Thiết kế bài dạy lớp 2 môn Toán năm 2007

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (194.39 KB, 20 trang )

(1)TuÇn 1. Thø hai ngµy 4 th¸ng 9 n¨m 2006. Chào cờ: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng. Toán: ôn các số đến 100 I.Môc tiªu :. - Giúp hs củng cố về đọc viết thứ tự các số trong phạm vi 100. - §äc sè cã 1 ch÷ sè, sè cã 2 ch÷ sè - Số liền trước, số liền sau. II.§å dïng d¹y häc:. - ViÕt néi dung bµi gi¶ng - Làm bảng số từ 0 đến 99 nhưng cắt thành băng giấy(3băng). III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra đồ dùng học sinh 3.Bµi míi: a,Giíi thiÖu GV cho hs nêu các số từ 0 đến 10. Gọi hs nêu các số từ 10 đến 0. Gäi hs lªn b¶ng viÕt Cã bao nhiªu sè cã 1 ch÷ sè ? Sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè ? Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè ? Sè 10 cã mÊy ch÷ sè ? Gv cho hs chơi đếm số. T. Hoạt động học. 3’ 30’ HS nèi tiÕp nhau nªu. Từ 0 đến 10 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) 10 đến 0 (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1). Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ sè ? Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ? Gv nhËn xÐt bæ xung. Gäi hs nªu yªu cÇu. Gv cho hs lµm theo nhãm ®iÒn vµo b¨ng giÊy. Gv gọi đại diện của các nhóm nhận xÐt. NhËn xÐt bæ sung 3’ 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi Về nhà hs điền bảng số từ 10 đến 99 trong vë bµi tËp.. 1 Lop2.net. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 0 9 Sè10 cã hai ch÷ sè lµ 0 vµ 1 Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu.2 hs tr¶ lêi. 10 99 Hs nhËn xÐt . Bµi 3: hs nªu yªu cÇu cña bµi Sè liÒn sau cña 39 lµ 40 Số liền trước của 90 là 89 Sè liÒn sau cña 99 lµ 100 §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt .. Hs vÒ lµm bµi tËp..

(2) To¸n: ôn tập các số đến 100 ( tiếp theo ) I.Môc tiªu :. - Giúp hs củng cố về đọc viết so sánh các số có 2 chữ số. - Ph©n tÝch sè cã 2 ch÷ sè theo cÊu t¹o thËp ph©n - Thø tù c¸c sè cã 2 ch÷ sè. II.§å dïng d¹y häc:. - KÎ s½n b¶ng néi dung bµi tËp 1 - 2 h×nh vÏ, 2 bé sè cÇn ®iÒn. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: GV häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv ph¸t phiÕu cho hs Gv cho hs lµm c¸ nh©n Gọi đại diện lên làm Gv nhËn xÐt.. T. Hoạt động học 3’ 2 hs lªn lµm. Viết số liền trước 90 30’ ViÕt sè liÒn sau 89 Bài 1:Hs đọc yêu cầu-hs làm cá nhân. §¹i diÖn hs lªn lµm-nhËn xÐt. HC H§V ViÕt sè §äc sè 8 5 85 Tám mươi năm 3 6 36 Ba mươi sáu 9 1 91 Chín mươi mốt Bµi 2: ViÕt c¸c sè theo mÉu 98 = 90 + 8 61 = 60 + 1 88 = 80 + 8 3 em lªn lµm - nhËn xÐt bæ sung Bµi 3:Hs nªu yªu cÇu . 4 hs lªn b¶ng lµm. §iÒn dÊu < > = 34 < 38 27 < 72 72 > 70 68 = 68 Trß ch¬i “§è vui” Đại diện nhóm đố đại diện nhóm lên nhËn xÐt.. Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 2 Gv cho 3 em lªn lµm Dưới lớp làm bảng con. NhËn xÐt – bæ sung Gv cho hs đọc yêu cầu. Gv gäi hs lªn lµm. Líp lµm nh¸p. NhËn xÐt bæ sung Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i “§è vui” NhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. 3’. Hs vÒ nhµ «n so s¸nh sè cã 2 ch÷ sè.. 2 Lop2.net.

(3) Thø t ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2006. To¸n: Sè h¹ng - tæng I.Môc tiªu :. - Bước đầu biết gọi thành phần và kết quả của phép cộng: Số hạng - tổng. - Cñng cè kh¾c s©u vÒ phÐp céng c¸c sè cã 2 ch÷ sè - Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng II.§å dïng d¹y häc:. - ViÕt s½n b¶ng néi dung bµi tËp 1 - C¸c thanh thÎ ghi sè h¹ng - tæng III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: 30’ Gv gäi 2 hs lªn lµm. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv nªu yªu cÇu bµi häc Gv viÕt lªn b¶ng 35 +24=59 Gv cho hs xác định thành phần của phÐp céng.Nªu tæng cña phÐp céng. Gv nhËn xÐt. Gv cho hs nªu yªu cÇu Hs lµm nh¸p Gv cho hs nèi tiÕp ®iÒn NhËn xÐt – bæ sung Gv cho hs đọc yêu cầu. Gv gäi 3hs lªn lµm Dưới lớp làm bảng con. Gv nhËn xÐt bæ xung. Nêu lại cách đặt tính rồi tính.. Hoạt động học 2HS lªn b¶ng lµm bµi 5 trang 4 Hs nhËn xÐt bæ xung. Hs đọc phép tính-nêu thành phần . . . 35 + 24 = 59 Sè h¹ng sè h¹ng Tæng Chó ý: 35 + 24 còng gäi lµ tæng Bµi 1:Nªu yªu cÇu-Hs lªn lµm. SH 12 43 5 65 SH 5 26 22 0 Tæng 17 69 27 65 Bµi 2:Hs nªu yªu cÇu. Hs lµm nh¸p-4 hs lªn b¶ng lµm. +. 42 36 78. +53. 22 75. +. 30 28 58. +. 9 20 29. Hs nªu yªu cÇu- Hs lµm vë-2em lµm. Gäi hs nªu yªu cÇu - tãm t¾t Gv yªu cÇu 1hs lªn lµm. Líp lµm vë. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau. 3’. Gi¶i: C¶ 2 buæi b¸n ®îc sè xe lµ: 12 + 20 = 32(xe) §¸p sè: 32 xe. 3 Lop2.net.

