Giáo án môn Toán lớp 2 - Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8: TiÕt 2. Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê ____________________________________ Tập đọc – Kể chuyện : C¸c em nhá vµ cô giµ. I. Môc tiªu : A. Tập đọc : 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : lïi dÇn, lé râ, s«i næi …. - Đọc đúng các kiểu câu : câu kể, câu hỏi . - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, ông cụ ). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong truyÖn ( u sÇu, nghÑn ngµo ) - Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh làm cho mỗi ngời thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn . B . KÓ chuyÖn : 1. Rèn kỹ năng nói : Biết nhập vai 1 bạn nhỏ trong truyện, kể lại đợc toàn bộ câu chuyện ; giäng kÓ tù nhiªn, phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn . 2. RÌn kü n¨ng nghe : II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . - Tranh ảnh 1 đàn sếu . III. Các hoạt động dạy học : Tập đọc : A. KTBC :( 3' ) - 2 – 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ "Bận "và trả lời câu hỏi về ND bài . - HS vµ GV nhËn xÐt B. Bµi míi : 1 . GTB : (1' ) ghi ®Çu bµi : 2. Luyện đọc : 28' a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chó ý nghe - GV HS cách đọc b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ : - §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trớc lớp - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS giải nghĩa từ mới và đặt câu với 1 trong các từ đó Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc theo nhóm 5 - Đại diện 5 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm đọc 1 ®o¹n ) -> c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän 3. T×m hiÓu bµi: 10 ' * Cả lớp đọc thầm Đ1 và 2 trả lời - C¸c b¹n nhá ®i ®©u? - C¸c b¹n nhá ®i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i vui vÎ - Điều gì gặp trên đờng khiến các bạn phải - Các bạn gặp một cụ già ngồi ven đờng, vẻ dõng l¹i ? mÆt u sÇu… - Các bạn quan tâm đến ông cụ nh thế nào? - Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau… - Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ nh - Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan , nhân vËy? hËu… * HS đọc thầm Đ3, 4 - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? - Cô bµ bÞ èm nÆng, ®ang n»m bÖnh viÖn, rÊt khã qua khái. - V× sao trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô - HS nªu theo ý hiÓu. thÊy lßng nhÑ h¬n? * HS đọc thầm đoạn 5 - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để - HS trao đổi nhóm chän mét tªn kh¸c cho truyÖn - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn. - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? - HS ph¸t biÓu nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i 4. Luyện đọc lại : 6' - 4 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 2, 3,4,5 - GV hớng dẫn HS đọc đúng - Một tốp 6 em thi đọc theo vai - GV gọi HS đọc bài - Cả lớp + cá nhân bình chọn các bạn đọc. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. KÓ chuyÖn - HS chó ý nghe. 1. GV nªu nhiÖm vô : 1' 2. Híng dÉn HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi mét b¹n nhá : 18' - GV gäi HS kÓ mÉu 1 ®o¹n - 1 HS kÓ mÉu 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - GV yªu cÇu HS kÓ theo cÆp. - Tõng häc sinh tËp kÓ theo lêi nh©n vËt. - GV gäi HS kÓ - 1vµi häc sinh thi kÓ tríc líp. - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. C. Cñng cè dÆn dß: 2'. