Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 11 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11. Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009 HOÏC VAÀN:Tieát 91-92/ ct. Baøi : öu-öôu I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được ưu,ươu,trái lựu,hươu sao .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. - Giaùo duïc hs ham thích tìm hiểu về thế giới động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy; vật mẫu (trái lựu) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Kieåm tra baøi cuõ :ieâu -yeâu Hs đọc cá nhân ,đồng thanh : iêu-yêu-diều sáo –yêu quý Hs đọc bài ứng dụng ở sgk Hs viết ,đọc ở bảng con:buổi chiều ,yêu quý 2, Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát 1 a, Giới thiệu bài : ưu ,ươu b. Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc *Vaàn öu: Cho hs nêu cấu tạo vần. -...2 âm đó là âm ư và âm u Aâm ư đứng trước,âm u đứng sau Yeâu caàu hs gheùp vần Hs gheùp baûng caøi : öu Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh - Có vần ưu muốn có tiếng lựu ta phải thêm ư-u-öu ; öu aâm gì ? Daáu gì ? thêm âm l và dấu nặng. Âm l đứng trước vaàn öu, dấu nặng dưới vần ưu. Gọi hs đánh vần ,đọc trơn hs ghép : lựu hs đánh vần ,đọc trơn (n-đt) lờ –ưu –lưu-nặng –lựu Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: trái lựu lựu Gọi hs đọc từ hs đọc cn- đt : trái lựu Gv đọc mẫu cho hs quan sát trái lựu hs đọc :ưu-lựu-trái lựu Gọi hs đọc lại bài Quan sát trái lựu. Đọc lại bài trên bảng lớp ( cn- tổ - đt) Vần ươu (tương tự) Hs ghép : ươu đánh vần ,đọc trơn:ư-ơ-u-ươu öôu gheùp tieáng và luyện đọc: hươu. Gv đọc mẫu ,giảng từ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gọi hs đọc lại bài Gọi hs đọc lại toàn bài. đọc từ :hươu sao hs đọc cá nhân,đồng thanh : öôu-höôu-höôu sao 2 hs đọc giống: đều kết thúc bằng âm u khác :âm đầu : ư - ươ. * So saùnh öu-öôu? *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng chú cừu bầu rượu möu trí bướu cổ - Tieáng naøo coùvaàn öu-öôu ? Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn öu-öôu; trái lựu,höôu sao. vieát maãu. Cuûng coá tieát 1 - Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ? Gọi hs đọc lại bài. Hs tìm gaïch chaân tieáng coù vaàn öu-öôu Hs đánh vần ,đọc trơn tiếng đó Hs đọc cá nhân Hs nghe Hs đọc ( cn- nhĩm -đt ) HS theo dõi quy trình viết.. Hs viết ,đọc ở bảng con : ưu-ươu trái lựu ,hươu sao HS nhắc lại cấu tạo vần,tiếng, từ hs đọc cá nhân ,nhóm ,đt. Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp * Đọc câu ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Buổi trưa ,cừu chạy theo mẹ ra bờ suối .Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi. Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc câu Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ khó *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Lop1.net. hs đọc cá nhân ,nhóm ,đ đt. hs qs,nhaän xeùt Xác định tiếng chữa vần vừa học: ( cừu, hươu) hs đọc cá nhân, đồng thanh hs nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát Chaám bài, nhaän xeùt , tuyên dương. c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói gọi 2 hs đọc chủ dề luyện nói: Yêu cầu hs nhận biết : tranh vẽ những con vật naøo ? - Hãy nhận biết những con vật đó ? - Những con vật này sống ở đâu ? - Con vaät naøo aên coû ? - Con vaät naøo thích aên maät ong ? - Con vaät naøo to xaùc nhöng hieàn laønh ? - Em biết những con vật nào trong rừng nữa ? Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về con vật mà em thuoäc 3, Cuûng coá ,daën doø : Gọi hs đọc bài ở sgk - Tìm tieáng, từ coù vaàn:öu -Tìm từ có vần : ươu Nhaän xeùt tieát hoïc. hs nghe ,quan saùt hs vieát baøi vào vở TV : ưu ươu trái lựu hươu sao hoå ,baùo ,gaáu ,höôu,nai ,voi hs quan saùt nhaän bieát trong rừng hoặc sở thú höôu ,nai ,voi gaáu voi HS khá giỏi nói từ 2 -4 câu.. HS đọc bài trong sgk (cn - đt ) thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa học: tựu trường, lưu luyến, khướu, .... -------------------------------------------------------Toán : Tiết 41 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành .Các bức tranh bài tập 4/60 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn Định :+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 4 em đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5. 