Giáo án lớp 3 Tuần 24 - Nguyễn Đức Hoàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. Thứ hai ngày 4 tháng 2 năm 2013 Chào cờ -------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS về phép chia, trường hợp chia có chữ số 0 ở thương và giải toán.HSK-G tự lấy được ví dụ về phép chia (trường hợp thương có chữ số 0) - Rèn kỹ năng cho HS thực hiện phép chia, giải toán có một, hai phép tính. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tin cẩn thận trong tính toán. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Bảng phụ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ(3’) 2- Bài tập thực hành:(30’). - 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK.. * Bài tập 1:- Gọi HS đọc yêu cầu.. - 2 HS lên bảng, dưới nháp.. - Gọi HS làm bảng.- Gọi HS chữa bài.. - HS nhận xét nêu cách chia.. - hép chia nào là phép chia hết,phép chia nào có dư ?. - 2 HS nêu, HS khác nhận xét.. * Bài tập 2 (120):- Gọi HS làm bảng.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - Gọi HS nhận xét chữa bài.- Nêu cách tìm thừa số.. - 3 HS lên bảng, dưới nháp.. * Bài tập 3 (120):- Hướng dẫn tóm tắt.. - 1 số HS nêu cách làm.- 1 HS nhắc lại.. - Gọi HS giải.- GV thu chấm, nhận xét.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập4 (120):- GV: 6000 : 3 = ?. - HS giải bảng, dưới làm vở bài tập.. Nhẩm: 6 nghìn : 3 = 2 nghìn. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. 6000 : 3 = 2000. - HS lần lượt nêu miệng cả bài.. - Gọi HS làm miệng.- GV cùng HS nhận xét. III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) Xem lại cách chia có chữ số 0 ở thương Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ------------------------------------------------------------Tập đọc - kể chuyện. (2 tiết). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I- MỤC TIÊU:A- TẬP ĐỌC. -HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch. Rèn kỹ năng đọc đúng 1 số từ ngữ: Truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo,....HSK-G đọc phân vai -Hiểu nghĩa các từ ngữ giải nghĩa ở cuối bài. Hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có bản lĩnh. B- KỂ CHUYỆN: - Xếp lại các tranh theo thứ tự câu chuyện và kể lại. - Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS để kể tiếp được câu chuyện,HSK-G nhận xét được bạn kể. - Giáo dục tính mạnh dạn tự tin cho HS. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV- Tranh minh hoạ SGK. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.TẬP ĐỌC. A- Kiểm tra bài cũ:(3’) HS đọc lại bài cũ:. - HS nghe.. - Nêu cách trình bày quảng cáo. B- Bài mới:(30’) 1- Giới thiệu bài:. - HS nghe và theo dõi SGK.. 2- Luyện đọc:- GV đọc lần 1.. - HS nối câu đọc cả bài.. - HD đọc nối câu.. - 4 HS đọc nối 4 đoạn.. - Giúp HS phát âm nhhững từ khó đọc.. - 1 HS đọc, nhận xét.. - HD đọc nối đọan.. - HS nghe và ghi nhớ.. * Đoạn 1:- Giảng từ: Minh Mạng, ngự giá, xa giá.. - 1 HS đọc lại.. - HD đọc ngắt đoạn 1.. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi.. * Đoạn 2:- GV nhận xét cách đọc.. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi.. - Đoạn này đọc giọng thế nào ?. - HS nghe và ghi nhớ.. * Đoạn 3:- Giảng từ: Đối, tức cảnh, chỉnh.. - 1 HS đọc lại 2 câu đối.. - HD cách ngắt giữa các cụm từ.. - HS theo dõi đánh dấu SGK.. * Đoạn 4:- Giọng đọc đoạn này thế nào ?. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi.. - GV cho đọc đồng thanh.. - Giọng khâm phục.. 3- Tìm hiểu bài:(8’). - HS đọc đồng thanh đoạn 3.. - Gọi HS đọc thầm đoạn 1.