Giáo án Lớp 3 Buổi sáng - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 ( Nghỉ bù ngày 1/5 ) Thứ Ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc –kể chuyện:. Sự tích chú Cuội cung trăng. I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: bỗng đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, bã trầu, cựa quậy, vẫy đuôi, lừng lững,... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú oâng, ròt - Hieåu noäi dung, yù nghóa baøi: + Tình nghóa thuyû chung, taám loøng nhaân haäu cuûa chuù Cuoäi. + Giới thích các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm ) và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. ( Trả lời các câu hỏi trong SGK) II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn 2. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2. Bài cũ: ( 4’ ) Quà của đồng nội - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : - 3 học sinh đọc + Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sẽ - Học sinh trả lời đến ? + Haït luùa non tinh khieát vaø quyù giaù nhö theá naøo ? + Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt - 1 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> của đồng nội ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Học sinh quan sát và trả lời + Tranh veõ caûnh gì ? - Giáo viên giới thiệu: Trong bài học hôm nay các em sẽ được học bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng” qua đó các em sẽ hiểu được lí do đáng yêu của nhân dân ta thời xưa giải thích vì sao chú Cuội lại ở treân cung traêng. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài:  Đoạn 1: đọc nhanh, khẩn trương, hồi hộp - Hoïc sinh laéng nghe.  Đoạn 2: đọc giọng chậm rãi, thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái  Đoạn 2, 3: giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chieán thaéng. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát bài. aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn. - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Caù nhaân - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Caù nhaân. - 2 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tiều phu, khoảng - HS giải nghĩa từ trong SGK. giaäp baõ traàu, phuù oâng, ròt - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 1 em - Học sinh đọc theo nhóm ba. đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3. - Caù nhaân  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. Phöông phaùp: thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : - Học sinh đọc thầm. + Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu quyù? soáng hoå con baèng laù thuoác, Cuoäi đã phát hiện ra cây thuốc quý. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : - Cuội dùng cây thuốc để cứu + Chuù Cuoäi duøng caây thuoác vaøo vieäc gì ? sống mọi người. Cuội đã cứu sống được rất nhiều người, trong đó có con gái của một phú ông, được phú ông gả con cho. -. + Thuật lại những chuyện xảy ra với vợ chú Cuoäi.. -. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Vì sao chuù Cuoäi bay leân cung traêng?. Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt thuốc vợ vẫn không tænh laïi neân naën moät boä oùc baèng đất sét, rồi mới rịt thuốc. Vợ Cuội sống lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên. -. Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây bay lên trời. Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay leân, ñöa Cuoäi leân taän cung traêng. + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung - Học sinh thảo luận, trao đổi về trăng như thế nào ? Chọn một ý em cho là đúng. lí do choïn yù a, b, c. caùc em coù thể chọn ý a, c với các lý do: + Soáng treân cung Traêng, chuù Cuội rất buồn vì nhớ nhà. Trong - 3 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net. -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tranh, chuù ngoài boù goái, veû maët raàu ró. + Chuù Cuoäi soáng treân cung trăng rất khổ vì mọi thứ trên mặt trăngrất khác Trái Đất. Chú cảm thấy rất cô đơn, luôn mong nhớ Trái Đất. Tập đọc – kể chuyện:. Sự tích chú Cuội cung trăng I/ Muïc tieâu: B. Keå chuyeän: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện. 2. Reøn kó naêng nghe: - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của baïn. II/ Chuaån bò : 3. GV: tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn 4. HS: SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:  Hoạt động 3: luyện đọc lại ( 17’ ). Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài và lưu ý học sinh cách đọc đoạn văn. - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 - Mỗi học sinh đọc một lần đoạn học sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm 2, 3 trong nhoùm, caùc baïn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 4 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. Học sinh các nhóm thi đọc.. Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài - Baïn nhaän xeùt tieáp noái - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4: hướng dẫn kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung traêng Phöông phaùp: Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn - Dựa vào các gợi ý trong SGK, của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng. học sinh kể lại được tự nhiên, trôi - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng. - Hoïc sinh neâu - Giáo viên cho học sinh nêu các gợi ý trong SGK  YÙ 1: Chaøng tieàu phu. - Gọi 1 học sinh kể mẫu đoạn 1.  YÙ 2: Gaëp hoå  YÙ 3: Phaùt hieän caây thuoác quyù. - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi - Giaùo vieân cho 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu caâu chuyeän chuyeän. - Caù nhaân - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, chốt lại. - Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yeâu caàu :  Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng?  Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không?  Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng taïo. - Giáo viên cho 1 học sinh kể lại toàn bộ câu - 5 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chuyện hoặc có thể cho một nhóm học sinh lên sắm vai. - Giaùo vieân: caâu chuyeän caùc em hoïc hoâm nay laø cách giải thích của ông cha ta về các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giốngngười ngồi trên cung trăng vào những đêm trăng tròn ), đồng thời thể hiện ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe To¸n: «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000 (TiÕp). A-Môc tiªu: -Biết làm tính céng, trõ, nh©n, chia ( nhẩm, viết ) c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. - Biết giải các bài bằng hai phép tính. (toán có lời văn về dạng toán rút về đơn vị với các sè trong ph¹m vi 100 000 ). -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng:-B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: -Nªu yªu cÇu cña BT? -TÝnh nhÈm -TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? -HS nªu -Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp 3000 + 2000 x 2 = 7000 ( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 000 14 000 - 8000 : 2 = 10 000 -NhËn xÐt, cho ®iÓm. ( 14000 - 8 000) : 2 = 3000 *Bµi 2: -BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu -HS nªu nµo? -ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -Tõ ph¶i sang tr¸i -Khi thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo? -Líp lµm phiÕu HT -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng -HS nhËn xÐt -NhËn xÐt, ch÷a bµi. *Bài 3:-Đọc đề? -§äc -6-. C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -BT cho biÕt g×?-BT hái g×? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t Cã : 6450 l §· b¸n : 1/3 sè dÇu Cßn l¹i :... lÝt dÇu?. -HS nªu -Líp lµm vë. Bµi gi¶i Số dầu đã bán là: 6450 : 3 = 2150(l) Sè dÇu cßn l¹i lµ: 6450 - 2150 = 4300( l) §¸p sè: 4300 lÝt dÇu. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. -HS nªu Bµi 4 ( cột 1,2):-BT yªu cÇu g×? -Muèn ®iÒn sè vµo « trèng em cÇn lµm g×? -Thùc hiÖn phÐp nh©n +PhÐp tÝnh thø nhÊt ®iÒn sè 9 +PhÐp tÝnh thø hai ®iÒn sè 4 vµ 8 +PhÐp tÝnh thø ba ®iÒn sè 7 vµ 8 -GV ch÷a bµi. 3/Cñng cè: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi. ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG MOÄT SOÁ ÑIEÀU KHOÛAN TRONG LUAÄT BAÛO VEÄ , CHAÊM SOÙC VA GIAÙO DUÏC TREÛ EM VIEÄT NAM. I. Muïc tieâu : + HS hiểu và nắm được 1 số điều khỏan trong luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em Vieät Nam . II. Các hoạt động dạy – học : *GV nêu 1 số điều khoản trong luật bảo vệ , chăm sóc trẻ em Việt Nam cho HS hiẻu và nắm được . *Ñieàu 2 : Treû em khoâng phaân bieät gaùi trai , con trong giaù thuù , con ngoøai giaù thuù , con đẻ , con nuôi , con riêng , con chung , không phân biệt dân tộc , tôi giáo , nguồi gốc hay địa vị xã hội , chính kiến của cha mẹ hoặc người nuôi dưỡng ,đều được bảo vệ , chăm sóc , giáo dục và được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luận . *Điều 8 : Trẻ em có quyề được bày tỏ ý kiến , nguyện vọng củamình về những vấn đề có liên quan đếnmình . *Ñieàu 3 : Vieäc baûo veä , chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em laø traùch nhieäm cuûa gia ñình , nhaø trường , các cơ quan nhà nước , các tổ chức xã hội và cá nhân . *Điều 7 : Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ . Không ai có quyền buộc trẻ em phải sống cách li cha mẹ trừ trường hợp vì lợi ích của đứa trẻ . *Điều 11 : Trẻ em có quyề vui chơi , giải trí lành mạnh , được họat động văn hóa , văn nghệ , thể dục thể thao , du lịch phù hợp vớ lứa tuổi . *Ñieàu 13 : -7-. C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Treû em coù boån phaän : 1. Yêu quý , kính trọng, hiếu thảo đối vớiông bà , cha mẹ , lễ phép với người lớn , thương yêu em nhỏ , đòan kết với bạn bè , giúp đỡ người ìa yếu , tàn tật , giúp đở gia đình làm những việc vừa sức mình . 