5 5 5 +2 hs leân baûng : HS1: 5 – 2 = HS2: 2 3 1 5–4= 5 - 2-2 = 5–3= 5 -1- 3 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con + Nhaän xeùt baøi cuõ . 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hđ1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi từ 35 -Học sinh lặp lại đầu bài . -5 em đọc - đt 1 lần -Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 -Học sinh mở SGK Hđ 2 : Thực hành -Học sinh tự nêu cách làm bài rồi làm bài và -Cho học sinh mở SGK .Giáo viên hướng dẫn chữa bài . học sinh thực hiện các bài tập. 5 4 5 3 5 4 o Baøi 1 : Tính theo coät doïc       2 1 4 2 3 2 -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. 3 3 1 1 2 2 - Gọi hs lần lượt lên viết kết quả. -Tính kết quả phép tính thứ nhất,lấy kết quả o Baøi 2: Tính cộng (hay trừ) với số còn lại -Neâu yeâu caàu baøi tính -Vd: 5 trừ 2 bằng 3 .Lấy 3 trừ 1 bằng 2 -Neâu caùch laøm 5-1-1=3 4-1-1=2 3-1-1=1 -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 5-1-2=2 5 – 2 –1 = 2 5 - 2 - 2 = 1 ( làm vào vở ô li ) o Baøi 3 : So saùnh pheùp tính - Tìm kết quả của phép tính , lấy kết quả vừa -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm tìm được so sánh với số đã cho -Moãi daõy baøn laøm 2 pheùp tính -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con. 5-3 =2 5-4<2 5-1>3 -Giáo viên sửa bài trên bảng 5-3<3 5-4=1 5-4>0 o Baøi 4 : Coù 2 baøi taäp 4a, 4b ( hs khá giỏi -4a)Coù 5 con chim.Bay ñi 2 con chim.Hoûi coøn laïi maáy con chim? làm ) 5–2=3 -Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép tính -4b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời phù hợp. khoûi beán.Hoûi beán xe coøn maáy oâ toâ? 5–1=4 -Cho hoïc sinh giaûi mieäng. o Bài 5 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Giaùo vieân ghi pheùp tính Tìm keát quaû cuûa pheùp tính 5 – 1 = 4. 5–1=4+… 4 cộng với 0 bằng 4.Từ đó điền số 0 -Muốn thực hiện bài toán này em phải làm như vaøo choã chaám. theá naøo ? - 4 em 5–1=4+0 -Giáo viên gọi vài em đọc lại phép tính.. 4.Cuûng coá daën doø : Cho hsđọc lại bảng trừ phạm vi 5. - Dặn học sinh về ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 5 -Chuaån bò baøi hoâm sau Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực -----------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Tiết 11 /ct Bài : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I . MUÏC TIEÂU : -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về chuẩn mực hành vi đạo đức trong mối quan hệ của các emvơiù gia đình, nhà trường ,cộng đồng. -Hình thành kĩ năng nhận xét ,đánh giá hành vi của mình phù hợp trong cuộc sống gia đình,nhà trường,xã hội. -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng con người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác,cái sai,cái xấu. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bài đạo đức từ 15. -Chuẩn bị trò chơi đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ 1: Trò chơi " Hái hoa dân chủ" GV chuẩn bị sẵn các bông hoa giấy, ghi sẵn nội dung câu hỏi. HD cách chơi: 3 đội tham gia, đại diện nhóm lên hái hoa -Gv HS tham gia trò chơi. nêu câu hỏi trong hoa đó cho hs trả lời, nếu trả lời đúng được 3 đội chơi : tặng bông hoa đó. Tổng kết đội nào được nhiều hoa thì thắng. -Đại diện nhóm lên hái hoa. *Nội dung câu hỏi: -Nghe gv đọc câu hỏi. - Em hãy kể tên những đồ dùng học tập mà em có. -Trả lời câu hỏi. -Em đã giữ gìn đồ dùng học tậo như thế nào? -Em đã làm gì để đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. -Gia đình em có những ai? -Em phải làm gì để ông bà, bố mẹ vui lòng? -Anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào ? *GV kết luận, nhắc lại quyền và bổn phận của trẻ em. HS nhắc lại một số