Giáo án Tập đọc - Kể chuyện 3 tiết 70, 71: Đối đáp với vua

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Ngãi Đăng. Tập đọc-Kể chuyện: (Tiết 70+71). Đề bài:. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. Ngày soạn: 6. 2.10 Ngày dạy: 22. 2. 10. I.Mục tiêu: A.Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. (TL được các câu hỏi trong sgk). B.Kể chuyện: -Biết sắp xếp các tranh (sgk) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. *HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK (tranh phóng to). III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS dạy học A.Bài cũ -KT 2 hs đọc quảng cáo: Chương trình -2 hs đọc bài và trả (5 phút) xiếc đặc sắc, trả lời câu hỏi sgk. GV lời câu hỏi. nhận xét ghi điểm. -Nhận xét. -Nhận xét bài cũ. B.Bài mới -GT: Danh nhân Cao Bá Quát: nhà thơ, -Nghe. 1.Gt bài nhà lãnh tụ của phong trao nông dân (2 phút) khởi nghĩa thế kỉ 19, ngay từ nhỏ, ông đã thể hiện rõ tài năng và bản lĩnh như thế nào, các em tìm hiểu qua bài: Đối đáp với vua. -Ghi đề bài 1/.Đọc mẫu toàn bài. -Lắng nghe. 2.Luyện 2/.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp đọc giải nghĩa từ: (25-28’) a. Đọc câu nối tiếp (3 lượt). -Cho Hs đọc câu nối tiếp. -Đọc câu theo yc. -Theo dõi hd hs đọc từ khó ( hốt hoảng, -Cá nhân. xúm vào, truyền lệnh, …) b. Đọc đoạn nối tiếp (3 lượt). -YC Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong -Đọc đoạn theo yc. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Ngãi Đăng. bài. -Theo dõi, nhắc nhở hs đọc đúng yc, kết hợp cho hs đọc chú giải từ ở mỗi đoạn. -Treo bảng phụ chép sẵn đoạn 3, hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn: Thấy nói là học trò, / vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối / thì mới tha. / Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau, / vua tức cảnh đọc vế đối như sau : Nước trong leo lẻo / cá đớp cá. // Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì, / Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bị trói, / đối lại luôn : Trời nắng chang chang / người trói người. // c. Đọc đoạn trong nhóm. -YC: hs đọc trong nhóm 4; nhóm theo dõi góp ý cho bạn; tg 5’. -Theo dõi giúp các nhóm. d.Đọc đồng thanh. -YC lớp đọc đồng thanh toàn bài văn. -Nhận xét. 3.Tìm hiểu -YC Hs đọc thầm đoạn 1, yc hs yếu trả bài lời: (12 phút) +Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? -YC Hs đọc thầm đoạn 2: +Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? -Giảng từ: xa giá: xe của vua. +Cậu bé đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ? -YC 1 hs đọc thành tiếng các đoạn 3, 4, trả lời: +Vì sao, vua Bắt Cao Bá Quát đối ? -Giảng: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dùng để thử học trò, để biết sức học, tài năng, khuyến khích người học giỏi, quở phạt kẻ lười biếng, dốt Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net. -Nghe. -Hs lắng nghe. -2-3 hs đọc đoạn vừa hd, lớp nhận xét.. -Đọc trong nhóm theo yc. -Đồng thanh toàn bài 1 lần. -Đọc từng đoạn theo yc, tìm hiểu để trả lời các câu hỏi. -Trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung. -Nghe. -1hs đọc, lớp đọc thầm. -Hs chú ý lắng nghe.. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Ngãi Đăng. 4.Luyện đọc lại (5-8 phút) 5.Kể chuyện: (18-20 phút). nát +Vua ra vế đối như thế nào ? +Cao Bá Quát đối như thế nào ? -Phân tích cho hs thấy câu đối rất hay: +Biểu lộ sự nhanh trí lấy ngay cảnh mình đang bị trói để đối lại. +Biểu lộ sự bất bình (ngầm trách vua bắt trói người trong cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cá lớn đớp cá bé). +Đối chọi lại vế đối của nhà vua một cách chặt chẽ cả ý lẫn lời. -YC hs nêu nội dung truyện ? -Chốt lại: Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính khẳng khái. -Đọc lại đoạn 3. -Cho hs thi đọc đoạn văn 3. -Cho hs thi đọc cả bài. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. 1.Nêu nhiệm vụ: Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện rồi kể lại từng đoạn câu chuyện. 2.Hướng dẫn hs kể. a.Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. -YC Hs quan sát kĩ 4 tranh phóng to đã đánh số treo trên bảng; tự sắp xếp lại các bức tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh. -Gọi hs trả lời. -Cả lớp và gv nhận xét, khẳng định trật tự đúng của tranh là: 3-1-2-4 b.Kể lại toàn bộ câu chuyện: -YC: hs tập kể theo nhóm 4, tg 5’, cả nhóm nghe và góp ý cho bạn kể đúng yc. -Theo dõi, giúp các nhóm. -Cho hs dựa vào thứ tự đúng của 4. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net. -Nghe.. -HS phát biểu. -Nghe. -Chú ý lắng nghe. -4 hs đọc đoạn 3. -1-2 hs đọc cả bài. -Nghe, nhận xét bạn đọc. -Hs lắng nghe.. -Hs quan sát tranh, tự sắp xếp lại các bức tranh. -Vài hs nêu kq. -Nhận xét. -Kể trong nhóm theo yc. -HS kể theo yc, 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Ngãi Đăng. tranh, tiếp nối nhau kể lại từng đoạn câu chuyện. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. *Cho hs khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện. C.Củng cố, -Nhận xét, khen hs. -Gv dặn hs về nhà kể lại chuyện dặn dò (2 phút) -Chuẩn bị bài sau: Tiếng đàn.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net. mỗi lượt 4 hs kể. -Nghe, nhận xét bạn kể. -2 hs giỏi kể. -Nghe và khen bạn.. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>