Giáo án Toán 2 - Tiết học 58: 33 – 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát : 58. Thứ ………………., ngày ……. tháng ….. năm 200…... Môn : Toán. Tựa bài : 33 – 5. I. MUÏC TIEÂU :. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN. Giuùp hoïc sinh : 1. Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33 –5.. -. Que tính.. -. Baûng gaøi.. 2. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 –5 để giải các III. CHUAÅN BÒ CUÛA HOÏC SINH. bài toán có liên quan. 3. Củng cố biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau, về điểm.. Saùch giaùo khoa.. -. Que tính.. -. Vở bài tập.. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. PP&SD ÑDDH. A) Kieåm tra baøi cuõ : -. -. Yêu cầu học sinh lên bảng đọc thuộc. Ph.phaùp. lòng bảng công thức 13 trừ đi một số.. kieåm tra. Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính coù daïng 13 – 5.. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. B) Dạy – Học bài mới : 1. Phép trừ 33-5 :  Bước 1: Nêu vấn đề -. -. Nêu : Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. -. Nghe. Nhắc lại bài toán và tự. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ?. phân tích bài toán.. Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta -. Thực hiện phép trừ 33-5.. laøm theá naøo ? -. Vieát leân baûng 33-5..  Bước 2: Đi tìm kết quả. -. Yeâu caàu hoïc sinh laáy 3 boù 1 chuïc que -. Thao taùc treân que tính. (Hoïc Que tính. tính và 3 que tính rời, tìm cách để bớt đi. sinh coù theå laøm theo nhieàu Ph.phaùp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5 que roài baùo laïi keát quaû.. cách khác nhau. Cách có thể thực giống hoặc không giống cách hành bài học đưa ra, đều được).. -. 33 que tính , bớt đi 5 que , còn lại bao -. 33 que, bớt đi 5 que còn lại 28 Ph.pháp. nhieâu que tính?. que tính.. -. Vậy 33 trừ đi 5 bằng bao nhiêu ?. -. Vieát leân baûng 33 – 5 = 28. -. Lưu ý: giáo viên có thể hướng dẫn bước. -. hỏi đáp. 33 trừ 5 bằng 28.. naøy moät caùch tæ mæ nhö sau: -. Yeâu caàu hoïc sinh laáy ra 3 boù 1 chuïc vaø 3 -. Neâu : Coù 33 que tính.. que tính rời (giáo viên cầm tay). -. Muốn bớt 5 que tính chúng ta bớt luôn 3 -. Bớt đi 3 que rời.. que tính rời. -. Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que tính -. Bớt 2 que nữa vì 3 + 2 = 5.. nữa ? -. Để bớt được 2 que nữa ta tháo rời 1 bó -. Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 2. thành 10 que rồi bớt, còn lại 8 que tính. que tính.. rời. -. 2 bó que tính và 8 que rời là bao nhiêu -. Laø 28 que tính.. que tính?  Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính -. Yeâu caàu 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính.. - Vieát 33 roài vieát 5 Ph.phaùp. Nếu học sinh đặt tính và tính đúng thì. xuống dưới thẳng cột thực. yeâu caàu neâu roõ caùch ñaët tính vaø cho moät. với 3. Viết dấu – và hành. vài học sinh nhắc lại. Nếu chưa đúng gọi. keû vaïch ngang.. học sinh khác thực hiện hoặc hướng dẫn. - 3 không trừ được 5,. trực tiếp bằng các câu hỏi :. lấy 13 trừ 5 bằng 8, Ph.pháp viết 8, nhớ 1, 3 trừ 1 hỏi đáp baèng 2, vieát 2..  Tính từ đâu sang đâu ?. -. Tính từ phải sang trái..  3 có trừ được 5 không ?. -. 3 không trừ được 5..  Mượn 1 chục ở hàng chục, 1 chục là 10, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 10 với 3 là 13, 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 , 3 chục cho mượn 1 , hay 3 trừ 1 là 2, viết 2. -. Nghe vaø nhaéc laïi.. Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính. 2. Luyện tập thực hành :. Ph.phaùp.  Baøi 1: -. -. -. Làm bài. chữa bài. nêu cách luyện. Yêu cầu học sinh tự làm sau đó nêu. tính cuï theå cuûa moät vaøi ph. taäp. caùch tính cuûa moät soá pheùp tính.. tính. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Ph.phaùp luyeän.  Baøi 2: -. Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.. -. Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ?. -. Yêu cầu học sinh làm bài vào Vở bài. taäp -. Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.. Vở. baøi. taäp. taäp. Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm, moãi hoïc sinh laøm moät yù. -. Yeâu caàu 3 hoïc sinh leân baûng neâu roõ caùch -. Trả lời.. đặt tính của từng phép tính. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Ph.phaùp luyeän.  Baøi 3: -. Yêu cầu học sinh đọc đề bài.. -. Hoûi : Trong yù a, b soá phaûi tìm (x) laø gì -. Trả lời : Là số hạng trong. trong pheùp coäng ? Neâu caùch tìm thaønh. pheùp coäng. Muoán tìm soá haïng. phần đó.. chöa bieát trong pheùp coäng, ta. -. Đọc đề bài.. lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -. Hỏi tương tự với câu c.. -. Trả lời.. -. Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi.. -. Laøm baøi. 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Lop2.net. taäp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Baøi 4 :. Ph.phaùp thaûo. -. Gọi 1 học sinh đọc câu hỏi.. -. Đọc câu hỏi.. -. Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän tìm caùch veõ.. -. Thaûo luaän tìm caùch veõ theo luaän caëp.. -. Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch veõ mình tìm -. Trả lời và thực hành vẽ.. được.. -. Có thể hướng dẫn học sinh vẽ bằng hệ thoáng caâu hoûi sau :  Haõy chaám moät chaám troøn vaøo giao. +. Thực hành theo hướng dẫn.. +. Coù 3 chaám troøn.. +. Veõ theâm 2 chaám troøn.. +. Thực hành vẽ.. điểm hai đoạn thẳng.  Hãy đếm số chấm tròn hiện có trên mỗi đoạn thẳng.  Cần vẽ thêm vào mỗi đoạn thẳng bao nhiêu chấm tròn nữa ?  Hướng dẫn HS vẽ : vẽ về hai phía của đoạn thẳng để hoàn thành bài tập. 3. Cuûng coá – Daën doø : -. Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính và thực hiện phép tính 33-5.. -. Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc.. -. Bieåu döông caùc em hoïc toát coù tieán boä.. -. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý, chưa coá gaéng trong hoïc taäp.. -. Chuaån bò : 53-15.. @ Keát quaû : …………………..……………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>