quyền và bổn phận của trẻ em. 2. Đóng vai : GV nêu tình huống, phân công các nhóm đóng vai. Các nhóm tham gia đóng vai. *T. huống 1: Bố đi công tác về, mua cho hai anh em 1 chiếc ô ( phân công đóng vai ) tô đồ chơi rất đẹp. Nếu em là anh, em sẽ làm gì? *T. huống 2: Hoa đi học về, thấy đồ chơi của em gái để khắp nơi trên bàn học. Nếu em là Hoa, em sẽ làm gì ? Gọi các nhóm lên thể hiện. Các nhóm lên thể hiện. Cho cả lớp nhận xét. nhận xét. GV nhận xét chung, liên hệ - gdhs. 3. Củng cố- dặn dò : - Muốn cho đồ dùng học tập được bền lâu em sẽ làm gì? -Em đã biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ chưa? *Dặn hs thực hành đúng những điều đã học. ---------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ 3 ngày 27tháng 10 năm 2009. Thể dục : Tiết 10 /ct Bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN. I.MUÏC TIEÂU: + Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước; đứng đưa 2 tay dang ngang; đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V. Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông; Tư thế đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông. Làm quen với trò chơi: " Chuyển bóng tiếp sức". +Học sinh có kỹ năng thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. +Giáo dục học sinh tinh thần kỉ luật, tự giác,nghiêm túc khi luyện tập. II.ÑÒA ÑIEÅM- PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường ( vệ sinh an toàn nơi tập); còi TT. III.NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: NOÄI DUNG TG PHÖÔNG PHAÙP GV 1.Phần mở đầu: 1- 2’ * * * * * * -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ * * * * * * hoïc. - Chạy nhẹ nhàng theo 3 hàng dọc. * * * * * * - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. 1- 2’ -Troø chôi “ Chim bay - cò bay " 2.Phaàn cô baûn: + Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước; * * * đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay * * * lên cao chếch chữ V; đứng kiễng gót hai tay chống * * * hông. * * * 2 laà n -GV hô nhịp kết hợp làm mẫu. * * * -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ sửa sai. + Học đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông. - Gv nêu tên động tác, vừa hô nhịp, vừa làm mẫu. Hd học sinh tập bắt chước theo GV. - GV điều khiển cho hs tập cả lớp, sau đó cho từng 5-8’ tổ lên tập, xen kẽ gv sửa sai. - Tập phối hợp: GV hô nhịp cho cả lớp tập từng động tác Xen kẽ uốn nắn, sửa sai. 1- 2’ - Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. Gv HD cách chơi, tổ chức cho hai nhóm chơi 1- 2’ * * 3.Phaàn keát thuùc: * * -HS di chuyển thành vòng tròn vaø haùt. 1- 2’ * * -GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc. * * -Nhận xét giờ học,tuyên dương tổ nhóm tích cực luyeän taäp. -Dặn HS về nhà luyện tập thêm các tư thế đứng cơ bản đã học, chơi những trò chơi an toàn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOÏC VAÀN:Tieát 93-94 / ct. Baøi : oân. taäp. I,: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết chắc chắn vần và các chữ vừa học có âm u,o ở cuối vần.Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng.Kĩ năng kể chuyện đủ ý. - Giaùo duïc hs khoâng neân kieâu caêng chuû quan II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng ôn tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Kieåm tra baøi cuõ : öu - öôu Hs đọc cá nhân ,đồng thanh :ưu, ươu , trái lựu, hươu sao, mưu trí , bướu cổ 3hs đọc bài ứng dụng ở sgk Hs viết ,đọc ở bảng con: mưu trí , hươu sao Gv nhaän xeùt chung 2, Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tieát 1 a. Giới thiệu bài : ôn tập b. HD ôn tập *Hñ1: oân vaàn Cho hs nhắc lại những vần đã học có kết thúc bằng u - o Gọi hs đọc *Hđ 2: ghép tiếng ,luyện đọc Gọi hs đọc âm ở hàng dọc và hàng ngang Yêu cầu hs ghép âm ở hàng dọc với âm ở hàng ngang tạo thành tiếng mới và luyện đọc. Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ôn. a e aâ eââ i ö ieâ yeâ öô. u au. o ao eo. aâu eâu iu öu ieâu yeâu öôu. * giải lao giữa tiết Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. eo, ao, au, iu, eâu, iêu , yeâu, öu, öôu hs đọc cá nhân ,đt. Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt thanh Đọc theo dòng ngang và theo cột dọc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv ghi từ ứng dụng lên bảng ao beøo caù saáu kì dieäu Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng Hoạt động 3 :Luyện viết Gv đọc cho hs viết vào bảng con: caù saáu kì dieäu. HS xác định tiếng chứa vần vừa ôn. HS đọc cá nhân,đồng thanh 1 hs đọc toàn bảng Hs vieát vào bảng con.. c. Cuûng coá tieát 1 Gv chỉ bất kì tiếng ,từ ở bảng lớp cho hs đọc. Tieát 2 a.Hđ 1: Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Nhà sáo sậu ở sau dãy núi , Sáo ưa nơi khô ráo , coù nhieàu chaâu chaáu caøo caøo . Gọi hs đọc câu ứng dụng Gv đọc mẫu *Giải lao giữa tiết b.Hñ 2: Luyeän vieát Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát Chaám và nhaän xeùt moät soá baøi c.Hñ3 : keå chuyeän theo tranh: Sói và Cừu Gv keå 2 laàn keøm theo tranh Tr. 1:Một con chó sói đang lồng lộn đi tìm thức ăn bỗng gặp cừu . Nó chắc mẩm được một bữa ngon lành. Noù tieán laïi vaø noùi: -Này Cừu , hôm nay mày tận số rồi . Trước khi chết mày có mong ước gì không?.. Tr. 2:Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được . Noù lieàn haéng gioïng roài caát tieáng suûa leân thaät to. Tr. 3:Tận cuối bãi , người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó sói . Anh liền chạy nhanh đến . Sói vẫn Lop1.net. Học sinh đọc lại bài ở bảng con. Đọc bài theo gv chỉ trên bảng lớp. HS luyện đọc ( cn- tổ - đt ) Hs quan saùt ,nhaän xeùt. Hs đọc nối tiếp ,cả bài Lớp đọc đt 1 lần Hs nghe. Hs viết bài vào vở tập viết : cá sấu kì diệu 2 hs đọc tên truyện : sói và cừu HS nghe kể chuyện..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đang ngửa mặt lên , rống ông ổng . Người chăn cừu giaùng cho noù moät gaäy . Tr. 4: Cừu thoát nạn. Gọi hs kể lại từng đoạn theo tranh. Gv nhaän xeùt ,tuyeân döông -soùi laø con vaät nhö theá naøo ? cừu là con vật như thế nào ? Gv kết hợp giáo dục hs:Không nên kiêu căng -Neâu yù nghóa caâu chuyeän: Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội . Cừu bình tĩnh , thông minh nên thoát nạn.. Hs keå theo nhoùm Đại diện nhóm lên thi kể. Raát kieâu caêng Raát thoâng minh. Nhắc lại ý nghĩa truyện.. 3, Cuûng coá ,daën doø : Gọi hs đọc bài ơ ûbảng lớp và trong sgk ( cn- đt ) Dặn hs luyện đọc, viết ở nhà. Chuẩn bị bài : on - an Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------------------------Toán : Tiết 42 /ct Bài : SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Bước đầu nắm được 0 là kết quả của phép tính trừ có 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó, và biết thực hành tính trong các trường hợp này;Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp . + Rèn kỹ năng thực hiện tính và tính nhẩm thành thạo. +Giáo dục hs cẩn thận, chính xác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh như SGK / 61 – Bộ thực hành toán + Tranh baøi taäp soá 3 / 61 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn Định :+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh ở vở Bài tập toán + Sửa bài tập 3 trên bảng lớp. ( 3 học sinh lên bảng ) + Nhaän xeùt baøi cuõ . 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0 trong phép trừ. -Gv giới thiệu bài – ghi đầu bài lên bảng . -Học sinh lặp lại đầu bài -Giới thiệu phép trừ : 1- 1 =0 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài -Trong chuồng có 1 con vịt , 1 con vịt chạy toán ra khoûi chuoàng . Hoûi trong chuoàng coøn maáy con vòt ? -Gợi ý để học sinh nêu : - 1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt -Giaùo vieân vieát baûng : 1 – 1 = 0 - 1–1=0 -Gọi học sinh đọc lại - 10 em - Ñt -Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 -Tiến hành tương tự như trên . -Cho hoïc sinh nhaän xeùt 2 pheùp tính -Hai số giống nhau mà trừ nhau thì kết 1–1=0 quaû baèng 0 3–3=0 -Một số trừ đi số đó thì bằng 0 -Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi 0 “ a) Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4 -Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ và nêu - Tất cả có 4 hình vuông, không bớt đi vấn đề hình naøo. Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng ? -Giáo viên nêu : “ 0 bớt hình nào là bớt 0 hình - 4 Hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 vuoâng “ hình vuoâng : 4- 0 = 4 -Giáo viên gợi ý để học sinh nêu -5 em đọc - đt -Giáo viên ghi : 4 – 0 = 4 Gọi học sinh đọc lại -b)Giới thiệu phép trừ : 5 – 0 = 5 -Số nào trừ đi 0 thì bằng chính số đó (Tieán haønh nhö treân ) -Cho hoïc sinh nhaän xeùt : 4 - 0 = 4 5 - 0 =5 *Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK giáo viên nhắc lại phần bài học – Cho học sinh lần lượt làm bài tập o Bài 1 : Tính – học sinh tự tính và sửa bài 1-0=1 1-1=0 5-1=4 2-0=2 2-2=0 5-2=3 -Giáo viên nhận xét , sửa sai 3-0=3 3-3=0 5-3=2 4-0=4 4-4=0 5-4=1 5-0=5 5-5=0 5-5=0 -Học sinh mở SGK o Bài 2 : Củng cố quan hệ cộng trừ -Hoïc sinh laøm vào vở: -Cho hoïc sinh neâu caùch laøm 4+1=5 2+0=2 3+0=3 -Hoïc sinh laøm vào vở ô li 4+0=4 2-2=0 3-3=0 4-0=4 2-0=2 0+3=3 - Học sinh tự làm bài và chữa bài. Nhận xét để thấy mối quan hệ giữa phép cộng , trừ . o Bài 3 : Điền phép tính thích hợp vào ô troáng -Trong chuồng có 3 con ngựa. Có 3 con -Neâu yeâu caàu baøi ngựa ra khỏi chuồng. Hỏi trong chuồng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và còn lại mấy con ngựa? phép tính phù hợp 3–3=0 - Trong bể có 2 con cá . Người ta vớt ra -Lưu ý học sinh đặt phép tính phải phù hợp với khỏi bể 2 con cá , Hỏi trong bể còn lại bài toán nêu ra maáy con caù ? - 2–2=0 -Cho hoïc sinh giaûi vaøo baûng con. 4.Cuûng coá daën doø : 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả như thế nào ? - Một số trừ đi 0 thì kết quả như thế nào ? - Dặn học sinh ôn lại bài, làm các bài tập ở vở BT - Chuaån bò baøi hoâm sau . ---------------------------------------------------------Thứ 4 ngày tháng năm 2009. Toán : Tiết 43 /ct Baøi Daïy : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh củng cố về : - Phép trừ 2 số bằng nhau, phép trừ 1 số đi 0 ;Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. + Rèn kỹ năng thực hiện tính, đặt tính chính xác. +Học sinh ham thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh baøi taäp 5 / 62 + Bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : +Goïi 1 hoïc sinh leân baûng cả lớp làm vào bảng con. 5+0= 3+ 2 + 0 = 0+5= 5–2–0= 5–0= 0+5–0= 5–5= + Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ . 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ 1 số đi 0. -Gv giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài -Giáo viên đặt câu hỏi ôn lại 1 số khái -Học sinh suy nghĩ trả lời Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nieäm -Một số cộng hay trừ với 0 thì cho kết quaû nhö theá naøo ? -2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả theá naøo ? -Trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì keát quaû theá naøo ? -Với 3 số 2, 5, 3 em lập được mấy phép tính Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu của baøi taäp o Baøi 1 : Tính roài ghi keát quaû -Cho hs làm miệng -Cho hs nhaän xeùt : 2 – 0 = 1+0= 2 -2 = 1 - 0=. - … kết quả bằng chính số đó - … keát quaû baèng 0 -… kết quả không đổi - Hoïc sinh leân baûng : 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2. - Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Nhận biết cộng trừ với 0 . Số 0 là kết quả của phép trừ có 2 số giống nhau -Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Tự làm bài và chữa bài :. o Baøi 2 : Tính roài ghi keát quaû theo  5 coät doïc -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng 1 4 coät. . 5 0. 5. . 1 1. 0. . 4 2. 