- GV nêu câu hỏi 1 SGK.. - 1 HS đọc đoạn 1.. - Gọi HS đọc đoạn 2.- Gọi HS đọc đoạn 3,4.. - 1 HS trả lời, nhận xét.. - GV nêu câu hỏi 4.. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.. - HS trả lời, nhận xét.. - Vua ra vế đối thế nào ?- Câu đối lại thế nào ?. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.. - Nội dung câu chuyện là gì ?. - HS quan sát tranh SGK.. 4- Luyện đọc lại: (7’) HS đọc lại cả bài.. - 1 HS trả lời, nhận xét. KỂ CHUYỆN(17’). - GV nêu nhiệm vụ.- Gọi HS nhắc lại.. - HS nghe.. - Hướng dẫn kể chuyện.. - 2 HS nhắc lại.. - Yêu cầu xếp 4 bức tranh.. - HS làm việc cá nhân.. - Gọi HS nêu lại cách xếp.. - 1 HS nêu lại cách xếp tranh.. - Gọi HS kể chuyện.- Gọi 4 HS kể.. - 4 HS kể tiếp 4 đoạn.. - Gọi HSK-G kể cả chuyện.- GV cùng HS nhận xét.. - 2 HS kể, HS khác theo dõi.. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - Câu tục ngữ nào có 2 vế đối ? Về kể lại cho người thân nghe câu chuyện này. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 5 tháng 2 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: - Thực hiện các phép tính nhân chia các số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán hợp. - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính và giải toán. HSK-G làm được bài 4 - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Bảng phụ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ: (3’)HS nêu cách giải bài 2,3. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. 2- Bài tập: HD học sinh làm bài tập.. - 3 HS lên bảng, mỗi HS 1 cột.. * Bài tập 1 (120): .(h/s TB-Y). - 3 HS chữa bài.. - Gọi HS lên bảng, dưới làm vở nháp.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - Gọi HS chữa bài.. - 3 HS chữa 3 câu a,b,c dưới làm câu d. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. * Bài tập 2 (120.(h/s TB):. - 2 HS nêu cách thực hiện.. - Gọi HS làm bảng, dưới làm nháp.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - GV cùng HS nhận xét, chữa bài kết luận đúng sai.. Có 5 thùng; 1 thùng = 306 quyển.. * Bài tập 3 (120):- HS tóm tắt bài.. Chia đều 9 thư viện.. - Gọi 1 HS chữa, lớp làm vở toán để chấm.. - Một thư viện = ? quyển. * Bài tập 4 (120):.(h/skhá giỏi). - 1 HS chữa, HS khác làm vở.. - HD tóm tắt bài toán. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - Gọi HS giải vở và bảng lớp. - GV thu chấm và chữa bài và kết luận đúng sai. III- DẶN DÒ:(3’) - GV nhận xét tiết học. Qua bài học này ta củng cố được kiến thức nào ?.. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ---------------------------------------------------------------Chính tả (nghe – viết) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I- MỤC TIÊU: - HS nghe, viết đúng chính xác đoạn 3 của bài: Đối đáp với vua. - Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, viết đúng, đẹp và làm các bài tập chính xác. - Giáo dục HS có ý trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Bảng phụ chép bài tập 3 (a). III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) B- Bài mới: (28’)1- Giới thiệu bài:. - HS nghe.. 2- Hướng dẫn nghe - viết chính tả. a- Tìm hiểu nội dung:. - HS theo dõi SGK.. - GV đọc đoạn 3 của bài.- Gọi HS đọc lại.. - 1 HS đọc lại, HS khác theo dõi.. - Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối ?. - Vì cậu là học trò.. - Đọc vế đối của Vua và vế đối của Cao Bá Quát.. - 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi và nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. b- Hướng dẫn cách trình bày:. