Giáo án Vật lí lớp 6 - Tuần 29 đến tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Vaät lí 6. Tuaàn: 29 Tieát: 29 Ngày soạn: 29/3/2008. Người soạn: Hồ Việt Cảnh Bài: 27. SỰ NÓNG CHẢY VAØ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tt). I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của nóng chảy và những đặc điểm của quá trình naøy. - Vận dụng được các kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản. 2. Kỹ năng: Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm, cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết. 3. Tư tưởng: Có thái độ trung thực, cẩn thận và chính xác trong việc vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết. II. THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Giaùo aùn, SGK - HS: Xem bài mới. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1. OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Băng phiến nóng chảy ở nhiệt độ nào? - Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của băng phiến như thế nào? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hđ1: Tổ chức tình huống hoïc taäp nhö SGK. HĐ2: Giới thiệu thí nghiệm về sự đông đặc. GV: Giới thiệu dụng cụ thí nghieäm vaø muïc ñích cuûa thí nghieäm. - Chức năng của từng loại duïng cuï trong thí nghieäm. GV: Giới thiệu bảng 25.1 SGK. - Yeâu caàu HS quan saùt nghieân cứu.. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. NOÄI DUNG. HS: Dự đoán.. HS: Quan saùt.. HS: Quan saùt baûng 24.1 SGK.. Trang 1 Lop6.net. I. Sự đông đặc 1. Dự đoán (Xem SGK)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. HÑ2: Phaân tích keát quaû thí nghieäm. GV: Hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ cuûa baêng phieán treân baûng treo coù keû oâ vuoâng. GV: Tổ chức HS thảo luận trả lời các câu hỏi SGK. GV: Nhaän xeùt chung.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. 2. Phaân tích keát quaû thí nghieäm. HS vẽ đường diểu diễn sự (Baûng 25.1 SGK). thay đổi nhiệt độ của băng phieán treân baûng treo coù keû 3. Ruùt ra keát luaän: oâ vuoâng. - Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự đông đặc. - Trong thời gian nóng chảy (hay đông đặc) nhiệt độ của vật không thay đổi.. C1: 800C. C2: - Đường biểu diễn từ phút thứ 0 đến phút thứ 4 là đoạn thaúng naèm nghieâng. - Đường biểu diễn từ phút thứ 4 đến phút thứ 7 là đoạn thaúng naèm ngang. - Đường biểu diễn từ phút thứ 7 đến phút thứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng. C3: (Giảm, không thay đổi, giaûm). C4: (1). 800C. (2). baèng. (3). không thay đổi. HÑ4: Vaän duïng: C5: Nước đá. GV: Yêu cầu HS trả lời các C6: caâu hoûi C5, C6, C7. SGK. - Đồng nóng chảy: từ thể GV: Nhaän xeùt chung. raén sang loûng, khi ñun trong lò đúc. C7: Vì nhiệt độ này là xác - Đồng lỏng đông đặc: từ định không đổi trong quá trình theå loûng sang theå raén, khi nước đá đang tan. nguội trong khuôn đúc. HÑ3: Ruùt ra keát luaän. GV: Hướng dẫn HS chọn từ thích hợp trong khung để điền vaøo choã troáng. GV: Nhaän xeùt chung. - Giới thiệu sơ đồ nóng chảy vaø ñoâng ñaëc.. Trang 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. 4. Kết luận toàn bài: - Sự nóng chảy là gì? Sự đông đặc là gì? - Trong thời gian nóng chảy (hay đông đặc) nhiệt độ của vật như thế nào? 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài , đọc phần có thể em chưa biết, xem trước bài tiếp theo. - Tieát sau hoïc toát hôn.. Tuaàn: 30 Tieát: 30 Ngày soạn: 03/3/2008. Bài: 28. SỰ BAY HƠI VAØ SỰ NGƯNG TỤ Trang 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được hiện tượng bay hơi, sự phụ thuộc của tốc độ bay hơi vào nhiệt độ, gió và mặt thoáng. Tìm được ví dụ thực tế về những nội dung trên. 2. Kỹ năng: Bước đầu biết cách tìm hiểu tác động của một yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc. 3. Tư tưởng: Vạch được kế hoạch và thực hiện được TN kiểm chứng tác động của nhiệt độ, gió và mặt thoáng lên tốc độ bay hơi. II. THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Giaùo aùn, SGK - HS: Xem bài mới. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1. OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Sự nóng chảy là gì? Sự đông đặc là gì? - Trong thời gian nóng chảy (hay đông đặc) nhiệt độ của vật như thế nào? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình huống hoïc taäp. ? Nước tồn tại ở những thể naøo? ? Vaäy caùc chaát khaùc coù toàn tại ở những thể như vậy hay khoâng? GV: Yeâu caàu HS tìm moät vaøi VD về sự bay hơi của các chaát loûng khaùc nhau. GV: Nhaän xeùt chung.. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. NOÄI DUNG. HS: Raén, loûng, khí. HS: coù, khoâng…. HS: xaêng bay hôi, ao caïn nước vào mùa khô….. HĐ2: Quan sát hiện tượng I. Sự bay hơi. bay hôi vaø ruùt ra nhaän xeùt về tốc độ bay hơi. 1. Nhớ lại những điều GV: Hướng dẫn HS quan sát HS quan sát hình 26.2 SGK. Trang 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6. hình 26.2 SGK. để rút ra nhaän xeùt. - Yêu cầu HS trả lời câu C1, C2, C3. GV: Nhaän xeùt chung. ? Vậy sự bay hơi là gì? GV: Nhaän xeùt chung. ? Qua nhận xét trên, Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yeáu toá naøo? GV: Nhaän xeùt chung. - Yêu cầu HS trả lời câu C4. GV: Nhaän xeùt chung.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh để rút ra nhận xét. C1: nhiệt độ. C2: gioù. C3: mặt thoáng. HS: Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hôi. HS: nhiệt độ, gió, mặt thoáng.. C4: (1). cao hoặc thấp. (2). lớm hoặc nhỏ. GV: Tiến hành làm TN kiểm (3). mạnh hoạc yếu. (4). lớn hoặc nhỏ. tra nhö SGK. - Hướng dẫn HS trình tự của (5). lớn hoặc nhỏ. (6). lớn hoặc nhỏ. TN. - Yeâu caàu HS thaûo luaän (2’) trả lời câu C5, C6, C7, C8. C5: Để diện tích mặt thoáng SGK. của nước ở hai đĩa như nhau GV: Nhaän xeùt chung. (coù cuøng ñk dieän tích maët thoáng). C6: Để loại trừ tác động của gioù. C7: Để kiểm tra tác động của nhiệt độ. HĐ3: Vạch kế hoạch TN C8: nước ở đĩa được hơ nóng kiểm tra tác động của gió bay hơi nhan hơn nước ở đĩa đối chứng. và mặt thoáng. GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän vạch ra kế hoạch kiểm tra tác động của gió và mặt thoáng HS: Tuỳ vào HS lựa chọn kế hoạch để kiểm tra. vào tốc độ bay hơi. - Chú ý: chỉ đưa ra kế hoạch GV nhận xét đúng hay sai. yêu cầu HS về nhà thực hiện. HÑ4: Vaän duïng. Trang 5 Lop6.net. đã học ở lớp 4 về sự bay hôi. VD: xaêng bay hôi, ao caïn nước vào mùa khô…. - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hôi. 2. Sự bay hơi nhanh hay chaäm phuï thuoäc vaøo những yếu tố nào? Tốc độ bay hơi của một chaát loûng phuï thuoäc vaøo nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng.. 3. Thí nghieäm kieåm tra. (xem SGK)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. GV: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu C9, C10. SGK. GV: Nhaän xeùt chung.. HS thảo luận trả lời câu C9, C10. SGK. C9: Để giảm bớt sự bay hơi, làm cây ít bị mất nước hơn. C10. Naéng noùng vaø coù gioù.. 4. Kết luận toàn bài: - Sự bay hơi là gì? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào? - Trong các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào không phải làcuả sự bay hơi? a. xảy ra bất kì nhiệt độ nào của chất lỏng. b. Xảy ra trên mặt thoáng của chaát loûng. c. Không nhìn thấy được. d. Xảy ra ở nhiệt độ xác định của chất lỏng. 