2. -Học sinh tự nêu cách làm Baøi 3 : Tính : Cho hs làm vào vở. -Tự làm bài và chữa bài Chấm, chữa bài, củng cố thứ tự thực hiện 2 - 1 - 1 = 0 3-1-2=0 dãy tính. 4-2-2=0 4-0-2=2 *Baøi 4 : Dieàn daáu < , > , = Tổ chức cho 3 nhóm thi đua -Giáo viên sửa sai trên bảng lớp. 5-3-0=2 5-2-3=0. HS thi đua điền theo nhóm đôi. 5-3=2 3-3<1 4-4=0 5-1>3 3-2=1 4-0>0. *Baøi 5 : Hoïc sinh quan saùt tranh neâu baøi 5 a)Nam có 4 quả bóng, dây đứt 4 quả bóng bay toán và phép tính thích hợp maát . Hoûi nam coøn maáy quaû boùng ? - Cho hoïc sinh neâu theo suy nghó caù nhaân 4–4 =0 -5b) Có 3 con vịt . Cả 3 con vịt đều chạy ra khỏi - Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán chuoàng. Hoûi trong chuoàng coøn laïi maáy con vòt ? 3- 3=0 - Cho hoïc sinh giaûi treân baûng con 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về ôn lại bài – Hoàn thành bài tập trong vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi hoâm sau : Luyện tập chung. -------------------------------------------------------------Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOÏC VAÀN:Tieát 93-94 / ct. Baøi : on. - an. I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được on ,an ,mẹ con ,nhà sàn .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề - Giaùo duïc hs biết quý trọng tình cảm bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Kieåm tra baøi cuõ :oân taäp Hs đọc cá nhân ,đồng thanh : âu , iu, ui , ưu, ươu Cá sấu, kì diệu , bầu rượu Hs đọc bài ứng dụng ở sgk Hs viết ,đọc ở bảng con:bầu rượu 2, Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát 1 a, Giới thiệu bài : on, an b, các hoạt động hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc *Giới thiệu vần on? HS nêu cấu tạo và ghép vần : on HD hs nắm cấu tạo vần on Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng Yeâu caàu hs gheùp: on thanh Gọi hs đánh vần ,đọc trơn - Coù vaàn on muoán coù tieáng con ta phaûi theâm o-n-on ; on thêm âm c âm c đứng trước vần on aâm gì? hs gheùp con Gọi hs đánh vần ,đọc trơn hs đánh vần ,đọc trơn các nhân, đt Gv ghi từ ứng dụng lên bảng cờ –on –con ; con Gọi hs đọc từ hs đọc cá nhân ,đt : mẹ con Gv đọc mẫu , giảng bài hs nghe Gọi hs đọc lại bài : on hs đọc :on-con-mẹ con con mẹ con Vần an (tương tự) an hs gheùp an sàn đánh vần ,đọc trơn:an-sàn-nhà sàn nhà sàn Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại bài 2 hs đọc Gọi hs đọc lại toàn bài giống: đều kết thúc âm n -So saùnh: on-an khác :âm đầu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng rau non hòn đá thợ hàn baøn gheá - Tieáng naøo coùvaàn on-an ? Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn on ,an ,meï con ,nhaø saøn vieát maãu. Cuûng coá tieát 1 -Em vừa học vần ,tiếng ,từ gì ? Gọi hs đọc lại bài. Tieát 2 a. Hoạt động 1; Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp * Đọc câu ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Gấu mẹ dạy con chơi đàn còn thỏ mẹ daïy con nhaûy muùa Gọi hs đọc câu ứng dụng Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ khó *Giải lao giữa tiết b, Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát Chaám nhaän xeùt moät soá baøi c, Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói gọi 2 hs đọc chủ dề luyện nói? Yêu cầu hs nhận biết : tranh vẽ những ai?. Hs tìm đánh vần ,đọc trơn tiếng đó Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc. Hs viết ,đọc ở bảng con Hs đọc cá nhân , đt hs đọc cá nhân ,nhóm ,đt. hs đọc cá nhân ,nhóm ,đồng thanh. hs qs,nhaän xeùt HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( đàn, con ) hs đọc cn - nối tiếp - đồng thanh hs nghe hs nghe ,quan saùt hs vieát baøi vào vở TV : on an mẹ con nhà sàn beù vaø baïn beø veõ beù vaø caùc baïn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - beù vaø caùc baïn ñang laøm gì ? -caùc baïn chôi nhö theá naøo ? -baïn cuûa em laø ai ? Em và các bạn thường chơi những trò chơi gì ? - em phải cư xử với bạn như thế nào ? 