Giáo án Vật lý 6 - Tiết 23 - Bài 20: Sự nở vì nhiệt của chất khí

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. TuÇn 2 Thø hai ngµy 13 th¸ng 09 n¨m 2010 Tập đọc ( 2 tiết ). Phần thưởng I.Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ khó : yên lặng, nửa, tấm lòng,... Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (cô giáo) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i trong SGK : bÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ,... - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : §Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc tèt II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK, bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò : ‾ 2 HS đọc bài Tự thuật và trả lời câu hỏi về nội dung B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài đọc. ‾ GV cho HS quan s¸t tranh : Tranh vÏ nh÷ng ai ? Hä ®ang lµm g× ? ‾ GVghi b¶ng tªn bµi. 2. Luyện đọc. a. GVđọc mẫu toàn bài : b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu lần 1. - HS đọc từ khó (lặng yên, nửa, tấm lòng,…) - Đọc CN, ĐT - HS đọc nối tiếp câu lần 2. c. Đọc từng đoạn trước lớp. - Bài đọc được chia làm mấy đoạn ? (3 đoạn) - HS luyện đọc từng đoạn trong bài. - HS tìm câu văn dài cần luyện đọc. - GV hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ hơi đối với câu văn dài và đọc nhấn giọng :  Mét buæi s¸ng, vµo giê ra ch¬i, c¸c b¹n trong líp tóm tôm bµn b¹c ®iÒu g× / cã vÎ bÝ mËt l¾m.//  Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.// - HS đọc các từ chú giải SGK. - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn : 3 đoạn d. §äc tõng ®o¹n trong nhãm.(nhãm 3) e. Thi đọc giữa các nhóm. (2 nhóm) TiÕt 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Cả lớp đọc thầm Đ1 để trả lời câu 1: 1 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. Câu chuyện này nói về ai ? Bạn ấy có đức tính tốt gì ? (Kể về bạn Na tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè?) ? H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña b¹n Na. – HS kÓ. ‾ GV khái quát : Na sẵn sàng giúp đỡ bạn bè, sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho c¸c b¹n. HS đọc to đoạn 2 và trả lời câu 2 : ? Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ? ( Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người). 1 HS đọc câu hỏi 3,4 và 1 HS đọc to đoạn 3 : ? Em nghĩ rằng Na có xứng đáng được phần thưởng không ? Vì sao ? (Na xứng đáng được phần thưởng vì Na có tấm lòng tốt.) ? Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ?  Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhầm. đỏ bừng mặt.  C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui : vç tay vang dËy.  Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt. ‾ GV chèt l¹i néi dung cña bµi. 4. Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện. - 2nhóm thi đọc truyện. - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay. 4. Cñng cè dÆn dß : - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? (Biểu dương người tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn giê sau. _______________________________ To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm. - Tập ước lượng thực hành sử dụng đơn vị đo dm. II. §å dïng d¹y häc Mỗi HS 1 thước kẻ thẳng có chia thành các vạch cm. III. Các hoạt động dạy - học A. KiÓm tra : 1dm = ...cm ; 10 cm = ...dm B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng. 2. LuyÖn tËp :  Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : a) Sè ? 10 cm = ...dm 1 dm =...cm b) Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 1 dm. c) VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm : 2 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. - HS lần lượt lên bảng làm từng ý - Cả lớp làm vào vở. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - GV củng cố cách vẽ đoạn thẳng dài 1dm : độ dài từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi sè 10 chØ 10 cm hay 1dm.  Bµi 2 : HS nªu yªu cÇu : a) Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2 dm. b) Sè ? 2 dm = ... cm - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - HS đổi chéo vở kiểm tra. - GV cñng cè : HS ghi nhí : 1dm = 10 cm ; 2 dm = 20 cm.  Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Số ? a) 1dm = ...cm 3dm = ...cm 2dm = ...cm 5dm = ...cm 8dm = ...cm 9dm = ...cm b) 30cm = ...dm 60cm = ...dm - HS có thể sử dụng các vạch chia trên thước thẳng để nhận biết và điền số thích hîp. - HS lµm miÖng - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi.  