Giáo án lớp 4 môn Tự nhiên xã hội: Tuần 11: Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tự nhiên xã hội.. Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Phaân tích moái quan heä hoï haøng trong tình huoáng cuï theå. - Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại. b) Kyõ naêng: - Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại. c) Thái độ: - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Họ nội họ ngoại. 5’ - Gv 2 Hs : + Họ ngoại gồm những ai? + Họ nội gồm những ai? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?. PP: Troø chôi. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. HT : Lớp, cá nhân , nhóm . Caùch tieán haønh. + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. Hs chôi troø chôi. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua 2 cái áo. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân , nhóm * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. - Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ. . Caùch tieán haønh Hs thaûo luaän caâu hoûi. Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 Nhóm trưởng điều khiển. Hs SGK và làm việc với phiếu bài tập. làm việc với phiếu bài tập. Phieáu baøi taäp Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau: 1.Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng baø? 2.Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa oâng baø. 3.Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ông bà? Hs laøm baøi taäp. 4.Những ai thuộc họ nội của Quang? 5.Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2 - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa Hs đổi chéo bài kiểm tra nhau. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> baøi. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, bố mẹ và các con . Ông bà có 1 con trai, 1 gái, 1 con dâu và 1 con rể. Ông bà có 2 cháu ngoại là Hương và Hoàng: hai chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn. - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Sau đó Gv hỏi: Nghĩa vụ của em đối với cha mẹ, ông bà, anh chị em, hoï haøng trong gia ñình? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc caùc anh chò em hoï haøng cuûa mình. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” và liên hệ bản thân. - Muïc tieâu: Cuûng coá hieåu bieát cuûa Hs veà moái quan heä hoï haøng. - Gv phoå bieán luaät chôi. - Gv tổ chức chơi mẫu cho Hs. - Gv phaùt giaáy ghi saün noäi dung chôi cho caùc nhoùm. - Các nhóm thi xếp hình với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh. 5. Toång keát – daën doø.1’ - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop6.net. Hs caùc nhoùm trình baøy baøi laøm cuûa mình. Hs cả lớp bổ sung thêm.. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân. Hs quan saùt.. Hs lên vẽ sơ đồ họ hàng của mình. Một số Hs lên giới thiệu cho các bạn nghe về sơ đồ mình. Hs trả lời. Hs khaùc nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT : Lớp, nhóm Hs laéng nghe. Hs chôi maãu. Hs nhaän noäi dung chôi. Hs caùc nhoùm thi ñua xeáp hình. Hs caùc nhoùm nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mó thuaät. Veõ theo maãu.Veõ laù caønh. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs biết cấu tạo của lá cành: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. b) Kỹ năng: Vẽ được cành lá đơn giản.Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập c) Thái độ: GDHS yêu thích nghệ thuật II/ Chuaån bò: * GV: Một số cành lá khác nhau .Hình gợi ý cách vẽ . Bài vẽ của Hs các lớp trước . * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Baøi cuõ: Xem tranh tónh vaät.4’ - Gv gọi 2 Hs lên xem tranh của các hoạ sĩ. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Giới thiệu các dạng cành lá. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát nhaän xeùt khi quan saùt caùc caønh laù. - Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau. - Gv gợi ý cho các em: + Caønh laù phong phuù veà hình daùng maøu saéc. + Ñaëc ñieåm, caáu taïo cuûa caønh laù hình daùng cuûa chieác laù. - Gv choát laïi. * Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước để vẽ cành lá. - Gv yêu cầu Hs quan sát cành lá và gợi ý cách vẽ. + Veõ phaùc hình daïng chung cuûa caønh laù. + Veõ caønh, cuoáng laù. + Vẽ phác hình của từng chiếc lá. + Veõ chi tieát cho gioáng maãu. - Gợi ý cách vẽ màu. + Coù theå veõ maøu theo maãu. + Coù theå veõ maøu khaùc: caønh laù non, caønh laù giaø. + Vẽ màu có đậm có nhạt. * Hoạt động 3: Thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng cành lá vào vở - Gv yêu cầu Hs vẽ vào vở. - Gv quan sát nhắc nhở Hs, gợi ý về : phát hình chung, cách vẽ màu. - Sau đó Gv hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ: + Hình veõ? Ñaët ñieåm? Maøu saéc? - Gv nhaän xeùt baøi veõ cuûa Hs. 5.Toång keát– daën doø. 1’ - Chuaån bò baøi sau: Veõ tranh. Nhaän xeùt baøi hoïc. Lop6.net. PP: Quan saùt, giaûng giaûi, hỏi đáp. HT : Lớp, cá nhân Hs quan saùt. Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân Hs quan saùt.. Hs laéng nghe. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân Cả lớp thực hành vẽ vào vở. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1). I/ Muïc tieâu a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu - Lớp và trường là tập thể học tập, sinh họat gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của lớp và trường. - Tham gia công việc một cách tích cực, nhiệt tình. - Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là khi tham gia đầi đủ, có mặt đúng giờ, làm tốt công việc và không bị lười biếng. b) Kyõ naêng: - Hs có lòng nhiệt tính khi tham gia việc trường, việc lớp. c) Thái độ: - Thực hiện tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các công việc của lớp, của trường. II/ Chuaån bò: * GV: Noäi dung coâng vieäc cuûa 4 toå. Phieáu thaûo luaän nhoùm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 1’ 2. Baøi cuõ: Chia seû vui buoàn cuøng baïn. 4’ - Gv gọi 2 Hs lên giải quyết tình huống ở bài tập 4 VBT. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Xem xét công việc. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu những công việc mình phải thực hiện trong lớp, trường học. - Gv yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của các đội viên, thành viên trong tổ. - Gv nhận xét tình hình chung của lớp. - Gv kết luận: Những bạn thực hiện và làm tốt công việc của mình là đã tham gia tốt vào việc thi đua của lớp, của trường. Còn những bạn chưa hoàn thành tốt, còn mắc khuyết điểm, như thế là chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường. * Hoạt động 2: Nhận xét tình huống. - Muïc tieâu: Giuùp Hs baøy toû yù kieán cuûa mình qua caùc caâu hoûi thaûo luaän. - Gv chia lớp ra thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm tình huống. Yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các cách giải quyết, có kèm theo lý do giải thích phù hợp. * Tình huống: Lớp 3A dọn dẹp khu vực vườn trường. Mỗi tổ được gia một nhiệm vụ khác nhau. Tổ của Lan được giao nhiệm vụ nhổ cỏ quanh bồn hoa. Lan chỉ nhổ vội mấy đám cỏ rồi kêu mệt, bảo các bạn ở tổ cho mình ngồi nghỉ. Lop6.net. PP: Hỏi đáp, giảng giải. HT : Lớp, cá nhân , nhóm Các tổ trưởng báo cáo. Hs chú ý, lắng nghe, ghi nhớ.. PP: Thaûo luaän. HT : Lớp, cá nhân , nhóm Hs laéng nghe. Hs thaûo luaän . Đại diện các tổ lên đưa ra cách giaûi quyeát cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Câu hỏi: Lan làm như thế có được không? Vì sao? => Gv chốt lại: Lớp và trường là tập thể sinh hoạt, học tập gắn bó với em nên em cần phải tích cực tham gia các việc lớp, việc trường để công việc được giải quyết nhanh chóng. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét các tình huống để đưa ra câu trả lời đúng hoặc sai có giải thích hợp lí. - Gv ñöa ra caùc tình huoáng, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. - Noäi dung. a) Trực nhật vườn trường, mỗi tổ phân công một việc. Khi làm xong coâng vieäc cuûa mình, Trang chaïy sang giuùp toå khaùc. b) Dù bị mệt nhưng Thơ vẫn cố gắng cùng các bạn làm báo tường để dự thi chào mừng ngày 8 – 3. c) Cả lớp đang thảo luận bài, Hùng và Tuấn nói chuyện riêng. => Gv chốt lại: Để tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường, các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như : lao động, hoạt động hoïc taäp, vui chôi taäp theå …. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. 1 – 2 Hs nhaéc laïi. PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi. HT : Lớp, cá nhân , nhóm. Hs caùc nhoùm thaûo luaän 3 tình huoáng treân. Đại diện các nhóm lên trình bày. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung theâm. 1 –2 Hs nhaéc laïi.. 5.Toång keàt – daën doø.1’ - Về nhà làm bài tập trong VBT đạo đức. - Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) . - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thuû coâng Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T b) Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật. c) Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.yêu thích môn học II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu chữ I, T. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 1’ 2. Baøi cuõ: Kieåm tra. 4’ - Gv nhaän xeùt baøi keåm tra cuûa Hs. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét. PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ I, T. HT : Lớp, cá nhân - Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhận xét. Hs quan saùt. + Nét chữ rộng 1 ô. Hs laéng nghe. + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. => GV ruùt ra keát luaän. PP: Quan sát, thực hành. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu. HT : Lớp, cá nhân , nhóm - Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T. Bước 1: Kẻ chữ I, T. - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I, (H.2a). hình chữ nhật thứ 2 có chieàu daøi 5 oâ, roäng 3 oâ. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ 2. Sau Hs quan sát. đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. Bước 2: Cắt chữ T. - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a). mở ra được chữ T theo maãu (H. 3b). Bước 3: Dán chữ I, T. - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn. Hs quan saùt. - Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định. - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng. ( H.4) 5.Toång keát – daën doø. 1’ - Veà taäp laøm laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ I, T (T2). - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thuû coâng (NC) Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1). I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật. Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.yêu thích môn học II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu chữ I, T. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét. PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ I, T. HT : Lớp, cá nhân - Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhận xét. Hs quan saùt. + Nét chữ rộng 1 ô. Hs laéng nghe. + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. => GV ruùt ra keát luaän. PP: Quan sát, thực hành. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu. HT : Lớp, cá nhân , nhóm - Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T. Bước 1: Kẻ chữ I, T. - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I, (H.2a). hình chữ nhật thứ 2 có chieàu daøi 5 oâ, roäng 3 oâ. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ 2. Sau Hs quan sát. đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. Bước 2: Cắt chữ T. - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a). mở ra được chữ T theo maãu (H. 3b). Bước 3: Dán chữ I, T. - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn. Hs quan saùt. - Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định. - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng. ( H.4) 5.Toång keát – daën doø. 1’ - Veà taäp laøm laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ I, T (T2). - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Mó thuaät (NC). Veõ theo maãu.Veõ laù caønh. I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Hs biết cấu tạo của lá cành: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. Kỹ năng: Vẽ được cành lá đơn giản.Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở caùc daïng baøi taäp Thái độ: GDHS yêu thích nghệ thuật II/ Chuaån bò: * GV: Một số cành lá khác nhau .Hình gợi ý cách vẽ . Bài vẽ của Hs các lớp trước . * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ. III/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu các dạng cành lá. PP: Quan saùt, giaûng giaûi, hỏi đáp. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát nhaän xeùt khi quan saùt caùc caønh laù. - Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau. HT : Lớp, cá nhân - Gv gợi ý cho các em: + Caønh laù phong phuù veà hình daùng maøu saéc. Hs quan saùt. + Ñaëc ñieåm, caáu taïo cuûa caønh laù hình daùng cuûa chieác laù. - Gv choát laïi. Hs trả lời. * Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước để vẽ cành lá. PP: Luyện tập, thực hành. - Gv yêu cầu Hs quan sát cành lá và gợi ý cách vẽ. HT : Lớp, cá nhân + Veõ phaùc hình daïng chung cuûa caønh laù. + Veõ caønh, cuoáng laù. Hs quan saùt. + Vẽ phác hình của từng chiếc lá. + Veõ chi tieát cho gioáng maãu. - Gợi ý cách vẽ màu. + Coù theå veõ maøu theo maãu. + Coù theå veõ maøu khaùc: caønh laù non, caønh laù giaø. Hs laéng nghe. + Vẽ màu có đậm có nhạt. PP: Luyện tập, thực hành. * Hoạt động 3: Thực hành. HT : Lớp, cá nhân - Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng cành lá vào vở Cả lớp thực hành vẽ vào - Gv yêu cầu Hs vẽ vào vở. vở. - Gv quan sát nhắc nhở Hs, gợi ý về : phát hình chung, cách vẽ màu. Hs nhaän xeùt. - Sau đó Gv hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ: + Hình veõ? Ñaët ñieåm? Maøu saéc? - Gv nhaän xeùt baøi veõ cuûa Hs. 5.Toång keát– daën doø. 1’ - Chuaån bò baøi sau: Veõ tranh. Nhaän xeùt baøi hoïc. Tin hoïc Baøi 11. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>