Giáo án Học vần lớp 1 - Tuần 9 - Bài 35 đến bài 38

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 35: uôi - ươi. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. - Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối chị Kha rủ bé chơi đố chữ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. 2. Kỹ năng: HS đọc đúng, to, rõ rang. Viết bài sạch đẹp 3. Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II.Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học Thời Nội dung cơ bản Hoạt động của giáo viên gian sinh Tiết 1. 5’. 10’. I. KTBC.. II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động a, Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ uôiươi” tiếng “chuối, bưởi” từ “nải chuối, múi bưởi”. * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uôi- ươi”. Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “chuối, bưởi” từ “ nảo chuối, múi bưởi”.. - Gọi HS đọc bảng con:ui, - Đọc và viết bảng theo ưi, đồi núi, gửi thư. yêu cầu của GV. - Viết bảng con: gửi thư. - Nhận xét.. Phương tiện Bộ ĐD Tiếng Việt, bảng con, SGK.. - Giới thiệu vần: uôi.. - Ghép vần “uôi”.. - Vần uôi được ghép bởi những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “uôi”. - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “ chuối” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng. - Giới thiệu:“ nải chuối” - Giảng nghĩa từ. - Có những tiếng nào chứa vần “uôi”? - Đọc tổng hợp: uôichuối- nải chuối. - Dạy tương tự vần: ươi. - So sánh vần: uôi-ươi. - Đọc tổng hợp bài khóa.. Bộ ĐD, tranh - Làm theo yêu cầu của minh hoạ GV. - Ghép tiếng “ chuối”. - HS đọc. Bộ ĐD, - Làm theo yêu cầu của tranh GV. minh - Đọc theo cá nhân, hoạ nhóm, tập thể.. - Cho HS nghỉ giải lao.. - Múa hát tập thể.. 5’. - Nghỉ giải lao. 7’. b, Hoạt động 2: - Viết từ ứng dụng lên - Đọc bài. Đọc từ ứng dụng. bảng: * Mục tiêu: HS nhận - Cho HS đọc từ ứng dụng. - Tìm và phát biểu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản diện, phân tích đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng.. 8’. Tiết 2 10’. 5’ 10’. 10’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Giải nghĩa từ. phân tích, đọc bài. - Tìm và ghép tiếng mang Bộ ĐD, vần “uôi-ươi”. thẻ từ - Gọi HS phân tích, đánh - Đọc cá nhân, tổ, cả vần, đọc trơn. lớp. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. c, Hoạt động 3: HD viết bảng con. - HD HS cách viết: uôi, -Viết bảng con. * Mục tiêu: ươi, nải chuối, múi bưởi. HS viết đúng chữ ghi - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. vần: uôi, ươi, nải - Nhận xét. chuối, múi bưởi. * Củng cố tiết 1 - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. a, Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. - Nghỉ giải lao. b, Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ: uôi – ươi nải chuối, múi bưởi. c, Hoạt động 3: Luyện nói. * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa.. Phương tiện. - Cho HS đọc bảng lớp, - Đọc SGK, bảng. SGK(t1). - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Buổi tối chị Kha rủ - Tìm tiếng mới. bé chơi đố chữ. - Giảng nội dung. - Đọc. - Tiếng nào mang vần:uôiươi. - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. Bộ Đ D, bảng con.. SGK, tranh minh hoạ.. - Chơi trò chơi. - GV cho HS nêu yêu cầu bài viết. - HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. - Quan sát giúp đỡ HS. - Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Tranh vẽ gì? Trong 3 thứ quả em thích loại nào nhất? +Vườn nhà em trồng cây gì? +Chuối chin có mấu gì?. Lop1.net. - Nêu yêu cầu. -Viết bài. - Thảo luận nhóm 2. - Đại diện 1 số nhóm SGK, trình bày. tranh minh - NX. hoạ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản. Hoạt động của giáo viên + Vú sữa có màu gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS.. 3’. Hoạt động của học sinh. Phương tiện. - Thi đọc theo tổ.. III. Củng cố - Dặn dò: - Tổ chức trò chơi: thi tìm - Thi tìm từ có âm vừa và nhặt ra các từ mang vần học. “uôi-ươi” - NX tuyên dương. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Trường: Tiểu học Đền Lừ Líp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi. TuÇn: 9. Thø..... ngµy....th¸ng... n¨m 200. ThiÕt kÕ bµi d¹y Môn:. Häc vÇn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 36:. ay – â – ây. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS đọc và viết được: ay- â- ây, máy bay, nhảy dây - Đọc được câu ứng dụng: Giơ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy bay, đi bộ, xe máy 2. Kỹ năng: HS đọc đúng, to, rõ rang. Viết bài sạch đẹp 3. Thái độ: HS hứng thú học tập, to II.Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV, tranh minh họa, thẻ từ,vở tập viết, vây cá, may chieu( neu co) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học Phươn Thời Nội dung cơ bản Hoạt động của giáo viên gian sinh g tiện Tiết 1. 5’. 10’. I. KTBC.. II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động: a, Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần âyâ- ây”tiếng “bay, dây” từ “máy bay, nhảy dây”. * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ay- â- ây”. phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “bay, dây” từ “ máy bay, nhảy dây”.. - Gọi HS đọc bảng con:uôi, - Đọc và viết bảng ươi, nải chuối, múi bưởi. theo yêu cầu của GV. - Viết bảng con: nải chuối. - NX. - Giới thiệu vần: ay. - Ghép vần “ay”. Bộ - Làm theo yêu cầu ĐD, tranh của GV. minh hoạ - Ghép tiếng “ ay” - HS đọc. Bộ ĐD, - Làm theo yêu cầu tranh của GV. minh hoạ. - Làm theo yêu cầu của GV.. - Vần ay được ghép bởi những âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ay”. - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - So s ánh ay- ai. - HD ghép tiếng “ bay”; phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng. - Giới thiệu: “máy bay”. - Có những tiếng nào chứa vần “ay”? - Đọc tổng hợp: ay-bay- máy bay. - Dạy tương tự vần: ây. - Đọc từ ứng dụng -Giới thiệu sự xuất hịên của âm: â. - So sánh vần: ay- ây. - Đọc tổng hợp bài khóa. 5’. - Nghỉ giải lao. Bộ ĐD TV, bảng con, SGK.. - Viết từ ứng dụng lên bảng.. Lop1.net. - Lắng nghe, quan sát..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thời gian 7’. 5’. 3’ 10’. Nội dung cơ bản. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phươn g tiện. - Cho HS đọc từ ứng dụng. b, Hoạt động 2 - Giải nghĩa từ. Đọc từ ứng dụng. - Tìm và ghép tiếng mang - Thi tìm và ghép Bộ tiếng. * Mục tiêu: HS vần “ay- ây”. ĐD, nhận diện, phân tích - Gọi HS phân tích, đánh thẻ từ đánh vần, đọc vần, đọc trơn. trơn các tiếng chứa - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Thi đọc. âm vần mới trong từ - Cho HS đọc tổng hợp. ứng dụng c, Hoạt động 3: - HD HS cách viết: ay- ây, -Viết bảng con. HD viết bảng con. máy bay, nhảy dây * Mục tiêu: - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. Bộ Đ HS viết đúng chữ ghi ->Nxét. D, vần: ay, ây, máy bay, bảng nhảy dây. - Thi đọc. con. * Củng cố tiết 1 - Thi đọc toàn bài. Tiết 2 a, Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. - Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1). - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Gìơ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây . - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:ayây. - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Luyện đọc. SGK, tranh minh hoạ.. - Múa hát tập thể.. 5’. - Nghỉ giải lao.. 15’. b, Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ: ay- ây- máy baynhảy dây.. 7’. c, Hoạt động 3: - Cho HS quan sát tranh và - Thảo luận nhóm 2. Luyện nói. thảo luận: - Đại diện 1 số nhóm SGK, * Mục tiêu: + Tranh vẽ gì? trình bày. tranh HS nói được 1 số câu +Con hãy gọi tên gọi của. - GV cho HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu. bài viết - HD cách, viết. - Viết bài. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. - Quan sát giúp đỡ HS.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. thuộc chủ đề: Chạy, từng Hoạt động trong tranh? - NX. - Khi nào cần phải đi máy bay, đi bộ, đi xe bay 3’. Phươn g tiện minh hoạ.. III. Củng cố - Dặn - Tổ chức trò chơi: thi tìm và - Thi đọc theo tổ. nhặt ra các từ mang vần “ dò: - Thi tìm từ có âm vừa ay- ây” - NX tuyên dương. học. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Trường: Tiểu học Đền Lừ Líp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi. TuÇn: 9. Thø..... ngµy....th¸ng... n¨m 200. ThiÕt kÕ bµi d¹y Môn:. Häc vÇn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 37:. Ôn tập. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: ai, ay, oi, ôi, ơi, ui, ­i, u«i, ­¬i. - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ: C©y khÕ 2. Kĩ năng: HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn; kĩ năng viết đúng mẫu. 3. Tình cảm, thái độ: Thấy được những kẻ gian ác, kiêu căng bao giờ cũng bị trừng ph¹t. II. ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt 1 cña GV, HS. Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: C©y khÕ, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu. III. Các hoạt động dạy học : Thời gian. Nội dung cơ bản. Hoạt động của giáo viên. 10 phút. 5 phót. 7 phút. 8. Phương tiện. - Cho HS đọc: ay, ây, máy - 2 em đọc. Bộ ĐD bay, nh¶y d©u, v©y c¸, ngµy Tiếng héi... Việt, - Gọi HS đọc bài trong SGK. - 2 em. bảng - Cho c¶ líp viÕt b¶ng con: - tập thể viết bảng. con, v©y c¸. NhËn xÐt chung. SGK. II. Bµi míi: - Hs nêu các vần đã 1. Giíi thiÖu bµi: - Yêu cầu HS đọc các âm học trong tuần qua. Bộ ĐD, chưa ôn. tranh 2. Các hoạt động: - GV ghi ra gúc bảng. minh a. H§ 1:¤n c¸c - GV gắn bảng ôn. hoạ. - Hs tự chỉ và đọc. ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS - Hs lên bảng chỉ vào các - 5-10 em. nhËn diÖn, phat ©m vần vừa học trong tuần. - hs đọc (CN-N-TT). đúng các vần đã - Yờu cầu hs đọc. häc trong tuÇn: ai, - Gv chỉ không thứ tự. - Hs ghép trên bảng ay, oi, «i, ¬i, ui, ­i, lớp. u«i, ­¬i - Hs ghép trong SGK. b. Hoạt động 2: - Yêu cầu hs ghép cột dọc - CN-N-TT đọc. GhÐp ch÷ thµnh với cột ngang ở bảng 1. tiÕng - Gv điền trên bảng. * Môc tiªu: HS - Yêu cầu hs đánh vần, - CN –N-TT pt, đánh ghÐp ®­îc c¸c ptích, đọc trơn. vần, đọc trơn. tiÕng tõ nh÷ng ©m, - Gv chỉ thứ tự, không thứ - Lắng nghe. chữ đã học tự. - Hs đọc. c. Hoạt động 3: Tiết 1:. 5’. Hoạt động của học sinh. I. KTBC:. §äc tõ ng÷ øng - Yêu cầu hs đọc, đánh vần, dông.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thời gian phút. Tiết 2 10 phút 10 phút. Nội dung cơ bản * Mục tiêu: HS đọc đúng các từ ứng dông d. H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông. * Môc tiªu: Gióp HS viết đúng mẫu ch÷, cì ch÷: ay, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y trªn b¶ng con a. H§ 1: LuyÖn đọc * Môc tiªu: Gióp HS đọc đúng tiếng, tõ ë tiÕt 1 vµ c©u th¬ øng dông:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. ptích, đọc trơn. - Lắng nghe. - Gv gthích 1 số từ khó. - Quan sát. - Lưu ý chỉnh sửa phát âm - Viết trên bảng con. sai cho hs. - CN – N – TT đọc, - GV nêu quy trình viết. phân tích, đánh vần. - Viết mẫu. - 2 em đọc và nêu tiếng - Yêu cầu hs viết bảng con chứa vần đã học - Gv chinh sửa cho hs - CN–N–TT đọc cả - Đọc lại bài ôn câu. - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu - 2 em nêu cầu tìm tiếng chứa các vần - Lắng nghe, quan sát vừa học trong tuần qua - Yêu cầu hs nêu các chữ viết trong bài - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Yêu cầu hs viết vào vở tập viết. (Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi..). b. H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt 7 * Môc tiªu: HS viÕt phỳt đúng mẫu chữ, cỡ chữ, dãn đúng kho¶ng c¸ch c¸c chữ, đặt đúng dấu thanh., tr×nh bµy - Gv kể lần 1: giúp hs nắm sạch, đẹp, cân đối. được nội dung cõu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan c. H§ 3: KÓ sát tranh và nắm được nội chuyÖn: Khỉ và rùa dung từng bức tranh 3phút * Môc tiªu: HS - Gv yêu cầu hs nêu nội hiÓu néi dung, ý dung từng bức tranh qua nghÜa c©u chuyÖn, các câu hỏi gợi ý. kÓ l¹i ®­îc tõng - Yêu cầu hs kể lại câu ®o¹n c©u chuyÖn. chuyện qua từng bức tranh - Nêu nội dung truyện 5’ - Yêu cầu hs đọc lại cả bài - GV chỉnh sửa cách phát d. H§ 4: LuyÖn âm của hs (nếu sai) đọc tổng hợp * Mục tiêu: HS đọc đúng, phát âm chuÈn c¸c tõ, tiÕng. Lop1.net. - Hs viết vào vở tập viết - Lắng nghe - Quan sát tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm lên kể - Nhận xét - Cn –N – TT đọc. - Lắng nghe, thực hiện. Phương tiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phương tiện. cã trong bµi.. - Dặn hs về nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho III. Cñng cè, dÆn người thân dß: - Chuẩn bị bài 38. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Trường: Tiểu học Đền Lừ Líp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi. TuÇn: 9. Thø..... ngµy....th¸ng... n¨m 200. ThiÕt kÕ bµi d¹y Môn:. Häc vÇn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 38: eo. - ao. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS đọc và viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao. - Đọc được câu ứng dụng: Suối chảy rì rào, gió reo lao xao, bé ngồi thổi sáo. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ. 2. Kỹ năng: HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp. 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động. II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết. III. Các Hoạt động dạy học: Hoạt động của học Phương Thời Nội dung cơ bản Hoạt động của giáo viên gian sinh tiện Tiết 1. 5’. 10’. I. KTBC. II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động a, Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ eo-ao”; tiếng “ mèo, sao”;từ “chú mèo, ngôi sao”. * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “eo- ao” phân tích, đánh vần, đọc trơn;tiếng “mèo, sao” từ “chú mèo, ngôi sao”. 5’. - Nghỉ giải lao.. 7’. b, Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.. ĐD - Gọi HS đọc bảng con: - Đọc và viết bảng Bộ đôi đũa, tuổi thơ, mây theo yêu cầu của TV, bảng con, SGK. bay, cây khế. GV. - Viết bảng con: đôi đũa. Bộ ĐD, tranh minh hoạ - Giới thiệu vần: eo - Ghép vần “eo”. - Vần eo được ghép từ - Làm theo yêu cầu những âm nào? của GV. - Hướng dẫn HS ghép vần - Ghép tiếng “ mèo”. - HS đọc. “eo” - Cho HS phân tích, đánh - Làm theo yêu cầu vần, đọc trơn. của GV. - HD ghép tiếng “mèo”, - Đọc theo cá nhân, đánh vần, đọc trơn tiếng nhóm, tập thể. - Giới thiệu tranh:- từ “chú mèo” - Giảng nghĩa từ. Bộ ĐD, - Có những tiếng nào tranh minh chứa vần “eo” hoạ - Đọc tổng hợp: eo- mèochú mèo” - Dạy tương tự vần: ao - So sánh vần: eo-ao - Đọc tổng hợp bài khóa. - Múa hát tập thể. Bộ ĐD, thẻ từ - Viết từ ứng dụng lên - Đọc bài. - Tìm và phát biểu bảng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản. Hoạt động của giáo viên. * Mục tiêu: HS nhận diện, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng.. - Cho HS đọc từ ứng dụng. - Giải nghĩa từ. - Tìm và ghép tiếng mang vần “eo- ao”. - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. 8’ c, Hoạt động 3: - Đọc trơn cả 4 từ đó. HD viết bảng con. - Cho HS đọc tổng * Mục tiêu:HS viết hợp. đúng chữ ghi vần: eo, ao, chú mèo, - HD HS cách viết: eo, ngôi sao. ao, chú mèo, ngôi sao. * Củng cố tiết 1 - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. Tiết 2 a, Hoạt động 1: Luyện đọc. - Thi đọc toàn bài. 10’ * Mục tiêu:HS đọc - Cho HS đọc bảng lớp, các vần tiếng từ học SGK(t1) ở tiết 1 và đọc đúng - Cho xem tranh – câu câu ứng dụng. ứng dụng: Suối chảy rì rào, gió reo lao xao, bé ngồi thổi sáo. - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:eo, ao - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó. - Nghỉ giải lao. 5’ 10’. 10’. b, Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:eo,ao chú mèo, ngôi sao.. Hoạt động của học sinh phân tích, đọc bài. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. Bộ Đ D, bảng con.. -Viết bảng con.. - Thi đọc.. - Đọc SGK, bảng. -Tìm tiếng mới.. SGK, tranh minh hoạ.. ->Đọc. - Lắng nghe. - Trả lời câu hỏi.. - Chơi trò chơi.. - GV cho HS nêu yêu cầu bài viết. - HD cách, viết. - Nêu yêu cầu. - Nhắc lại tư thế ngồi, - Viết bài. cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS.. c, Hoạt động 3: Luyện nói -Cho HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm 2. * Mục tiêu: và thảo luận: HS nói được 1 số + Tranh vẽ gì? Tại sao - Đại diện 1 số câu thuộc chủ đề: con biết?. Lop1.net. Phương tiện. SGK, tranh minh hoạ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản Gió, mây, bão, lũ.. mưa,. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phương tiện. + Tranh1 là thời tiết nào? nhóm trình bày. + Tranh2 là thời tiết nào? + Tranh3 là thời tiết nào? + Tranh4 là thời tiết nào? + Tranh5 là thời tiết nào? + Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào lúc trời - NX. mưa, bão, lũ? - Thi đọc toàn bài theo tổ. - Thi đọc theo tổ. - NX tuyên dương HS.. 3phút. III. Củng cố - Dặn - Tổ chức trò chơi: thi tìm - Thi tìm từ có âm dò: và nhặt ra các từ mang vừa học. vần “eo, ao.” - NX tuyên dương. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>