Giáo án Tập đọc 2 tuần 10 tiết 4: Thương ông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2004 TẬP ĐỌC. THÖÔNG OÂNG. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài thơ. - Đọc đúng các từ: lon ton, bước lên, thủ thỉ, lập tức… (MB) đau chân, lon ton, sáng trong, thủ thỉ, ngay lập tức, nghiệm, đã bảo mà, … (MT, MN) - Đọc đúng nhịp thơ. 2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí. - Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ nhưng đã biết thương ông. Bài thơ khuyên các em biết thöông yeâu oâng baø cuûa mình, nhaát laø bieát chaêm soùc oâng baø khi oám ñau, giaø yeáu. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ viết các nội dung luyện đọc, tranh minh hoạ bài tập đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Böu thieáp. - Gọi 3 HS lên bảng, đọc cho cả lớp nghe bưu thieáp chuùc thoï oâng baø vaø phong bì thö. - Nhaän xeùt baøi vaø cho ñieåm HS. 3. Giới thiệu: (1’) - Hoûi: Khi oâng baø ñau oám caùc em neân laøm gì? - Bài tập đọc hôm nay là một thơ vui kể về Việt. Bạn Việt đã làm gì khi ông mình bị đau ốm. Các con cùng học bài hôm nay để biết được ñieàu naøy. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc. +MT : Đọc cả bài đúng từ khó (vần oa, âm l). Biết nghỉ hơi theo nhịp, nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả. Hiểu nghĩa từ khó. +PP : Trực quan, luyện tập, phân tích. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, giọng đọc vui tươi, hóm hænh. b) Hướng dẫn phát âm các từ khó, dễ lẫn. - Cho HS đọc các từ khó cần luyện đọc.. - Haùt - HS neâu.. - Chaêm soùc oâng baø, laøm oâng baø vui loøng…. - Hoạt động lớp, cá nhân.. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. - Đọc các từ đã ghi trên bảng phụ (đã giới thiệu ở phần mục tiêu) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho - Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc lần lượt cho đến hết bài. đến hết bài. c) Đọc từng đoạn thơ trước lớp. - Đọc bài theo đoạn. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn. + Đoạn 1: Ông bị đau chân … Cháu đỡ d) Đọc trong nhóm. oâng leân. e) Thi đọc giữa các nhóm. + Đoạn 2: Ông bước lên thềm … Vì nó g) Đọc đồng thanh. thöông oâng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Đoạn 3: Đôi mắt sáng trong … Khỏi ngay lập tức. + Đoạn 4: Còn lại.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. +MT : Hiểu nội dung bài. Qua đó giáo dục thương - Hoạt động lớp. oâng baø. +PP : Đàm thoại - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - OÂng Vieät bò laøm sao? - Từ ngữ (câu thơ) nào cho em thấy, ông Việt rất - Ông Việt bị đau chân. - Noù söng, noù taáy, choáng gaäy, khieãng. ñau? - Đọc thầm. - Yêu cầu đọc tiếp bài. - Việt đỡ ông lên thềm/ Nói với ông là - Việt đã làm gì giúp và an ủi ông? bao giờ ông đau, thì nói mấy câu “Khoâng ñau! Khoâng ñau”/ Bieáu oâng caùi keïo. - Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông quên cả - Ông phải phì cười:/ Và ông gật đầu: Khoûi roài! Taøi nhæ! ñau?  GV nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Thi học thuộc lòng. - Hoạt động cá nhân. +MT : Hoïc thuoäc loøng ít nhaát 1 khoå thô em thích. +PP : Thi ñua. - GV yêu cầu HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà - Một số HS trình bày đọc thuộc lòng khoå thô maø mình thích, giaûi thích vì em thích, giải thích, sau đó thi đọc thuộc lòng. sao em lại thích khổ thơ đó. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS neâu. - Em học được ở Việt bài học gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baø chaùu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>