Giáo án Hình học 7 cả năm (1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008 Ngaøy soïan: Ngaøy daïy:. TuÇn : Tieát 1. CHÖÔNG I :. ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC – ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài 1 : HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH. I/ Muïc tieâu : - Học sinh nắm được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất của hai góc đối đỉnh. - Nhận biết hai góc đối đỉnh trong một hình. - Bước đầu làm quen với suy luận hình học. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, phấn màu, thước đo góc. - HS: Dụng cụ học tập, thước đo góc,biết vẽ góc, đo góc. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kieåm tra baøi cuõ: Veõ goùc xOy, neâu caùc yeáu toá cuûa goùc? Vieát kyù hieäu goùc. Ño goùc? Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Gv giới thiệu sơ lượt về nội dung chöông trình hình hoïc lớp 7, Nội dung chính của chöông I, noäi dung baøi 1. Hoạt dộng 3: Thế nào là hai góc đối đỉnh: Yêu cầu thực hiện theo nhóm các bước vẽ theo lời dẫn của Gv: -Veõ goùc xOy coù soá ño 60. - Trên tia đối của tia Ox, vẽ tia Ox’.Trên tia đối của tia Oy veõ tia Oy’. Neâu teân caùc goùc taïo thaønh taïi ñænh O ? Coù nhaän xeùt gì veà caïnh cuûa goùc xOy vaø caïnh cuûa goùc. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs veõ hình goùc xOy, ghi kyù hieäu goùc, xaùc ñònh caùc yeáu toá veà caïnh, ñænh cuûa goùc. Dùng thước xác định độ lớn cuûa goùc.. I/ Thế nào là hai góc đối đỉnh: Hs tieán haønh veõ theo nhoùm. Hai góc đối đỉnh là hai góc mà Dùng thước đo góc dựng góc mỗi cạnh của góc này là tia đối xOy coù soá ño goùc 60. cuûa moät caïnh goùc kia. Dựng tia đối của tia Ox. x y’ Dựng tia đối của tia Oy. Caùc nhoùm trình baøy baøi veõ cuûa mình vaø neâu teân caùc goùc taïi O ñænh O. y x’ Gv kieåm tra keát quaû. Hs nêu nhận xét về các cạnh Góc xOy đối đỉnh với góc x’Oy’. cuûa hai goùc xOy vaø x’Oy’. Góc x’Oy đối đỉnh với góc y’Ox. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Hình học lớp 7 x’Oy’ ? Qua nhận xét Gv giới thiệu định nghĩa góc đối đỉnh. Hoạt động 4: Tính chất của hai góc đối đỉnh Yêu cầu học sinh dùng thước ño goùc ño vaø neâu nhaän xeùt veà số đo của hai góc đối đỉnh ? Theo kết quả đo được, ta thấy hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, haõy tìm caùch lyù giaûi baèng laäp luận, dựa trên các kiến thức về góc đã học? Gv gợi ý Hs dùng lý thuyết về hai goùc keà buø. Neâu keát luaän veà tính chaát hai góc đối đỉnh.. Naêm hoïc 2007-2008. Hs nhaéc laïi ñònh nghóa hai goùc đối đỉnh và ghi vào vở. Hs tieán haønh ño hai goùc xOy vaø x’Oy’, xOy’ vaø yOx’. Sau đó nêu nhận xét.. Hs suy nghó tìm caùch giaûi thích. Hs giaûi theo nhoùm vaø trình baøy baøi giaûi. Gv kieåm tra baøi giaûi, caùch laäp luaän vaø trình baøy baøi.. Hoạt động 5 : Cuûng coá: Nhaéc laïi ñònh nghóa hai goùc keà buø, tính chaát cuûahai goùc keà buø. Laøm baøi taäp cuûng coá : baøi 1; 2 ; 3 ; baøi 1 SBT.. Hs phaùt bieåu ñònh nghóa vaø tính chaát cuûa hai goùc keà buø. Baøi taäp 1 vaø 2 laøm baøi taäp mieäng.. IV/ BTVN : Hoïc thuoäc baøi vaø giaûi baøi taäp 4; 5 / 82 ; baøi 4 SBT. Hướng dẫn: Vẽ bài 4SBT A C’. B. O B’. C A’. 2 Lop7.net. II/ Tính chất của hai góc đối ñænh : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Giaûi thích : Ta coù : xOy vaø yOx’ keà buø neân:  xOy +  yOx’ = 180 (1) y’Ox’ vaø  yOx’ keà buø neân:  y’Ox’ +  yOx’ = 180 (2) từ (1) và (2) => xOy + yOx’ = y’Ox’ + yOx’ neân :  xOy =  x’Oy’..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Tieát : 2. Ngày soạn : Ngaøy daïy:. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Củng cố định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh. - Rèn luyện kỹ năng vận dụng tính chất hai góc đối đỉnh vào bài toán hình. - Reøn luyeän kyõ naêng veõ hình chính xaùc. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc. - HS: SGK, thước đo góc. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kieåm tra baøi cuõ: Nêu định nghĩa hai góc đối ñænh ? Nêu tính chất của hai góc đối ñænh? Giaûi baøi taäp 4 ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài luyện tập: Baøi 5: Yêu cầu Hs đọc đề, vẽ hình. Điền các số liệu đã biết vào hình veõ. Hai goùc keà buø coù toång soá ño goùc laø ? Để tính số đo góc ABC’, ta laøm ntn? Yeâu caàu giaûi theo nhoùm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs leân baûng traû baøi. Sửa bài tập 4. Baøi 1: ( baøi 5). Hs đọc đề và vẽ hình vào vở. Ñieàn soá ño  ABC = 56 vaøo hình veõ. Hai goùc keà buø coù toång soá ño goùc laø 180. Để tính số đo ABC’, dựa vào hai góc kề bù ABC và Vì ABC’ kề bù với ABC nên ABC’. ABC’ + ABC = 180 Hs tính theo nhoùm. ABC’ + 56 = 180 Tính soá ño goùc C’BA’ ? Trình baøy caùch giaûi cuûa nhoùm,  ABC’ = 124 Coù maáy caùch tính? Gv kieåm tra, nhaän xeùt. Vì ABC và A’BC’ đối đỉnh Yeâu caàu nhoùm 1 ;2;3 trình baøy neân : ABC = A’BC’ = 56 caùch 1. Nhoùm 4; 5; 6 trình baøy Baøi 2 : ( baøi 6) caùch 2 ? x y’ Baøi 2 : A Yêu cầu Hs đọc đề, suy nghĩ Hs nêu cách vẽ hình chính xác caùch veõ hình. Vẽ đường thẳng xx’.Lấy điểm Neâu caùch veõ hình ? A treân xx’. y x’ Qua A dựng tia Ay : Ta coù :xAy vaø xAy’ keà buø neân 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008.  xAy = 47. Vẽ tia đối Ay’ của tia Ay. xAy’ được tính dựa vào xAy. Góc xAy’ được tính ntn? xAy’ kề bù với góc nào? xAy’ kề bù với xAy. Hs tính goùc xAy’. Tính goùc x’Ay’ ntn ? x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy nên tính được x’Ay’. Gv kiểm tra các trình bày bài Tương tự ta tính được số đo giaûi vaø keát quaû. goùc yAx’. Hs vẽ ba đường thẳng đồng Baøi 3: Yêu cầu Hs đọc đề, vẽ hình. quy. Đặt tên các đường thẳng và giao ñieåm. Nhìn hình vẽ để xác định các Gọi tên các cặp góc bằng caëp goùc baèng nhau. nhau dựa vào các góc đối Giải thích tại sao chọn được đỉnh. các cặp góc bằng nhau đó? Gv kieåm tra keát quaû vaø cho Hs ghi vào vở.. : xAy + xAy’ = 180 47 + xAy’ = 180 => xAy’ = 133 Vì xAy đối đỉnh với x’Ay’ neân: xAy = x’Ay’ = 47 Vì xAy’ đối đỉnh với yAx’ nên : xAy’ = yAx’ = 133 Baøi 3: x y z O. z’. y’. x’. Caùc caëp goùc baèng nhau laø : xOy = x’Oy’; yOz =  y’Oz’; zOx’ =  xOz’  xOz = z’Ox’; yOx’ =  y’Ox;  zOy’ =  z’Oy. Baøi 4 : a/ Hs suy nghĩ tìm cách vẽ thoả Baøi 4: B D Yêu cầu Hs đọc đề, suy nghĩ mãn đề bài : caùch veõ. - Chung ñænh. - Soá ño goùc baèng nhau. - Không đối đỉnh. A O C Dùng thước đo góc để xác AOB =  COD = 70 ñònh soá ño goùc. b/ C A Hoạt động 4: Củng cố : D Nhaéc laïi ñònh nghóa hai goùc đối đỉnh.Tính chất của hai góc O đối đỉnh. Laøm baøi taäp 10 / 83. B IV/ BTVN : Hoïc thuoäc baøi cuõ, laøm baøi taäp 9/ 83 vaø 6/ 74 SBT. Xem bài “ Hai đường thẳng vuông góc “ Mang thước đo góc, thước êke, giấy màu mỏng hoặc giấy trong.. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. TuÇn : Tieát : 3 Baøi 2 : HAI. ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.. I/ Muïc tieâu : - Học sinh nắm được đinh nghĩa hai đường thẳng vuông góc, thế nào là trung trực của một đoạn thẳng. - Biết vẽ đường thẳng vuông góc một đường thẳng cho trước bằng cách sử dụng êke và thước thẳng. - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình chính xác, kỹ năng sử dụng êke để vẽ góc vuông. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, êke. - HS: SGK, thước, êke, giấy trong, biết xác định trung điểm của đoạn thẳng. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Neâu ñònh nghóa vaø veõ hình hai Hs veõ hình vaø neâu ñònh nghóa góc đối đỉnh? hai góc đối đỉnh. Tính chất của hai góc đối Hai góc đối đỉnh thì bằng ñænh? nhau. Sửa bài tập về nhà. Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Duøng giaáy gaáp nhö hình 3. Mở tờ giấy ra và quan sát hai Hs lấy giấy gấp như yêu cầu đường thẳng vừa gấp, nêu của Gv. nhaän xeùt? Hai đường thẳng vừa gấp vuông góc với nhau. Hoạt động 3: I/ Thế nào là hai đường thẳng Thế nào là hai đường thẳng vuoâng goùc: vuoâng goùc: Hs dùng thước đo góc, đo các Định nghĩa: Lấy thước đo các góc tạo góc vừa tạo thành và nêu Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt thành ở hình vừa gấp, nêu nhận xét : các góc đó bằng nhau và trong các góc tạo thành nhaän xeùt? nhau vaø baèng 90 . có một góc vuông được gọi là hai Giaûi thích taïi sao ? Giaûi thích : đường thẳng vuông góc. Vì  x’Oy kề bù với  yOx, KH : xx’ yy’. neân :  x’Oy +  yOx = 180 y Maø  x’Oy = 90 neân  yOx = 90. Qua hoạt động gấp giấy, đo Vì xOy đối đỉnh với  x’Oy’ đạc, giải thích trên, Gv nêu nên  x’Oy’ = 90. x’ O x định nghĩa hai đường thẳng 