Giáo án lớp 2 môn Tự nhiên xã hội - Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngaøy. thaùng. naêm. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TÊN BAØI :GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Biết được lợi ích và những công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quang nhà ở 2. Kyõ naêng: Thực hiện giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà ở (như sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhaø taém…) 3. Thái độ: - Nói và thực hiện vệ sinh xung quanh nhà ở cùng các thành viên trong gia đình. II. Chuaån bò - GV: Các hình vẽ trong SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi. - HS: Vở III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đề phòng bệnh giun. - Chúng ta nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi khi bò nhieãm gium? Em làm gì để phòng bệnh giun? Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - ? 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Nêu tên các bài đã học về chủ đề con người và sức khoẻ. - Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập chủ đề trên. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1:Làm việc với SGK.  Phương pháp: Vấn đáp.  ÑDDH: Tranh - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì? Làm thế - HS thaûo luaän nhoùm . nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình: + Hình 1:. - Đại diện 5 nhóm nhanh nhất sẽ lên trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình. + Caùc baïn ñang queùt raùc treân heø phoá, trước cửa nhà. Caùc baïn queùt doïn raùc cho heø phoá. + Hình 2 : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sạch sẽ ,thoáng mát . + Mọi người đang chặt bớt cành cây, phaùt quang buïi raäm. + Hình 3 : Mọi người làm thế để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh . + Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng nuôi lợn. + Hình 4 : Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ sinh . + Hình 5 : Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh. + Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng. Làm thế để cho giếng sạch sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn - GV hoûi theâm : - Hãy cho cô biết, mọi người trong bức tranh nước sạch. sống ở vùng hoặc nơi nào ? + Hình 1 : + Hình 2 : + Hình 3 : + Sống ở thành phố. + Hình 4 : + Sống ở nông thôn . + Hình 5 : + Sống ở miền núi . - GV chốt kiến thức: Như vậy, mọi người dân dù + Sống ở miền núi . sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trường xung + Sống ở nông thôn . quanh saïch seõ. Giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở đem lại rất nhiều lợi ích: đảm bảo được sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật,..Nếu môi trường xung quanh nhà ở - HS đọc ghi nhớ . saïch seõ thì ruoài, muoãi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng - 1, 2 HS nhaéc laïi yù chính . coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí saïch seõ, trong lành, giúp em có sức khẻo tốt, học hành hiệu quả hơn.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Phöông phaùp: T/c haùi hoa daân chuû  ĐDDH: Giấy để HS thảo luận, bút dạ. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã làm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : gì? Hình thức thảo luận :Mỗi nhóm chuẩn bị trước 1 tờ giấy A3, các thành viên - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán . lần lượt ghi vào giấy một việc làm để giữ sạch môi trường xung quanh . - GV chốt kiến thức :Để giữ sạch môi trường - Các nhóm HS cử đại diện trình bày xung quanh, caùc em coù theå laøm raát nhieàu vieäc keát quaû thaûo luaän . như…(GV nhắc lại một số công việc của HS). - HS nghe và ghi nhớ . Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức của mình và phụ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thuoäc vaøo ñieàu kieän soáng cuï theå cuûa mình.  Hoạt động 3:Thi ai ứng xử nhanh  Phương pháp: Thực hành cá nhân.  ÑDDH: Tình huoáng. - GV ñöa ra 1, 2 tình huoáng. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa ra caùch giaûi quyeát . Tình huoáng ñöa ra : Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến thì bác nói: - Các nhóm nghe tình huống . “Bác vứt rác ra trước cửa nhà bác, chứ có vứt ra - Thảo luận, đưa ra cách giải quyết. cửa nhà cháu đâu”. Nếu em là Hà thì em sẽ nói (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời hoặc làm gì khi đó? trực tiếp …) - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS cả lớp sẽ nhận xét xem cách trả lời của nhóm nào hay nhất . 4. Hoạt động nối tiếp (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Gia ñình.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>