Giáo án Âm nhạc tuần 24 Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 1. Tuần: 8. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 30 : ua - ưa I. Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. - Đọc được câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía ,dừa, thị cho bé. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học :. Thời gian TIẾT 1. 5phút. 10 phút. 5 phút 7 phút. Nội dung cơ bản 1) KTBC. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ uaưa”; tiếng “ cua, ngựa”;từ “ cua bể , ngựa gỗ” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ua- ưa” phân tích, đánh vần, đọc trơn;tiếng “cua, ngựa” từ “ cua bể, ngựa gỗ”. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng con:ia, lá tía tô, lá mía, vỉa hè, chia quà. - Viết bảng con: tía tô. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Giới thiệu vần : ua - Vần ua được ghép từ những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ua” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “ cua”p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:- từ “ cua bể” - Giảng nghĩa từ. - Có những tiếng nào chứa vần “ ua” - Đọc tổng hợp: ua- cua- cua bể - Dạy tương tự vần: ưa - So sánh vần: ua-ưa - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Ghép vần “ ua” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “ cua” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng. Hoạt động của trò. - Múa hát tập thể. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uaưa” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. 8 Lop1.net. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian phút. Nội dung cơ bản * Hoạt động 3 : HD viết bảng con. * Mục tiêu:HS viết đúng chữ ghi vần: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ * Củng cố tiết 1. Tiết 2 10 phút. 5 phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. Hoạt động của thầy - HD HS cách viết : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài-. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:ua, ưa - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. 10 phót. 10 phút. 3phút. Hoạt động của trò. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi.. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ua,ưa cua bể, ngựa gỗ.. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. -Nêu y/c -Viết bài. * Hoạt động 3 : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề: Giữa trưa. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Tranh vẽ gì? Tại sao con biết? +Giữa trưa là lúc mấy giờ? +Buổi trưa mọi người thường ở đâu? Làmgì? + Buổi trưa con thường làm gì? +Bà vui hay buồn? + Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào lúc trưa? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày.. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ ua, ưa.” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. 3) Củng cố Dặn dò. NX - Thi đọc theo tổ.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 2. Tuần: 8. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 31: Ôn tập I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: ua, ưa, ia - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : KhØ vµ Rïa 2. Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn; kĩ năng viết đúng mẫu. 3. Tình cảm, thái độ:Thấy được những kẻ gian ác, kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt. II. ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt 1 cña GV, HS . Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : KhØ vµ Rïa, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu: mïa d­a, ngùa tÝa. III. Các hoạt động dạy học. Thời gian TIẾT 1. 5phút. Nội dung cơ bản I. KTBC:. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 10 phút. 7 phút. 8 phút. 2. Các hoạt động: a. H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, phat âm đúng các vần đã học trong tuần: ua, ­a, ia. b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®­îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học c. H§3:§äc tõ ng÷ øng dông. * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông d. H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông. * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ: mïa d­a, ngùa tÝa trªn b¶ng con. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Cho HS đọc: ua, ưa, cua bể, ngựa tía, tre nứa, xưa kia, nô đùa - Gọi HS đọc bài trong SGK - Cho c¶ líp viÕt b¶ng con: tre nøa. NhËn xÐt chung.. - 2 em đọc. - Y/c HS đọc các âm chưa ôn - GV ghi ra góc bảng - GV gắn bảng ôn. - Hs nêu các vần đã học trong tuần qua. - Hs lên bảng chỉ vào các vần vừa học trong tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv chỉ không thứ tự. - Hs tự chỉ và đọc. - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang ở bảng 1 - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv chỉ thứ tự, kô thứ tự. - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép trong SGK - CN-N-TT đọc. - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv gthích 1 số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng con - Gv chinh sửa cho hs. - 2 em - tập thể viết bảng. - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT). - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn. - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng con - CN – N – TT