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng - Có 5 câu.. - Đoạn văn có mấy câu ?- Những chữ nào phải viết - Chữ đầu câu: Thấy, Nhìn, Nước, Chẳng, hoa, vì sao ?- Nêu cách viết của câu đối và vế đối ? Trời và tên riêng. Hướng dẫn viết từ khó:- Yêu cầu HS tìm từ khó.. - Viết cách lề 2 ô.. d- Viết chính tả, soát lỗi và chấm.. - HS tìm viết bảng và đọc lại.. - GV đọc cho HS viết bài.- GV đọc cho HS soát bài.. - HS viết bài vào vở.. - GV thu chấm, nhận xét.. - HS nhìn vở soát bài.. * Bài tập 3 (a): Gọi HS đọc yêu cầu.. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK.. - GV gọi HS làm theo cặp.- GV cùng HS nhận xét.. - 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời và ngược. * Bài tập 3 (a):- Gọi HS đọc yêu cầu.. lại.- 1 HS đọc yêu cầu.. - GV treo bảng phụ có nội dung bài 3a.. - 1 HS lên bảng làm, dưới làm vở bài tập.. - GV giúp đỡ HS làm bài.GV cùng HS chữa bài. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) - GV nhận xét tiết học. Nhắc HS viết sai chú ý viết cho đúng. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. -------------------------------------------------------------Tập đọc TIẾNG ĐÀN I- MỤC TIÊU: -HS đọc trôi chảy, đọc to, rõ ràng, rành mạch toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó phát âm: Vi - ô - lông, ắc sê, lên dây, nốt nhạc, phép lạ,..Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu cau, các cụm từ.Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm. - Hiểu nghĩa 1 số từ ngữ trong bài, hiểu nội dung bài. -Giáo dục cho HS yêu tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.- Bảng phụ chép đoạn 1. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(2’) 3 HS đọc bài: Mặt trời - HS nghe. mọc ở đằng ... tây.. - HS theo dõi SGK.. B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài:. - HS đọc nối câu.. 2- Luyện đọc:- GV đọc mẫu lần 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - HD đọc nối câu và luyện phát âm.. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK.. - HD đọc đoạn: Chia 2 đoạn.. - HS quan sát tranh SGK.. * Đoạn 1:- Giảng từ: Vi - ô - lông, ắc sê, lên dây. - HS đọc và phát hiện cách ngắt hơi. - HD đọc ngắt giọng 2 câu cuối.. - 1 HS đọc lại.. - GV treo bảng phụ.- Gọi HS đọc lại câu đó.. - Nhẹ nhàng, tình cảm.. - Khi đọc đoạn 1 giọng đọc thế nào ?. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK.. * Đoạn 2:- Giọng đọc đoạn 2 có khác giọng đọc - 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét. đoạn 1 không ?. - 1 HS đọc nêu cách ngắt.. - Nêu cách ngắt giọng câu 2.. - 1 HS đọc lại.. - Gọi HS đọc lại.- Gọi HS đọc nối đoạn.. - 2 HS đọc, nhận xét.. - Yêu cầu đọc đồng thanh.. - Cả lớp đọc đồng thanh.. 3- Tìm hiểu bài:. - 1 HS đọc bài, lớp theo dõi SGK.. - Gọi HS đọc trước lớp cả bài.. - Lên dây đàn, kéo thử.. - Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ?. - Trong trẻo, bay vút....... của gian phòng.. - Tiếng đàn của Thuỷ được miêu tả qua từ ngữ - 1 HS trả lời. nào ?- Câu văn nào tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - Gọi HS đọc đoạn 2. - 1 số HS trả lời, cả lớp theo dõi, nhận xét. - Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh - HS theo dõi từ nhấn giọng. bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn ? - 2 HS trả lời và tìm lại 4- Luyện đọc lại:- GV đọc lại đoạn 1. HS đọc cho nhau nghe. - Những từ cần nhấn giọng ở đoạn 1 là những từ - 2 HS đọc, nhạn xét. 3 HS thi đọc đoạn 1. như thế nào ?- GV cho HS đọc cặp đôi. - Gọi HS đọc lại.