Giáo án Vật lí 6 - Tiết 01 đến tiết 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. KẾ HOẠCH DẠY HỌC Caû naêm : 35 tuaàn x 1 tieát = 35 tieát Hoïc kyø I : 18 tuaàn x 1 tieát = 18 tieát Hoïc kyø II : 17 tuaàn x 1 tieát = 17 tieát PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH ----------. Baøi. Teân baøi. Soá tieát Tieát. HOÏC KYØ I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15. Đo độ dài Đo độ dài ( tiếp theo ) Ño theå tích chaát loûng Đo thể tích chất rắn không thấm nước Khối lượng – Đo khối lượng + Kiểm tra 15’ Lực – Hai lực cân bằng Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực Trọng lực – Đơn vị lực Kieåm tra 1 tieát Lực đàn hồi Lực kế – phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng Khối lượng riêng. Trọng lượng riêng Thực hành xác định khối lượng riêng cuả sỏi Maùy cô ñôn giaûn Maët phaúng nghieâng Đòn bẩy OÂn taäp Kieåm tra hoïc kyø I. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. 1 1 1 1 1 1 1. 12 13 14 15 16 17 18. 1 1 1 1 1. 19 20 21 22 23. HOÏC KYØ II 16 17 18 19 20. Roøng roïc Toång keát chöông I : Cô hoïc Sự nở vì nhiệt của chất rắn Sự nở vì nhiệt của chất lỏng Sự nở vì nhiệt của chất khí Trang 1. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vaät lyù 6. 21 22 23 24 25 26 27 28 29. Gv: Traàn Thò Thu Trang. Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt Nhieät keá – Nhieät giai Thực hành: Đo nhiệt độ Kieåm tra Sự nóng chảy và đông đặc Sự nóng chảy và đông đặc ( tiếp theo ) Sự bay hơi và ngưng tụ Sự bay hơi và ngưng tụ ( tiếp theo ) Sự sôi Sự sôi ( tiếp theo ) Toång keát chöông II : Nhieät hoïc Kieåm tra hoïc kyø II.. Trang 2. Lop6.net. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1. 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 1 Tuaàn 1. Baøi 1 :. ĐO ĐỘ DAØI ----------. I. Muïc ñích. 1. Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) củadụng cuï ño. 2. Reøn luyeän caùc kyõ naêng: - Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo. - Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường. - Bieát tính trung bình caùc keát quaû ño. 3. Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc trong nhóm. II.Chuaån bò 1. Cho moãi nhoùm hoïc sinh - Một thước kẻ có ĐCNN đến mm - Một thước dây hoặc thước mét có ĐCNN đến 0,5 cm - Chép sẳn ra giấy bảng 1.1 “ Bảng kết quả đo độ dài” 2. Cho cả lớp - Tranh vẽ to 1 thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là 2mm - Tranh veõ to baûng 1.1 III. Các bước lên lớp. 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Vào bài mới. Trang 3. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. Giaùo vieân  Cho HS quan sát và trả lời : Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây, mà hai chị em lại coù keát quaû khaùc nhau? Để khỏi tranh cải hai chị em phải thống nhất với nhau điều gì? Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp chúng ta trả lời. Hoïc sinh - Gang tay chị lớn hơn gang tay em - Đếm số gang tay không chính xác. - ……. Hoạt động 2: Ôn lại và ước lượng độ dài (10’) I 1. Đơn vị đo độ dài Ôn lại một số đơn vị đo độ dài C1: 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm 1km = 1000m.  