Giáo án khối 2 môn Tập đọc - Tiết 4: Phần thưởng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 02. Ngaøy daïy: 30/8/2010. TẬP ĐỌC. Tieát 4:. PHẦN THƯỞNG. I. Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. -Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt( CH 1,2,3) -HS khá, giỏi trả lời được CH 3. II. Chuaån bò - GV: SGK + tranh + thẻ rời - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ:Tự thuật 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ  Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi - GV đọc mẫu đoạn 1, 2 - Nêu các từ cần luyện đọc. - Nêu các từ khó hiểu. + Luyện đọc câu + Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp/ túm tụm ở một góc sân bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm + Luyện đọc đoạn 1, 2 - GV chỉ định 1 số HS đọc. - GV tổ chức cho HS đọc nhóm và góp ý cho nhau về cách đọc. - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu được ý của bài ở đoạn 1, 2  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - GV ñaët caâu hoûi + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? + Bạn ấy có đức tính gì? + Hãy kể những việc làm tốt của Na? GV giuùp HS nhaän ra vaø ñöa ra nhaän xeùt khaùi quaùt. - Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn bạc là gì? 4. Cuûng coá – Daën doø - Em học tập được điều gì ở bạn Na. - Chuaån bò: tieát 2. Lop2.net. - Haùt - HS đọc - HS neâu. - Hoạt động cá nhân - ĐDDH: Tranh, thẻ rời - HS laéng nghe - HS khá đọc - HS đọc đoạn 1 - Quen, tuyeät, baøn taùn, xeáp haïng, saùng kieán - Bí maät, saùng kieán, laëng leõ - HS đọc từng câu đến hết đoạn - Từng nhóm đọc - HS trả lời - Noùi veà 1 baïn HS teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - HS nêu những việc làm tốt của Na - Na saün saøng giuùp baïn, saün saøng san seû cuûa mình cho baïn. - Đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 02. Ngaøy daïy: 30/8/2010. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>