Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 20 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20 Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 HỌC VẦN: Tiết 173 + 174 /ct Bài : ach I.MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết được : ach, cuốn sách ; Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. -Học sinh hiểu được nghĩa của từ, hiểu nội dung bài ứng dụng. Nói đủ ý. -Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ học vần, tranh minh hoạ ( sgk) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài trên bảng phụ: cá diếc, cái lược, thước kẻ, xem xiếc. HS đọc cn ( 4 em ) Đọc bài ứng dụng trong sgk 3 em đọc GV đọc cho HS viết bảng con: cá diếc, cái lược, thước kẻ. Mỗi tổ viết 1 từ Nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: ach b.Hoạt động chính: *Dạy vần: Yêu cầu HS nêu cấu tạo và ghép vần : ach HS nêu cấu tạo và ghép bảng cài: vần ach gồm 2 âm ghép lại; âm a và âm ch Gọi HS đánh vần, đọc trơn. đánh vần - đọc trơn : a - chờ - ach ; ach HD ghép tiếng : sách Ghép tiếng và luyện đọc: sách Y/c đánh vần, đọc trơn tiếng. sờ - ach - sach - sắc - sách ; sách GV giới thiệu từ khoá: cuốn sách HD học sinh đọc trơn từ khoá. Đọc từ khoá ( cn- tổ - đt) cuốn sách GV đọc mẫu, giảng từ. HS nghe, tìm hiểu Gọi HS đọc lại bài khoá: ach Đọc lại bài khoá ( cn- tổ - đt ) sách ach - sách - cuốn sách cuốn sách HD so sánh : ac và ach *giống nhau: đều bắt đầu bằng a *khác nhau : âm kết thúc: c - ch *HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, y/c học sinh xác định HS đọc thầm, xác định vần mới học. vần vừa học. HD luyện đọc từ: Luyện đọc từ ( cn - nhóm - đt ) viên gạch kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn GV chỉnh sửa phát âm cho HS Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đọc mẫu, giảng từ: -Kênh rạch: Mương dẫn nước vào đồng ruộng. -Cây bạch đàn: ( cho HS xem ảnh chụp cây bạch đàn) *Hướng dẫn viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết:. Nghe, tìm hiểu Quan sát tranh. Theo dõi quy trình viết. Tập viết vào bảng con Yêu cầu HS viết bảng con. GV theo dõi, uốn nắn thêm. Nhận xét, sửa sai. c.Củng cố bài tiết 1: Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng. Nhắc lại cấu tạo một số tiếng. TIẾT 2: a.Luyện đọc: -Luyện đọc bài trên bảng lớp: GV tổ chức cho HS luyện đọc lại bài khoá và từ ứng dụng. Chỉnh sửa phát âm cho HS -HD đọc bài ứng dụng: Mẹ, mẹ ơi cô dạy Phải giữ sạch đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo cũng bẩn ngay Gọi HS xác định tiếng chứa vần vừa học. Tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp theo từng dòng thơ - cả đoạn. GV đọc mẫu - y/c học sinh đọc lại. b.Luyện viết: HD viết bài vào vở. Lưu ý học sinh viết đúng mẫu, nối nét đúng quy định, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. GV theo dõi, uốn nắn thêm cho những em viết yếu. -Chấm bài, sửa sai. c.Luyện nói: HD học sinh quan sát tranh, đọc tên chủ đề LN: GV ghi bảng: Giữ gìn sách vở GV gợi ý, giúp HS nói đủ ý theo nội dung tranh ( từ 3 - 4 câu) Cho HS quan sát bộ vở của những em biết giữ gìn, bao bọc cẩn thận. Yêu cầu học sinh nêu cách bảo quản sách vở của bản thân. *GV liên hệ, gdhs. 3.Củng cố, dặn dò: Lop1.net. HS đọc lại bài trên bảng : ( cn- nhóm - đt) Luyện đọc cn - nhóm - tổ. HS đọc thầm bài ứng dụng, xác định tiếng chứa vần mới ( sạch, sách ) HS luyện đọc nối tiếp - đọc cả đoạn. Đọc lại bài ( cn) Luyện viết bài vào vở TV: ach cuốn sách. Quan sát tranh, dọc tên chủ đề: ( cn - đt) Luyện nói theo gợi ý. Quan sát, nhận xét. Nêu cách bảo quản sách vở. Nghe, ghi nhớ. HS đọc lại bài trong sgk( cn - tổ - đt).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Y/c học sinh đọc lại bài trong sgk Các nhóm thi đua: Tổ chức cho các nhóm thi đua tìm tiếng, từ có chứa chia tách, có khách, thanh phách, vần mới học. thách đố, áo rách,... Nhận xét, tuyên dương những em hoạt động tích cực. Dặn HS chuẩn bị bài: ich - êch ---------------------------------------------------------Toán. Tiết 77/ct Baøi : PHEÙP COÄNG DAÏNG 14 + 3 I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Taäp coäng nhaåm ( daïng 14 + 3 ) +Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh ,đúng. +HS cẩn thận, chính xác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .Kieåm tra baøi cuõ : HS nêu miệng + Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại ? + 20 là số có mấy chữ số , gồm những chữ số nào ? + Số 20 đứng liền sau số nào ? 