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Các em đã bao giờ làm việc gì để thể - HS nêu hiện sự quan tâm đến ngời khác cha? * Cñng cè – DÆn dß : 1' - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. _________________________________________ TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7. B. Các hoạt động dạy học: I. KTBC ( 3’ ) : - 1 HS đọc bảng nhân 7 ; 1 HS đọc bảng chia 7 - GV + HS nhËn xÐt. II. Bµi míi: Hoạt động 1: Bài tập 1. Bµi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm nhÈm - HS lµm nhÈm – nªu miÖng kÕt qu¶ -> Líp - Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ nhËn xÐt. a. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9…. b. 70 : 7 = 10 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9 42 : 6 = 7 …. 2. Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thùc hiÖn b¶ng con. - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ _28 7 _ 35 7 _ 21 7 _ 14 7 b¶ng. 28 4 35 5 21 3 14 7 0 0 0 0 3. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch, gi¶i vµo vë - GV nªu yªu cÇu c¶ líp gi¶i vµo vë, gäi - 1HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp nhËn xÐt. mét HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i Chia đợc số nhóm là: 35 : 7 = 5 (nhãm) - GV nhËn xÐt söa sai §¸p sè : 5 nhãm Bµi4. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Muèn t×m. 1 sè con mÌo trong mçi 7. - §Õm sè con mÌo trong mçi h×nh a, b råi chia cho 7 đợc. 1 sè con mÌo 7. H×nh ta lµm nh thÕ nµo? VD: b. cã 14 con mÌo ;. 1 sè mÌo lµ: 7. 14 : 7 = 2 con a. Cã 21 con mÌo ;. - GV gäi HS nªu kÕt qu¶. 1 sè mÌo lµ: 7. 21: 7= 3 con - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶. - C¶ líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, söa sai III. Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nªu l¹i ND bµi? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5. Đạo đức: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (T2) I. Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em trong gia đình. - Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình. - Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng. - GiÊy tr¾ng, bót mµu III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ : ( 2-3’ ) : nêu các việc em đã là thể hiện sự quan tâm của em đối với ông bµ , cha mÑ , anh chi em . 1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai. * Môc tiªu: HS biÕt thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m sãc nh÷ng ngêi th©n trong t×nh huèng cô thÓ. *TiÕn hµnh: - GV chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm thảo - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng luận 1 tình huống sau đó đóng vai. vai . - GV gọi các nhóm đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhËn xÐt – tuyªn d¬ng - GV kÕt luËn TH1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn r¨n con kh«ng ®­îc nghÞch d¹i. TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe. Hoạt động 2 : * Mục tiêu: Củng cố để HS hiểu rõ về quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học. - HS biết thực hiện quyền đợc tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sau. * TiÕn hµnh - GV lần lợt đọc từng ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a mµu theo quy định. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn vÒ lý do t¸n thµnh vµ kh«ng t¸n thµnh. - GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. í kiến b lµ sai. 3. Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà sinh nhật ông bà, cha mÑ, anh chÞ em. * Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS đợc bày tỏ tình cảm của mình đối với những ngời thân trong gia đình. *TiÕn hµnh: - HS giíi thiÖu víi b¹n ngåi bªn c¹nh tranh vÏ c¸c mãn quµ m×nh muèn tÆng «ng bµ, anh chÞ nh©n dÞp sinh nhËt. - GV mêi mét vµi HS giíi thiÖu víi líp. - 2- 3 HS giíi thiÖu - GV hái: §©y lµ mãn quµ nh thÕ nµo víi - HS nªu kÕt luËn em . - NhiÒu HS nh¾c l¹i 4. Hoạt động 4: HS hát múa, kể chuyện, đọc thơ…về chủ đề bài học * Môc tiªu: Cñng cè bµi häc *TiÕn hµnh : - HS tù ®iÒu khiÓn, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh, tiÕt môc. - HS biÓu diÔn tiÕt môc. - Sau mçi phÇn tr×nh bµy GV YC HS th¶o luËn vÒ ND vµ ý nghÜa cña bµi th¬, bµi h¸t. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 1. Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n Gi¶m ®i mét sè lÇn. A. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách giảm đi một số đi nhiều lần và vận dụng đề giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị. B. §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh vÏ hoÆc m« h×nh 8 con gµ s¾p xÕp thµnh tõng hµng nh SGK. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC : 3' - 1HS lµm l¹i bµi tËp 2 -> C¶ líp cïng GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 30' 1. Hoạt động 1: HD học sinh cách giảm mét sè ®i nhiÒu lÇn. - Yêu cầu HS nắm đợc cách làm và quy t¾c. - GV híng dÉn HS s¾p xÕp c¸c con gµ - HS s¾p xÕp nh h×nh vÏ SGK. + ë hµng trªn cã mÊy con gµ? 6 con + Sè gµ ë hµng díi so víi hµng trªn? - Số con gà ở hàng trên giảm đi 3lần thì đợc số con gµ ë hµng díi 6 : 3 = 2 (con gµ) - GV ghi nh trong SGK vµ cho HS nh¾c - Vµi HS nh¾c l¹i l¹i - GV hớng dẫn HS tơng tự nh trên đối với trờng hợp độ dài các đoạn thẳng AB vµ CD (nh SGK) - GV hái: + Muèn gi¶m 8 cm ®i 4lÇn ta lµm nh thÕ - Ta chia 8 cm cho 4 nµo? + Muèn gi¶m 10 kg ®i 5 lÇn ? - Ta chia 10 kg cho 5 + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm - Ta chia số đó cho số lần. thÕ nµo? - NhiÒu HS nh¾c l¹i quy t¾c. 2. Hoạt động 2: Thực hành. a. Bµi 1: Cñng cè vÒ gi¶m 1sè nhiÒu lÇn - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - Vµi HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶ - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt . Số đã cho 12 48 36 24. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV söa sai cho HS. b. Bµi 2: - GV gäi yªu cÇu BT. - GV gäi HS nªu c¸ch gi¶i. -> GV nhËn xÐt c. bµi 3 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV híng dÉn HS lµm tõng phÇn. - GV theo dâi HS lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. III. Cñng cè dÆn dß: 2' - Nªu l¹i quy t¾c cña bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi? TiÕt 2. Gi¶m lÇn Gi¶m lÇn. 4 12:4=3 48:4=12 36:4=9 24:4=6 6 12:6=2. 48:6=8. 36:6=6 24:6=4. - Vµi HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch gi¶i -> Hs gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Công việc đó làm bằng máy hết số giờ là : 30 : 5 =6 ( giê ) §¸p sè : 6 giê - c¶ líp nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS dùng thớc đo độ dài đoạn thẳng AB. - HS lµm bµi vµo vë a. Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD: 8 : 4 = 2 cm - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 2 cm b. Tính nhẩm độ dài Đoạn thẳng MN: 8 - 4 = 4 cm -VÏ ®o¹n th¼ng MN dµi 4cm. ¢m nh¹c. --------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 3 ThÓ dôc: ¤n di chuyÓn híng ph¶i, tr¸i . Trß ch¬i: Chim vÒ tæ I. Môc tiªu: - Ôn động tác di chuyển hớng phải, trái. YC biết và thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Học trò chơi: “Chim về tổ”. YC biết cách chơi và bớc đầu chơi theo đúng luật. II. §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Phơng tiện:Còi, kẻ đờng đi, vạch CB và XP cho chuyển hớng. VÏ « hoÆc vßng trßn cho trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. PhÇn më ®Çu. 5– 7’. 