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài , đọc phần có thể em chưa biết, xem trước bài tiếp theo. - Tieát sau hoïc toát hôn.. Trang 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6. Tuaàn: 31 Tieát: 31 Ngày soạn: 09/3/2008. Người soạn: Hồ Việt Cảnh Baøi: 28.. SỰ BAY HƠI VAØ SỰ NGƯNG TỤ (tt).. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được ngưng tụ là quá trình ngược của bay hơi. Tìm đưỡc VD thực tế về hiện tượng ngöng tuï. - Biết cách tiến hành TN để kiểm tra dự đoán về sự ngưng tụ xảy ra nhanh hơn khi giảm nhiệt độ. 2. Kỹ năng: Thực hiện được TN trong bài và rút ra được kết luận. 3. Tư tưởng: Sử dụng đúng thuật ngữ: Dự đoán, TN, kiểm tra dự đoán, đối chứng, chuyển từ theå … sang theå … II. THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Giaùo aùn, SGK - HS: Xem bài mới. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1. OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Sự bay hơi là gì? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào? - Nước đựng trong cốc bay hơi càng nhanh khi nào? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑ1: Kieåm tra vieäc vaïch keá hoạch làm TN kiểm tra ở bài trước. GV: Yêu cầu 1 vài HS giới thiệu kế hoạch làm TN kiểm tra sự phụ thuộc của tốc độ bay hôi vaøo gioù vaø maët thoáng để cho lớp thảo luận. GV: Nhaän xeùt chung.. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. NOÄI DUNG II. Sự ngưng tụ.. HS: Kiểm tra xem tốc độ bay hôi coù phuï thuoäc vaøo gioù hay khoâng. Kế hoạch: lấy xăng đổ vào 2 đĩa cùng kích thước. - Moät ñóa ñaët vaøo choã khoâng coù gioù. - Moät ñóa ñaët vaøo choã coù gioù, VD nhö quaït gioù, quaït tay taïo ra gioù… HS đọc thông tin SGK. Trang 7 Lop6.net. 1. Tìm cách quan sát sự ngöng tuï. a. Dự đoán: Hiện tượng chất lỏng biến thành hơi là sự bay hơi, còn hiện tượng hơi biến thành chất lỏng là sự ngöng tuï. Ngöng tuï laø quaù trình ngược của bay hơi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. HĐ2: Trình bảy dự đoán về sự ngưng tụ. GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK. - Yêu cầu HS dự đoán. GV: Tieán haønh laøm TN kieåm tra. - Giới thiệu mục đích của TN, duïng cuï TN caùch tieán haønh TN vaø quan saùt. - Yeâu caàu HS thaûo luaän (3’) trả lời câu C1, C2, C3, C4, C5. SGK. GV: Nhaän xeùt chung. ? Sự ngưng tụ là gì? GV: Nhaän xeùt chung. ? Haøng ngaøy caùc em gaëp hieän tượng ngưng tụ ờ đâu? GV: Nhaän xeùt chung. GV: Hạt sương, nước đọng treân naém noài côm coøn noùng …. HS dự đoán: Giảm, tăng … HS: Quan saùt giaùo vieân tieán haønh TN. C1: Nhiệt độ ở cốc TN thấp hơn nhiệt ñộ ở cốc ñối chứng. C2: Có nước đọng ở mặt b. Thí nghieäm kieåm tra. ngoài cốc TN. Không có (Xem SGK). nước đọng ở ngoài cốc đối chứng. C3: Không. Vì nước đọng khoâng coù maøu nhö trong coác. c. Ruùt ra keát luaän. C4: Do hơi nước trong không khí gaëp laïnh, ngöng tuï laïi. Sự chuyển từ thể hơi C5: Đúng. sang thể lỏng gọi là sự HS: Sự chuyển từ thể hơi ngöng tuï. sang thể lỏng gọi là sự ngưng tuï. HS: Hạt sương trên lá, nước treân naép noài côm coøn noùng… HS thảo luận trả lời câu C6, C7, C8. SGK. C6: Hơi nước trong các đám HÑ4: Vaän duïng. GV: Hướng dẫn HS thảo luận mây ngưng tụ thành mưa, khi trả lời câu C6, C7, C8. SGK. hà hơi vào mặt gương… C7: Hơi nước trong không khí ban ñeâm gaëp laïnh, ngöng tuï GV: Nhaän xeùt chung. thánh các giọt sươngđọng treân laù. C8: Tuyø vaøo HS.. 4. Kết luận toàn bài: - Sự bay hơi là gì? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào? - Sự ngưng tụ là gì? Lấy VD về sự ngưng tụ? 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài , đọc phần có thể em chưa biết, xem trước bài tiếp theo. - Tieát sau hoïc toát hôn.. Trang 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. Trang 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>