20 gồm HS trả lời: Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn maáy chuïc maáy ñôn vò ? vị + Nhaän xeùt baøi cuõ . Hoạt động 1 : Dạy phép cộng 14 + 3 Bước đầu biết cách đặt tính và biết phương phaùp coäng baøi tính coù daïng 14 + 3 -Giaùo vieân ñính 14 que tính ( goàm 1 boù chuïc và 4 que rời ) lên bảng. Có tất cả mấy que -Học sinh làm theo giáo viên -14 que tính tính ? -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân - Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính -Giaùo vieân theå hieän treân baûng :  Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục  4 que rời viết 4 ở cột đơn vị  thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vò -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời ta được 7 que rời. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính -Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ . dưới ) -Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 ( 14 ở cột đơn vị ) + 3 -Vieát + ( daáu coäng ) -Nhắc lại cách thực hiện. 17 -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Taäp ñaët tính vaøo baûng con: -Tính : ( từ phải sang trái ) 14 4 coäng 3 baèng 7 vieát 7 +3 Haï 1, vieát 1 17 14 coäng 3 baèng 17 ( 14 + 3 = 17 ) Hoạt động 2 : Thực hành Học sinh biết làm tính cộng (không nhớ ) trong phaïm vi 20 . -Baøi 1 : Tính ( theo coät doïc ) -HD học sinh luyện làm tính :Y/c hs làm vào 1/-Học sinh tự làm bài và chữa bài : 14 15 13 11 14 baûng con, goïi 2 em leân baûng laøm.( Löu yù hs      2 3 5 6 4 vieát caùc soá thaúng coät) 16 18 18 17 18 -Sửa bài trên bảng lớp ,củng cố về đặt tính và tính. -Baøi 2 : Y/ïc hoïc sinh tính nhaåm – Löu yù : 1 soá 2/-Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi cộng với 0 bằng chính số đó -Neâu caùch nhaåm vaø keát quaû tính: Goïi hs tieáp noái nhau neâu keát quaû tính. 12 + 3 = 15 13 + 6 = 19 13 + 1 = 14 Chữa bài ,củng cố về tính nhẩm. 14 + 4 = 18 12 + 2 = 14 16 + 2 = 18 13 + 0 = 13 10 + 5 = 15 15 + 0 = 15 Baøi 3 : HD hoïc sinh reøn luyeän tính nhaåm 3/-Hoïc sinh tính nhaåm GV treo baûng phuï,goïi hs tieáp noái nhau leân ghi 14 coäng 1 baèng 15. Vieát 15 keát quaû tính. 14 coäng 2 baèng 16. Vieát 16 14. -Hướng dẫn chữa bài 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt . - Daën hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp trong vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi hoâm sau : Luyeän taäp. Lop1.net. 13. 1 15 6 19. 2 16 5 18. 3 17 4 17. 4 18 3 16. 5 19 2 15. 1 14.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐẠO ĐỨC Tiết 20/ct Bài Dạy : LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO I . MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em . Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo . - Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caâu chuyeän hoïc sinh ngoan . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi gaëp thaày giaùo coâ giaùo , em phaûi laøm gì ? - Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo HS tự trả lời em phải có thái độ và lời nói như thế nào ? - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo là thể hiện -... là người con ngoan, trò giỏi ñieàu gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ . 2. Bài mới: TIEÁT : 2 Hoạt động 1 : Kể chuyện Học sinh kể được một chuyện về 1 Học sinh ngoan , lễ phép , vâng lời thầy cô giáo với lời - Học sinh xung phong kể chuyện . - Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến . nói tự nhiên : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu BT3 . - Giaùo vieân boå sung nhaän xeùt sau moãi caâu chuyeän cuûa Hoïc sinh keå . - Giaùo vieân keå 2,3 taám göông cuûa vaøi baïn trong lớp , trong trường , Sau mỗi câu chuyện cho Hoïc sinh nhaän xeùt baïn naøo leã pheùp vaâng lời thầy giáo , cô giáo . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 4 Học sinh nhận biết ngoài việc bản thân lễ phép , vâng lời thầy cô giáo , em còn có trách nhiệm khuyên lơn , giúp đỡ bạn thực hiện tốt như em . - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa BT4. + Em seõ laøm gì neáu baïn em chöa leã pheùp vaâng - Hoïc sinh chia nhoùm thaûo luaän lời thầy giáo , cô giáo ? - Cử đại diện nhóm lên trình bày , * Giaùo vieân keát luaän : Khi baïn em chöa leã pheùp cả lớp trao đổi nhận xét . , chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở nheï nhaøng vaø khuyeân baïn khoâng neân nhö vaäy. Hoạt động 3: Vui chơi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Học sinh hát múa về chủ đề “ Lễ phép vâng lời thaày coâ giaùo ” - Cho Hoïc sinh haùt baøi “ Con coø beù beù ” - Tổ chức cho học sinh thi đua hát cá nhân , haùt theo nhoùm . - Giáo viên gọi Học sinh đọc 2 câu thơ cuối -Học sinh đọc : baøi . “ Thaày coâ nhö theå meï cha - Cho Học sinh đọc đt câu thơ . Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan ” 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Hoïc sinh hoạt động tốt . - Thực hiện tốt những điều đã học .. ------------------------------------------------------Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2010. Thể dục : Tiết 20 ct. BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I.MỤC TIÊU: -HS học động tác chân của bài thể dục phát triển chung.Điểm số hàng dọc theo tổ. Ôn trò chơi " Nhảy ô tiếp sức". - HS bước đầu biết biết thực hiện động tác trênỎơ mức tương đối chính xác, biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được. - Học sinh tích cực, tự giác luyện tập. II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ( vệ sinh nơi tập, kẻ sân cho t rò chơi ) Còi TT. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Phần mở đầu: -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu 1 - 2' * * * * * * * * * * * * * * * * cầu giờ học. -Cho HS thực hiện các động tác khởi 1 - 2' * * * * * * * * động: cổ, tay, chân, hông, đầu gối. -Ôn hai động tác thể dục đã học. 2 - 3' GV hô nhịp cho hs tập cả lớp. Nhận xét, sửa sai 2. Phần cơ bản: *Học động tác : " chân " GV nêu tên động tác, làm mẫu +phân tích động tác. Vừa hô nhịp vừa làm mẫu, cho HS tập bắt chước. * 5 - 6' 2 x 8 nhịp. Lop1.net. *. * *. *. * *. *. * *. *. * *. *. *.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Xen kẽ, gv sửa chữa động tác sai. *Tập phối hợp 3 động tác đã học: GV hô nhịp, làm mẫu. HS tập cả lớp. GV theo dõi, sửa sai. *Điểm số hàng dọc theo tổ: -GV hướng dẫn cách điểm số: 1 tổ làm mẫu. -Lần 1: Từng tổ lần lượt điểm số. -Lần 2: Cả 3 tổ điểm số. *Trò chơi : " Nhảy ô tiếp sức " GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. Cho HS chơi thử. Tổ chức cho 3 tổ tham gia trò chơi. GV điều khiển. 3.Phần kết thúc: Đi thường theo hàng dọc và hít thở sâu. -Ôn một số bài hát múa TT. -GV và HS hệ thống nội dung bài học. -Nhận xét, tuyên dương HS tích cực luyện tập -Dặn HS về ôn lại hai động tác thể dục đã học.. 5 - 6' 2 x 8 nhịp GV * * * * *. 5'. * * * * *. * * * * *. --------------------------------. 1 - 2' 2' 1 - 2' 1'. 1. 2. 4. 3. 1'. ----------------------------------------------------HỌC VẦN: Tiết 175 + 176 /ct Bài : ich. - êch. I.MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết được : ich, êch, tờ lịch , con ếch ; Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. -Học sinh hiểu được nghĩa của từ, hiểu nội dung bài ứng dụng. Nói đủ ý. -Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ học vần, tranh minh hoạ ( sgk) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài trên bảng phụ: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. HS đọc cn ( 4 em ) Đọc bài ứng dụng trong sgk 3 em đọc GV đọc cho HS viết bảng con: viên gạch , sạch sẽ , kênh rạch Mỗi tổ viết 1 từ Nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: ich - êch b.Hoạt động chính: *Dạy vần: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + ich: Yêu cầu HS nêu cấu tạo và ghép vần : ich. HS nêu cấu tạo và ghép bảng cài: vần ich gồm 2 âm ghép lại; âm i và âm ch đánh vần - đọc trơn : i - chờ - ich ; ich Ghép tiếng và luyện đọc: lịch lờ - ich - lich - nặng - lịch ; lịch. Gọi HS đánh vần, đọc trơn. HD ghép tiếng : lịch Y/c đánh vần, đọc trơn tiếng. GV giới thiệu từ khoá: tờ lịch HD học sinh đọc trơn từ khoá. GV đọc mẫu, giảng từ. Gọi HS đọc lại bài khoá: ich lịch tờ lịch + êch: Tiến trình tương tự: êch ếch con ếch. Đọc từ khoá ( cn- tổ - đt) tờ lịch HS nghe, tìm hiểu Đọc lại bài khoá ( cn- tổ - đt ) ich - lịch - tờ lịch HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc bài khoá: ( cn - nhóm - đt ) êch - ếch - con