(4) Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006. To¸n : LuyÖn tËp I.Môc tiªu :. - Gióp hs cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng - Thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh céng II.§å dïng d¹y häc:. - ViÕt s½n b¶ng néi dung bµi tËp 1 - ViÕt s½n néi dung kiÓm tra III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi 3 hs lªn lµm - nhËn xÐt Gv nhËn xÐt ,ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv cho hs nªu yªu cÇu bµi 1 Gäi 4em lªn lµm. Líp lµm b¶ng con. Gv nhËn xÐt bæ xung.. T 3’. Hoạt động học Bµi 2 .3 hs lªn lµm. + 52. 30’. Gv nªu yªu cÇu 4em lªn b¶ng lµm. Líp lµm b¶ng NhËn xÐt - bæ sung. Gv gäi hs nªu yªu cÇu. Hs tãm t¾t . Gäi hs lªn b¶ng gi¶i. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm GV yªu cÇu líp lµm vµo vë. Gv nhËn xÐt. Gv cho hs ch¬i trß ch¬i“§è vui theo cặp đôi.Đại diện của các cặp đố nhau.Nèi tiÕp hái vµ tr¶ lêi. NhËn xÐt bæ sung. 3’ 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. 22 74. + 30. 28 58. + 20. 9 29. Bµi 1.Hs nªu yªu cÇu cÇu. 4 em lªn lµm. 34 53 + 29 + 62 + 5 + + 42 26 40 5 71 Hs nhËn xÐt söa sai. Bµi 2: 4 hs lªn lµm-líp lµm b¶ng con. 50 + 10 + 20 = 80 60 + 20 + 10 = 90 50 + 30 = 80 60 + 30 = 90 40 + 10 + 10 = 60 40 + 20 = 60 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài Häc sinh lµm vµo vë, b¶ng. Bài 4: Hs đọc yêu cầu Gi¶i: TÊt c¶ cã sè häc sinh lµ: 25 + 32 = 57(häc sinh) §¸p sè: 57 häc sinh Hs hoạt động theo cặp đôi. VD.3 céng mÊy b»ng 9? VÒ nhµ «n c¸ch thùc hiÖn céng kh«ng nhí.. 4 Lop2.net.

(5) Toán: đề xi mét I.Môc tiªu :. Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm Mèi quan hÖ gi÷a dm vµ cm (1dm=10 cm). Thực hiện phép tính cộng,trừ số đo độ dài có đơn vị dm. Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị dm. II.§å dïng d¹y häc:. Băng giấy dài 10cm, thước có chia vạch dm,cm. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi 2hs lµm bµi 3(trang 6) Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu 30’ Gv giới thiệu thước. Giảng đơn vị đo dm - nhận xét Hs đọc đơn vị đo . Gv cho hs thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng 1dm.Gv nhËn xÐt. Gv nªu yªu cÇu bµi1. Hs so s¸nh nªu ý kiÕn NhËn xÐt - bæ sung Gv cho hs đọc yêu cầu bài 2 Hs lµm nh¸p Gäi 4hs lªn b¶ng lµm NhËn xÐt - bæ sung. Gäi hs nªu yªu cÇu. Hs dưới lớp làm bảng con NhËn xÐt - bæ sung Gv cho hs đọc yêu cầu bài 3 Hs lµm - nhËn xÐt bæ sung 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. 3’. Hoạt động học Hs lµm b¶ng. HS quan s¸t - tr¶ lêi 1 dm =10 cm 10 cm = 1dm Đề xi mét là một đơn vị đo độ dài ViÕt t¾t dm Hs đọc . Bµi 1: Hs tr¶ lêi §é dµi ®o¹n th¼ng AB lín h¬n 1dm §é dµi ®o¹n th¼ng CD lín h¬n 1dm. §o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD. §o¹n th¼ng CD ng¾n h¬n ®o¹n AB. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi Gäi hs lªn lµm - nhËn xÐt 8dm + 2dm = 10dm 10dm - 9dm = 1dm 3dm + 2dm = 5dm 35dm - 3dm = 32dm Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi Hs không dùng thước đo .hãy ước lượng độ dµi cña mçi ®o¹n th¼ng. Hs ghi số mình ước lượng vào bài. Hs dùng thước kiểm tra số đã ước lượng VD 95 cm 120dm Hs thùc hµnh lµm bµi cña m×nh. VÒ nhµ Thực hành đo đơn vị dm. 5 Lop2.net.