1. NhËn líp - Líp trëng tËp hîp – b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp – phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 2. Khởi động: - Chaþ chËm theo hµng däc - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Ch¬i trß ch¬i: Kðo ca lõa sÎ B. PhÇn c¬ b¶n 22– 25 1. ¤n di chuyÓn híng ph¶i, tr¸i. 2. Häc trß ch¬i: Chim vÒ tæ. C. PhÇn kÕt thóc 5’ - Dõng l¹i chç, vç tay h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. - §HTT: x x x x. x x. x x. x x. - §HTT: x x X x. x x. x x. x x. - HS chia tổ tập luyện sau đó cả lớp thùc hiÖn. + LÇn 1: GV híng dÉn + LÇn 2: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + LÇn 3: C¸c tæ thi ®ua tËp luyÖn - GV quan s¸t, söa sai cho HS. - Gv nªu tªn trß ch¬i vµ néi quy trß ch¬i - GV cho HS ch¬i thö 1 –2 lÇn - HS ch¬i trß ch¬i - §HkÕt thóc : x x x x x x x x x x. TiÕt 4. ChÝnh t¶ (nghe viÕt) C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện: Các em nhỏ và cụ già - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng hát bắt đầu bằng r, d, gi (hoặc vần uôn/uông) theo nghĩa đã cho. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 a. III. Các hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. KTBC ( 2-3' ) : - GV đọc: Nhoẻn cời, nghẹn ngào (HS viết bảng con) - GV nhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. HD häc sinh nghe viÕt a. Híng dÉn chuÈn bÞ - GV đọc diễn cảm 4 đoạn của truyện " C¸c em nhá vµ cô giµ" - HS chó ý nghe - GV đọc diễn cảm nắm ND đoạn viết: - §o¹n v¨n kÓ chuyÖn g×? - HS nªu - GV híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh t¶: - §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - 7 c©u - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo trong ®o¹n viÕt hoa - C¸c ch÷ ®Çu c©u - Lời ông cụ đánh dấu bằng những gì? - DÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, viÕt lïi vµo 1 ch÷. - LuyÖn viÕt tiÕng khã: - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con - GV đọc: Ngừng lại, nghẹn ngào… - GV quan s¸t söa sai cho HS. b. GV đọc bài - GV quan s¸t, uÊn n¾n thªm cho HS - HS nghe viÕt bµi vµo vë. c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc lại bài. - HS đọc vở, soát lỗi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe 3. Híng dÉn lµm bµi tËp a. Bµi 2 (a) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, kÕt qu¶ c¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: - Cả lớp chữa bài đúng vào vở GiÆt - r¸t - däc 4. Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5 Tù nhiªn x· héi: VÖ sinh thÇn kinh I. Môc tiªu:- Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: + Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. + Phát hiện một số trạng thái tâm lý có lợi và hại đối với cơ quan thần kinh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Kể đợc tên một số thức ăn, đồ uống,…nếu bị đa vào cơ thể sẽ gây hại với cơ quan thần kinh. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. A. ổn định tổ chức : ( 1' ) cho HS h¸t B. KiÓm tra bµi cò : 3' C. D¹y bµi míi : 30' 1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Nêu đợc 1 số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. * TiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n trong nhãm cïng quan s¸t c¸c h×nh ë trang 32 SGK. §Æt c©u hái tr¶ lêi cho tõng h×nh. - GV ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c - Th ký ghi kÕt qña th¶o cña nhãm vµo phiÕu. nhãm - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. + GV gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy tríc - 1 sè lªn tr×nh bµy ( mçi HS chØ tr×nh bµy 1 líp. h×nh) - Nhãm B nhËn xÐt, bæ xung. - GV gäi HS nªu kÕt luËn ? - HS nªu: ViÖc lµm ë h×nh 1,2,3,4,5,6 cã lîi, viÖc lµm ë h×nh 3,7 cã h¹i…… - NhiÒu HS nh¾c l¹i. 2. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. * TiÕn hµnh: - Bíc 1: Tæ chøc + GV chia líp lµm 4 nhãm vµ chuÈn bÞ 4 - HS chia thµnh 4 nhãm phiÕu, mçi phiÕu ghi mét tr¹ng th¸i t©m lý: Tøc giËn Lo l¾ng Vui vÎ Sî h·i + GV ph¸t phiÕu cho tõng nhãm vµ yªu cÇu - HS chó ý nghe. các em tập diễn đạt vẻ mặt của ngời có trạng thái tâm lý nh đợc ghi ở phiếu. - Bíc 2: Thùc hiÖn - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bíc 3: Tr×nh diÔn. - Mçi nhãm cö 1 b¹n lªn tr×nh diÔn vÎ mÆt cña ngêi ®ang ë trong tr¹ng th¸i tâm lý mà nhóm đợc giao. - C¸c nhãm kh¸c quan s¸t vµ ®o¸n xem b¹n ®ang thÓ hiÖn tr¹ng th¸i t©m lý nµo. - NÕu mét ngêi lu«n ë tr¹ng th¸i t©m lý nh - HS nªu. vậy thì có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh? - Em rút ra bài học gì qua hoạt động này? - HS nªu - NhiÒu HS nh¾c l¹i 3. Hoạt động 3: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Kể đợc tên một số thức ăn, đồ uống nếu đa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thÇn kinh. * TiÕn hµnh - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - 2 b¹n cïng quay mÆt vµo nhau cïng quan s¸t H9 trang 33 (SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái gîi ý. - Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ uống.. nếu ®a vµo c¬ thÓ sÏ g©y h¹i g× cho c¬ quan thÇn kinh? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - 1 sè HS lªn tr×nh bµy tríc líp. - Trong những thứ gây hại đối với cơ quan - HS nêu: Rợu,thuốc lá, ma túy. TK, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể c¶ trÎ con vµ ngêi lín? - Kể thêm những tác hại do ma tuý gây ra đối - HS nêu víi søc khoÎ ngêi nghiÖn ma tuý? IV Cñng cè dÆn dß : 2' - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________________________________ TiÕt 1. Thø t­ ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : Gióp HS: Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản. - Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số. B. Các hoạt động dạy học: I. KTBC : ( 2’ ) - Nªu quy t¾c gi¶m ®i mét sè lÇn ? (2 HS nªu) - HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 32’ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 1:Bài tập 1. Bµi 1:Cñng cè vÒ gi¶m ®i mét sè lÇn. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn cách làm. - Vài HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc mẫu nêu cách làm. - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶ - GV quan s¸t HS lµm – gäi HS nªu 7 gÊp 6 lÇn = 42 -> gi¶m 2 lÇn = 21 miÖng kÕt qu¶. 4 gÊp 6 lÇn b»ng 24 -> gi¶m 3 lÇn = 8 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. - C¶ líp nhËn xÐt. 2. Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS ph©n tÝch bµi vµ nªu c¸ch - HS ph©n tÝch – nªu c¸ch gi¶i. gi¶i . - HS lµm bµi tËp vµo vë + 2 HS lªn b¶ng gi¶i bµi (a, b) - GV gäi HS lªn b¶ng lµm a. Bµi gi¶i - GV theo dâi HS lµm bµi Buổi chiều cửa hàng đó bán là: 60 : 3= 20 (l) §¸p sè 20 lÝt dÇu b. Trong sè cßn l¹i sè cam lµ: 60 : 3 = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - C¶ líp nhËn xÐt bµi cña b¹n 3. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p - HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng và gi¶i phÇn b. - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm +líp lµm vµo a. §é dµi ®o¹n th¼ng AB dµi 10 cm nh¸p. - GV theo dâi HS lµm bµi b. §é dµi §T AB gi¶m 5 ®­îc: 10 cm : 5 = 2 cm - HS dùng thước vẽ đoạn thẳng MN dài 2 cm - GV nhËn xÐt – söa sai cho HS - C¶ líp nhËn xÐt. IV. Cñng cè dÆn dß:1’ - Nªu l¹i néi dung bµi ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2. Tập đọc:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕng ru I. Môc tiªu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Làm mật, yêu nước, thân lúa, núi cao… - Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ; nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn sau mỗi dòng, mỗi câu thơ. Biết đọc dài bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ khó trong bài: (đồng chí, nhân gian, hồi). - Hiểu điều bài thơ muốn nói với em: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬: II. Các hoạt động dạy - học: A. KTBC : 5' - KÓ l¹i c©u chuyÖn: C¸c em nhá vµ cô giµ. (2 HS) - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? B. Bµi míi: 30' 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc - HS chó ý nghe b. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - §äc tõng c©u: - Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở một số - HS nối tiếp đọc c©u th¬. - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - HS đọc theo nhóm 3. - Lớp đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 3. T×m hiÓu bµi: * Lớp đọc thầm khổ thơ 1 - Con ong, con c¸, con chim yªu nh÷ng - Con ong yªu hoa v× hoa cã mËt.. g×? v× sao? - Con cá yêu nước vì có nước cá mới sống Con chim yªu trêi… - H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ mçi c©u - Häc sinh nªu theo ý hiÓu. th¬ trong khæ 2? - Vì sao núi không chê đất thấp, biển - Núi không chê đất thấp vì nhờ có đất bồi kh«ng chª s«ng nhá ? mµ cao…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên ý - Con người muốn sống con ơi/ phải yêu chÝnh cña c¶ bµi th¬? đồng chí, yêu người anh em. - NhiÒu HS nh¾c l¹i ND - Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chó ý nghe. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ 1 - HS đọc từng khổ, cả bài theo dãy tổ, nhãm, c¸ nh©n. - GV hướng dẫn thuộc lòng - GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc từng khổ, cả bài. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 5. Cñng cè - dÆn dß: 2' - Nªu l¹i ND chÝnh cña bµi th¬? - 2 HS nªu - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi. ----------------------------------------------------TiÕt 3 Ngo¹i ng÷ ------------------------------------------------------TiÕt4 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ ngữ về : Cộng đồng . Ôn tập câu: Ai làm gì? I. Môc tiªu: 1. Mở rộng vốn từ về cộng đồng. 2. ¤n kiÓu c©u: Ai lµm g×? II. §å dïng d¹y - häc. - B¶ng phô tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i (BT1) - B¶ng líp viÕt BT3 vµ BT4. III. Các hoạt động dạy học. A. KTBC ( 3-5' ): 2 HS lµm miÖng c¸c bµi tËp 2, 3 (tiÕt7) HS cïng GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 30' 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập a. Bµi tËp 1 - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT1 - 2HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS lµm mÉu - 1HS lµm mÉu - C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p. - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng phô. - 1HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng + Những người trong cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. + Thái độ, HĐ trong cộng đồng: Cộng - Cả lớp chữa bài đúng vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tác, đồng tâm b. Bµi tËp 2 - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gi¶i nghÜa tõ (cËt) - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm. - 2HS đọc yêu cầu BT - HS chó ý nghe - HS trao đổi theo nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -> GV kết luận: Tán thành thái độ ứng xử ë c©u a, c. Kh«ng t¸n thµnh ë c©u b. - GV gäi HS gi¶i nghÜa c¸c c©u tôc ng÷. - HS gi¶i nghÜa 3c©u thµnh ng÷, tôc ng÷. - HS häc thuéc 3 c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ c. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 1HS nêu yêu cầu + lớp đọc thầm. - GV gióp HS n¾m v÷ng YC cña bµi. - HS nghe - HS lµm bµi vµo vë + 3HS lªn b¶ng lµm bµi: - GV nhận xét, kết luận bài đúng - C¶ líp nhËn xÐt. a. §µn sÕu ®ang s¶i c¸nh trªn cao Con g×? Lµm g×? b. Sau một cuộc dạo chơi , đám trẻ ra về - Cả lớp chữa bài đúng vào vở. Ai? Lµm g×? d. Bµi 4: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu BT - 3 c©u ®­îc nªu trong bµi ®­îc viÕt theo - MÉu c©u: Ai lµm g×? mÉu nµo? - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo nh¸p - GV gọi HS đọc bài? - 5 - 7HS đọc bài - Cả lớp nhận xét -> GV chốt lại lời giải đúng: - Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ? - ¤ng ngo¹i lµm g× ? - Cả lớp chữa bài đúng vào vở - mÑ b¹n lµm g× ? 