ếch. *giống nhau: đều kết thúc bằng âm ch *khác nhau âm đầu : i - ê. HD so sánh : ich và êch *HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, y/c học sinh xác định vần vừa học. HD luyện đọc từ: vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đọc mẫu, giảng từ. *Hướng dẫn viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết:. HS đọc thầm, xác định vần mới học. Luyện đọc từ ( cn - nhóm - đt ). Nghe, tìm hiểu Theo dõi quy trình viết. Yêu cầu HS viết bảng con. GV theo dõi, uốn nắn thêm. Nhận xét, sửa sai. c.Củng cố bài tiết 1: Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng. Nhắc lại cấu tạo một số tiếng. TIẾT 2: a.Luyện đọc: -Luyện đọc bài trên bảng lớp: GV tổ chức cho HS luyện đọc lại bài khoá và từ ứng dụng. Lop1.net. Tập viết vào bảng con Đọc lại vần, từ vừa viết.. HS đọc lại bài trên bảng : ( cn- nhóm - đt) Luyện đọc bài khoá, từ ứng dụng : (cn - nhóm - tổ ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chỉnh sửa phát âm cho HS -HD đọc bài ứng dụng: Tôi là chim chích Nhà ở cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh quả nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích. Gọi HS xác định tiếng chứa vần vừa học. Tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp theo từng dòng thơ cả đoạn. GV đọc mẫu - y/c học sinh đọc lại. b.Luyện viết: HD viết bài vào vở. Lưu ý học sinh viết đúng mẫu, nối nét đúng quy định, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. GV theo dõi, uốn nắn thêm cho những em viết yếu. -Chấm bài, sửa sai. c.Luyện nói: HD học sinh quan sát tranh, đọc tên chủ đề LN: GV ghi bảng: Chúng em đi du lịch GV gợi ý, giúp HS nói đủ ý theo nội dung tranh ( từ 3 - 4 câu) - Tranh vẽ cảnh gì ? - Các bạn manh theo những gì khi đi du lịch ?. HS đọc thầm bài ứng dụng, xác định tiếng chứa vần mới ( chích, rích, ích ) HS luyện đọc nối tiếp - đọc cả đoạn. Đọc lại bài ( cn) Luyện viết bài vào vở TV: ich êch tờ lịch con ếch Quan sát tranh, dọc tên chủ đề: ( cn - đt) Luyện nói theo gợi ý. - Tranh vẽ cảnh các bạn đi du lịch. Các bạn mang theo đồ dùng cá nhân, mặc quần áo đẹp, đội nón mũ...Các bạn nói chuyện rất vui vẻ. - HS tự nêu.. - Em đã đi du lịch bao giờ chưa ? Đi với ai ? - Nơi em đi du lịch thường có những gì đẹp ? - Em cần chú ý điều gì khi đi du lịch ? *GV liên hệ, gdhs. Nghe, ghi nhớ. 3.Củng cố, dặn dò: HS đọc lại bài trong sgk( cn - tổ - đt) Y/c học sinh đọc lại bài trong sgk Các nhóm thi đua: Tổ chức cho các nhóm thi đua tìm tiếng, từ có chứa - về đích, tích cực, mếch lòng, nhếch vần mới học. nhác,... Nhận xét, tuyên dương những em hoạt động tích cực. Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập. ----------------------------------------------------Toán. Tiết 78 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm + HS tự giác , tích cực trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : GV ghi đề: . 15 4. . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 13 3. + Gọi 2 hoïc sinh leân baûng + Yêu cầu cả lớp laøm vaøo baûng con + Nhận xét, sửa sai chung 2. Bài mới: a/H.động 1 : Ôn tập kĩ năng thực hiện phép coäng. -GV yêu cầu: Em haõy neâu laïi caùch ñaët tính baøi 13 + 4  -Giaùo vieân löu yù hoïc sinh khi ñaët tính cần viết số đơn vị thẳng cột để sau này không nhầm lẫn cột chục với cột ñôn vò b/Hoạt động 2 : Luyện tập -Giáo viên yêu cầu học sinh mở sách nêu yeâu caàu baøi 1 -Baøi 1 : Ñaët tính roài tính -Y/c HS laøm vaøo baûng con. -Cho 2 em leân baûng laøm tính. -Giáo viên sửa sai chung, củng cố cách đặt tính. -Baøi 2 : Tính nhaåm Y/C hs làm vào vở. Gọi các nhóm lên chữa bài. Cuûng coá caùch tính nhaåm. Baøi 3 :Tính -Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang phải ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối cuøng -Cho hs làm vào vở. - Chấm bài, nhận xét ,củng cố thứ tự thực hieän tính.. 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng con. -Viết 13. Viết 4 dưới số 3 ở hàng đơn vị, viết dấu cộng bên trái rồi gạch ngang ở dưới -Cộng từ phải sang trái 3 cộng 4 bằng 7 : vieát 7 . 1 haï 1 vieát 1. 1/-Hs mở SGK, nêu yêu cầu bài 1 HS tự đặt tính và tính vào bảng con: 2 em lên bảng làm tính . 12 3. . 14 3. . 11 5. . 16 2. . 17 2. 2/-Học sinh làm vào vở rồi lên bảng chữa baøi. 15 + 1 = 16 10 + 2 = 12 14 + 3 = 17 18 + 1 = 19 12 + 0 = 12 13 + 4 = 17 13 + 5 = 18 15 + 3 = 18. 