Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 8 - Tiết 29: Qua đèo ngang (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát : 73. Thứ ………………., ngày ..…. tháng ……. năm 200…... Môn : Toán. Tựa bài : ĐƯỜNG THẲNG. I. MUÏC TIEÂU :. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN -. Giuùp hoïc sinh : -. Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng.. Saùch giaùo khoa. Thước thẳng, phấn màu.. III. CHUAÅN BÒ CUÛA HOÏC SINH. -. Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng.. -. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm -. Saùch giaùo khoa.. bằng thước và bút, biết ghi tên các đường -. Vở bài tập .. thaúng. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : HS 1: - Tìm x, bieát 32-x=14 - Nêu cách tìm số trừ. HS 2 : - Tìm x, bieát x-14=18 - Nêu cách tìm số bị trừ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. B) Dạy – học bài mới : 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : - Mục tiêu : HS nắm được nội dung tiết hoïc. - Giáo viên giới thiệu ngắn gọn rồi ghi teân baøi leân baûng. 2. Hoạt động 2 : Đoạn thẳng–Đường thẳng. - Mục tiêu : Giúp học sinh bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. - Chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu hoïc sinh lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thaúng ñi qua 2 ñieåm. - Hỏi : Con vừa vẽ được hình gì ? - Nêu : Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng :. -. Yeâu caàu hoïc sinh neâu teân hình veõ treân bảng (cô vừa vẽ hình gì trên bảng ?) Lop2.net. -. Học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp nháp.. PP&SD ÑDDH Ph.phaùp kieåm tra. Lớp nhận xét.. Hoïc sinh chuù yù laéng nghe.. Ph.phaùp đàm thoại. Ph.phaùp thực hành Đoạn thẳng AB.. Vấn đáp. Đường thẳng AB (cho 3 học Ph.pháp sinh trả lời). vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Hỏi : Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp.. 3. Hoạt động 3 : Giới thiệu 3 điểm thẳng haøng. - Mục tiêu : Giới thiệu cho học sinh biết khaùi nieäm veà 3 ñieåm thaúng haøng. - Giáo viên chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu : 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Hỏi : Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm 1 điểm D ở ngoài đường thaúng vaø hoûi ; 3 ñieåm A, B, D coù thaúng hàng với nhau không ? - Taïi sao ?. -. Hoïc sinh quan saùt .. -. Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân 1 Ph.phaùp đường thẳng. vấn đáp 3 ñieåm A, B, D khoâng thaúng hàng với nhau.. -. -. 4. Hoạt động 4 : Luyện tập – Thực hành  Baøi 1 : - Yêu cầu học sinh tự vẽ vào Vở bài tập sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng.  Baøi 2 : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn học sinh dùng thước để kiểm tra. 3 ñieåm naøo cuøng naèm treân caïnh thước tức là cùng nằm trên 1 đường thẳng thì 3 điểm đó sẽ thẳng hàng với nhau. - Chaám caùc ñieåm nhö trong baøi vaø yeâu caàu hoïc sinh noái caùc ñieåm thaúng haøng với nhau. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. Ph.phaùp trực quan. Vì 3 ñieåm A. B. D khoâng cuøng nằm trên 1 đường thẳng. Tự vẽ, đặt tên. Học sinh ngồi Ph.pháp cạnh nhau đổi chéo vở để luyện tập thực hành kieåm tra.. Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân 1 đường thẳng. - Hoïc sinh laøm baøi. a). 3 ñieåm O, M, N thaúng haøng. 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng. b). 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng. 3 ñieåm A, O, C thaúng haøng. - 2 học sinh thực hiện trên bảng lớp. -. 5. Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu học vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh học tốt. Lop2.net. Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Ph.pháp Thực hành vẽ. thực hành. Veõ vaø neâu roõ caùch veõ.. Ph.phaùp vấn đáp Ph.phaùp thực hành luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> @ Keát quaû : …………………..……………..……………………………………………………………………………………..………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>