Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chương I: Cơ học TiÕt 1. Ngµy so¹n: 15/08/2011. Bài 1: Đo độ dài I. Môc tiªu:. - Kiến thức: HS biết xác định giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dông cô ®o. - KÜ n¨ng: + Biết ước lượng gần đúng độ dài cần đo. + Đo độ dài trong 1 số tình huống thông thường. + BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc trong nhóm. II. ChuÈn bÞ:. GV: SGK, SGV, thước kẻ có ĐCNN đến mm, thước dây (mét) có ĐCNN đến 0,5 cm, mÉu b¶ng 1.1 trªn b¶ng phô. HS (Chuẩn bị theo nhóm): SGK, mẫu bảng 1.1 trên giấy (vở), thước kẻ có ĐCNN đến mm, thước dây (mét) có ĐCNN đến 0,5 cm. III. tiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Néi dung bµi: (36 ph) GV giíi thiÖu t×nh huèng vµo bµi Hoạt động của GV – HS. Néi dung. Hoạt động 1 (15 ph) Tìm hiểu đơn vị độ dài - HS: Ôn lại và ước lượng độ dài. ? Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đo lường hợp pháp của nước ta là gì? ? Ngoài ra còn dùng đơn vị đo độ dài nhá h¬n mÐt vµ lín h¬n mÐt lµ g×? HS lµm C1, Tr¶ lêi. - GV: NhËn xÐt, chèt l¹i.. I. Đơn vị độ dài 1. Ôn lại một số đơn vị đo độ dài - Đơn vị đo độ dài hợp pháp là mét: m. - §¬n vÞ nhá h¬n mÐt lµ: dm; cm; mm. - §¬n vÞ lín h¬n mÐt lµ: Km; hm; dam. C1: 1m = 10dm; 1m = 100cm 1cm = 10mm; 1Km = 1000m. 2. Ước lượng độ dài C2. - HS th¶o luËn C2 - §¹i diÖn nhãm đọc kết quả đo bằng thước. - GV: Ghi b¶ng, nhËn xÐt sè ®o ­íc lượng và kết quả đo. - T¹i sao l¹i cã sù sai sè?  Sai sè cµng nhá nghÜa lµ ước lượng càng chính xác. - GV: Giới thiệu đơn vị inh trên thước C3 dây, đơn vị foot. - HS lµm C3, tr¶ lêi: 1 Lop6.net. 1 inh = 2,54cm 1 ft = 30,48cm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhận xét, đánh giá kết quả của häc sinh. Hoạt động 2 (21 ph) Đo độ dài - HS Quan s¸t h×nh 1.1 vµ th¶o luËn nhãm C4. Tr¶ lêi: - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. - GV giới thiệu về giới hạn đo và độ chia nhá nhÊt. - HS lµm C5. - GV gäi 1 sè HS tr¶ lêi - HS đọc và trả lời C6 - HS đọc và trả lời C7: - GV nhËn xÐt, bæ sung. - GV treo b¶ng 1.1 kÎ s½n – giíi thiÖu b¶ng vµ nªu viÖc cÇn lµm. - HS Hoạt động nhóm: thực hành đo chiÒu dµi bµn häc vµ bÒ dµy cuèn s¸ch vËt lý 6. §iÒn th«ng tin vµo vë ghi. - GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS.. II. Đo độ dài 1.Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài C4 - Thợ mộc dùng thước cuộn. - HS dùng thước kẻ. - Người bán vải dùng thước mét. - GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước đó. - ĐCNN của thước là độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước. C5 C6 C7 2. Đo độ dài - §o chiÒu dµi bµn häc vµ bÒ dµy cuèn SGK vËt lý 6. - KÕt qu¶ ®o : LÇn 1: l1 = … LÇn 2: l2 = … LÇn 3: l3 = …  KÕt qu¶ 3 lÇn ®o lµ: l = (l1 + l2 + l3)/3 = …. 4. Cñng cè (5 ph) - GV nh¾c l¹i néi dung c¬ b¶n cña bµi häc: + Đơn vị đo độ dài. + Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất. - HS §äc môc ghi nhí trong SGK. 5. Hướng dẫn về nhà (2 ph) - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - Làm bài tập 1-2.1 đến 1-2.5 (SBT - 4). - Đọc trước bài 2 “Đo độ dài” IV. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………….…………….. ………………………………………………………………………….………………………….. …………………………………………………………….……………………………………….. ……………………………………………….…………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….... TiÕt 2. Ngµy so¹n: 20/08/2011 Ngµy gi¶ng 6A:……… 6C:……… 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2: §O §é Dµi (TiÕp) I. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: Củng cố cho HS các kiến thức về đo độ dài trong theo qui tắc đo. - Kü n¨ng: + Củng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN của thước. + Củng cố cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước đo cho phù hîp. + Rèn luyện kỹ năng đo chính xác độ dài của vật và ghi kết quả. + Biết tính giá trị trung bình của đo độ dài. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực thông qua việc ghi kết quả đo. II. ChuÈn bÞ :. Gi¸o viªn: SGK, SGV, b¶ng phô (ghi C6). Häc sinh: SGK, «n tËp kiÕn thøc bµi 1.. III. tiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) 2. KiÓm tra bµi cò: (5 ph) ? Đổi đơn vị sau: 1km = … m 0,5km = … m GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Néi dung bµi: (32 ph). 1m = … km 1m = … cm. Hoạt động của GV – HS. Néi dung. Hoạt động 1: Thảo luận về cách đo độ dài (14 ph). - GV hướng dẫn HS Hoạt động nhóm: ? Ước lượng độ dài chiều rộng cuốn s¸ch vËt lý 6? ? Thực hành đo độ dài chiều rộng cuốn s¸ch vËt lý 6? - GV yªu cÇu HS dùa vµo phÇn thùc hành đó lần lượt trả lời các câu hỏi từ C1  C5. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi: - GV nhËn xÐt, bæ sung, nhÊn m¹nh l¹i c©u tr¶ lêi cña C3, C4, C5.. I. Cách đo độ dài. C1: C2: C3: C4: C5:. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS rút ra kết luận (10 ph) - GV yªu cÇu HS lµm C6 (B¶ng phô) - HS lµm, tr¶ lêi: - GV gäi HS cïng nhËn xÐt, bæ sung:  Giới thiệu đó chính là kết luận về cách đo độ dài.. C6: (1)- §é dµi (2)- GH§ (3)- §CNN (4)- Däc theo 3. Lop6.net. (5)- Ngang b»ng víi (6)- Vu«ng gãc (7)- GÇn nhÊt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS đọc phần kết luận trên bảng phụ: * Kết luận về cách đo độ dài: 1. Ước lượng độ dài cần đo. 2. Chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN thÝch hîp. 3. Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho 1 ®Çu cña vËt ngang b»ng víi v¹ch 0 của thước. 4. Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật. 5. §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chÝ gÇn nhÊt víi ®Çu kia cña vËt. Hoạt động 3 VËn dông (8 ph) - GV cho HS thảo luận lần lượt từ C7 đến C9. - HS thảo luận C7  C9, lần lượt phát biÓu: - GV nhËn xÐt bæ sung: - HS đọc mục ghi nhớ:. II. VËn dông C7: Đáp án đúng là hình c. C8: Đáp án đúng là hình c. C9: (1). l = 7 cm (2). l = 7 cm (3). l = 7 cm * Ghi nhí: (11. SGK). 4. Cñng cè: (4 ph) - GV Kh¸i qu¸t néi dung bµi d¹y. - GV giới thiệu sơ lược phần “ Có thể em chưa biết ”. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - Häc thuéc phÇn kÕt luËn vµ ghi nhí trong SGK. - Lµm bµi tËp: C10; 1-2.9 (SBT.5). - T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng trong thùc tÕ. IV. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………….…………….. ………………………………………………………………………….………………………….. …………………………………………………………….……………………………………….. ……………………………………………….…………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….... TiÕt 3. Ngµy so¹n: 26/08/2011 Ngµy gi¶ng 6A:……… 6C:……… 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §o thÓ tÝch chÊt láng I. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: + BiÕt mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng. + Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ thích hợp. - Kü n¨ng: + BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng. - Thái độ: Rèn tính trung thực, tỉ mỉ, thận trọng khi đo thể tích chất lỏng và báo cáo kÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt láng. ii. ChuÈn bÞ:. §å dïng cho häc sinh (theo nhãm) gåm: + 1 bình đựng đầy nước chưa biết dung tích. + 1 bình đựng một ít nước. + Bình chia độ, các loại ca đong.. iii. tiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: (4 ph) ? Phát biểu cách đo độ dài ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Néi dung bµi: (34 ph) Hoạt động của GV - HS. Néi dung. - GV hướng dẫn học sinh ôn lại cách đơn vị đo thể tích.. I. §¬n vÞ ®o thÓ tÝch - Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khèi ( m3) vµ lÝt ( l ). - HS lµm C1, ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng C1: (GV kÎ s½n). 