3/-Hoïc sinh laøm baøi vào vở. 2 nhóm tiếp nối nhau làm ở bảng lớp. -Ví duï : 10 + 1 + 3 = -Nhaåm : 10 coäng 1 baèng 11 11 coäng 3 baèng 14 10 + 1 + 3 = 14 14 + 2 + 1 = 17 16 + 1 + 2 = 19 15 + 3 + 1 = 19 11 + 2 + 3 = 16 12 + 3 + 4 = 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Bài 4 : Yêu cầu HS nhẩm tìm kết quả mỗi 4/-Học sinh tự làm bài . Dùng thước nối, phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã không dùng tay không 11 + 7 17 12 + 2 cho laø keát quaû cuûa pheùp coäng ( coù 2 pheùp 19 cộng nối với số 16 . Không có phép cộng 15 + 1 12 13 + 3 nào nối với số 12 ) 16 -Gọi học sinh lên bảng chữa bài . 17 + 2 14 14 + 3 -Cuûng coá tính nhaåm. 18 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở bài tập. - Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 -3 .. --------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2010. TOÁN. Tiết 79 /ct Bài : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3 I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Biết làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3 ) + HS có kỹ năng thực hiện tính nhanh, chính xác. + Phaùt huy tính saùng taïo cuûa hs trong hoïc taäp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó chục que tính và các que tính rời + Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: GV ghi đề: . 16 3. . 11 8. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 15 + 0 = 10 + 2 + 5 =. 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng con. Gọi hs lên bảng làm +Y/c cả lớp làm vào bảng con + Nhận xét, sửa sai chung 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Phép trừ dạng 17 -3 b) Hoạt động 1: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Giaùo vieân ñính 1 chuïc vaø 7 que tính leân baûng. -Học sinh để trước mặt 1 bó chục ( bên traùi ) 7 que tính beân phaûi -Giáo viên lấy bớt 3 que tính để xuống dưới -Hoïc sinh laøm nhö giaùo vieân -Hỏi : 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn lại -14 que tính maáy que tính? -Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ -Học sinh quan sát lắng nghe, ghi nhớ -Đặt tính ( từ trên xuống ) -Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 ( ở hàng đơn vị ) – viết dấu trừ -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính từ phải qua trái * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 17 * Haï 1 vieát 1 -Vài em lặp lại cách trừ , tập đặt tính và 3 -Vaäy 17 – 3 baèng 14 thực hiện tính: 17 Hoạt động 2 : Thực hành 3 Hoïc sinh vaän duïng laøm baøi taäp 14 -Cho học sinh mở SGK – Giáo viên nêu lại phaàn baøi hoïc trong saùch 1)-Học sinh mở SGK, nêu y/c bài tập. -Baøi 1 :Y/c hoïc sinh ï neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm baøi vaøo baûng con: -Cho 4 em leân baûng laøm baøi. 17 14 16 19 -Chia 3 daõy, moãi daõy laøm 2 pheùp tính treân baûng 13      2 5 1 3 4 con -Sửa bài chung cả lớp 11 12 13 13 15 -Baøi 2 : Neâu yeâu caàu baøi taäp 2)4 em leân baûng laøm baøi -Cho học sinh làm bài vào vở -Học sinh nhận xét, sửa bài trên bảng -Cho học sinh tự chữa bài , GV chấm bài trong -Nêu lại cách thực hiện : vở,nhận xét 12 – 1 = 11 13 – 1 = 12 14 – 1 = 13 17 – 5 = 12 18 – 2 = 16 19 – 8 = 11 14 – 0 = 14 16 – 0 = 16 18 – 0 = 18 Baøi 3 :Troø chôi -Treo baûng phuï leân baûng HS tham gia troø chôi: -2 đội cử đại diện lên viết số còn thiếu vào ô -Mỗi bài 2 em thực hiện trò chơi : trống. Đội nào viết nhanh, đúng chữ số đẹp là đội đó thắng. 1 2 3 4 5 16 15 14 13 12 11 -Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng cuoäc 6 3 1 7 4 19 13 16 18 12 15 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh tích Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cực hoạt động tốt . - Daën hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc taäp laøm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. -----------------------------------------------------------HỌC VẦN: Tiết 177 + 178 /ct Bài : Ôn. tập. I.MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần, từ chứa vần có kết thúc bằng c và ch; Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. Nghe, hiểu và kể lại được từng đoạn truyện theo tranh: Anh chàng Ngốc và con Ngỗng vàng. -Học sinh hiểu được nghĩa của từ, hiểu nội dung bài ứng dụng. Hiểu ý nghĩa câu chuyện. -Giáo dục HS tính thật thà, tốt