(6) TuÇn 2 Thø hai ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2006 Chào cờ: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng. To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu :. - Củng cố tên gọi, ký hiệu,độ lớn của dm. Quan hệ giữa dm và cm. - Tập ước lượng sử dụng đơn vị đo dm - Thực hành nhận biết đơn vị đo độ dài. II.§å dïng d¹y häc:. Thước - Phấn mầu - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Hs lên bảng đọc các số . Gv nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu HS nªu yªu cÇu bµi 1 HS lªn b¶ng ®iÒn NhËn xÐt - bæ sung. T 3’ 30’. Bài 1: Hs đọc yêu cầu. Hs viÕt lªn b¶ng.líp viÕt b¶ng con. 10 cm = 1dm 1dm = 10 cm Tìm 1dm trên thước VÏ ®o¹n th¼ng dµi 1cm Bài 2: Hs đọc yêu cầu. Hs lµm vë- 3hs lªn b¶ng lµm. 2 dm = 20 cm 60 cm = 6dm 4 dm = 40 cm Bµi 3: Hs nªu yªu cÇu. Hs lªn b¶ng lµm.líp lµm nh¸p. 1dm = 10 cm 8dm = 80 cm 2dm = 20 cm 9dm = 90 cm 30 cm = 3 dm 70 cm = 7 dm 60 cm = 6 dm Bµi 4.Hs nªu yªu cÇu. Hs quan sát bút chì ước lượng Hs hoạt động theo nhóm a. §é dµi c¸i bót lµ 16 cm b. §é dµi gang tay lµ 20cm c. Độ dài bước chân là 30cm d. Bé Phương cao 12 dm. Gv cho hs đọc yêu cầu bài 2 Gv gäi 3hs lªn lµm . Dưới lớp làm bảng con Gv nhËn xÐt. Gäi hs nªu yªu cÇu bµi 3 4 hs lªn b¶ng lµm. líp lµm vµo b¶ng con.. HS nªu yªu cÇu bµi 4 Hs thùc hµnh ®o theo nhãm NhËn xÐt. §¹i diÖn c¸c tæ lªn nªu ý kiÕn NhËn xÐt bæ sung. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. Hoạt động học Hs lên bảng đọc số. 2dm, 5dm, 40dm. 3’. Hs thực hành đo chiều dài đồ vật.... 6 Lop2.net.

(7) Thø ba ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2006. To¸n: Sè bÞ trõ - sè trõ - hiÖu I.Môc tiªu :. - Gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ, SBT, số trừ, hiệu - Cñng cè kh¾c s©u vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè. -Cñng cè kiÕn thøc gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh trõ. II.§å dïng d¹y häc:. Bảng phụ, bộ đồ dùng III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi hs lªn lµm. 30’ Gv nhËn xÐt bæ sung 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu GV ghi phÐp tÝnh Nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh Gv cho hs nh¾c l¹i thµnh phÇn phÐp trõ. Gv cho hs thùc hµnh cét däc. NhËn xÐt bæ sung Hs nªu yªu cÇu bµi 1 Hs lµm b¶ng – nhËn xÐt Dưới lớp làm nháp. Hoạt động học 2HS lªn b¶ng lµm 3 dm = 30 cm 40cm = 4dm 59 - 35 = 24 SBT ST hiÖu 59 SBT 35 ST 24 HiÖu Chó ý: 59 - 35 còng gäi lµ hiÖu Hs nªu thµnh phÇn vµ c¸ch tÝnh. Bµi 1: Hs nªu yªu cÇu - hs lªn ®iÒn.. Hs đọc yêu cầu bài 2 2 hs lªn lµm Líp lµm vµo b¶ng con. Gv nhËn xÐt bæ xung.. Bµi 2: TÝnh hiÖu: Hs lªn b¶ng tÝnh.. 2 em đọc đầu bài số 3 Gv hái ®Çu bµi cho biÕt g×? Gv cho hs tãm t¾t vµ gi¶i. NhËn xÐt bæ sung.. Bµi 3: Hs lªn b¶ng lµm - nhËn xÐt. D©y dµi 8 dm C¾t ®i 3 dm Con l¹i: ? dm Gi¶i §o¹n d©y cßn l¹i sè dm lµ: 8 - 3 = 5(dm) §¸p sè: 5 dm. SBT ST HiÖu. 90 30 60 - 79. 25 54. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - Ghi bµi VÒ nhµ luyÖn tËp vÒ phÐp trõ kh«ng nhí.. 3’. 7 Lop2.net. 87 25 62. 59 50 9. 72 0 72. - 38. 12 26. 34 34 0.

(8) Thø t ngµy 13. th¸ng9 n¨m 2006. To¸n : LuyÖn tËp I.Môc tiªu :. Cñng cè vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè.( tÝnh nhÈm vµ viÕt tÝnh gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh) Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ.Lµm quen víi to¸n tr¾c nghiÖm. II.§å dïng d¹y häc:. Bảng phụ, bộ đồ dùng, bảng con III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Gv gäi 2 hs lªn b¶ng lµm . NhËn xÐt bæ sung 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv cho hs nªu yªu cÇu bµi 1 4hs lµm b¶ng Dưới lớp làm bảng con. Gv nhËn xÐt.. T. Hoạt động học 3’ - 52 - 67 33 20 34 32 30’ Bµi 1:Hs nªu yªu cÇu-4hs lªn b¶ng lµm. Hs nhËn xÐt bæ xung. - 88. 36 52. Hs đọc yêu cầu bài 2 Hs lµm ra nh¸p. Gäi 4 em lµm – líp lµm b¶ng con. Gv nhËn xÐt söa sai.. - 64. 15 34. 44 20. - 96. - 57. 12 84. 53 4. Bµi 2: TÝnh nhÈm: Nªu yªu cÇu bµi. Nªu c¸ch tÝnh nhÈm cña tõng phÐp tÝnh. 60 - 10 - 30 = 20 90 - 10 - 20 = 60 60 - 40 = 20 90 - 30 = 60 80 - 30 -20 = 30 80 - 50 = 30 Bµi 3: §Æt tÝnh.Nªu yªu cÇu bµi . Nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. Hs lµm vë -3 em lµm b¶ng.. GV cho hs nªu yªu cÇu bµi 3 2 hs nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. Líp lµm vë. 3 hs lªn b¶ng lµm. Gv nhËn xÐt. -. 84 31 53. -. 77 53 24. -. 59 19 40. Bài4: Hs đọc yêu cầu bài-tóm tắt 1hs lªn b¶ng gi¶i.Líp lµm vë. Bµi gi¶i M¶nh v¶i cßn l¹i sè dm lµ: 9 - 5 = 4(dm) §¸p sè: 4dm. Hs đọc yêu cầu bài 4 Hs tãm t¾t ra nh¸p - gi¶i bµi 4 1hs lªn b¶ng lµm NhËn xÐt bæ sung. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. - 49. 3’. 8 Lop2.net.

