Giáo án môn Lịch sử lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Bài 1: "Bình tây đại nguyên soái" Trương Định. I. Muïc tieâu: Sau bài học HS nêu được. -Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biêu trong phong trào đấu tranh chống thực dân pháp xâm lược của nhân dân Nam Kì. -Ông là người có lòng yêu nước sâu sắc, dám chống lại lệnh vui đê kiên quyết cùng nhân dân chống quân pháp xâm lược. -Ông được nhân dân khâm phục, tin yêu và suy tôn là " Bình Tây đại nguyên soái". -Sơ đồ kẻ sẵn theo mục củng cố. II: Đồ dùng: -Hình veõ trong SGK, phoùng to neáu coù ñieàu kieän. -Bản đồ học tập cho HS. -Phieáu hoïc taäp. -Sơ đồ kẻ sẵn theo mục củng cố. . Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Giới thiệu bài mới. 2 Tìm hieåu baøi. HÑ1; Tình hình đất nước ta sau khi thực dân pháp mở cuoäc xaâm lược.. Giaùo vieân -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời cho các câu hỏi sau. +Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lược nước ta?. +Trieàu ñình nhaø Nguyeãn coù thái độ thế nào trước cuộc xâm lược của thực dân Pháp? -GV gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp. -GV giaûng theâm cho HS hieâu. -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu. HĐ2; Trương -Đọc sách thảo luận để trả lời Ñònh kieân caâu hoûi. . Naêm 1862, vua ra leänh cho quyeát cuøng. Lop1.net. Hoïc sinh -Nghe. -HS đọc SGK, suy nghĩ và tìm câu trả lời. -Dũng cảm đứng lên chống thực dân pháp xâm lược. Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra…. +Nhượng bộ không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đất nước. -2 HS lần lượt trả lời, cả lớp theo doõi vaø boå sung. -HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, cùng đọc sách, thao luận để hoàn thành phiếu. -Ban leänh xuoáng buoäc Tröông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhaân daân choáng quaân xâm lược.. Tröông Ñònh laøm gì? Theo em, Ñònh phaûi giaûi taùn nghóa quaân lệnh của nhà vua đúng hay sai? và đi nhận chức Lãnh Binh ở Vì sao? An Giang. -Leänh cuûa nhaø vua laø khoâng hợp lí…. . Nhận được lệnh vua, Trương -Baên khoaên suy nghó: laøm quan Định có thái độ và suy nghĩ như thì phải tuân lệnh vua, nếu theá naøo? khoâng phaûi chòu toäi phaûn nghòch….. ……… -GV tổ chức cho HS báo cáo -Baùo caùo keát quaû thaûo luaän vaø kết quả thảo luận từng câu hỏi HD của GV. trước lớp. +Cử 1 HS làm chủ toạ của cuộc -Lớp cử một HS khá, mạnh toạ đàm. daïn. +HD HS chủ toạn dựa vào các -HS cả lớp phát biểu ý kiến câu hỏi đã nêu để điều khiên theo sự điều khiển của bạn toạ đàm. chủ toạ. +GV theo doõi HS laøm vieäc vaø laø coá vaán, troïng taøi khi caàn thieát. -Nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän. -GV keát luaän ngaén veà noäi dung hoạt động: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước… -GV lần lượt nêu câu hỏi. -HS suy nghĩ, tìm câu trả lời vaø giô tay xin phaùt bieåu yù HÑ3: Loøng kieán. bieát ôn cuûa +Nêu cảm nghĩ của em về Bình -Ông là người yêu nước, dũng nhaân daân ta Tây đại nguyên soái Trương caûm, saün saøng hi sinh ban thaân với Bình Tây Định? mình cho dân tộc, cho đất Đại Nguyên +Hãy kể thêm một vài mẩu nước. -HS keå chuyeän mình söu taàm Soái. chuyeän maø em bieát veà oâng? được. …….. Kl: Tröông Ñònh laø moät trong những tấm gương tiêu biểu trong phòng trào đấu tranh chống thực dân pháp…. -GV yêu cầu HS cả lớp suy -HS kẻ sơ đồ vào vở và hoàn nghĩ và hoàn thành nhanh sơ thành sơ đồ. đồ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 Cuûng coá daën doø. -GV tổng kết, giờ học và tuyên dương các HS tích cực hoạt động tham gia xây dựng bài. -Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc bài và làm các bài tập tự đánh giaù keát quaû vaø söu taàm caâu chuyện kể về Nguyễn Trường Toä..  Baøi 2: Nguyễn Trường Tộ Mong muốn canh tân đất nước. I. Muïc ñích yeâu caàu. Sau baøi hoïc HS coù theå: -Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. -Suy nghĩ và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghị về canh tân và lòng yêu nước của ông. II Đồ dùng dạy học. -Chân dung Nguyễn Trường Tộ. -HS tìm hiêu về Nguyễn Trường Tộ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. mới. 2 Tìm hiểu bài. -GV tổ chức cho HS hoạt HĐ1:Tìm hiểu động theo nhóm để chia sẻ cá thông tin đã tìm hiểu về veà Nguyeãn Nguyễn Trường Tộ theo Trường Tộ. hướng dẫn. . Từng bạn trong nhóm đưa ra caù thoâng tin maø mình söu taàm được. . Caû nhoùm choïn loïc thoâng tin vaø thö kí ghi vaøo phieáu theo. Lop1.net. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, mỗi nhóm có 6-8 HS hoạt ñoâng theo HD.. -Keát quaû thaûo luaän, tìm hieâu tốt là: Nguyễn trường Tộ sinh naêm 1830 maát naêm 1971..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trình tự. -Naêm sinh maát cuûa Nguyeãn Trường Tộ. -Queâ quaùn cuûa oâng…… -GV cho HS caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS vaø ghi moät soá nét chính về tiểu sử của Nguyễn Trường Tộ. -GV nêu tiếp vấn đề; Vì sao lúc đó Nguyễn Trường Tộ lại nghĩ đến việc phải thự hiện canh tân đất nước. HĐ2: Tình hình -GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt đất nước ta động theo nhóm, cùng trao trước sự xâm đổi để trả lời các câu hỏi. -Taïi sao Phaùp coù theå deã daùng lược của thực xâm lược nước ta? Điều đó daân phaùp. cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó như thế nào?. -GV cho HS baùo caùo keát quaû trước lớp. H: theo em, tình hình đất nước như trên đã đặt ra yêu cầu gì để khỏi bị lạc hậu? KL: Vào nửa thế kỉ XIX, khi thực dân pháp xâm lược nước ta…. HĐ3: những đề -GV yêu cầu HS tự làm việc nghò canh taân với SGK và trả lời câu hỏi. đất nước của +Nguyễn Trường Tộ đưa ra Nguyễn Trường những đề nghị gì để canh tân Toä đất nước?. Lop1.net. -Queâ quaùn: Laøng Buøi ChuHöng Nguyeân-Ngheä An. ……… -Đại diện nhóm dán phiếu của nhoùm mình leân baûng vaø trình baøy caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung.. -HS hoạt động trong nhóm cùng trao đổi và trả lời câu hoûi. Coù theå neâu: Vì: Trieàu ñình nhaø Nguyeãn nhượng bộ thực dân pháp. -Kinh tế đất nước nghèo nàn, laïc haäu. -Đất nước không đủ sức để tự laäp… -Đại diện 1 nhóm HS phát biểu ý kiến trước lớp, HS các nhoùm khaùc boå sung. -Cần đổi mới để đủ sức tự lập, tự cường.. -HS đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi. -Mở rộng quan hệ ngoại giao. -Thuê chuyên gia nước ngoài giuùp ta phaùt trieån kinh teá. -Xây dựng quân đội…...

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Nhaø vua vaø trieàu ñình nhaø Nguyễn có thái độ như thế nnào với những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ? Vì sao? -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp; GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời. -Vieäc vua quan nhaø Nguyeãn phản đối đề nghị canh tân của Nguyễn Trường Tô cho thấy họ là người như thế naøo?. 3 Cuûng coá daën doø. -Mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc suùng…. -Không thực hiện theo đề nghị của ông. Vua Tự Đức bao thủ cho rằng những phương pháp cũ đã đủ để điều khiển quốc gia roài. -2 HS lần lượt nêu ý kiến của mình trước lớp.. -Họ là người bảo thủ. -Là người lạc hậu, không hiểu gì về thế giới bên ngoài.. -GV yêu cầu HS lấy những ví -VD: Vua nhà Nguyễn không dụ chứng minh sự lạc hậu tinn rằng đèn treo ngược, cuûa vua quan nhaø Nguyeãn. khoâng coù daàu maø vaãn saùng. ….. KL: Với mong muốn canh tân đất nước, phụng sự quốc gia, Nguyễn Trường Tộ đã gửi đến nhà vua nhiều bản điều trần đề nghị…. -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS -HS tiếp nối nhau trả lời trước trả lời. lớp. +Nhân dân ta đánh giá như -Nhân dân tỏ thái độ kính thế nào về con người và trọng ông, coi ông là người có những đề nghị canh tân đất hieåu bieát saâu roäng, coù loøng nước của Nguyễn Trường yêu nước và mong muốn dân Toä? giàu nước mạnh. +Haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa -Em raát kính troïng Nguyeãn em về Nguyễn Trường Tộ. Trường Tộ, thông cảm với hoàn cảnh của ônng….. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø söu taàm theâm caùc taøi lieäu veà Chieáu Caàn Vöông..  