Giáo án Tập đọc + Chính tả + Luyện từ và câu + Kể chuyện + Tập làm văn 4 tuần 32 - Trường tiểu học An Phú A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32 Ngày soạn:02/05/2008 Ngaøy daïy:05/05/2008. TẬP ĐỌC. TIẾT 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( phần 1 ) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung phần đầu của truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chaùn. 2. Kó naêng - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, u sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đọc đoạn cuối với giọng nhanh hơn, háo hức hi vọng. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện(người dẫn truyện,vị đại thần,viên thị vệ, nhaøvua). 3 .Thái độ - Giaùo duïc HS yeâu cuoäc soáng , soáng vui veû , laïc quan. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 . Khởi động 5’ 2 .Bài cũ : Con chuồn chuồn nước - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3 . Bài mới 2’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Bên cạnh cơm ăn, nước uống thì tiếng cười, tình yêu cuộc sống, những câu chuyện vui, hài hước là thứ vô cùng cần thiết trong cuộc sống của con người. Truyện đọc “Vương quốc vắng nụ cười” sẽ giuùp caùc em hieåu ñieàu aáy . 10’ Hoạt động 2 : HD HS luyện đọc - Gọi HS chia đoạn bài tập đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS cả lớp theo dõi nhận xét. 2 HS trả lời - HS nghe. - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn( mỗi lần xuống dòng là một đoạn) HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyệân đọc theo nhóm 3 + Đại diện nhóm đọc trước lớp. + 1HS đọc lại toàn bài + HS nghe. - Gọi HS đọc lại toàn bài - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm – thảo luận nhóm - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hoûi . trả lời câu hỏi .. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32 - Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở - Những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương vöông quoác noï raát buoàn chaùn ? quốc nọ rất buồn chán: Mëặt trời không muoán daäy; chim khoâng muoán hoùt; hoa trong vườn chưa nở đã tàn; gương mặt mọi người - Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn rầu rĩ , héo hon; gió thở dài trên những mái nhaø chaùn nhö vaäy ? * Đoạn 1 kể về điều gì? - Vì dân cư ở đó không ai biết cười - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?. 10’. 4’. 1’. Ý đoạn 1 : Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười . - Keát quaû ra sao ? - Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài , chuyên về môn cười cợt. - Sau một năm , viên đại thần trở về , xin * Đoạn 2 cho biết điều gì? chịu tội vì đã cố gắng hết sức nhưng học khoâng vaøo . - Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn Ý đoạn 2 : Việc nhà vua cử người đi du học naøy ? bò thaát baïi. - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đó ? đường . * Đoạn 3 cho biết gì? - Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? Ý đoạn 3 : Hi vọng của triều đình + Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán . Tiếng cười rất cần cho cuộc sống. Truyeän cho ta bieát veà ñieàu gì? Con người cần không chỉ cơm ăn, áo mặc Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm mà cần cả tiếng cười . - GV mời HS đọc tiếp nối nhau Nội dung chính: Cuộc sống thiếu tiếng từng đoạn trong bài cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán. - GV đọc diễn cảm 1 đoạn của bà: Vị đại - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc1 đoạn trong bài. thần…phấn khởi ra lệnh. Giọng đọc thay - HS nhận xét cách đọc của bạn đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc chuyeän. phù hợp -GV HD cách đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV sửa lỗi cho các em - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, 4 . Cuûng coá : bài) trước lớp  Tiếng cười có tác dụng gì?  GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø - HS tieáp noái nhau neâu – HS khaùc nhaän xeùt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên . - Chuẩn bị: Ngắm trăng - Không đề. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. Ngàysoạn: 05/05/2008 Ngaøy daïy: 08/05/2008. TẬP ĐỌC. TIẾT 64: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ. I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU 1. Kiến thức - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung của hai bài thơ : Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp tuổi tác, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác(ở trong tù: Ngắm trăng; ở chiến khu Việt Bắc: Không đề).Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời, không nản chí trước khó khaên . - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô . 2 . Kó naêng: - Đọc trôi chảy , lưu loát hai bài thơ. Đọc đúng các từ , câu .Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . - Biết đọc diễn cảm hai bài thơ với giọng phù hợp. 3. Thái độ - Giáo dục HS tinh thần lạc quan yêu đời , yêu cuộc sống . II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt 1 . Khởi động 5’ 2 .Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - GV yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS cả lớp theo dõi nhận xét trả lời câu hỏi về nội dung bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3 . Bài mới 2’ HS nghe Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Hoâm nay caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà: Ngaém traêng – Baùc vieát khi bò giam trong nhà tù của chế độ Tưởng Giới Thạch , bài “Không đề”– Bác viết nhân dòp Baùc troøn tuoåi 60 . Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài 15’ Baøi 1: Ngaém traêng 1.Luyện đọc - 3HS nối tiếp nhau đọc bài thơ GV theo dõi, sửa lỗi cho HS - Hoàn cảnh của Bác trong tù : rất thiếu - HS nhận xét cách đọc của bạn thốn khổ sở về vật chất , dễ mệt mỏi về + 1 HS đọc xuất xứ , chú giải + HS luyệân đọc theo nhóm 3 tinh thaàn + Đại diện nhóm đọc trước lớp. + 1HS đọc lại toàn bài + HS nghe - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32 nga , thö thaùi . 2. Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ ngắm trang trong hoàn cảnh như theá naøo ? - Hình aûnh naøo noùi leân tình caûm gaén boù giữa bác Hồ với trăng ? - Qua bài thơ , em học được điều gì ở bác Hoà ? => Baøi ngaém traêng noùi veà tình caûm yeâu trăng của bác trong hoàn cảnh rất đặc bieät. Bò giam caàm trong nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém traêng, thaáy traêng nhö một người bạn tâm tình. Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp của bác: luôn lạc quan, yêu đời, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được. 3. Đọc diễn cảm : 15’ - GV đọc mẫu bài thơ . Giọng đọc ngân nga , ung dung tự tại . Bài 2: Không đề 1 - Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ: giọng vui, khoẻ khoaén. 2. Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó?. HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi + Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nhaø tuø - Người ngắm trăng . . . ngắm nhà thơ. + Tình yêu với thiên nhiên , với cuộc sống . + Lòng yêu đời, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn .. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng bài thơ.. - 3HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. - 1 HS đọc xuất xứ , chú giải . - Cả lớp đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: + Ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ. Từ ngữ cho biết điều đó là: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. + Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, - Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn vaø phong thaùi ung dung cuûa Baùc ? tưới rau. * Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó Bài thơ ca ngợi điều gì? khaên cuûa Baùc.. 4’. 1’. 3.Đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng từng bài thơ. --GV HD cách đọc diễn cảm - Yêu cầu HS nhẩm HTL từng bài thơ. - GV sửa lỗi cho các em 4 . Cuûng coá: - Em học được ở bác Hồ điều gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, 5. Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô.. - 2HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhaåm HTL baøi thô. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng bài thơ. - HS tieáp noái nhau neâu – HS khaùc nhaän xeùt.