đọc, phân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian Tiết 2 10 phút 10 phút. Nội dung cơ bản a. HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ ở tiết 1 và c©u th¬ øng dông:. Hoạt động của thầy - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua. 3phút. 5 phút. tích, đánh vần. - 2 em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc cả câu. - 2 em nêu. b. H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối.. 7 phút. Hoạt động của trò. - Yêu cầu hs nêu các chữ viết trong - Lắng nghe, quan sát bài - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Hs viết vào vở tập viết - Yêu cầu hs viết vào vở tập viết. (Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi..) - Lắng nghe - Gv kể lần 1 : giúp hs nắm được nội c. H§ 3: KÓ chuyÖn: - Quan sát tranh và lắng dung câu chuyện Khỉ và rùa - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh nghe * Môc tiªu: HS hiÓu néi và nắm được nội dung từng bức tranh - Hs lắng nghe và trả lời dung, ý nghÜa c©u - Gv yêu cầu hs nêu nội dung từng câu hỏi chuyÖn, kÓ l¹i ®­îc tõng bức tranh qua các câu hỏi gợi ý. - 2-3 nhóm lên kể ®o¹n c©u chuyÖn . - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua - Nhận xét từng bức tranh - Nêu nội dung truyện - Cn –N – TT đọc Yêu cầu hs đọc lại cả bài d. HĐ 4: Luyện đọc tổng - GV chỉnh sửa cách phát âm của hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã trong bµi. - Lắng nghe, thực hiện - Dặn hs về nhà ôn lại bài III. Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 32. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 3. Tuần: 8. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 32: oi - ai I. Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái. - Đọc được câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ,ri, bói cá, le le 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang. Viết bài sạch đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học :. Thời gian TIẾT 1. 5phút. 10 phút. Nội dung cơ bản. Hoạt động của thầy. 1) KTBC.. - Gọi HS đọc bảng con: mua, mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ đọc SGK. - Viết bảng con: mùa dưa.. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ oi-ai ”; tiếng “ ngói, gái”;từ “ nhà ngói, bé gái” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oi- ai” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “ngói, gái” từ “nhà ngói , bé gái”. - Giới thiệu vần : oi - Vần oi được ghép từ những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “oi” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “ ngói ”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:- từ “ nhà ngói” - Giảng nghĩa từ. - Có những tiếng nào chứa vần “ oi” - Đọc tổng hợp: oi- ngói- nhà ngói - Dạy tương tự vần: ai - So sánh vần: oi-ai - Đọc tổng hợp bài khóa. - Nghỉ giải lao 7 phút. Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng. Hoạt động của trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghép vần “ oi” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “ ngói” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oiai” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net. - Đọc bài .-Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp. -Viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thời gian 5phút. Nội dung cơ bản. Hoạt động của thầy. * Hoạt động 3 : HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oi, ai, nhà ngói, bói cá * Củng cố tiết 1. - HD HS cách viết : oi, ai, nhà ngói, bói cá - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. TIẾT 2 * Hoạt động 1: 10phút Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. 3phút. - Thi đọc toàn bài-. Hoạt động của trò. - Thi đọc - Đọc SGK, bảng. 5phút. Nghỉ giải lao.. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:oi- ai - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. 15phút. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oi, ai, nhà ngói, bé gái. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. -Nêu y/c -Viết bài. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ oi, ai.” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. 7phút. * Hoạt động 3 : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề: Sẻ , ri, bói cá, le le.. 3phút. 3) Củng cố Dặn dò. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi.. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: trình bày. + Trong tranh vẽ những con vật gì ? +Em biết con vật nào trong những NX con vật này? +Chim bói cá và le le sống ở đâu?Chúng thích ăn gì? +Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu? - Thi đọc toàn bài theo tổ - Thi đọc theo tổ. - NX tuyên dương HS. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 4. Tuần: 8. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 33: ôi - ơi I. Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: ôi, ơi, bơi lội, trái ổi. - Đọc được câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội . 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học :. Thời gian TIẾT 1. 5phút. 10 phút. 5 phút 7 phút. Nội dung cơ bản 1) KTBC.. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ ôi- ơi” tiếng “ổi, bơi” từ “ bơi lội, trái ổi” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ôi- ơi” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “ bơiổi” từ “bơi lội, trái ổi”. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng con:oi, ai , nhà ngói, bé gái - HS khác đọc : ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở. - Viết bảng con: bé gái. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Giới thiệu vần : ôi - Vần ôi được ghép với những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ôi” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “ ổi”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu chùm ổi:- từ “ trái ổi” - Có những tiếng nào chứa vần “ ôi” - Đọc tổng hợp: ôi- ổi- trái ổi - Dạy tương tự vần: ơi - So sánh vần: ôi-ơi - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Ghép vần “ ôi:” - Làm theo yêu cầu của GV. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc, trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng. Hoạt động của trò. - Ghép tiếng “ ổi” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ôiơi” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. 8 Lop1.net. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thời gian phút. Tiết 2 10 phút. 5 phút. Nội dung cơ bản. Hoạt động của thầy. * Hoạt động 3 : HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội * Củng cố tiết 1. - HD HS cách viết : ôi, ơi, trái ổi, bơi -Viết bảng con lội - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét - Thi đọc toàn bài-. - Thi đọc. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:ôi- ơi - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. 10 phút. 7 phút. 3phút. Hoạt động của trò. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. * Hoạt động 3 : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề: Lễ hội. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh gì ? Tại sao con biết? +Quê em có lễ hội nào? +Trong lễ hội có những gì? + Con thường đi hội với ai? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày.. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ ôi- ơi” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. 3) Củng cố Dặn dò. - NX - Thi đọc theo tổ.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 5. Tuần: 8. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 33: ui - ưi I. Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: ui, ưi, núi đồi, gửi thư - Đọc được câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về, cả nhà vui quá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang. Viết bài sạch đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II .Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, vở tập viết III .Các hoạt động dạy học :. Thời gian TIẾT 1. 5phút 10 phút. 5 phút 7 phút. 8. Nội dung cơ bản 1) KTBC.. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ uiưi”tiếng “núi, gửi” từ “đồi núi, gửi thư” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ui- ưi” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “núi, gửi” từ “ đồi núi, gửi thư”. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng con:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, cái chổi, ngói mới - Đọc SGK - Viết bảng con: bơi lội - NX. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Giới thiệu vần : ui - Vần ui được ghép với những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ui” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “ núi” p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:“ đồi núi” - Có những tiếng nào chứa vần “ui” - Đọc tổng hợp: ui- núi- đồi núi - Dạy tương tự vần: ưi - So sánh vần: ui-ưi - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Ghép vần “ ui” - Làm theo yêu cầu của GV. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uiưi” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. - Đọc bài .-Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng. Hoạt động của trò. Lop1.net. - Ghép tiếng “ núi” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thời gian phút. Tiết 2 10 phút. 5 phút. Nội dung cơ bản. 7 phút. - HD HS cách viết : ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài-. - Thi đọc. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Dì Na gửi thư về. Cả nhà vui quá - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:ui-ưi - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. * Hoạt động 3 : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề: Đồi núi. 3phút. Hoạt động của trò. * Hoạt động 3 : HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ui, ưi, đồi núi, gửi thư * Củng cố tiết 1. - Nghỉ giải lao. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uiưi- đồi núi- gửi thư. 10 phút. Hoạt động của thầy. 3) Củng cố Dặn dò. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi.. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết. - Tại sao “ Dì, Na , Cảphút lại viết hoa? - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. Nêu y/c - Tên riêng, đứng đầu câu -Viết bài. - Thảo luận nhóm 2 -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: - Đại diện 1 số nhóm + Trong tranh gì?Đồi núi thường có trình bày. ở đâu? +Em biết tên vùng nào có đồi núi? +Trên đồi núi thường có những gì? - NX + Đồi khác núi như thế nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - Thi đọc theo tổ. - NX tuyên dương HS - Thi tìm từ có âm vừa - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra học. các từ mang vần “ ui-ưi” - NX tuyên dương.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>