Giáo án Tập đọc 2 tuần 31 tiết 4: Bảo vệ như thế là rất tốt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. naêm. ngaøy 14 thaùng 4 naêm 2005 TẬP ĐỌC. BAÛO VEÄ NHÖ THEÁ LAØ RAÁT TOÁT I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bước đại đội trưởng,… - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất nhân hậu và rất tôn trọng nội quy. Đó là những phẩm chất đáng quí của Người. 2. Kyõ naêng: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt lời của từng nhân vật. 3. Thái độ: - Giáo dục HS hiểu :Bác Hồ rất nhân hậu và rất tôn trọng nội quy. Đó là những phẩm chất đáng quí của Người. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Caây vaø hoa beân laêng Baùc. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác.. -. Haùt.. -. 2 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 đoạn. 1 HS đọc cả bài. Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài.. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3.Giới thiệu: (1’) - Cho HS quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? - Baùc Hoà cuûa chuùng ta coù raát nhieàu phaåm chaát đáng quý. Bài tập đọc Bảo vệ như thế là rất tốt sẽ cho các con biết thêm một phẩm chất đáng quý nữa của Bác Hồ. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +PP : luyện tập, thực hành. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. - Chú ý: Giọng đọc người kể vui, chậm rãi; gioïng Baùc vui, hieàn haäu; gioïng anh Nha leã phép thật thà nhưng nguyên tắc; giọng đại đội trưởng hốt hoảng. Lop2.net. -. Tranh veõ Baùc Hoà ñang noùi chuyện với hai chú bộ đội.. Hoạt động lớp, cá nhân.. -. Theo doõi vaø laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm cuûa caùc em. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? ( Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp). -. Đọc bài.. -. -. Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.. -. -. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có.. -. Từ: Lí Phúc Nha, Sán Chỉ, lo, rảo bước, quan sát, đại đội trưởng,…(MB); bảo vệ, Sán Chỉ, vọng gác, quan sát, rảo bước, vui vẻ, hốt hoảng đại đội trưởng,… (MN) Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu.. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn?. -. Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp.. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. -. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. +MT : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi. +PP : động não, luyện tập, thực hành. - Gọi 2 HS đọc toàn bài. - Một HS đọc phần chú giải. - Anh Nha là người ở đâu?. Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Đơn vị … Sán Chỉ. + Đoạn 2: Ngày đầu … về phía mình. + Đoạn 3: Nha chưa kịp hỏi … rất toát! - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngaét gioïng caâu: Đang quan sát/ bỗng anh thấy từ xa/ moät cuï giaø cao gaày,/ chaân ñi dép cao su/ rảo bước về phía mình.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -. Hoạt động lớp, cá nhân. -. -. Anh Nha được giao nhiệm vụ gì? Lop2.net. Đọc bài theo yêu cầu Theo doõi. Anh Nha là người miền núi thuoäc daân toäc Saùn Chæ. Anh được giao nhiệm vụ đứng gác trước cửa nhà Bác để bảo veä Baùc. Anh hỏi giấy tờ của Bác..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Anh Nha hoûi Baùc ñieàu gì? Giấy tờ là loại giấy gì?. -. -. Vì sao anh Nha lại hỏi giấy tờ của Bác Hồ?. -. Baùc Hoà khen anh Nha ntn?. Con thích chi tieát naøo nhaát? Vì sao? Qua bài văn em biết thêm phẩm chất đáng quý naøo cuûa Baùc Hoà? 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 4 HS đóng vai dựng lại câu chuyện (người dẫn chuyện. Bác Hồ, anh Nha. Đại đội trưởng) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu. -. Lop2.net. -. -. Là giấy có dán ảnh, có chứng nhận để ra vào cơ quan. Vì anh Nha chöa bieát maët Baùc nên thực hiện đúng nguyên tắc: Ai muốn vào nơi ở của Bác thì phải trình giấy tờ. Chuù aáy laøm nhieäm vuï baûo veä nhö theá laø raát toát. HS trả lời theo ý hiểu. Baùc raát toân troïng noäi quy chung. 4 HS đóng vai dựng lại câu chuyện (người dẫn chuyện. Bác Hồ, anh Nha. Đại đội trưởng).

<span class='text_page_counter'>(4)</span>