4. Cñng cè dÆn dß: 1' - Nªu l¹i néi dung cña bµi? - 1 HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 1. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n T×m sè chia. A. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt - Cñng cè vÒ tªn gäi vµ quan hÖ cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. §å dïng d¹y häc - 6 h×nh vu«ng b»ng b×a C. Các hoạt động dạy học I. KTBC (2’ ) : 1 HS lµm BT2 -> Häc sinh + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS cách tìm số chia. - HS n¾m v÷ng ®­îc c¸ch t×m sè chia vµ thuéc quy t¾c. - GV hướng dẫn HS lấy HV và xếp. - HS lÊy 6 HV vµ xÕp nh­ h×nh vÏ trong - GV hái: SGK. + Có 6 hình vuông xếp đều thành 2 - Mỗi hàng có 3 hình vuông. hµng, mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng? + Em hãy nêu phép chia tương ứng? 6:2=3 + H·y nªu tõng thµnh phÇn cña phÐp - HS nªu 6 lµ sè bÞ chia, 2 lµ sè chia, 3 lµ tÝnh? thương - GV dïng b×a che lÊp sè chia nµ hái: + Muốn tìm số bị chia bị che lấp ta làm - > ta lấy số bị chia (6) chia cho thương là nh­ thÕ nµo? (3) + H·y nªu phÐp tÝnh ? - HS nªu 2 = 6: 3 - GV viÕt : 2 = 6 : 3 + Vởy trong phép chia hết muốn tìm số - Ta lấy số bị chia, chia cho thương chia ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? - NhiÒu HS nh¾c l¹i qui t¾c - GV nªu bµi t×m x, biÕt 30 : x = 5 - GV cho HS nhËn xÐt; +Ta ph¶i lµm g×? - T×m sè chia x ch­a biÕt + Muèn t×m sè chia x ch­a biÕt ta lµm - HS nªu nh­ thÕ nµo ? - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - 1HS lªn b¶ng lµm 30 : x = 5 x = 30 : 5 -> GV nhËn xÐt x=6 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p – gäi - HS lµm vµo nh¸p – nªu miÖng KQ HS nªu kÕt qu¶ 35 : 5 = 7 28 : 7 = 4 24 : 6 = 4 35 : 7 = 5 28 : 4 = 7 24 : 4 =6 -> GV nhËn xÐt chung - C¶ líp nhËn xÐt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. Bµi 2: Cñng cè vÒ c¸ch t×m sè bÞ chia - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV söa sai cho HS c. Bµi 3: Cñng cè vÒ chia hÕt - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp – HS lµm b¶ng con 12 : x = 2 42 : x = 6 x = 12 : 2 x = 42 : 6 x=6 x=7 ……. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶ a. Thương lớn nhất là 7 b. Thương bé nhất là 1. - GV nhËn xÐt III. Cñng cè dÆn dß: 1’ - Nªu l¹i quy t¾c? - 2 HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ----------------------------------------------------------------------TiÕt 2 TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa G I. Môc tiªu - Củng cố cách viết chữ hoa G thông thường bài tập ứng dụng: - ViÕt tªn riªng ( Gß c«ng) b»ng ch÷ cì nhá. - Viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài / gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau b»ng cì ch÷ nhá. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa G. - Tªn riªng Gß C«ng vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC ( 3' ): - 3 HS lên bảng viết: - Ê đê, em. - GV nhËn xÐt B. Bµi míi: 30' 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c ch÷ trong - HS quan s¸t S¸ch TV - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? - G, C, K - GV viÕt mÉu kÕt hîp l¹i c¸ch viÕt. - GV đọc: G, K. - HS chó ý quan s¸t - HS luyÖn viÕt b¶ng con (3 lÇn). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV quan s¸t, söa sai cho HS. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông. - GV gọi HS đọc - GV giíi thiÖu: Gß C«ng lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh TiÒn Giang… - GV đọc : Gò Công - HS viÕt b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai. - LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu lêi khuyªn cña c©u tôc - HS chó ý nghe. ng÷. - GV đọc: Khôn, gà - HS viÕt b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai cho HS 3. HD viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu - Ch÷ G: ViÕt 1 dßng - Ch÷ C, kh: 1 dßng - Tªn riªng: 2 dßng - HS chó ý nghe - C©u tôc ng÷: 2 lÇn - HS viÕt bµi vµo vë. - GV quan s¸t, söa sai cho HS. 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe C. Cñng cè dÆn dß : 1' - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi. TiÕt 3. ThÓ dôc Bài 16:. * Ôn tập đội hình đội ngò Và đi chuyển hướng phải,trái. I. Mục tiêu -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi: Chim về tổ.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi đúng luật. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : Sân trường; 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. phần mở đầu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy một vòng trên sân tập Trò chơi:Có chúng em Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét 2. Phần cơ bản: 22’ a,Ôn đội hình đội ngủ Thành 4 hàng ngang (dọc)…..tập hợp Nhìn phải…thẳng Thôi Bên trái (phải)….quay Từ 1 đến hết…..điểm số Nhận xét Các tổ tập luyện DDHDDN Nhận xét Tuyên dương b.Ôn động tác đi chuyển hướng trái phải Hướng dẫn và tổ chức học sinh thực hiện Nhận xét *Các tổ thi đua đi chuyển hướng phải trái Nhận xét c.Trò chơi: Chim về tổ GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi. Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *. Đội hình trò chơi. Nhận xét. 3. Phần kết thúc: 5’ HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn DDHDDN và bài tập RLTTCB. Đội Hình * * * * * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * X. ---------------------------------------------------------------------TiÕt4. MÜ thuËt Bµi 8: VÏ tranh. VÏ ch©n dung.. Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I - Môc tiªu:. - HSTB, yếu kể được tên các bộ phận trên khuôn mặt. HS khá giỏi nhận biết được các đặc điểm trên khuôn mặt của từng lứa tuổi. Nắm được các bước vẽ tranh chân dung. - HS TB, yếu vẽ được tranh chân dung. HS khá giỏi vẽ được tranh chân dung về người thân cña m×nh. - HS thêm yêu thương mọi người. II- ChuÈn bÞ: 1. GV: Tranh, ảnh chân dung, hình minh hoạ cách vẽ và bài vẽ của HS năm trước. 2. HS: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * HĐ khởi động (2'): KT đồ dùng và GTB. 1. H§1 T×m hiÓu vÒ tranh ch©n dung (4'): - GV giíi thiÖu tranh, ¶nh ch©n dung vµ hái: + Tranh ch©n dung vÏ g× lµ chÝnh? + H×nh ¶nh phô trong tranh ch©n dung lµ g×? + Qua h×nh ¶nh em thÊy tranh ch©n dung cã mÊy lo¹i? lµ nh÷ng lo¹i nµo? - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung. 2- H§2 C¸ch vÏ tranh ch©n dung (4'): - GVHD: + Tìm, chọn người thân để vẽ + Chia c¸c bé phËn cho phï hîp víi khung tranh. + VÏ ph¸c h×nh c¸c bé phËn nh­: m¾t, mòi, miÖng,... + Söa h×nh chi tiÕt vµ vÏ mµu. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước cho HS tham khảo. - GV cïng HS nhËn xÐt. 3- H§3 Thùc hµnh (20'): - HS vẽ bài, GV quan sát và động viªn HS hoµn thµnh tèt bµi vÏ. 4- H§4 §¸nh gi¸, nhËn xÐt (4'): - GVHD HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ. * DÆn dß (1'): VÒ nhµ vÏ tiÕp vµ chuÈn bÞ bµi sau. Chân dung nàng Mô-nali-da của hoạ sĩ Lê-ô-nađờ-vanh-xi.. TiÕt 1. Thø s¸u ngµy15 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ: T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh; nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi số có một chữ số, chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số; xem đồng hồ. B. Các hoạt động dạy học: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>