bụng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, tranh minh hoạ ( sgk) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài trên bảng phụ: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch HS đọc cn ( 4 em ) Đọc bài ứng dụng trong sgk 3 em đọc GV đọc cho HS viết bảng con: vui thích, mũi hếch. Mỗi tổ viết 1 từ Nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn tập b.Hoạt động chính: *Ôn vần: Yêu cầu HS nêu các vần đã học có kết thúc bằng c và HS tự nêu ch GV hệ thống thành bảng ôn tập. Yêu cầu HS ghép âm thành vần và luyện đọc lại bảng HS ghép vần và luyện đọc: ( cn -đt ) ôn: ă â o ô u ư iê uô. c ăc âc oc ôc uc ưc iêc uôc. ch / / / / / / / / Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ươ a ê i. ươc ac / /. / / êch ich. *HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, y/c học sinh xác định tiếng chứa vần vừa ôn tập. HD luyện đọc từ: thác nước chúc mừng ích lợi GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đọc mẫu, giảng từ. *Luyện viết: GV đọc cho HS viết vào bảng con GV theo dõi, uốn nắn thêm. Nhận xét, sửa sai. c.Củng cố bài tiết 1: Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng. Nhắc lại cấu tạo một số tiếng. TIẾT 2: a.Luyện đọc: -Luyện đọc bài trên bảng lớp: +Đọc bảng ôn tập +Đọc từ ứng dụng. Chỉnh sửa phát âm cho HS -HD đọc bài ứng dụng: Đi đến nơi nào lời chào đi trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa. Gọi HS xác định tiếng chứa vần vừa học. Tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp theo từng dòng thơ đọc cả đoạn. GV đọc mẫu - y/c học sinh đọc lại. b.Luyện viết: HD viết bài vào vở. Lưu ý học sinh viết đúng mẫu, nối nét đúng quy định, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. GV theo dõi, uốn nắn thêm cho những em viết yếu. -Chấm bài, sửa sai. c.Kể chuyện: HD học sinh quan sát tranh, đọc tên chuyện. GV ghi bảng: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng GV kể lần 1 cho HS biết chuyện Kể lần 2 + tranh minh hoạ +Tr.1: Gia đình nọ có anh chàng ngốc. Một lần anh Lop1.net. HS luyện đọc từ ứng dụng ( cn - nhóm -đt ). Nghe, tìm hiểu HS luyện viết ở bảng con. thác nước ích lợi Đọc lại từ vừa viết. HS đọc lại bài trên bảng : ( cn- nhóm - đt) Luyện đọc bảng ôn tập, từ ứng dụng : (cn - nhóm - tổ ). HS đọc thầm bài ứng dụng, xác định tiếng chứa vần mới ôn ( trước, bước, lạc ) HS luyện đọc nối tiếp - đọc cả đoạn. Đọc lại bài ( cn) Luyện viết bài vào vở TV: thác nước ích lợi. Quan sát tranh, đọc tên chuyện: ( cn - đt) HS nghe kể chuyện Nghe + quan sát tranh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> vào rừng, gặp một cụ già đang đói lả.Anh nhường thức ăn cho cụ... Theo hướng cụ chỉ, anh bắt được một con ngỗng có bộ lông vàng óng. +Tr.2: Trên đường về nhà, anh tạt vào một quán trọ. Ba cô con gái chủ nhà đều muốn có những chiếc lông ngỗng bằng vàng. Khi họ đến đẻ rút lông ngỗng, lập tức bị dính chặt vào con ngỗng...Khi anh ra về, cả đoàn phải đi theo. +Tr.3: Lúc ấy ở kinh đô có chuyện lạ. Công chúa bỗng dưng chẳng nói cười. Nhà vua ra lệnh ai làm cho công chúa nói cười sẽ kén làm phò mã. +Tr.4: Vừa lúc cả đoàn người và ngỗng đi qua, công chúa thấy thế bỗng nhiên cười nói. Thế là ngốc được lấy công chúa làm vợ. -HD học sinh kể lại từng tranh HS tập kể lại nội dung từng tranh theo gợi ý. -Tổ chức cho các nhóm luyện kể. -Các nhóm tập kể chuyện ( nhóm 4 ) -Gọi từng nhóm lên kể lại câu chuyện -Từng nhóm lên thể hiện Lớp nhận xét, bổ sung. Nêu ý nghĩa truyện: *HD nêu ý nghĩa truyện. *Câu chuyện ca ngợi anh chàng ngốc có đức tính thật thà, tốt bụng, biết thương người nên gặp nhiều điều tốt *GV liên hệ, gdhs. lành. 3.Củng cố, dặn dò: Y/c học sinh đọc lại bài trong sgk HS đọc lại bài trong sgk ( cn - tổ - đt) Tổ chức cho các nhóm thi đua tìm tiếng, từ có chứa Các nhóm thi đua: vần mới ôn tập. Nhận xét, tuyên dương những em hoạt động tích cực. Dặn HS chuẩn bị bài: op - ap ( sgk TV tập 2 ) --------------------------------------------------------Thuû coâng . Tiết 20 /ct Baøi : Gaáp. muõ ca loâ ( tieát 2 ). I. MUÏC TIEÂU : - Hoïc sinh bieát caùch gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. - Gấp đúng,nhanh,trang trí đẹp. - Giuùp caùc em yeâu thích moân thuû coâng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : 1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to. - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp : Hát tập thể.