- GV cho HS thi đọc. - Chon HS đọc hay nhất cho điểm. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - GV cho HS nêu nội dung bài.- GV nhận xét tiết học. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 6 tháng 2 năm 2013 Toán Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. LÀM QUEN VỚI CÁC CHỮ SỐ LA MÃ I- MỤC TIÊU: -Giúp HS bước đầu làm quen với các chữ số La Mã. -Nhận biết một vài số viết bằng chữ số la mã như các số từ số 1 đến số 12; xem được đồng hồ; số 20, 21 để đọc và viết về thế kỷ. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, thích học toán. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Mặt đồng hồ loại to số ghi bằng chữ số La Mã. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (2’)Gọi HS nêu lại cách làm bài 3 - HS quan sát đồng hồ. tiết trước.. - 2 HS trả lời.. B- Bài mới: (30’) 1- Giới thiệu bài:. - HS theo dõi và ghi nhớ.. 2- Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp. - GV cho HS quan sát mặt đồng hồ.. - 1 số HS đọc lại và nhớ.. - Đồng hồ đang chỉ mấy giờ. - GV giới thiệu đây là các số ghi bằng chữ số La Mã.. - HS đọc lại các số đó.. - GV giới thiệu các chữ số thường dùng: I, V, X. - GV ghi bảng: I và nói đây là số 1 đọc là một. - Tương tự V (năm); X (mười).. - HS nghe, viết và đọc lại các số đó.. - GV giới thiệu cách đọc các số La Mã từ 1 - 12. - GV giới thiệu cách viết đọc: I, II, II, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI XII.. - Gọi HS đọc yêu cầu.. 3- Thực hành:. - HS đọc theo hàng ngang, cột dọc và. * Bài tập 1:- Gọi HS đọc lại.. theo thứ tự bất kỳ.. * Bài tập 2:- Cho HS tập xem đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS nhìn mặt đồng hồ đọc số giờ đúng.. * Bài tập 3:- GV cho HS làm vở bài tập. - GV cho HS đổi vở kiểm tra nhau. * Bài tập 4:- GV đọc cho HS viết vào nháp các chữ số La Mã từ I - XII.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm bài. - HS kiểm tra chéo.. III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’). - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - GV nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - Nhắc HS chú ý cách đọc các chữ số La Mã từ I - XII - HS làm bài theo yêu cầu. và XXI, XXII Tập viết ÔN CHỮ HOA R I- MỤC TIÊU: - Viết hoa chữ cái R đúng cỡ chữ, đúng mẫu. - Viết đẹp, đúng cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức rèn luyện chữ viết. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng.- Câu ứng dụng viết trên bảng lớp. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A- Kiểm tra bài cũ: (3’)Chấm bài về nhà, 1 HS đọc thuộc - 1 HS: P, R, B. câu ứng dụng tiết trước. - HS viết bảng.. B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS nghe. 2- Hướng dẫn HS viết chữ hoa: GV treo chữ mẫu, HS - 1 HS nêu quy trình viết. quan sát. - Gọi HS tìm chữ viết hoa.- Cho HS viết bảng con.. - 2 HS viết bảng lớp, dưới HS viết bảng. - GV sửa lại cho HS.- Nêu cách viết chữ cái hoa R.. con.. - GV nhận xét. HS viết lại chữ cái viết hoa: P, R, B.. - HS nghe, 1 HS đọc lại.. 3- Hướng dẫn viết từ ứng dụng và câu ứng dụng.. HS quan sát chữ mẫu.. - Giới thiệu viết từ ứng dụng.. - 1 HS nêu nhận xét.. - GV giới thiệu: Phan Giang là thị xã thuộc tỉnh Ninh - HS viết bảng. Thuận. - 2 HS viết bảng lớp, dưới viết bảng con. - HD quan sát, nhận xét: GV treo tên riêng. - HS quan sát vở.- HS theo dõi. - Nhận xét chiều cao các chữcái.HDviết bảng:Phan - HS viết bài vào vở. Giang.- Cho HS viết từ: Rủ, Bây.GVquan sát,sửa cho HS. - HD viết vở tập viết.