Giáo án Tập đọc 2 tuần 14 tiết 1: Câu chuyện bó đũa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai. ngaøy 6 thaùng 12 TẬP ĐỌC. naêm 2004. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. - Hiểu nghĩa các từ mới: va chạm, dâu (con dâu), rể (con rể), đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ, hợp lại. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà phải đoàn kết, yeâu thöông nhau. 2. Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ,… (MB) mỗi, vẫn, buồn phiền, bẻ, sức, gãy dễ dàng,… . - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 3. Thái độ: - HS biết : Đoàn kết tạo nên sức mạnh. II. CHUAÅN BÒ - GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui. - Goïi 2 HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui. - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì? Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? - Khi bieát vì sao Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi thế nào? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Giới thiệu: (1’) Có 1 cụ ông đã già cũng đố các con mình ai bẻ được bó đũa thì sẽ thưởng cho 1 túi tiền. Nhưng, tất caû caùc con cuûa oâng duø coøn raát treû vaø khoeû maïnh cũng không sao bẻ được bó đũa trong khi đó ông cụ lại bẻ được. Oâng cụ đã làm thế nào để bẻ được bó đũa? Qua câu chuyện ông cụ muốn khuyên các con mình ñieàu gì? Chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay để biết được điều này. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2. + MT : Giúp HS đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi đúng trong câu. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 1, 2. +PP : Động não, thực hành, giảng giải. a/ Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong thả, Lop2.net. - Haùt. - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt.. - Hoạt động lớp, cá nhân.. - 1 HS khá đọc lại cả bài. Cả lớp theo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lời người cha ôn tồn. b/ Luyeän phaùt aâm. - GV tổ chức cho HS luyện phát âm.. dõi và đọc thầm theo.. - 1 số HS đọc cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ khó, dễ lẫn như đã dự kiến ở phần mục tiêu. - Yêu cầu đọc từng câu. - Nối tiếp nhau theo bàn hoặc theo tổ để đọc từng câu trong bài. Mỗi HS đọc 1 câu. c/ Luyeän ngaét gioïng. - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. sau: Một hôm,/ ông đặt 1 bó đũa/ và 1 túi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một caùch deã daøng.// Như thế là/ các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì d/ Đọc cả đoạn, bài. maïnh.// - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. - 3 HS lần lượt đọc từng đoạn cho đến heát baøi. - HS chia nhóm và luyện đọc trong nhóm. - Thực hành đọc theo nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài. - Nhận xét, uốn nắn cách đọc. - Các nhóm thi đua đọc. g/ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2  Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>