Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 22 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 22. Ngaøy daïy 5/2/2007 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : bác học, nổi tiếng, đèn điện, may mắn, miệt maøi, moùm meùm,…  Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Hiểu nội dung của truyện : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn. B - Keå chuyeän  Reøn kyõ naêng noùi : Bieát keå chuyeän theo caùch phaân vai.  Reøn kyõ naêng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC (1’). 1 . Ổn định tổ chức 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Hai, ba HS đọc lại bài Người trí thức yêu nước, trả lời các câu hỏi về nội dung bài.  Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Theo em, những người như thế nào thì được - 2 HS trả lời. coi laø nhaø baùc hoïc ? - Các em đã được biết về một số nhà khoa học - Quan sát chân dung của Ê-đi-xơn và của nước ta. Trong tiết học hôm nay, các em nghe GV giới thiệu bài. sẽ được biết thêm về một nhà bác học vĩ đại vào bậc nhất thế giới người nước Mĩ. Đó là Êđi-xơn. Ê-đi-xơnlà người như thế nào ? Tìm hieåu baøi Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï, caùc em seõ phần nào hiểu được về ông. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : - Theo dõi GV đọc mẫu. - Đoạn 1 :giọng đọc chậm rãi khoan thai. - Đoạn 2 :giọng bà cụ chậm chạp, mệt mỏi. Giọng Ê-đi-xơn thể hiện sự ngạc nhiên. - Đoạn 3 :giọng vui (Ê-đi-xơn) giọng bà cụ phaán chaán. - Đoạn 4 :giọng người dẫn chuyện thán phục, giọng cụ già phấn khởi. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từø - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc khoù, deã laãn. từ đầu đến hết đoạn bài. Đọc 2 vòng. HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Đọc theo sự hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. + 4 HS đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn. + Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. + 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp cùng Đoạn 1 : theo doõi. + Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1. Nhắc HS đoạn văn này các em cần chú ý ngắt giọng đúng các + Đã ùn ùn kéo đến. vò trí cuûa daáu phaåy, daáu chaám. + Hỏi : Khi Ê-đi-xơn chế tạo ra đèn điện, mọi + Là người đến liên tục và đông, tiếp người khắp nơi đã làm gì ? noái nhau. + Em hình dung được thế nào là người ùn ùn + Nghe giảng. kéo đến ? + Hướng dẫn : Khi đọc đoạn văn này, để cho hay và thể hiện sự ngưỡng mộ của mọi người với Ê-đi-xơn, chúng ta cần nhấn giọng cụm từ + Bà ngồi bên vệ đường để bóp chân ùn ùn kéo đến. và đấm lưng thùm thụp. + Hỏi : Khi phải đi một đoạn đường dài để đến + Là đấm liên tục và khá mạnh vào xem đèn điện của Ê-đi-xơn, bà cụ đã làm gì ? lưng làm phát ra tiếng thùm thụp. + Em hiểu thế nào là đấm lưng thùm thụp ? +1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi Đoạn 2 : baøi trong SGK. + Gọi 1 HS đọc đoạn 2. + 3 HS lần lượt đọc và nêu cách ngắt giọng của 3 câu đối thoại trong đoạn 2, + Yêu cầu 3 HS lần lượt đọc và nêu cách ngắt cả lớp theo dõi và nhận xét. giọng của 3 câu đối thoại trong đoạn 2. + Luyeän ngaét gioïng caùc caâu : Cuï ôi ! //… ñaây . // … ñònh / … doøng ñieän + Đoạn 3 : Hướng dẫn HS luyện ngắt giọng lời đấy.// đối thoại và câu dài. Thế nào… đến … // Nhưng…nhé / keûo…bao laâu ñaâu. // Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. + Thực hiện theo yêu cầu của GV. + Đoạn 4 : Nhắc HS ngắt giọng đúng các vị trí của các dấu chấm dấu phẩy và đọc phần chú - HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn). giải để hiểu nghĩa từ cười móm mém. Nhoùm nhaän xeùt. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - HS cả lớp đọc ĐT cả bài. - Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’)  Muïc tieâu : HS Hieåu noäi dung cuûa truyeän  Caùch tieán haønh : a) Đoạn 1 : - Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn ? - Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra luùc naøo ?. - HS đọc thầm đoạn 1. - HS phaùt bieåu. - Xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện. Mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. Bà cụ là một trong những người đó. - HS đọc thầm đoạn 2 +3. - Bà mong Ê-đi-xơn làm được một thứ b) Đoạn 2 +3 : xe không cần ngựa mà lại êm - Baø cuï moïng muoán ñieàu gì ? - Vì xe ngựa rất xóc, đi xe ấy bà cụ sẽ bò oám. - Vì saobà cụ mong có chiếc xe mà không cần - Gợi ý cho ông chế tạo một chiế xe người kéo ? chaïy baèng doøng ñieän. - Mong ước của bà cu gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ - HS đọc thầm đoạn 4. - Nhờ óc sáng tạo kì diệu của Ê-đi-xơn. gì ? c) Đoạn 4 : Nhờ sự quan tâm đến con người của - Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện ông. - HS phaùt bieåu. ?. - Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? KL : Câu chuyện ca ngơị nhà bác học vĩ đại EÂ-ñi-xôn. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’)  Muïc tieâu : Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các - HS luyện đọc đoạn 3. nhaân vaät.  Caùch tieán haønh : - GV đọc lại đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đoạn 3. + Gioïng EÂ-ñi-xôn : reo vui khi saùng kieán loeù leân. + Giọng bà cụ : phấn chấn. Giọng người kể Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. chuyeän khaâm phuïc. + Cần nhấn giọng ở các từ ngữ sau : loé lên, - 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp reo lên, nảy ra, vô cùng ngạc nhiên, bình theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. thường. - HS thi đọc. - GV nhaän xeùt. Keå chuyeän Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Các em vừa được nghe 3 ban đọc truyện Nhà Nghe GV nêu nhiệm vụ. bác học và bà cụ theo các vai : người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn và bà cụ. Bây giờ, các em khoâng nhìn saùch, taäp keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (17’)  Muïc tieâu : - Reøn kyõ naêng noùi : Bieát keå chuyeän theo caùch phaân vai. - Reøn kyõ naêng nghe.  Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn : + Khi kể các em nói lời nhân - Nghe GV hướng dẫn. vaät mình saém vai. + Nhớ kết hợp lời kể với động tác, ánh mắt… + Kể to, ro để cả lớp cùng nghe. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS - Moãi nhoùm 5 HS. Moãi HS keå laïi moät đoạn. HS trong nhómtheo dõi góp ý keå chuyeän theo nhoùm. - Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau cho nhau. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp nhận xét. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt, bình choïn nhoùm keå toát nhaát. Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò (4’) - GV : Câu chuyện này giúp các em hiểu điều -HS trả lời. gì ? - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 22. Ngaøy daïy 6/2/2007 CHÍNH TAÛ. EÂ-ÑI-XÔN I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn văn về Ê-đi-xơn.  Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã) và giải đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT Tieáng Vieät taäp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) - HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : chăm chỉ, trước thử thách, trở thaønh, tieán só, hieåu roäng. - GV nhaän xeùt. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Gìô chính taû hoâm nay caùc em seõ nghe vieát đoạn văn về Ê-đi-xơn và làm các bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc dấu hỏi / dấu ngã và giải đố. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)  Muïc tieâu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn văn về Ê-đi-xơn.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hoûi : + Những phát minh, sáng chế của Ê-đi-xơn có yù nghóa nhö theá naøo ? + Em bieát gì veà EÂ-ñi-xôn ?. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. + Nó thay đổi cuộc sống trên trái đất. + Ê-đi-xơn là người giàu sáng kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt đẹp cho con người.. - Giuùp HS nhaän xeùt : + Đoạn văn có mấy câu ? + Đoạn văn có 3 câu ? + Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết + HS trả lời. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. hoa ? Vì sao ? + Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.. + Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát hoa. - HS tìm cá từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vaøo baûng con.. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû GV đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS viết bài vào vở. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (5’)  Muïc tieâu : Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã) và giải đố. Caùch tieán haønh : Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn bị trước. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : là ông mặt trời Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn bị trước. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : là cánh đồng Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’) - Về nhà các em nhớ tìm câu đố trong đó có chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.. - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào VBT. - 2 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào VBT. - 2 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 22 Ngaøy daïy 7/2/2007. TẬP ĐỌC. CAÙI CAÀU I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữõ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng,…  Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : chum, ngòi, sông Mã.  