- Cho HS xem bài mẫu trong vở. - Hướng dẫn cách viết. - Cho HS viết bài.- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS. - GV thu chấm bài và nhận xét. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) - GV nhận xét tiết học và chữ viết của HS. Tự nhiên xã hội Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. QUẢ I- MỤC TIÊU: HS hiểu được sự đa dạng của mầu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước các loại quả. -Kể tên các bộ phận chính của quả; nêu ích lợi, chức năng của quả, hạt. -Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Chuẩn bị 1 số loại quả khác nhau.- Hình trong SGK trang 91,92. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động khởi động: - Kể tên một vài loại hoa mà em biết, nêu ích lợi. - 2 HS nêu.. - Bắt nhịp hát bài: Đố quả. - GV giới thiệu bài.. - HS hát.. * Hoạt động 1:. - HS nghe.. - Yêu cầu HS để các loại quả đã chuẩn bị ra mặt bàn. - Yêu cầu HS giới thiệu cho nhau nghe các loại quả.. - HS xếp quả lên mặt bàn.. - Gọi HS nêu trước lớp. - So sánh mầu sắc quả chín và chưa chín.. - HS làm theo cặp.. - Nêu được hình dạng và mùi vị các loại quả. + GV kết luận: Khác nhau về hình dạng, kích thước, - 3 HS nêu trước lớp. mầu sắc và mùi vị.. - 2 HS nêu.. * Hoạt động 2:. - 2 HS trả lời.. - Cho HS quan sát hình trang 91,92 SGK. - Yêu cầu HS thảo luận cấu tạo quả. - Gọi HS chỉ trên hình vẽ. + GV kết luận: 3 phần: vỏ, thịt, hạt. * Hoạt động 3:. - HS quan sát hình vẽ trong SGK.. - Thảo luận để nêu ích lợi quả và chức năng của hạt.. - HS thảo luận nhóm (4 HS).. + GV kết luận:. - 2 HS chỉ.. - Hạt để trồng cây mới, mọc thành cây khi gặp điều - HS lắng nghe. kiện thích hợp. - Quả để ăn, làm thuốc, ép dầu ăn.. - Nhóm đôi làm việc, đại diện nhóm trả. * Hoạt động kết thúc.. lời. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - Tổ chức trò chơi: Đố quả IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - HS nghe và ghi nhớ.. - GV nhắc HS về chuẩn bị tranh ảnh về các loài vật để - 2 HS lên bảng bịt mắ lại nếm quả và nói giờ sau học. tên quả.. Tự nhiên xã hội HOA I- MỤC TIÊU: -Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về mầu sắc, mùi hương của một số loài hoa. - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa.HSK-G trả lời được hoa là cơ quan sinh sản của cây, - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc các loại hoa hồng. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Hình vẽ trong SGK; sưu tầm 1 số loài hoa mang đến lớp. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1:(8’) Quan sát và thảo luận:. - HS quan sát thảo luận nhóm đôi.. - GV cho quan sát theo gợi ý phần thực hành (90). - Gọi đại diện các nhóm báo cáo.. - Đại diện các nhóm báo cáo.. - GV kết luận:- Khác nhau về hình dạng, mầu sắc và - HS nghe và ghi nhớ. mùi hương.. - 2 HS nhắc lại.. - Có cuống, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa. * Hoạt động 2: (10’)Làm việc với vật thật. - Yêu cầu HS để hoa mang đến lớp lên bàn. - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển theo tiêu chí nhóm - HS chia làm 6 nhóm. mình đặt ra; ví dụ nhóm theo mầu sắc, hình dạng. - GV quan sát các sản phẩm và đánh giá các sản phẩm * Hoạt động 3:(12’) Thảo luận chung.. - HS làm việc theo sự điều khiển của lớp trưởng.. - Hoa có chức năng gì ? - Hoa thường dùng để làm gì ? nêu ví dụ ? - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 91.. - 2 HS nêu, nhận xét.. - Những hoa nào được dùng để trang trí ? để ăn ?. - HS nêu và nhận xét.. - GV kết luận:- Hoa là cơ quan sinh sản của cây, khác - HS quan sát SGK. nhau về hình dạng, mầu sắc và mùi hương. - HS nêu và nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - Mỗi bông có cuống, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(- GV nhận xét tiết học, nhắc - HS nghe và ghi nhớ. HS nhớ nội dung bài học. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. -------------------------------------------------------------------. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 7 tháng 2 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Giúp cho HS củng cố lại cách xem đồng hồ, đọc các số La Mã.HSK-G viết được các số 4,9,14,19 bằng chữ số La Mã. - Gọi tên các số giờ ghi trên đồng hồ ghi bằng số La Mã. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Mặt đồng hồ ghi bằng số La Mã.- Các que diêm. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) Đọc các số sau: I, II, III, V, - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. VII.Viết các số bằng số La Mã: X, IX, XII, XX.. - 1 HS: Xem đồng hồ chỉ mấy giờ.. B- Bài tập:(30’) * Bài tập 1 (112):- Bài yêu cầu gì ?. - 1 số HS đọc số giờ trên mặt mỗi đồng hồ.. - HS quan sát SGK và thêm đồng hồ.. - 1 HS đọc lại.. - Gọi HS trả lời. - GV chữa: 4 giờ, 8 giờ 15 phút, 9 giờ kém 15 phút.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập 2 (112):- Gọi HS lần lượt đọc các số La Mã. - Một, ba, bốn, sáu, bẩy, chín, mười một, tám, * Bài tập 3 (112):- Cho HS làm SGK.. mười hai.. - Chú ý: IIII không đọc là bốn; VIIII không đọc là - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. chín. vì mỗi chữ số La Mã không được viết lặp liền - HS dùng bút chì. nhau quá 3 lần. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. * Bài tập 4:- Yêu cầu HS bỏ que diêm đã chuẩn bị. - HS làm theo nhóm đôi. - GV cho HS viết (xếp) các số 8, 21 với 5 que diêm. 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - GV quan sát, kiểm tra. - HS thảo luận, đại diện lên xếp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - Chú ý câu c: Có 3 que diêm xếp được 5 số: 3, 4, 6, 9, 11 (III, IV, VI, IX, XI) * Bài tập 5:- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, thi nhóm nhanh.XI – IX-11 – 9 IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) HS chú ý đọc, viết các chữ số La Mã. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY I- MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ về nghệ thuật và ôn lại cách dùng dấu phẩy. -Rèn kỹ năng sử dụng dấu phẩy, cách dùng từ ngữ về chủ đề nghệ thuật. - Giáo dục HS có ý thức tốt trong học tập. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. GV- Bảng phụ chép bài tập 1,2.. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’)Những sự vật nào được - HS nghe. nhân hoá. Những chị lúa phất phơ bím tóc. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.. Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học.. - Chỉ hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ. B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài:. thuật.. 2- Hướng dẫn làm bài tập.. - HS làm bài vở bài tập.. * Bài tập 1: GV treo bảng phụ.. - 1 HS làm bảng phụ.. - Gọi HS đọc yêu cầu.. - 1 HS đọc đầu bài.. - Bài yêu cầu tìm các từ ngữ thế nào ?. - Điền dấu phẩy.. - GV cho HS làm vở bài tập.. - 1 HS làm bài trên bảng phụ, HS khác làm bài. - GV cùng HS chữa bài.. trong vở bài tập.. * Bài tập 2: GV treo bảng phụ. - Bài yêu cầu làm gì ? - GV cho HS làm vở bài tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - GV cùng HS chữa bài kết luận đúng sai. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS biết cchs dùng từ ngữ cho đúng. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ---------------------------------------------------------------Chính tả :Nghe-viết TIẾNG ĐÀN I- MỤC TIÊU: - HS nghe viết chính xác đoạn cuối bài: Tiếng đàn. - Rèn kỹ năng nghe viết đúng và đẹp, tìm được các từ có 2 tiếng bắt đầu bằng s/x -Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Bảng phụ chép nội dung bài tập 2. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(2’) 2 HS đọc các từ: Sào rau, xông lên, - HS nghe. dòng sông, .... - HS theo dõi SGK.. B- Bài mới: (30’) 1- Giới thiệu bài:. - 1 HS đọc.. 2- Hướng dẫn viết chính tả.. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét.. - GV đọc đoạn văn.- Gọi HS đọc lại.. - Có 6 câu.. - Chi tiết nào tả cảnh thanh bình bên ngoài như hoà cùng tiếng - 2 HS nêu, HS khác nhận xét. đàn. - HS đọc thầm SGK, tìm các từ, tiếng - Đoạn văn có mấy câu ?.- Tìm những chữ phải viết hoa ?- HD khó viết. viết từ khó.- GV cho HS viết bảng và đọc lại.- GV đọc cho HS viết.- GV soát lỗi và chấm.. - HS viết bảng, đọc lại. - HS viết bài vào vở.. 3- Hướng dẫn bài tập.. - 1 HS đọc yêu cầu SGK.. * Bài tập 2: GV treo bảng phụ. - Cho HS làm theo nhóm đôi.- Gọi HS chữa bài trên bảng phụ. - Gọi các nhóm khác bổ sung.. - HS làm việc theo nhóm. - 1 HS chữa.. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ: (2’) - Dặn HS viết sai chú ý khi viết chính tả. Lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. ……………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 8 tháng 2 năm 2013 Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I- MỤC TIÊU: Củng cố biểu tượng về thời gian. Củng cố cách xem đồng hồ và rèn kỹ năng xem chính xác đến từng phút. Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV- Bảng phụ . III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) HS đọc các số của bài 2.. - HS nghe.. B- Bài mới: (30’) 1- Giới thiệu bài: HS nghe.. - HS quan sát mặt đồng hồ.. 2- Hướng dẫn cách xem đồng hồ. - GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ.. - 6 giờ 10 phút.. - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ trong phần bài học.. - HS quan sát mặt đồng hồ thứ 2.. - Đồng hồ chỉ mấy giờ.. - HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.. 2- Thực hành: * Bài tập 1: Hướng dẫn làm phần đầu xác định vị trí kim - HS nghe cách tính. ngắn, kim dài rồi nêu.. - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi, 1. - HD làm miệng phần còn lại.. HS nêu số giờ, phút: 2 giờ 9 phút.. * Bài tập 2:- Yêu cầu HS tự làm bài.. - 1 HS đọc đầu bài.. - GV cùng HS chữa.. - HS làm bài rồi trả lời.. * Bài tập 3:- Hướng dẫn làm 1 phần. - Yêu cầu tự làm tiếp.- GV cùng HS chữa bài.. - 1HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’)- GV nhận xét tiết học.. - HS theo dõi cách làm.. - Nhắc HS chú ý cách xem đồng hồ.. - HS tự làm bài. Thể dục. ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH I- MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và trò chơi: Ném trúng đích. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tương đối chính xác; HS chơi trò chơi chủ động. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN.- HS tập tại sân trường, chuẩn bị còi và dây nhảy. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Phần mở đầu. (5’). - HS nghe.. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu.. - HS chạy chậm.. - Yêu cầu HS chạy chậm thành 1 hàng dọc vòng tròn quanh sân trường.. - HS tập 2 lần.. - Cho HS tập lại bài thể dục phát triển chung. 2- Phần cơ bản: (20’) * Nhảy dây: - GV cho các tổ tập luyện theo chỗ đã quy định.. - Các tổ tự tập luyện.. - GV quan sát, nhắc nhở HS tập.. - 4 HS nhảy thi.. - Gọi HS các tổ thi.. - HS theo dõi.. * Chơi trò chơi.. - 4 HS chơi thử.. - GV nêu tên trò chơi và cách chơi.. - HS chơi trò chơi.. - Gọi 1 số HS chơi thử. - GV cho HS cùng chơi. 3- Phần kết thúc:(5’) - GV nhận xét giờ học.- Về nhảy dây nhiều lần cho nhớ. Tập làm văn NGHE – KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I- MỤC TIÊU: - HS nghe kể lại câu chuỵen: Người bán quạt may mắn. - Rèn kỹ năng nói rõ ràng, nghe kể lại câu chuyện đúng nọi dung, tự nhiên, biết kết hợp điệu bộ, cử chỉ, nét mặt khi kể. - Giáo dục HS có ý thức luỵen viết đẹp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Bảng phụ chép câu hỏi gợi ý.- Tranh minh hoạ SGK. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(2’) 2 HS đọc bài:. - HS nghe.. B- Bài mới:(32’)1- Giới thiệu bài:. - HS trả lời câu hỏi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng. - GV kể lần 1. - HD trả lời từng câu hỏi:. - Gặp Vương Hi Chi, bà phàn nàn quạt ế,. - GV treo bảng phụ có câu gợi ý.. chiều cả nhà phải nhịn đói.. - Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ?. - Chờ bà ngủ ông viết chữ lên quạt của bà.. - Khi đó ông Vương Hi Chi làm gì ?. - Chữ ông đẹp người ta thích chữ ông.. - Ông viết chữ, đề thơ vào quạt để làm gì ?. - Vì họ nhận ra chữ của ông.. - Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? - Bà lão nghĩ thế nào ?. - Bà nghĩ có lẽ Tiên ông đã giúp bà.. - Em hiểu thế nào là cành ngộ ?.. - Là tình trạng không hay.. - GV kể lần 2.- Gọi HS kể và nhận xét.. - HS nghe.. - Cho HS kể theo nhóm đôi và gọi đại diện kể trước - 3 HS kể lại. lớp.. - HS kể theo nhóm, đại diện kể lại.. - Em có nhận xét gì về ông Vương Hi Chi ?.. - 2 HS trả lời.. - GV nhận xét, cho điểm. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ(2’) GV nhận xét tiết học.- Về kể lại cho người thân nghe LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ :Nghe-viết EM VẼ BÁC HỒ I- MỤC TIÊU: - Giúp HS viết đúng bài thơ: Em vẽ Bác Hồ. - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả: Bác Hồ, giấy trắng, vầng trán, trời xanh, tóc râu, .... - Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết. II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- GV hướng dẫn HS viết bài. - GV đọc bài thơ 1 lần.- Gọi HS đọc lại.. - HS theo dõi SGK.. - Hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ.. - 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi.. -Bài thơ có mấy câu thơ ?Mỗi dòng thơ có mấy chữ.. - 2 HS tả lại, HS khác nhận xét.. - Những chữ nào được viết hoa, vì sao ?. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét.. - Trong bài có những tiếng nào dễ mắc lỗi khi viết ?. - 1 HS: Mỗi dòng có 4 chữ.. - Gọi HS lên bảng viết những chữ ấy, dưới viết - 2 HS trả lời, nhận xét.- 1 số HS nêu trước lớp. nháp.. 2 HS lên bảng viết.- HS viết vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3B. Buổi sáng. Tuần 24. - GV đọc cho HS viết bài.- GV đọc cho HS soát lỗi. - GV thu chấm, nhận xét. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học.- Nhắc HS chú ý khi viết chính tả.. Lop3.net. Giáo viên : Nguyễn Đức Hoàng - HS theo dõi SGK để viết..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>