Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2009 - 2010 đề thi môn: Vật lý thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn22 Thø hai ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. ¤n tËp. BÀI 90 :. I. MỤC TIÊU :. - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p. - Rèn kỹ năng đọc đúng từ, câu ứng dụng trong bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép” - KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì cuộc sống mới có ý nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TiÕt 1 : ¤n tËp Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kiểm tra bài cũ :. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. - §äc bµi 89, viÕt b¶ng con : tiếp nối, ướp cá. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: ôn vần - GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự). -GV hệ thống thành bảng «n *Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc - GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. - Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ôn : * Giải lao giữa tiết *Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng - Gv ghi từ ứng dụng lên bảng : đầy ắp ; đón tiếp ; ấp trứng . - Gọi hs đọc từ - Gv đọc mẫu và giảng từ - Gọi hs đọc toàn bảng. *Hoạt động 3 :Luyện viết - Gv đọc cho hs viết vào bảng con : đón tiếp; ấp trứng *Củng cố tiết 1 - Gv chỉ bất kỳ vần ,tiếng ,từ ở bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo một số tiếng.. 1. Lop1.net. *HS tiếp nối nhau nêu vần đ· học -Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt -Ghép âm tạo thành vần vµ luyện đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng thanh ) - C¸c tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt. * HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng vần vừa «n tập. -Hs đọc ( cn - đt ) -1 hs đọc toàn bảng. * HS viết vµo bảng con: - Học sinh đọc cn -C¸c tổ thi đua đọc bµi ở bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2: LuyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bài ở bảng lớp theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Gọi hs đọc câu đố - giải đố.. Gv đọc mẫu . Giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết Chấm v nhận xét một số bài Hoạt động 3 : Kể chuyện theo tranh: Ngỗng và Tép - Gv kể 2 lần kèm theo tranh: - HD học sinh kể lại nội dung từng tranh. GV gợi ý gióp hs nhớ nội dung tranh. - HD các nhóm luyện kể. - Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện. - Gọi 1 em kể toan bộ chuyện. - HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: * Củng cố, dặn dß: -Nhận xÐt tiết học.. -Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh. -Đọc thầm bài ứng dụng -Hs đọc nối tiếp ,cả bài. Lớp đọc đt 1 lần -HS nghe -HS viết bài vào vở tập viết : đón tiếp; ấp trứng - Hs đọc tên truyện . -HS nghe kể chuyện. -HS tập kể c¸ nhân. -HS kể theo nhóm -Nhắc lại ý nghĩa truyện. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN. TO¸N I. MỤC TIÊU :. - Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 3 . - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên. 1.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Bài toán thường có những phần gì ? - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. Hoạt động của học sinh * KiÓm tra 2 em .. 2. Bài mới: H§1: Giới thiệu cách giải toán có lời vaên. -Cho học sinh mở SGK ,yêu cầu hs đọc bài * Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> coù 5 con gaø, Meï mua theâm 4 con gaø. Hoûi nhaø An coù taát caû maáy con gaø ?. toán. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng : +Muoán bieát nhaø An nuoâi maáy con gaø ta laøm nhö theá naøo ? +Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giaûi nhö SGK - Giúp hoïc sinh nhaän bieát baøi giaûi coù 3 phần :Lời giải , phép tính, đáp số H§2: Thực hành . Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho caâu hoûi - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp soá - Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải. Baøi 2 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta laøm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở Baøi 3 : -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu đề . -Cho học sinh tự giải bài toán -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng. -Hoïc sinh neâu laïi toùm taét baøi. -Ta laøm tính coäng, laáy 5 coäng 4 baèng 9. Vaäy nhaø An nuoâi 9 con gaø. -Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài toán - HS đặt câu lời giải -Đọc lại bài giải. * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề Tóm tắt: An coù : 4 quaû boùng Bình coù : 3 quaû boùng Caû 2 baïn : … quaû boùng ?. * 3 em đọc đề bài:. -Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêu bạn ? -HS tự giải vào vở: * Học sinh đọc : Đàn vịt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vịt có tất cả maáy con ? -Học sinh tự giải bài toán. 3. Củng cố, dặn dß: - Nhận xÐt tiết học.. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD tiÕng viÖt :. Bµi 90 :. ¤n tËp. I. Môc tiªu:. - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 88. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ep hay ­¬p hoÆc ¨p . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền cảm động hoặc thịt ngỗng hoÆc ¨n tÐp . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết đầy ắp ; đón tiếp : 2 dũng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. T - H T ViÖt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT c¸c vÇn kÕt thóc bëi p I. Môc tiªu:. - Luyện đọc viết các vần kết thúc bởi p : op ; ap ; ăp ; âp ; ôp ; ơp ; ep ; êp ; ip ; up ;iêp ; ­¬p . -Viết đúng các tõ: nèi tiÕp ; tËp chÐp . kiểu chữ viết thường. