Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN19:. Soạn: 13-01-2008 Giaûng:14-01-2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:. HAI BAØ TRÖNG I/. Yeâu caàu: Đọc đúng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: ruộng nương, thuồng luồng, Luy Lâu, thuở xưa, nữ chủ tướng, ……  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. Đọc hiểu:  Hiểu nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ, oán hận ngút trời, Mê Linh, Luy Lâu, trẩy quân, đồ tang, giáp phục, phấn kích, hành quân, khởi nghĩa,…  Nắm được cốt truyện: Câu chuyện ca ngơi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. Keå chuyeän:  Dựa vào tranh minh hoạ và trí nhớ kể lại được toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung cuûa caâu chuyeän.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II/Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bản đồ hành chánh Việt Nam. III/. Lên lớp: TIEÁT 1: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của -Học sinh báo cáo.. HS. -Nhaän xeùt chung. III/ Bài mới: 1. Giới thiệu: Giới thiệu khái quát -HS lắng nghe. 1’ ND chương trình sách Tiếng Việt -Bức tranh vẽ cảnh Hai Bà Trưng ra traän. 3/2. - -Treo tranh minh hoạ bài tập đọc -HS xung phong phát biểu ý kiền. VD: Khí theá cuûa quaân ta thaät anh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? -Em cảm nhận được điều gì qua bức dũng./ Hai Bà Trưng thật oai. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 34’. tranh minh hoạ này? GV: Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em hieåu veà Hai Baø Tröng, hai vò anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà. -GV ghi tựa lên bảng. 2. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc to, rõ ràng, mạnh mẽ. Chú ý nhấn giọng ở một số từ ngữ tả hoạt động đánh giặc của Hai Bà Trưng: chém giết, lên rừng, xuống biển,... *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hướng dẫn phát âm từ khó: -HD Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khoù. -YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.. -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. GV giaûi thích theâm moät số từ khó nữa là: ngọc trai (loại ngoïc quí laáy trong con trai, duùng làm đồ trang sức); thuồng luồng (là con vaät trong truyeàn thuyeát khoâng coù thaät gioáng nhö con raén to raát hung dữ, độc ác và hay hại người); nuôi chí là giữ một chí hướng, ý chí trong thời gian dài và quyết tâm thực hiện; đồ tang trang phục mặc Lop1.net. phong./ ……. -1 HS nhaéc kaïi.. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc maãu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD của GV: giặc ngoại xâm, đô hộ, oán hận ngút trời, Mê Linh, Luy Lâu, trẩy quân, đồ tang, giáp phục, phấn kích, hành quân, khởi nghĩa,… -Học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Chúng bắt dân ta lên rừng săn thuù laø,/ xuoáng bieån moø ngoïc trai,/ khiến bao người thiệt mạng vì hổ baùo, / caù saáu,/ thuoàng luoàng,...// -Khoâng !// Ta seõ maëc giaùp phuïc thật đẹp / để dân chúng thấy thêm phaán khích,/ coøn giaëc troâng thaáy thì kinh hoàn.//..... -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS ñaët caâu: VD: -Soùng daâng cuoàn cuoän. -Dòng người cuồn cuộn đổ về quảng trường. -Bộ đội hành quân đêm. .........

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 14’. trong leã tang; phaán kích (vui veû, phấn khởi); cuồn cuộn (nổi lên thành từng cuộn, từng lớp tiếp nối nhau như sóng); hành quân đi từ nơi này đến nơi khác có tổ chức;....... HS đặt câu với từ: cuồn cuộn, hành quaân,... -Treo bản đồ hành chính Việt Nam và giới thiệu về vị trí thành Luy Lâu là vùng đất thuộc huyện Thuận Thaønh tænh Baéc Ninh. Meâ Linh laø moät huyeän cuûa tænh Vónh Phuùc. -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh đoạn 3 của bài. TIEÁT 2; 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta.. -Câu văn nào trong đoạn 1 cho thấy nhaân daân ta raát caêm thuø giaëc? -Em hiểu thế nào là oán hận ngút trời? *HS đọc đoạn 2: -Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nhö theá naøo? -HS đọc đoạn 3. -Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa? -YC HS thảo luận nhóm đôi trả lời.. -Chuyện gì xảy ra trước lúc trẩy Lop1.net. -Laéng nghe vaø quan saùt treân baûn đồ.. Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. -Cả lớp đọc đồng thanh.. -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. -HS tiếp nhau trả lời: Chúng chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ. Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai, bao người bị thiệt mạng vì hoå baùo, caù saáu, thuoàng luoàng. -Câu: Lòng dân oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược. -Là lòng oán hận rất nhiều, chồng chất cao đến tận trời xanh. - Hai Baø Tröng raát gioûi voõ ngheä vaø nuôi chí lớn giành lại non sông. -1 HS đọc. -Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù giặc đã gây bao toäi aùc cho daân laïi coøn gieát cheát oâng Thi Saùch laø choàng cuûa baø Tröng Traéc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6’. 17’. quaân? -Có người xin nữ chủ tướng cho -Lúc ấy nữ tướng Trưng Trắc đã nói mặc đồ tang. -Nữ tướng nói: Không! Ta sẽ mặc gì? giáp phục thật đẹp để dân chúng thaáy theâm phaán khích, coøn giaëc -Theo em, vì sao việc nữ chủ tướng trông thấy thì kinh hồn. ra trận mặc áo giáp phục thật đẹp -Vì áo giáp phục sẽ làm cho chủ lại có thể làm cho dân chúng thấy tướng thêm oai phong, lẫm liệt, theâm phaán khích, coøn quaân giaëc laøm cho daân caûm thaát vui veû, phaán chấn tin váo chủ tướng, còn giặc troâng thaáy thì kinh hoàn. -Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thì sợ hãi. -Từng cặp HS thảo luận: thế của đoàn quân khởi nghĩa? -Hai Baø Tröng maëc aùo giaùp phuïc thật đẹp bước lên bành voi. Đoàn quân rùng rùng lên đường. Gioá lao, cung noû, rìu buùa, khieân moäc cuoàn cuoän traøn theo boùng voi aån hieän cuûa Hai Baø Tröng, tieáng troáng đồng dội lên, đập vào sườn đồi, -HS đọc đoạn cuối bài. -Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt theo suốt đướng hành quân. -Thành trì của giặc lần lượt sụp keát quaû nhö theá naøo? đổ, Tô Định ôm đầu chạy về nước. -Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn Đất nước ta sạch bóng quân thù. -Vì Hai Bà Trưng là người lãnh kính Hai Baø Tröng? đạo nhân dân ta giải phóng đất nước, là hai vị nữ anh hùng chống 4/ Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn 3 và đọc trước lớp. giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch -YC HS chọn một đoạn mà em thích sử nước nhà. -HS theo dõi GV đọc. để luyện đọc. -YC 4 HS đọc đoạn mình thích trước - HS tự luyện đọc. lớp, khi HS đọc xong GV YC HS trả -4 HS đọc và trả lời theo câu hỏi. lời vì sao em chọn đọc đoạn đó? Lớp nghe và nhận xét. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 5/ Keå chuyeän: a/. Xaùc ñònh YC: -Treo các tranh minh hoạ truyện Hai Bà Trưng. Gọi 1 HS đọc YC -1 HS đọc YC: Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn câu chuyện SGK. Hai Baø Tröng. b/. Keå maãu: -Bức tranh vẽ những gì? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV gọi HS khá kể mẫu tranh 1. -1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận Nhắc HS kể đúng nội dung tranh xét. minh hoạ và truyện, kể ngắn gọn, +Vẽ một đoàn người, đàn ông cởi không nên kể nguyên văn như lời trần, đóng khố, đàn bà quần áo vá ñang khuaân vaùc raát naëng nhoïc; moät cuûa truyeän. -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. soá teân lính tay caàm göôm, giaùo, roi đang giám sát đoàn người làm c/. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể việc, có tên vung roi đánh người. cho bạn bên cạnh nghe. Dựa vào các bức tranh còn lại. -Từng cặp HS kể. d/. Kể trước lớp: -Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. boä caâu chuyeän. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. kể đúng kể hay nhất. IV.Cuûng coá-Daën doø: 3’ -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của gì? -Truyeän Hai Baø Tröng khoâng chæ mình. cho các em có thêm hiểu biết về hai -Truyện ca ngợi tinh thần anh vị anh hùng chống giặc ngoại xâm dũng, bất khuất đấu tranh chống đầu tiên của nước ta, mà còn cho giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng chuùng ta thaáy daân toäc Vieät Nam ta vaø nhaân daân ta. có một lòng nồng nàn yêu nước, có -Lắng nghe. truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay. -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân cùng nghe. -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo. RUÙT KINH NGHIEÄM:………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 19:. Soạn:12-01-2008 Giaûng:2-14-01-2008 TOÁN: (T.91). CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0).  