2. Chăm chỉ học tập , rèn luyện thân thể , tuân theo nội quy của nhà trường . 3. Tôn trọng pháp luật ; thực hiện nếp sống văn minh , trật tự công cộng và an tòan gia thông ; giữ gìn của công ,tôn trọng tài sản của người khác . + YC 2 HS nhắc lại những điều đã học.. Thứ Tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 Thủ công: ôn tập chương iii và chương iv I. Môc tiªu: - Ôn tập củng cố các kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. - Làm được một sản phẩm đã học. - Yªu thÝch giê häc. II. Các hoạt động dạy học: T/g 5s. 25'. 5'. H§ cña thÇy - GV nêu yêu cầu đối với các nhóm: Nhóm 1đan nong đôi Nhãm 2 lµm lµm qu¹t Nhãm 3®an nong mèt Nhóm 4 làm làm đồng hồ - GV tæ chøc cho c¸c nhãm HS thùc hµnh. - GV quan sát hướng dẫn thêm. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm.. H§ cña trß - L¾ng nghe. - HS thùc hµnh theo nhãm - HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm - HS nhËn xÐt s¶n phÈm cña tõng nhãm.. - GV nhận xét - đánh giá. - NX sù chuÈn bÞ vµ kh¶ n¨ng thùc hµnh cña HS. - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.. : Möa. Tập đọc. I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng -8-. C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> địa phương: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo, tí tách, bác ếch, lặn lội, ..., - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thệ hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: lũ lượt, lật đật - Hiểu được nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt aám cuùng cuûa gia ñình trong côn möa; theå hieän tình yeâu thieân nhieân, yeâu cuoäc soáng gia ñình cuûa taùc giaû. (Trả lời được các CH trong SGK) 3. Hoïc thuoäc loøng 2 -3 khổ thô. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng. 2. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2. Bài cũ: Cóc kiện Trời ( 4’ ) - GV goïi 3 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời - Học sinh nối tiếp nhau kể những câu hỏi về nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hoûi : - Học sinh quan sát và trả lời. + Tranh veõ caûnh gì ? - Tranh vẽ cảnh ngoài trời đang mưa, trong nhà mọi người đang - Giáo viên: Trong bài tập đọc hôm nay chúng ta quây quần quanh bếp lửa. sẽ được tìm hiểu qua bài: “Mưa” sẽ giúp các em thấy vẻ đẹp của trời mưa và khung cảnh sinh hoạt cuûa moät gia ñình trong côn möa; baøy toû tình caûm của tác giả đối với những người đang lao động trong möa. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - 9 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài: - Hoïc sinh laéng nghe.  Đoạn 1, 2, 3: đọc giọng nhanh, gấp gáp  Đoạn 4: giọng khoan thai, nhẹ nhàng  Đoạn 5: giọng trầm, thể hiện tình yêu thương Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng dòng thơ, mỗi bạn đọc tiếp nối 2 dòng thơ - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát bài. âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt khoå thô. baøi. - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Caù nhaân - Giáo viên: các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: lũ lượt, lật đật - HS giải nghĩa từ trong SGK. - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Học sinh đọc theo nhóm ba. - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. thô - Đồng thanh - Cho cả lớp đọc bài thơ giọng nhẹ nhàng  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô. Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm ba khổ thơ đầu - Học sinh đọc thầm. vaø hoûi : + Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong - Mây đen lũ lượt kéo về ; mặt trời - 10 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> baøi thô. chui vào trong mây ; chớp, mưa nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làn gioù maùt ; gioù haùt gioïng traàm gioïng cao ; saám reàn, chaïy trong möa raøo. Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 4 và hoûi : - Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ cuùng nhö theá naøo? laøm baùnh khoai - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 5 và - Vì bác lặn lội trong mưa gió để hoûi : xem từng cụm lúa đã phất cờ lên + Vì sao mọi người thương bác ếch ? chöa + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai - Nghĩ đến những cô bác nông dân ? đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gioù möa.