Hiểu nội dung bài thơ : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài thơ.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Nhà bác học và bà cụ. Sau đó trả lời những câu hoûi veà noäi dung baøi. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) Trong tiết TĐ hôm nay, các em sẽ được học bài - Nghe GV giới thiệu bài. thô Caùi caàu cuûa nhaø thô Phaïm Tieán Duaät. Caàu ấy tên là gì ? Ở đâu ? Để biết được điều đó, ta ñi vaøo tìm hieåu baøi thô. Hoạt động 1 : Luyện đọc (15’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữõ dễ phát âm sai. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Cần đọc với - Theo dõi GV đọc mẫu. gioïng tình caûm, nheï nhaøng thieát tha. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. + Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn + HS nhìn bảng luyện đọc các từ khó. + HS đọc nối tiếp ( mỗi em đọc 2 + Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ trong bài. dòng). Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS maéc loãi. - Đọc từng khổ trong bài theo hướng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải nghĩa từ khó. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp , ý thơ. Khi đọc các em cần nấn giọng các từ ngữ : vừa bắc xong, yêu sao, yêu ghê, yêu hơn cả, cái đầu của cha… + Giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc ĐT cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung baøi thô.  Caùch tieán haønh : a) Khoå 1 : - Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? - Cái cầu trong ảnh người cha gửi về tên là gì ? Baéc qua soâng naøo ? - GV giaûi thích caàu Haøm Roàng. b) Khoå 2 +3 +4 : - Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì? - Baïn nhoû yeâu naát chieác caàu naøo ? Vì sao ? - Cho cả lớp đọc cả bài thơ. + Em thích nhaát caâu thô naøo. Vì sao ? + Tình cảm của bạn nhỏ đối với cha như thế naøo ?  KL : Bạn nhỏ rất yêu cha, rất tự hào về cha. Vì vaäy baïn yeâu nhaát caùi caàu cho cha mình laøm ra. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6’)  Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.  Caùch tieán haønh : - HS đọc lại bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng theo hình thức hái hoa. - GV nhaän xeùt. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (2’) - Moät HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô .. daãn cuûa GV + HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1 khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhịp thô. + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khoå trong nhoùm. - Lớp đọc ĐT cả bài.. - HS đọc thầm khổ thơ 1. - Làm nghề xây dựng cầu. - Teân laø caàu Haøm Roàng, baéc qua soâng Maõ. - HS đọc thầm 3 khổ thơ. - Bạn nhỏ nghĩ đến chiếc cầu tơ nhỏ nhện bắc qua chum nước, đến ngọn gioù nhö chieác caàu giuùp saùo qua soâng, nghĩ đến chiếc cầu tre sang nhà bà ngoại… - Yeâu naát chieác caàu chuïp trong aûnh : cầu Hàm Rồng.Vì cầu đó do cha và các đồng nghiệp cha làm. - Cả lớp đọc cả bài thơ. - HS trả lời. - HS trả lời.. - Một, hai HS đọc lại bài thơ. - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - HS thi đọc thuộc lòng. - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong lòng người nghe. - Nhaéc laïi noäi dung baøi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TUAÀN 22 Ngaøy daïy 7/2/2007. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : SÁNG TẠO. DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHAÁM HOÛI I. MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ : Sáng tạo.  Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phạn trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu hoûi. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.  HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  Goïi 2 HS laøm mieäng BT1 ,2 tieát LTVC tuaàn 22, moãi em laøm 1 baøi.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) - Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học - Nghe GV giới thiệu bài. mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Sáng tạo. Sau đó, các em làm bài tập ôn luyện cách sử dụng caùc daáu caâu : daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi. Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo (14’)  Muïc tieâu : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo.  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 (14’) - 1 HS đọc trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Cho HS ï laøm baøi theo nhoùm. GV phaùt giaáy - HS laøm baøi theo nhoùm toå. cho caùc nhoùm. - Caùc nhoùm leân baûng trình baøy. - Cho HS trình baøy. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải Lời giải : đúng. Chỉ trí thức Chỉ hoạt động của trí thức nhaø baùc hoïc, nhaø thoâng thaùi, tieán só nghiên cứu khoa học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Nhaø phaùt minh, kó sö. bác sĩ, dược sĩ thaày giaùo, coâ giaùo nhaø vaên, nhaø thô Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS ôn tập về dấu phaåy, daáu chaám, daáu hoûi (13’)  Muïc tieâu : OÂn luyeän veà daáu phaåy, daáu chaám, daáu hoûi.  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 2 (6’) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS tự làm bài. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS thi làm bài, đúng, nhanh sau đó đọc kết quả. - GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng Lời giải : Câu a : Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. Câu b : Trong lớp, Liên luôn luôn chăm chú nghe giaûng. Câu c : Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh toát. Câu d : Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc laïi bay veà ríu rít. Baøi taäp 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cho HS trình bày lên 2 băng giấy đã chuẩn bị trên bảng lớp. - GV nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng. ÑIEÄN “Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì ? - Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vaãn chöa phaùt minh ra ñieän thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến. - Truyện này buồn cười ở chỗ nào ? Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhắc HS ghi nhớ và kể cho bạn bè, người thaân nghe truyeän vui Ñieän - Nhaän xeùt tieát hoïc.. nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu coáng… chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh daïy hoïc saùng taùc. - 1 HS đọc trước lớp. - HS tự làm bài - 2 HS laøm baøi treân baûng phuï. - Lớp nhận xét - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. - HS tự làm bài. - 2 HS trình baøy leân laøm baøi treân baûng lớp. - HS chép lại lời giải đúng vào VBT.. - HS trả lời. - HS trả lời.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ----------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 22 Ngaøy daïy 8/2/2007 TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA : P I. MUÏC TIEÂU Củng cố cách viết chữ viết hoa P thông qua bài tập ứng dụng :  Viết tên riêng Phan Bội Châu bằng chữ cỡ nhỏ.  Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu chữ viết hoa P.  Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.  Vở Tập viết 3, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức(1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV kiểm tra hs viết bài ở nhà  Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.  Hai, ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Lãn Ông, Ổi. 3 . Bài mới : Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ viết hoa P có trong từ và câu ứng dụng. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con (10’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa P. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : a) Luyện viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo ? - Treo bảng chữ viết hoa P và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho HS quan saùt. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa P vào bảng. GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS. Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu.. - HS trả lời. - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. b) Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu : Phan Bội Châu là một nhà cách mạng vĩ đại đầu đầu thế kỉ XX của nước ta. Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng trên bảng con, GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - GV giải thích : Đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giữa tỉnh Thừa Thiên Huế và thành phố Đà Naüng, cao 1,444m daøi 20 km, caùch Hueá 71,6 km. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như theá naøo ? - Yeâu caàu HS vieát : Phaù, Baéc vaøo baûng. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết (17’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa P, tên riêng và câu ứng duïng. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập hai, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở.. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời. - HS trả lời. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời. - 1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. - HS vieát : + 1 dòng chữ P cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ. + 2 dòng chữ Phan Bội Châu cỡ nhỏ. +Viết câu ứng dụng : 2 lần.. Chấm, chữa bài - GV chấm nhanh 5 đến 7 bài - Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng vaø chuaån bò baøi sau.