3, Cuûng coá ,daën doø : Gọi hs đọc bài ở sgk -Tìm tieáng , từ coù vaàn:on -Tìm từ có vần : an Nhaän xeùt tieát hoïc, dặn hs chuẩn bị bài: ân - ă , ăn. ... ñang cuøng vui chôi raát vui veû hs tự kể hs tự kể đoàn kết vui vẻ… chọn, gọn, tròn , mòn, ... trán , vạn thọ , hòn than ,.... ------------------------------------------------------------Thủ công : Tiết 11 /ct Baøi : Xeù. daùn hình con gaø con. I. MUÏC TIEÂU : - Học sinh xé dán được hình con gà trên giấy màu đùng mẫu,cân đối. - Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng. - Yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình con gaø con,caùc quy trình xeù daùn. Giaáy maøu,hoà,khaên lau. - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên baøn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động 1 : Cũng cố quy trình xé dán con gaø con Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước xé ở tiết 1. - Giaùo vieân nhaéc laïi caùc quy trình xeù daùn hình con gà con ở từng phần và cho học sinh nhắc lại các bước.  Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm Mục tiêu : Học sinh thực hành hòan thành xé dán hình con gà con vào vở. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi các bước xé ở tiết 1..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho học sinh lấy giấy màu ra thực hành. Hoïc sinh choïn maøu theo yù - Giáo viên quan sát và hướng dẫn từng chỗ thích.Lật mặt kẻ ô rồi tiến hành cho những học sinh còn lúng túng.Riêng mắt các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn. có thể dùng bút màu để tô. - Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối. Nhaéc hoïc sinh thu doïn veä sinh vaø lau tay. Daùn xong hoïc sinh coù theå trang trí thêm cho đẹp. 4. Cuûng coá , dặn dò: *GV nhắc lại các bước xé dán hình con gà con. - Nhận xét thái độ học tập của hs - Đánh giá sản phẩm. - Chọn vài bài đẹp để tuyên dương. - Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán. -------------------------------------------------------------Thứ 5 ngày tháng 10 năm 2009. HOÏC VAÀN:Tieát 95-96 / ct. Baøi : ân - ă , ăn I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được ân ,cái cân ,ă, ăn , con trăn .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi - Giaùo duïc hs tính caän thaän goïn gaøng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Khởi động: hát 1,Kieåm tra baøi cuõ :on ,an Hs đọc cá nhân ,đồng thanh : on ,an ,mẹ con , nhà sàn. Một HS đọc bài ứng dụng ở sgk Hs viết ,đọc ở bảng con: rau non , bàn ghế 2, Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát 1 a. Giới thiệu bài : ân-ă -ăn b. các hoạt động hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc *Giới thiệu vần ân: 2âm đó là âm â và âm n Vần ân gồm mấy âm ghép lại ? đó là những âm nào ? âm nào đứng trước ,âm nào đứng sau Aâm â đứng trước,âm n đứng sau Hs gheùp baûng caøi aân Yeâu caàu hs gheùp Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh Gọi hs đánh vần ,đọc trơn â-n-aân ; aân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Coù vaàn aân muoán coù tieáng caân ta phaûi theâm aâm gì? Gọi hs đánh vần ,đọc trơn. Gv ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng bài Gọi hs đọc lại bài : ân cân cái cân. thêm âm c; âm c đứng trước vần ân hs gheùp caân hs đánh vần ,đọc trơn các nhân, đt cờ –ân –cân caân hs đọc cá nhân ,đt : cái cân hs nghe hs đọc ân-cân - cái cân. hs gheùp aê –aên đánh vần ,đọc trơn:ă- ăn –trăn-con trăn. * ă-ăn (tương tự) ă - ăn trăn con trăn Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại bài Gọi hs đọc lại toàn bài -So saùnh aên aân?. Lớp đọc cn - tổ - đt 2 hs đọc giống: đều kết thúc âm n khác :âm đầu : â - ă. *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng baïn thaân khaên raèn gaàn guõi daën doø - Tieáng naøo coùvaàn aên aân ? Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn aân ,aên,caùi caân,con traên vieát maãu. Hs tìm đánh vần ,đọc trơn tiếng đó Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc. Hs viết ,đọc ở bảng con Hs đọc cá nhân , đt. Cuûng coá tieát 1 -Em vừa học vần ,tiếng ,từ gì ? Gọi hs đọc lại bài. hs đọc cá nhân ,nhóm ,đt Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 2 a, Hoạt động 1; Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp * Đọc câu ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Bé chơi thân với bạn Lê .Bố bạn Lê là thợ laën Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc câu ứng dụng Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ khó *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát Chaám nhaän xeùt moät soá baøi c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói gọi 2 hs đọc chủ dề luyện nói? Yêu cầu hs nhận biết : tranh vẽ những ai? -caùc baïn ñang laøm gì ? -caùc baïn chôi nhö theá naøo ? -các bạn nặn những gì ? Em có hay nặn đồ chơi không ? - em thường nặn những thứ gì ?. hs đọc cá nhân ,nhóm ,đồng thanh. hs qs,nhaän xeùt Đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( thân ) hs đọc cá nhân, đồng thanh. hs nghe hs nghe ,quan saùt hs vieát baøi. nặn đồ chơi veõ caùc baïn đang cùng nặn đồ chơi raát vui veû hs tự kể hs tự kể. 3, Cuûng coá ,daën doø : Gọi hs đọc bài ở sgk - Tìm tieáng coù vaàn:aên ? -Tìm từ có vần : ân ? Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------------------------------------------------------------Toán : Tiết 44 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh củng cố về : Phép trừ , phép cộng trong phạm vi các số đã học ; Phép cộng 1 số với 0 ; Phép trừ 1 số trừ đi 0 , phép trừ 2 số bằng nhau . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +Học sinh có kỹ năng tính nhẩm thành thạo, chính xác. +Học sinh ham thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập số 4 / 63 - Bộ thực hành . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn Định :+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : +Goïi 1 hs leân baûng cả lớp làm ở bảng con. + Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng . + Nhaän xeùt baøi cuõ . 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1 :Ơn phép cộng trừ trong phạm vi 5 -Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phaïm vi 5 . -Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài o Baøi 1 : Tính theo coät doïc ( làm vào vở) 1a) –Củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học 1b) – Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số baèng nhau.. 1 -1 …1 5- 2… 4 6…5 +0. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Học sinh lần lượt đọc 10 em .. -Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Tự làm bài và sửa bài : a) . 5 3. 2 4 b)  0. . 4 1. 5 3  3. 2 2. -. 4. 4. . 5  0. 5 1 2  2. . 4 3. 1 . 1 0. 4 0 5 0 1 o Baøi 2 : Tính .( làm bảng con) -Củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng -Học sinh nêu cách làm bài - Học sinh tự làm bài, chữa bài -Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng 2+3=5 4+1=5 1+2=3 3+1=4 cho 3+2=5 1+4=5 2+1=3 1+3=4 -Tính kết quả của phép tính trước. Sau đó o Baøi 3 : So saùnh pheùp tính, vieát < , > = lấy kết quả so với số đã cho -Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Chú ý luôn so từ trái qua phải -Học sinh tự làm bài và chữa bài 4+1>4 5-1>0 3+0=3 4+1=5 5-4<2 3-0=3 -Giáo viên sửa sai trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - 4a) Coù 3 con chim, theâm 2 con chim . Hoûi -Học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính coù taát caû maáy con chim ? thích hợp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho hoïc sinh ghi pheùp tính treân baûng con. 3 + 2 = 5 - 4b) Coù 5 con chim. Bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn laïi maáy con chim ? 5 - 2 = 3. 4.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà oân baøi vaø chuaån bò baøi hoâm sau. - Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5 ------------------------------------------------------Thứ 6 ngày tháng năm 2009. Tập viết :Tiết 9 /ct. Baøi 9. : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. Kĩ năng viết liền mạch; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét vở Tập viết 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Giới thiệu bài -ghi đề: Bài 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yeâu caàu. . * Quan sát chữ mẫu và viết bảng con -Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại đề bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>