(9) Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2006. To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu :. Củng cố về đọc viết các số có 2 chữ số, số tròn chục, số liền trước và số liền sau cña mét sè. Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng ,trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng d¹y häc:. Phấn màu, bộ đồ dùng, bảng con III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Gv gäi 2 hs lªn b¶ng lµm . NhËn xÐt bæ sung 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv cho hs nªu yªu cÇu bµi 1 Hs lªn b¶ng lµm .Líp lµm vë. Gv nhËn xÐt söa sai. GV cho hs nªu yªu cÇu bµi 2. Hs lµm vµo vë. HS lµm miÖng – nhËn xÐt NhËn xÐt bæ sung. Nªu yªu cÇu bµi 3 Gäi 4hs lªn b¶ng lµm tiÕp søc. GV gäi hs nhËn xÐt bæ sung. T. Hoạt động học 57 96 4dm = 40cm 53 13 30cm = 3dm 4 83 30’ Bµi 1.Hs nªu yªu cÇu.Hs lªn b¶ng lµm. a) Điền từ 40 đến 50 40,41,42,43,44,45,46,……50 b) Đếm từ 68 đến 74 c) Sè trßn chôc vµ bÐ h¬n 50 40,30,20,10 Bµi 2:Nªu yªu cÇu-hs lµm miÖng. ViÕt sè liÒn sau cña 59 lµ 60 ViÕt sè liÒn sau cña 99 lµ 100 Số kiền trước của 89 là 88 Số liền trước của 1 là 0 Bµi 3: thùc hiÖn phÐp tÝnh 3’. +. Bµi4: Hs nªu yªu cÇu-tãm t¾t-gi¶i bµi . Bµi gi¶i C¶ hai líp cã sè häc sinh lµ 18 + 21 = 39(häc sinh) §¸p sè: 39 häc sinh. Gv cho hs đọc yêu cầu . Gäi 1 hs tãm t¾t bµi to¸n. Gv yªu cÇu hs gi¶i. Dưới lớp làm vào nháp. Gv nhËn xÐt bæ sung 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau. 32 - 96 - 87 44 21 - 53 + 43 42 37 34 + 51 10 75 54 50 78 78 43. 3’. 9 Lop2.net.

(10) To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu :. Gióp hs cñng cè vÒ cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã 2 ch÷ sè. Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng, phÐp trõ. Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. Giải bài toán có lời văn, đơn vị đo . II.§å dïng d¹y häc:. Ghi s½n néi dung bµi tËp 2 III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gv gäi 3hs lªn b¶ng lµm bµi 2. NhËn xÐt bæ sung 30’ 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv nªu yªu cÇu bµi 1 Gv cho hs lµm mÉu Hs lµm vµo nh¸p - gäi hs lªn b¶ng Gv nhËn xÐt. Gäi hs nªu yªu cÇu bµi 2. GV cho HS quan s¸t b¶ng phô vµ ph©n tÝchbµi to¸n NhËn xÐt bæ sung. Hoạt động học Hs lµm bµi 2 - nhËn xÐt. Hs đọc yêu cầu bài 3 Hs lµm vë - nhËn xÐt söa sai Gv cho hs đọc yêu cầu bài 4 H: §Çu bµi cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Gv cho hs tãm t¾t . Gäi 1 hs lªn lµm. Gv nhËn xÐt bæ sung. Bµi 3: HS lµm vµo vë . Hs kiÓm tra vë chÐo nhau theo cÆp. Bài 4.Hs đọc yêu cầu bài-tóm tắt. 1 hs lªn b¶ng lµm.Líp lµm vë.. 4. Cñng cè dÆn dß: Cho2 HS thi ®ua lµm bµi 5 NhËn xÐt giê häc - Ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. Bµi 1: ViÕt theo mÉu 62 = 60 + 2 87 = 80 + 7 39 = 30 + 9 85 = 80 + 5 hs lµm - nhËn xÐt Bµi 2: HS lµm b¶ng phô theo nhãm. Bµi gi¶i ChÞ h¸i ®îc sè qu¶ quýt lµ: 85 - 44 = 41(qu¶) §¸p sè 41 qu¶ PhÐp céng cã tæng b»ng 10 3’. HS thi ®ua lµm KiÓm tra.. 10 Lop2.net.