Đơn vị đo độ dài chuẩn là mét Kí hieäu : m Ngoài mét ra còn có đơn vị nào khác nữa không? Km, hm, dam, m, dm, cm, mm  Cho HS laøm C1: 2. Ước lượng độ dài 2. Ước lượng độ dài * Hướng dẩn HS làm C2 C2: - Cho từng bàn ước lượng độ dài - Ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn 1m treân caïnh baøn - Dùng thước kiểm tra - Dùng thước kiểm tra - Gọi 1-2 bàn cho biết độ dài ước lượng và độ dài kiểm tra khác nhau bao nhieâu? - Bàn nào có sự chênh lệch giữa 2 kết quả càng ít thì khả năng ước lượng càng tốt. * Hướng dẩn HS làm câu 3. C3: Laøm nhö C2 - Độ dài ước lượng : 15cm Cho từng HS làm và ghi vào vở - Độ dài thật : 17cm * Giới thiệu cho HS: 1 inch = 2,54 cm 1 ft = 30,48 cm Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài I. Đo độ dài: 1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài: Trang 4. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang.  Cho HS quan sát và trả lời C4: caâu hoûi. Goïi HS leân laøm - Thơ mộc: thước dây ( thước )  Sử dụng một dụng cụ nào đó - HS : thước kẻ ta caàn phaûi bieát GHÑ vaø - Người bán vải: thước mét ÑCNN cuûa noù GHĐ của thước là độ dài lớn nhất  Treo tranh vẽ thước dài 20cm ghi trên thước. vaø coù ÑCNN 2mm ĐCNN của thước là độ dài giữa 2  Hướng dẫn HS xác định GHĐ vạch chia liên tiếp trên thước .  Hướng dẫn xác định ĐCNN C5  Hướng daãn HS laøm C6 a. Thước 2 C5,C6,C7. b. Thước 3 c. Thước 1 C7: - Ño chieàu daøi maûnh vaûi vaø baûng 1.1 - Số đo cơ thể: thước dây. Hoạt động 4: Đo độ dài 2. Đo độ dài: Thực hành và ghi kết quả và bảng 1.1. Phân công công việc cho từng thành vieân cuûa nhoùm. Noäp baûng 1.1 cho Giaùo vieân..  Treo bảng 1.1. Hướng dẫn HS đo độ dài và cách ghi kết quaû  Caùch tính giaù trò trung bình  Giới thiệu dụng cụ và phát cho HS IV. Cuûng Coá: - Cho HS chép ghi nhớ - Laøm baøi taäp 2.1-2.2. V. Daën Doø: Về nhà học bài, làm bài tập 2.3, 2.4, 2.5 xem trước bài 2.. Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 2 Tuaàn 2. Baøi 2 :. ĐO ĐỘ DAØI ( tt ) ----------. I. Muïc tieâu: 1. Củng cố các mục tiêu ở tiết 1, cụ thể là: Trang 5. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường theo quy tắc đo, bao goàm: - Ước lượng chiều dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Xác định GHĐ và ĐCNN của thước đo. - Đặt mắt để nhìn và đọc kết quả đo đúng - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño 2. Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết quả đo II. Chuaån bò - Veõ to hình 2.1, 2.2 (sgk) - Veõ to hình 2.3 III. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 1. Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là gì? 2. Khi dùng thước đo cần biết gì ? 3. Laøm baøi taäp 1, 2, 3 saùch baøi taäp. 3. Vào bài mới : Hoạt động 1: Thảo luận về cách đo độ dài Giaùo Vieân. Hoïc Sinh I. Cách đo độ dài:. * Bài trước các em đã thực hành đo chieàu daøi baøn hoïc vaø beà daøy cuoán saùch. Haõy xem laïi keát quaû baûng 1.1.  Cho HS laøm C1. - Gọi 1 và 2 nhóm đọc kết quả ước lượng từng nhóm.  Cho HS laøm C2 Muốn chọn thước đo phù hợp thì phải ước lượng gần đúng độ dài caàn ño. Tại sao không chọn thước dây để đo bề dày sách vật lý và thước kẻ để đo chiều dài bàn hoïc?  