Bµi 4 : §iÒn cm hay dm vµo chç chÊm thÝch hîp : ‾ HS suy nghĩ làm bài - HS trình bày bài trước lớp. ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. a) §é dµi c¸i bót ch× lµ 16 cm. b) §é dµi mét gang tay cña mÑ lµ 2 dm. c) Độ dài một bước chân của Khoa là 30 cm. d) Bé Phương cao 12 dm. C. Cñng cè dÆn dß : - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS lµm bµi trong vë bµi tËp. ___________________________________ Đạo đức. Học tập, sinh hoạt đúng giờ I. Môc tiªu 1. HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. 2. HS biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lÝ cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian. 3. HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện : Phiếu giao việc ở HĐ1,2. III. Các hoạt động dạy- học B. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi : 3 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Hoạt động . a. Hoạt động 1 : Thảo luận lớp : - GV phát bìa màu cho HS và nói quy định chọn màu : màu đỏ – tán thành ; xanh – kh«ng t¸n thµnh ; tr¾ng – kh«ng biÕt. - GV đọc lần lượt từng ý kiến. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ và giải thích lí do. - GV kết luận : Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tËp cña b¶n th©n em. b. Hoạt động 2 : Hành động cần làm : - GV chia HS thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm :  Nhóm 1 : Ghi lợi ích khi học tập đúng giờ ra bảng con.  Nhóm 2 : Ghi lợi ích khi sinh hoạt đúng giờ.  Nhóm 3 : Ghi những việc cần làm để học tập đúng giờ.  Nhóm 4 : Ghi những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ. - Tõng nhãm HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV kết luận : Việc học tập và sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn. Vì vậy, việc học tập và sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết. c. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm : - GV chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho từng nhóm thảo luận : Hai bạn ngồi cạnh nhau trao đổi với nhau về thời gian biểu của mình : Bạn thực hiện đã thời gian biểu hợp lí chưa ? Có làm đủ các việc đã đề ra chưa ? - HS trình bày thời gian biểu của mình trước lớp. - GV kÕt luËn : Thêi gian biÓu nªn phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em. ViÖc thực hiện đúng thời gian biểu sẽ giúp các em làm việc học tập có kết quả và đảm bảo søc khoÎ. - GVKL chung : Cần học tập và sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, học hµnh mau tiÕn bé. 3. Cñng cè vµ dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - Thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ. ________________________________________________________________ Thø ba ngµy 14 th¸ng 09 n¨m 2010 To¸n. Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu I. Môc tiªu :Gióp HS : - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép tính trừ. - Cñng cè vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ : HS lên bảng đặt tính : 36 – 21 ; 38 - 14 B. D¹y bµi míi : 4 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. 1. Giíi thiÖu sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu : ‾ GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng : 59 Sè bÞ trõ. -. 35 Sè trõ. =. 24 HiÖu. ‾ HS nªu kÕt qu¶ - GV ghi. ‾ GV chØ vµo phÐp tÝnh vµ nªu : Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ sè bÞ trõ, 35 gäi lµ số trừ, 24 gọi là hiệu. – HS nhắc lại – GV ghi lên bảng tên gọi dưới phép tính. ‾ GV cho HS nªu c¸ch chuyÓn phÐp tÝnh 59 – 35 = 24 theo cét däc. ‾ HS nêu cách đặt tính và tính ; nêu tên gọi các số trong phép trừ – GV ghi b¶ng – Cho HS nh¾c l¹i : 59 Sè bÞ trõ - 35 Sè trõ 24 HiÖu ‾ Chó ý : trong phÐp trõ 59 – 35 = 24, 24 gäi lµ hiÖu th× 59 – 35 còng gäi lµ hiÖu.(v× 59 – 35 cã gi¸ trÞ b»ng 24). ‾ Cho HS nh¾c l¹i – GV lÊy vÝ dô kh¸c. 2. Thùc hµnh :  Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào ô trống : Sè bÞ trõ 19 90 87 59 72 34 Sè trõ 6 30 25 50 0 34 HiÖu 13 - GV hướng dẫn HS làm mẫu : Muốn tìm hiệu lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - HS lần lượt lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Nhận xét và chữa bài. - GV l­u ý : PhÐp trõ : 72 – 0 (cã sè trõ = 0 th× sè bÞ trõ = hiÖu) vµ 34 – 34 (cã sè bÞ trõ = sè trõ th× hiÖu = 0) - GV cñng cè : C¸ch t×m hiÖu : LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ.  Bµi 2 : HS nªu yªu cÇu : §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt : a) Sè bÞ trõ lµ 79, sè trõ lµ 25. MÉu : - 79 b) Sè bÞ trõ lµ 38, sè trõ lµ 12. 25 c) Sè bÞ trõ lµ 67, sè trõ lµ 33. 