(11) TuÇn 3 Thø hai ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2006 Chào cờ: tập trung toàn trường giáoviên trực ban nhận xét. To¸n KiÓm tra I.Môc tiªu :. Giúp hs củng cố phép cộng có tổng bằng 100 và đặt tính theo cột dọc. Đọc viết có 2 chữ số, viết số liền trước, liền sau. RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng d¹y häc:. §Ò bµi III.Hoạt động dạy học:. §Ò bµi 1. ViÕt c¸c sè a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến 95 2. a) Số liền trước của 61 là b) Sè liÒn sau cña sè 99 lµ 3. TÝnh + 42. 54. - 84. 31. + 60. 25. -. 66 16. +. 5 23. 4) Mai vµ Hoa lµm ®îc 36 b«ng hång. Hoa lµm ®îc 16 b«ng hoa. Hái Mai lµm ®îc bao nhiªu b«ng hoa? 5) §é dµi ®o¹n th¼ng AB råi viÕt thÝch hîp vµo chç chÊm §é dµi ®o¹n th¶ng AB lµ . cm hoÆc = . . . .dm §¸p ¸n: Bµi 1 (3 ®iÓm) Bµi 4 (2,5 ®iÓm) Bµi 2 (1®iÓm) Bµi 5 (1®iÓm) Bµi 3 (2,5 ®iÓm). 11 Lop2.net.

(12) H¸t nh¹c: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. To¸n PhÐp céng cã tæng b»ng 10 I.Môc tiªu :. Giúp hs củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ . II.§å dïng d¹y häc:. Bảng gài, que tính, mô hình đồng hồ. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gv kiểm tra đồ dùng học sinh 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu 30’ Gv ®a que tÝnh hái häc sinh 6 céng 4 b»ng mÊy? Gv gµi que tÝnh lªn b¶ng gµi. Yªu cÇu hs viÕt phÐp tÝnh theo cét däc. Gv nhËn xÐt. Gv cho hs nªu yªu cÇu bµi 1 Gv cho hs lµm vµo phiÕu Gọi đại diện nối tiếp lên điền Gv nhËn xÐt bæ sung Hs đọc yêu cầu bài 2 Hs nêu cách đặt tính – tính Gäi 4 hs lªn lµm Dưới lớp làm vào bảng con. NhËn xÐt bæ sung Nªu l¹i c¸ch lµm Gv nªu yªu cÇu bµi 3 Gv hướng dẫn hs làm mẫu 1 phép tÝnh. Gv cho hs lµm vµo vë. Gọi 3hs đại diện làm - nhận xét. Gv nhËn xÐt bæ sung 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. Hoạt động học Kiểm tra đồ dùng hs Hs quan s¸t tr¶ lêi kÕt hîp gµi que tÝnh. 6 + 4 = 10 +6 4 + 6 = 10 4 10 Hs nªu c¸ch thùc hiÖn cét doc. Nªu l¹i c¸ch tÝnh. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 5 + 5 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 10 = 5 + 5 10 = 9 + 1 10 = 8 + 2 10 = 6 + 4 10 = 1 + 9 10 = 2 + 8 10 = 4 + 6 Bµi 2: TÝnh.Hs nªu yªu cÇu. Nêu cách đặt tính-4 hs lên làm. + 7 3 10. 5 5 10. +. 8 2 10. +. 1 9 10. +. + 4 6 10. Bµi 3: TÝnh nhÈm 7 + 3 + 6 = 10 + 6 = 16 5 + 5 + 5 = 10 + 5 = 15 6 + 4 + 8 = 10 + 8 = 18 9 + 1 + 2 = 10 + 2 = 12 Hs quan s¸t gv lµm mÉu. Hs làm vở-3 hs đại diện lên bảng làm. 3’. ChuÈn bÞ giê sau 26 + 4; 36 + 24 12 Lop2.net.

(13) Thø t ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2006 Thñ c«ng: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. To¸n 26 + 4, 36 + 24 I.Môc tiªu :. BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc d¹ng 26 + 4, 36 + 24 (céng qua 10, cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt) Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng. II.§å dïng d¹y häc:. B¶ng gµi, que tÝnh. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: 3 hs đặt tính rồi tính tÝnh nhÈm Gv gäi 3 hs lªn b¶ng lµm 8+2 3+7 4+6 8+2+7 NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 30’ 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Nªu phÐp tÝnh-Thùc hiÖn phÐp céng. GV nªu yªu cÇu bµi míi 26 + 4 = ? Gv ®a ra 26 que tÝnh hái lÊy thªm 6 céng 4 b»ng 10 viÕt 0 nhí 1 4 que tính, gài xuống dưới 6 que + 26 2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3 4 tÝnh cã ? que 30 Gv thao t¸c que tÝnh ,hs lµm theo. Gv nhËn xÐt bæ xung. 26 céng 4 b»ng 30 26 Tương tự gới thiệu phép cộng 4 23+24 HS thao t¸c que tÝnh 30 Gv thao t¸c cïng hs thùc hiÖn. .Nêu lại cách đặt tính Gv cho 4 hs lªn lµm. Dưới lớp làm bảng con NhËn xÐt bæ sung Hs nªu yªu cÇu bµi 2 - tãm t¾t -gi¶i Gv nhËn xÐt söa sai Gv cho hs chơi trò chơi theo 2 đội Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.LuyÖn tËp. 3’. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Hs nêu cách đặt tính-4 hs lên làm. 35 42 81 57 + 63 + 25 + + + + 5 8 9 3 27 35 40 50 90 60 90 60 Bµi 2: §äc ®Çu bµi-Tãm t¾t -gi¶i Bµi gi¶i C¶ 2 nhµ nu«i ®îc sè con gµ lµ: 22 + 18 = 40(con gµ) §¸p sè: 40 con gµ Bài 3: 2 đội thi đua chơi trò chơi. ViÕt 5 phÐp céng cã tæng b»ng 20 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 13. Lop2.net.