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng hoïc taäp leân baøn. 3. Bài mới:  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề baøi. - Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp mũ ca lô  Hoạt động 2 : Yêu cầu Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào vở. Giáo viên cho học sinh thực hành gấp mũ. Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn luùng tuùng. Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài.  Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm. Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Kyõ naêng gaáp cuûa hoïc sinh. - Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung cuûa baøi 13,14,15 vaø chuaån bò giaáy maøu cho baøi oân taäp.. HS chuẩn bị đồ dùng học tập lên bàn.. Hoïc sinh chuù yù nghe vaø nhaéc laïi.. Hoïc sinh laáy giaáy maøu ra gaáp muõ. Gaáp xong hoïc sinh trang trí beân ngoài theo ý thích của mỗi em. Học sinh dán sản phẩm vào vở. Các tổ trưng bày sản phẩm. Nhận xét. ------------------------------------------------Thứ 5 ngày 07 tháng 01 năm 2010. HỌC VẦN: Tiết 179 + 180 /ct Bài : op. - ap. I.MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết được : op , ap , họp nhóm , múa sạp; Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông . -Học sinh hiểu được nghĩa của từ, hiểu nội dung bài ứng dụng. Nói đủ ý. -HS tích cực, chủ động học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ học vần, tranh minh hoạ ( sgk) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài trên bảng phụ: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thác nước , chúc mừng , ích lợi Đọc bài ứng dụng trong sgk GV đọc cho HS viết bảng con: thác nước , chúc mừng. Nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: op - ap b.Hoạt động chính: *Dạy vần: + op: Yêu cầu HS nêu cấu tạo và ghép vần : op. HS đọc cn ( 4 em ) 3 em đọc Mỗi tổ viết 1 từ. HS nêu cấu tạo và ghép bảng cài: vần op gồm 2 âm ghép lại; âm o và âm p đánh vần - đọc trơn : o - pờ - op ; op Ghép tiếng và luyện đọc: lịch hờ - op - hop - nặng - họp ; họp. Gọi HS đánh vần, đọc trơn. HD ghép tiếng : họp Y/c đánh vần, đọc trơn tiếng. GV giới thiệu từ khoá: họp nhóm HD học sinh đọc trơn từ khoá. GV đọc mẫu, giảng từ. Gọi HS đọc lại bài khoá: op họp họp nhóm + ap: Tiến trình tương tự: ap sạp múa sạp. Đọc từ khoá ( cn- tổ - đt) họp nhóm HS nghe, tìm hiểu Đọc lại bài khoá ( cn- tổ - đt ) op - họp - họp nhóm HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc bài khoá: ( cn - nhóm - đt ) ap - sạp - múa sạp. *giống nhau: đều kết thúc bằng âm p *khác nhau âm đầu : o - a. HD so sánh : op và ap *HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, y/c học sinh xác định vần vừa học. HD luyện đọc từ: con cọp giấy nháp đóng góp xe đạp GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đọc mẫu, giảng từ. *Hướng dẫn viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết:. HS đọc thầm, xác định vần mới học. Luyện đọc từ ( cn - nhóm - đt ). Nghe, tìm hiểu Theo dõi quy trình viết. Tập viết vào bảng con Đọc lại vần, từ vừa viết. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Yêu cầu HS viết bảng con. GV theo dõi, uốn nắn thêm. Nhận xét, sửa sai. c.Củng cố bài tiết 1: HS đọc lại bài trên bảng : Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng. ( cn- nhóm - đt) Nhắc lại cấu tạo một số tiếng. TIẾT 2: a.Luyện đọc: -Luyện đọc bài trên bảng lớp: GV tổ chức cho HS luyện đọc lại bài khoá và từ ứng Luyện đọc bài khoá, từ ứng dụng : (cn - nhóm - tổ ) dụng. Chỉnh sửa phát âm cho HS -HD đọc bài ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô Gọi HS xác định tiếng chứa vần vừa học. HS đọc thầm bài ứng dụng, xác định Tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp theo từng dòng tiếng chứa vần mới ( đạp ) HS luyện đọc nối tiếp - đọc cả đoạn. thơ cả đoạn. GV đọc mẫu - y/c học sinh đọc lại. Đọc lại bài ( cn) b.Luyện viết: HD viết bài vào vở. Luyện viết bài vào vở TV: Lưu ý học sinh viết đúng mẫu, nối nét đúng quy định, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. GV theo dõi, uốn nắn thêm cho những em viết yếu. Quan sát tranh, dọc tên chủ đề: -Chấm bài, sửa sai. ( cn - đt) c.Luyện nói: Luyện nói theo gợi ý. HD học sinh quan