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Hình học lớp 7 vuông góc, ký hiệu hai đường thaúng vuoâng goùc. Hoạt động 4 : Vẽ hai đường thẳng vuông góc: Để vẽ hai đường thẳng vuông góc, người ta dùng một dụng cuï laø eâke. Yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi taäp ?3; ?4.. Naêm hoïc 2007-2008. Hs nhaéc laïi ñònh nghóa hai y’ đường thẳng vuông góc. II/ Vẽ hai đường thẳng vuông goùc: Duïng cuï : eâ ke Trường hợp điểm O nằm trên đường thẳng a :. Các nhóm tiến hành vẽ đường thaúng a’ ñi qua A vaø vuoâng góc với đt a cho trước. a Goïi Hs trình baøy caùch veõ. Cử Hs đại diện trình bày cách Gv toång keát, nhaän xeùt caùc veõ cuûa nhoùm. a’ cách vẽ, nêu hai trường hợp Trường hợp điểm O nằm ngoài toång quaùt : đường thẳng a : Ñieåm O naèm treân ñt a. Trong hai trường hợp trên, O Điểm O nằm ngoài đt a. mỗi nhóm thực hiện cách Cách vẽ trong mỗi trường hợp. dựng. Gv lưu ý Hs cách sử dụng êke Gv gọi Hs lên bảng dựng. a để có được hình vẽ chính xác. Kiểm tra cách sử dụng êke bằng nhiều hình vẽ đt ở nhiều a’ vò trí khaùc nhau. III/ Đường trung trực của đoạn thaúng : Hoạt động 5 : Ñònh nghóa : Đường trung trực của đoạn thaúng : Đường thẳng vuông góc với một Yêu cầu Hs vẽ hình theo lời đoạn thẳng tại trung điểm của nó dẫn :Cho đoạn thẳng AB. được gọi là đường trung trực của d Xaùc ñònh trung ñieåm H cuûa đoạn thẳng ấy. AB ? Qua H dựng đt d vuông góc với AB. d A H B Đường thẳng vừa vẽ gọi là đường trung trực của đoạn thaúng AB. Vaäy theá naøo laø M I N đường trung trực của đoạn Qua hình vừa vẽ, Hs nêu định thaúng ? nghĩa đường trung trực của Hoạt động 6: Củng cố : một đoạn thẳng. Nhắc lại khái niệm hai đường thaúng vuoâng goùc. Ñònh nghóa đường trung trực của đoạn thaúng.Laøm baøi taäp 11; 12; 14 trang 86 IV/ BTVN : Hoïc thuoäc baøi, giaûi baøi taäp 9; 14 / 75 SBT. Mang giaáy trong, eâke. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Tieát : 4. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Củng cố lại lý thuyết về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng. - Rèn luyện kỹ năng xác định đường trung trực của một đoạn thẳng bằng cách vẽ hình hoặc gấp giấy. Kỹ năng dựng đường thẳng vuông góc với đường thẳng cho trước bằng cách dùng êke, hoặc bằng cách gấp giấy. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, êke, giấy trong. - HS: SGK, êke, giấy trong, thuộc định nghĩa đường trung trực và khái niệm hai đường thaúng vuoâng goùc. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm hai đường thẳng Phát biểu định nghĩa hai đt vuoâng goùc. Veõ ñt d’ ñi qua ñieåm vuoâng goùc, veõ hình. A nằm trên đt d cho trước ? Nêu định nghĩa đường trung trực Phát biểu định nghĩa đường của một đoạn thẳng? Dựng trung trực của một đt. trung trực d của đoạn thẳng EF Vẽ đoạn EF = 6cm. = 6 cm ? Xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa EF. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài luyện tập : Qua M dựng đt d vuông góc với EF, ta có hình cần dựng. Baøi 1: Baøi 1: Gaáp giaáy Yeâu caàu Hs duøng giaáy trong gaáp Moãi Hs gaáp giaáy nhö caùc hình Nhaän xeùt : nhö hình 8 ? a,b, c / 8. Hai nếp gấp vuông góc với Gv kieåm tra caùch gaáp cuûa Hs, Hs neâu nhaän xeùt : nhau. sửa sai nếu có. - Hai đường gấp vuông Các góc tạo thành bằng nhau Goïi Hs neâu nhaän xeùt sau khi góc với nhau. vaø baèng 1 v. gaáp ? - Caùc goùc baèng nhau. Baøi 2: Veõ ñt vuoâng goùc baèng Baøi 2: eâke. Gv vẽ đt d, điểm A nằm ngoài A đt d trên giấy, phát cho các Các nhóm tiến hành các bước nhóm.Yêu cầu các nhóm dựng dựng. đt d’ vuông góc với đt d và đi B qua A baèng eâke ? Gv kiểm tra việc làm của nhóm Vẽ hình vào vở. H baèng caùch goïi moät Hs cuûa nhoùm 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Hình học lớp 7 lên bảng dựng. Baøi 3: Yêu cầu Hs vẽ hình theo lời dẫn Veõ goùc xOy = 45. Neâu caùch veõ goùc xOy ? Laáy ñieåm trong goùc xOy. Dựng Ax’  Ox tại B. Dựng Ay’  Oy tại C.. Naêm hoïc 2007-2008. Veõ tia Ox baát kyø. Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox, veõ tia Oy sao cho xOy = 45. Dùng êke dựng đt qua A vuông góc với Ox, dựng đt qua A vuông góc với Oy.. d’ d Baøi 3 : Veõ hình theo caùch dieãn đạt bằng lời : y C A. O B x Baøi 4 : Yeâu caàu Hs nhìn hình veõ, suy Nhìn hình veõ soá 11. Baøi 4: d Nêu trình tự vẽ hợp lý. nghĩ trình tự vẽ. B Coù theå coù nhieàu caùch veõ khaùc Neâu caùch veõ theo yù mình ? A nhau. Hs neâu caùc caùch veõ khaùc nhau. Mỗi cách vẽ, Hs vừa Gv kiểm tra cách vẽ của Hs trình bày bằng lời, vừa minh hoạ bằng cách vẽ. theo trình tự nêu ra. O C d’ Nếu dựng BC  Od’ trước, rất Cách vẽ : Nếu dựng BC  tia Od’ trước, khó xác định đúng góc BOC = Vẽ  d’Od = 60. Lấy A trong sau đó dựng tia Od sao cho góc 60.  d’O d. Qua A, dựng đoạn AB d’Od = 60 thì có hợp lý ? Od tại B. Qua B dựng đoạn BC Od’ taïi C. Đường trung trực của đoạn Bài 5 : Baøi 5 : Nhắc lại định nghĩa đường trung thẳng là đt vuông góc với Trường hợp A,B,C thẳng hàng đoạn thẳng đó tại trung điểm trực của một đoạn thẳng ? cuûa noù. d d’ Cách vẽ trung trực : Cách vẽ trung trực của đoạn Xác định trung điểm của đoạn M N thẳng đó. thaúng ? A B C Yêu cầu Hs vẽ hai trường hợp : Dựng đt vuông góc với đoạn Trường hợp A,B,C không thẳng thẳng đó tại truing điểm. - A,B,C thaúng haøng. haøng: Hs vẽ hai trường hợp. - A,B,C khoâng thaúng haøng. A d’ Hoạt động 3: Củng cố : Nhắc lại định nghĩa đường trung M trực của đoạn thẳng. B C Theá naøo laø hai ñt vuoâng goùc. Cách vẽ đường trung trực.Cách vẽ đường vuông góc bằng êke. IV/ BTVN : Laøm baøi taäp 14; 15 / 75 SBT. Xem bài “ Các góc tạo thành bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng “ 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. TuÇn : Tieát : 5 Baøi 3 : CAÙC. GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG.. I/ Muïc tieâu : - Học sinh nắm được định nghĩa các góc sole trong, góc đồng vị.Tính chất của cặp góc sole trong, góc đồng vị. - Nhận biết góc sole trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía. - Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc. - HS: SGK, duïng cuï hoïc taäp. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Sửa bài tập về nhà. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : Veõ hai ñt a, b baát kyø.Veõ ñt c caét caû hai ñt treân taïi A, B. Đọc tên các góc tạo thành tại ñænh A, taïi ñænh B ? Hoạt động 3 : I/ Góc sole trong, góc đồng vị Gv giới thiệu cặp góc sole trong coù vò trí ntn treân hình veõ. Xaùc ñònh caëp goùc sole trong coøn laïi ? Cặp góc đồng vị có vị trí ntn treân hình veõ. Xác định các cặp góc đồng vị coøn laïi ? Laøm baøi taäp ?1. Gv giới thiệu cặp góc trong cùng phía, ngoài cùng phía, sole ngoài. Xaùc ñònh caùc caëp goùc sole ngoài, ngoài cùng phía, trong. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs lên bảng sửa bài tập về nhaø. a A. b. B c I/ Góc sole trong, góc đồng vị :. 1 A 2 Hs đọc tên cặp góc sole trong 4 3 coøn laïi :  A4 vaø  B6 Đọc tên các cặp góc đồng vị coøn laïi :  A1 vaø  B3 ;  A3 5 6 vaø B7;  A 4 vaø  B8. 8B 7 z x 1 A4 Goùc sole trong :  A3 vaø  B5 2 3 t  A4 vaø  B6 Góc đồng vị :  A2 và B6 1 2 u v  A1 vaø  B5 3 B4 y  A3 vaø  B7. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Hình học lớp 7 cuøng phía coøn laïi ?. Hoạt động 4 : II/ Tính chaát : Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp ?2. Tìm mối liên hệ giữa A4 và A1? => Tính A1 được không ? Tương tự tính  B3 ? Coù nhaän xeùt gì veà hai goùc A1 vaø B3 ? ( soá ño, vò trí goùc ) Tính soá ño cuûa goùc A2 ntn? Tính chất của hai góc đối đỉnh?. Naêm hoïc 2007-2008. Caëp goùc sole trong goàm :  A2 vaø  B2; A3 vaø B3 Cặp góc đồng vị gồm : A4 vaø B2 ; A3 vaø B4; A1 vaø B1 ; A2 vaø B3. a/ Ta coù: A4 +A1 = 180 (keà buø) maø A4 = 45 => A1 = 135 Tương tự : B2 +  B3 = 180 maø B2= 45 =>  B3 =135 vaäy :  A 4 =  B3 b/ Ta coù : A4 =  A2 ( đối đỉnh) neân: A4 =  A2 = 45 Neâu nhaän xeùt veà soá ño cuûa hai maø  B2 = 45 góc A2 và B3 ? ( số đo, vị trí do đó : A2 =  B2 goùc ) Qua baøi taäp, hs neâu nhaän xeùt Qua baøi taäp treân, em ruùt ra keát chung. luaän gì ? Gv toång keát vaø phaùt bieåu tính Hs nhaéc laïi tính chaát. chaát. Hoạt động 5: Củng cố : Nhaéc laïi tính chaát cuûa goùc sole trong, góc đồng vị. Laøm baøi taäp aùp duïng 21; 22; 23/ 89..  A 4 vaø  B8. II/ Tính chaát : Nếu đường thẳng c cắt hai đường thaúng a vaø b vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau thì : a/ Hai goùc sole trong coøn laïi baèng nhau. b/ Hai góc đồng vị bằng nhau.. IV/ BTVN : Học thuộc bài, nhận biết góc sole trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía, góc sole ngoài, góc sole ngoài. Laøm baøi taäp 17; 19 / SBT. Chuẩn bị bài “ Hai đường thẳng song song “. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Tieát : 6. Ngày soạn : Ngaøy daïy : Baøi 4:. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.. I/ Muïc tieâu : - Học sinh nhận biết hai đường thẳng song song, ký hiệu hai đường thẳng song song. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước,song song với đường thẳng a. - Biết sử dụng thước thẳng, êke để dựng đường thẳng song song. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, êke, thước đo góc. - HS: SGK, êke, thuộc tính chất về góc sole trong, góc đồng vị. III/ Tieán trình tieát daïy : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Neâu tính chaát cuûa hai goùc sole Hs phaùt bieåu tính chaát. trong baèng nhau ? Vẽ hình hai đt bị cắt bởi một Vẽ hình, và nêu tên các dạng đt, nêu tên các góc ngoài cùng goùc ? phía, góc đồng vị, góc sole Sửa bài tập về nhà. trong, sole ngoài, góc trong cuøng phía. Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới : Nhắc lại định nghĩa hai đường Hai đt song song là hai đt thaúng song song ? veõ hai khoâng coù ñieåm chung. đường thẳng song song ? a Làm thế nào để nhận biết hai đường thẳng song song ? xét b baøi hoïc 4. I/ Nhắc lại kiến thức ở lớp 6 : Hoạt động 3: - Hai ñt song song laø hai ñt I/ Nhắc lại kiến thức lớp 6 : khoâng coù ñieåm chung. Nhaéc laïi ñònh nghóa hai ñt - Hai đt phân biệt thì hoặc song song. cắt nhau, hoặc song song. Hai ñt phaân bieät khoâng caét nhau thì song song. II/ Daáu hieäu nhaän bieát hai ñt Hoạt động 4: song song : II/ Daáu hieäu nhaän bieát hai ñt m a song song : Laøm baøi taäp ?1 Hs xem hình 17, dự đoán hai ñt song song laø : 17a vaø 17c. b Dùng thước kiểm tra xem hai Dùng thước thẳng kiểm tra và đt ở hình 17a và 17b có song nêu nhận xét. song ? Tính chaát: 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Qua baøi taäp 1, haõy neâu daáu Hs phaùt bieåu daáu hieäu : hieäu nhaän bieát hai ñt song Neáu hai goùc sole trong baèng nhau thì hai đt đó song song. song? Nếu hai góc đồng vị bằng Tính chất này được thừa nhận, nhau thì hai đt đó song song. không chứng minh. Nếu hai góc sole ngoài bằng Trường hợp này hs về nhà tự nhau thì hai đt đó có song song nghiên cứu, và Gv nhắc lại khoâng ? trong giờ sau. Gv giới thiệu ký hiệu hai đt song song. Hoạt động 5: III/ Veõ hai ñt song song : Laøm baøi taäp ?2 Dựa vào dấu hiệu nhận biết Theo dấu hiệu nhận biết hai đt hai đt song song, em hãy nêu song song, ta có thể dựng hai caùch veõ ñt b ? góc sole bằng nhau, hoặc hai góc đồng vị bằng nhau. Gv hướng dẫn hai cách dựng. Hs dựng theo hướng dẫn của Gv.. Neáu ñt c caét hai ñt a,b vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau. KH : a // b.. II/ Vẽ hai đường thẳng song song : a/ Dựng hai góc sole trong bằng nhau: A. A b/ Dựng hai góc đồng vị baèngÌnhau :. F. C N. A. Hoạt động 6 : Củng cố : Nhaéc laïi daáu hieäu nhaän bieát hai ñt song song. Laøm baøi taäp aùp duïng soá 24 vaø 25 / 91. IV/ BTVN : Hoïc thuoäc baøi, laøm baøi taäp 23; 24/ SBT.. 12 Lop7.net. B. M. D. E.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008 Ngày soạn : Ngaøy daïy :. TuÇn Tieát : 7. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Củng cố lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thông qua các bài tập luyện taäp. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. - Biết sử dụng êke để vẽ hai đường thẳng song song. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, thước thẳng, êke. - HS: SGK, thuộc các kiến thức trong bài trước. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Neâu daáu hieäu nhaän bieát hai ñt Hs phaùt bieåu daáu hieäu nhaän song song ? Veõ ñt a ñi qua ñieåm bieát hai ñt song song. M và song song với đt b ? M Hoạt động 2 : Giới thiệu bài luyện tập : b Baøi 1: Baøi 1 : Gv nêu đề bài. Hs dùng thước vẽ hình. B y Hs dùng thước thẳng và thước Để vẽ góc xAB ta dùng thước đo góc để vẽ hình theo đề bài. đo góc hoặc êke có góc 60. Để vẽ góc xAB ta làm ntn? Nhìn hình vẽ và trả lời : x A Hai ñt Ax vaø By coù song song Hai ñt Ax vaø By song song vì Ta coù : Ax // By vì : khoâng ? vì sao ? hai goùc xAB vaø yBA baèng xAB =  yBA = 120 ở vị trí nhau ở vị trí sole. sole trong. Baøi 2 : Baøi 2 : Đề bài cho  ABC. yêu cầu Gv nêu đề bài. A D veõ AD // BC vaø AD = BC. Đề bài cho điều gì ? Trước tiên, ta vẽ  ABC, sau Yeâu caàu ñieàu gì ? đó đo góc BCA. và đo đoạn Trước tiên, ta vẽ hình gì ? thaúng BC. B C Để vẽ AD // BC, ta dựng tia Ax :  CAx =  BCA = a ở Để vẽ AD // BC ta làm ntn? vò trí sole trong. Treân tia Ax, xaùc ñònh ñieåm D : AD = BC. Vẽ được hai đoạn cùng song Có thể vẽ được mấy đoạn thẳng song với BC và bằng BC. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. AD // BC vaø AD = BC ? Baøi 3 : Hs hoạt động nhóm,suy nghĩ Gv nêu đề bài. Gv gợi ý dựa vào dấu hiệu nhận tìm cách dựng. biết hai đt song song để dựng. Gv kiểm tra cách dựng của mỗi Các nhóm nêu cách dựng. - Theo cách dựng hai góc nhoùm. sole trong baèng nhau. Sửa sai và cho Hs dựng vào vở. - Theo cách dựng hai góc đồng vị bằng nhau. Baøi 4 : Yêu cầu Hs đọc đề. Bài toán cho biết điều gì ? yêu Bài toán cho góc nhọn xOy và ñieåm O’. caàu ñieàu gì ? Yêu cầu dựng góc x’Oy’: O’x’ // Ox vaø O’y’ // Oy.Vaø Gọi một Hs lên bảng vẽ góc so sánh  xOy với x’O’y’. Hs leân baûng veõ xOy, ñieåm xOy vaø ñieåm O’. O’. Theo đề bài,vẽ tia O’y’ // Oy. Veõ tia O’x’ // Ox. Dùng thước đo và nêu nhận xeùt : xOy =x’O’y’ Còn vị trí nào của điểm O’ đối Hs nêu vị trí điểm O’ nằm ngoài xOy. với xOy không ? Tương tự như trên, một Hs lên baûng veõ tia O’x’ // Ox ; O’y’ // Oy. Còn cách vẽ tia O’x’ // Ox và Dùng thước đo góc và nêu taïo thaønh goùc tuø x’O’y’seõ xeùt nhaän xeùt : xOy =  x’Oy’. trong caùc baøi sau. Hoạt động 4 : Củng cố : Nhắc lại cách dựng đường thẳng song song.. Baøi 3 : Vẽ hai đường thẳng xx’, yy’sao cho : xx’ //yy’. x A x’ y. y’. Vẽ đường thẳng yy’ bất kỳ.lấy một điểm A nằm ngoài đường thẳng yy’, qua A dựng đường thẳng xx’ song song với yy’. Baøi 4 : Ñieåm O’ naèm trong xOy. y y’. O. O’ x’ x. Điểm O’ nằm ngoài xOy. y y’ O O’ x x’. IV/ BTVN : Laøm baøi taäp 30 / 92 vaø baøi 24; 25 / SBT. Xem bài “ Tiên đề Euclitde về đường thẳng song song “ Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Ngày soạn: : Ngaøy daïy: Tieát : 8 Baøi 5 : TIEÂN. ĐỀ EUCLITDE VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I/ Muïc tieâu : - Hiểu được nội dung tiên đề Euclitde và công nhận tính duy nhất của đường thẳng đi qua M (M a) sao cho b // a. - Nắm được tính chất hai đường thẳng song song được xác định nhờ vào tiên đề Euclitde. - Biết cách tính số đo của các góc còn lại khi biết số đo của một góc tao bởi hai đường thẳng song song bị cắt bởi một cát tuyến. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: Thước đo góc, thước thẳng, bảng phụ. - HS : SGK, biết vẽ hai đường thẳng song song, tính ch6át hai đt song song. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Neâu daáu hieäu nhaän bieát hai ñt song song ? Sửa bài tập về nhà. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : Qua một điểm nằm ngoài đt a cho trước, có thể vẽ được bao nhiêu đt song song với đt a ? Hoạt động 3 : I/ Tiên đề Euclitde: Gv veõ ñt a vaø ñieåm M naèm ngoài đt a. Yêu cầu Hs thứ nhất vẽ đt b qua M và song song với a bằng caùch duøng hai goùc sole trong baèng nhau. Hs thứ hai dùng hai góc đồng vò baèng nhau. Nêu nhận xét về hai đt vừa vẽ? Gv neâu keát luaän baèng caùch thừa nhận tiên đề Euclitde. Hoạt động 4: II/ Tính chaát cuûa hai ñt song song :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs neâu daáu hieäu nhaän bieát hai ñt song song.. I/ Tiên đề Euclitde : Qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó. M b. M. a. Hs veõ vaø neâu nhaän xeùt : Hai đường thẳng vừa vẽ trùng nhau. Hs nhắc lại tiên đề.. a. II/ Tính chất của hai đường thaúng song song : 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Yeâu caàu hs giaûi baøi taäp ?. Hs laøm baøi taäp ? theo nhoùm. Caùc nhoùm trình baøy baøi giaûi. Neâu nhaän xeùt sau khi ño : Caëp goùc sole trong baèng nhau. Cặp góc đồng vị bằng nhau. Neâu keát luaän ? Hai goùc trong cuøng phía buø Xeùt xem hai goùc trong cuøng nhau. phía coù gì ñaët bieät ? Gv toång keát caùc yù kieán vaø neâu thành tính chất suy ra từ tiên đề Euclitde. Hs nhắc lại tiên đề. Hoạt động 5: Củng cố: Nhắc lại tiên đề Euclitde về đường thẳng song song. Các tính chất suy ra từ tiên đề. Bài 32 : Làm