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32 - Chuẩn bị: Vương quốc vắng nụ cười( phaàn 2). Ngàysoạn: 02/05/2008 Ngaøy daïy: 06/05/2008. CHÍNH TAÛ. TIẾT 32: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Nghe – Viết) PHAÂN BIEÄT s / x; o/ oâ/ô I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: + Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười. 2.Kó naêng: + Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu s / x hoặc âm chính o / ô / ơ dễ lẫn. 3. Thái độ: + Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ. + Có ý thức rèn chữ viết đẹp. II.CHUAÅN BÒ: - 2 tờ phiếu viết nội dung BT2a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: GV kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3. Bài mới: 1’  Giới thiệu bài ghi tựa: 15’ Hoạtđộng1: HD HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi vieát baøi - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả 12’ Baøi taäp 2a:. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2 HS đọc mẩu tin, viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả - HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa - HS theo doõi trong SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và nêu những hiện tượng chính tả mình dễ vieát sai:kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoän nhòp, laïo xaïo. - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng con - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. 3’. 1’. - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết nội dung - Các nhóm thi đua làm bài – Đại diện bài, mời các nhóm lên thi tiếp sức. nhóm xong trước đọc kết quả : - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài - GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng lại lời giải đúng. * Các từ cần điền: vì sao – năm sau – 4. Cuûng coá : xứ sở – gắng sức – xin lỗi – sự chậm - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của trễ. HS. - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học HS nghe 5. Daën doø: Chuẩn bị bài: Nhớ - viết: Ngắm trăng – Không đề.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. TAÄP LAØM VAÊN. TIẾT 63: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Củng cố kiến thức về đoạn văn. 2.Kó naêng: - Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật. 3. Thái độ: - HS yêu mến, chăm sóc các loài vật. II.CHUAÅN BÒ: - AÛnh con teâ teâ trong SGK - Tranh aûnh moät soá con vaät. - Giaáy khoå roäng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt 1. Khởi động: 5’ 2. Bài cũ: Luyện tập xây dựng đoạn vaên mieâu taû con vaät. - 2 HS đọc đọc đoạn văn tả các bộ phận của GV kieåm tra 2 HS con gaø troáng - HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3. Bài mới: 1’ - HS nhắc lại tựa  GV giới thiệu bài – ghi tựa bài 13’ Hoạt động1:Củngcố kiến thức về đoạn văn Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS quan sát ảnh minh họa con tê tê. - 1 HS đọc nội dung BT1. Cả lớp theo dõi trong - GV treo aûnh con teâ teâ HS quan saùt SGK - HS suy nghó, laøm baøivaø phaùt bieåu yù kieán. - HS sửa bài theo lời giải đúng. a) Bài văn gồm 6 đoạn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Đoạn1: Mở bài: Giới thiệu chung về con tê tê + Đoạn 2: Miêu tả bộ vảy của con tê tê + Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi và cách cuûa con teâ teâ saên moài + Đoạn 4:Miêu tả chân, móng và cách đào đất. + Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm của con tê tê + Đoạn 6: Kết bài: Tê tê là con vật có ích con người cần bảo vệ nó b) Các bộ phận ngoại hình được miêu tả: bộ. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. 15’. 4’. 1’. Hoạt động 2: Viết đoạn văn Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV kiểm tra HS đã quan sát trước một con vật theo lời dặn của thầy cô ra sao. - GV giới thiệu tranh, ảnh một số con vật để HS tham khảo. - GV nhaéc HS: + Quan sát hình dáng bên ngoài của con vật mình yêu thích, viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật, chú ý chọn tả những đặc điểm riêng, noåi baät. + Không viết lặp lại đoạn văn tả con gaø troáng. - GV phaùt giaáy rieâng cho vaøi HS. - GV nhận xét, chữa mẫu, cho điểm những HS có đoạn văn hay. Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập GV löu yù HS: + Quan sát hoạt động của con vật mình yêu thích, viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật, chú ý chọn tả những đặc điểm lí thú. + Nên tả hoạt động của con vật em vừa tả ngoại hình của nó ở BT2. - GV phaùt giaáy rieâng cho vaøi HS. - GV nhận xét, chữa mẫu, cho điểm những HS có đoạn văn hay. 4. Cuûng coá : - Khi mieâu taû con vaät caàn löu yù ñieàu gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS. - Yêu cầu HS về nhà sửa lại đoạn văn ở BT3, viết lại vào vở. 5. Daën doø: - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.. vảy, miệng, hàm, lưỡi, bốn chân. Tác giả rất chú ý miêu tả bộ vảy của con tê tê để có những so sánh phù hợp c) Cách con tê tê bắt kiến: “Nó thè cái lưỡi dài…xấu số”. Cách con tê tê đào đất:“Khi đào đất nó dũi đầu xuống đào đất….. lòng đất”. - 1 HS đọc nội dung bài tập - HS giới thiệu con vật mình đã quan sát. - HS quan saùt tranh. - HS viết đoạn văn vào vở . - Những HS làm vào giấy khổ to trình bày. - Một số HS đọc đoạn viết. - 1 HS đọc nội dung bài tập. - HS quan saùt tranh. - HS viết đoạn văn. - Những HS làm vào giấy khổ to trình bày. - Một số HS đọc đoạn viết. + Khi miêu tả con vật cần lưu ý chọn tả những ñaëc ñieåm rieâng, noåi baät.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. Ngày soạn: 6/05/2008 Ngaøy daïy: 09/05/2008. TAÄP LAØM VAÊN. TIẾT 64: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI, KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật. 2.Kó naêng: - Thực hành viết mở bài & kết bài cho phần thân bài (HS đã viết) để hoàn chỉnh bài văn miêu taû con vaät. 3. Thái độ: - HS yêu mến, chăm sóc các loài vật. II.CHUAÅN BÒ: - Giaáy khoå roäng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’ 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 3.Khởi động: 3.Bài cũ: Luyện tập xây dựng đoạn văn mieâu taû con vaät. - 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật. GV kieåm tra 2 HS - 1 HS đọc đoạn văn tả hoạt động của con vaät. GV nhaän xeùt – ghi ñieåm - HS nhaän xeùt 3. Bài mới:  GV giới thiệu bài Hoạt động1: Ôn lại kiến thức về các - HS nhắc lại tựa kiểu mở bài, kết bài Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức - 1 HS đọc nội dung bài tập. - HS nhắc lại kiến thức đã học về các kiểu đã học về các kiểu mở bài, kết bài. mở bài, kết bài. - HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm baøi theo nhoùm ñoâi - HS trình baøy yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS sửa bài theo lời giải đúng. a) Đoạn mở bài( hai câu đầu) : mở bài gián tieáp. b) Đoạn kết bài( câu cuối) : kết bài mở rộng. c) Để mở bài trực tiếp có thể chọn những câu. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. 15’. 4’. 1’. văn sau: Mùa xuân là mùa công múa( bỏ đi từ cuõng) + Để kết bài không mở rộng có thể chọn câu: Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn mở “Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo…ấm áp” baøi, keát baøi Baøi taäp 2: + GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập + GV nhắc HS: các em đã viết 2 đoạn - HS đọc yêu cầu bài tập. văn tả hình dáng bên ngoài & tả hoạt - HS viết đoạn mở bài vào vở. động của con vật. Đó là 2 đoạn thuộc phần thân bài của bài văn. Cần viết mở bài theo cách gián tiếp cho đoạn thân bài đó, sao cho đoạn mở bài gắn kết với đoạn thân bài. + GV phaùt phieáu cho moät soá HS. - Moät soá HS vieát vaøo phieáu - HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình. - Những HS làm bài trong phiếu dán bài làm + GV nhaän xeùt lên bảng lớp. Baøi taäp 3: - Cả lớp nhận xét. + GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập + GV nhaéc HS: + Đọc thầm lại các phần đã hoàn thành - HS đọc yêu cầu. của bài văn (phần mở bài; phần thân - HS viết đoạn kết bài vào vở. baøi). + Viết 1 đoạn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả con vật. - GV phaùt phieáu cho moät soá HS. - Moät soá HS vieát vaøo phieáu - HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình. - GV sửa bài nhận xét - Những HS làm bài trên giấy dán bài làm 4. Cuûng coá : + GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập lên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét. cuûa HS. + Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật. 5. Daën doø: - Chuaån bò baøi: Mieâu taû con vaät (kieåm tra vieát).. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. KEÅ CHUYEÄN. TIEÁT 32: KHAÙT VOÏNG SOÁNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. - Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái cheát. 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời keå cuûa baïn. 3. Thái độ : - HS học tập những cố gắng phi thường để chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết của Giôn. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ truyện SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’. 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Yeâu caàu 2 HS keå veà moät cuoäc du lòch - HS keå - HS nhaän xeùt hoặc cắm trại mà em được tham gia. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài  Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ được nghe kể một trích đoạn từ truyện Khaùt voïng soáng raát noåi tieáng cuûa nhaø vaên người Mĩ tên là Giắc Lơn-đơn. Câu chuyeän seõ giuùp caùc em bieát: khaùt voïng sống mãnh liệt giúp con người chiến thắng đói khát, thú dữ, cái chết như thế naøo.  Trước khi nghe cô kể, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm - HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhieäm vuï cuûa baøi KC. vuï cuûa baøi KC trong SGK.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. 15’. 4’. 1’. Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện o GV keå laàn 1 + GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ + Gioïng keå thong thaû, roõ raøng; nhaán giọng những từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đk, những cố gắng phi thường để được sống của Giôn. o GV keå laàn 2 GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän a) Keå chuyeän trong nhoùm Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Keå xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. b) Kểå toàn bộ câu chuyện..  GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu chuyeän nhaát. 4. Cuûng coá :  Truyện ca ngợi ai, ca ngợi về điều gì?  GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể hay, nghe bạn chăm chú, neâu nhaän xeùt chính xaùc  Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân. 5. Daën doø: - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc (Đọc trước yêu cầu & gợi ý của bài tập kể chuyện trong SGK, tuần 33 để chuẩn bị một câu chuyện em sẽ kể trước lớp. Đọc kĩ để nhớ thuộc câu chuyện. Mang đến lớp truyện các em tìm được).. - HS nghe & giải nghĩa một số từ khó. - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ. - HS thực hành kể chuyện trong nhóm. Kể xong, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS thi kể chuyện trước lớp - + 2, 3 nhoùm HS (moãi nhoùm 2, 3 em) tieáp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện. - + Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - + Mỗi HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng cô & các bạn về noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét về khả năng nhớ, hiểu truyện, về lời kể của mỗi bạn. - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát.. - + HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIẾT 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức:  Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?). 2.Kó naêng:  Nhận diện được TN chỉ thời gian trong câu; thêm được TN chỉ thời gian cho câu. 3. Thái độ:  Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ:  Bảng phụ viết sẵn câu văn ở BT1 (phần Nhận xét).  Giaáy khoå roäng.  2 băng giấy – mỗi băng giấy ghi 1 đoạn văn ở BT1 (phần Luyện tập). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’ 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho caâu - 1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ. - GV kieåm tra: - 1 HS ñaët 2 caâu coù TrN chæ nôi choán. - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: HD phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập,suy nghĩ phát - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT 1, 2 bieåu yù kieán - HS khaùc nhaän xeùt + Trạng ngữ là : Đúng lúc đó - GV kết luận, chốt lại ý đúng: + Bộ phận TN Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV giuùp HS nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän. - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ phát bieåu yù kieán - HS khaùc nhaän xeùt + Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào?. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32 + Viên thị vệ hớt hải chạy vào Bao giờ? Ghi nhớ  Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ. 15’. 4’. - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 4 HS lần lượt đọc phần ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT - GV dán bảng 2 băng giấy, mời 2 HS - 2 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. leân baûng laøm baøi. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Trạng ngữ có trong đoạn văn là: a. Buổi sáng hôm nay,… Vừa mới ngày hôm qua, …. Qua moät ñeâm möa raøo, … b. Từ ngày còn ít tuổi, … Mỗi lần tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ rải treân caùc leà phoá Haø Noäi, Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập, làm bài vào vở  GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập  GV lưu ý HS về trình tự làm bài: đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu TN trong đoạn. Sau đó, viết lại câu bằng cách thêm vào câu 1 trong 2 TN đã cho sẵn để đoạn văn được mạch lạc. Chú ý viết hoa đúng quy định.  GV dán bảng 2 băng giấy, mời 2 HS - 2 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TN chỉ thời gian trong câu. leân baûng laøm baøi. - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải  GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. đúng. a) Caây gaïo beàn bæ…… Muøa ñoâng, caây chæ coøn những cành….Nhưng không, dòng nhựatrẻ đang ….. Xuân đến, lập tức cây gạo già… Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ gió…… b) Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi gió, cảnh tượng thật dữ dội. Những cây đại thụ….. Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đại bàng vaãn…. Coù luùc chim cuïp caùnh … Coù luùc, Chim laïi vaãy caùnh, … 4. Cuûng coá - Để xác định thời gian xày ra sự việc caàn laøm gì? - Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời câu hỏi naøo? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS. - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; tự đặt 2 câu có TN chỉ thời. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. 1’. gian. 5. Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyeân nhaân cho caâu.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIẾT 64: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Vì sao?Nhờ đâu? Taïi ñaâu?). 2.Kó naêng: - Nhận diện được TN chỉ nguyên nhân trong câu; thêm được TN chỉ nguyên nhân cho câu. 3. Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn câu văn ở BT1 (phần Nhận xét); câu văn ở BT1 (phần Luyện tập) – viết theo haøng ngang. - 3 băng giấy viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh ở BT2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’ 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho caâu - 1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ. - GV kieåm tra: - 1 HS đặt 2 câu có TrN chỉ thời gian - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: HD phần nhận xét - HS đọc yêu cầu của bài tập,suy nghĩ phát - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT 1, 2 bieåu yù kieán - HS khaùc nhaän xeùt + Vì sao vöông quoác noï buoàn chaùn kinh - GV kết luận, chốt lại ý đúng khuûng? + Bộ phận TN vì vắng nụ cười bổ sung ý nghóa veà nguyeân nhaân cho caâu. Ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ  Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 32. 15’. 4’. 1’. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. - 4 HS lần lượt đọc SGK. phần ghi nhớ trong. - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV mời 3 HS lên bảng làm bài – gạch - HS làm việc cá nhân vào vở - 3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ dưới bộ phận TN trong các câu văn phaän TN chæ nguyeân nhaân trong caâu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp cùng sửa bài theo lời giải đúng. a) …, nhờ siêng năng cần cù,… b) Vì reùt, …. c) Taïi Hoa maø … Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV mời 3 HS lên bảng làm bài – gạch -HS đọc yêu cầu của bài tập, làm bài vào vở dưới bộ phận TN chỉ nguyên nhân trong - 3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phaän TN chæ nguyeân nhaân trong caâu. caùc caâu vaên - GV nhận xét, chấm bài một số em- sửa -Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. bài chốt lại lời giải đúng : a) Vì học giỏi, Nam được cô giáo khen. b) Nhờ bác lao công,sân trường lúc nào cũng saïch seõ. c) Taïi vì maûi chôi, Tuaán khoâng laøm baøi taäp. Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS tự suy nghĩ, tiếp nối nhau đặt câu có - GV cùng HS cả lớp nhận xét – sửa câu TN chỉ nguyên nhân. - HS tiếp nối nhau đọc câu trước lớp. vaên cho HS. 5. Cuûng coá : - Để giải thích sự việc nêu trong câu ta - 2HS trả lời – HS khác nhận xét. laøm theá naøo? - Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời câu hoûi naøo? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS. - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; tự đặt 2 câu có TN chỉ thời - HS nghe gian. 5. Daën doø: - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>