Cho HS laøm C3: Cho HS thảon luận và trả lời. + Đặt đầu thứ nhất của chiều dài cần đo trùng với vạch số 0. - Xem keát quaû baûng 1.1 C1: Laøm caâu C1.. C2: - Thước dây đo chiều dài bàn hoïc - Thước kẻ đo sách vì thước kẻ có ĐCNN nhỏ hơn thước dây neân chính xaùc hôn.. C3: - Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật.. Trang 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. hoặc trùng với vạch khác số 0 và tính độ dài đo được bằng hiệu 2 giá trị tương ứng vơí 2 đầu của chieàu daøi caàn ño. + Cách thứ 2 chỉ sử dụng khi đầu thước bị gãy hoặc vạch số 0 bị mờ và thống nhất đặt thước sao cho 1 đầu của vật trùng với vạch số 0 củ thước. + Chỉ tình huống đặt thước lệch Doïc theo chieàu daøi caàn ño.  Cho HS laøm C4: - HS thảo luận và trả lời - Ñaët maét xieân hay vuoâng goùc vơí cạnh thước  Cho HS laøm C5: Treo hình veõ 3 TH  cho HS thảo luận và trả lời.. C4: - Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia cuûa vaät. C5: - Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vaät. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rút ra kết luận -Chọn từ thích hợp điền vào chỗ troáng -Gọi từng HS lên làm. -Thoáng nhaát keát quaû.. Ruùt ra keát luaän: C6: (1) Độ dài với (2) GHÑ (3) ÑCNN (4) Doïc theo. Hoạt động 3: Vận dụng II. Vaän duïng:  Cho HS laøm C7 C7: Treo hình cho HS choïn  caâu Caâu C. ( H. C ) trả lời C8:  Cho HS laøm C8 Caâu C. ( H. C ) Treo hình : HS quan saùt vaø choïn câu trả lời. C9:  Cho HS laøm C9 a. l1 = 7cm Treo hình: Hướng dẫn HS làm. b. l2 = 7cm. c. l3 = 7cm C10: 1-2.7 B: 50dm 1-2.8 c: 24cm.  Cho HS laøm C10  Laøm baøi taäp. Trang 7. Lop6.net. (5) Ngang baèng (6) Vuoâng goùc (7) Gaàn nhaát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. 1-2.7 1-2.9 a: 0,1cm(1mm) 1-2.8 b: 1cm 1-2.9 c: 0,1cm(0,5cm) IV. Cuûng coá: - Cho HS ghi “ ghi nhớ ” - Nêu cách đo độ dài - Đọc “ có thể em chưa biết “ V: Daën doø: Xem bài 3, học ghi nhớ và làm bài tập còn lại.. Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 3 Tuaàn 3. I.. Baøi 3 : ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG ----------. Muïc ñích 1. Kể tên được một số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng. 2. Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng các dụng cụ đo thích hợp. II.. Chuaån bò - 1 chậu nước - 1 bình đựng đầy nước chöa bieát dung tích - 1 bình đựng ít nước - 1 bình chia độ - 1 vài loại ca đong III. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 1. Nêu cách đo độ dài 2. Baøi taäp trong saùch baøi taäp 3. Vào bài mới Ở lớp dưới các em đã học cách tính thể tích của các hình hộp chữ nhật, hình lập phương ….. Vậy Cô có cái ấm hoặc cái bình này các em có tính được thể tích của nó không? Nếu cô đổ nước vào trong bình. Làm thế nào các em biết nó đang chứa bao nhiêu nước. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời điều đó. Hoạt động 1: Ôn lại đơn vị đo thể tích Giaùo vieân. Hoïc sinh Trang 8. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. I. Ñôn vò ño theå tích. * Mọi vật dù to hay nhỏ đều chiếm 1 theå tích trong khoâng gian. - Đơn vị chuẩn để đo thể tích là gì? - Đơn vị thường dùng là m3 và lít (l) * Cho HS laøm C1. C1: Goïi 2 HS leân baûng  cho HS nhaän 1m3 = 1000 dm3 = 1000.000 cm3 xeùt keát quaû. 1m3 = 1000 lít = 1000.000 ml * Cho HS xem chai 1 lít vaø bôm tieâm = 1000.000 cc để HS biết 1cc bằng bao nhiêu? Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ đo thể tích chất lỏng I. Ño theå tích chaát loûng 1. Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích C2: - Ca đong lớn: GHĐ: 18 ; ĐCNN: 0,5l - Ca ñong nhoû: GHÑ: ½ l; ÑCNN: ½l - Bình nhựa : GHĐ : 5 l; ĐCNN: 1 l C3: Chai, loï, ca, bình. VD: Lon Coca cola, Lon bia, chai nước khoáng 1 l hoặc 2 l. * Cho HS laøm C2: Hướng dẫn HS : đếm từ vạch đầu  vạch cuối giữa 2 số  lấy hiệu số vaïch. * HS laøm caâu C3 - Người bán xăng lẻ thường dùng dụng cụ nào để đong xăng cho khaùch? - Nhaân vieân y teá duøng duïng cuï naøo? - Thùng, xô, đựng nước nhà em chứa bao nhiêu nước ? - Ca, cốc, lon bia, chứa bao nhiêu?  Cho HS trả lời. * Hướng dẫn HS làm C4: C4: - Cho HS xem vaät thaät GHÑ ÑCNN - Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN 100ml 2ml a 250ml 50ml b 300ml 50ml c * Cho HS laøm C5: C5: - Chai, loï, ca coù ghi saün dung tích - Bình chia độ, bơm tiêm. Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng. 2. Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát * Cho HS laøm caâu C6: loûng Hình 3.3 chọn cách đặt bình chia độ C6: * Cho HS laøm caâu C7: Hình b. Đặt thẳng đứng Xem hình 3.4 chọn cách đặt mắt để C7: Trang 9. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. đọc đúng thể tích. * Cho HS laøm caâu C8: Đọc thể tích đo hình 3.5. Hình b. Ngang mực chất lỏng C8: a. 70 b. 50 c. 40 * Ruùt ra keát luaän. Cho HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát keát C9: luaän (1) theå tích (4) thẳng đứng (2) GHÑ (5) ngang (3) ÑCNN (6) gaàn nhaát Hoạt động 5: Thực hành đo thể tích chất lỏng trong bình. 3. Thực hành - Xác định dung tích và thể tích nước coù trong bình. Tieán haønh thí nghieäm vaø ghi keát quaû. - Đo thể tích nước chức trong 2 bình và giới thiệu dụng cụ. - Dùng bảng 3.1 hướng dẫn HS thực haønh vaø ghikeát quaû. * Hướng dẫn HS làm 2 cách: - Đổ nước vào bình trước rồi đổ nước ra ca đong hoặc bcđ - Lấy ca hoặc bcđ đong nước rồi đổ vào bình chứa cho đến khi đầy. Hoạt động 6: Vận dụng II. Vaän duïng: Hướng dẫn HS làm bài tập (Sách bài 3.1  3.3 (Sách bài tập) taäp) IV. Củng cố: ghi “ghi nhớ” V. Daën doø: Xem baøi 4 vaø chuaån bò ñinh oác hay soûi, daây buoäc.. Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 4 Tuaàn 4. Baøi 4 : ÑO THEÅ TÍCH VAÄT RAÉN KHÔNG THẤM NƯỚC ----------. I. Muïc Ñích: 1. Biết sử dụng các dụng cụ đo để xác định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kỳ không thấm nước . Trang 10. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. 2. Tuân thủ các quy tắc đo, trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong công việc của nhóm. II. Chuaån bò: - Vật rắn không thấm nước ( đinh ốc ) - 1 bình chia độ, 1 chai có ghi sẳn dung tích, dây buộc. - 1 bình traøn - 1 bình chứa - 1 thau đựng nước. III. Lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ. ( Baøi taäp: 3.1, 3.2, 3.3 ) 3. Vào bài mới. Bài trước chúng ta đã học dùng bình chia độ để xác định dung tích bình chứa và thể tích chất lỏng có trong bình. Nhưng vật rắn có hình dạng bất kỳ không thấm nước thì ta có dùng bình chia độ để đo thể tích của chúng được không? Bài học hôm nay sẽ gíúp chúng ta trả lời. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật Giaùo Vieân. Hoïc sinh I. Caùch ño vaät raén khoâng thaám * Giới thiệu vật đo thể tích : hòn đá nước: nhoû vaø to.  laøm caùch naøo? - Hướng dẫn HS làm theo nhóm: 1. Dùng bình chia độ. + Dãy 1: làm cách 1: bình chia độ. C1: + Daõy 2: laøm caùch 2: bình traøn. Đo thể tích nước ban đầu trong  Bình chia độ: bcñ ( V1 = 150cm3 ). Ño theå + Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN ? tích nước dâng lên trong bình ( + Đo thể tích nước có sẳn trong bình V2 = 200cm3 ) + Khi bỏ hòn đá vào nước trong bình Thể tích hòn đá: chia độ như thế nào ? V = V2 - V1 = 50cm3 + Tính thể tích vật rắn? ( hòn đá ) 2. Duøng bình traøn. V = V1 – V2 C2:  Hòn đá không bỏ lọt bình chia độ ta Khi hòn đá không bỏ lọt bcđ thì duøng bình traøn đổ đầy nước vào bình tràn, thả + Mực nước trong bình tràn ( đầy ) hòn đá vào bình tràn, đồng thời + Khi bỏ hòn đá vào nước trong bình hứng nước tràn ra vào bình traøn nhö theá naøo? chứa. Đổ nước bình chứa vào + Sau đó làm sao biết được thể tích bcđ. Đó là thể tích hòn đá. hòn đá? * Ruùt ra keát luaän - Gọi HS điền ( ghi nhớ ) vào chỗ Trang 11. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. troáng. C3: - Thoáng nhaát keát luaän (1)Thaû chìm * Hướng dẫn HS làm C4: (2)Daâng leân - Trước khi đo tô phải như thế nào? (3)Thaû - Ñem ca ra khoûi toâ phaûi chuù yù gì? (4)Traøn ra - Đổ nước từ tô vào bcđ phải như thế C4: naøo? - Lau khoâ toâ . - Chú ý không được rơi nước ra ngoài khi lấy ca ra kh3oi baùt. - Cẩn thận khi đổ nước từ tô vaøo bcñ. Hoạt động 2: Thực hành đo thể tích. * Giớ thiệu dụng cụ. - Hướng dẫn Học sinh làm. + Ước lượng thể tích nước trong bình + Cho 1 hoặc 2 Học sinh lên làm. Làm thực hành Ghi keát quaû vaøo baûng 4.1. IV. Cuûng coá: - Laøm C5, C6: 2 tuaàn sau noäp - Ghi nhớ - Laøm baøi taäp saùch baøi taäp 4.1, 4.2 V. Daën doø: Học bài và xem trước bài 5.. Trang 12. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 5 Tuaàn 5. Bài 5 : KHỐI LƯỢNG ĐO KHỐI LƯỢNG ----------. I. Muïc ñích: 1. Trả lời được các câu hỏi cụ thể như: khi đặt 1 túi đường lên 1 cái cân, cân chỉ 1 kg thì đó chỉ gì? 2. Nhận biết được quả cân 1 kg. 3. Trình bày được cách điều chỉnh số 0 cho cân Robecvan và cách cân 1 vaät baèng caân Robecvan. 4. Đo khối lượng của vật bằng cân. 5. Chỉ ra được GHĐ và ĐCNN của 1 cái cân. II. Chuaån bò: - Caân Robecvan vaø hoäp quaû caân - Vật để cân - Có thể: Tranh vẽ các loại cân trong sách. III. Lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ a. Nêu cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước bằng bcđ vaø bình traøn b. Baøi taäp: 4.1, 4.2 3. Vào bài mới: Hoạt động 1: Đặt vấn đề. Ở các bài trước chúng ta biết caùch ño chieàu daøi moät vaät, ño theå tích cuûa noù. Vaäy chuùng ta coù bieát được vật đó nặng bao nhiêu không? Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp chuùng ta tìm hieåu. Hoạt động 2: Khối lượng – Đơn vị khối lượng I. Khối lượng – Đơn vị khối lượng 1. Khối lượng: * Thoâng baùo: moïi vaät duø to hay nhoû C1: Trang 13. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. đều có khối lượng. * Hướng dẫn HS làm C1: Số đó chỉ sức nặng của hộp sữa hay lượng sữa chứa trong hộp? * Cho HS laøm C2; - Chỉ sức nặng của túi OMO hay lượng OMO chứa trong túi? * Chọn từ điền vào chỗ trống. - Goïi HS laøm - Thoáng nhaát keát quaû. - Cho HS ghi vaøo.. 397g chỉ lượng sữa chứa trong hoäp. C2: 500g chỉ lượng OMO chứa trong tuùi. C3: (1) 500g C4: (2) 397g C5: (3) Khối lượng C6: (4) Lượng 2. Đơn vị khối lượng. - Đơn vị khối lượng là kg - Ngoài ra còn có: Taán, taï, yeán, hg, dag, g, mg.. - Đơn vị thường được dùng là gì? - Kilogam là khối lượng của quả cân mẫu đặt ở viện đo lường quoác teá. - Đường kính của quả cân bao nhieâu? - Chieàu cao bao nhieâu? - Ngoài Kg còn đơn vị nào khác khoâng? * Cho HS đổi một số đơn vị 1kg = g 1g = mg 1kg = mg. 1g = 1mg =. 1 kg 1000 1 g 1000. 1hg = 100g = 1 laïng. Hoạt động 2: Đo khối lượng. II. Đo khối lượng Người ta thường dùng gì để đo khối Người ta dùng cân để đo khối lượng? Chúng ta tìm hiểu 1 loại cân cụ lượng. thể. Đó là cân Robecvan - Giới thiệu cân cho HS xem - Goïi HS leân chæ caùc boä phaän cuûa caân. Sau khi giới thiệu cân thật và hình vẽ. * Hướng dẫn HS làm C8. - GHÑ laø gì? Ghi soá quaû caân trong hoäp ( 100g+50g+20g+20g+10g+5g )  Tổng khối lượng các quả cân là GHÑ - ÑCNN cuûa caân laø bao nhieâu?. 1. Tìm hieåu caân Robecvan: C7: Caân Robecvan goàm caùc boä phaän: đòn cân, đĩa cân, kim cân và hộp quaû caân. Trang 14. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. - Cân Robecvan có thể cân một vật lớn nhaát laø bao nhieâu? Moät vaät nhoû nhaát laø bao nhieâu? 2. Caùch duøng caân Robecvan: * Dùng cân như thế nào để cân một vật cho đúng và chính xác? - Goïi HS laøm caâu C9. - Thoáng nhaát keát quaû chung cho HS * Dựa vào câu C9 để thực hiện phép caân moät vaät baèng caân Robecvan. - Goïi 1,2 HS leân caân - Chuù yù ghi keát quaû theo ÑCNN 3. Các loại cân khác. * Hướng dẫn HS làm câu C11 - Treo hình các loại cân - Giới thiệu từng loại cân - Cho HS xem cân đồng hồ thật và xác ñònh GHÑ vaø ÑCNN. Hoạt động 3: Vận dụng III. Vaän duïng: * Cho HS veà nhaø laøm caâu C12 * Suy nghó vaø laøm caâu C13 IV. Cũng cố: Ghi nhớ và có thể em chưa biết V. Dặn dò: Làm bài tập và xem bài mới. Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 6 Tuaàn 6. Baøi 6 :. LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG ----------. I. Muïc ñích: 1. Nêu được các ví dụ về lực đẩy, lực kéo và chỉ ra được phương và chiều của lực đó. 2. Nêu được ví dụ về hai lực cân bằng. 3. Nêu được các nhận xét sau khi quan sát thí nghiệm. 4. Sữ dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương và chiều, lực caân baèng. II. Chuaån bò: Cho moãi nhoùm HS: - 1 xe laên - 1 loø xo laù troøn - 1 loø xo meàm daøi 10cm Trang 15. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. - 1 thanh nam chaâm thaúng - 1 quaû giaù troïng baèng saét - 1 caùi giaù keïp. III. Lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ a. Đơn vị khối lượng là gì? b. Người ta dùng gì để đo khối lượng? c. Baøi taäp 5.1;5.2 saùch baøi taäp 3. Vào bài mới. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tâp HS quan sát hình vẽ : Trong 2 người ai tác dụng lực đẩy, ai tác dụng lực kéo lên cái tủ? Lực là gì? Tại sao cái tủ đứng yên khi cả hai đều đẩy và kéo? Vào bài mới - Lực – Hai lực cân bằng Hoạt đông 2: Hình thành khái niệm lực I. Lực 1. Thí nghieäm: * Boá trí thí nghieäm nhö hình veõ 6.1 - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm. + Dùng tay đẩy xe lăn ép lò xo lại và giữ yeân.  