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 22. Ngaøy daïy 8/2/2007 CHÍNH TAÛ. MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI I. MUÏC TIEÂU  Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thông thái.  Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu hoặc vần dễ lẫn( r/d/gi hoặc ươc/ươt). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b, 3 chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT.  6 tờ giấy to và bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiết học trước. - HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : lõm bõm, lỉnh kỉnh, hóm hỉnh, nõn naø. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Gìơ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn vaên Moät nhaø thoâng thaùi vaø laøm caùc baøi taäp chính tả phân biệt r / d / gi hoặc vần ươt / ươc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21’)  Muïc tieâu : Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn vaên Moät nhaø thoâng thaùi.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Cho HS quan saùt aûnh Tröông Vónh Kí. - Giuùp HS nhaän xeùt : + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại. - HS đọc năm sinh năm mất, đọc chú giải từ ngữ mới trong bài. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. GV đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS viết bài vào vở. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (7’)  Muïc tieâu : Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu hoặc vần dễ lẫn ( r/d/gi hoặc ươc/ươt).  Caùch tieán haønh : Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải đúng : Thước kẻ, thi trượt, dược sĩ Baøi 3 Caâu a : - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. - GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức trong thời gian 2 phút. - Nhaän xeùt vaø keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.. - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào vở. - 2 HS leân baûng thi laøm baøi. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS tự làm bài. - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức. - HS nhận xét sau đó viết bài vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS tự làm bài. - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức.. Caâu b : - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. - GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi - HS nhận xét sau đó viết bài vào tiếp sức trong thời gian 2 phút. vở. - Nhaän xeùt vaø keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ......................................................................................................... ......................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 22. Ngaøy daïy 9/2/2007 TAÄP LAØM VAÊN. NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐÔNG TRÍ THỨC I. MUÏC TIEÂU  Rèn kỹ năng nói : kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết.  Rèn kỹ năng viết : Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp hoặc bảng phụ.  Tranh minh hoạ về một số trí thức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) - Gọi 3 HS kể lại câu chuuyện Nâng niu từng hạt giống và trả lời câu hỏi 1, 2. - GV nhaän xeùt. 3 . Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1’) Trong tiết TLV tuần trước, các em đã được biết nhiều về những người lao động trí óc. Trong tiết học hôm nay, dựa trên những điều đã biết, các em sẽ tập kể về một người lao động trí óc mà em biết. Sau đó, các em viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (27’)  Muïc tieâu : - Kể được một vài điều về một người lao động trí oùc maø em bieát. - Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn.  Caùch tieán haønh : Baøi 1 (15’) - Một HS đọc yêu cầu của BT. - Cho HS kể tên một số nghề lao động trí óc mà em bieát. - GV : Các em có thể kể về một người thân trong gia đình làm nghề lao động trí óc, hoặc một người hàng xóm hoặc một người mà em biết qua đọc truyện, sách, báo… - Cho HS thi keå. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. Lop3.net. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - Bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, nhà nghiên cứu. - Nghe GV hướng dẫn.. - 4 HS thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Baøi 2 (12’) - GV gọi HS đọc lại yêu cầu. - GV nhaéc laïi yeâu caàu vaø nhaéc HS khi vieát phaûi chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phaân taùch caùc caâu cho baøi roõ raøng. - Cho HS vieát baøi. - Cho HS trình baøy.. - 1 HS đọc BT2.. - HS viết bài vào vở. - 5HS trình bày trước lớp bài viết của mình. - Lớp nhận xét.. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương những HS học tốt. - Dặn những HS chưa viết xong về nhà viết tiếp. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>