54 - GV hướng dẫn HS làm mẫu. - HS lần lượt lên bảng làm phần b, c – Cả lớp làm vào vở. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - GV củng cố : Cách đặt tính và tính hiệu.  Bài 3 : 2HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n b»ng lêi. - Muèn biÕt ®o¹n d©y cßn l¹i dµi mÊy dm ta lµm thÕ nµo ? ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi gi¶i §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i lµ : 8 – 3 = 5 (dm) §¸p sè 5 dm. - GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n. 5 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. MÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi I. Môc tiªu - HS tiÕp xóc lµm quen víi tranh thiÕu nhi - HS nhận xét được sơ lược về hìng ảnh, màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh’ II. §å dïng d¹y häc : - Tranh vÏ cña thiÕu nhi III. Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò -Học sinh nhắc lại kiến thức giờ trước - GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung. B.Bµi míi * Hoạt động1: Xem tranh Thiếu nhi - HS quan sát tranh SGK sauđó thảo luận theo nhóm các câu hói sau: +, H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh? +, H×nh ¶nh chÝnh ®­îc vÏ nh­ thÕ nµo? +, Bøc tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a? +, Mµu s¾c cña bøc tranh nh­ thÕ nµo?( Hßa s¾c nhÑ nhµng , trong s¸ng) +, Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g×? +, Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi . -GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung. *Hoạt động2: - Nhận xét đánh giá -GV cùng HS nhận xét đánh giá chọn bài vẽ đẹp ChÝnh t¶ (tËp chÐp). Phần thưởng I. Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài : “Phần thưởng” - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x ; vần ăn/ ăng. 2. Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i : ‾ Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ từ p đến y. ‾ Thuéc lßng toµn bé b¶ng ch÷ c¸i. (gåm 29 ch÷ c¸i) II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n bµi 3. III. Các hoạt động dạy học 6 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. A. Bµi cò : B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC cña tiÕt häc. 2. Hướng dẫn tập chép : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả 1 lần. – 2 HS nhìn bảng đọc lại. - §o¹n chÐp nµy cã mÊy c©u ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa ? - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con. b. HS chÐp bµi vµo vë. – GV theo dâi vµ uèn n¾n c. Chấm, chữa bài : HS tự chữa lỗi viết sai, viết lại từ đúng vào cuối bài tËp chÐp. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :  Bµi 2 : - HS vµ nªu yªu cÇu. §iÒn vµo chç trèng s/x hoÆc an/ ang? - HS lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - GV chốt lại lời giải đúng :  Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸.  Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng. - HS đọc lại bài sau khi đã điền đúng.  Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết vào ở những chữ cái còn thiếu trong b¶ng. - GV yªu cÇu : §äc tªn ch÷ c¸i ë cét 3 vµ ®iÒn vµo chç trèng ë cét 2 nh÷ng ch÷ cái tương ứng. - HS lµm bµi vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - 10 chữ cái theo đúng thứ tự là : p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. - GV xoá 10 chữ cái, cho HS nhìn cột 3 đọc thuộc lòng. - HS đọc thuộc toàn bộ bảng chữ cái. - Gv nhËn xÐt vµ khen. 3. Cñng cè dÆn dß : GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp. Yêu cầu HS viết chưa đạt về viết lại, học thuộc 29 chữ cái trong bảng chữ cái. ___________________________ TËp viÕt. Ch÷ hoa. ¨. I. Môc tiªu. ¨,¢ cì võa vµ nhá. Viết đúng, sạch đẹp cụm từ ứng dụng : ăn chậm nhai kĩ cỡ nhỏ. Chữ viết. - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : BiÕt viÕt ch÷ hoa đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.. 7 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. ¨ ¢. II. §å dïng : MÉu ch÷ hoa , III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu A. Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.. ¨,¢ hoa. a. Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa ¨,¢ Ch÷ hoa ¨ vµ ¢ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c ch÷ hoa A ? (ViÕt nh­ ch÷ 2. Hướng dẫn viết chữ. hoa. A nh­ng cã thªm dÊu phô.). - Các dấu phụ trông như thế nào ? (Dấu phụ trên chữ Ă là một nét cong dưới. DÊu phô trªn ch÷ ¢ gåm 2 nÐt th¼ng xiªn nèi nhau tr«ng nh­ mét chiÕc nãn óp xuèng chính giữa đỉnh chữ chữ A.) - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. ¡, ¢ cì võa vµ nhá.. b. HS viÕt b¶ng con ch÷ 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông.. ¡. - HS đọc cụm từ : n chËm nhai kÜ. - GVgiảng nghĩa của cụm từ : đưa ra lời khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu ho¸ dÔ dµng. b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt. - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng. - Nèi ch÷ : ®iÓm cuèi cña ch÷ - Vị trí đặt dấu thanh.. ¨ nèi liÒn víi ®iÓm b¾t ®Çu cña ch÷ n. ¨. -. c. GV hướng dẫn HS viết chữ n - HS viÕt b¶ng con : 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV cho HS viÕt tõng dßng. Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch. HS viÕt xong - GV thu 1 sè bµi chÊm. 5. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS hoµn thiÖn vë tËp viÕt.. 8 NguyÔn ThÞ Kim Dung. ¡n. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. KÓ chuyÖn Phần thưởng I. Mục đích yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện : “Phần thưởng” - Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kÓ cho phï hîp víi néi dung. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe : Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp phần bạn đã kể. II. §å dïng d¹y häc 4 tranh minh ho¹ nh­ SGK . III. Các hoạt động dạy- học A. KiÓm tra bµi cò : 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. – GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§ YC cña tiÕt häc 2. Hướng dẫn kể chuyện. a. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - HS đọc và nêu yêu cầu.  KÓ chuyÖn trong nhãm :  HS quan sát từng tranh SGK, đọc thầm lời gợi ý ở mỗi đoạn.  HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn trong nhãm.  Kể chuyện trước lớp :  Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.  C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ : Nội dung và cách diễn đạt, cách thể hiện : đủ ý chưa ? có đúng trình tự không ? đã biết kể bằng lời của mình chưa ?nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, giọng kể có phù hîp kh«ng ?  HS kÓ lóng tóng, GV cã thÓ gîi ý. - B×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay. b) KÓ toµn bé c©u chuyÖn : - Mçi HS kÓ mét ®o¹n, em kh¸c kÓ tiÕp nèi. - Gäi vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n kÓ hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß ‾ GV lưu ý : Kể chuyện khác đọc truyện : ‾ Khi kÓ kh«ng nh×n s¸ch mµ kÓ theo trÝ nhí néi dung truyÖn cã thÓ thªm bít tõ ngữ để câu chuyện thêm hấp dẫn, kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ. ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc. ‾ Nhắc HS về kể chuyện cho người thân nghe. ________________________________________________________________ 9 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. Thø t­ ngµy 15 th¸ng 09 n¨m 2010 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu : Gióp HS - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí), tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt, tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm lựa chọn. II. Hoạt động dạy học A.Bµi cò : Ch÷a bµi 5 (tr 9). GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng : 2. Thùc hµnh :  Bài 1 : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính 96 _ 88 _ 49 _ 64 _ 36 15 44 12 ‾ GV gọi lần lượt HS lên bảng làm – Cả lớp làm bài vào vở. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - GV cñng cè : Trõ theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.  Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm : 60 – 10 – 30 = 90 – 10 – 20 = 80 – 30 – 20 = 60 – 40 = 90 – 30 = 80 – 50 = - C¶ líp lµm vµo b¶ng con – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - Cho HS nhËn xÐt kÕt qu¶ tõng cÆp phÐp tÝnh. - GV cñng cè : Trõ nhÈm tõ tr¸i sang ph¶i.  Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : a) 84 vµ 31 b) 77 vµ 53 c) 59 vµ 19 - HS đọc và nêu yêu cầu. - HS lên bảng làm lần lượt từng phép tính. - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - GV cho HS nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ. - GV củng cố cách đặt tính và tính hiệu.  Bài 4 : 2 HS đọc bài toán : ‾ Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ‾ 1 HS lªn tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. ‾ C¶ líp lµm vµo vë – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi gi¶i M¶nh v¶i cßn l¹i dµi lµ : 9 – 5 = 4 (dm) §¸p sè : 4 dm.  