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc.. - HS đọc. - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.Hướng dẫn viết. HĐ1: Hướng dẫn cách viết. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV viÕt mÉu lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ: nèi tiÕp ; tËp chÐp -Gi¸o viªn quan s¸t. H§2: Thùc hµnh. - Hướng dẫn viết vào vở. - GV quan s¸t söa sai. - ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt.. * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. -HS nªu.. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con.. - Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li.. 4. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 91:. oa - oe. I. Môc tiªu:. - Đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè ; từ và đoạn thư ứng dụng. - Viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quí nhất. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. oa - oe. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 90, viÕt b¶ng con : đón tiếp, ấp trứng. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : oa - Gọi 1 H phân tích vần oa . - Cho H cả lớp cài vần oa . - GV nhận xét . - Có oa, muốn có tiếng họa ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng họa - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.. *1 H phân tích vần oa. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng họa. - 1 H phân tích tiếng họa . 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ”. - Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ họa sĩ. * Vần oe : (Tiến hành tương tự). - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - Các bạn trong tranh đang làm gì?. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo - Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức khỏe ? luËn * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. xăng -ti - mét . Đo độ dài. to¸n : I. MỤC TIÊU :. - Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng . - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 3 ; bài 4. - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - KiĨm tra bài tập 3 / 16 vở Bài tập.. * KiÓm tra 2 em .. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Giới thiệu xăng ti mét . -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kieåm tra -Cho học sinh quan sát thước và nêu được đặc điểm của thước. -Giáo viên giới thiệu cây thước của mình giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo. *Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh và bằng nhau. Có các số từ 0 đến 20. -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ. -Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng vạch trên thước -Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ? -Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ? -Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ? H§2: Đo độ dài: - Xaêng ti meùt vieát taét laø cm. Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu. -Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm , từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm … -1 cm -1 cm - 1cm. *Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét. 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cách đặt thước, cách đo, đọc số đo. - Đọc là: một xăng ti mét - Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên baûng H§3: Thực hành. Bài 1 : HD học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở. Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo - Giáo viên hướng dẫn sửa bài Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi ño Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết caùc soá ño -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ). 3. Củng cố, dặn dß:. -Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài 6 cm. * HS vieát kyù hieäu cm vaøo baûng con. Viết vào vở: cm * Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT -1 em leân baûng laøm baøi * Học sinh tự làm bài vào Vở BBT . - 1 học sinh lên bảng sửa bài và giải thích vì sao đúng , vì sao sai ?. * Học sinh tự làm bài trong VBT -1 em lên bảng sửa bài. - Nhận xÐt tiết học.. Buæi chiÒu :. ********* TH to¸n:. TiÕt 1. I. Môc tiªu:. - Lµm quen víi gi¶i to¸n cã lêi v¨n . - Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc:. - Vë thùc hµnh . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 31.. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm råi gi¶i bµi to¸n . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bài 2: đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số ®o vµo chç chÊm . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp . - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau. 3. Cñng cè dÆn dß:. * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§tiÕng viÖt :. Bµi 91 :. oa - oe. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết vần : oa- oe. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤L tiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90 . HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68. Bài 1: Nối * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền oa hoÆc oe . * 2 HS lên bảng điền. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 - Lớp làm vào vở. - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 : Điền søc khoÎ hoÆc khoÎ m¹nh hoÆc häc tËp. * 2 HS lên bảng điền. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. - Lớp làm vào vở. -yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 4: Viết hoµ b×nh ; m¹nh khoÎ : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC:. * HS viết vào vở. Bài thể dục – trò chơI vận động. I. MỤC TIÊU:. - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.. * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện. 2. Phần cơ bản: a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay.. * GV điều khiển. Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. b) Động tác chân. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn sang bên phải. cách thở sau đó cho HS ôn luyện. Xen kẽ * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân. giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện c) Động tác vặn mình: tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang. * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. - GV điều khiển. + Sau 2 laàn, Moãi laàn 2 x 8 nhòp, GV nhận xét uốn nắn động tác. + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. * Điểm số hàng dọc theo tổ. c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.3.. 3.Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 92:. oai - oay. I. Môc tiªu:. - Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ghế đầu, ghế xoay, ghế tựa. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. oai - oay. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 91, viÕt b¶ng con : chích chòe, mạnh khỏe. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : oai - Gọi 1 H phân tích vần oai . - Cho H cả lớp cài vần oai . - GV nhận xét . - Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng thoại - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại”. - Gọi đánh vần tiếng thoại , đọc trơn từ điện thoại. * Vần oay : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 11. Lop1.net. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần oai. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng thoại . - 1 H phân tích tiếng thoại . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - Hãy giới thiệu từng loại ghế có trong tranh. - Nhà em có những loại ghế nào? - Lớp mình có loại ghế nào? - Nêu cách bảo quản. * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LUYEÄN TAÄP. TO¸N I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải . - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 3 . - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. KiÓm tra bµi cò : ? Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số * KiĨm tra 3 em . sau : 2 cm , 7 cm ? Vieát : 5 cm , 6 cm , 4 cm - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : Bài 1: Gv hướng dẫn học sinh quan sát, tự *Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh. đọc đề toán ,GV ghi tóm tắt lên bảng: coù. :. 12 caây. theâm. :. 3 caây. veõ. Coù taát caû: … caây? -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải. -Điền số vào tóm tắt rồi nêu lại tóm tắt đề. - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải. -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài giải: Baøi giaûi : Số cây chuối trong vườn có tất cả là : 12 + 3 = 15 ( Caây chuoái ) Đáp số : 15 Cây chuối. Baøi 2 : -Tieán haønh nhö baøi 1. * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề.. -Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết -HS làm vào vở: vaøo baøi giaûi. Số bức tranh có tất cả là :. -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải. 14 + 2 = 16 ( Bức tranh ). -Nhận xét, củng cố về giải toán.. Đáp số : 16 Bức tranh. Baøi 3 : -Coù : 5 hình vuoâng -Coù : 4 hình troøn -Coù taát caû : … hình vuoâng vaø hình troøn -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải. Baøi giaûi :. * Học sinh đọc bài toán -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời -Học sinh tự ghi bài giải. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học.. Buæi chiÒu : 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ********* G§ BD To¸n. Gi¶I to¸n cã lêi v¨n. I. Môc tiªu:. - Gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II. §å dïng d¹y häc:. - Bộ ĐDHT toán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1: Đào có 5 viên bi màu đỏ Mai có 3 viên bi màu xanh . Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? * H nêu y/c đề bài . - Gọi HS đọc y/cầu bài tập -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải giải: - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Cã : 6 b¹n Thªm : 4 b¹n Cã tÊt c¶ : ... b¹n ? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: Dµnh cho häc sinh K + G. Cã 1 t¸ bót ch× . Thªm 7 bót ch× . Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu bót ch× ?. *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 1 em lên bảng làm. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. G§-BD TVIÖT: TiÕt 1 :. oa – oe. I. Môc tiªu:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần oa , oe. Tìm đúng tiếng có chứa vần oa , oe. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 25 . Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oa , oe .. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: Nèi . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: §äc bµi . Ngµy cuèi n¨m. -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 4: Viết: hoa khoe hương khoe sắc. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. T - H T ViÖt:. TiÕt 2:. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền. * Lớp làm vào vở .1 HS lªn b¶ng nèi .. * HS theo dâi trong bµi. - HS l¾ng nghe - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở .. oai - oay. I. Môc tiªu:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần oai - oay . Tìm đúng tiếng có chứa vần oai - oay. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 27 ; 28 . Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oai - oay . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: Nèi . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: §äc bµi . Chím thu . -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 4: Viết: Bµ loay hoay ngoµi s©n . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở .1 HS lªn b¶ng nèi .. * HS theo dâi trong bµi. - HS l¾ng nghe - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở .. 15. Lop1.net. đã.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 TiÕng viÖt :. BÀI 93:. oan – o¨n. I. Môc tiªu:. - Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoắn; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoắn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. oan – o¨n. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 92, viÕt b¶ng con : khoai lang, hí hoáy . - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : oan . - Gọi 1 H phân tích vần oan . - Cho H cả lớp cài vần oan . - GV nhận xét . - Có oan, muốn có tiếng khoan ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng khoan - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan”. - Gọi đánh vần tiếng khoan , đọc trơn từ giàn khoan. * Vần o¨n : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. 16. Lop1.net. *1 H phân tích vần oan. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng khoan . - 1 H phân tích tiếng khoan . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - Ở nhà ,bạn hs trong tranh đang làm gì? - Ở lớp, bạn đang làm gì? - Người hs như thế nào được khen là con ngoan, trò giỏi? -Trong lớp mình, bạn nào xứng đáng là con ngoan, trò giỏi? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LUYEÄN TAÄP. TO¸N I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng ,trừ các số đo độ dài . - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 4 . - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 vở bài taäp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * KiÓm tra 2 em .. 2. Bµi míi : Bài 1: Cho học sinh tự đọc bài toán. - HD học sinh tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Toùm taét: Coù : 4 boùng xanh Có : 5 bóng đỏ Coù taát caû : … quaû boùng? - HD hs giải vào vở. Gọi 1 em lên bảng giaûi. - Chữa bài trên bảng lớp Bài 2: Tương tự bài 1 -GV gợi ý cho hs thực hiện các bước giải toán. - Goïi hs leân giaûi treân baûng. -GV củng cố về giải toán. Baøi 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK - Cộng ( trừ ) các số trong phép tính. -Vieát keát quaû keøm theo teân ñôn vò ( cm ) -Giáo viên treo bảng phụ , tổ chức cho 2 nhóm lên sửa bài . -giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh. * HS đọc bài toán HS nhìn vào tóm tắt để tìm hiểu bài toán. -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá quaû boùng cuûa An coù taát caû laø : 4 + 5 = 9 ( quaû boùng ) Đáp số : 9 Quả bóng. * Học sinh tự nêu tóm tắt : Coù : 5 baïn nam Có : 5 bạn nữ Coù taát caû : … baïn ? -học sinh tự giải bài toán. * Cho học sinh tự làm bài -Hai nhoùm thi ñua ghi keát quaûtính: a/ 2cm + 3cm = 5 cm b/ 6cm -2cm = 7cm + 1cm = 5cm – 3cm =. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học.. đạo đức:. EM VAØ CAÙC BAÏN (T2). I. Môc tiªu:. - Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bè. - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. -KNS : - Rèn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bè – Rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ năng phê phán đánh giá những hành vi chưa tốt của bạn bè. 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. §å dïng d¹y häc:. - Tình huống thảo luận III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Muoán coù nhieàu baïn quyù meán mình thì em * KiÓm tra 2 em . phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng hoïc cuøng chôi - Nhaän xeùt baøi cuõ .. 2. Bµi míi : Hoạt động 1 : Đóng vai . - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn .. * Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai .. - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân - Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước cho moãi nhoùm moät tranh . lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét . + Em caûm thaáy theá naøo khi: ? Em được bạn cư xử tốt ?. - Học sinh thảo luận trả lời .. ? Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận : Hoạt động 2 : Vẽ tranh . Giaùo vieân neâu yeâu caàu veõ tranh - Cho hoïc sinh veõ tranh theo nhoùm . - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ cuûa caùc nhoùm + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh . 3. Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học.. - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .. * Hoïc sinh chuaån bò giaáy buùt . - HS veõ tranh theo nhoùm. - Hoïc sinh tröng baøy tranh leân baûng - Cả lớp cùng nhận xét .. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 94:. oang – o¨ng. I. Môc tiªu:. - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được:: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi. 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. oang – o¨ng. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 93, viết bảng con : giàn khoan, túc xoăn. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : oang . *1 H phân tích vần oang. - Gọi 1 H phân tích vần oang . - Cả lớp thực hiện. - Cho H cả lớp cài vần oang . - GV nhận xét . - H quan sát trả lời. - Có oan, muốn có tiếng hoang ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng hoang - H cả lớp cài tiếng hoang. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - 1 H phân tích tiếng hoang . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Quan sát, lắng nghe. - Dùng tranh giới thiệu từ “vỡ hoang”. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, - Gọi đánh vần tiếng hoang , đọc trơn từ vỡ nhóm, cả lớp. hoang. * Vần o¨ng : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>