò Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên. + Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. + Đoạn 3: Phần còn lại. ‾ 1 HS khá đọc bài. ‾ Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// ‾ 1 HS đọc bài. ‾ 1 HS khá đọc bài. ‾ Luyện ngắt giọng câu văn: + Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// ‾1 HS đọc bài. ‾Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)  Giáo dục môi trường : - Giáo dục cho HS biết việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của em người.. 4. Củng cố – Dặn dò - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn - Học sinh đọc lại bài theo vai (vai chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai 43 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. - Chuẩn bị bài sau: Tiết 2.. Hoạt động của Trò chú cần vụ). - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên. =============== TUẦN :. 31 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy :CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC. I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài . - - Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác .( trả lời được các CH trong SGK ) - Giáo dục HS hiểu : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ồn định lớp : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . 2 . Kiểm tra bài cũ : Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung - 03 học sinh lên bảng KT theo yêu bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn. cầu GV . - 3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài. - Nhận xét cho điểm HS. - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc rành - Học sinh cả lớp lắng nghe mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài . Hiểu Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác . Qua bài học : Cây và hoa bên Lăng Bác . - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng - 02 học sinh nêu lại tựa bài 44 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. - Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn như thế nào ?. - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +MT : Giúp HS nội dung bài. +Cách tiến hành: - GV đọc mẫu cả bài lần 2. - GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng địa phương chưa biết. - Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng. Hoạt động của Trò. - Hoạt động lớp, cá nhân. -HS theo dõi và đọc thầm theo. -HS đọc bài.. Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,… -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. -Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. -Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thơm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngạt. + Đoạn 4: Phần còn lại. -Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu: -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Hoạt động lớp, cá nhân. -Theo dõi và đọc thầm theo. + Học sinh đọc mẫu cả bài lần 2. -Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây 45. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy Bác? - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? - Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của em người đối với Bác 4. Củng cố – Dặn dò : - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.. Hoạt động của Trò hoa ban. -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoa hài, hoa mộc, N hoa ngâu. -Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm. -Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác . - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên. ================= TUẦN 32 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy:CHUYỆN QUẢ BẦU I. MỤC TIÊU - Đọc mạch lạc toàn bài ; biết ngắt nghĩ hơi đúng . - Hiểu ND : các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc có chung một tổ tiên ( trả lời được CH 1, 2 , 3 , 5 ) - HS khá , giỏi trả lời được CH4 . - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống Lạc Hồng. Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy 1. Ồn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : + Cây và hoa bên lăng Bác. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác.. Hoạt động của Trò - Hát - ổn định lớp để vào tiết học - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa .. 46 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy Nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc mạch lạc toàn bài ; biết ngắt nghĩ hơi đúng .Hiểu các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc có chung một tổ tiên . Qua bài học : Chuyện quả bầu . - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc. +MT : Giúp HS luyện đọc trơn toàn bài. +Cách tiến hành: a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn toàn bài. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn như thế nào ?. Hoạt động của Trò - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc bài.. - Từ: khúc gỗ to, khoét rỗng, mênh mông, biển, vắng tanh, giàn bếp, nhẹ nhàng, nhảy ra, nhanh nhảu,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu.. - Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa … hãy chui ra. + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn một bóng người. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc đoạn. từng đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự Chú ý các câu sau: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm như các tiết học tập đọc trước đã thiết kế) chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ của cơn 47 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. mưa) Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những em người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơmú nhanh nhảu ra trước,/ dính than/ nên hơi đen. Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ lần lượt ra theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ sự ngạc nhiên) - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , tổng kết tiết học 4. Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo - Chuẩn bị xem lại bài : Tiếng chổi tre . viên. ================= TUẦN :. 32 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy :TIẾNG CHỔI TRE. I. MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do . - Hiểu ND : chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp ( trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ cuối ) - Giáo dục HS : Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng ghi sẵn bài thơ. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ồn định lớp : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . 2 . Kiểm tra bài cũ : Chuyện quả bầu. - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu - Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . hỏi về nội dung bài Chuyện quả bầu. - Nhận xét, cho điểm HS. 48 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. -. -. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do . Hiểu chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp . Qua bài học : Chiếc chổi tre - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Cách tiến hành: a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. b) Luyện phát âm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: ve ve, lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió rét Yêu cầu mỗi HS đọc 1 dòng thơ. c) Luyện đọc bài theo đoạn Yêu cầu HS luyện ngắt giọng. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. Hoạt động của Trò - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.. - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo. - HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng thanh các từ bên…. - Mỗi HS đọc 1 dòng theo hình thức tiếp nối. - Chú ý luyện ngắt giọng các câu thơ - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh d) Thi đọc sửa lỗi cho nhau. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá đọc cá nhân. nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc - Nhận xét, cho điểm. đồng thanh một đoạn trong bài. e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +MT : Giúp HS hiểu nội dung bài. Hoạt động lớp, cá nhân. +Cách tiến hành: - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ, 1 HS đọc - Đọc, theo dõi. phần chú giải. - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những - Vào những đêm hè rất muộn và lúc nào? những đêm đông lạnh giá. - Những hình ảnh nào cho em thấy công việc - Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông của chị lao công rất vất vả? vừa tắt, đường lạnh ngắt. - Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công. - Chị lao công/ như sắt/ như đồng. - Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chị lao công. 49 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. -. -. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài - Chị lao công làm việc rất vất vả, thơ? công việc của chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn chị. - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? - Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh  Hoạt động 3: Học thuộc lòng chung. +MT: HS học thuộc lòng bài thơ + Cách tiến hành: GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu thuộc lòng từng đoạn. - HS học thuộc lòng. dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng. Gọi HS đọc thuộc lòng. - 5 HS đọc. Nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò : - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. - 02 Học sinh đọc bài thuộc lòng cả bài thơ . - Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên - Chị lao công làm việc rất vất vả, điều gì? công việc của chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn chị. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng. - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận - Chuẩn bị: Bóp nát quả cam. xét , tổng kết tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên. ================= TUẦN :. 33 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy :BÓP NÁT QUẢ CAM. I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn , giàu lòng yêu nước , căm thù giặc ( trả lời được CH 1, 2 , 4 ,5 ) . - HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) . II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động. 50 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy 1. Ồn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : Tiếng chổi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . Hiểu Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn , giàu lòng yêu nước , căm thù giặc . Qua bài học : Bóp nát quả cam - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng dạc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: - giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng.. Hoạt động của Trò - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh.. - Chia bài thành 4 đoạn. - Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chú ý ngắt giọng các câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// - Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như 51. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò trẻ em ,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. 3, 4. (Đọc 2 vòng). - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá đọc cá nhân. nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc - Nhận xét, cho điểm. đồng thanh một đoạn trong bài. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại - Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải. mới. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ? - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô rất nóng lòng muốn gặp Vua. lính gác, xăm xăm xuống bến. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều - Trần Quốc Toản rất yêu nước và gì? vô cùng căm thù giặc. - Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép - Xô lính gác, tự ý xông xuống nước? thuyền. - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc - Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị Toản lại tự đặt gươm lên gáy? tội theo phép nước. - Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn cho Trần Quốc Toản cam quý? nhỏ mà đã biết lo việc nước. - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều - Vì bị Vua xem như trẻ em và lòng gì? căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam. - Em biết gì về Trần Quốc Toản? - Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, 52 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò biết lo cho dân, cho nước./. 4. Củng cố - dặn dò : - Gọi 2 HS đọc nội dung bài học + 02 học sinh đọc nội dung bài - Em hiểu qua bài học tác giả muốn nói - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần lên điều gì? Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng - Nhận xét, cho điểm HS. tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù - Nhận xét tiết học. giặc . - Dặn HS về nhà xem lại bài . - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , tổng kết tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên ================= TUẦN :. 33 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy :LƯỢM. I. Mục tiêu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ , biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ . - Hiểu ND; Bài thơ ca ngợi chú chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu ) II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Ồn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : - Bóp nát quả cam. Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về bài Bóp nát quả cam. Nhận xét, cho điểm HS. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc đúng các câu thơ 4 chữ , biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ . Hiểu Bài thơ ca ngợi chú chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm . Qua bài học : Lượm . - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc. Hoạt động của Trò - Hát - ổn định lớp để vào tiết học - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài. 53 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy + MT: Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Hiểu ý nghĩa các từ mới: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng + Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài thơ. b) Luyện phát âm - Trong bài thơ em thấy có những từ nào khó đọc? - GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại các từ này. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + MT: Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm Cách tiến hành: - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?. - Lượm làm nhiệm vụ gì? - Lượm dũng cảm như thế nào ? - Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy mà Lượm vẫn không sợ. - Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh Lượm. - Em thích những câu thơ nào? Vì sao?. Hoạt động của Trò. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ. - HS luyện phát âm các từ khó. - HS luyện đọc từng khổ thơ. - Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. - Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới. - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. - Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận. - Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn. - Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng. - 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ của mình. 54. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ. - Gọi HS đọc. - Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. - GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. - Gọi HS học thuộc lòng bài thơ.. Hoạt động của Trò - 1 HS đọc. - 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - HS đọc thầm. - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. - HS đọc thuộc lòng cả bài.. - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố – Dặn dò : - Bài thơ ca ngợi ai?. - Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu nhi nhỏ tuổi nhưng dũng cảm - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc tham gia vào việc nước. - Học sinh lắng nghe giáo viên lòng. - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. nhận xét , tổng kết tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên ================= TUẦN :. 34 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy :NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI. I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . - Hiểu ND : Tấm lòng nhận hậu , tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) - Giáo dục các em lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động.ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các em vật nặn bằng bột. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ồn định lớp : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . 2 . Kiểm tra bài cũ : Lượm - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . dung bài Lượm. 55 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy - Nhận xét, cho điểm HS. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc rành mạch toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . Hiểu Tấm lòng nhận hậu , tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi . Qua bài học : Chiếc rẽ đa tròn ( tiết 1 ) - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Cách tiến hành: a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn 1, 2. b) Luyện phát âm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… Yêu cầu HS đọc từng câu.. Hoạt động của Trò - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.. - Theo dõi và đọc thầm theo. -7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp.. c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn). - Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Lần lượt từng HS đọc trước lớp GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. của mình, các bạn trong nhóm chỉnh Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Củng cố – Dặn dò : Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn - 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. - Học sinh lắng nghe giáo viên chuyện, bác Nhân, cậu bé). Em thích nhân vật nào? Vì sao? nhận xét , tổng kết tiết học 56 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. -. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Tiết 2.. Hoạt động của Trò - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên. ================. TUẦN :. 34 Môn: TẬP ĐỌC Bài dạy :ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO. I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ rõ ý . - Hiểu ND : hình ảnh rất đẹp , rất đáng kính trọng của anh hùng Lao Động Hồ Giáo ( trả lời được CH 1,2 ) - HS khá , giỏi trả lời được CH3 . - Giáo dục HS hiểu. Qua đó ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo.Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy 1. Ồn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : Người làm đồ chơi. - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi. - 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. - Nhận xét, cho điểm HS. 3.Bài mới: Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ rõ ý . Hiểu hình ảnh rất đẹp , rất đáng kính trọng của anh hùng Lao Động Hồ Giáo . Qua bài học : Đàn bê của Anh. Hoạt động của Trò - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV . - Học sinh khác nhận xét sửa chữa . - Học sinh cả lớp lắng nghe. - 02 học sinh nêu lại tựa bài. 57 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Hồ Giáo . - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc. +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Cách tiến hành: a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài. b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu.. - Hoạt động lớp, cá nhân., nhóm.. - Theo dõi và đọc thầm theo. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.. c) Luyện đọc đoạn -Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó - Tìm cách đọc và luyện đọc. Chú ý câu: hướng dẫn HS đọc từng đoạn. - Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những em bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một vòng tròn xung quanh anh…// -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. 3. (Đọc 2 vòng) -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc trước d) Thi đọc nhóm của mình, các bạn trong e) Cả lớp đọc đồng thanh nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài . +MT : Giúp HS hiểu nội dung bài. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. +Cách tiến hành: -Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. -Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ - Không khí: trong lành và rất Ba Vì đẹp như thế nào ? ngọt ngào. -Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm - Bầu trời: cao vút, trập trùng, của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? những đám mây trắng. -Những em bê đực thể hiện tình cảm gì với anh - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như Hồ Giáo? những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. -Những em bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ - Chúng chạy đuổi nhau thành một Giáo? vòng xung quanh anh. 58 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò -Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê em rất đáng - Chúng dụi mõm vào người anh yêu? nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể. -Theo em , vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo - Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, như vậy? chúng có tính cách giống như những bé trai và bé gái. -Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm - Hs trả lời theo suy nghĩ đặc biệt cho đàn bê? -Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý - Anh đã nhận được danh hiệu nào? Anh hùng Lao động ngành chăn 4. Củng cố – Dặn dò nuôi. -Gọi 2 HS đọc lại bài. - 2 HS đọc bài nối tiếp. -Qua bài tập đọc em hiểu điều gì? - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo -Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về chăm sóc chúng như em . - Học sinh lắng nghe giáo viên người lao động. nhận xét , tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Học sinh ghi nhớ dặn dò của -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK2. giáo viên ================= TUẦN :. 35 Môn: TIẾNG VIỆT- ÔN TẬP CUỐI HK2 Bài dạy : TIẾT 1. I. Mục tiêu - Đọc rõ ràng rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ tốc độ khoảng 50 tiếng / phút ) ; hiểu ý chình của đoạn , nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ , lúc nào , mấy giờ trong các câu ở BT2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý ( BT3 ) - HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút ) II. Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của Trò - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . 59 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò 3.Bài mới: - 02 học sinh lên bảng KT theo Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm yêu cầu GV . quen và tìm hiểu về Đọc rõ ràng rành mạch các - Học sinh khác nhận xét sửa chữa bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm . rõ tốc độ khoảng 50 tiếng / phút ) ; hiểu ý chình của đoạn , nội dung của bài ( trả lời được câu - Học sinh cả lớp lắng nghe hỏi về nội dung đoạn đọc ). Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ , lúc nào , mấy giờ trong các câu ở BT2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý . Qua bài học : Ôn tập cướp61 HK 2 ( tiết 1 ) - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng - 02 học sinh nêu lại tựa bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung - Đọc và trả lời câu hỏi. bài vừa học. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Theo dõi và nhận xét. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi gì? về thời gian. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội? - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào - HS nối tiếp nhau phát biểu ý trong câu trên bằng một từ khác. kiến. + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội? 60 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn môn Tập đọc lớp 2 – HK 2. Giáo viên : Trần Văn Kịch. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò + Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội? + Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội? - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, số HS trình bày trước lớp. lúc nào, mấy giờ) các bạn được - HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát các bài đón Tết Trung thu? TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc trên 50 c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy tiếng / phút ) giờ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo? - HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút ). - Nhận xét và cho điểm HS.  Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi - Bài tập yêu cầu các em làm gì? viết lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho - Làm bài theo yêu cầu: HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu + Bố mẹ đi vắng. ở nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ ta phải hiểu được. - Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu em , em buồn ngủ. Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ. câu). - Nhận xét và cho điểm từng HS. - Học sinh lắng nghe giáo viên 4. Củng cố – Dặn dò : - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu nhận xét , tổng kết tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu. giáo viên - Chuẩn bị: Tiết 2.. =================. 61 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>