Bài 5 : 2 HS đọc và nêu yêu cầu : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. ‾ HS đọc bài toán. 10 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. ‾ Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ‾ Muèn biÕt trong kho cßn l¹i bao nhiªu c¸i ghÕ ta lµm thÕ nµo ? (LÊy sè ghÕ cã trong kho trõ ®i sè c¸i ghÕ lÊy ra) ‾ HS nhẩm kết quả phép tính và chọn đáp án đúng rồi khoanh vào. ‾ Nhận xét và chữa bài : Khoanh vào đáp án C. 60 cái ghế. 3. Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp céng vµ nªu c¸ch tÝnh tæng. - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS hoµn thµnh bµi. __________________________ ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ häc tËp – dÊu chÊm hái I. Mục đích yêu cầu ‾ Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập. - Rèn kĩ năng đặt câu : đặt câu với từ mời tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong c©u mêi, lµm quen víi c©u hái. II. §å dïng d¹y häc II. Các hoạt động dạy- học A. Kiểm tra bài 3 tiết LTVC tuần 1 : 2 HS lên bảng đặt câu. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. Hướng dẫn làm bài tập :  Bµi tËp 1 : T×m c¸c tõ :  Cã tiÕng häc : M : häc hµnh  Có tiếng tập : M : tập đọc - HS đọc và nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn mẫu : Từ học hành gồm mấy tiếng ? Trong đó có tiếng nào ? (học) Từ tập đọc gồm mấy tiếng trong đó có tiếng nào ? (tập) - HS t×m tiÕp c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc vµ tõ ng÷ cã tiÕng tËp. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi :  Häc hµnh, häc tËp, häc hái, häc sinh, n¨m häc, häc b¹, häc k×, häc phÝ, häc bæng,...  Tập đọc, tập tành, luyện tập, tập luyện, học tập, bài tập, ôn tập,... - GV cñng cè : C¸c tõ cã tiÕng häc vµ c¸c tõ cã tiÕng tËp.  Bµi tËp 2 : - HS đọc và nêu yêu cầu : Đặt câu với một từ vừa tìm được ở bài 1. - GV định hướng cho HS chọn một từ vừa tìm được ở bài 1 để đặt câu. - HS lªn b¶ng lµm bµi. ‾ Nhận xét và chữa bài : Bạn Lan học tập rất chăm chỉ./ Em đã làm xong bài tập c« gi¸o giao. - GV lưu ý khi đặt câu : Chữ đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm. 11 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2.  Bµi tËp 3: - Cho HS đọc và nêu yêu cầu : Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu dưới đây để tạo thµnh mét c©u míi : B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em. - GV hướng dẫn mẫu : M : Con /yêu/ mẹ.  Mẹ/ yêu/ con. - GV t¸ch c¸c tõ trong c©u viÕt s½n vµ cho HS s¾p xÕp thµnh c©u míi. - 2 HS lªn b¶ng s¾p xÕp c¸c c©u cßn l¹i. - HS lµm bµi vµo VBT. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi .  B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi./ ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå.  B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi./ ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå.  Em lµ b¹n th©n nhÊt cña Thu./ Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em./ B¹n th©n nhÊt cña Thu lµ em./ B¹n th©n nhÊt cña em lµ Thu. ‾ GV : Tõ mét c©u cho s½n cã thÓ s¾p xÕp ®­îc 1,2 c©u hoÆc 3 c©u míi nh­ng còng cã c©u kh«ng thÓ s¾p xÕp ®­îc c©u míi.  Bµi tËp 4 : §Æt dÊu c©u g× vµo cuèi mçi c©u sau ? ‾ HS đọc và nêu yêu cầu. ‾ HS suy nghÜ chän dÊu c©u thÝch hîp ®iÒn vµo cuèi mçi c©u. ‾ HS lªn b¶ng lµm bµi – C¶ líp lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. ‾ GVKL : Ta cÇn ®iÒn dÊu chÊm hái vµo cuèi mçi c©u hái. 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ lµm vë bµi tËp. ______________________________ Tù nhiªn vµ x· héi. Bộ xương I. Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt : - Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể. - Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bộ xương, phiếu rời ghi tên một số xương, khớp xương, VBT.. III. Hoạt động dạy học : A. Bµi cò : B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng : ‾ Trong cơ thể có những xương nào ? ‾ Chỉ, vị trí, nói tên và vai trò của xương đó. ‾ HS tự sờ nắn trên cơ thể mình để nhận ra phần xương cứng ở bên trong, chỉ vị trí và nói tên vai trò của một số xương đó. ‾ GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng. 2. Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương : 12 NguyÔn ThÞ Kim Dung N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). -. TuÇn 2. HS quan sát bộ xương, chỉ và nói tên một số xương, khớp xương. GV treo tranh vẽ bộ xương phóng to lên bảng. HS lên bảng chỉ và nói tên xương và khớp xương vào tranh vẽ. Hình dạng và kích thước các xương có giống nhau không ? Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, cét sèng, c¸c khíp b¶ vai, khuûu tay, ®Çu. gèi. - GV KL : Bộ xương của cơ thể có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau làm thành một khung nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan quan trọng như não, tim, phổi... Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được.  Hoạt động 2 : Thảo luận về cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương : - Bước 1 : Hoạt động theo cặp : HS quan sát hình 2, 3 tr 7 và trả lời câu hỏi dưới mçi tranh. - Bước 2 : Hoạt động cả lớp :  Tại sao hằng ngày chúng ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế ?  T¹i sao c¸c em kh«ng nªn mang v¸c, x¸ch c¸c vËt nÆng ?  Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ?  HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy.  NhËn xÐt vµ bæ sung.  GV kÕt luËn : - Chúng ta đang ở tuổi lớn, xương còn mềm yếu, ngồi học không ngay ngắn, ngåi häc ë bµn ghÕ kh«ng phï hîp, nÕu ph¶i mang v¸c nÆng hoÆc mang v¸c kh«ng đúng cách,... sẽ dẫn đến cong vẹo cột sống. - Muốn xương phát triển tốt, chúng ta cần có thói quen ngồi học đúng ngay ng¾n, kh«ng mang v¸c nÆng, ®i häc ®eo cÆp trªn hai vai.  Cñng cè dÆn dß : - Cần làm gì để xương phát triển tốt ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi giê sau. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 09n¨m 2010 Tập đọc. Lµm viÖc thËt lµ vui I.. Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ có vần khó : sắc xuân, làm việc, nở hoa,... - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ dài. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ khã trong bµi : s¾c xu©n, rùc rì, t­ng bõng,... - Biết được lợi ích công việc của mỗi người, mỗi vật, con vật. - Hiểu được ý của bài : Mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niÒm vui. II. §å dïng d¹y häc 13 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. Bảng phụ viết sẵn câu văn dài cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học A. KiÓm tra bµi cò 3 HS đọc truyện (mỗi em đọc 1 đoạn): Phần thưởng và trả lời câu hỏi về nội dung. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Luyện đọc. a. GV đọc mẫu b. Hướng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ :  §äc tõng c©u : - HS đọc tiếp nối nhau từng câu lần 1. - HS t×m tõ khã vµ luyÖn ph¸t ©m : në hoa, lµm viÖc, rùc rì, s¾c xu©n,...(CN,§T) - HS đọc tiếp nối nhau từng câu lần 2.  Đọc từng đoạn trước lớp : - Bài đọc được chia làm mấy đoạn ? (2 đoạn : Đ1 : Từ đầu đến tưng bừng, Đ2 : cßn l¹i) - HS luyện đọc từng đoạn. - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi :  Quanh ta,/ mọi người,/ mọi vật/ đều làm việc.//  Cái đồng hồ tích tắc,/ tích tắc / báo phút,/ báo giờ.//  Con tu hó kªu/ tu hó,/ tu hó.// - HS đọc các từ chú giải SGK. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.  §äc tõng ®o¹n trong nhãm : nhãm 2  Thi đọc giữa các nhóm : từng đoạn, cả bài : (ĐT, CN) 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ? (HS đọc thầm Đ1 để trả lời) ‾ Các vật : cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân. ‾ Các con vật : gà trống đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt s©u b¶o vÖ mïa mµng. HS kÓ thªm nh÷ng vËt cã Ých kh¸c mµ em biÕt. C©u 2 : BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? (lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em) Hằng ngày em làm những việc gì ? (HS kể công việc thường làm.) Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không ? C©u 3 : §Æt c©u víi mçi tõ : rùc rì, t­ng bõng. ‾ HS tiếp nối nhau đặt câu, mỗi HS 1 câu. Nhận xét và sửa. ‾ Vườn hoa rực rỡ trong nắng xuân./ Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ./ Thầy trò trường em tưng bừng đón năm học mới. ‾ HS đọc toàn bài. 14 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. ‾ ? Bài văn giúp em hiểu điều gì ? (Xung quanh em mọi vật, mọi người đều làm việc. Có làm việc thì mới có ích cho gia đình, cho xã hội. Làm việc tuy vất vả, bận rộn nh­ng c«ng viÖc mang l¹i cho ta niÒm h¹nh phóc, niÒm vui rÊt lín) 4. Luyện đọc lại : 3, 4 HS thi đọc lại bài. GV nhắc HS đọc bài với giọng vui, hµo høng, nhÞp h¬i nhanh. - Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt nhất. 5. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về luyện đọc và chuẩn bị bài sau. _____________________________ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : - Đọc, viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước, số liền sau của một sè. - Thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ kh«ng nhí vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.. II. Hoạt động dạy học :. -. ‾ -. -. A. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a bµi VBT. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng : 2. Thùc hµnh :  Bµi 1 : ViÕt c¸c sè : a) Từ 40 đến 50 : b) Từ 68 đến 74 : c) Trßn chôc vµ bÐ h¬n 50 : HS lần lượt lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở. NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. GV cho HS đọc ngược và đọc xuôi.  Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết : a) Sè liÒn sau cña 59 : b) Sè liÒn sau cña 99 : c) Số liền trước của 89 : d) Sè lín h¬n 86 vµ bÐ h¬n 89 : 2HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. GV củng cố cách tìm số liền trước và số liền sau của một số.  Bµi 3 : §Æt tÝnh råi tÝnh: a, 32 + 43 b, 87 - 35 c, 96 – 42 44 + 34 53 – 10 21 + 57 HS đọc và nêu yêu cầu. 15 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. - HS lµm bµi vµo vë - Tõng HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - GV củng cố cách đặt tính, tính và cho HS nhắc lại tên gọi các thành phần và kÕt qu¶ cña phÐp céng vµ phÐp trõ.  Bài 4 : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán. - HS tù lµm bµi vµo vë. GV gióp HS lµm bµi - Ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè häc sinh ®ang tËp h¸t c¶ hai líp cã lµ : 18 + 21 = 39 (häc sinh) §¸p sè : 39 häc sinh. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp. ___________________________ Thñ c«ng GÊp tªn löa (tiÕt 2) I. Mục đích yêu cầu - Củng cố để HS biết cách gấp tên lửa. - GÊp ®­îc tªn löa vµ sö dông. - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh. II. §å dïng d¹y häc : MÉu tªn löa, quy tr×nh gÊp tªn löa, giÊy thñ c«ng III. Các hoạt động dạy – học B. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS C. Bµi míi :  Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành gấp tên lửa : ‾ Gấp tên lửa phải làm theo mấy bước ? (2 bước : Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa ; Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng) ‾ GV treo b¶ng quy tr×nh cña tiÕt 1 cho HS quan s¸t. ‾ GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp tªn löa. - HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV. - Gv gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương. - GV đánh giá sản phẩm của HS.  Hoạt động 2 : GV tổ chức cho HS thi phóng tên lửa. - Mçi nhãm cö 1 em thi phãng tªn löa. - GV nh¾c HS gi÷ trËt tù ,vÖ sinh, an toµn khi phãng tªn löa.  Cñng cè, dÆn dß: 16 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ bµi cña HS , kÜ n¨ng gÊp tªn löa cña HS. - Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau : Giấy thủ công để học bài : Gấp máy bay phản lùc. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - PhÐp céng, phÐp trõ (tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ, phÐp céng, thùc hiÖn phÐp tÝnh.) - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Quan hÖ gi÷a dm, cm. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò: HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ. B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng. 2. Thùc hµnh :  Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Viết các số : 25, 62, 99, 87, 39, 85 theo mÉu : 25 = 20 + 5 ‾ GV hướng dẫn HS làm mẫu : 25 gồm có mấy chục và mấy đơn vị ? Nên ta viết 25 dưới dạng phép cộng các chục và đơn vị đó là : 25 = 20 + 5. ‾ HS lên bảng lần lượt làm tương tự theo mẫu với các số còn lại. ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. ‾ GV cñng cè cho HS nh¾c l¹i c¸ch lµm.  Bµi 2 :ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : a) Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng. 30 60. 52 14. 9 10. 7 2. Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu. 90 60. 66 52. 19 19. 25 15. b). 17 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). -. TuÇn 2. HS nªu yªu cÇu :ViÕt sè thÝch hîp vµo tæng vµ hiÖu. HS lần lượt lên bảng làm.- Dưới lớp làm vào vở. NhËn xÐt vµ ch÷a. GV l­u ý HS nhËn xÐt vµ rót ra : Sè bÞ trõ = sè trõ th× hiÖu b»ng 0. GV cñng cè : Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo ? Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo. ?. ‾ ‾ ‾ ‾ ‾ ‾ ‾. ‾ -.  Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính : - 65 + 32 - 56 + 48 30 11 22 16 HS lần lượt lên bảng làm từng phép tính. C¶ líp lµm vµo b¶ng con. NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ, phÐp céng.  Bài 4 : 2 HS đọc bài toán. Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán. 1 HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n. C¶ líp lµm vµo vë. NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè qu¶ cam chÞ h¸i ®­îc lµ : 85 – 44 = 41 (qu¶) §¸p sè : 41 qu¶ cam. GV cñng cè : Muèn biÕt chÞ h¸i ®­îc bao nhiªu qu¶ cam ta lµm thÕ nµo ? 