1m3 = 1000 dm3 = 1 000 000 cm3 - GV nhËn xÐt, cñng cè. 1m3 = 1000 l = 1 000 000 ml = 1 000 000 cc. II. §o thÓ tÝch chÊt láng. 1. T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch - GV giíi thiÖu H3.1. C2: - HS Quan s¸t H3.1 tr¶ lêi C2. Ca to: GH§: 1lÝt, §CNN: 0,5 lÝt Ca nhá: GH§: 1/2lÝt, §CNN: 1/2lÝt Can nhùa: GH§: 5lÝt, §CNN: 1lÝt ? ở nhà em đã dùng những dụng cụ nào C3: để đo thể tích chất lỏng? - HS nêu một số dụng cụ đã dùng ở nhà. - HS c¸c nhãm: quan s¸t h×nh 3.2 - Tr¶ C4: a. GH§: 100ml, §CNN: 2ml lêi C4, C5. b. GH§: 250ml, §CNN: 50ml c. GH§: 300ml, §CNN: 50ml. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi: - GV nhËn xÐt, bæ sung. C5: 2. T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> C6: H×nh b. C7: C¸ch b. C8: a. 70 cm3 b. 50 cm3 c. 40 cm3 C9: (1). ThÓ tÝch (4). Thẳng đứng (2). GH§ (5). Ngang (3). §CNN (6). GÇn nhÊt * KÕt luËn: 3. Thùc hµnh a) ChuÈn bÞ b) TiÕn hµnh ®o B¶ng 3.1. KÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt láng. - HS quan s¸t: H3.3 – tr¶ lêi C6. H3.4 – tr¶ lêi C7. H3.5 – tr¶ lêi C8. - GV hướng dẫn học sinh thảo luận, thèng nhÊt tr¶ lêi cho tõng c©u. - HS đọc - trả lời C9 (GV viết sẵn trên b¶ng phô). - GV nhËn xÐt, bæ sung  §ã lµ KL vÒ c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng. - HS đọc kết luận: (Bảng phụ).. VËt cÇn ®o thÓ tÝch. - GV: Treo bảng 3.1, hướng dẫn HS c¸ch ghi trong b¶ng. - HS: Thực hành đo thể tích nước chứa trong 2 bình đã chuẩn bị, ghi kết quả vµo phiÕu häc tËp cña nhãm m×nh. - KiÓm tra kÕt qu¶ ®o cña c¸c nhãm. - Thu phiÕu- nhËn xÐt.. Dông cô ®o GH§. §CNN. ThÓ tÝch ­íc lượng (l). ThÓ tÝch ®o ®­îc (cm3). Nước trong b×nh 1 Nước trong b×nh 2. 4. Cñng cè: (3 ph) - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - HS đọc mục ghi nhớ (SGK).. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - Häc thuéc kÕt luËn vÒ c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng. - Lµm bµi tËp: 3.3  3.7 (SBT-6,7). - Đọc trước bài “Đo thể tích vật rắn không thấm nước”. Chuẩn bị một vài hßn sái, ®inh èc, d©y buéc.. iv. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………….…………….. ………………………………………………………………………….………………………….. …………………………………………………………….……………………………………….. ……………………………………………….……………………………………………………... TiÕt 4. Ngµy so¹n: 31/08/2011 Ngµy gi¶ng 6A:……… 6C:……… 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §o thÓ tÝch vËt r¾n i. Môc tiªu:. - Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích của vật rắn có hình dáng bất kỳ không thấm nước. - Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi c¸c sè liÖu mµ m×nh ®o ®­îc, hîp t¸c trong mäi c«ng viÖc cña nhãm.. ii. ChuÈn bÞ:. - GV: 1 xô nước, bảng 4.1. - HS (nhóm): + vài vật rắn không thấm nước (đá, sỏi, đinh ốc…, dây buộc). + Bình chia độ, ca đong, chai có ghi sẵn dung tích. + B×nh trµn, b×nh chøa. + KÎ s½n b¶ng 4.1.. iii. tiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: (4 ph) ? Ph¸t biÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm vµ nh¾c l¹i c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng. 3. Néi dung bµi: (32 ph) Néi dung. Hoạt động của GV – HS. I. C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thấm nước. ? Quan sát hình 4.2 em hãy mô tả cách đo 1. Dùng bình chia độ thể tích của hòn đá bằng bình chia độ? C1: - GV nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. V = V 2 – V1 (Trong đó: V2 là thể tích sau cùng, V1 lµ thÓ tÝch ban ®Çu, V lµ thÓ tÝch vËt r¾n cÇn ®o). - HS quan s¸t h×nh vÏ 4.3, th¶o luËn nhãm 2. Dïng b×nh trµn vµ tr¶ lêi C2. C2: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸ch lµm. + Đổ đầy nước vào bình tràn. + Thả hòn đá vào bình tràn, đồng thời hứng nước tràn ra vào bình chứa. + Đo thể tích nước tràn ra, đó chính là thể trích