Bước đấu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.  Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số trong (trường hợp đơn giản). II/ Chuaån bò:  Mỗi HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông. (xem hình SGK) III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ I. OÅn ñònh: -Laéng nghe. 4’ II. Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra. 31’ III. Bài mới: -Nghe giới thiệu. 1.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. -SH laøm theo HD cuûa GV, 2. Giới thiệu số có bốn chữ số: VD: số sau đó trả lời: Mỗi tấm bìa có 1423. -GV cho HS laáy ra 1 taám bìa (nhö hình veõ 10 coät. Moãi coät coù 10 oâ SGK), roài quan saùt, nhaän xeùt cho bieát moãi vuoâng. Moãi taám bìa coù 100 oâ taám bìa coù maáy coät? Moãi coät coù maáy oâ vuoâng. vuoâng? Moãi taám bìa coù bao nhieâu oâ vuoâng? -Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi HS quan sát sử dụng phép nhận xét để biết: Mỗi tấm bìa có 100 ô đếm thêm từ 100, 200, vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy 300,.... 1000 trả lời: Nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông. nhóm thứ nhất có bao nhiêu ô vuông? -Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa như thế vậy -....coù 400 oâ vuoâng. nhóm thứ hai có bao nhiêu ô vuông? -Nhóm thứ ba chỉ có hai cột, mỗi cột có 10 ô vuông vậy nhóm thứ ba có bao nhiêu ô -....có 20 ô vuông. vuoâng? - Nhóm thứ tư có mấy ô vuông? -Nhö vaäy treân hình veõ coù bao nhieâu oâ -...coù 3 oâ vuoâng. -...Coù 1000, 400, 20 vaø 3 oâ vuoâng taát caû? -GV cho HS quan sát bảng các hàng, từ vuông.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, -HS quan sát trên bảng và haøng nghìn. GV HD HS nhaän xeùt, chaúng laéng nghe GV giaûng baøi. hạn: coi 1 là một đơn vị thì ở hàng đơn vị Haøng có 3 đơn vị, ta viết 3 ở hàng đơn vị; coi 10 Nghìn Trăm Chục Đơn là một chục thì ở hàng chục có 2 chục, ta vò viết 2 ở hàng chục; coi 100 là một trăm thì I000 100 10 1 ở hàng trăm có 4 trăm, ta viết 4 ở hàng 100 10 1 trăm; coi 1000 là một nghìn thì ở hàng 100 1 nghìn có 1 nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn. 100 -GV neâu: Soá goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 chuïc, 3 1 4 3 3 đơn vị được viết và đọc như thế nào? (Ghi Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 baûng) chuïc, 3 ñôn vò. -GV HD HS phaân tích soá 1423. Vieát laø: 1423. -Số 1423 là số có mấy chữ số? Đọc là: Một nghìn bốn -Em hãy phân tích số 1423 từ trái sang trăm hai mươi ba phaûi? -Cho HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu tương tự như trên (theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị hoặc ngước lại hoặc chỉ vào bất cứ một trong các chữ số của số 1423 để HS noùi). -GV cho thêm một vài số có bốn chữ số để HS phaân tích. (VD: 1467, 3579, 5560,...) 3. Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -GV HD HS nêu bài mẫu (tương tự như bài học) rồi cho HS tự làm và chữa bài. -Lưu ý: Cách đọc các số 1,4,5 ở hàng đơn vị như cách đọc số có ba chữ số. Bài 2: HD HS làm tương tự bài tập 1. Haøng Viết Đọc số Nghìn Traêm Chuïc Ñ. soá vò 5 9 4 7 5947 Naêm nghìn chín traêm Lop1.net. -Là số có bốn chữ số. -Kể từ trái sang phải: Chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 2 chỉ hai chục, chữ số 3 chỉ ba đơn vị. -HS thực hiện theo YC của GV.. -HS xung phong nói trước lớp.. -1 HS neâu YC BT. Đáp án: b. Viết: 3442. Đọc laø: ba nghìn boán traên boán möôi hai..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9. 1. 7. 4. 2. 8. 3. 5. boán möôi baûy. 9174 Chín nghìn moät traêm baûy möôi boán. 2835 Hai nghìn taùm traêm ba möôi laêm.. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. Sau đó YC HS tự điền vào ô vuông theo hình thức thi đưa giữa các tổ. a. b. c.. 3’. 1984. 1985. 1986. 1987. 1988. 1989. 2681. 2682. 2683. 2684. 2685. 2686. 9512. 9513. 9514. 9515. 9516. 9517. -Chữa bài và cho điểm HS. IV/ Cuûng coá – Daën doø: -YC HS về nhà luyện thêm cách đọc số có bốn chữ số. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 19:. Soạn:13-01-2008 ĐẠO ĐỨC. Giaûng:18-01-2008. ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1) I.Yeâu caàu:  Học sinh biết được: Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đảng.  Thiều nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ laãn nhau.  Học sinh tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thieáu nhi quoác teá.  Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. II Chuaån bò:  Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam vaø thieáu nhi quoác teá.  Moät soá boä trang phuïc cuûa caùc daân toäc (neáu coù).VBT Ñ Ñ 3 III. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.OÅn ñònh: 1’ -HS mang đồ dùng cho II.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 4’ GV kiểm tra (sách, vở, đồ -Nhaän xeùt chung. duøng,...) 27’ III.Bài mới: .GTB: Thiếu nhi trên thế giới đều là anh em moät nhaø, khoâng phaân bieät daân toäc, maøu da.... -HS laéng nghe. Vậy chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? quan tâm giúp đỡ họ ra sao? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Ghi tựa. .Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh aûnh. -Phaùt cho caùc nhoùm tranh aûnh veà caùc cuoäc -Chia thaønh caùc nhoùm, giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế nhận tranh ảnh, quan sát giới (trang 30 – VBT ĐĐ3). YC các nhóm và thảo luận trả lời các caâu hoûi: xem tranh và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1. Trong tranh, aûnh, caùc baïn nhoû Vieät Nam 1. Trong tranh caùc nhoû Vieät Nam ñang giao löu đang giao lưu với ai?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Em thaáy buoåi giao löu nhö theá naøo? 3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không? -GV laéng nghe vaø nhaän xeùt caùc yù kieán: Trong tranh, aûnh caùc baïn nhoû Vieät Nam ñang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. Không khí giao lưu rất đoàn kết, hữu nghị. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau khoâng keå maøu da, daân toäc. Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới. -HS thảo luận cặp đôi trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: +Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam (mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hộ thiếu nhi thế giới. -Nghe HS baùo caùo. -Kết luận: Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở các nước khác, mhững nước coøn ngheøo, coù chieán tranh. Caùc em coù theå vieát thư kết bạn hoặc vẽ tranh gởi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt Nam. Những việc làm đó thể hiện tình đoàn kết của các em với thiếu nhi quốc tế. Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai. -GV mời 5 HS chuẩn bị chơi trò chơi sắm vai: đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thế giới.  1 HS –Thieáu nhi Vieät Nam.  1 HS –Thieáu nhi Nhaät.  1 HS –Thieáu nhi Nam Phi.  1 HS –Thieáu nhi Cu Ba.  1 HS –Thieáu nhi Phaùp. -Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó các. Lop1.net. với các bạn nhỏ nước ngoài. 2. Khoâng khí giao löu raát vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng tươi cười. 3. Treû em Vieät Nam coù theå keát baïn giao löu, giuùp đỡ bạn bè ở nhiều nước trên thế giới. -Đại diện của mỗi nhóm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán.. -Hai HS bàn bạc với nhau và trả lời câu hỏi: Ví duï: -Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn ở nước bò thieân tai, chieán tranh. -Tham gia caùc cuoäc thi veõ tranh, vieát thö, saùng taùc truyeän....cuøng caùc baïn thieáu nhi quoác teá. -Một vài HS đại diện nhoùm mình baùo caùo. -Lắng nghe và ghi nhớ.. -HS chôi troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3’. bạn khác giới thiệu về đất nước của mình. VD: Việt Nam: Chào các bạn, rất vui được đón các bạn đến thăm đất nước tôi. Nhật Bản: Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản. Ở nước tôi trẻ em rất thích chơi thả diều cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa. Cu Ba: Chào các bạn, còn tôi đến từ Cu Ba. Đất nước tôi có rất nhiều mía đường và mến khaùch. Tuy coøn khoù khaên nhöng thieáu nhi chúng tôi rất ham học hỏi và giao lưu với các baïn. Nam Phi: .............. Phaùp: .................... Việt Nam: Hôm nay chúng tôi đến đây để giao löu hoïc hoûi laãn nhau. Tất cả cúng hát bài: “Thiếu nhi thế giới liên hoan” (Cả lớp cùng hát). IV/. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, tranh aûnh noùi veà -HS laéng nghe. tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thieáu nhi quoác teá. -YC 1 HS viết một bức thư ngắn giới thiệu về mình để kết bạn với bạn nước ngoài. RUÙT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba ngày …… tháng …… năm 200…. THEÅ DUÏC Baøi 37:. TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY”. I . Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.  Học trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi: “Thoû nhaûy” vaø caùc vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải, trái. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 bài. -Troø chôi “Bòt maët baét deâ”: 1-2 phuùt. -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp: 1 phút. Phaàn cô baûn: -OÂn caùc baøi taäp RLTTCB: 12 -14 phuùt. +GV cho HS ôn lại các động tác đi theo vạch keû thaúng, ñi hai tay choáng hoâng, ñi kieång goùt, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. Mỗi động tác thực hiện (2 – 3 lần) x (10 – 15m). +GV có thể cho HS ôn luyện theo từng tổ ở khu vực đã qui định. GV chú ý bao quát lớp trong khi taäp. -Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy”:10 -12 phuùt. -GV neâu teân troø chôi, coù theå hoûi HS veà con thỏ và cách nhảy của thỏ, sau đó giải thích và hướng dẫn cách chơi. +GV làm mẫu, rồi cho các em nhảy bật thử bằng hai chân bắt chước cách nhảy của con thoû. +Nhắc HS khi nhảy phải nhảy thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, kheo léo. Chân khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chùng gối để tránh chấn thương. -Cách chơi: Khi có lệnh của GV, các em ở hàng thứ nhất chụm hai chân bật nhảy về phía trước (chân tiếp xúc đất bằng nửa bàn. Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hát 1 bài. -Tham gia troø chôi “Bòt maët baét deâ” moät caùch tích cực. -Lớp trưởng hô, cả lớp thực hiện. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. Tập theo đội hình 2 hàng dọc, theo dòng nước chảy em nọ cách em kia 2m.   .     +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ mình taäp luyeän.. -Lắng nghe GV giới thiệu.. -HS nhảy thử theo HD của GV.. -Lắng nghe. Sau đó khởi động các khớp cổ tay, chân, đầu gối. Tập nhảy trước một vài lần. Đội hình đứng chơi:. . . Lop1.net. .

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chân trước và hơi khuỵu gối). Bật nhảy 1 – 3 lần liên tục, ai bật xa nhất người đó thắng. Hàng thứ nhất thực hiện xong về đứng ở cuối hàng, háng thứ hai tiếp tục, cứ như vậy cho đến hết. (Xem Hình 55). -GV coù theå HD chôi caùch khaùc: Keû vaïch chuaån bò caùch vaïch xuaát phaùt 1m, vaïch ñích caùch vaïch xuaát phaùt 5 -7m. HS thaønh 3 – 4 haøng doïc, haøng noï caùch haøng kia 0,8 – 1m. Khi có lệnh bắt đầu, 3 – 4 em thi nhau bật nhảy kiểu con thỏ, ai nhảy đúng, nhanh về đích sớm nhất, người đó sẽ thắng. Hết nhóm nọ đến nhóm kia thực hiện, nhóm nào thực hiện xong về đứng cuối hàng, cứ như vậy cho đến hết. Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút. -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc: 1 phuùt. -Ñi thaønh voøng troøn xung quanh saân taäp hít thở sâu: 1 phút. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút. -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB vaø taäp chôi troø chôi “Thoû nhaûy”..  Hình 55 -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. -HS chơi theo cách nào cũng được.. -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -HS thực hiện.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. Lop1.net. XP.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN19:. Soạn: 13-01-2008 Giaûng:15-01-2008 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu:  Reøn kó naêng vieát chính taû.  Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn cuối bài Hai Bà Trưng.  Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu l/n; phân biệt iêt/ iêc. II/ Đồ dùng:  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû. III/ Lên lớp: Hoạt động của học sinh TG Hoạt động của giáo viên 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ KTBC: Kiểm tra tập vở viết của -HS mang tập vở viết lên cho hoïc sinh. GV kieåm tra. -Nhaän xeùt chung. III/ Bài mới: 1/ GTB: Tieát chính taû naøy caùc em seõ 1’ viết đoạn cuối bài Hai Bà Trưng , sau -Lắng nghe. đó chúng ta làm bài tập chính tả phân bieät l/n vaø vaàn ieât/ ieâc. - Ghi tựa: 21’ 2/ HD vieát chính taû: - Theo dõi GV đọc. * Trao đổi về ND đoạn viết: -Đoạn văn cho ta biết kết quả - GV đọc đoạn văn 1 lần. cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Hỏi: Đoạn văn cho ta biết điều gì? Tröng. -Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có -Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy về keát quaû nhö theá naøo? nước. Đất nước ta sạch bóng * HD caùch trình baøy: quaân thuø. -Đoạn văn có mấy câu? -Tên bài viết Hai Bà Trưng viết ở -4 câu. -…viết ở giữa trang giấy. ñaâu? -Chữ đầu đoạn được viết như thề nào? -Viết lùi vào 1 ô và viết hoa. -Trong đoạn văn có những chữ nào -Những chữ đầu câu phải viết hoa. Teân rieâng: Toâ Ñònh , Hai phaûi vieát hoa? Vì sao? -Em haõy neâu laïi qui taéc vieát hoa teân Baø Tröng. -Viết hoa tấc cả các chữ cái đầu rieâng. -Giaûng theâm: Hai Baø Tröng laø chæ cuûa moãi tieáng. Trưng Trắc và Trưng Nhị. Chữ Hai và. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10’. chữ Bà trong Hai Bà Trưng đều được viết hoa là để thể hiện sự tôn kính, sau này Hai Bà Trưng được coi là tên rieâng. * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. Gọi 3 HS leân baûng vieát. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra loãi. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . 3/ HD laøm BT: Baøi 2: -GV có thể chọn bài a hoặc bài b. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -Yêu cầu HS tự làm: Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào VBT. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Keát luaän vaø cho ñieåm HS.. Baøi 3: -GV lựa chọn phần a hoặc phần b. -Tổ chức cho HS thi tìm các từ có âm đầu l/n hay vần iêt/ iêc. +Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm tìm từ có âm đầu l hoặc vần iêt, một nhóm tìm từ có âm đầu n hoặc vần iêc. +HS trong nhoùm noái tieáp nhau leân bảng ghi từ của mình. Lop1.net. -Laéng nghe.. -HS: lần lượt,về nước, trở thành, sụp đổ, khởi nghĩa, loch sử,…. - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. Sau đó đồng thanh các từ vừa viết -HS nghe viết vào vở.. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. -HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau.. -1 HS đọc YC trong SGK. -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Lời giải: a.l/n? b.ieát/ ieâc.-laønh laën -Ñi bieàn bieät-nao nuùng -thaáy tieâng tieác-lanh laønh -xanh bieâng bieác * 1 HS nhận xét, cả lớp theo dõi vaø chuõa baøi cuûa mình. * Một số đáp án: a.la mắng, xa lạ, lả tả, lác đác, laùch caùch,……… nöông raãy, naûn long, con nai, nanh vuoát, noåi baät, … b.vieát laùch, nhieät lieät, tieát kieäm,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3’. +Sau 3 phút nhóm nào tìm được nhiều mải miết, …… việc làm, mỏ thiếc, xanh biếc, bữa tiệc, liếc từ hơn nhóm đó thắng cuộc. maét,……… -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. IV/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû. - Chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………………………………... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN19:. Soạn:13-01-2008. Giaûng: 15-01-2008 TOÁN :. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi chữ số đều khác 0).  Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số.  Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000). II/ Chuaån bò:  Baûng phuï, SGK.  Baûng con, VBT. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh TG Hoạt động của giáo viên I. OÅn ñònh: 1’ II. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -GV kiểm tra bài tiết trước: Cho HS -3 HS lên bảng làm BT. đọc, viết các số có bốn chữ số. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: III. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 1’ -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên -Nghe giới thiệu. baûng. Đọc số Vieát 31’ 2. Luyeän taäp: Baøi 1: soá -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm Bốn nghìn bảy trăm 4765 baøi. saùu möôi laêm -Gọi vài HS đọc lại các số vừa viết. Moät nghìn chín traêm 1911 -Chữa bài và cho điểm HS. mười một Baøi 2: Naêm nghìn taùm traêm 5821 -YC HS làm bài tương tự bài tập 1. hai möôi moát -Chữa bài và cho điểm HS. Chín nghìn boán traêm 9462 Baøi 3: saùu möôi hai -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. Moät nghìn chín traêm 1954 -HS tự làm bài theo hình thức thi đua năm mươi tư giữa các tổ. Tổ nào nhanh, đúng sẽ thaéng cuoäc. -Lưu ý: câu c số 6499 thêm 1 sẽ được -1 HS đọc YC bài tập. 6500. -Chia lớp thành 4 tổ cùng làm -Chữa bài và cho điểm HS. baøi. Baøi 4: a. 8650; 8651; 8652; 8653; 8654;. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -YC HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau. -Chữa bài và cho điểm HS.. 3’. 8655; 8656. b.3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126. c.6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. -HS veõ tia soá roài vieát soá troøn nghìn thích hợp vào dưới mỗi vaïch cuûa tia soá.. IV/ Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùch đọc, viết số có bốn chữ số. -Laéng nghe vaø ghi nhaän. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN19:. Soạn:. Giaûng: TẬP ĐỌC:. BỘ ĐỘI VỀ LAØNG I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: rộn ràng, lớp lớp, bịn rịn, ngõ, nấu dở, tấm long, kể chuyện,…..  Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhịp thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: bịn rịn, đơn sơ, .......  Hieåu noäi dung baøi thô: Baøi thô noùi leân tình caûm quaân daân thaém thieát trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.  Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/ Chuaån bò:  Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập đọc: Hai Bà Trưng.Hỏi: -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. III/ Bài mới: 1/ GTB: Treo tranh hoûi: Tranh veõ caûnh gì? Theo em, caùc nhaân vaät trong tranh thể hiện tình cảm như thế nào với các chú bộ đội? Bài tập đọc Bộ đội về làng maø chuùng ta hoïc hoâm nay seõ cho caùc em thaáy roõ hôn veà tình caûm saâu saéc cuûa nhân dân ở một ngôi làng nghèo đối với bộ đội cụ Hồ. - GV ghi tựa 2/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng vui tươi, tình cảm, đầm ấm. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi phát âm. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. - 3 HS lên bảng thực hiện YC. - Truyện ca ngợi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm của Hai Baø Tröng vaø nhaân daân ta. -HS lắng nghe – nhắc lại tựa baøi.. -Theo dõi GV đọc. -Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> neáu HS maéc loãi. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó. - YC 4 HS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. -GV hoûi: Theo em, trong baøi thô naøy, chúng ta phải đọc liền những câu thơ nào với nhau? (Không ngắt giọng giữa các caâu thô naøo?) +Hoûi: Bòn ròn coù nghóa laø gì? - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - YC 4 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. 3/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. -Khi có bộ đội về, không khí của xóm nhoû nhö theá naøo? -Những câu thơ nào cho em biết điều đó?. Đọc 2 vòng. -Sửa lỗi phát âm theo HD của GV. Đọc đúng các từ đã GT ở phaàn Muïc tieâu. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD cuûa GV. -4 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. Cả lớp theo dõi SGK. -Không ngắt giọng giữa câu 1 với câu 2, câu 3 với câu 4, câu 5 với câu 6 và câu 8 với câu 9. các câu này đọc liền nhau. -Laø löu luyeán, khoâng muoán xa rời. - 1 HS đọc chú giải. Cả lớp đọc thaàm theo. -4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK -Xoùm nhoû vui töôi, roän raøng -Dân làng có tình cảm như thế nào với hẳn lên. bộ đội? -Những hình ảnh nào cho em thấy được -Các câu thơ: Các anh về – Mái ấm nhà vui –Tiếng hát câu cười điều đó? – Roän raøng xoùm nhoû – Töng Theo em, vì sao dân làng lại yêu thương bừng trước ngõ – Lớp lớp đàn em hớn hở theo sau, … bộ đội như vậy? -Daân laøng raát quí meán, thöông yêu bộ đội. -Hình aûnh: Meï giaø bòn ròn – nhaø -Qua phần tìm hiểu trên, em thấy tác giả là đơn sơ – tấm lòng rộng mở – Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>