Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 15 th¸ng 11n¨m 2010. Sù tÝch c©y vó s÷a. I.Môc tiªu: 1. §äc: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. HiÓu.. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Truyện cho ta thấy tình cảm thương yêu sâu nặng của người mẹ dành cho con.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4-HS khá, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 5)(lång BVMT-khai th¸c trùc tiÕp bµi ) 3 Thái độ :GDHS có tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ . 4. C¸c kÜ n¨ng sèng ®­îc gi¸o giôc trong bµi: a, Xác định giá trị: nhận biết được ý nghĩa của câu truyện, từ đó xác định được tính chịu khó , siêng năng, vâng lời cha mẹ để trở thành con ngoan. b, Thể hiện sự cảm thông( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác). II. §å dïng d¹y häc. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Một cành nhỏ vú sữa. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “ C©y xoµi cña «ng em” 2 em + Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoµi c¸t? + Qu¶ xoµi c¸t chÝn cã mïi, vÞ, mµu s¾c ntn? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi chñ ®iÓm vµ giíi thiÖu bµi - Dùng tranh để giới thiệu Häc sinh quan s¸t 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc bài: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, nhấn giọng ở c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. b. Luyện đọc câu- kết hợp đọc từ khó: - Luyện đọc câu HS đọc nối tiếp từng câu trong bài - Luyện đọc: chẳng nghỉ, trở ra, nở Học sinh luyện đọc tr¾ng mái m¾t, xuÊt hiÖn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c. Luyện đọc từng đoạn- kết hợp giải nghĩa từ: - Học sinh luyện đọc từng đoạn + Hướng dẫn ngắt câu dài: M«i cËu võa ch¹m vµo,/ mét dßng s÷a tr¾ng trµo ra/ ngät th¬m nh­ s÷a mÑ.// + Gi¶ng tõ: “ vïng v»ng” tá ý giËn dçi c¸u kØnh “ la cà” ghé qua chỗ này, dừng ở chỗ khác để chơi “ mỏi mắt chờ mong” chờ đợi, mong mỏi - §äc ®o¹n nèi tiÕp - 3 h/s đọc nối tiếp. d. §äc nhãm §äc theo nhãm 3 e. Thi đọc Các nhóm đọc thi g. Đọc đồng thanh §äc ®o¹n 2 1 em đọc toàn bài TI£T 2 3. T×m hiÓu bµ - §äc ®o¹n 1 +V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i?. 1 em CËu bÐ ham ch¬i, bÞ mÑ m¾ng, vïng v»ng bá ®i. - §äc ®o¹n 2 1 em + V× sao cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m - Vì vừa đói, vừa rét lại bị trẻ lớn hơn ®­êng vÒ nhµ? đánh. + Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã Gọi mẹ khản tiếng rồi ôm lấy một lµm g×? cây xanh trong vườn mà khóc + Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế Từ các cành lá, những đài hoa bé tí nµo? træ ra, në tr¾ng nh­ m©y, råi hoa rông qu¶ xuÊt hiÖn,… + Em hiÓu træ ra lµ nh­ thÕ nµo? Nh« ra, mäc ra. + Thø qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹? Lín nhanh, da c¨ng mÞn, mµu xanh ãng ¸nh tù r¬i vµo lßng cËu bÐ. Khi m«i cËu ch¹m vµo bçng xuÊt hiÖn mét dßng s÷a tr¾ng trµo ra. - §äc ®o¹n 3 1 em đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ? + Em hiểu “ đỏ hoe” như thế nào? G/v ®­a cµnh vó s÷a cho h/s xem 2 mÆt cña l¸ +Em hiÓu “ xoµ cµnh” nh­ thÕ nµo? - Theo em, nÕu ®­îc gÆp l¹i mÑ, cËu bÐ sÏ nãi g×? 