Bài 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế. IMuïc ñích – yeâu caàu: Sau baøi hoïc HS coù theå: -Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy vào ñeâm moàng 5-7-1885. -Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần Vöông (1885-1896). -Biết trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc ta. II. Đồ dùng dạy – học. -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885, có các vị trí kinh thành Huế, đồn Mang Cá, toà Khâm sứ nếu có. -Bản đồ hành chính VN. -Hình minh hoạ tronng SGK. -Phieáu hoïc taäp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. bài mới. 2 Tìm hieåu -GV nêu vấn đề: 1884, triều baøi. đình nhà Nguyễn kí hiệp ước HĐ1:Người coâng nhaän quyeàn ñoâ hoä cuûa đại diện phía thực dân pháp trên toàn đất chuû chieán. nước ta. Sau hiệp ước này, tình hình nước ta có những nét chính nào? Em hãy đọc SGK và trả lời câu hỏi. +Quan laïi trieàu ñình nhaø Nguyễn có thái độ đối với thực daân Phaùp nhö theá naøo?. Lop1.net. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -Nghe và nêu để xác định vấn đề, sau đó tự đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi.. -Quan laïi nhaø Nguyeãn chia thành 2 phái. Chủ hoà và chủ chieán..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Chủ hoà chủ trương thuyết phục thực dân pháp. -Chủ chiến. Đại diện là Tôn Thaát Thuyeát, cuøng nhaân daân tiếp tục chiến đấu….. +Nhân dân ta phản ứng thế nào -Không chịu khuất phục thực trước sự việc triều đình kí hiệp dân pháp. ước với thực dân pháp? -GV nêu từng câu hỏi trên và -2 HS lần lượt trả lời, HS cả gọi HS trả lời trước lớp. lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. -GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó nêu KL. HÑ2: -GV chia HS thaønh cacù nhoùm, -Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, Nguyên nhân yêu cầu thảo luận để trả lời các mỗi nhóm 4-6 HS, cùng thảo dieãn bieán vaø caâu hoûi. luận và ghi các câu trả lời vào yù nghóa cuûa phieáu. +Nguyên nhân nào dẫn đến -Tôn Thất Thuyết đã tích cực cuoäc phaûn chuẩn bị để chống giặc pháp. cônng ở kinh cuộc phản công ở kinh thành Hueá? Giaëc phaùp laäp möu baét oâng thaønh Hueá. nhưng không thành. Trước sự uy hieáp cuûa keû thuø oâng quyeát định nổ súng trước để giành theá chuû coâng. +Haõy thuaät laïi cuoäc phaûn coâng +Ñeâm moâng 5-7 -1885, cuoäc ở kinh thành Huế diễn ra khi phản công bắt đầu bằng tiếng nào? Ai là người lãnh đạo? nổ rầm trời cảu súng " thần Tinh thaàn phaûn coâng cuûa quaân coâng" quaân ta do Toân Thaát ta nhö theá naøo? Thuyết chỉ huy đã tấn cônng Vì sao cuộc phản công thất bại? và đồn Mạng Cá và toà Khâm sứ pháp…… -GV tổ chức cho HS trình bày -3 nhóm HS cử đại diện báo kết quả thảo luận trước lớp. caùo keát quaû thaûo luaän. -GV nhaän xeùt veà keát quaû thaûo luaän cuûa HS. HÑ3: Toân Thaát Thuyeát, vua Haøm Nghi vaø. -GV yêu cầu HS trả lời: +Sau khi cuộc phản công ở kinh -Đã đưa vua Hàm Nghi và thaønh Hueát thaát baïi. Toân Thaát đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng Thuyết đã làm gì? Việc làm đó núi Quảng Trị để tiếp tục. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phong traøo Caàn Vöông.. 3 Cuûng coá daën doø. có ý nghĩa như thế nào với phong traøo choáng Phaùp cuûa nhaân daân ta?. kháng chiến. Tại đây ông đã laáy danh nghóa vua Haøm Nghi ra chieáu Caàn vöông keå goïi nhân dân cả nước giúp vua. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo -HS laøm vieäc trong nhoùm theo nhóm, chia sẻ với các bạn trong yêu cầu của GV. nhóm những thông tin, hình ảnh mình sưu tầm được về Hàm Nghi vaø chieáu Caàn Vöông. -GV goïi HS trình baøy keát quaû -3 HS lần lượt trình bày kết thaûo luaän vaø yeâu caàu HS caùc quả chia sẻ kiến thức trước nhóm khác theo dõi, bổ sung ý lớp. kieán khi caàn thieát. -GV có thể giới thiêu thêm về vua Haøm nghi. -GV neâu caâu hoûi. -Em hãy nêu tên các cuộc khởi -Phạm Bành, Đình Công nghĩa tiêu biểu hưởng ứng Tráng (Ba đình- Thanh hoá) chieáu Caàn Vöông. -Phan đình Phùng (Hương khê-GV tóm tắt nôi dung hoạt động hà tĩnh) 3. ……….. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS, nhoùm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các HS còn chưa cố gaéng. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau..  