Giáo án lớp 2 - Trường TH Trí Phải Đông - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 23 Tieát : 90.. KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT A . Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Củng cố các kiến thức Tiếng Việt đã học về câu đặc biệt, câu rút gọn và trạng ngữ.. B. Chuaån bò: * Thầy: Đề, đáp án. * Troø: OÂn taäp.. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự. * Thu noäp taøi lieäu : Hoạt động thầy HÑ 1: Neâu muïc ñích vaø yeâu caàu cuûa tieát KT Củng cố các kiến thức Tiếng Việt đã học về câu đặc biệt, câu rút gọn và trạng ngữ. Luyện tập, thực hành trong 1 tiết làm bài. HÑ 2: Phát đề và coi kiểm tra. *Chép đề cho học sinh. *Theo dõi, nhắc nhở học sinh trật tự làm bài.. Hoạt động trò. HÑ 3: Thu baøi : HÑ 4 : Daën doø -Hướng dẫn soạn bài:Cách làm bài văn lập luận chứng minh.. -Noäp baøi. -Nghe và tự ghi nhận. Nghe. -Đọc đề . -Nghieâm tuùc laøm baøi.. ĐỀ KIỂM TRA.. Câu 1: So sánh sự khác nhau giữa Câu rút gọn và Câu đặc biệt ? Mỗi loại câu cho một ví dụ và cho biết đã lược bỏ thành phần nào, còn câu đặc biệt thì có tác dụng gì ? (4điểm) Câu 2 : Nêu đặc điểm của trạng ngữ ? Đặt một câu có sử dụng trạng ngữ ? (3điểm ) Câu 3 : Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới đây. Nêu tác dụng của những câu do trạng ngữ tạo thành ? a) Bố cháu đã hi sinh. Năm 72. b) Vì ốm mệt, Nam không ăn gì cả. Đã 2 ngày rồi.. ĐÁP ÁN Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1 : Dựa vào khái niệm thế nào là rút gọn câu, Khái niệm thế nào là câu đặc biệt và tác dụng của câu đặc biệt để chỉ ra được sự khác nhau giữaCâu rút gọn và Câu đặc biệt. Học sinh tự cho ví dụ và chỉ ra được đã lược bỏ thành phần nào, và câu đặc biệt có tác dụng gì . Câu 2 : Nêu được đặc điểm của trạng ngư õvề ý nghĩa và hình thức. Tự đặt một câu có sử dụng trạng ngữ . Câu 3 : a) Năm 72  Nhấn mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật được nói đến trong câu đứng trước. b)Đã 2 ngày rồi  Nhấn mạnh thời gian Nam không ăn; giúp câu gọn và rõ nghĩa hơn.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>