4. Luyện đọc lại -§äc bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt 5. còng cè dÆn dß Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho c©y lµ vó s÷a? + C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×?. Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, c©y xoµ cµnh «m cËu bÐ nh­ tay mÑ ©u yÕm vç vÒ. Màu đỏ của mắt đang khóc. xoè rộng cành để bao bọc. Th¶o luËn nhãm 2 §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi 2 em thi đọc. - Vì trái cây chín có dòng nước trắng ngät th¬m nh­ s÷a mÑ. Nói lên tình thương yêu sâu nặng của mẹ đối với con Qua bµi nµy c¸c em rót cho m×nh bµi Ngoan ,nghe lời bố mẹ ,yêu thương häc g×? k×nh träng bè mÑ -Về đọc lại bài – Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. To¸n:. T×m sè bÞ trõ. I.Yªu cÇu: -BiÕt t×m Xtrong c¸c bµi tËp d¹ng X-a=b(víi a,b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè )b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ khi biÕt hiÖu vµ sè trõ ) -Vẽ được đoạn thẳng ,xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó (giảm B1g,B2 cột4,5 B3) -RÌn tÝnh cÈn thËn vµ ý thøc tù gi¸c trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc: Tê b×a kÎ 10 vu«ng nh­ bµi häc. III. Hoạt động dạy học: A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1, Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt. G/v g¾n 10 « vu«ng lªn b¶ng. - Cã bao nhiªu « vu«ng? - 10 « vu«ng. - C¾t bít 4 « cßn l¹i mÊy «? - 6 « vu«ng. -Lµm thÕ nµo ra 6 «? - 10 - 4 = 6 - G/v ghi phÐp trõ - h/s đọc - Y/c h/s nªu tªngäi c¸c sè trong phÐp - 2 h/s nªu trõ? - G/v nªu bµi to¸n2:Cã mét m¶nh giÊy ®­îc chia thµnh 2 phÇn. PhÇn thø nhÊt cã 6 « vu«ng, phÇn thø hai cã 4 « vu«ng. - Hái hai phÇn cã bao nhiªu « vu«ng? - Muèn biÕt hai phÇn cã bao nhiªu « - Lµm phÐp céng 6 + 4 = 10 vu«ng ta lµm thÕ nµo? G/v ghi phÐp tÝnh. 10 = 6 + 4. - Y/c h/s nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. - NÕu sèbÞ trõ ch­a biÕt th× lµm thÕ nµo để tìm được? - Ta gäi sè bÞ trõ ch­a biÕt lµ x, ta cã: - H/s nªu phÐp tÝnh x - 4 = 6 - Nªu tªn gäi ch÷ vµ sè trong phÐp trõ. Dùa vµo mèi quan hÖ, nªu c¸ch t×m x -x=6+4 x = 10 - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ. - G/v ghi quy t¾c. - 5 h/s nh¾c l¹i L­u ý khi tr×nh bµy, ch÷ x viÕt th¼ng dưới số trừ. 2. Thùc hµnh. Ba×1: T×m x Gäi h/s lµm miÖn bµi a, c¸c bµi cßn l¹i - lµm bµi theo y/c. h/s lµm b¶ng con. x-4=8 x-9=18 x =8+4 x =18+9 x =12 x =27 - Y/c nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ. Bài2: G/v treo bảng phụ gọi h/s đọc y/c - 1 h/s đọc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? Y/c h/s lµm vµo vë.. - Lµm bµi vµo vë, 1 h/s lµm b¶ng phô.. - NhËn xÐt bµi lµm cña h/s, ghi ®iÓm. 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Bài4: Gọi h/s đọc y/c. -.HS vÏ ®o¹n th¼ng ABvµ CDvµo vë Rå ghi tªn ®iÓm 2®o¹n th¼ng c¾t nhau 3. Cñng cè dÆn dß. NÕu cßn thêi gian tæ chøc cho h/s ch¬i trß ch¬i theo néi dung của bài 3 dưới hình thức thi tiếp sức.. Đạo đức:. 