bài tập áp dụng 31; 32; a/ đúng. b/ đúng. c/ sai / d/ sai 33; 34 / 94.. Nếu một đường thẳng cắt hai đt song song thì : a/ Hai goùc sole trong baèng nhau b/ Hai góc đồng vị bằng nhau. c/ Hai goùc trong cuøng phía buø nhau.. IV/ BTVN : * Gv tổng kết các kiến thức về hai đường thẳng song song : - Ñònh nghóa hai ñt song song. - Daáu hieäu nhaän bieát hai ñt song song. - Nếu hai đt song song thì các cặp góc sole trong, các cặp góc đồng vị bằng nhau, các cặp goùc trong cuøng phía buø nhau. - Nhận biết được mối liên quan giữa dấu hiệu nhận biết hai đt song song và tính chất của hai đt song song : nếu hai đt song song thì ta có các cặp góc sole trong, đồng vị bằng nhau, ngược lại nếu có một trong các cặp góc sole, hoặc đồng vị bằng nhau thì ta có hai đt song song. - Qua một điểm nằm ngoài một đt chỉ có thể vẽ được duy nhất một đt song song với đt đã cho. * Hoïc thuoäc baøi, laøm baøi taäp 35; 36 / 94. * Chuaån bò cho baøi kieåm tra 15 phuùt. Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Ngày soạn : Ngaøy daïy Tieát : 9 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Ôn lại các kiến thức về hai đường thẳng song song : dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, tính chất của hai đường thẳng song song. - Rèn luyện kỹ năng vẽ hai đường thẳng song song bằng thước thẳng, êke, thước đo góc, veõ phaùt. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: thước thẳng. êke, thước đo góc, đề bài kiểm tra 15’. - HS: êke, thước đo góc, bảng con, giấy kiểm tra. III/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra 15’ Hoạt động 2 : Giới thiệu bài luyện tập : Baøi 1: Gv nêu đề bài. Nêu cách vẽ đt a đi qua A Để vẽ đt qua A và song song với BC, ta đo độ lớn của góc song song với BC ? C, sau đó vẽ tia Aa tạo với Hs leân baûng veõ ñt a. caïnh AC  aAC =  C. Vẽ tia đối của tia Aa ta có đt caàn veõ. Một Hs lên bảng vẽ đt b đi Tương tự Hs 2 lên bảng vẽ đt b. qua B và song song với AC ? Chỉ vẽ được một đt a và một Trả lời câu hỏi trong SGK ? đt b (theo tiên đề Euclitde ) Giaûi thích taïi sao ? Baøi 2 : Gv nêu đề bài. Yeâu caàu Hs phaùt bieåu caùc tính Hs neâu tính chaát cuûa hai ñt song song. chaát cuûa hai ñt song song ? Vẽ hình 23 vào vở. Theo tính chaát treân, neáu ta coù Neáu coù a // b thì hai goùc sole a // b thì suy ra được điều gì ? trong bằng nhau,hai góc đồng vò baèng nhau, hai goùc trong cuøng phía buø nhau. Từ đó hãy điền vào chỗ trống A1 = B3 ; A2 =  B2; 17 Lop7.net. GHI BAÛNG Baøi 1:. A. a. B. C. b Vẽ được một đường thẳng a và một đường thẳng b, vì theo tiên đề Euclitde”qua một điểm nằm ngoài đường thẳng chỉ có thể vẽ được một đt song song với đt đã cho. Baøi 2 : c a. b vì a // b neân : a/  A1 =  B 3 (sole trong ) b/  A2 =  B2 (đồng vị ) c/  B3 +  A4 = 180 ( trong.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. trong caùc caâu sau ? B3 +  A4 = 180. cuøng phía ) Gv lưu ý Hs có nhiều cặp góc Hs có thể nêu các cặp góc d/  B4 =  A 1 ( sole ngoài ) khác với các góc vừa nêu. khaùc. Baøi 3 : B A b Baøi 3 : A B b Gv nêu đề bài. Yêu cầu Hs vẽ hình 24 vào Hs vẽ hình vào vở. C vở. D Sau đó nêu tên các cặp góc Nhìn hình vẽ và gọi tên các e E baèng nhau vaø giaûi thích taïi caëp goùc baèng nhau : a  CBA =  CED vì laø hai goùc Caùc caëp goùc baèng nhau cuûa hai sao? sole trong vaø vì a // b. tam giaùc CAB vaø CDE laø :  CAB =  CDE vì laø hai goùc  CBA =  CED ( sole trong ) đồng vị và vì a // b.  CAB =  CDE ( sole trong)  BCA =  DCE vì là hai góc  BCA =  DCE ( đối đỉnh ) đối đỉnh. Baøi 4 : Baøi 4 : (baøi 38 ) 1/ A d Gv nêu đề bài. Khi có hai đường thẳng song Khi có hai đt song song thì ta song thì ta suy ra được điều suy ra được hai góc soletrong bằng nhau, hai góc đồng vị gì? baèng nhau vaø hai goùc trong * Bieát d //d’ thì suy ra : cuøng phía buø nhau.  