Xaõ hoäi Vieät Nam Cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX. I. Muïc tieâu: Sau bài học nêu được. -Cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX, xã hội nước ta có nhiều biến đổi do hệ quả của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp. -Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa kinh tế xã hội.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II: Đồ dùng: -Các hình minh hoạ trong SGK phóng to, nếu có điều kiện. -Phieáu hoïc taäp cho HS. -Tranh ảnh, tư liệu về kinh tế xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX. . Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ 1 Giới thiệu bài mới. 2 Tìm hieåu baøi. HĐ1:Những thay đổi của neàn kinh teá Vieät Nam cuoái theå kæ 19 đầu thề kỉ 20.. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo cặp cùng đọc sách, quan sát các hình minh hoạ để trả lời caùc caâu hoûi sau: +Trước khi thực dân Pháp xâm lược, nền kinh tế Việt Nam có những ngành nnào là chủ yếu?. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV.. +Sau khi thực dân pháp đặt ách thống trị ở VN chúng đã thi hành những biện pháp nào để khai thaùc, boùc loät vô veùt taøi nguyên của nước ta? ….. +Ai là người được hưởng những nguồn lợi do phát triển kinh tế?. -Chúng khai thác khoáng sản của đất nước ta như khai thác than, thieác, baïcc, vaøng……. -GV goïi HS phaùt bieåu yù kieán trước lớp.. HĐ2: Những thay đổi trong xaõ hoâi VN cuoái theá kỉ 19 đầu thế kæ 20.. KL: Từ cuối thế kỉ 19 thực dân pháp tăng cường khai mỏ…. -GV tieáp tuïc yeâu caàu HS thaûo luận theo cặp để trả lời các câu hoûi sau ñaây. +Trước khi thực dân Pháp vào xâm lược, xã hội Việt Nam có những tầng lớp nào? ………... Lop1.net. -Nghe. -HS làm việc theo cặp để cùng nhau bàn bạc giải quết vấn đề.. -Trước khi pháp xâm lược kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghieäp laø chuû yeáu…... -Người pháp là những người được hưởng nguồn lợi của sự phaùt trieån kinh teá. -3 HS lần lượt phát biêu ý kieán, sau moãi laàn coù HS phaùt bieåu, caùc baïn khaùc laïi cuøng nhaän xeùt. -HS laøm vieäc theo caëp cuøng trao đổi và trả lời câu hỏi. -Coù 2 giai caáp laø ñòa chuû phong kieán vaø noâng daân..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Nêu những nét chính về đời soáng cuûa coâng nhaân vaø noâng daân Vieät Nam cuoái theá kæ 19 đầu thề kỉ XX. -GV cho HS phaùt bieåu yù kieán trước lớp.. 3 Cuûng coá daën doø. +Noâng daân Vieät Nam bò maát ruông đất, đói nghèo phải vào laøm vieäc trong caùc nhaø maùy, xí nghiệp, đồn điền và nhận đồng löông reû maït….. -3 HS lần lượt trình bày ý kiến cuûa mình theo caùc caâu hoûi treân.. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieä cuûa HS vaø hoûi theâm. -KL: Những nét chính về sự biến đổi trong xã hội nước ta… -GV yeâu caàu HS laäp baûng so -HS làm việc cá nhân, tự hoàn saùnh tình hình kinh teá, xaõ hoäi thaønh baûng so saùnh. Việt Nam trước khi thực dân pháp xâm lược nước ta và sau khi thực dânn pháp xâm lược nước ta. -GV nhaän xeùt phaàn laäp baûng của HS. Sau đó tổng kết tiết hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Söu taàm tranh aûnh tö lieäu veà nhân vật lịch sử Phan Bội Châu vaø Phong traøo Ñoâng Du..  Baøi 5: Phan Boäi Chaâu vaø Phong Traøo Ñoâng Du. I. Muïc ñích yeâu caàu. Sau baøi hoïc HS coù theå bieát. -Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ 20. -Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân phaùp; thuaät laïi phong traøo Ñoâng du. II Đồ dùng dạy học. -Chaân dung Phan Boäi Chaâu. -Phieáu hoïc taäp cho HS. -HS chuẩn bị các thông tin, tranh ảnh sưu tầm được về phong trào Đông du và Phan Boäi Chaâu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. mới. 2 Tìm hiểu bài. -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải quyết yêu HĐ1:Tiểu sử Phan Boäi Chaâu. caàu. +Chia sẻ với các bạn trong nhoùm thoâng tin, tö lieâu em tìm hiểu đượcc về Phan Bội Chaâu. +Caû nhoùm cuøng thaûo luaän, chọn lọc thông tìn để viết thành tiểu sử của Phan Bội Chaâu. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả tìm hiểu trước lớp. -GV nhaän xeùt phaàn tìm hieåu của HS, sau đó nêu một số nét chính và tiểu sử Phan Bội Chaâu. HĐ2: Sơ lược -GV yêu cầu HS hoạt động veà phong traøo theo nhóm, cũng đọc SGK và Ñoâng du. thuật lại những nét chính về phong trào Đông du dựa theo các câu hỏi gợi ý sau. +Phong traøo Ñoâng du dieãn ra vào thời gian nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích cuûa phong traøo laø gì? ………….. +Keát quaû cuûa phong traøo Ñoâng du vaø yù nghóa cuûa phong traøo naøy laø gì?. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -HS laøm vieäc theo nhoùm.. -Lần lượt từng HS trình bày thông tin của mình trước nhoùm, caû nhoùm cuøng theo doõi -Caùc thaønh vieân trong nhoùm thảo luận để lưa chọn thông tin vaø ghi vaøo phieáu hoïc taäp cuûa nhoùm mình. -Ñaò dieän 1 nhoùm HS trình baøy yù kieán, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. -HS laøm vieäc theo nhoùm moãi nhóm có 4 HS cùng đọc SGK thảo luận để rút ra các nét chính cuûa phong traøo Ñoâng du. -Diễn ra từ năm 1905, do Phan Bội Châu lãnh đạo. Mục đích là đào tạo những người yêu nước có kiến thức…. -Phong traøo phaùt trieån laøm cho thực dân pháp hết sức lo ngại, naêm 1908 vaø thöc daân phaùp cấu kết với nhật chống phá phong traøo…. -GV tổ chức cho HS trình bày -3 HS lần lượt trình bày 1 phần. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3 Cuûng coá daën doø. caùc neùt chính veà phong traøo Đông du trước lớp.. treân sau moãi laàn coù baïn trình baøy.. -GV nhaän xeùt veà keát quaû thảo luận của HS, sau đó cả lớp: +Taïi sao trong ñieàu kieän khoù khaên, thieáu thoán, nhoùm thanh nieân Vieät Nam vaãn haêng say hoïc taäp? +Taïi sao chính phuû Nhaät truïc xuaát Phan Boâi Chaâu vaø những người du học? -GV giaûng theâm cho HS hieåu hôn. -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu những suy nghĩ của em veà Phan Boäi Chaâu. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø tìm hieâu queâ hương và thời niên thiếu của Nguyeãn Taát Thaønh.. -HS cả lớp cùng suy nghĩ, sau đó phát biểu ý kiến trước lớp. -Vì hoc có lòng yêu nước nên quyết tâm học tập để về cứu nước. -Vì thực dân Pháp cấu kết với nhaät choáng phaù phong traøo Ñoâng du.. -Môt số HS nêu ý kiến trước lớp..  Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. IMuïc ñích – yeâu caàu: Sau bài học HS nêu được. -Sơ lược về quê và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. -Những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nước ngoài. -Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước mới. II. Đồ dùng dạy – học. -Chaân dung Nguyeãn Taát Thaønh. -Các ảnh minh hoạ trong SGK. -Truyeän Buùp Sen Xanh cuûa nhaø vaên Sôn Tuøng. -HS tìm hiêu về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Lop1.net. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1 Kieåm tra baøi cuõ 1 Giới thiệu bài mới. 2 Tìm hieåu baøi. HÑ1;Queâ Höông vaø thời niên thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh.. HÑ2: Muïc đích ra nước ngoài của Nguyeãn Taát Thaønh.. -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải quyết yêu caàu: +Chia sẻ với các bạn trong nhoùm thoâng tin, tö lieäu em tìm hiểu được về quê hương và thời nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. +Caû nhoùm cuøng thaûo luaän, choïn lọc thông tin để viết vào phiếu luaän cuûa nhoùm. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả tìm hiểu trước lớp. -GV nhaän xeùt phaàn tìm hieåu của HS sau đó nêu một số nét chính về quê hương và thời nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nguyeãn Taát Thaønh khaâm phuïc… quyết định phải tìm con đường mới để cứu nước cứu dân và trả lời các câu hỏi sau. +Mục đích đi ra nước ngoài của Nguyeãn Taát Thaønh laø gì? +Nguyễn Tất Thành đường đi về hướng nào? Vì sao ông khoâng ñi theo caùc baäc tieàn boái yêu nước. -GV lần lượt nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời.. Lop1.net. -2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -HS laøm vieäc theo nhoùm.. +Lần lượt từng HS trình bày thông tin của mình trước nhoùm, caû nhoùm cuøng theo doõi.. -Caùc thaønh vieân trong thaûo luận để lựa chọn thông tin và ghi vaøo phieáu hoïc taäp cuûa nhoùm mình. -Đại diện 1 nhóm HS trình bày yù kieán, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. -HS làm việc cá nhân, đọc thaàm thoâng tin trong SGK vaø trả lời câu hỏi.. -Nguyeãn Taát Thaønh quyeát taâm ra nước ngoài để tìm con đường cứu nước phù hợp. -Chọn đường đi về phương tây, người không đi theo các con đường của các sĩ phu yêu nước trước đó vì các con đường này đều thất bại…. -2 HS trả lời trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung yù kieán neáu caàn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV giảng thêm: với mong muốn tìm ra con đường cứu nước đúng đắn….. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhóm cùng thảo luận và trả lời caùc caâu hoûi sau:. HÑ3; YÙ chí quyeát taâm ñi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất +Nguyễn Tất Thành đã lường trước những khó khăn nào khi ở Thaønh. nước ngoài?. 3 Cuûng coá daën doø. -HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû, mỗi nhóm 4 HS, cùng đọc SGK và tìm câu trả lời cho câu hoûi. -Biết trước khi ra nước ngoài moät mình laø maïo hieåm, nhaát laø lúc ốm đau. Bên cạnh đó, người cũng không có tiền. +Người đã định hướng giải -Rủ Tư Lê, một người bạn quyeát caùc khoù khaên nhö theá thaân ñi cuøng, phoøng khi oám naøo? đau có người bên cạnh nhưng Tư Lê không đủ cam đảm đi ………… cuøng……….. +Nguyễn Tất Thành ra đi từ -Ngaøy 5-6-1911 Nguyeãn Taát đâu, trên con tàu nào, vào ngày Thành với cái tên mới –Văn naøo? Ba- đã ra đi tìm đường cứu nước trên tàu Đô đốc La –Tusơ tờ –rên-vin. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. +GV cử 1 HS làm chủ toạ, yêu -1 HS làm chủ toạ. caàu ñieàu khieån caùc baïn baùo caùo keát quaû thaûo luaän. +HS cả lớp lần lượt báo cáo theo noäi dung caùc caâu hoûi treân +GV theo doõi vaø laøm troïng taøi dưới sự chủ trì của chủ toạ. cho HS khi caàn thieát. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS. KL: Năm 1911, với lòng, yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã từ cảng nhà Rồng quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. -Yêu câù HS sử dụng các ảnh -2 HS lần lượt trình bày trước tư liệu trong SGK và kể lại sự lớp, cả lớp theo dõi và nhận kieän Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi xeùt. tìm đường cứu nước.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H: Theo em, neáu khoâng coù vieäc Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước thì đất nứơc ta sẽ như thế naøo? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau..  Bài 7: Đảng Cộng Sản Việt Nam Ra Đời. I. Muïc tieâu: Sau bài học HS nêu được: -3-2-1930 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời; Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. -Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. II: Đồ dùng: -Chaân dung laõnh tuï Nguyeãn AÙi Quoác. -Phieáu hoïc taäp cho HS. . Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. bài mới. 2 Tìm hieåu -GV neâu yeâu caàu: Haõy thaûo baøi. luận theo cặp để trả lời các câu HĐ1:Hoàn hoûi sau: cảnh đất -Theo em, nếu để lâu dài tình nước 1929 và hình mất đoàn kết, thiếu thống yeâu caàu nhất trong lãnh đạo sẽ có ảnh thaønh laäp hưởng thế nào với cách mạng Đảng Cộng Vieät Nam? +Tình hìh nói trên đã đặt ra Saûn. yeâu caàu gì?. Lop1.net. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -HS laøm vieäc theo caëp, cuøng trao đổi và nêu ý kiến của mình. +Nếu để lâu dài tình hình trên sẽ làm cho lực lượng cách mạng phân tán và không đạt được thắng lợi. -Cho thấy để tăng thêm sức mạnh của cách mạng phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng saûn…..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HÑ2: Hoäi nghò thaønh lập Đảng Coäng Saûn Vieät Nam.. +Ai là người có thể đảm đương viêc hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nứơc ta thành một tổ chức duy nhất? Vì sao?. -Chỉ có Nguyễn Ái Quốc mới làm được việc này vì người là moät chieán só coäng saûn coù hieåu biết sâu sắc về lí luận và thực tieãn caùch maïng….. -GV tổ chức cho HS báo cáo keát quaû thaûo luaän cuûa mình trước lớp. Khi có HS báo cáo, nên gợi ý để HS nhận ra và nêu được câu trả lời như trên. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS. KL: Cuoái naêm 1929, phong traøo caùch maïng Vieät Nam raát phaùt triển, đã có 3 tổ chức….. -GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, cùng đọc SGK để tìm hiểu những nét cơ bản về hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam theo cá câu hỏi gợi ý sau. +Hội nghi thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam được diễn ra ở đâu, vào thời gian nào? +Hội nghi diễn ra trong hoàn caûnh naøo? Do ai chuû trì?. -3 HS lần lượt nêu ý kiến, HS lớp theo dõi và bổ sung ý kiến neáu caàn.. +Neâu keát quaû cuûa hoâi nghò.. -GV tổ chức cho HS báo cáo keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieâc cuûa HS, neáu HS coøn thieáu yù thì GV neâu. -GV goïi 1 HS khaùc yeâu caàu. Lop1.net. -Nghe.. -HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, mỗi nhóm 4 HS, cùng đọc SGK, trao đổi và rút ra những neùt chính veà hoäi nghò thaønh laäp Đảng Cộng Sản rồi ghi vào phieáu….. -Diễn ra vào đầu xuân 1930, taïi Hoàng Koâng. -Phải làm việc bí mật dưới sự lãnh đạo của lãnh tụ Nguyễn AÙi Quoác…. -Đã nhất trí hợp nhất các tổ chức cộng sản thành một đảng duy nhất là Đảng Cộng Sản Vieät Nam…. -Đại diện 1 nhóm HS trình bày những nét cơ bản về hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam, caùc nhoùm khaùc boå sunng yù kieán….. -1 HS trình bày, HS cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trình baøy laïi veà hoäi nghò thaønh lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. -H: taïi sao chuùng ta phaûi toå chức hội nghi ở nước ngoài và làm việc trong hoàn cảnh bí maät?. HÑ3: YÙ nghóa cuûa vieäc thaønh lập Đảng Coäng Saûn Vieät Nam.. 3 Cuûng coá daën doø. -GV nêu: Để tổ chức được hôi nghò,laõnh tuï Nguyeãn AÙi Quoác….. -Gv lần lượt nêu các câu hỏi sau và yêu cầu trả lời câu hỏi. +Sự thống nhất ba tổ chức công sản thành Đảng Cộng Sản Việt Nam đã đáp ứng được yêu cầu gì cuû caùch maïng Vieät Nam?. theo doõi. -Vì thực dân Pháp luôn tìm caùch daäp taét caùc phong traøo caùch maïng Vieät Nam. Chuùg ta phải tổ chức hội nghi ở nước ngoài và bí mật….. -Đã làm cho cách mạng Việt Nam có người lãnh đạo, tăng thêm sức mạnh, thống nhất lực lượng và có đường đi đúng ñaén. -Caùch maïng Vieät Nam giaønh được những thắng lợi vẻ vang.. +Khi có đảng, cách mạng Việt Nam phaùt trieån theá naøo? KL: Ngày 3-2 -1930 Đảng Cộng Sản Việt Nam đã ra đời…. -GV yeâu caàu HS lieân heä: Em -Một số HS nêu trước lớp. hãy kể lại những việc gia đình, địa phương em đã làm để kỉ niệm ngày thành lập đảng…. -GV yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø tìm hieåu veà phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh..  Baøi 8: Xoâ Vieát Ngheâ- Tónh. I. Muïc tieâu: Sau bài học HS nêu được. -Xô viết Nghệ –Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng VN trong những naêm 1930-1931. -Nhân dân môt số địa phương ở Nghệ –Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ. II: Đồ dùng: -Bản đồ hành chính VN.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Các hình minh hoạ SGK. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. . Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ 1 Giới thiệu bài mới. 2 Tìm hieåu baøi. HÑ1:Cuoäc bieåu tình ngaøy 12-91930 vaø tinh thaàn caùch maïng cuûa nhaân daân Ngheä Tónh trong những năm đó.. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -GV treo bản đồ hành chính Vieät Nam, yeâu caàu HS tìm vaø chæ vò trí hai tænh Ngheä An, Haø Tónh. -GV giới thiệu: Đây là nơi dieãn ra ñænh cao cuûa phong traøo caùch maïng VN….. -GV nêu yêu cầu: Dựa vào tranh minh hoạ và nội dung SGK em haõy thuaät laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 taïi Ngheä An. -GV gọi HS trình bày trước lớp.. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu cuûa GV. -Nghe. -1 Hs lên bảng chỉ cho HS cả lớp theo doõi.. -HS laøm vieäc theo 2 caëp, 2 HS ngoài cạnh nhau cùng đọc SGK và thuật laïi cho nhau nghe.. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo doõi, nhaän xeùt.. -GV bổ sung những ý HS chưa -1 HS khác rút kinh nghiệm tà bài nêu, sau đó gọi HS khác trình của bạn để trình bày lại trước lớp. baøy laïi. H: Cuộc biểu tình ngày 12-91930 đã cho thấy tinh thần đấu tranh cuûa nhaân daân Ngheä AnHaø Tónh nhö theá naøo/. -Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao, quyết tâm đánh đuổi thư dân phaùp vaø beø luõ tay sai. Cho duø chuùng đàn áp dã man, dùng máy bay ném bom, nhiều người chết, người bi thöông nhöng khoâng theå laøm lung KL: Đảng ta vừa ra đời đã đưa lạc ý chí chiến đấu của nhân dân. phong traøo caùch maïng buøng lên ở môt số địa phương. Trong đó, phong trào Xô viếtNghệ Tĩnh là đỉnh cao, phong. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HĐ2: Những chuyeån bieán mới ở những nôi nhaân daân Ngheä Tónh giành đượ chính quyeàn caùch maïng.. tào này làm nên những đổi mới ở làng quê Nghệ-Tĩnh những năm 1930-1931 hãy cuøng tìm hieåu ñieàu naøy. -GV yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ 2 trang 18 SGK và hoûi: Haõy neâu noäi dung cuûa hìh minh hoạ 2. H: khi sống dưới ách đô hộ của thực dân pháp người nông dân có ruông đất không? Họ phaûi caøy ruoäng cho ai? -GV neâu: Theá nhöng vaøo những năm 1930-1931, ở những nơi nhân dân giành ñöôc chính queàn caùch maïng…. -GV: Hãy đọc SGK và ghi lại những điểm mới ở những nơi dân Nghệ-Tĩnh giành được chính quyền cách mạng những naêm 1930-1931. -GV goïi HS nhaän xeùt, boå sug yù kieán cho baïn laøm baøi treân bảng lớp.. HÑ3: YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä Tónh.. -1 HS nêu: Hình minh hoạ cho thấy người nông dân Hà Tĩnh được cày trên thửa ruông do chính quền Xô viết chia trong những năm30-31. -Người nông dân khong có ruông, họ phải cày thuê, cuốc mướn cho địa chủ, thực dân hay bỏ làng đi laøm vieäc khaùc.. -Làm việc cá nhân. Tự đọc sách và thực hiện yêu cầu,1 HS lên ghi các điểm mới mình tìm được lên bảng lớp.. -Cả lớp bổ sung ý kiến và đi đến thoáng nhaát. -Những năm 30-31, trong các thôn xã ở Nghệ-Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra rất nhiều điều mới nhö: Khoâng theå xaûy ra troäm caép. -Các thứ thuết vô lí bị xoá bỏ….. H: Khi được sống dưới chính -Người dân ai cũng cảm thấy phấn quyền Xô viết, người dân có khởi, thoát khỏi ách nô lệ và trở caûm nghó gì? thành người chủ thôn xóm. -GV yêu cầu HS cả lớp cùng -2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi với trao đổi và nêu ý nghĩa của nhau vaø neâu yù kieán. phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh -1 HS nêu ý kiến trước lớp, cả lớp (Câu hỏi gợi ý: Phong trào Xô theo dõi và bổ sung ý kiến rồi đi viết Nghệ –Tĩnh nói lên điều đến thống nhất. +Phong traøo Xoâ vieát Ngheâ- Tónh gì về tinh thần chiến đấu và khaû naêng laøm caùch maïng cuûa cho thaáy tinh thaàn duõng caûm cuûa nhân dân ta? Phong trào có tác nhân dân ta, sự thành công bước. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3 Cuûng coá daën doø. đông gì đối với phong trào của đầu cho thấy nhân dân ta hoàn toàn cả nước?) coù theå laøm caùch maïng thaønh coâng. +Phong trào Xô viết Nghê- Tĩnh đã khích lê, cổ vũ tinh thần yêu nước cuûa nhaân daân ta. -GV keát luaän veà yù nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát NgheäTónh nhö treân. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS -Nghe. veà nhaø chuaån bò baøi sau..  Baøi 9: Caùch mang muøa thu. I. Muïc ñích yeâu caàu. Sau bài học HS nêu được. -Mua thu năm 1945, nhân dân cả nước vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ, cuôc cách mang này được gọi là Cách mạng tháng tám. -Tiêu biểu cho Cách mang tháng tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội vào ngày 19-8-1945. Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm của cách mạng tháng 8. -Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 8. II Đồ dùng dạy học. -Bản đồ hành chính VN. -AÛnh tö lieäu veà Caùch maïng thaùng 8. -Đài, băng nhạc có ghi bài hát Mười chính tháng 8 của nhạc sĩ Xuân Oanh. -Phieáu hoïc cuûa HS. -HS sưu tầm thông tin về khởi nghĩa giành chính quyền ở quê hương mình năm 1945. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. mới. 2 Tìm hiểu bài. -GV yêu cầu HS đọc phần chữ nỏ đầu tiên trong bài HĐ1;Thời cơ. Lop1.net. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV. -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng phần cuối năm 1940…. đã giành được thắng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>