(14) Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2006 Mü thuËt: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu :. Gióp häc sinh cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp céng cã tæng b»ng 10 PhÐp céng d¹ng 26 + 4 vµ 36 + 24 Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng . II.§å dïng d¹y häc:. §å dïng phôc vô trß ch¬i. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Gv gäi hs lªn b¶ng lµm – nhËn xÐt 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv cho hs đọc yêu cầu bài 1 Gv cho hs lµm nh¸p Hs lµm miÖng - nhËn xÐt Gv ghi ®iÓm Hs nªu yªu cÇu bµi 2 Gäi 4 em lªn b¶ng lµm NhËn xÐt bæ sung Líp lµm b¶ng con - nhËn xÐt Gv cho hs lµm vµo vë Gv nhËn xÐt bæ sung Gv gäi hs nªu yªu cÇu. Yêu cầu hs đặt tính rồi tính. NhËn xÐt bæ xung. Hs đọc yêu cầu của bài . Gv hái :Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g× ? Hs tãm t¾t gi¶i Gv cho hs lµm . Gv nhËn xÐt söa sai.. T. Hoạt động học 3’ 3 hs lªn b¶ng lµm. §Æt tÝnh råi tÝnh 41 + 39 83 + 3 30’ 32 + 8 Bµi 1: TÝnh nhÈm. Hs lµm miÖng. 9 + 1 + 5 = 10 + 5 = 15 9 + 1 + 8 = 10 + 8 = 18 7 + 3 + 4 = 10 + 4 = 14 8 + 2 + 6 = 10 + 6 = 16 Bµi 2: TÝnh .Nªu yªu cÇu bµi. 5 hs lªn b¶ng lµm bµi. 36 +4 40. 25 + 45 70. 19 + 61 80. 52 + 18 70. Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp. Hs đặt tính rồi tính. NhËn xÐt bæ xung. Bµi 4: §äc ®Çu bµi. 1 hs tãm t¾t ®Çu bµi Hs lªn b¶ng gi¶i.NhËn xÐt Gi¶i: Lớp học đó có số học sinh là: 14 + 16 = 30 (häc sinh) §¸p sè 30 häc sinh Bµi 5: HS lµm vµo vë. Gv cho hs lµm bµi sè 5 - vë nh¸p. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. 7 + 33 40. 3’. 14 Lop2.net.

(15) To¸n 9 céng víi 1 sè 9 + 5 I.Môc tiªu :. Gióp häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 9 + 5 LËp vµ häc thuéc lßng c«ng thøc 9 céng víi mét sè áp dụng phép cộng dạng 9 cộng với 1 số để giải toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc:. B¶ng gµi, que tÝnh, b¶ng con. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Gv gäi 2 em lªn lµm – nhËn xÐt 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv nªu yªu cÇu bµi häc Gv ®a que tÝnh vµ hái Gv cho hs lËp trªn que tÝnh. Gv nhËn xÐt bæ sung Gv cho hs đọc đồng thanh Hs đọc cá nhân. T 3’. 30’ Nghe vµ thao t¸c trªn que tÝnh.9+2=11. 9+5=?. 9 + 5 = 14 5 + 9 = 14. 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16. Hs thùc hiÖn Nèi tiÕp lËp b¶ng céng 9 HS đọc đồng thanh Bµi 1: TÝnh nhÈm.Nªu yªu cÇu. Hs nèi tiÕp lµm miÖng. 9 + 3 = 12 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17 3 + 9 = 12 6 + 9 = 15 8 + 9 = 17 Bµi 2: TÝnh.Hs lªn b¶ng lµm.. Hs nªu yªu cÇu bµi 1 Hs lµm miÖng Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 9 2 11. Hs nªu yªu cÇu bµi 2 Gäi 4 em lªn lµm Líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt bæ sung Gv cho hs lµm bµi 3 vµo vë . Gäi hs lªn lµm ,nªu c¸ch tÝnh theo 2 c¸ch.Gv nhËn xÐt. Hs nªu yªu cÇu bµi 4 - tãm t¾t Hs gi¶i bµi to¸n. Gv nhËn xÐt bæ xung. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc -ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. Hoạt động học 2 hs lªn lµm bµi 5. +. 3’. 9 + 8 17. 9 + 9 18. +. 7 9 16. 5 + 9 14. Bµi 3: HS lµm vµo vë – lªn b¶ng lµm 9+6+3=15 Hs nªu c¸ch tÝnh theo 2 c¸ch. Bài 4: Hs đọc đầu bài toán Tãm t¾t - gi¶i Bµi gi¶i Trong vườn có tất cả số cây táo là: 9 + 6 = 15(c©y t¸o) §¸p sè: 15 c©y t¸o. 15 Lop2.net.