A1 =  B3 vaø  A1 =  B1 Bieát d // d’ thì suy ra vaø  A1 +  B2 = 180. A1 = B3 ;  A1 = B1 vaø * Neáu moät ñt caét hai ñt song song  A1 + B2 = 180. thì : Hs neâu keát luaän cho phaàn 1. a/ Hai goùc sole trong baèng nhau. b/ Hai góc đồng vị bằng nhau. A4 = B2 hoặc A4 =  B4 c/ Hai góc trong cùng phía bù Xeùt hình 25b ? Biết góc A4 bằng với góc B2, hoặc  A4 +  B3 = 180 thì nhau. hoặc góc nào bằng với góc kết luận đt d song song với đt 2/ nào hoặc góc nào kề bù với d’. góc nào thì kết luận được hai Hs nêu kết luận cho phần 2. đt d và d’ song song với nhau ? Nếu có hai đt song song thì Từ hai phần 1 và 2 trong bài suy ra được các góc bằng *A4 = B2 hoặc A4 = B4 nhau…, và ngược lại nếu có hoặc A4 +  B3 = 180 thì d//d’. taäp 4, ta ruùt ra keát luaän gì ? moät trong caùc caëp goùc baèng *Neáu moät ñt caét hai ñt maø hai Hoạt động 3: Củng cố : Nhắc lại cách giải các bài tập nhau thì suy ra được hai đt góc sole trong bằng nhau, hai góc song song. treân. đồng vị bằng nhau hay hai góc trong cuøng phía buø nhau thì hai ñt đó song song với nhau. IV/ BTVN: Làm bài tập 39, xem bài “ Từ vuông góc đến song song “ 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….. Tieát : 10. Ngày soạn : Ngaøy daïy Bài 6 : TỪ. VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG.. I/ Muïc tieâu : - Học sinh biết được quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba, hoặc quan hệ giữa hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ ba. - Bước đầu biết lập luận cho một bài toán chứng minh. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, bảng phụ, thước đo góc, thước thẳng, êke. - HS: SGK, duïng cuï hoïc taäp. III/ Tieán trình daïy hoïc : HỌAT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : Neâu daáu hieäu nhaän bieát hai ñt song song ? Cho điểm M nằm ngoài đt a, vẽ đt c đi qua M và vuông góc với ñt a ? Nêu tiên đề Euclitde và tính chaát cuûa hai ñt song song ? Veõ theâm vaøo hình treân ñt b ñi qua M và vuông góc với c ? Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : Qua hình vẽ trên, em hãy dự đoán xem quan hệ giữa hai đt a vaø b ? Hoạt động 3: I/ Quan hệ giữa tính vuông góc vaø tính song song : Giaûi thích taïi sao hai ñt a vaø b song song với nhau dựa trên những khái niệm, tiên đề, tính chất …. đã học ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs neâu daáu hieäu nhaän bieát hai ñt song song.. Phát biểu tiên đề, Veõ ñt b qua M vaø vuoâng goùc với đt c.. Đường thẳng a và đt b song song với nhau.. Ta có : Đt a vuông góc với đt c taïi N neân N1 = 1v. Đt b vuông góc với đt c taïi M neân M1= 1v. 19 Lop7.net. I/ Quan hệ giữa tính vuông goùc vaø tính song song : a b. M.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Hình học lớp 7. Naêm hoïc 2007-2008. Hai góc M1 và N1 bằng nhau ở vò trí sole trong neân a // b. Nêu bằng lời tính chất trên ? Hs phaùt bieåu :Hai ñt phaân bieät cùng vuông góc với đt thứ ba thì Viết tính chất trên bằng cách song song với nhau. duøng kyù hieäu ? Hs ghi baèng kyù hieäu. Gv veõ hình hai ñt a vaø b song song với nhau, đt c vuông góc với đt a.Hỏi c có cắt b ? có Hs dự đoán c cắt b và c vuông góc với b. vuông góc với b ? Haõy tìm caùch giaûi thích ? Gv gợi ý : Nếu c không cắt b thì Nếu c không cắt b thì c song c ntn với b ? song với b. Vaäy taïi A coù bao nhieâu ñt song Taïi A coù hai ñt cuøng song song song với b ? điều này có đúng ? với b điều này trái với tiên đề Euclitde, do đó c cắt b tại B. Keát luaän ? Để chứng minh c  b,ta làm Ta coù : A1 vaø  B1 laø hai goùc ntn? soletrong maø a // b => A1 =  B1 = 1v => c  b. Gv yeâu caàu Hs phaùt bieåu thaønh Hs phaùt bieåu tính chaát 2. lời tính chất 2. Hoạt động 4 : II/ Ba đường thẳng song song : Laøm baøi taäp ?2 a/ Dự đoán : d’ // d’’ Dự đoán xem d’ có song song b/ Cm : do d’ // d với d’’? maø a  d neân a  d’(1) Tìm caùch cm ? Laïi coù : d // d’’ - cm a  d’ ? maø a  d => a  d’’ (2) - cm a  d’’? Từ 1 và 2 suy ra d’ // d’’. - sosaùnh hai keát quaû cm treân vaø ruùt ra keát luaän ? Hs phaùt bieåu tính chaát ba ñt Phaùt bieåu thaønh tính chaát ? song song.. N c Tính chaát 1: Hai ñt phaân bieät cuøng vuoâng góc với đt thứ ba thì song song với nhau. ac b  c } a // b. Tính chaát 2 : Một đt vuông góc với một trong hai ñt song song thì noù cũng vuông góc với đt kia. c A. b. II/ Ba đường thẳng song song: Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. a // c   a // b b // c  Kh : a // b // c a b. Hoạt động 5: củng cố : Nhắc lại quan hệ giữa tính vuoâng goùc vaø tính song song giữa của hai đường thẳng. Laøm baøi taäp aùp duïng 40 ; 41/ 97. c. IV/ BTVN : Hoïc thuoäc caùc tính chaát treân vaø giaûi baøi taäp 42 / 98. Hướng dẫn bài về nhà. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>