1HS lªn b¶ng vÏ . - tù lµm bµi, 1 h/s lªn b¶ng lµm.. Quan tâm giúp đỡ bạn ( T1). I.Môc tiªu: 1. H/s biết- Sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. - Nêu được 1vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập ,lao động và sinh hoạt hàng ngày 2. H/s có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp víi kh¶ n¨ng 3. H/s có thái độ: - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đông tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. II. §å dïng d¹y häc. C©u chuyÖn Trong g׬ ra ch¬i. III. Các hoạt động dạy học. Khởi động: Cả lớp hát bài. Tìm bạn thân. Hoạt động 1: Kể chuyện Trong giờ ra chơi. Mục tiêu: Giúp h/s hiểu được biểu hiện cụ thể thể của việc quan tâm, giúp đỡ b¹n. C¸ch tiÕn hµnh: 1. G/ kÓ chuyÖn Trong giê ra ch¬i.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi h/s đọc lại câu chuyện, cả lớp đọc thầm. 2. Y/c h/s th¶o luËn theo c¸c c©u hái - Th¶o luËn nhãm bµn. sau. + Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường bị ngã? +Em có đồng tình với việc làm của c¸c b¹n ë líp 2A kh«ng? T¹i sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nghe, gãp ý. - G/v nhËn xÐt: Khi b¹n ng·, em cÇn hỏi thăm và nâng bạn dậy. đó là biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. Hoạt động2: Việc làm nào là đúng? Mục tiêu: Giúp h/s biết được một số biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ b¹n bÌ. C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi h/s đọc y/c bài 2. - 2 h/s đọc - G/v giao cho h/s lµm viÖc theo - Lµm viÖc theo nhãm bµn. nhãm. Quan s¸t tranh vµ chØ ra ®­îc nh÷ng hành vi nào là quan tâm, giúp đỡ b¹n? T¹i sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. LÇn - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. lượt từng nhóm trình bày từng bức tranh. - Gäi 2 h/s nh¾c l¹i néi dung nh÷ng bøc tranh thÓ hiÖn sù quan t©m, gióp đỡ bạn. + Trong nh÷ng biÓu hiÖn cña sù quan - NhiÒu h/s cã ý kiÕn. tâm giúp đỡ bạn con đã thực hiện ®­îc nh÷ng viÖc lµm nµo? - G/v khen ngîi c¸c em cã nhiÒu viÖc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ b¹n. - G/v kl: Lu«n vui vÎ, chan hoµ víi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khã kh¨n trong häc tËp, trong cuéc sống là quan tâm, giúp đỡ bạn bè. Hoạt động 3: Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? Mục tiêu: Giúp h/s biết được lí do vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn. C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi h/s đọc y/c bài 3 - 1 h/s đọc - Y/c h/s lµm bµi vµo vë. - Bµy tá ý kiÕn b»ng thÎ, gi¶i thÝch lÝ do t¹i sao? - Con đã bao giờ nhận được sự quan - Nhiều ý kiến. tâm của bạn chưa, lúc đó con cảm thÊy thÕ nµo? G/v kl: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi h/s. Khi quan tâm đến bạn, em sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng thªm th©n thiÕt, g¾n bã.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø 3 ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010. ChÝnh t¶: Nghe - ViÕt) Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Môc tiªu: - Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c ®o¹n: Tõ c¸c cÇnh l¸…..Nh­ s÷a mÑ trong bµi tập đọc Sự tích cây vú sữa,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả BT2,BT3a -Rèn ý thức giữ vở sạch ,viết chữ đẹp . II. §å dïng d¹y häc. B¶ng líp ghi s½n bµi, b¶ng phô ghi bµi tËp chÝnh t¶ 1, 2. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. - G/v đọc, h/s viết một số từ vào bảng - Viết: cây xoài, gạo trắng, ghi lòng. con. - NhËn xÐt. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chính tả. a, Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt. - g/v đọc đoạn viết. - Nghe, theo dõi. 1 h/s đọc lại. - §o¹n v¨n nãi vÒ c¸i g×? - Nói về cây lạ trong vườn. - C©y l¹ ®­îc kÓ l¹i nh­ thÕ nµo? - Từ các cành lá, những đài hoa bé tí træ ra.. b, Hướng dẫn nhận xét, trình bày. - Tìm và đọc những câu văn có dấu phÈy trong bµi? - DÊu phÈy viÕt ë ®©u trong c©u v¨n? - ViÕt ë chç ng¾t c©u, ng¾t ý. c, Hướng dẫn viết từ khó. - G/v đọc một số từ khó, - ViÕt vµo b¶ng con. d, ViÕt chÝnh t¶. - G/v đọc thong thả cho h/s viết bài. - ViÕt bµi vµo vë. e, So¸t lçi. -G/v đọc chậm, h/s soát lỗi bằng bút ch×.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> g, ChÊm bµi. ChÊm 5 -7 bµi nhËn xÐt bµi viÕt. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 1. Gọi h/s đọc y/c sau đó làm bài vµo vë. - Viết ngh trước các con chữ nào? Bài 2: gọi h/s đọc y/c. - Gọi h/s đọc bài làm, lưu ý đọc phân biÖt râ ©m tr, ch, vÇn at, ac - Gi¶i nghÜa mét sè tõ h/s khã hiÓu. 4. Cñng cè dÆn dß.. To¸n:. - Lµm bµi theo y/c, 1 h/s lµm ë b¶ng phô. - e, ª, i - Lµm bµi.. 13 trõ ®i mét sè: 13 - 5.. I. Môc tiªu. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 13 – 5. LËp ®­îc b¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè . -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 13-5 (gi¶m B1b,B3) -RÌn tÝnh cÈn thËn vµ ý thøc tù gi¸c trong häc tËp . II. §å dïng d¹y häc. Que tÝnh. III. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi h/s thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau - h/s 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 32- 8; 42-18 h/s 2: T×m x: x - 14 = 62 - Y/c líp lµm vµo nh¸p. x - 13 = 30 - NhËn xÐt bµi lµm cña h/s. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. PhÐp trõ 13 - 5. Bước 1: Nêu vấn đề.có 13 que tính ,bít ®i 5 que tÝnh .Hái cßn l¹i bao - Nghe, ph©n tÝch, 1 h/s nh¾c l¹i. nhiªu que tÝnh ? .§Ó biÐt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta 13-5 lµm nh­ thÕ nµo ? GV viÕt 13-5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bước2: Tìm kết quả.. - h/s thao tác trên que tính để tìm kết qu¶.. Gäi h/s b¸o c¸o kÕt qu¶, nªu c¸ch bít. G/v Hd l¹i c¸ch lµm hay -Cã bao nhiªu que tÝnh tÊt c¶? -Đầu tiên bớt 3que tính rời trước Chóng ta cßn ph¶i bít bao nhiªu que tÝnh n÷a ?. V× sao? VËy 13 que tÝnh bít 5 que cßn mÊy que tÝnh ? VËy13 trõ 5 cßn mÊy ? Bước3. Đặt tính và thực hiện phép trõ. - Y/c h/s đặt tính, thực hiện - Y/c nhiÒu h/s nh¾c l¹i c¸ch trõ. -G/v chèt l¹i c¸ch trõ nhÈm 3. B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè. - Y/c h/s nêu phép tính, nhẩm để tìm kÕt qu¶. - Đọc đồng thanh bảng công thức sau đó xoá dần để h/s đọc thuộc. 