(16) TuÇn 4. Thø hai ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2006 Chào cờ: tập trung toàn trường giáp viên trực ban soạn giảng. To¸n 29 + 5 I.Môc tiªu :. Giúp học sinh biết cách đặt tính vào hiện thực phép tính cộng dạng 29 + 5 Củng cố biểu tượng hình vuông, hình vẽ qua các điểm cho trước. II.§å dïng d¹y häc:. Que tÝnh, b¶ng cµi Néi dung bµi 3 viÕt s½n. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi 2 hs lªn lµm. Gv nhËn xÐt bæ sung 30’ 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv nªu yªu cÇu bµi häc GV cïng hs thao t¸c phÐp tÝnh trªn que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? Gọi hs đọc phép tính. Gv cho hs thùc hiÖn cét däc. Cho hs nªu c¸ch lµm. NhËn xÐt bæ sung Hs nªu yªu cÇu bµi 1 4hs lªn b¶ng lµm Gv yêu cầu dưới lớp làm vở Gv nhËn xÐt.. Hoạt động học 9+5+3= 9+7=. 2 hs lµm: Hs nhËn xÐt. 29 + 5 = ? HS thùc hiÖn que tÝnh 29 + 5 = 34 29 + 5 = 20 + 9 + 5 = 20 + 9 + 1 + 4 = 20 + 10 + 4 = 30 + 4 = 30 Hs đọc phép tính 29+5=34 Hs đặt phép tính và nêu cách làm. 29 9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 nhí 1 5 2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3 34 Bµi 1: Nªu yªu cÇu-Hs lªn b¶ng lµm. Líp lµm vë . 59 79 69 19 29 89 + + + + 5 2 3 8 4 6 + 64 + 81 72 27 33 95. Gv cho hs nªu yªu cÇu. Gọi 3 hs đặt tính - rồi tính NhËn xÐt bæ sung. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh §äc yªu cÇu -3 hs lªn lµm.líp lµmb¶ng. Gäi hs nªu yªu cÇu bµi 3 Gv gäi hs lªn nèi c¸c ®iÓm. Hs hoạt động nhóm. Bài 3: Hs lên bảng nối các điểm để có hình vu«ng.Cã 2 h×nh vu«ng. Dưới lớp làm phiếu NhËn xÐt bæ sung. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. +. 3’. 16 Lop2.net. 59 6 + 65. 19 69 + 7 8 26 77.

(17) Thø ba ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2006 H¸t nh¹c: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. To¸n 49 + 25 I.Môc tiªu :. Học sinh biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 29 + 5 áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải bài toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc:. Que tÝnh, b¶ng cµi Ghi s½n néi dung bµi tËp 2 trªn b¶ng III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gv gäi 2 hs lªn b¶ng lµm Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu 30’ Gv nªu yªu cÇu bµi häc vµ hái Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? Gv cho hs nêu cách đặt tính, tính Hs thùc hµnh b¶ng con. NhËn xÐt bæ sung. Gọi hs đọc yêu cầu bài 1 Gäi 4 em lªn b¶ng lµm Dưới lớp làm bảng con NhËn xÐt bæ sung. Hoạt động học §Æt tÝnh råi tÝnh: 69 + 3 39 + 7 PhÐp céng 49 + 35 HS thao tác trên que tính để tính kết quả: 74 §Æt tÝnh: 9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 nhí 1 + 49 4 + 2 = 6 thªm 1 b»ng 7 viÕt 7 25 74 VËy 49 + 25 = 74 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Hs nªu yªu cÇu-hs lªn lµm.. + 39 + 69 + 19 + 29 + 39 + 89 22 24 53 56 19 4. Gv cho hs đọc yêu cầu bài 2 §Ó t×m ®îc tæng ta lµm thÕ nµo? yªu cÇu hs tù lµm bµi Gọi đại diện lên bảng. Gäi hs nªu yªu cÇu bµi 3 Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn biÕt c¶ hai líp cã bao nhiªu ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? Gv gäi hs tãm t¾t-gi¶i bµi to¸n. Líp lµm vµo vë. 3’ 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc – ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. 61. 93. 72. 85. 58. Bµi 2: §äc yªu cÇu Céng c¸c sè h¹ng víi nhau. Líp lµm phiÕu-§¹idiÖn lµm. Bµi 3: Hs tãm t¾t gi¶i Líp 2A: 29hs Líp 2B: 25 hs Sè hs lµ? Lêi gi¶i Sè häc sinh c¶ hai líp lµ: 29 + 25 = 54 (häc sinh) §¸p sè: 54 häc sinh. 17 Lop2.net. 93.

(18) Thø t ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2006 Thñ c«ng: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu :. Häc sinh cñng cè vÒ phÐp céng d¹ng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 So s¸nh mét tæng víi mét sè, so s¸nh c¸c tæng víi nhau. Bài toán có lời văn bằng một phéo tính cộng, biểu tượng đoạn thẳng trắc nghiệm. II.§å dïng d¹y häc:. Bộ đồ dùng - bảng con III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Hs lµm b¶ng - líp lµm b¶ng con Gv gäi 2 hs lªn b¶ng lµm + 29 Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. + 36 + 9 6 45 7 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu 30’ 42 74 16 Gv nªu yªu cÇu bµi häc Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi-Hs lµm miÖng Gv cho hs lµm miÖng Gv cho hs nèi tiÕp nhau ®iÒn kÕt qu¶ 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 2 = 11 Gv nhËn xÐt söa sai 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 9 + 9 = 18 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16. Hs nªu yªu cÇu bµi 2 Gäi 4hs lªn b¶ng lµm Dưới lớp làm bảng con NhËn xÐt bæ sung. Bµi 2:TÝnh. 4 hs lªn lµm Líp lµm b¶ng con. + 29 + 19 45 9 74. Hs nªu yªu cÇu bµi 3 Gv cïng hs lµm phÐp tÝnh NhËn xÐt bæ sung Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm NhËn xÐt bæ sung. 28. 39. 9. + 36. + 37. 65. 46. +72 19 91. Bµi 3: §iÒn dÊu < > = Hs làm nhóm đôi-Đại diện làm. 9+5<9+6 V× 9 + 5 = 14 ; 9 + 6 = 15 mµ 14 < 15 9+8<9+9 9+3<5+9 9+4=4+9 9 + 6 = 15 Bµi 4: Hs lµm vµo vë nhËn xÐt Bµi 5: Hs kÓ tªn 6 ®o¹n th¼ng Trò chơi: Thi ai nhanh ai đúng 1 hs đặt phép tính Hs trả lời đúng ghi điểm cho đội mình. Mỗi lần mỗi đội cử 1 em làm trọng tài.. Gv cho hs đọc bài tóm tắt - giải Hs lµm bµi tËp 5 - b¶ng phô - nhËn xÐt. Gv cho hs ch¬i trß ch¬i. Gv nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. 9 + 1 = 10. 3’. 18 Lop2.net.