hòn đá. - GV: Treo b¶ng phô ghi s½n C3 - gäi HS lªn ®iÒn b¶ng. C3: (1) Th¶ - GV nhËn xÐt bæ sung  C¸ch ®o thÓ (2) D©ng lªn tÝch vËt r¾n. (3) Th¶ ch×m 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS đọc.. (4) Trµn ra. - GV: Nªu yªu cÇu thùc hµnh: §o thÓ tÝch 3. Thùc hµnh: §o thÓ tÝch vËt r¾n hòn đá bằng 1 trong 2 cách vừa học - ghi KÕt qu¶ ®o thÓ tÝch vËt r¾n kÕt qu¶ thùc hµnh vµo b¶ng 4.1. VËt Dông cô ®o ThÓ ThÓ cÇn ®o thÓ tÝch. - HS: Đọc hướng dẫn và thực hành.. GH§. §CNN. tÝch ­íc lượng ( cm3). tÝch ®o ®­îc ( cm3). - GV: Quan s¸t - kiÓm tra.. - HS: Quan sát hình 4.4, đọc - trả lời C4. + Lau khô bát to trước khi dùng. + Khi nhấc ca ra không làm đổ hoặc sánh nước ra bát. + Đổ hết nước từ bát vào bình chia độ, không làm đổ nước ra ngoài.. II. VËn dông C4:. 4. Cñng cè: (5 ph) GV kh¸i qu¸t néi dung tiÕt häc.. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph). - Häc vµ «n l¹i néi dung bµi häc. - Hoµn thµnh C5 vµ C6. - Đọc trước bài “Khối lượng, đo khối lượng”.. iv. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………….…………….. ………………………………………………………………………….………………………….. …………………………………………………………….……………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….... TiÕt 5. Ngµy so¹n: 11/09/2011 Ngµy gi¶ng 6A:…….. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 6B:……. 6C:…….. Khối lượng - đo khối lượng I. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: + Biết được số chỉ khối lượng trên túi đựng là gì? + Biết được khối lượng của quả cân 1kg. - Kü n¨ng: + BiÕt sö dông c©n R«bÐcvan. + Đo khối lượng của 1 vật bằng cân. + ChØ ra ®­îc §CNN, GH§ cña c©n. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực khi đọc kết quả. II. ChuÈn bÞ:. - GV: SGK, SGV, néi dung tiÕt häc. - Nhãm häc sinh : + 1 chiÕc c©n bÊt kú. + 1 c©n R«bÐcvan. + 2 vật để cân.. iii. tiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: (4 ph) ? Phát biểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước? GV nhận xét, cho điểm và nhắc lại cách đo thể tích vật rắn không thấm nước. 3. Néi dung bµi: (30 ph) Hoạt động của GV - HS. Néi dung. Hoạt động 1: (15 ph) Tìm hiểu về khối lượng - GV giíi thiÖu vµo bµi. - HS hoạt động nhóm làm câu C1.. I. Khối lượng - Đơn vị khối lượng 1. Khối lượng: a) C1: 397g chỉ lượng sữa chứa trong hép.. C2: 500g chỉ lượng bột giặt trong túi. b) - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và C3: 500g C4: 397g hoµn thµnh c¸c c©u C3, C4, C5, C6. C5: Khối lượng C6: Lượng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 2. Đơn vị khối lượng -HS hoạt động nhóm để nhớ lại các đơn - HS tr¶ lêi c©u C2.. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> vị đo khối lượng. ? Đơn vị chính của do khối lượng là gì? ? Ngoài ra còn có đơn vị nào dùng để đo khối lượng ?. a) Đơn vị đo khối lượng hợp pháp là Kil«gam ( kg ) b) 1kg = 1000 g 1 t¹ = 100 kg 1 tÊn = 1000 kg 1g=. Hoạt động 2: (15 ph) Tìm hiểu về đo khối lượng - HS so s¸nh c©n trong h×nh 5.2 víi c©n thËt. - GV giíi thiÖu c©n R«bÐcvan.. 1 1 kg, 1mg = g. 1000 1000. II. Đo khối lượng 1. T×m hiÓu c©n R«bÐcvan C7:. C8: 2.C¸ch dïng c©n R«bÐcvan C9: - HS th¶o luËn nhãm, hoµn thµnh C9. HS lần lượt điền bảng ( ghi sẵn ). 1. §iÒu chØnh sè 0. 5. §óng gi÷a. - GV nhận xét  Cách đo khối lượng 2. Vật đem cân. 6. Qu¶ c©n. b»ng c©n R«bÐcvan. 3. Qu¶ c©n. 7. VËt ®em c©n. 4. Th¨ng b»ng. - HS thùc hiÖn C10 theo nhãm, nªu kÕt C10: qu¶ vµ c¸ch lµm. 3. C¸c lo¹i c©n kh¸c - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ, tr¶ lêi C11. C11: 4. Cñng cè: (7 ph) - HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi C12 vµ C13. - GV nhËn xÐt, hÖ thèng néi dung tiÕt häc. - HS đọc nội dung ghi nhớ và mục “ Có thể em chưa biết ”. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - Häc vµ «n lai bµi theo vë ghi + SGK. - §äc vµ chuÈn bÞ bµi 6 “ Lùc - hai lùc c©n b»ng ”.. IV. rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………….…………….. ………………………………………………………………………….………………………….. …………………………………………………………….……………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….... DuyÖt cña chuyªn m«n. TiÕt 6. Ngµy so¹n: 18/09/2011 Ngµy gi¶ng 6A:…….. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 6B:……. 6C:…….. Lùc - Hai lùc c©n b»ng i. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: + ChØ ra ®­îc lùc ®Èy, lùc hót, lùc kÐo,… khi vËt nµy t¸c dông vµo vËt kh¸c. Chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. + Nªu ®­îc thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng. ChØ ra 2 lùc c©n b»ng. + NhËn xÐt ®­îc tr¹ng th¸i cña vËt khi chÞu t¸c dông lùc. - Kü n¨ng: HS được bắt đầu biết cách lắp đặt cách bộ phận TN sau khi nghiên cứu kênh h×nh. - Thái độ : Nghiêm túc khi nghiên cứu hiện tượng, rút ra quy luật. ii ChuÈn bÞ:. - GV: SGK, SGV, néi dung tiÕt häc. - §å dïng cho mçi nhãm: + 1 xe l¨n, 1 lß xo l¸ trßn, 1 lß xo mÒm dµi kho¶ng 10cm. + 1 thanh nam ch©m th¼ng, 1 qu¶ nÆng, 1 gi¸ thÝ nghiÖm cã kÑp. iii. tiÕn tr×nh d¹y häc :. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng. 3. Néi dung bµi: (35 ph) Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1: (15 ph) I. Lùc T×m hiÓu vÒ lùc - GV giíi thiÖu vµ lµm thÝ nghiÖm ë 1. ThÝ nghiÖm. H6.1. C1: Lß xo l¸ trßn ®Èy xe l¨n, xe Ðp - HS quan s¸t, tr¶ lêi C1. m¹nh dÇn vµo lß xo lµm lß xo mÐo. C2: - Lß xo kÐo xe l¹i. - GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ H6.2. - xe kÐo lß xo gi·n ra. - HS qua s¸t, tr¶ lêi C2. C3: Nam châm đặt gần quả nặng kim - GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ H6.3. lo¹i  nam ch©m hót qu¶ nÆng. - HS qua s¸t, tr¶ lêi C3. - HS đọc, hoàn thành C4.. C4: (1)- Lùc ®Èy (2)- Lùc Ðp (3)- Lùc kÐo. - GV nhËn xÐt, bæ sung  KÕt luËn.. 2. Rót ra kÕt luËn. Khi vËt nµy ®Èy hay kÐo vËt kia. Ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt kia. II. Phương và chiều của lực. Hoạt động 2: (10 ph) Tìm hiểu phương và chiều của lực. 11 Lop6.net. (4)- Lùc kÐo (5)- Lùc hót.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV cho HS lµm l¹i c¸c thÝ nghiÖm ë H6.1 và H6.2.  phương và chiều của Mỗi lực có phương và chiều xác định. lùc trong mçi thÝ nghiªm. - GV kết luận: Mỗi lực có phương và C5: Lùc do nam ch©m t¸c dông lªn qu¶ chiều xác định. nặng có phương nằm ngang, chiều từ - HS nghiªn cøu, tr¶ lêi C5. ph¶i sang tr¸i. III. Hai lùc c©n b»ng. Hoạt động 3: (10 ph) C6: T×m hiÓu hai lùc c©n b»ng - HS quan s¸t H6.4, tr¶ lêi C6 vµ C7. C7: C6 : C8: C7 : (4) - Phương - GV nhận xét, hướng dẫn HS hoàn (1) - Cân bằng (2) - §øng yªn (5) - ChiÒu thµnh C8. (3) – ChiÒu. * KÕt luËn: Hai lùc c©n b»ng lµ 2 lùc mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều. - GV nªu KL vÒ hai lùc c©n b»ng. IV. VËn dông. 4. Cñng cè: (6 ph) - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi d¹y. - HS tr¶ lêi C9 (lùc ®Èy, lùc kÐo) vµ C10. §äc môc “ cã thÓ em ch­a biÕt ”. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - Lµm bµi tËp: 6.2  6.4 (SBT.9). - Đọc trước bài “Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực”. iv. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DuyÖt cña chuyªn m«n. TiÕt 7. Ngµy so¹n: 24/09/2011 Ngµy gi¶ng 6A:…….. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 6B:……. 6C:…….. T×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc + KT 15’ i. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: + Biết được thế nào là sự biến đổi của chuyển động và vật bị biến dạng, tìm được thí dụ để minh hoạ. + Nêu được 1 số TD về lực tác dụng lên 1 vật làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm vật đó biến dạng hoặc làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biÕn d¹ng. - Kü n¨ng: + BiÕt l¾p r¾p thÝ nghiÖm. + Biết phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra quy luật của vật chịu tác dông cña lùc. - Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu hiện tượng vật lý, xử lý các thông tin thu thập được. ii. ChuÈn bÞ:. - GV: SGK, SGV, bảng phụ (ghi C7), đề kiểm tra 15 phút. - Mçi nhãm HS: 1 xe l¨n, 1 m¸ng nghiªng, 1 lß xo xo¾n, 1 lß xo l¸ trßn, 1 viªn bi, 1 sîi chØ (d©y). iii. tiÕn tr×nh d¹y häc :. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng. 3. Néi dung bµi: (39 ph) Hoạt động của GV – HS Hoạt động 1: (8 ph) Tìm hiểu hiện tượng. - HS đọc, tìm hiểu (SGK.24). - GV phân tích các biến đổi chuyển động. GV lấy ví dụ minh họa cho từng trường hîp. - HS tr¶ lêi C1:. Néi dung I. Những hiện tượng cần chú ý quan s¸t khi cã lùc t¸c dông. 1.Những sự biến đổi của chuyển động. C1: 2. Nh÷ng sù biÕn d¹ng Biến dạng là sự thay đổi hình dạng - GV minh häa: KÐo 2 ®Çu lß xo  lß xo cña mét vËt. bÞ biÕn d¹ng. C2: - HS tr¶ lêi C2: - GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 2: (16 ph) II. Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc KÕt qu¶ t¸c dông lùc. 1. ThÝ nghiÖm - GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm (H6.1). - HS quan s¸t, tr¶ lêi C3 : Lß xo l¸ trßn C3: đẩy xe làm biến đổi chuyển động của xe. - GV lµm thÝ nghiÖm H7.1 vµ H7.2. C4: - HS quan s¸t,tr¶ lêi C4 vµ C5. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C4: Lùc mµ tay ta t¸c dông lªn xe th«ng qua sợi dây đã làm biến đổi chuyển động cña xe. C5: Lùc mµ lo xo l¸ trßn t¸c dông lªn hßn bi khi va chạm đã làm biến đổi chuyển C5: động của hòn bi. - HS nghiªn cøu, tr¶ lêi C6: Lùc mµ tay ta C6: Ðp vµo lß xo lµm lß xo bÞ biÕn d¹ng. 2. Rót ra kÕt luËn - GV gọi HS lần lượt trả lời C7, C8. C7: (1) Biến đổi chuyển động của - HS th¶o luËn, thèng nhÊt kÕt qu¶. (2) Biến đổi chuyển động của - GV nhËn xÐt, rót ra kÕt luËn. (3) Biến đổi chuyển động của (4) BiÕn d¹ng C8: (1) Biến đổi chuyển động của (2) BiÕn d¹ng III. VËn dông. Hoạt động 3: (15 ph) KiÓm tra 15 phót KiÓm tra 15 phót. C©u 1: Nªu c¸ch ®o thÓ tÝch cña mét vật rắn không thấm nước ? Câu 2: Hãy mô tả một hiện tượng thực tế trong đó có hai lực cân bằng. 4. Cñng cè: (2 ph) GV hÖ thèng néi dung bµi häc, nhÊn m¹nh phÇn ghi nhí. 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2 ph) - Häc, «n l¹i néi dung bµi, hoµn thµnh C9, C10, C11. - T×m hiÓu thªm kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc vµo 1 vËt trong thùc tÕ. - Đọc trước bài “Trọng lực - Đơn vị lực”. iv. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. TiÕt 8. Ngµy so¹n: 02/10/2011 Ngµy gi¶ng 6A:…….. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 6B:……. 6C:…….. trọng lực - đơn vị trọng lực. I. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: + Hiểu được trọng lực hay trong lượng là gì? + Nêu được phương và chiều của trọng lực. + Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn. - Kü n¨ng: BiÕt vËn dông kiÕn thøc thu nhËn ®­îc vµo thùc tÕ vµ kü thuËt Sö dông dây dọi để xác định phương thẳng đứng. - Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống. II. ChuÈn bÞ:. - GV: SGK, SGV, néi dung tiÕt häc. - Mçi nhãm HS: 1 gi¸ treo, 1 lß xo, 1 qu¶ nÆng 100g cã mãc treo, 1 d©y däi, 1 khay nước, 1 chiếc êke . III. tiÕn tr×nh D¹y Häc:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng. 3. Néi dung bµi: (35 ph) Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1: (20 ph) T×m hiÓu vÒ träng lùc - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm. - C¸c nhãm HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm a: M¾c lß xo vµo gi¸ treo, treo qu¶ nÆng vµo lß xo. - HS quan s¸t thÝ nghiÖm, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi C1. - GV lµm thÝ nghiÖm b (lµm 3-4 lÇn). ? Viªn phÊn chÞu t¸c dông cña lùc nµo? Kết quả hiện tượng tác dụng lực? - HS quan s¸t, tr¶ lêi C2. - Tõ ph©n tÝch c©u C2  HS hoµn thµnh c©u C3. - GV nhËn xÐt, rót ra kÕt luËn.. - HS đọc kết luận. Hoạt động 2: (10 ph) 15 Lop6.net. Néi dung I. Träng lùc lµ g× ? 