Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 3 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy- buổi sáng TUAÀN 03 NGAØY DẠY :THỨ 2 - 6 – 9- 2010 TIẾT 1 : CHAØO CỜ TIEÁT 2 : MÓ THUAÄT GV CHUYEÂN TRAÙCH DAÏY TIEÁT 3 + 4 HOÏC VAÀN. BAØI : L , H I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: l, h, lê, hè. -Viết được l, h, lê, hè trong vở tập viết 1. + HS khá, giỏi đọc bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh hình ảnh minh họa ở SGK;Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1. II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt.. -Tranh minh hoạ từ khoá lê, hè. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “ve ve ve, hè về”,phân luyện nói “le le”. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: eâ, beâ, N2: v, ve.. 2.Dạy bài mới : GV giới thiệu bài. Dạy chữ ghi âm a.Nhận diện chữ GV HD HS nhận diện chữ l, h So saùnh l, b, h vaø l b. Phát âm và đánh vần GV sửa lỗi cho học sinh c. Hướng dẫn viết. GV vieát maãu HD HS vieát GV sửa sai cho học sinh d.Dọc tiếng từ ứng dụng GV giới thiệu từ ứng dụng HD HS đọc 3. Cuõng coá daën doø. HS đọc bài trên bảng GV nhaän xeùt chuyeån tieát.. HS theo doõi l h Leâ, heø. HS so saùnh gioáng nhau vaø khaùc nhau HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.. HS vieát baûng con l,h, leâ, heø. leâ leà leã he, he,ø heï HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.. TIEÁT 2 1.Kieåm tra baøi cuõ. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. a.Luyện đọc.. 2 HS đọc bài trên bảng. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng GV HD HS đọc GV giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng GV sửa sai cho học sinh b. Luyeän vieát. GV HD HS viết bài trong vở tập viết GV chấm sửa sai cho học sinh c.Luyện nói: Chủ đề luyện nói GV nêu câu hỏi gợi ý + Trong tranh em thaáy gì ? +Trong tranh laø con le le HD học sinh chơi ghép chữ HS thi ñua theo toå. III . Cuûng coá ,daën doø: HS đọc bài trong SGK Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø oân laïi baøi.. HS đọc lại âm ở tiết 1 Ve ve heø veà. HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. HS viết trong vở tập viết l, h, leâ, heø HS vieát baøi le le HS trả lời Caùc baïn nhaän xeùt boå sung Toàn lớp thực hiện. Laéng nghe.. THỨ BA NGAØY:7 – 9 - 2010 TIẾT 1 : TOÁN : BAØI : LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh khaéc saâu cuûng coá veà: -Nhận biết số lượng thứ tự trong PV5. -Đọc viết đếm các số trong PV5. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vaø phaán maøu. -Một số dụng cụ có số lượng là 5. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Yêu cầu học sinh đọc đúng các số 1 đến 5 và xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược laïi. Đọc cho học sinh viết bảng con các số 4, 5, 2, 3, 1 (khoâng theo TT) 2.Bài mới: Giới thiệu bài 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho học sinh nhận biết số lượng đọc viết số, (yêu cầu các em thực hiện từ trái sang phải, từ trên duống dưới), thực hiện ở PBT. Bài 2: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho học sinh làm PBT (hình thức như bài 1) Bài 3: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài. Học sinh đọc và xếp số theo yêu cầu của GV. Vieát baûng con.. Nhaéc laïi.. Bài 1:Thực hiện ở PBT. HS ñieàn 4, 5, 5, 3, 2, 4. Đọc lại các số đã điền vào ô trống.. Bài 2 : Thực hiện ở PBT. HS ñieàn 1, 2, 3, 4, 5 Đọc lại các số đã điền vào ô trống.. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng toán: Yêu cầu học sinh làm rồi chữa bài trên lớp, cho đọc lại các số theo thứ tự lớn đến bé và ngược lại. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho hoïc sinh vieát soá vaøo PBT. GV theo dõi kiểm tra nhắc nhở các em viết tốt hơn các số đã học 1 đến 5. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Gọi đọc lại các số từ 1 đến 5 Hoûi: Số 2 đứng liền trước số nào? Số 5 đứng liền sau số nào? 4.Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dăn dò: Làm lại bài tập ở nhà, chuẩn bị cho baøi sau.. Baøi 3 : Hoïc sinh laøm PBT, goïi moät soá em lamø bảng từ.1, 2, 3, 4, 5 ; 5, 4, 3, 2, 1 Đọc lại dãy số đã viết được.. Baøi 4 : Vieát soá vaøo PBT.. Nhaéc laïi. Đọc số. Số 2 đứng liền trước số 3. Số 5 đứng liền sau số 4. Thực hiện theo hướng dẫn của GV.. TIEÁT 2 + 3 : HOÏC VAÀN BAØI 9 : O, C I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: o, c, bò ,cỏ. -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ. -Luyện nói từ 2, 3 câu theo chủ đề: vó bè -Nhận ra được chữ ê, v trong các từ của một đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: -Saùch TV1 taäp I -Bộ ghép chữ tiếng Việt.. -Tranh minh hoạ từ khoá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : HS đọc bài ở SGK -Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.Bài mới:: GV giới thiệu bài a) Dạy chữ ghi âm -Gv giới thiệu và ghi \lên bảng + Nhận diện chữ: GV vừa nói vừa tô lại chữ -GV Hdaãn HS so saùnh Nhaän xeùt, boå sung. -HD học sinh đọc. Hoạt động HS 3 Học sinh đọc bài ở SGK. HS vieát baøi vaøo baûng con : leâ, heø. o. c. HS theo doõi . - HS so sánh: o và c ,trả lơi về sự giống và khác nhau cuûa hai aâm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS ghép ở bảng cài. boø. coû. -HS thực hiện trên bảng cài theo hình thức cá nhân, nhóm ø. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng + Gv hướng dẫn HS ghép tiếng -GV ghi baûng -GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.. boø. coû. - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược. + Gv giới thiệu từ qua tranh -GV hướng dẫn HS đọc b) Hướng dẫn HS luyện viết -GV vieát maãu – HD caùch vieát. -HS luyeän vieát treân baûng con. -GV- HS nhận xét sửa sai c) Đọc tiếng ứng dụng -Gv giới thiệu các từ. -HS đọch cá nhân ,nhóm kết hợp nêu cấu tạo tiếng. -GV hướng dẫn HS đọc. -HS đọc bài ở bảng lớp. -Gv sửa sai cho Hs 3) Cuûng coá daën doø: -HD Học sinh đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc - chuyeån tieát Tieát 2 1) KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2) Bài mới: GT bài a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng - Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: GV HD HS đọc -GV hướng dẫn HS tìm tiếng có âm vừa học. - CN 6 em,. - Hs đọc âm, tiếng ,từ xuôi ngược, lộn xộn. Đọc theo hình thức cá nhân. boø beâ coù boù coû -HS đọc cá nhân, nhóm,lớp. -HS trả lời cá nhân - HS đánh vần tiếng có âm vừa học. -Hs theo dõi đọc lại. -Gv sửa sai, đọc mẫu b)Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, -HS mở vở tập viết, viết. đặt vở,… -Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài -GV theo doõi uoán naén HS yeáu – chaám moät soá baøi. c)Luyện nói: Gv nêu chủ đề luyện nói Voù beø -GVHD HS đọc. -HS đọc cá nhân nhóm GV HDHS quan saùt tranh -HS quan saùt tranh SGK GV neâu heä thoáng caâu hoûi -HS trả lời cá nhân d)Đọc SGK -Cả lớp nhận xét sửa sai -GV đọc mẫu -HS mở SGK -Gv HDHS đọc -HS theo dõi đọc thầm 3.Cuûng coá ,daën doø : -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Trò chơi tìm tiếng từ có âm mới ghép vào bảng caøi. - HS thực hiện -HD hs chuẩn bị bài ở nhà - Một HS khá đọc lại toàn bài TIEÁT 3: AÂM NHAÏC GV CHUYEÂN TRAÙCH DAÏY. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng NGAØY DẠY : THỨ 4 – 8 - 2010 .. TIEÁT 1 + 2 : Moân : Hoïc vaàn. BAØI 10 : OÂ,Ô I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: ô, ơ, cô, cờ. -Đọc được các tiếng ứng dụng:ø câu ứng dụng bé có vở vẽ. -Luyện nói 2, 3 câu theo chủ đề: bờ hồ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: cô, cờ và câu ứng dụng bé có vở vẽ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : HS đọc bài ở SGK -Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.Bài mới:: GV giới thiệu bài b) Dạy chữ ghi âm -Gv giới thiệu và ghi \lên bảng. Hoạt động HS 3 Học sinh đọc bài ở SGK. HS vieát baøi vaøo baûng con : boø, coû OÂ. Ô. HS theo doõi . - HS so sánh: ô và ơ ,trả lơi về sự giống và khác nhau cuûa hai aâm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS ghép ở bảng cài. + Nhận diện chữ: GV vừa nói vừa tô lại chữ -GV Hdaãn HS so saùnh Nhaän xeùt, boå sung. -HD học sinh đọc + Gv hướng dẫn HS ghép tiếng -GV ghi baûng -GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng. + Gv giới thiệu từ qua tranh -GV hướng dẫn HS đọc b) Hướng dẫn HS luyện viết -GV vieát maãu – HD caùch vieát. coâ. cờ. -HS thực hiện trên bảng cài theo hình thức cá nhân, nhoùm. coâ. cờ. - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược. -HS luyeän vieát treân baûng con. -GV- HS nhận xét sửa sai c) Đọc tiếng ứng dụng -Gv giới thiệu các từ. -GV hướng dẫn HS đọc. -HS đọch cá nhân ,nhóm kết hợp nêu cấu tạo tiếng. -Gv sửa sai cho Hs 3) Cuûng coá daën doø: -HD Học sinh đọc lại bài. -HS đọc bài ở bảng lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc - chuyeån tieát Tieát 2 1) KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2) Bài mới: GT bài. - CN 6 em,. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng - Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: GV HD HS đọc -GV hướng dẫn HS tìm tiếng có âm vừa học. - Hs đọc âm, tiếng ,từ xuôi ngược, lộn xộn. Đọc theo hình thức cá nhân. -Gv sửa sai, đọc mẫu b)Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,… -GV theo doõi uoán naén HS yeáu – chaám moät soá baøi. c)Luyện nói: Gv nêu chủ đề luyện nói -GVHD HS đọc. GV HDHS quan saùt tranh GV neâu heä thoáng caâu hoûi d)Đọc SGK -GV đọc mẫu -Gv HDHS đọc. bé có vở vẽ -HS đọc cá nhân, nhóm,lớp. -HS trả lời cá nhân - HS đánh vần tiếng có âm vừa học. -Hs theo dõi đọc lại -HS mở vở tập viết, viết. -Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết. bờ hồ. -HS đọc cá nhân nhóm - HS quan saùt tranh SGK - HS trả lời cá nhân - Cả lớp nhận xét sửa sai -HS mở SGK 3.Cuûng coá ,daën doø : Trò chơi tìm tiếng từ có âm mới ghép vào bảng -HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. caøi. -HD hs chuẩn bị bài ở nhà - HS thực hiện - Một HS khá đọc lại toàn bài TIẾT 3 : Môn : Toán. BAØI : BEÙ HÔN – DAÁU < I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh bước đầu có thể: -Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu “<” để diễn đạt kết quả so sánh. -Thực hiện so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. Đồ dùng dạy học: -Tranh oâ toâ, chim nhö SGK phoùng to. -Tranh 3 boâng hoa, 4 boâng hoa, 4 con thoû, 5 con thoû. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KTBC: Nhận biết số lượng trong PV5 và đọc viết số. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa. Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé hơn. Giới thiệu dấu bé hơn “<” Giới thiệu 1 < 2 (qua tranh vẽ như SGK). 3 học sinh đọc viết số theo hướng dẫn của GV (ba hình vuông, đọc ba, viết 3; năm viên bi, đọc naêm, vieát 5; …).. Nhaéc laïi. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng Hoûi:. Beân traùi coù maáy oâ toâ? Beân phaûi coù maáy oâ toâ? Beân naøo coù soá oâ toâ ít hôn? GV neâu : 1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ (cho hoïc sinh nhaéc laïi). Treo tranh hình vuông và thực hiện tương tự để học sinh rút ra: 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuoâng. Và viết 1 < 2, (dấu <) được gọi là dấu bé hơn, đọc là bé hơn, dùng để so sánh các số. GV đọc và cho học sinh đọc lại: Moät beù hôn 2 Giới thiệu 2 < 3 GV treo tranh 2 con chim vaø 3 con chim. Neâu nhiệm vụ tương tự, yêu cầu các em thảo luận theo căïp để so sánh số chim mỗi bên. Gọi học sinh nêu trước lớp và cho lớp nhận xeùt. 2 con chim ít hôn 3 con chim Tương tự hình tam giác để học sinh so sánh và nêu được. 2 tam giaùc ít hôn 3 tam giaùc Qua 2 ví duï quy naïp treân GV cho hoïc sinh neâu được: 2 bé hơn 3 và yêu cầu các em viết vào baûng con 2 < 3 Giới thiệu 3 < 4 , 4 < 5 Thực hiện tương tự như trên.. Coù 1 oâ toâ. Coù 2 oâ toâ. Beân traùi coù ít oâ toâ hôn. 1 ô tô ít hơn 2 ô tô (Học sinh đọc lại).. 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông (học sinh đọc laïi). Học sinh đọc: 1 < 2 (một bé hơn hai), dấu <(dấu beù hôn).. Học sinh đọc. Thaûo luaän theo caëp.. Đọc lại. Thaûo luaän theo caëp. Đọc lại. Baøi 1 : Vieát 1 doøng daáu <. GV yêu cầu học sinh đọc: Baøi 2 : Vieát (theo maãu) Hoạt động 2: Luyện tập 2 < 3 (hai bé hơn ba), đọc lại. Bài 1: GV hướng dẫn các em viết dấu < vào 2 < 4 4<5 VBT. Học sinh đọc. Bài 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát hình Bài 3 : 1 < 3 (một bé hơn ba). mẫu và đọc 3 < 5. 2<5 3<4 1<5 Yeâu caàu hoïc sinh nhìn hình vaø vieát daáu so moät beù hôn hai, hai beù hôn ba, ba beù hôn boán, boán sánh vào dưới các hình còn lại. beù hôn naêm (lieàn maïch) Bài 3: Thực hiện tương tự bài 2, yêu cầu học sinh đọc lại các cặp số đã được so sánh. Thực hie Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 4 : Vieát daáu < vaøo oâ troáng Cho học sinh làm PBT và gọi học sinh đọc kết 1 < 2 2<3 3<4 quaû. 4<5 2<4 3<5 3.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi. Thực hiện PBT và nêu kết quả.. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng Trò chơi: Nối ô trống với số thích hợp theo Đại diện 2 nhóm thi đua. maãu. GV chuẩn bị 2 bảng từ như bài tập số 5. Yêu cầu mỗi nhóm cử 4 học sinh để thi tiếp sức, Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà. nhóm nào nối nhanh và đúng nhóm đó thắng. Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở PBT, học bài, xem bài mới.. TIẾT 4 : Đạo đức: BAØI : GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (T1). I.Muïc tieâu: -Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. -Biết ích lợi của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. +HS khaù, gioûi bieát phaân bieät, aên maëc goïn gaøng, saïch seõ, vaø chöa goïn gaøng saïch seõ.  Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh : Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ là thực hiện ttheo lời dạy của Bác Hồ Giữ gìn vệ sinh thật tốt. II.Chuaån bò : -Vở bài tập Đạo đức 1. - sáp màu, lược chải đầu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC:. Hoạt động học sinh. Em sẽ làm gì để xứng đág là HS lớp 1?.. 2Hs trả lời. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: nêu YC hoạt động HS thaûo luaän. GV hoûi neâu caâu hoûi GV kết luận: Hằng ngày, các em phải ăn ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ, mọi người khỏi chê cười. Hoạt động 2: Học sinh làm BT2 -GV neâu YC baøi taäp. -HDHS thực hiện -HDHS trình baøy -GV choát laïi. GV kết luận: Khen những học sinh biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và đề nghị các bạn vỗ tay hoan hoâ. Nhắc nhở những em chưa ăn mặc gọn gàng, sạch seõ. Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 2. Yêu cầu các cặp học sinh quan sát tranh ở bài tập 3 và trả lời các câu hỏi:  Ơû từng tranh, bạn đang làm gì?  Caùc em caàn laøm nhö baïn naøo? Vì sao?. -HS theo doõi -tìm và nêu tên bạn nào trong lớp có đầu tóc , quần aùo goïn gaøng saïch seõ. HS nêu và mời bạn đó đứng lên trước lớp. -HS trả lời. -HS nhận xét về quần áo, đầu tóc của bạn. Cả lớp lắng nghe. -Hoïc sinh theo doõi -HS laøm vieäc caù nhaân -HS leân trình baøy caù nhaân vaø giaûi thích - Laéng nghe.. Lần lượt, một số học sinh trình bày hằng ngày, bản thân mình đã thực hiện ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ chöa:. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng GV keát luaän : Haèng ngaøy caùc em caàn laøm nhö caùc bạn ở các tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8 – chải đầu, mặc quaàn aùo ngay ngaén, caét moùng tay, thaét daây giaøy, rửa tay cho gọn gàng, sạch sẽ.i Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc ghi nhớ cuối baøi3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. -.  Tắm rửa, gội đầu;  Chải đầu tóc;  Caét moùng tay;  Giữ sạch quần áo, giặt giũ;  Giữ sạch giày dép,.. - Laéng nghe. - Từng cặp học sinh thảo luận. Trả lời trước lớp theo từng tranh. Laéng nghe. Đọc theo hướng dẫn của GV. “Đầu tóc em chải gọn gàng 4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới. Aùo quần sạch sẽ, trông càng đáng yêu ”. Cần thực hiện: Đi học cần ăn mặc gọn gàng, sạch - Nêu lại tên bài. -Laéng nghe. seõ. -Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.. DẠY NGAØY THỨ NĂM: 9 – 9 – 2010. TIẾT 1 : Toán BAØI : LỚN HƠN – DẤU > I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh bước đầu có thể: -Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớnù hơn”, dấu “>” để diễn đạt kết quả so sánh. -Thực hiện so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị phiếu bài tập. Hình vẽ con bướm, con thỏ, hình vuông như SGK phóng to. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KTBC: Phaùt cho hoïc sinh 1 phieáu nhö sau: Điền số hoặc dấu thích hợp vào ô trống.. 1. 5. 3. 4. <. 2. Laøm vieäc treân phieáu, moät hoïc sinh laøm baøi treân bảng lớp. So sánh, đối chiếu bài của mình và bài trên lớp. Điền số hoặc dấu thích hợp vào ô trống.. 5. 1. <. 2. 3 < 4 4 < < 5 Yêu cầu học sinh tự làm trên phiếu và sữa bài 4 < 5 trên lớp. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới: Nhaéc laïi Giới thiệu bài và ghi tựa. Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn hơn. Giới thiệu dấu lớn hơn “>” Giới thiệu 2 > 1 (qua tranh vẽ như SGK) Hỏi: Bên trái có mấy con bướm? Có 2 con bướm.. 2. <. 3. 4. <. 5. 2. 1. <. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. <. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng Bên phải có mấy con bướm? Bên nào có số con bướm nhiều hơn? GV nêu : 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm (cho hoïc sinh nhaéc laïi). Treo tranh hình vuông và thực hiện tương tự để học sinh rút ra: 2 hình vuông nhiều hơn 1 hình vuoâng. Và viết 2 > 1, (dấu >) được gọi là dấu lớn hơn, đọc là lớn hơn, dùng để so sánh các số. GV đọc và cho học sinh đọc lại: Hai lớn hơn một Giới thiệu 3 > 2 GV treo tranh 3 con thoû vaø 2 con thoû. Neâu nhiệm vụ tương tự, yêu cầu các em thảo luận theo căïp để so sánh số con thỏ mỗi bên. Gọi học sinh nêu trước lớp và cho lớp nhận xeùt. 3 con thoû nhieàu hôn 2 con thoû. Tương tự hình các chấm tròn để học sinh so sánh và nêu được. 3 chaám troøn nhieàu hôn 2 chaám troøn Qua 2 ví duï quy naïp treân GV cho hoïc sinh neâu được: 3 lớn hơn 2 và yêu cầu các em viết vào baûng con 3 > 2 So saùnh 4 > 3, 5 > 4 Thực hiện tương tự như trên.. Có 1 con bướm. Bên trái có nhiều con bướm hơn. 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm (học sinh nhaéc laïi). 2 hình vuoâng nhieàu hôn 1 hình vuoâng (hoïc sinh đọc lại). Học sinh đọc: 2 > 1 (hai lớn hơn một), dấu > (dấu lớn hơn).. Học sinh đọc. Thaûo luaän theo caëp.. Đọc lại. Thaûo luaän theo caëp. Đọc lại. 3 > 2 (ba lớn hơn hai), đọc lại.. Học sinh đọc. 4 > 3 (bốn lớn hơn ba). GV yêu cầu học sinh đọc: 5 > 4 (năm lớn hơn bốn). Năm lớn hơn bốn, bốn lớn hơn ba, ba lớn hơn Dấu lớn hơn (dấu >) và dấu bé hơn (dấu <) có hai, hai lớn hơn một (liền mạch) gì khaùc nhau? Khác tên gọi, cách viết, cách sử dụng, khi viết 2 dấu này đầu nhọn luôn hướng về số nhỏ hơn. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: GV hướng dẫn các em viết dấu > vào Thực hiện PBT. VBT. Baøi 1 : Vieát moät haøng daáu > Bài 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát hình Bài 2 : Viết ( theo mẫu ) 5 > 3 , 4 > 2 , 3 > 1 (Học sinh đọc). mẫu và đọc 5 > 3. Yeâu caàu hoïc sinh nhìn hình vaø vieát daáu so sánh vào dưới các hình còn lại. Baøi 3 : Vieát ( theo maãu ) Bài 3: Thực hiện tương tự bài 2, yêu cầu học 4 > 3, 5 > 2 , 5 > 4, 3 > 2 (Học sinh đọc). sinh đọc lại các cặp số đã được so sánh. Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 4 : Vieát daáu > vaøo oâ troáng Cho học sinh làm PBT và gọi học sinh đọc kết 3 > 1 5>3 4>1 2>1 quaû. 4>2 3>2 4>3 5> 2. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng 3.Cuûng coá – daën doø: Thực hiện PBT và nêu kết quả. Hoûi teân baøi. Trò chơi: Nối ô trống với số thích hợp theo maãu. GV chuẩn bị 2 bảng từ như bài tập số 5. Yêu cầu mỗi nhóm cử 4 học sinh để thi tiếp sức, Đại diện 2 nhóm thi đua. nhóm nào nối nhanh và đúng nhóm đó thắng. Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở PBT, học bài, Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà. xem bài mới. TIEÁT 2 + 4 : HOÏC VAÀN. BAØI 11 : Oân taäp I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù bieát: -Đọc ê, v, l, h, o, c, o,â ơ các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. -viết được : ê, v, l, h, o, c, o,â ơ các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. -Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện tranh theo tranh truyện kể: II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : HS đọc bài ở SGK -Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.Bài mới:: a) GV giới thiệu bài b)Oân taäp -Các chữ và âm vừa học * HDHS đọc chữ ở bảng ôn -Gv đọc âm -Ghép chữ thành tiếng * HDHS ghép chữ Nhaän xeùt, boå sung. -HS nhận biết vị trí của những tiếng ghép được + Gv hướng dẫn HS nêu tên dấu thanh -GV ghi baûng -GV hướng dẫn HS thêm dấu thanh tạo tiếng mới . c)Đọc từ ngữ ứng dụng -GV giới thiệu từ lên bảng. -HDHS đọc -GV sửa sai, đọc mẫu d)Luyeän vieát -GV vieát maãu – HD caùch vieát. hoå. Hoạt động HS 3 Học sinh đọc bài ở SGK. HS viết bài vào bảng con : cô, cờ.. + HS theo doõi . - HS đọc theo hình thức cá nhân - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HSchỉ chữ -HS thực hiện trên bảng cài.. - HS trả lời cá nhân -HS thực hành nêu - HS thực hành trên bang cài, đọc, nêu cấu tạo. -HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS theo dõi ,đọc lại. -HS luyeän vieát treân baûng con. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng -GV- HS nhận xét sửa sai 3) Cuûng coá daën doø: -HD Học sinh đọc lại bài. -HS đọc cá nhân ,nhóm lớp.. -Nhaän xeùt tieát hoïc - chuyeån tieát TIEÁT 2. 2HS đọc bài ở bảng lớp 1) KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. -HS vieát baûng con: loø, coø GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2) Bài mới: GT bài a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp - HS đọc cá nhân, bàn. -GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng - Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh HS quan -HS quan sát tranh ở SGK saùt .GV nêu câu hỏi gợi ý .GV nhận xét rút ra câu ƯD, HS đọc. -Gv sửa sai, đọc mẫu b)Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,… -GV theo doõi uoán naén HS yeáu – chaám moät soá baøi. c)Keå chuyeän: -GVHDHS đọc tên câu chuyện -GV nhìn tranh keå chuyeän laàn 1 -GV keå laàn 2 -HDHS keå chuyeän theo tranh -GV neâu heä thoáng caâu hoûi -HDHS keå chuyeän -HDHS tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän -GV nêu câu hỏi gợi ý -GV choát laïi 3.Cuûng coá ,daën doø : -ÝCH đọc lại toàn bài -HD hs chuẩn bị bài ở nhà -Dặn dò : Về luyện đọc ,viết bài thêm.. -HS thảo luận nhóm- trả lời -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.. -HS mở vở tập viết, viết. -HSsửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết baøi. Hoå -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS theo doõi vaø laéng nghe -HS theo dõi tranh và nhớ nội dung câu chuyện -HS thaûo luaän nhoùm -HS suy nghĩ, trả lời -HS cử đại diện thi tài -lớp nhận xét. -HS trả lời -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Một HS khá đọc lại toàn bài. TIEÁT 3 : THEÅ DUÏC GV CHUYEÂN TRAÙCH DAÏY DẠY NGAØY THỨ SÁU:10 – 9 - 2010. TIEÁT 1 + 2 : HOÏC VAÀN:. BAØI. i -a. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: i, a, bi, cá , từ và câu ứng dụng. -Viết được : i, a, bi, cá -Luyện nói 2, 3 câu theo chủ đề: lá cờ II.Đồ dùng dạy học: -Saùch TV1 taäp I. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng -Bộ ghép chữ tiếng Việt.. -Tranh minh hoạ từ khoá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : HS đọc bài ở SGK -Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.Bài mới:: GV giới thiệu bài c) Dạy chữ ghi âm -Gv giới thiệu và ghi lên bảng. Hoạt động HS 3 Học sinh đọc bài ở SGK. HS vieát baøi vaøo baûng con : loø coø, vô coû. i. -GV đọc mẫu, HDHS đọc + Nhận diện chữ: GV vừa nói vừa tô lại chữ -GV Hdaãn HS so saùnh. a. HS theo dõi , đọc. - HS so sánh: i và a ,trả lơi về sự giống và khác nhau cuûa hai aâm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS ghép ở bảng cài. Nhaän xeùt, boå sung. -HD học sinh đọc + Gv hướng dẫn HS ghép tiếng -GV ghi baûng -GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.. bi. caù. -HS thực hiện trên bảng cài theo hình thức cá nhân, nhoùm. bi. + Gv giới thiệu từ qua tranh -GV hướng dẫn HS đọc b) Hướng dẫn HS luyện viết -GV vieát maãu – HD caùch vieát. caù. - HS đọc âm tiếng từ xuôi - ngược. -HS luyeän vieát treân baûng con. -GV- HS nhận xét sửa sai c) Đọc tiếng