Giáo án lớp 6 môn học Giáo dục công dân - Tiết 1 - Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (Tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n. M«n GDCD  TiÕt 1:. Trường THCS Cán Khê Ngµy 15 th¸ng 08 n¨m 2010. Bµi : 1 Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ. A- Mục tiêu cần đạt: 1 - KiÕn thøc. - Gióp Hs hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ... - HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ... 2 - Kû n¨ng. - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể tự chăm sóc sức khoẻ. 3 - Thái độ. - BiÕt tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ. - Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào rèn luyện TDTT... B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: H/sinh chuÈn bÞ. 3) Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: * Giíi thiÖu bµi: Ông cha ta thường nói “ Có sức khoÎ lµ cã tÊt c¶, søc khoÎ quý h¬n vµng. NÕu ®­îc muèn ­íc muèn ®Çu tiªn của con người đó là sức khoẻ. Để hiểu ®­îc søc khoÎ nãi chung vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ cña mçi c¸ nh©n nãi riªng chóng ta sÏ nghiªn cøu bµi häc nµy. Cho h/s đọc truyện Chia nhãm th¶o luËn. 1. Truyện đọc: ?. Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh “Mïa hÌ kú diÖu” trong mïa hÌ võa qua?. H/s. a. Mïa hÌ nµy Minh ®­îc ®i tËp b¬i và đã biết bơi. - C¬ thÓ r¾n ch¾c. - D¸ng ®i nhanh nhÑ. ?. V× sao Minh l¹i cã ®­îc ®iÒu kú - Tr«ng nh­ cao h¼n lªn. diệu đó?. b. Nhê cã sù cè g¾ng cña b¶n th©n, H/s. sự giúp đỡ của thày giáo, của bố và chú Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 1 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  ?. Søc khoÎ cã cÇn thiÕt cho con huÊn luyÖn viªn. người không?. Vì sao?. H/s.. Trường THCS Cán Khê. c. Søc khoÎ rÊt cÇn thiÕt cho con người. Vì trong cuộc sống hàng ngày con người cần phải có sức khoẻ để l/động, làm việc, lao động sản xuất tạo ra của cải v/chất để nuôi sống chính bản Gv. Lấy ví dụ minh hoạ và liên hệ thân minh, g/đình và x/hội. Học tập, nghiªn cøu… thực tế 2 đối tượng. ?. Người có sức khoẻ thì làm được gì? ?. Người không có sức khoẻ thi sao? ?. Người bị tàn tật ốm đau? H/s. Gv. §µm tho¹i vµ gi¶i thÝch cho h/s để thấy rõ vai trò của sức khoẻ và việc rÌn luyÖn th©n thÓ. ?. Em đã tự mình rèn luyện sức khoẻ vµ vÖ sinh c¸ nh©n ntn?. Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học 2. Bµi häc: Gv. Gọi h/s đọc mục a nội dung bài häc. a. Søc khoÎ lµ g×: Gv. Ghi nhanh lªn b¶ng. Là vốn quý của con người. Mỗi người phải biết vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, hàng ngày luyện tập TDTT, năng chơI TDTT để sức khoẻ Gv. §µm tho¹i. ngµy cµng tèt h¬n. ?. ăn uống như thế nào là điều độ?. ?. Em h·y lËp ra 1 kÕ ho¹ch luyÖn tËp TDTT hµng ngµy? ?. Khi ốm đau em cần phải làm gì để đảm bảo sức khoẻ? ?. Cã søc khoÎ sÏ gióp chóng ta thùc hiÖn ®iÒu g×? H/s tr¶ lêi. Gv. Nhận xét, đúng sai, kết luận, ghi tãm t¾t. b. ý nghÜa. Søc khoÎ lµ vèn quý cña con người nó giúp cho chúng ta lao động học tập có cuộc sống lạc quan, yêu đời thoải m¸i, sèng vui vÎ… Gv. Chia nhãm th¶o luËn. a. Chủ đề về sức khoẻ trong - Học tËp. b. Chủ đề về sức khoẻ trong Lao Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 2 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  động- sản xuất. c. Chủ đề về sức khoẻ trong ch¬i gi¶i trÝ.. Trường THCS Cán Khê Vui. c. RÌn luyÖn søc khoÎ ntn? - ăn uống điều độ, đầy đủ chất dinh dưỡng…(Chú ý vệ sinh an toàn thực phÈm.) - Hµng ngµy luyÖn tËp TDTT. - Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh. - Khi m¾c c¸c chøng bÖnh ph¶i ®iÒu trị triệt để…. 4) LuyÖn tËp cñng cè. Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Ch¬i trß ch¬i s¾m vai. VÝ dô: Có một học sinh dáng đi, điệu mệt mỏi, gầy gò hay xin nghỉ học để xuống phòng y tÕ. Một bác nông dân ốm yếu, nghỉ việc để chữa bệnh, nhà nghèo con không được đi häc. Hoạt động 3: Luyện tập: 3. Bµi tËp: Cho h/s lµm bµi tËp b Sgk Bµi b: H/s tù lµm. Gv. NhËn xÐt. Gv cho ®iÓm. 5) DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i. Häc thuéc néi dung bµi häc: S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷. ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “Siªng n¨ng kiªn tr×”. Ca dao, tôc ng÷: - ¡n kÜ no l©u, cµy s©u tèt lóa. - Cµng giµ cµng dÎo cµng dai - C¬m kh«ng dau nh­ ®au kh«ng thuèc - Thµ v« sù mµ ¨n c¬m hÈm cßn h¬n ®eo bÖnh mµ uèng s©m nhung - Bảy mươi chưa què chớ khoe là lành - Rượu vào thì lời ra. Vấn đề cần quan tâm: - Ngµy thÕ giíi chèng hót thuèc l¸: 31/5. - Ngµy thÕ giíi v× søc khoÎ 07/ 04. - Việt Nam; Hội nghị tăng cường sức khoẻ: 18/02/1998 - C¸ch phßng chèng cËn thÞ häc ®­êng - Hãng COLGATE - Chương trình nha học đường. . Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 3 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  TiÕt 2:. Trường THCS Cán Khê. Bµi : 2 ( 2 tiÕt ) Siªng n¨ng, kiªn tr×. Ngµy 22 th¸ng 08 n¨m 2010. A - Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - H/s n¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn tr×? - Vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng kiªn tr×? - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña siªng n¨ng kiªn tr×? 2. Kû n¨ng. - Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, trong lao động và trong các hoạt động khác… 3. Thái độ. - Có khả năng tự rèn luyện đức tính Siêng năng kiên trì. - Phác thảo được kế hoạch, vượt khó kiên trì bền bỉ trong lao động trông học tập trong lao động hàng ngày. B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh GDCD, ca dao, tôc ng÷… - Bµi tËp t×nh huèng, bµi tËp t×nh huèng D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ?. Em đã rèn luyện sức khoẻ ntn? 3) Bµi míi: (TiÕt 1) Gv. Giíi thiÖu bµi. Nhà cô Mai có 2 con trai, chồng cô làm bộ đội ở xa, mọi việc trong nhà do 3 mẹ con c« g¸nh v¸c. Hai con trai c« rÊt ngoan. Mäi c«ng viÖc trong nhµ, r÷a b¸t, quyÐt nhà, giắt rũ cơm nước…đều do hai con trai cô làm. Hai anh em còn rất cần cù chịu khó học tập năm nào hai anh em cũng đạt danh hiệu học sinh giỏi. ?. Qua câu chuyện trên em thấy hai anh em có đức tính gì?. ?. Đức tính đó biểu hiện ntn?. Có ý nghĩa gì?. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: 1. Truyện đọc: “B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷”. Cho h/s đọc truyện đọc. C¶ líp theo dâi vµ l¾ng nghe. Chia nhãm th¶o luËn theo c©u hái phÇn gîi ý Sgk. Gv. Trong mäi c«ng viªc hµng ngµy mặc dù có khó khăn đến đâu, dẽ dàng đến mấy, đều đòi hỏi con người chúng ta phải siêng năng kiên trì, phải lao động làm việc thì công việc đó mới hoàn thành, mới có chất lượng và hiệu quả cao. Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 4 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Nhóm 1. Câu a. Bác đã tự học như thÕ nµo?.. Trường THCS Cán Khê. a - Bác học và đọc vào 2 giờ nghĩ (ban đêm) Bác nhờ thuỷ thủ giảng bài, mçi ngµy viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay võa lµm, võa häc. S¸ng sím vµ buæi chiÒu B¸c tù häc ë vườn hoa. Ngày nghĩ trong tuần Bác học với GS người Italia. Từ nào không hiểu Bác tra cứu từ điển và nhờ người nước Nhãm 2. C©u b. B¸c Hå cña chóng ngoµi gi¶ng. ta biÕt mÊy thø tiÕng?. b - B¸c biÕt tiÕng Italia, §øc, NhËt, Pháp…Bác đi đến nước nào bác học Nhóm 3. Câu c. Bác đã gặp khó tiếng nước đó. kh¨n g× trong khi häc?. c - §iÒu khã kh¨n cña B¸c lµ tõ nhá Bác không được học ở trường, ở lớp. Bác lµm phô bÕp trªn tµu thêi gian lµm viÖc của Bác từ 17 đến 18 tiếng đồng hồ trong Nhãm 4. C©u d. C¸ch häc cña B¸c 1 ngµy, tuy tuæi cao nh­ng B¸c vÉn häc. thể hiện đức tính gì?. d - Cách học của Bác thể hiện đức Häc sinh th¶o luËn: Các nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi. tính siêng năng kiên trì. C¸c nhãm nhËn xÐt; Gv. NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn. * Bác Hồ của chúng ta đã có lòng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× Đức tính siêng năng kiên trì đã giúp Gv. Bæ sung: B¸c trong trong lóc võa häc võa lµm B¸c thµnh c«ng trong sù nghiÖp vừa phải lao động để kiếm sống, vừa tìm hiểu cuộc sống của các nước thuộc địa t×m ®­êng lèi c¸ch m¹ng gi¶i phãng cho đất nước, cho dân tộc. B¸c Hå cña chóng ta cã lßng quyÕt tâm kiên trì vượt khó chịu khổ §øc tÝnh cña B¸c gióp B¸c thµnh c«ng trong sù nghiÖp c¸ch m¹ng cøu nước, cứu dân. Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: 2. Bµi häc: ?. Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mà em biết nhờ có đức tính này mà thµnh c«ng trong sù nghiÖp cña m×nh? H/s. GV: VÝ dô:. Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 5 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  C¸c nhµ nghiªn cøu KH: Lª quý §«n. Gs - BS T«n thÊt Tïng. Nhà nông học GS. Lương đình Của. Niut¬n…. Trường THCS Cán Khê. Gv. Ngµy nay cã nhiÒu c¸c nhµ doanh nghiệp trẻ họ đã làm giàu cho bản thân gia đình và xã hội bằng sự siêng năng kiªn tr×.. ?. ThÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn tr×. H/s.. a. ThÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn tr×… * Siªng n¨ng kiªn tr× lµ phÈm chÊt đạo đức của con người. Là sự tự giác, làm việc miệt mài, thường xuyên, liên tục, đều đặn.. ?. Kiªn tr× lµ g×?.. * Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù khó khăn gian khổ đến đâu.. ?. Trong lớp ta bạn nào có được đức tính đó?. H/s tù liªn hÖ thùc tÕ… Gv. Cho h/s lµm bµi tËp. ?. Em đồng ý với các ý kiến nào sau ®©y?. Người siêng năng, kiên trì là?. a. Hà là người yêu lao động? b. Là người chỉ hoàn thành nhiệm vụ. c. Làm việc thường xuyên, đều đặn? d. Lµm tèt c«ng viÖc, kh«ng cÇn khen thưởng? e. LÊy cÇn cï bï th«ng minh? f. V× nghÌo mµ thiÕu thèn? H/s.. Gv. Đưa ra đáp án đúng. a - c - d - e.. Gv. Ph©n tÝch lÊy vÝ dô. Gv. Tãm t¾t néi dung. NhËn xÐt kÕt luËn Hs ghi vµo vë Cuèi tiÕt 1: Gv: NhËn xÐt kÕt luËn: Cho h/s nhắc lại nội dung kiến thức đã học. ChuÈn bÞ néi dung cho tuÇn sau.. . Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 6 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  TiÕt 3:. Trường THCS Cán Khê. Bµi : 2 ( tiÕp ) Siªng n¨ng, kiªn tr×. Ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2010. A - Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - H/s n¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? - Vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×? - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×? 2. Kû n¨ng. - Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong học tập, trong lao động và trong các hoạt động khác… 3. Thái độ. - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - Phác thảo được kế hoạch, vượt khó kiên trì bền bỉ trong lao động trông học tập trong lao động hàng ngày. B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ?. ThÕ nµo lµ siªng, n¨ng kiªn tr×?. 3) Bµi míi: (tiÕt 2) Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: (tiếp) b. Nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng kiªn tr×. GV. Kiểm tra bài củ và hướng dẫn häc sinh häc bµi míi. GV. (Lấy nội dung kiểm tra để dẫn d¾t) Chia nhóm thảo luận theo chủ đề sau.  Chủ đề 1. Những biểu hiện của siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp.  Chủ đề 2. Những biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong lao động.  Chủ đề 3. Những biểu hiện của siªng n¨ng, kiªn tr× trong c¸c lÜnh vùc hoạt động xã hội khác. Khi thảo luận xong học sinh cử đại diÖn nhãm tr¶ lêi. Gv treo bảng phụ với 3 chủ đề vừa nªu trªn. Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 7 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Häc tËp - §i häc chuyªn cÇn.. Trong lao động sản xuất - Ch¨m lµm viÖc nhµ.. - Kh«ng bá dì c«ng viÖc. TDTT.. - Ch¨m chØ lµm bµi.. - T×m tßi s¸ng t¹o.. - Cã kÕ ho¹ch häc. - BiÕt tiÕt kiÖm.. tËp.. Trường THCS Cán Khê Hoạt động khác - Kiªn tr× luyÖn tËp - Kiªn tr× phßng chèng c¸c lo¹i tÖ n¹n x· héi. - Bảo vệ môi trường.. …. - Tù gi¸c, tÝch cùc.. - Đền ơn đáp nghĩa.. …. … BiÓu hiÖn: Siªng n¨ng kiªn tr× trong lao động, sản xuất, trong học tập và trong các hoạt động khác.. -. ?. Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi Siªng n¨ng, kiªn tr×? H/s. Cho hs lµm bµi tËp Đánh dấu x vào cột tương ứng với nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×. Hµnh vi Kh«ng Cã x - CÇn cï chÞu khã. x - Lười biếng, ỷ lại x - Tù gi¸c lµm viÖc - Việc hôm nay để x đến ngày mai x - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng x - CÈu th¶, hêi hît. x Gv. Lười biếng, ỷ lại, ham chơi, hời - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh x hợt, cẩu thả qua loa đại khái, ngại khó, - Nãi Ýt lµm nhiÒu ng¹i khæ,… c. ý nghÜa: Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp cho con ?. Em hãy nêu những câu ca dao tục người thành công trong sự nghiệp và ngữ nói về đức tính siêng năng, kiên trì?. trong mọi lĩnh vực của cuộc sống hàng H/s. ngµy. Gv. “Tay lµm , hµm nhai, Tay quai miÖng trÓ” - MiÖng nãi tay lµm. - Cã c«ng mµi s¾t. - KiÕn tha l©u ®Çy tæ. - CÇn cï bï kh¶ n¨ng. - Nói chín thì nên làm mười… 4) LuyÖn tËp cñng cè. Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: 8 Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Trường THCS Cán Khê Gv Hướng dẫn học sinh rút ra nội dung bài học và nêu phương hướng hoạt động, rÌn luyÖn. Phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×. Hoạt động 3: Luyện tập : 3. Bµi tËp: Cho H/s lµm bµi tËp a vµ b sgk. Bµi a. Gäi h/s lµm. Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với Gv. NhËn xÐt cho ®iÓm. nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. - S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt nhµ. - Hµ ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp.  - GÆp bµi tËp khã b¾c kh«ng lµm.  - H»ng nhê b¹n lµm bµi tËp khã.  - Hïng tù gi¸c nhÆt r¸c trong líp.  - Mai gióp mÑ n©ue c¬m vµ ch¨m sãc em.  Thi kiÓm tra hµnh vi. Lµm phiÕu ®iÒu tra nhanh Siªng n¨ng, kiªn tr× BiÓu hiÖn Cã Ch­a + Häc bµi cñ + Lµm bµi míi + Chuyªn cÇn + Gióp viÖc nhµ + Ch¨m sãc em + LuyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao 5) DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i. Häc thuéc néi dung bµi häc: S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷. ChuÈn bÞ néi dung bµi häc : “ TiÕt kiÖm”. Tµi liÖu tham kh¶o. Tôc ng÷: - M­a dÇn thÊm l©u - ¡n kÜ no l©u cµy s©u tèt lóa - ChÊn lÊm tay bïn. - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - Đổ mồ hôi sôi nước mắt - LiÖu c¬m mµ g¾p m¾m - Lµm ruéng ¨n c¬m n»m Nuôi tằm ăn cơm đứng Ca dao: - Nói chín thì nên làm mười. Nói mười làm chín kẻ cười người chê..  Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 9 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  TiÕt 4:. Trường THCS Cán Khê. Bµi 3 : TiÕt kiÖm. Ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010. A - Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Thế nào là tiết kiệm?. ý nghĩa của tiết kiệm. Biết quý trọng người sống giản dị và biÕt tiÕt kiÖm.Ph©n biÖt ®­îc tiÕt kiÖm vµ keo kiÖt. BiÕt ®­îc biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm. 2. Kû m¨ng: - GhÐt lèi sèng xa hoa l·ng phÝ. - Quý trọng người biết tiết kiệm 3. Thái độ: - Có thái độ đ/giá mình và người khác đã thực hành tiết kiệm hay chưa?. Thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian công sức của cá nhân gia đình và xã hội. B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ? . Siªng n¨ng kiªn tr× lµ g×?. 3) Bµi míi: * Gv: Gíi thiÖu bµi: Vợ chồng bác An siêng năng lao động. Nhờ như vậy mà thu nhập của gia đình bác rất cao, sẵn có tiền của bác mua sắm đồ dùng trong gia đình, mau xe máy tốt cho các con. Hai người con thường xuyên ỷ vào cha mẹ không chịu lao động, suốt ngày đua đòi ăn chơi thể hiện con nhà giàu, thế rồi của cải nhà bác cứ lần lượt đội nón mà r ra đi, cuối cùng gia đình rơi vào cảnh nghèo khổ. ?. Do đâu mà gia đình nhà bác An rơi vào cảnh nghèo khổ như vậy? - Để hiểu được vấn đề này hôm nay chúng ta cùng học bài này. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: Cho h/s đọc truyện. 1. Truyện đọc: Chia nhãm th¶o luËn. “Th¶o vµ Hµ” ?. Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền hay không?. H/s. - Thảo và Hà rất xứng đáng để mẹ thưởng tiền. Vì hai bạn ai cũng đạt kết ?. Thảo có suy nghĩ gì khi mẹ thưởng quả cao tronng học tập tiÒn?. - Hµ rÊt ©n hËn v× viÖc lµm cña m×nh, H/s. Hà càng thương cho mẹ hơn và tự hứa với ?. Việc làm của Thảo thể hiện đức mình là từ nay sẽ không bao giờ đòi tiền cña mÑ n÷a vµ ph¶i biÕt tiÕt kiÖm. tÝnh g×?. H/s. - Có đức tính tiết kiệm lo cho gia đình m×nh khi ®ang cßn rÊt khã kh¨n. ?. Ph©n tÝch diÔn biÕn suy nghÜ cña Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 10 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Trường THCS Cán Khê Hà trước và sau khi đến nhà Thảo? H/s. Gv. Ph©n tÝch thªm, yªu cÇu häc sinh liên hệ thực tế xem bản thân các em đã biÕt tiÕt kiÖm ch­a?. H/s. Gv; §µm tho¹i. ?. Qua c©u truyÖn trªn em thÊy m×nh gièng Th¶o hay gièng Hµ? H/s. Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm?. Vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm?. H/s. Gv. KÕt luËn: Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: 2. Bµi häc: ?. TiÕt kiÖm lµ g×?. H/s. Cho h/s đọc mục a nội dung bài học. a - TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông 1 c¸ch hợp lý đúng mức của cải v/chất, t/gian, sức lực của mình và của người khác. ?. Tiết kiệm thì bản thân gia đìng và Gv. Mang l¹i cuéc sèng Ên no cho b¶n x· héi cã Ých lîi g×? thân gi đình và xã hội H/s. Làm cho đân giàu nước mạnh xã hội c«ng b»ng v¨n minh d©n chñ… b - TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quý träng kÕt quả lao động của bản thân mình và của ?. Em hãy nêu những biểu hiện của người khác. tiÕt kiÖm? Phª ph¸n c¸ch chi tiªu l·ng phÝ?. H/s. Gv. Nh÷ng c¸n bé tiªu xµi tiÒn, cña cải vật chất của nhà nước, làm thất thoát tài sản công quỷ của nhà nước, tham ô tham nhòng, x©y dùng 1 sè c«ng tr×nh kém chất lượng…Đảng và nhà nước đang kªu gäi tiÕt kiÖm lµ quèc s¸ch hµng ®Çu… Gv. KÕt luËn: Chóng ta ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm v× điều đó mang lại lợi ích cho gia đình, bản Gv. Tiªu pha l·ng phÝ, xa hoa. th©n vµ x· héi. Vung tay qu¸ tr¸n. Sèng xa hoa truþ l¹c. Lîi dông chøc quyÒn lµm thÊt tho¸t tµi sản của nhà nước. Gv. Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 11 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  “Tích tiểu thành đại” Gv. Chia nhãm th¶o luËn c¸c chñ ®iÓm sau. a-Tiết kiệm ở trong gia đình. b-Tiết kiệm ở trong trường, lớp. c-TiÕt kiÖm ë ngoµi x· héi. ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm?. H/s. ? TiÕt kiÖm kh¸c víi keo kiÖt vµ bñn xØn ntn?. H/s. Gv. Gi¶i thÝch cho h/s hiÓu. ? V× sao trong cuéc sèng hµng ngµy chóng ta cÇn ph¶i thùc hµnh tiÕt kiÖm?. H/s. Gv.Gi¶i thÝch C©u thµnh ng÷ sau Bu«n tµu b¸n bÌ kh«ng b»ng ¨n dÌ hµ tiÖn. GV. Lµm ra nhiÒu mµ phung phÝ th× kh«ng b»ng nghÌo mµ biÕt tiÕt kiÖm. 4) LuyÖn tËp cñng cè.. Trường THCS Cán Khê. Cho H/s tóm tắt nội dung đã học:. Gv: Sau ngày tuyên bố độc lập ngày 02/09/1945, nước ta gặp rất nhiều khó khăn trong đó có nạn đói đe doạ đất nước ta. Bác Hồ đã ra lời kêu gọi mọi người tiết kiệm lương thực để giúp đồng bào nghèo bằng biện pháp hủ gạo cứu đói. Bác gương mẫu thực hiện trước bằng cách mỗi tuần nhịn ăn một bữa, bỏ số gạo đấy vào hủ cứu đói Hoạt động 3: Luyện tập : 3. Bµi tËp: Cho hs lµm bµi tËp a- b Bµi a: Gäi 2 hs lªn b¶ng. Bµi b: Cho hs tự đánh giá nhận xét Gv. NhËn xÐt cho ®iÓm. Gv: Kết luận: Chúng ta phải thực hành tiết kiệm vì điều đó mang lại lợi. ích cho gia đình, bản thân và xã hội.. 5) DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i. Häc thuéc néi dung bµi häc: S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷. Chuẩn bị nội dung bài học “ Lễ độ”.  Tµi liÖu tham kh¶o. Ca dao. - §­îc mïa chí phô ng« khoai §Õn khi thÊt b¸t lÊy ai bËn cïng. Danh ng«n: Người ta làm giàu bằng mồ hôi nước mắt Mµ h¬n thÕ n÷a lµ b»ng sù tiÕt kiÖm.  Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 12 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  TiÕt : 5. Trường THCS Cán Khê. Bài 4 : lễ độ. Ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2010. A - Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc. - H/s hiểu những biểu hiện của lễ độ, ý nghĩa và sự cần thiết của lễ độ. Biết tự đánh giá h/vi của bản thân để từ đó đề ra phương pháp rèn luyện 2. Thái độ. - Có thói quen rèn luyện tính lễ độ khi giao tiếp với mọi người, biết tự kiềm chế nãng n·y víi b¹n bÌ. - Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá của lễ độ. 3. KÜ n¨ng. - Có thái độ hành vi lễ độ khi giao tiếp với mọi người xung quanh và có phương hướng rèn luyện tính lẽ độ - Có thói quen rèn luyện tính lễ độ khi giao tiếp với mọi người, biết tự kiềm chế nãng n·y víi b¹n bÌ. B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ?. TiÕt kiÖm lµ g×?. 3) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ?. Trước khi đi học, ra khỏi nhà việc đầu tiên em phải làm gì?. Hs. Chµo «ng, chµo bµ, chµo bè chµo mÑ. ?. Khi c« gi¸o vµo líp ®iÒu ®Çu tiªn c¸c em cµn ph¶i lµm g×?. Hs. Cả lớp đứng nghiêm chào cô giáo. GV. Những hành vi trên thể hiện người có lễ độ. Trong cuộc sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ. Trong các mối quan hệ đó đều phải có những phép tắc quy định cách ứng xử, giao tiếp với nhau. Quy tắc đạo đức đó là lễ độ. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: 1. Truyện đọc: Cho h/s đọc truyện. “Em Thuû.” ?. Em h·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña em Thuỷ khi khách đến nhà? Gv. H/s. Em mêi kh¸ch vµo nhµ ch¬i. Giíi thiÖu kh¸ch víi bµ néi. KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi. Pha trà rót nước mời khách. Mời bà và khách uống nước. Xin phÐp bµ ngåi nãi chuyÖn víi kh¸ch. TiÔn kh¸ch ra vÒ. Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 13 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD . Trường THCS Cán Khê Mêi kh¸ch cã dÞp quay l¹i ch¬i.. ?. Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xö Gv. Qua c©u truyÖn trªn em Thuû c­ của em Thuỷ khi khách đến nhà? xö víi kh¸ch lÔ phÐp, tõng cö chØ, lêi ¨n H/s. tiÕng nãi, ®i l¹i vµ tiÕp kh¸ch. BiÕt kÝnh trên nhường dưới ăn nói dễ nghe, nhẹ nhàng lịch thiệp, xưng hô đúng chừng mùc. - Qua cách cư xử đó thể hiện sự lịch ?. Cách cư xử đó thể hịên điều gì?. sù lÔ phÐp. H/s. GV: Thuû nhanh nhÑ, khÐo lÐo, lÞch sù khÐo lÐo, khi tiÕp kh¸ch. BiÕt t«n träng bµ vµ kh¸ch. Làm vui lòng khách và để lại ấn tượng tốt đẹp. Thuû thÓ hiÖn lµ mét häc sinh ngoan lÔ độ Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: 2. Bµi häc: ?. Lễ độ là gì? a - Lễ độ là cách cư xử đúng mực H/s. của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác. Gv. Ghi lªn b¶ng. ?. Em hãy nêu 1 số tấm gương có tính lễ độ mà em biết? H/s.Tù do kÓ… ?. Lễ độ được thể hiện như thế nào?. H/s. b - Lễ độ thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi người xung quanh. c - Lễ độ là biểu hiện của người có văn hoá, có đạo đức, giúp cho quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp hơn góp phần làm cho xã hội văn minh. ?. Em hãy tìm những h/vi lễ độ và những h/vi thiếu lễ độ?. H/s. Gv. Nhận xét h/vi lễ độ. VÝ dô: - LÔ phÐp, lÞch sù, tÕ nhÞ. - Hành vi lễ độ. H/vi thiếu lễ độ. VÝ dô: LÔ phÐp, lÞch sù, tÕ nhÞ. - Hành vi thiếu lễ độ. VÝ dô: V« lÔ hçn l¸o, nãi trèng kh«ng, l¸o xược. 14 Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  VÝ dô: V« lÔ hçn l¸o, nãi trèng không, láo xược. ? Em đã rèn luyện phẩm chất này ntn? H/s. Gv. Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷. “§i th­a vÒ göi”. Là con cháu trong gia đình đi ra phải lễ phép khi về đến nhà phải nhường nhịn. GV: Đưa ra chủ đề: Lựa chọn mức độ biểu hiện sự lễ độ trong các hoàn cảnh, đối tượng khác nhau; Nhãm 1. Đối tượng Biểu hiện thái độ - ¤ng bµ, cha mÑ. - T«n kÝnh biÕt ¬n, v©ng lêi. - Anh chÞ em - Quý träng ®oµn trong iga đình. kÕt hoµ thuËn - Chó b¸c c« d×. - Quý träng gÇn - Người già cả lớn gũi. tuæi. - KÝnh träng lÔ phÐp. Nhóm 2. Tìm những hành vi tương ứng với thái độ. Thái độ Hµnh vi - V« lÔ - C¶i l¹i cha mÑ, «ng bµ - Lêi ¨n tiÕng - ¡n nãi céc nói thiếu văn hoá. lốc, xấc xược, xúc phạm đến người khác. - Ng«ng - Cëy giµu cã nghªnh nhiÒu tiÒn cña, cã địa vị xã hội học đòi làm sang. Nhãm 3. §¸nh dÊu x vµo  cho ý kiến đúng. - Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt h¬n. - Lễ độ thể hiện người có đạo đức tèt.  - Lễ độ là việc làm riêng của cá nh©n.  - Không lễ độ với kẻ xấu.  - Sống có văn hoá là cần có lễ độ.  GV. NhËn xÐt tæng kÕt c¸c ý kiÕn. Bµi tËp: §¸nh dÊu X vµo cét em cho Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. Trường THCS Cán Khê. 15 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Trường THCS Cán Khê là đúng Hành vi, thái độ lễ độ Có Kh«ng - BiÕt choµ hái, th­a göi, c¶m ¬n, xin lçi, xin phÐp. - KÝnh thÇy yªu b¹n. - Chỉ tôn trọng người lín, kh«ng t«n träng người nhỏ tuổi. - Vui vÎ hoµ thuËn d. Rèn luyện tính lễ độ như thế nào?. - Nãi trèng kh«ng, - Thường xuyên rèn luyện xốc xược. - Häc hái c¸c quy t¾c øng xö, c¸ch c­ - LÞch sù cã v¨n ho¸. xö cã v¨n ho¸. - Kh«ng nãi tôc, - Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá kh«ng chöi bËy. nh©n m×nh - Nãi leo trong giê Tránh xa những hành vi thái độ vô lễ häc. - Kính trọng người già, người tàn tật. 4) LuyÖn tËp cñng cè. Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gọi hs giải thích câu tục ngữ: “Trên kính dưới nhường” H/s. * §­a ra t×nh huèng: GV. C¶ líp ®ang lµm bµi kiÓm tra m«n sinh häc. Th¾ng loay hoay më tµi liÖu. C« gi¸o: Th¾ng! em ®ang lµm g× vËy?. Th¾ng : Em cã lµm g× ®©u ¹?. C« gi¸o: Cã ph¶i em cã tµi liÖu trong ng¨n bµn kh«ng?. Th¾ng: Cã th× lµm sao?. C« gi¸o: En sö dông tµi liÖu c« sÏ cho em ®iÓm 0. Th¾ng: Tuú c«. Cô giáo: Em quá vô lễ. Mời em ra khỏi lớp và cung cô lên gặp BGH nhà trường. GV: Sau khi häc sinh th¶o luËn t×nh huèng trªn nhËn xÐt rót ra bµi häc nh¾c nhë vµ gi¸o dôc häc sinh Hoạt động 3: Luyện tập : 3. Bµi tËp: Cho hs lµm bµi tËp a,b,c. Bµi a: Gäi 3 hs lªn b¶ng. Bµi b: Cho hs tự đánh giá nhận xét Bµi c: Gv. NhËn xÐt cho ®iÓm. 5. DÆn dß:. VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i. Häc thuéc néi dung bµi häc: S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷. ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “ T«n träng kû luËt”. Tµi liÖu tham kh¶o. Tôc ng÷: 16 Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  - Di hái vÒ chµo. - Häc ¨n, häc nãi, häc gãi, häc më. - Gäi d¹ b¶o v©ng. - Nhanh đi thì được, chậm chào thì trượt Ca dao. - Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau. Trường THCS Cán Khê. . TiÕt: 6. Ngµy 19 th¸ng 09 n¨m 2010 Bµi : 5 t«n träng kû luËt. A - Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - H/s hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kû luËt?. - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kû luËt. 2. Thái độ: - Có ý thức đánh giá hành vi của mình và của người khác về ý thức kỷ luật có thái độ tôn trọng kỷ luật. 3. Kû n¨ng: - Có khả năng rèn luyện tính kỷ luật và nhắc nhỡ người khác cùng thực hiện. - Có khả năng đấu tranh chống lại những hành vi vi phạm kỷ luật B - Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai… C - Tài liệu, phương tiện: - Sgk - Sgv; Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, ca dao, tôc ng÷… D - Các hoạt động trên lớp: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra: ?. Lễ độ là gì?. Em hãy nêu những biểu hiện của lễ độ?. 3) Bµi míi: Gv. Giíi thiÖu bµi: - Cho h/s quan s¸t bøc tranh sgk. * ? Em hãy giải thích nội dung bức tranh đó? H/s. Tại ngã tư đèn đỏ chú công an đứng nghiêm để chỉ huy và chiếc ô tô đỗ đúng vạch quy định khi có tín hiệu đèn đỏ. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc: Cho h/s đọc truyện. ?. Qua câu truyện chú lái xe có đức Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 17 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  tÝnh g×?. H/s.. Trường THCS Cán Khê - Chú lái xe có đức tính tôn trọng luËt lÖ giao th«ng.. Gv. §­a ra 1 t×nh huèng. ?. Có 1 học sinh khi vào trường kh«ng xuèng xe. B¸c b¶o vÖ phª b×nh. Theo em học sinh đó bị phê bình vì điều - Không thực hiện đúng nội quy, g×?. quy định của nhà trường, hay những quy H/s. định của các cơ quan đoàn thể, xã hội. Gv. Trong nhà trường hay trong 1 tổ chức xã hội thì tất cả mọi người luôn luôn phải tuân theo những qui định chung và những qui định riêng của cơ quan hay tổ chức xã hội đó. - Cã kû luËt lµ biÓu hiÖn cña “T«n träng kû luËt”. Cho hs khai th¸c néi dung truyÖn đọc. 1. Truyện đọc: H/s đọc. - Bỏ dép trước khi vào chùa. ?. Qua câu truyện trên Bác Hồ đã tôn - Đi theo sự hướng dẵn cảu vị sư. trọng những quy định chung ntn? - Đến mỗi gian thờ đều thắp hương. H/s. - Qua ngã tư gặp đèn đỏ Bác bảo chú lái xe dừng lại, đèn xanh bật lên thì míi ®­îc ®i. Gv. NhÊn m¹nh: Bác nói: “Phải tôn trọng và gương Mặc dù Bác là 1vị chủ tịch nước mẫu tuân theo luật lệ giao thông”. nh­ng mäi cö chØ, mäi hµnh vi, mäi hành động của Bác đều thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung được đạt ra cho mọi người . H/s. Liên hệ thực tế về những người thực hiện và những người không thực hiện t«n träng kû luËt. H/s. Tự nói về mình đã tôn trọng kỷ luật như thế nào?. Gäi 3 em lªn tù ®iÒn vµo b¶ng sau. Trong gia đình Trong nhà trường Ngoµi x· héi - Ngủ dậy đúng giờ. - Vµo líp ®ung giê . - NÕp sèng v¨n minh, - Đồ đạc để ngăn nắp, - Trật tự nghe bài. kh«ng hót thuèc l¸ - Làm đủ bài tập - Gi÷ g×n trËt tù chung đúng quy định. - Đi học về nhà đúng - Mặc đồng phục. - §oµn kÕt. - Không vứt rác, vẻ bậy - Bảo vệ môi trường giê. - Kkông đọc truyện - Đảm bảo giờ giấc - Thùc hiÖn trËt tù an trong giê häc. toµn giao th«ng - Cã kû luËt häc tËp. - Hoµn thµnh c«ng - B¶o vÖ cña c«ng viÖc ®­îc giao.. - Thực hiện đúng giờ tù häc. Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 18 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Trường THCS Cán Khê Hoạt động 2: tìm hiểu Nội dung bài học: 2. Bµi häc: ? T«n träng kû luËt lµ g×?. Cho hs đọc nội dung a bài học. a. T«n träng kû luËt lµ biÕt tù chÊp hành những quy định chung của tập thể, Gv.Ghi nhanh lªn b¶ng. cña c¸c tæ chøc x· h«Þ ë mäi n¬i, mäi ? Em đã tôn trọng kỷ luật ntn?. lóc. H/s. ? Em h·y lÊy 1 vÝ dô minh ho¹ vÒ VÝ dô: Tham gia sinh ho¹t líp 1 c¸ch 1hµnh vi kh«ng t«n träng kû luËt?. miễn cưỡng, bắt buộc… H/s. ? Em hãy nêu nhưỡng biểu hiện của t«n träng kû luËt?. b . Nh÷ng biÓu hiÖn H/s. Lµ sù tù gi¸c, tÝch cùc chÊp hµnh sù ph©n c«ng cña mäi tæ chøc. Gv. Nếu mọi người đều tôn kỷ luật - Gióp cho chóng ta sèng vui vÎ, thì gia đình, nhà trường, xã hội sẽ có nề thanh th¶n, in t©m häc tËp c«ng t¸c, lao nếp kỷ cương ổn định và phát triển. déng vui ch¬i gi¶i trÝ. ?. TÝnh kû luËt mang l¹i lîi Ých g×?. c . ý nghÜa. H/s. Nếu mọi người đều tôn trọng kỷ luật thì gia đình nhà trường và xã hội có kỷ cương nề nếp, mang lại lợi ích cho mọi người và giúp xã hội tiến bộ. T«ng träng kû luËt kh«ng nh÷ng b¶o GV. Tæng kÕt: Trong cuéc sèng c¸ nhân và tập thể có mối quan hệ ngắn bó vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo với nhau. Đó là sự bảo đảm công việc, đảm lợi ích của bản thân. quyÒn lîi chung vµ riªng víi nhau. X· hội ngày càng phát triển đòi hỏi con người phải có ý thức kỷ luật cao. GV. Những quy định, nội quy của kỷ luật là do gia đình, nhà trường, các cơ quan vµ x· héi. …Cßn Ph¸p luËt lµ quy định chung do Nhà nước đề ra. VÝ dô: Mét häc sinh cã ý thøc dõng xe khi gặp đèn đỏ đó là tôn trọng kỷ luật. Cßn Ph¸p luËt lµ b¾t buéc em ph¶i lµm ( KÓ c¶ em kh«ng muèn) V× kh«ng thùc hiện sẽ bị xử phạt theo quy định của pháp luËt. L­u ý: ViÖc vi ph¹m kû luËt bÞ phª b×nh, c¶nh c¸o, cßn vi ph¹m ph¸p luËt sÏ bị xử phạt theo quy định của pháp luật. T«n träng kû luËt Quy định, nội quy.  Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 19 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n. M«n GDCD  Trường THCS Cán Khê Gia đình, tập thể, xã hội đề ra.  Tù gi¸c.  Nh¾c nhë, phª b×nh.  Ph¸p luËt. Quy t¾c xö sù chung.  Nhà nước đặt ra.  B¾t buéc.  Xö ph¹t. - Cho häc sinh ghi néi dung nµy vµo vë t×m hiÓu c©u khÈu hiÖu sau: “Sèng vµ lµm viÖc theo HiÕn Ph¸p vµ ph¸p luËt”. Gv KÕt luËn: Trong cuéc sèng hµng ngµy c¸c c¸ nh©n vµ mäi tËp thÓ cã mèi quan hÖ víi nhau đó là sự đảm bảo về quyền lợi và nghĩa vụ của mọi người, xã hội càng phát triển thì đòi hỏi con người càng phải có ý thức kỷ luật trong mọi hoạt động và trong sinh ho¹t hµng ngµy. 4) LuyÖn tËp cñng cè. Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: * Bài tập: Em hãy đánh dấu X vào  câu thành ngữ nói về kỷ luật - §Êt cã lÒ, quª cã thãi.  - Nước có vua, chùa có bụt.  - Ăn có chừng, chơi có độ.  - Ao cã bê, s«ng cã bÕn.  - C¸i khã bã c¸i kh«n.  - Nhµ dét tõ nãc dét xuèng.  GV Em hãy cho biết ý kiến đúng: RÌn luyÖn tÝnh kû luËt §óng - Đi học đúng giờ - Gi÷ g×n trËt tù trong giê häc - Ngăn nắp chu đáo trong sinh hoạt gia đình - XÐt nÐt cè chÊp - Nghiªm tóc thùc hiÖn néi quy - NÕp sèng v¨n minh - XuÒ xoµ, dÔ tÝnh. - Gi÷ g×n trËt tù chung. Hoạt động 3: Luyện tập : 3. Bµi tËp: Cho hs lµm bµi tËp, a, b. Bµi a: Gäi 2 hs lªn b¶ng. Bµi b: Cho hs tự đánh giá nhận xét Gi¸o viªn: Lª Minh H¶i. 20 Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>