1. ThÝ nghiÖm. C1:. C2: Lực hút viên phấn xuống đất có phương thẳng đứng, chiều là chiều từ trên xuống dưới. C3: 1. c©n b»ng 4. lùc hót 2. Tr¸i §Êt 5. Tr¸i §Êt 3. biến đổi 2. KÕt luËn - Tr¸i §Êt t¸c dông lùc hót lªn mäi vËt. Lùc nµy gäi lµ träng lùc - Cường độ (độ lớn) của trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật đó. II. Phương và chiều của trọng lực 1. Phương và chiều của trọng lực:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phương và chiều của trọng lực - HS l¾p TN h×nh 8.2 tr¶ lêi c¸c c©u hái. ? Người thợ xây dùng dây dọi để làm gì? ? D©y däi cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? ? Dây dọi có phương ntn? Giải thích? C4: - GV nhËn xÐt, nh¾c l¹i vµ yªu cÇu HS 1. c©n b»ng hoµn thµnh C4. 2. d©y däi - HS đọc, hoàn thành C4. 3. thẳng đứng. - GV kiểm tra 5 em  đánh giá mức độ 4. từ trên xuống dưới. tiÕp thu kiÕn thøc cña HS. 2. Kết luận: Trọng lực có phương - GV cho HS hoàn thành C5  Kết luận. thẳng đứng và có chiều từ trên xuống dưới. III.§¬n vÞ lùc Hoạt động 3: (5 ph) Tìm hiểu đơn vị lực - §¬n vÞ cña lùc lµ Niut¬n (N). - GV nêu thông báo về đơn vị lực. - Trọng lượng vật 100g được tính - HS nghiªn cøu SGK. trßn lµ 1N. - GV lÊy thªm mét sè VD minh häa. IV. VËn dông. 4. Cñng cè: (6 ph) - GV hÖ thèng néi dung bµi häc. - HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm trong C6 vµ tr¶ lêi C6: - HS đọc ghi nhớ và mục có thể em chưa biết. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - Häc phÇn ghi nhí. - BTVN: 8.1  8.4 (SBT). - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt.. iv. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DuyÖt cña chuyªn m«n. TiÕt 9. Ngµy so¹n: 10/10/2011 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy gi¶ng 6A:…….. 6B:……. 6C:…….. KiÓm tra 45 phót i. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: Đánh giá việc tiếp thu kiến thức cơ bản của học sinh từ tiết 1 đến tiết 8. - Kĩ năng: HS có kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, tính chính xác, thái độ trung thực. II. ChuÈn bÞ:. - GV: Đề bài, đáp án, thang điểm. - HS: GiÊy KT, «n tËp vµ chuÈn bÞ bµi.. III. Néi dung:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng. 3. Néi dung: (41 ph) A. đề bài Bài 1. Để đo chiều dài cuốn sách giáo khoa vật lý lớp 6 cần chọn loại thước nào trong các thước sau đây: A. Thước dài 15 cm, có ĐCNN là 1 mm. B. Thước dài 20 cm, có ĐCNN là 1 mm. C. Thước dài 25 cm, có ĐCNN là 1 cm. D. Thước dài 25 cm, có ĐCNN là 1 mm. Bài 2. Khoanh tròn vào chữ cái đúng trước đáp án đúng: Một lít nước có khối lượng là 1 kg. Vậy 1m3 nước có khối lượng là: A. 10 kg B. 1tÊn C. 1t¹ D. 100.000kg Bài 3. Chọn kết luận đúng nhất trong các kết luận sau : Dùng một cái búa đóng đinh vào tường. Lực của búa đã trực tiếp : A. Lµm ®inh biÕn d¹ng B. Làm đinh biến dạng và ngập sâu vào tường. C. Làm đinh ngập sâu vào tường Bµi 4. §iÒn tõ thÝch hîp vµo « trèng trong c¸c c©u sau: A. Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia ta nãi vËt nµy …….………….…….lªn vËt kia. B. Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng….……nhưng ngược……… C.………tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc lµm nã…………. D. Trọng lực là ……………..của Trái đất. Trọng lực có phương …….…….và chiều…………………… §¬n vÞ träng lùc lµ……….….. Bµi 5. Em hiÓu c¸c con sè sau nh­ thÕ nµo: A. Cét mèc c©y sè bªn ®­êng ghi: H¶i Phßng 30 Km. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B. Trên vỏ chai nước khoáng ghi: 0,5 lít. C. Trªn vá gãi kÑo ghi: 200 g. B. đáp án - biểu điểm Bµi 1: D (1 ®iÓm) Bµi 2: B (1 ®iÓm) Bµi 3: B (1 ®iÓm) Bµi 4: a. T¸c dông lùc. (0,5 ®iÓm) b. Phương; chiều. (0,5 ®iÓm) c. Lùc; biÕn d¹ng (0,5 ®iÓm) d. Lùc hót (0,5 ®iÓm) - Thẳng đứng; hướng về phía trái đất. - Niu t¬n: N. Bµi 5: a. Độ dài quãng đường từ nơi nhìn thấy biển báo đến Hải Phòng là 30Km. (1 điểm) b. Thể tích nước đóng vào chai nước khoáng là 0,5 lít. (1 ®iÓm) c. Khối lượng kẹo chứa trong túi là 200g. (1 ®iÓm) 4. Cñng cè: 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - GV thu bµi - nhËn xÐt giê kiÓm tra. - Đọc trước bài “ Lực đàn hồi”. Kẻ sẵn bảng 9.1 vào vở. iv. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DuyÖt cña chuyªn m«n. TiÕt 10. Ngµy so¹n: 14/10/2011 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngµy gi¶ng 6A:…….. 6B:……. 6C:…….. lực đàn hồi I. Môc tiªu:. - KiÕn thøc: + Nhận biết được vật đàn hồi ( qua sự đàn hồi của lò xo). + Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi. + Rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật đàn hồi. - KÜ n¨ng: + L¾p TN qua kªnh h×nh. + Nghiên cứu hiện tượng để rút ra quy luật về sự biến dạng và lực đàn hồi. - Thái độ: Có ý thức tìm tòi quy luật vật lý qua các hiện tượng tự nhiên. II. ChuÈn bÞ:. - GV: SGK, SGV, SBT, đồ dùng cho mỗi nhóm HS (1 giá treo, 1 lò xo, 1 thước (độ chia mm), 4 quả nặng 50g). - HS: đọc và chuẩn bài, kẻ sẵn bảng 9.1. SGK-30. III. Hoạt động Dạy và Học:. 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng. 3. Néi dung bµi: (35 ph) Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1: (25 ph). Néi dung. I. Biến dạng đàn hồi. Độ biến dạng. - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1. Biến dạng của một lò xo * ThÝ nghiÖm (H9.1 vµ H9.2). - HS tiÕn hµnh lµm TN theo nhãm. - GV quan s¸t, chØnh söa. - HS: Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu vµ ®iÒn kÕt B¶ng 9.1 qu¶ vµo b¶ng 9.1 (cét 2 vµ 3). (SGK.30) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm, thèng nhÊt kÕt qu¶ chung. * Rót ra kÕt luËn C1: - HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C1. 2) t¨ng lªn (3) b»ng - GV nhËn xÐt, bæ sung  BiÕn d¹ng (1) d·n ra của lò xo có đặc điểm như trên là biến - Biến dạng của lò xo có đặc điểm như dạng đàn hồi. trên gọi là biến dạng đàn hồi. - Lò xo là vật có tính chất đàn hồi. ? Lß xo cã tÝnh chÊt g×? 2. §é biÕn d¹ng cña lß xo 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV yêu cầu HS đọc thông tin. §é biÕn d¹ng cña lß xo lµ l - l 0 . ? §é biÕn d¹ng cña lß xo ®­îc tÝnh nh­ ( l lµ chiÒu dµi cña lß xo khi biÕn d¹ng, thÕ nµo ? l 0 lµ chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo ). - HS lµm c©u C2 theo nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 9.1 (cét 4). Hoạt động 2: (10 ph) - HS đọc thông tin. ? Lực đàn hồi là gì? - HS quan s¸t H9.2 vµ tr¶ lêi c©u C3. - GV nhận xét, nhấn mạnh: Khi đó lực đàn hồi mà lò xo sinh ra đã cân bằng víi träng lùc( lùc hót cña T§). - HS th¶o luËn, tr¶ lêi C4: - GV nhËn xÐt, cñng cè.. C2: II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó 1. Lực đàn hồi (SGK.31) C3:. 2. Đặc điểm của lực đàn hồi C4: Độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng. III. VËn dông. 4. Cñng cè: (6 ph) - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - HS đọc phần ghi nhớ, tìm hiểu mục “ Có thể em chưa biết ”. - HS tr¶ lêi C5 vµ C6: C5: (1) tăng gấp đôi. (2) t¨ng gÊp 3. C6: Sợi dây cao su và chiếc lò so cùng có tính chất đàn hồi. 5. Hướng dẫn về nhà: (2 ph) - Häc vµ xem l¹i néi dung tiÕt häc. - BTVN: 9.1  9.4 (SBT.14). - Đọc và chuẩn bị bài 10: Lực kế - phép đo lực, trọng lượng và khối lượng. iv. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DuyÖt cña chuyªn m«n. TiÕt 11. Ngµy so¹n: 23/10/2011 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>