4. Thùc hµnh luyÖn tËp. Bµi 1. TÝnh nhÈm. -Y/c h/s tù nhÈm vµghi ngay kÕt qu¶ vµo sau dÊu b»ng. - Gọi h/s đọc kết quả- nhận xét bài b¹n. -. Bít 2que tÝnh n÷a. Cßn 8 que tÝnh. - NhÈm t×m kÕt qu¶, th«ng b¸o kÕt qu¶.. - Lµm bµi theo y/c.. - Mỗi h/s đọc một cột. 9+4=13 8+5=13 4+9=13 5+8=13 13-9=4 13-8=5 13-4=9 13-5=8. 7+6=13 6+7=13 13-6=7 13-7=6. Khi biÕt 8 + 5 = 13 cã cÇn tÝnh 5 + 8 kh«ng? V× sao? - Vì khi đổi chỗ các số hạng trong. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Khi biÕt 5+ 8 = 13 cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 13 - 8 vµ 13 - 5 ®­îc kh«ng? V× sao? Bµi 2: tÝnh Bài4. Gọi h/s đọc y/c. - đã bán đi nghĩa là thế nào? - Muốn tìm sốxe đạp còn lại ta làm phÐp tÝnhg×? - Y/c h/s tù tãm t¾t vµ gi¶i. 5. Cñng cè, dÆn dß.. KÓ chuyÖn: I,Môc tiªu:. mét.. - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy ta ®­îc sè h¹ng kia. - Lµm b¶ng con. - Bít ®i. Sù tÝch c©y vó s÷a. -Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a -HS kh¸ giái nªu ®­îc kÕt thóc c©u chuyÖn theo ý riªng (lång BVMT-Khai th¸c trùc tiÕp ) -GD tình cảm tốt đẹp với cha mẹ II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô ghi gîi ý tãm t¾t bµi 2. III. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. 4 h/s lªn b¶ng nèi tiÕp kÓ c©u chuyÖn Bµ ch¸u. + C©u chuyÖn gióp con hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt h/s kÓ- ghi ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn. a, KÓ l¹i ®o¹n 1 b»ng lêi cña em. Gọi 1 h/s đọc y/c. + KÓ b»ng lêi cña em nghÜa lµ thÕ - NghÜa lµ kh«ng kÓ nguyªn v¨n nh­ nµo? sgk, mµ kÓ theo tõ ng÷ cña m×nh nhưng vẫn đảm bảo nội dung câu chuyÖn.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Y/c 1/h/s kÓ mÉu: Cã thÓ nªu c©u hái gîi ý. Cậu bé là người như thế nào? Cậu ở víi ai? T¹i sao cËu bá nhµ ra ®i? Khicậu bé ra đi người mẹ đã làm gì?. - Gäi thªm nhiÒu h/s kh¸c kÓ l¹i. Sau mçi lÇn h/s kÓ gäi h/s kh¸c nhËn xÐt bæ sung. b, KÓ l¹i phÇn chÝnh c©u chuyÖn theo tãm t¾t tõng ý. - Gọi h/s đọc y/c của bài. - PhÇn chÝnh cña c©u chuyÖn lµ ®o¹n nµo? - G/v h/d h/s kÓ: Dùa vµo c¸c gîi ý để nhớ lại nội dung câu chuyện. - Y/c h/s kÓ theo nhãm bµn. - Gọi h/s trình bày trước lớp. - Sau mçi lÇn h/s kÓ g/v vµ h/s dõng lại để nhận xét. c, Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng. -Em mong muèn c©u chuyÖn kÕt thóc nh­ thÕ nµo?. - Y/c h/s kÓ l¹i ®o¹n cuèi theo ý muèn cña m×nh. 3. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Gäi 3 h/s kÓ nèi tiÕp. - NÕu cßn thêi gian gäi 1 h/s kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.. - 1 h/s kh¸ kÓ mÉu. Ngày xưa có một cậu bé rất lười biÕng vµ ham ch¬i. CËu ë cïng mÑ trong một ngôi nhà nhỏ, có vườn réng.mÑ cËu lu«n vÊt v¶. mét lÇn do m¶i ch¬i, cËu bÞ mÑ m¾ng. GiËn mÑ quá cậu bỏ nhà ra đi. Người mẹ thương con ở nhà mỏi mắt chờ mong con vÒ. - Thùc hµnh kÓ ®o¹n 1 b»ng lêi cña m×nh.. - §o¹n 2.. - H/s kÓ theo nhãm bµn. - KÓ ®o¹n 2.. - H/s nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. VÝ dô: MÑ cËu bÐ hiÖn ra tõ c©y vµ 2 mÑ con sèng vui vÎ./ Cã c« tiªn hiÖn ra nãi víi cËu bÐ: " NÕu muèn mÑ sèng l¹i ch¸u ph¶i ch¨m ngoan, häc giái.".. - NhiÒu h/s kÓ.. - 3 h/s kÓ nèi tiÕp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Cñng cè dÆn dß.. ThÓ dôc:. Đi đều- Trò chơi “ Bỏ khăn”. I. Môc tiªu:. - Tiếp tục ôn đI đều. - ¤n trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” II. ChuÈn bÞ:. - Sân trường; Còi; Khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu buæi tËp. - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. B. PhÇn c¬ b¶n: 1. Điểm số: 1 – 2; 1 -2; … và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc. - Mçi c¸ch ®iÓm sè tËp 2 lÇn. 2. Đi đều: 4 – 5 phút. - Cán sự lớp điều khiển, sau đó chuyển đội hình vòng tròn mặt quay vào tâm để chơi trò chơi. 3. Trß ch¬i: 8 – 10 phót - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Häc sinh ch¬i. C. PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y nhÑ nhµng theo vßng trßn. - Nh¶y th¶ láng. - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc. TËp viÕt:. Ch÷ hoa K.. I.Môc tiªu -ViÕt ®­îc ch÷ hoa K.(1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá ) - Viết đúng chữ và câu ứng dụng :Kề (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) Kề vai s¸t c¸nh.(3 lÇn ). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Rèn HSviết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, viết sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc. MÉu ch÷ trong khung, côm tõ viÕt s½n. III. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: H/s viÕt b¶ng ch÷ Ých trong côm tõ. - NhËn xÐt bµi viÕt cña h/s. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chữ K hoa. a, Quan s¸t, nhËn xÐt. - G/v g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng vµ giíi - Quan s¸t ch÷ mÉu. thiÖu. - Ch÷ hoa K cao mÊy li, réng mÊy li? - Cao 5 li, réng 5 li. - Chữ hoa K có mấy nét, đó là những - Gồm có 3 nét nÐt nµo? - Gi¶ng quy tr×nh viÕt, võa gi¶ng võa chØ trªn khung ch÷. - Nét 1 và nét 2 giống con chữ nào đã - Giống con chữ hoa I häc? - Nªu c¸ch viÕt nÐt 3? - §Æt bót ë giao ®­êng kÎ ngang 5 vµ ®­êng kÎ däc 5, tõ ®iÓm nµy viÕt nÐt móc xuôi trái đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo thành nét xo¾n nhá n¾m gi÷a ®­êng kÎ 3. Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải, d­ngnf bót ë giao ®iÓm cña ®­êng kÎ ngang 2 vµ ®­êng kÎ däc 6. - Võa viÕt võa gi¶ng l¹i l¹i quy tr×nh. b, ViÕt b¶ng. - Viết vào không trung sau đó viết - Theo dâi, chØnh söa lçi. vµo b¶ng con ch÷ hoa K. 3. ViÕt côm tõ øng dông. + Y/c đọc cụm từ - KÒ vai s¸t c¸nh. - Con hiÓu nghÜa côm tõ nµy nh­ thÕ - §oµn kÕt cïng nhau lµm viÖc. nµo?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Y/c h/s quan s¸t, nhËn xÐt sè ch÷, chiÒu cao c¸c ch÷ c¸i, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, c¸ch nèi nÐt gi÷a con ch÷ k vµ con ch÷ ª. + ViÕt b¶ng. - ViÕt b¶ng ch÷ KÒ. - Theo dâi, nhËn xÐt. 4. H­ãng dÉn viÕt vë tËp viÕt. - ViÕt bµi vµo vë. Uèn n¾n c¸c em tõng thao t¸c, t­ thÕ. - Thu chÊm mét sè bµi. C. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc.. To¸n :. 33 - 5. I. Môc tiªu: Gióp h/s - Thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 33 - 5 -BiÕt t×m sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng (®­a vÒ phÐp trõ d¹ng 33-5)(gi¶m B2 b,cB3c B4) -RÌn tÝnh cÈn thËn vµ ý thøc tù gi¸c trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc. Que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: Gọi 2 h/s lên bảng đọc thuộc lòng công thức 13 trừ đi một số. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm h/s. B. D¹y häc bµi míi. 1. PhÐp trõ 33 - 5 Bứơc 1: Nêu vấn đề. - G/v nªu bµi to¸n: Cã 33 que tÝnh, - Nghe nh¾c l¹i bµi to¸n. bít ®i 5 que.Hái cßn l¹i bao nhiªu que? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tÝnh ta lµm thÕ nµo? - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh. Bước 2: Tìm kết quả. - Gäi h/s nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch t×m. - G/v chèt c¸ch lµm hay nhÊt. Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tÝnh. - Y/c h/s nêu cách đặt tính và thực hiÖn C. LuyÖn tËp thùc hµnh.. - Y/c h/s thao tác trên que tính để tìm kÕt qu¶.. - 2 h/s nªu.. Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi. 2 em Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. 63 -. Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Nªu c¸ch lµm: T×m sè h¹ng ta lÊy tổng trừ đi số hạng đã biết. 23 -. 53 -. 73 4 69. 9 6 8 54 17 45 2 em Lµm vµo b¶ng con- 1 sè em lªn lµm 43 vµ 5; 93 vµ 9; 33 vµ 6 1 em Lµm vµo vë bµi tËp x + 7 = 63 x = 63 – 7 x = 56. - Gi¸o viªn chÊm vµ ch÷a bµi - NhËn xÐt. D. Cñng cè, dÆn dß.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø 4 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010. Tập đọc:. MÑ. I.Môc tiªu: 1§äc. Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4và 4/4,riêng dòng 7,8ngắt 3/3và 3/5) .2- Hiểu nội dung:Cảm nhận được nổi vất vả và tình thương bao la của mẹ dµnh cho con(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK,thuéc 6 dßng th¬ cuèi )(lång BVMT-khai th¸c trùc tiÕp ) 3 Thái độ :GDHS luôn yêu quý và kính trọng bố mẹ II. §å dïng d¹y häc.B¶ng phô chÐp s½n nh÷ng c©u th¬ cÇn luyÖn ng¾t giäng. III. Các hoạt động dạy và học:. A. Bµi cò: - §äc bµi “ Sù tÝch c©y vó s÷a” 3 em + V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i? + Nh÷ng nÐt nµo gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Chúng ta đã thấy được tình cảm thương yêu sâu nặng của mẹ đối với con. Hôm nay, các em sẽ học bài “ Mẹ” của nhà thơ Trần Quốc Minh. Qua bài thơ, các em sẽ thấy mẹ dành tất cả tình thương yêu cho con ntn? 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc bài: giọng chậm Häc sinh theo dâi rãi, tình cảm, ngắt nhịp thơ đúng; nhÊn giäng ë c¸c ng÷ gîi c¶m. b. Luyện đọc từng dòng – kết hợp luyện đọc từ khó Mỗi em đọc 2 dòng thơ - Luyện đọc từ khó c. Luyện đọc từng đoạn thơ - §o¹n 1: 2 c©u ®Çu. §äc nèi tiÕp Học sinh đọc 3 em đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Hướng dẫn ngắt nhịp thơ LÆng råi/ c¶ tiÕng con ve/ Con ve còng mÖt/ v× hÌ n¾ng oi.// + §äc l¹i ®o¹n 1 - §äc ®o¹n 2 + Hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ: Nh÷ng ng«i sao/ thøc ngoµi kia/ Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng con.// - §äc nèi tiÕp ®o¹n d. §äc ®o¹n theo nhãm e. Thi đọc g. Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n 1 + Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bøc? + Em hiÓu “ n¾ng oi” lµ ntn?. Học sinh đọc 2 em 1 em Học sinh đọc. 2 em §äc theo nhãm bµn 2 nhóm đọc thi C¶ bµi 1 em TiÕng ve lÆng ®i v× ve còng mÖt trong đêm hè oi bức. N¾ng nãng, kh«ng cã giã, rÊt khã chÞu.. Gi¶ng: “ con ve” loµi bä cã c¸nh trong suốt sống trên cạn, ve đực kêu “ ve, ve” vµo mïa hÌ. - §äc ®o¹n 2 1 em + Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon MÑ ngåi ®­a vâng, mÑ qu¹t m¸t cho giÊc? con + Em hiÓu “ giÊc trßn” lµ ntn? giấc ngủ ngon lành, đầy đặn. Häc sinh xem tranh vµ gi¶ng: MÑ ngåi võa ®­a vâng, võa qu¹t m¸t cho con ngñ ngon giÊc. + Người mẹ được so sánh với hình Víi ng«i sao thøc, víi ngän giã. ¶nh nµo? + Em hiÓu hai c©u th¬: Nh÷ng ng«i sao thøc ngoµi kia Mẹ đã thức rất nhiều, hơn cả những Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. ngôi sao thức hằng đêm. + Con hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u th¬ - Mẹ mẫi yêu thương con, chăm lo. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.. cho con, mang đến cho con những ®iÒu tèt lµnh nh­ ngän giã m¸t.. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. G/v h/d h/s t×m c¸ch gieo vÇn trong bµi th¬, dùa vµo c¸c tiÕng cã cïng vần để dễ nhớ, dễ thuộc. - Gọi một số h/s xung phong đọc thuéc. - NhËn xÐt cho ®iÓm. C. Cñng cè, dÆn dß. - Qua bµi th¬ em hiÓu ®­îc ®iÒu g× vÒ mÑ? - §Ó tá lßng biÕt ¬n mÑ c¸c con ph¶i lµm g×?. - H/s tìm tiếng có cùng vần, đọc thuéc bµi th¬.. - Mẹ luôn vất vả đểnuôi con và luôn dành cho con tình thương yêu bao la. - NhiÒu ý kiÕn.. Thể dục: Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”. Đi đều I. Môc tiªu:. - Học trò chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy”Bước đầu biết cách chơi - Ôn đi đều. -Bồi dưỡng lòng say mê môn học IIn: . Địa điểm, phương tiện. - Sân trường, còi. III. Nội dung và phương pháP lên lớp:. A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - ¤n l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n: 1. Trß ch¬i “ Nhãm ba, nhãm b¶y”: 10 – 12 phót - Yêu cầu học sinh đi thường thành đội hình vòng tròn. - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Lần 1: Học sinh đứng tại chỗ, giáo viên hô “ Nhóm ba” ; Học sinh hô “ Nhãm b¶y” - Lần 2: Đọc vần điệu kết hợp trò chơi: Tung tăng ca múa, nhi đồng chúng ta, häp thµnh nhãm ba hay lµ nhãm b¶y. 2. Đi đều: 6 – 8 phút. C. PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng - Gi¸o viªn cïng hÖ thèng l¹i bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. Tù nhiªn vµ x· héi:. Đồ dùng trong gia đình.. I. Môc tiªu:Sau bµi häc h/s cã thÓ: - Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà. - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình. - Cã ý thøc cÈn, gän gµng ng¨n n¾p. II. §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ trong sgk. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa. Mục tiêu: Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhµ. - Biết phân loại các đồ dùng làm ra chúng. C¸ch tiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu bµi 2 em + Hướng dẫn quan sát hình 1, 2, 3 Häc sinh quan s¸t SGK + Kể tên những đồ dùng có trong Th¶o luËn nhãm 2 từng hình? Chúng được dùng để làm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>