3. Cñng cè, dÆn dß : GV cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi. GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y TËp lµm v¨n. Chµo hái - Tù giíi thiÖu I. Mục đích yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : ‾ BiÕt c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiÖu. ‾ Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe b¹n ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n. 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt : ‾ BiÕt viÕt mét b¶n tù thuËt ng¾n. II. Các hoạt động dạy học 18 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. A. KiÓm tra bµi cò : bµi tËp 3 tuÇn 1. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng 2. Hướng dẫn làm bài tập.  Bµi 1 : Nãi lêi cña em : - HS đọc và nêu yêu cầu. - HS thực hiện lần lượt từng yêu cầu theo nhóm đôi. - HS trình bày trước lớp – Nhận xét và bổ sung. - GV nhắc HS khi chào thể hiện lời nói, thái độ lịch sự, có văn hoá. - VD :  Chào bố, mẹ để đi học, em lễ phép : Con chào bố (mẹ), con đi học ạ !  Chào thầy, cô khi đến trường, em lễ độ nói : Em chào cô (thầy) ạ !  Chào bạn khi gặp nhau ở trường, em vui vẻ nói : Chào cậu./ Chào Lan.  Bµi 2 : Nh¾c l¹i lêi c¸c b¹n trong tranh : - HS đọc và nêu yêu cầu. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái :  Tranh vÏ nh÷ng ai ?  Bãng Nhùa, Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu nh­ thÕ nµo ?  MÝt chµo Bãng Nhùa, Bót ThÐp vµ tù giíi thiÖu nh­ thÕ nµo ?  Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch chµo hái cña 3 nh©n vËt trong tranh.  HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i : Ba b¹n häc sinh chµo hái vµ tù giíi thiệu với nhau rất lịch sự, đàng hoàng, bắt tay thân mật như người lớn. Các em hãy häc c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiÖu cña c¸c b¹n.  Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết bản tự thuật theo mẫu : - GV nh¾c HS chó ý : Nhí viÕt hoa ch÷ ®Çu dßng vµ tªn riªng. - HS lµm vµo vë – GV theo dâi vµ uèn n¾n. - Nhiều HS đọc bản tự thuật. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. ‾ GV chèt l¹i : Ta cÇn viÕt b¶n tù thuËt mét c¸ch chÝnh x¸c. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc. - Dặn HS tập kể về mình người thân nghe, tập chào hỏi cho có văn hoá, về nhà lµm vµo VBT. ChÝnh t¶ (nghe viÕt). Lµm viÖc thËt lµ vui I. Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n cuèi trong bµi : Lµm viÖc thËt lµ vui. 19 N¨m häc 2010-2011. NguyÔn ThÞ Kim Dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2 (Buæi 1). TuÇn 2. - Cñng cè quy t¾c g/ gh (qua trß ch¬i thi t×m ch÷) 2. ¤n b¶ng ch÷ c¸i : Thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. II. §å dïng d¹y häc : B¶ng phô viÕt quy t¾c g/ gh. III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ : 2 HS đọc thuộc 10 chữ cái từ p đến y. B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn HS nghe viết : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - 2HS lại. - HS nªu néi dung bµi chÝnh t¶ : Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt bÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? (lµm bµi, ®i häc,quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em) - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt ? - HS viÕt vµo b¶ng con : quÐt nhµ, nhÆt rau, bËn rén,… b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc lại cho HS soát bài . c. ChÊm, ch÷a bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :  Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu : Thi tìm các chữ bắt đầu bằng g/ gh : ‾ GV cho 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS lần lượt đố nhau, nhóm đố đứng tại chỗ, nhóm bị đố lên bảng, 1 HS bên đố nêu vần – 5 HS nhóm kia viết lên bảng tiếng có nghÜa thÝch hîp. ‾ Tiếp tục cho đến người thứ 2,3,4,5 và ngược lại. ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. ‾ GV tæng kÕt trß ch¬i. ‾ GV treo b¶ng phô quy t¾c viÕt g/gh : ViÕt gh ®i víi i, e, ª. ViÕt g ®i víi c¸c ©m cßn l¹i : a, ¨, ©, o, «, ¬, u, ­.  Bµi 3 : S¾p xÕp tªn 5 HS theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i. ‾ HS đọc và nêu yêu cầu. ‾ GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. ‾ HS lªn b¶ng lµm – C¶ líp lµm vµo VBT. ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : An, B¾c, Dòng, HuÖ, Lan. 4. Cñng cè dÆn dß : ‾ HS đọc thuộc bảng chữ cái và nhắc lại quy tắc viết g/gh. ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu. 20 NguyÔn ThÞ Kim Dung. N¨m häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>