sát tranh, đọc tên chủ đề LN: GV ghi bảng: Chóp núi , ngọn cây , tháp chuông GV gợi ý, giúp HS nói đủ ý theo nội dung tranh ( từ 3 - 4 câu) - Nhìn vào tranh, hãy chỉ đâu là chóp núi, ngọn cây. - HS tự nêu. +GV giới thiệu tháp chuông. *GV liên hệ, gdhs. Nghe, ghi nhớ. 3.Củng cố, dặn dò: Y/c học sinh đọc lại bài trong sgk HS đọc lại bài trong sgk( cn - tổ - đt) Tổ chức cho các nhóm thi đua tìm tiếng, từ có chứa Các nhóm thi đua: - tóp mỡ, ấm áp, bão táp, ... vần mới học. Nhận xét, tuyên dương những em hoạt động tích cực. Dặn HS chuẩn bị bài: ăp - âp ----------------------------------------------------TOÁN. Tiết 80 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : -Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ (dạng 17 – 3 ) . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + HS coù kyõ naêng laøm tính nhanh , chính xaùc. + Phaùt huy tính saùng taïo cuûa hs trong hoïc taäp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi baøi taäp 4 / 111 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : GV ghi đề: . 18 3. . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 16 4. + Gọi 2 hoïc sinh leân baûng -2 HS lên bảng làm bài + Y/c cả lớp laøm vaøo baûng con Cả lớp làm bảng con. + Nhận xét, sửa sai chung 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. HS tự nêu: - Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 – 3 và -Viết 14 . Viết 3 dưới 4 ( theo cột đơn vị ) neâu caùch tính viết dấu – ( dấu trừ ) . Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái. Các số phải vieát thaúng coät 4 trừ 3 bằng 1 viết 1 1 haï 1 vieát 1 Vaäy : 14 – 3 = 11 Hoạt động 2 : Làm bài tập . -Cho học sinh mở SGK 1)-HS laøm baøi vaøo baûng con:  -Bài 1 :HD học sinh đặt tính theo cột - 3 em lên bảng chữa bài : 14 16 17 19 19 doïc roài tính      3 5 5 2 9 GV chữa bài, củng cố cách đặt tính 11 11 12 17 10 - Baøi 2 :Hoïc sinh tính nhaåm theo caùch thuaän tieän nhaát : Ví duï : 17 – 2 = ? -Coù theå nhaåm ngay : 17 – 2 = 15 -Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5 10 + 5 = 15 -Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp : 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15 -Giáo viên hướng dẫn chữa bài. 2)-Học sinh tự làm bài -4 em leân baûng: 2 baøi / 1 em 14 – 1 = 13 15 – 4 = 11 15 – 3 = 12 15 – 1 = 14 16 – 2 = 14 15 – 2 = 13.. -Bài 3 :HD học sinh thực hiện các phép tính từ trái sang phải ( hoặc nhẩm ) rối 3)-Học sinh tự làm bài - 12 + 3 – 1 =14 Lop1.net. 17 – 2 = 15 19 – 8 = 11. 17 – 5 + 2 =14.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ghi keát quaû cuoái cuøng vaøo 15 + 2 – 1 =16 16 – 2 + 1 = 15 Y/c hs làm bài vào vở, chấm bài. 15 – 3 – 1 =11 -Giáo viên sửa sai chung , củng cố thứ tự 19 – 2 – 5 =12 -3 em lên bảng chữa bài thực hiện tính. -Học sinh cử đại diện nhóm lên tham gia chơi  -Bài 4 : Học sinh trừ nhẩm rồi nối với trò chơi số thích hợp ( là kết quả của phép trừ 14 – 1 16 19 - 3 đó ) 14 -Nhaåm : 15 – 1 = 14 15 – 1 13 17 – 5 -Nối : 15 – 1 với 14 15 Tổ chức cho hai nhóm thi đua 17 – 2 17 18 – 1 -Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 4.Cuûng coá daën doø : -Y/ c hs nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. HS nhắc lại cách đặt tính. - Daën hoïc sinh hoïc laïi baøi, laøm caùc baøi tập ở vở Bài tập toán . - Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 - 7 HỌC VẦN: Tiết 179 + 180 /ct Bài :. ăp -âp. I.MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết được : ăp , âp , cải bắp, cá mập; Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trong cặp sách của em. -Học sinh hiểu được nghĩa của từ, hiểu nội dung bài ứng dụng. Nói đủ ý. -Giáo dục HS biết quý trọng và giữ gìn đồ dùng học tập . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ học vần, tranh minh hoạ ( sgk) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài trên bảng phụ: con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp. HS đọc cn ( 4 em ) Đọc bài ứng dụng trong sgk 3 em đọc GV đọc cho HS viết bảng con: con cọp, giấy nháp , xe đạp. Mỗi tổ viết 1 từ Nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: ăp - âp b.Hoạt động chính: *Dạy vần: + ăp: HS nêu cấu tạo và ghép bảng cài: Yêu cầu HS nêu cấu tạo và ghép vần : ăp vần ăp gồm 2 âm ghép lại; âm ă và âm p Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>