Nhaän xeùt veà taùc duïng cuûa xe leân loø xo? + Tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo 1 lực gì? ( lực ép ) + Buoâng tay ra coù nhaän xeùt gì veà taùc dụng của lò xo bị nén lên xe lăn? ( lực đẩy ) * Boá trí thí nghieäm hình 6.2 - Dùng tay kéo lò xo dãn ra và giữ yên  Nhaän xeùt taùc duïng cuûa xe leân loø xo? - Lò xo dãn chứng tỏ điều gì? - Buoâng tay ra coù nhaän xeùt gì veà taùc duïng cuûa loø xo leân xe? * Boá trí thí nghieäm hình 6.3 Ñöa nam chaâm laïi gaàn quaû naëng  hieän tượng gì xảy ra? Làm câu C3.. Laøm thí nghieäm, nhaän xeùt. Trả lời C1 - Xe tác dụng lên lò xo lực ép - Lò xo tác dụng lên xe lực đẩy. Tieán haønh thí nghieäm Thống nhất trả lời C2. Laøm thí nghieäm Trả lời câu C3 C4: (1) Lực đẩy (4) Lực kéo (2) Lực ép (5) Lực hút. Trang 16. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. * Hướng dẫn HS dựa vào 3 thí nghiệm trên để làm câu C4. - Goïi HS laøm - Thoáng nhaát keát quaû.  Ruùt ra keát luaän:. (3) Lực kéo 2. Keát Luaän: Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia ta noùi vaät naøy taùc duïng leân vaät kia.. Hoạt động 3: Nhận xét về phương và chiều của lực. II. Phương và chiều của lực * Cho HS laøm laïi TN 6.1;6.2. Laøm laïi thí nghieäm vaø tìm hieåu * Giaûi thích phöông vaø chieàu H 6.2 về phương và chiều của 1 lực - Vậy lực kéo do tay ta tác dụng lên lò H6.1;6.2 xo coù phöông vaø chieàu nhö theá naøo? C5: * Giaûi thích phöông vaø chieàu H 6.1. Phöông : Truøng phöông nam - Lực do tay ta tác dụng vào lò xo có châm phöông vaø chieàu nhö theá naøo? Chiều: Từ quả nặng đến nam * Mỗi lực có phương và chiều xác định. chaâm. * Cho HS tìm phương và chiều ở H 6.3 Hoạt động 4: Hai lực cân bằng. * Cho HS laøm caâu C6: - Sợi dây dịch chuyển ntn nếu đội bên trái mạnh hơn, yếu hơn, nếu 2 đội mạnh ngang nhau? * Cho HS laøm caâu C7: - Lực đội bên trái tác dụng lên dây là lực gì? Coù phöông vaø chieàu nhö theá naøo? - Lực đội bên phải tdụng lên dây là lực gì? Coù phöông vaø chieàu nhö theá naøo?. * Cho HS laøm caâu C8: - Cho HS ñieàn - Thoáng nhaát keát quaû. III. Hai lực cân bằng. C6: - Nếu đội bên trái mạnh hơn: sợi daây qua vaïch beân traùi. - Neáu yeáu hôn: daây qua beân phaûi - Mạnh ngang nhau: dây đứng yeân. C7: Beân traùi Phương: dọc theo sợi dây. Chiều: Từ phải qua trái. Beân phaûi Phương: dọc theo sợi dây Chiều: từ trái qua phải C8: (1) Caân baèng (3) Chieàu (2) Đứng yên (4) Phương (5) Chieàu. Hoạt động 4: Vận dụng IV. Vaän duïng C9: a. lực đẩy C10:. * Cho HS laøm caâu C9 * Laøm caâu C10 IV: Cuûng coá: - Ghi nhớ. Trang 17. Lop6.net. b. Lực kéo.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. - Cho VD về 2 lực cân bằng. - Coù theå em chöa bieát. V: Dặn dò: Học bài, làm bài và xem bài mới. Bài tập: 6.1 6.3 Sbt. Ngày soạn:18/10/09 Ngaøy daïy: Tieát 7 Tuaàn 9. Baøi 7 : TÌM HIEÅU KEÁT QUAÛ TÁC DỤNG CỦA LỰC ----------. I. Muïc tieâu: *Kiến thức 1. Nêu được một số VD về lực tdụng lên 1 vật và làm biến đổi vận tốc của vật đó. 2. Nêu một số VD về lực tdụng lên vật và làm biến dạng vật đó. *Kyõ naêng: -vận dụng giải thích 1 số hiện tượng *Thái độ: -yeâu thích moân hoïc II. Chuaån bò: Cho moãi nhoùm hoïc sinh: - 1 xe laên - 1 maùng nghieâng - 1 loø xo - 1 hoøn bi - 1 sợi dây. III. Lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ Trang 18. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. a. Nêu ghi nhớ b. Nêu VD về 2 lực cân bằng c. Baøi taäp 6.1 3. Vào bài mới: Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. Cho HS quan saùt H veõ: Laøm theá naøo Hs thaûo luaän để biết được ai đang giương cung, ai chưa giương cung. Làm thế nào để biết được có lực tác dụng vào 1 vật hay khoâng? Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng xảy ra khi lực tác dụng. I. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng: - Vật đang chuyển động, bị dừng lại: 1. Những sự biến đổi của cđ: + Cho HS laáy Ví duï C1: - Vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển - HS baét quaû boùng động: - Ném hòn đá + Laáy VD. - HS đá quả bóng đang lăn - Vật chuyển động nhanh lên. - Xe đạp đang chạy + Laáy VD. - Baén hoøn bi - Vật chuyển động chậm dần. + Laáy VD. - Vật đang cđộng theo hướng này bỗng chuyển động theo hướng khác. 2. Những sự biến dạng: + Laáy VD. C2: * Cho HS laøm caâu C1: Hình a: Người giương cung đã * Biến dạng là sự thay đổi hình dạng của td vaøo daây cung laøm cho daây 1 vaät cung vaø caùnh cung bò bieán * HS trả lời câu C2 daïng. * Cho HS lấy VD về sự biến dạng Hoạt động 3: Nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực II. Những kết quả tác dụng của lực * Cho HS quan saùt laïi TN 6.1 vaø laøm caâu 1. Thí nghieäm 6.1 C3: - Khi ta đột nhiên buông tay không giữ Loø xo laù troøn laøm xe laên xe nữa thì xe như thế nào? cđộng. - Nhaän xeùt veà keát quaû taùc duïng cuûa loø xo laù troøn leân xe? C4: * Laøm thí nghieäm H 7.1 Xe đang chuyển động thì dừng Trang 19. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Vaät lyù 6. Gv: Traàn Thò Thu Trang. - Tại sao xe đang chuyển động lại bị dừng lại? ( tay coâ keùo laïi ) - Nếu kết quả của lực mà tay ta tác dụng lên xe thông qua sợi dây?  Tác dụng lực kéo  Kết quà làm cho xe đứng yên không chuyển động nữa ( xe bñcñ) * Cho HS laøm caâu C4 * Laøm thí nghieäm H 7.2: - Khi hòn bi va chạm vào lò xo, lò xo đã tác dụng vào hòn bi một lực? - Kết quả của lực do lò xo tác dụng lên hoøn bi laøm cho hoøn bi nhö theá naøo? làm cho hòn bi bị lệch hướng cđ  biến đổi chuyển động * Laøm thí nghieäm - Lấy tay ép 2 đầu lò xo - Nhận xét kquả tdụng đó  lò xo bị nén laïi * Dựa vào các TN trên để Rút ra kết luaän * Cho HS laøm caâu C7 - Goïi HS laøm vieäc caù nhaân - Thoáng nhaát keát quaû. * Cho HS laøm caâu C8 - Nêu Kquả tdụng của lực bđcđ và bieán daïng.. laïi C5: Hòn bi thay đổi chuyển động. C6: Laøm loø xo bò bieán daïng.. 2. Ruùt ra keát luaän C7: (1) Biến đổi chuyển động (2) Biến đổi chuyển động (3) Biến đổi chuyển động (4) Bieán daïng C8: (1) Biến đổi chuyển động (2) Bieán daïng. Hoạt động 4: Vận dụng III. Vaän duïng: * Hướng dẫn cho HS làm câu C9 ; C10 ; C9: C11. - Ném hòn đá - Đá quả bóng - Chạy xe đạp C10: - Neùm quaû boùng - Neùn loø xo C11: - Đá quả bóng IV. Củng cố: Ghi nhớ và đọc “ có thể em chưa biết” Trang 20. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>