(19) Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2006 Mü thuËt: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. To¸n 8 céng víi mét sè: 8 + 5 I.Môc tiªu :. Gióp hs biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng d¹ng 8 + 5 LËp vµ thuéc c«ng thøc 8 céng víi mét sè Cñng cè ý nghÜa phÐp céng qua gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng d¹y häc:. Bộ đồ dùng - bảng con - que tính III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy T 3’ 1.KiÓm tra bµi cò: Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu 30’ Gv giíi thiÖu phÐp céng 8 + 5 Cã 8 que tÝnh thªm 5 que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh. Gv cho hs thùc hiÖn cét däc Gv nhËn xÐt Hs cïng GV lËp b¶ng 8 céng víi 1 sè. Lớp đọc đồng thanh Từng dãy đọc. Gọi hs đọc cá nhân. Hs nªu yªu cÇu Hs nèi tiÕp nhau ®iÒn kÕt qu¶ phÐp tÝnh. NhËn xÐt bæ sung Hs nªu yªu cÇu Gäi hs lªn lµm líp lµm b¶ng NhËn xÐt bæ sung.. 8 + 3 = 13 8 + 5 = 13 8 + 7 = 15 8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 8 + 8 = 16. Hs đọc đồng thanh . Bµi 1: Hs nèi tiÕp thùc hiÖn phÐp tÝnh 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12. Hs đọc yêu cầu bài 4 Hs tãm t¾t - gi¶i NhËn xÐt bæ sung 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. Hoạt động học 29 + 5 49 + 25 2 hs lên đặt tính rồi tính Nghe và phân tích đề toán. Thùc hiÖn phÐp céng.Thao t¸c que tÝnh. 8 + 5 = 13 (que tÝnh) Gép 8 que víi 2 que thµnh 1 chôc víi 3 que tÝnh cßn l¹i 13 que tÝnh Hs thùc hiÖn cét däc 8 + 5 B¶ng 8 céng víi 1 sè Hs lµm b¶ng – líp lµm b¶ng con. 3’. 8 + 6 = 14 6 + 8 = 14. Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu Hs lªn b¶ng lµm.NhËn xÐt. 8 + 5 = 13 8 + 2 + 3 = 10 + 3 = 13 9 + 5 = 13 9 + 1 + 4 = 10 + 1 = 14 …. Bµi 4: Hs nªu yªu cÇu, gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i Sè tem c¶ hai b¹n cã lµ 8 + 7 = 15 (tem) §¸p sè : 15 tem. 19 Lop2.net.

(20) To¸n 28 + 5 I.Môc tiªu :. Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí d¹ng 28 + 5 áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan Củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II.§å dïng d¹y häc:. Bộ đồ dùng - bảng con - que tính III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Hs đọc bảng 8 cộng với một số . 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gv nªu bµi to¸n-Hs t×m kÕt qu¶. Gv ®a phÐp tÝnh Hs thao t¸c trªn que tÝnh NhËn xÐt bæ sung Gv cho hs thùc hiÖn cét däc Gv nhËn xÐt söa sai.. T 3’ 30’. 2 hs đọc NhËn xÐt Hs nghe ph©n tÝch bµi to¸n t×m kÕt qu¶. Hs lµm b¶ng – líp lµm b¶ng con + 28 5 33. 8 céng 5 b»ng 13 viÕt 3 nhí 1 2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3. Häc sinh thùc hiÖn nh¾c l¹i c¸ch céng Bµi 1: TÝnh. Hs lªn b¶ng lµm.. Yªu cÇu hs nªu yªu cÇu. Gv gäi 4hs lªn lµm Líp lµm b¶ng con – nhËn xÐt. + 18 + 38 + 58 + 28 + 79 + 29 3 4 5 6 2 7 21. Hs nªu yªu cÇu bµi 2 Hs lªn b¶ng ®iÒn nèi NhËn xÐt Gv cho hs nhËn xÐt Yªu cÇu cña bµi Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Hs lªn b¶ng lµm Gv nhËn xÐt bæ sung Gäi hs lªn b¶ng kÎ ®o¹n th¼ng líp vÏ vµo vë. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ChuÈn bÞ giê sau.. Hoạt động học. 42. 63. 34. 81. 36. Bµi 2: Mét sè 51,43,47,25 lµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh nµo SGK(20) Hs lªn nèi vµo b¶ng phô - nhËn xÐt. Bài 3: Hs đọc đầu bài Bµi gi¶i C¶ gµ vµ vÞt cã sè con lµ: 18 + 5 = 23(con vÞt) §¸p sè: 23 con vÞt Bài 4: Hs đọc yêu cầu bài Hs thực hành kẻ đoạn thẳng độ dài 5em 3’. 20 Lop2.net.

(21)

Thiết kế bài dạy lớp 2 môn Toán năm 2007

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về