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng ( 17’ Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Möa Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho học sinh đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại - HS Học thuộc lòng theo sự hướng những chữ đầu của mỗi dòng thơ daãn cuûa GV - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 thuộc lòng từng dòng thơ. dòng thơ đến hết bài. - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Caù nhaân - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn laïi. - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng bài - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức thơ: cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng. - Cho cả lớp nhận xét. - Lớp nhận xét. - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc cả khổ thơ - Học sinh hái hoa và đọc thuộc cả qua trò chơi : “Hái hoa” học sinh lên hái những khổ thơ. bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi bông hoa tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ - 2 - 3 học sinh thi đọc - 11 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thô. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay -. -. Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi : Treân con taøu vuõ truï. Toán:. OÂn taäp veà hình hoïc. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuoâng. 2. Kĩ năng: học sinh xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1) Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2) Bài cũ : Ôn tập về đại lượng ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở của HS 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Ôn tập về hình học ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Mục tiêu: giúp học sinh xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1a: Vieát tieáp vaøo choã chaám cho - Hoïc sinh neâu - 12 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thích hợp: - GV gọi HS đọc yêu cầu B M. C. A. -. E N D Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài làm - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 1b: Xaùc ñònh trung ñieåm I cuûa đoạn thẳng MN, trung điểm K của đoạn thẳng CD: - GV gọi HS đọc yêu cầu B M C -. A. -. -. I. HS làm bài và sửa bài - Trong hình beân coù caùc goùc vuoâng laø: BAE, BMN, NMC, MCD, CDN, DNM, MNE - M là trung điểm của đoạn thẳng BC - N là trung điểm của đoạn thẳng ED - Hoïc sinh neâu -. K. E N D Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài. Baøi 2: GV gọi HS đọc đề bài. Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3 : GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. HS làm bài và sửa bài - Tính chu vi hình tam giaùc ABC, hình vuông MNPQ, hình chữ nhật EGHK. Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 12 x 3 = 36 ( cm ) Chu vi hình vuoâng MNPQ laø : 9 x 4 = 36 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật EGHK là : ( 10 + 8 ) x 2 = 36 ( cm ) Đáp số: 36 cm - HS đọc - HS làm bài - HS chữa bài -. HS đọc - Một hình chữ nhật và một hình vuông có cùng chu vi. Biết độ dài caïnh hình vuoâng laø 25cm, chieàu dài hình chữ nhật là 36cm. a) Tính chu vi hình vuoâng b) Tính chiều rộng hình chữ nhật -. + Bài toán hỏi gì ?. - 13 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Giaùo vieân nhaän xeùt. a) b). 4). Baøi giaûi Chu vi hình vuoâng laø: 25 x 4 = 100 ( cm ) Nửa chu vi hình chữ nhật là: 100 – 50 = 50 ( cm ) Chiều rộng hình chữ nhật là : 50 – 36 = 14 ( cm ) Đáp số: a) 100cm b) 14cm. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc ( tieáp theo ). Luyện từ và câu lớp 3:. TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY ( Bài này đã dạy thực tập đèn chiếu vào thứ bảy ngày 16/4/2010) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm và dấu phẩy. 2. Kỹ năng: Mở rộng vốn từ về thiên nhiên:(Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên ( BT1, BT2 ); Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 )). 3. Thái độ: Thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích thiên nhiên, yêu thích môn Tiếng Việt. II/ Chuẩn bị: GV: - Nội dung, hình ảnh và cách trình diễn trên các Slide. - Phiếu bài tập 1. HS: SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Hát 1. Khởi động: ( 2’ ) 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới: ( 2’ ) - H: Từ tuần 33 các con được học thêm chủ điểm gì? => Chủ điểm Bầu trời và mặt đất. - H: Trong chủ điểm Bầu trời và mặt đất các con được => Tìm hiểu về các hiện tượng thiên nhiên, vũ trụ và tìm hiểu những gì? quan hệ giữa con người với thế giới tự nhiên xung quanh. - Giáo viên: Trong giờ LTVC hôm nay, các con sẽ - HS đọc mục bài trên bảng. được học mở rộng vốn từ về thiên nhiên. Hoạt động 1: (22’) Mở rộng vốn từ về thiên - 14 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhiên. Mục tiêu: Giúp HS nhân biết thiên nhiên