ứng dụng -Gv giới thiệu các từ. -. -GV hướng dẫn HS đọc, kết hợp nêu cấu tạo. -Gv sửa sai cho Hs- đọc mẫu 3) Cuûng coá daën doø: -HD Học sinh đọc lại bài. HS theo dõi đọc thầm HS tìm tiếng có vần mới HS leân baûng gaïch chaân HS đọc lại.. -HS đọc bài ở bảng lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc - chuyeån tieát Tieát 2 1) KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2) Bài mới: GT bài a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng - Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: GV HD HS đọc. --HS đọc bài ở bảng lớp -Vieát baûng con: ba , loâ. -HS đọc âm, tiếng, từ ở bảng lớp : cá nhân, nhóm, lớp. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. bé hà có vở ô li Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng -GV hướng dẫn HS tìm tiếng có âm vừa học -Gv sửa sai, đọc mẫu b)Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,… -GV theo doõi uoán naén HS yeáu – chaám moät soá baøi. c)Luyện nói: Gv nêu chủ đề luyện nói -GVHD HS đọc. GV HDHS quan saùt tranh GV neâu heä thoáng caâu hoûi. - Hs đọc âm cá nhân, nhóm , lớp.. -HS mở vở tập viết, viết. -Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết baøi lá cờ -HS đọc cá nhân nhóm - HS quan saùt tranh SGK - HS trả lời cá nhân - Cả lớp nhận xét sửa sai -HS mở SGK -HS theo dõi đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.. d)Đọc SGK -GV đọc mẫu -Gv HDHS đọc 3.Cuûng coá ,daën doø : Trò chơi tìm tiếng từ có âm mới ghép vào bảng caøi. - HS thực hiện -HD hs chuẩn bị bài ở nhà - Một HS khá đọc lại toàn bài TIEÁT 2 : AÂM NHAÏC - GV CHUYEÂN TRAÙCH DAÏY TIẾT 4 : Toán. BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Sau bài học học sinh được củng cố các kiến thức về: -Khái niệm bé hơn, lớn hơn; cách sử dụng các dấu <, > khi so sánh 2 số -Bước đầu giới thiệu quạn hệ giữa bé hơn và lớn hơn. II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu kieåm tra baøi cuõ (coù theå chuaån bò treân baûng phuï). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS. 1.KTBC: Cho hoïc sinh laøm baûng con, 2 hoïc Thực hiện trên bảng con và bảng lớp. sinh làm trên bảng lớp. Điền số hoặc dấu thích hợp vào ô trống. Daõy 1 Daõy 2 Daõy 1 Daõy 2 4 5 3 < 4 < 5 3 < 4. 5. 2. >. 3 1 4 > Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của đề. Học sinh làm PBT và đọc kết quả . Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 4. 5. >. 2. 5. >. 4. 3. >. 1. 4. >. 3. Nhaéc laïi Baøi 1 :< , > ? 3<4 5>2 4>3 2<5. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. 1<3 2<4 3>1 4>2 Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy- buổi sáng Baøi 2: Xem maãu vaø neâu cho coâ caùch laøm baøi 2. Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo PBT vaø neâu keát quaû. Hoûi: em caàn chuù yù gì khi vieát daáu > hay daáu < Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của đề. GV chuẩn bị mô hình như bài tập 3, tổ chức cho 2 nhóm thi đua điền nối ô trống với số thích hợp.. 1 1<. 2 2<. 3. 4. 3<. 4<. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. 4.Daën doø : Làm lại các bài tập ở nhà, xem bài mới.. 5. Học sinh thực hiện và nêu kết quả. Baøi 2 : Vieát ( theo maãu ) 4>3 5>3 5>4 3<5 3<4 3<5 4<5 5>3 So sánh số lượng hàng trên với số lượng hàng dưới, viết kết quả vào ô trống dưới hình. Thực hiện PBT và nêu kết quả. Viết đầu nhọn vào số bé hơn.. 2 nhoùm thi ñua.. 1. 2. 1< 2< Neâu teân baøi.. 3. 3<. 4. 5. 4<. Thực hiện ở nhà.. Gv: Uoâng Thò Haûi Vaân Lop1.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>