mang lại cho con người những gì; con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm. Phương pháp: Thi đua, theo nhóm Bài tập 1: - GV cho HS mở SGK và nêu yêu cầu => Thiên nhiên mang lại cho con người những gì? - GV Y/C HS nêu => HS nối tiếp nhau nêu - GV khai thác để HS nêu ra được mẫu a) Trên mặt đất: M: cây cối, biển cả b) Trong lòng đất: M: mỏ than, mỏ dầu - GV cho làm BT theo nhóm. ( Nhóm 1, 2: làm câu a; HS làm vào phiếu bài nhóm 3, 4 làm câu b) tập theo nhóm. - GV gọi HS thi đua đọc bài làm - HS thi đua đọc bài làm - GV nhận xét - Cho HS quan sát hình ảnh - Nối tiếp nhau nêu hình ảnh a) Trên mặt đất. b) Trong lòng đất. ruộng, vườn, đồi, núi, rừng, ao, hồ, suối, sông, biển, cây cối, hoa quả, gạo ngô, khoai, sắn, cá, tôm, ... Than đá, dầu mỏ, khoáng sản, khí đốt, kim cương, đá quý, mỏ vàng, quặng sắt, quặng thiếc, mỏ đồng, mỏ kẽm, .... - HS nhắc lại cả BT1 - HS chữa bài vào VBT Bài tập 2: => Con người đã làm gì để - GV cho HS nêu yêu cầu BT thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm? - GV cho HS đọc câu mẫu  M: Con người xây dựng nhà cửa, lâu đài. - HS thảo luận nhóm bàn trong 5 phút. - Các nhóm thảo luận - GV gọi lần lượt từng HS trả lời - Đại diện các nhóm trình bày. - GV cho HS quan sát hình ảnh minh hoạ trên màn hình - HS quan sát, trình bày. để chốt các ý trong nội dung. - Gọi 1-2 em khá giỏi nhắc lại toàn bộ các ý trả lời của - Nghe, theo dõi BT2 ( có trên màn hình) Con người đã làm cho trái đất thêm giàu đẹp bằng cách:  Xây dựng đường sá, cầu cống, nhà cửa, lâu đài, - 15 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . cung điện, đền, miếu, tháp, công viên, ...  Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, các khu công nghiệp; làm ra ô tô, tàu hoả, tàu thuỷ, máy bay, tàu du hành vũ trụ, ...  Xây dựng trường học, bệnh viện, trạm xá, cung văn hoá, ...  Gieo trồng các cây lương thực, thực phẩm, cây - Chú ý lắng nghe, liên hệ bản ăn quả; chăn nuôi các loại gia cầm, gia súc, ...  Nạo vét kênh rạch, trồng cây xanh, giữ sạch bầu thân. trời, bảo vệ môi trường sống, bảo vệ động vật quý hiếm, ... - GV nhấn mạnh và liên hệ nội dung cuối cùng. Hoạt động 2: (13’) Ôn luyện về dấu chấm và dấu phẩy. Mục tiêu: Giúp HS tiếp tục ôn luyện về dấu chấm và dấu phẩy. Phương pháp: Thi đua, động não  Giáo viên giới thiệu: H: Các con đã được học các loại dấu câu nào? GV giới thiệu: Nội dung tiếp theo của tiết học hôm nay các con ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phẩy. Bài tập 3: - GV cho HS nêu yêu cầu BT - GV nhấn mạnh yêu cầu của BT - Y/C HS làm bài cá nhân vào VBT, nhắc HS nhớ viết hoa chữ đầu câu - GV chấm và cùng cả lớp chữa bài Trái đất và mặt trời Tuấn lên bảy tuổi . . Em rất hay hỏi .. Một lần , em hỏi bố: - Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời, có đúng thế không, bố? - Đúng đấy ,, con ạ! - Bố Tuấn đáp. - Thế ban đêm không có mặt trời thì sao?  GV nhận xét bài làm của HS 3. Củng cố, dặn dò: (1’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò những HS chưa hoàn thành đoạn văn về nhà làm tiếp. - Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối HK2. => Dấu chấm, dấu phẩy - HS lắng nghe và nêu tiếp mục bài học. => Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống?. - HS làm bài - HS đọc bài làm trước lớp; HS đổi vở kiểm tra chéo bài của nhau.. - Chữa bài vào vở.. - 16 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net. 1 2 e m.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø N¨m ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2010 ThÓ dôc:. Tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người I. Môc tiªu - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi ; Chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường về sinh sạch sẽ. Phương tiện : bóng, dây nhảy III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi Thêi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dung lượng 1. PhÇn më ®Çu. 2. PhÇn c¬ b¶n. 3. PhÇn kÕt thóc. 3-5'. * GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp. * Ch¹y chËm xung quanh s©n 200 - 300m - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, tập liên hoàn, mỗi động t¸c 2 x 8 nhÞp - Ch¬i trß ch¬i : KÕt b¹n. * ¤n động t¸c tung vµ b¾t bãng * HS thùc hiÖn tung vµ b¾t 25 - 27' t¹i chç vµ di chuyÓn theo nhãm 2, bãng qua l¹i cho nhau theo 3 người nhóm 2, 3 người, chú ý tung bóng khéo léo, đúng hướng * ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai + HS nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n chân theo khu vực đã quy định - Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - HS ch¬i trß ch¬i. - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 1 c¸ch ng¾n gän - Chia HS trong lớp thành các đội đều nhau * §øng thµnh vßng trßn, cói 2 - 3 ' * GV tËp hîp líp người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc Taäp vieát:. Ôn chữ hoa:. ,. ,. ,. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức:Củng cố cách viết chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ), viết đúng tương đối nhanh các chữ hoa kiểu 2: A, M (1 dòng), N, V (1 dòng) - Viết tên riêng: An Dương Vương (1 dịng) bằng chữ cỡ nhỏ. - 17 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. 2.. Viết câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.. Kó naêng:. Viết đúng chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Taäp vieát. 3. Thái độ: Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò: - GV: chữ mẫu A, M, N, V ( kiểu 2 ), tên riêng: An Dương Vương và caâu ca dao treân doøng keû oâ li. - HS: Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) - Haùt 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con : Phuù Yeân - Nhaän xeùt 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu - HS quan sát và trả lời ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng - Các chữ hoa là: A, D, V, T, M, và câu ứng dụng ? N - GV: nói trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ vieát hoa A, M, N, V ( kieåu 2 ), taäp vieát teân rieâng An Dương Vương và câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Ghi bảng: Ôn chữ hoa: A, M, N, V ( kiểu 2 )  Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên baûng con ( 18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh viết chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ), viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giaûi Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) trên bảng - 18 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi : nhoùm ñoâi + Chữ A, M, N, V gồm những nét nào? - Học sinh trả lời - Cho HS vieát vaøo baûng con - Hoïc sinh vieát baûng con - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết A, M, N, V - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Caù nhaân - Giáo viên viết chữ A, M, N, V hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con  Chữ A, M hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ N, V hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: An Dương Vương - Giáo viên giới thiệu: An Dương Vương là tên - Cá nhân hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là người đã cho xây thành Coå Loa. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt caùc - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. chữ cần lưu ý khi viết. + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao - Trong từ ứng dụng, các chữ A, nhö theá naøo ? D, V, g cao 2 li rưỡi, chữ n, ư, ơ cao 1 li. + Khoảng cách giữa các con chữ như thế - Khoảng cách giữa các con chữ naøo ? bằng một con chữ o - Caù nhaân + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ và nhaéc hoïc sinh An Döông Vöông laø teân rieâng neân khi viết phải viết hoa 2 chữ cái đầu A, D, V. - Giáo viên cho HS viết vào bảng con từ An. - Hoïc sinh vieát baûng con. - 19 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Döông Vöông 2 laàn - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. Luyện viết câu ứng dụng - Caù nhaân - GV viết câu ứng dụng mẫu và cho học sinh đọc : Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ - Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu ứng dụng: câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam - Chữ T, M, h, b, g, V, N, B, H đẹp nhất. cao 2 li rưỡi ; chữ a, ư, ơ, i, e, â, ô, + Các chữ đó có độ cao như thế nào ? n, e, m, o, c cao 1 li ; chữ t cao 1 li rưỡi ; chữ đ, p cao 2 li. + Câu ứng dụng có chữ nào được viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Tháp, Mười. Việt, Nam, Bác, Hồ - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết ( 16’ ) Mục tiêu: học sinh viết vào vở Tập viết chữ viết hoa A, M, N, V viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp: thực hành - Goïi 1 HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. - Câu ca dao có chữ Tháp, Mười. Việt, Nam, Bác, Hồ được viết hoa. - Hoïc sinh vieát baûng con. - Hoïc sinh nhaéc: khi vieát phaûi ngồi ngay ngắn thoải mái : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu :  Löng thaúng + Viết chữ A, M: 1 dòng cỡ nhỏ  Không tì ngực vào bàn + Viết chữ N, V: 1 dòng cỡ nhỏ  Đầu hơi cuối + Viết tên An Dương Vương: 2 dòng cỡ  Mắt cách vở 25 đến 35 cm nhoû  Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì + Viết câu ứng dụng: 5 dòng nhẹ lên mép vở để giữ vở.  Hai chân để song song, thoải maùi. - Cho học sinh viết vào vở. - HS viết vở - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài. - 20 - C:\tempconvert\6185_tuan_33_L51KqQKDGGrrSn_085253.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>