Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần học 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Tiết 1:. Ngày soạn : 17/ 4/ 2010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 19 / 4 /2010 Hoạt động tập thể. CHÀO CỜ Tiết 2, 3:. ************* Tập đọc. NGƯỠNG CỬA I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, đi men -Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dũng thơ và khổ thơ . - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. -HSKG häc thuéc lßng mét khæ th¬ *MTR : hskkvh đọc trơn được một đoạn trong bài II,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra : Người bạn tốt 4 hs lên đọc bài Người bạn tốt 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc mẫu bài thơ HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ nghĩa từ khó ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ HĐ3: Ôn các vần : ăt, ăc -HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần ăt : dắt . -Biết nói câu trọn vẹn chứa tiếng có vần ăt, ăc Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói * Tìm hiểu bài đọc 1.Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? Mẹ... 2. Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến ... đi tới trường và đi xa hơn nữa đâu? Đọc diễn cảm bài thơ . Nhận định khổ thơ thích nhất *Luyện nói GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở SGK: Biết dựa vào thực tế sinh hoạt của từng Hỏi và trả lời theo ý bạn em để hỏi và đáp theo ý bạn 3, Củng cố,dặn dò: Gọi hs đọc lại bài 1 em . 1 HS đọc bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV nhận xét giờ học , dặn dò về nhà đọc bài . Tiết 4:. Âm nhạc GV bộ môn soạn **********************. Buổi chiều Tiết 1:. Thực hành Tiếng Việt. LUYỆN TIẾNG VIỆT I/ Mục tiêu : o Học sinh nắm chắc các kiến thưc vừa học bài ngưỡng cửa o Rèn kỹ năng nghe ,đọc ,nói nói, viết cho học sinh. o MTR ; luyện đọc cho hs yếu II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I/ KiÓm tra bµi cñ - Gọi học sinh lên bảng đọc bài: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm II/D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/¤n tËp: - Cho học sinh đọc bài trong sách gi¸o khoa - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - RÌn cho nh÷ng em cßn yÕu - RÌn cho häc sinh viÕt b¶ng con (§äc cho häc sinh viÕt ) 3/Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi Tiết 2:. Hoạt động học sinh -Hai em đọc bài -T×m tiÕng trong bµi cã vÇn :aêt -Học sinh đọc bài. -ViÕt b¶ng:Ngưỡngcưa,đi men, bắt tay,xa taép…. Thực hành Tiếng Việt. LUYỆN TIẾNG VIEÄT I, Muïc tieâu : - HS nghe viết được đoạn một trong bài Người bạn tốt . - Reøn kó naêng nghe vieát choHS . *MTR: hskkvv nhìn sgk chép đúng đoạn 1 của bài Người bạn tốt . II, Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : GV đọc các từ cho hs HS viết bảng con :ngượng nghịu , vieát baûng con . GV nhaän xeùt . mượn, cặp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Bài mới . *Hướng dẫn chính tả . GV đọc đoạn chính tả cần viết . ?Ai đã cho bạn Hà mượn bút . GV hướng dẫn các từ khó viết , cho hs viết bảng con các từ đó -Gv nhaän xeùt *Thực hành viết chính tảù . GV đọc từng câu cho hs nghe viết vào vở ô li. GV đọc bài cho hs dò bài . GV thu vở chấm nhận xét . 3. Cuûng coá , daën doø . -Hoûi teân baøi , Nhaän xeùt daën doø veà nhaø reøn vieát theâm.. HS laéng nghe HS viết từ khó vào bảng con.. HS nghe viết vào vở ô li. HS đổi vở dò bài ,ghi lỗi sai của bạn vaøo leà baèng buùt chì. HS nộp vở chấm .. Đạo đức:. Tieát 3:. BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 2) I.Muïc tieâu: HS kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người . Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoc nơi công cộng . Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên . Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng ngõ xóm và những nơi công cộng.Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện . II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Goïi 2 hoïc sinh neâu laïi noäi dung tiết trước. Taïi sao phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng? GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Làm bài tập 3. Hoạt động học sinh + 2 HS nêu nội dung bài học trước. Cây và hoa cho cuộc sống thêm đẹp, khoâng khí trong laønh.. Vaøi HS nhaéc laïi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Giáo viên hướng dẫn làm bài tập và cho học sinh thực hiện vào VBT. 2. Goïi moät soá hoïc sinh trình baøy, lớp nhận xét bổ sung. Giaùo vieân keát luaän:  Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành laø tranh 1, 2, 4. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huoáng baøi taäp 4: a. Giaùo vieân chia nhoùm vaø neâu yêu cầu thảo luận đóng vai. b. Gọi các nhóm đóng vai, cả lớp nhận xét bổ sung. Giaùo vieân keát luaän : a. Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành. Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm noäi dung sau: + Nhaän baûo veä chaêm soùc caây vaø hoa ở đâu? + Vào thời gian nào? + Bằng những việc làm cụ thể naøo? + Ai phụ trách từng việc? Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày, cho cả lớp tảo đổi. Giaùo vieân keát luaän :  Môi trường trong lành giúp caùc em khoeû maïnh vaø phaùt trieån. Các em cần có hành động bảo vệ, chaêm soùc caây vaø hoa. Hoạt động 4: Học sinh cùng giáo. Học sinh thực hiện vào VBT. Hoïc sinh trình baøy, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Hoïc sinh laøm baøi taäp 4: 2 câu đúng là: Caâu c: Khuyeân ngaên baïn Câu d: mách người lớn. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Học sinh thảo luận và nêu theo thực tế và trình bày trước lớp. Học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh.. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Học sinh đọc lại các câu thơ trong bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> “Caây xanh cho baùng maùt viên đọc đoạn thơ trong VBT: Hoa cho saéc cho höông “Caây xanh cho baùng maùt Xanh, sạch, đẹp môi trường Hoa cho saéc cho höông Ta cùng nhau gìn giữ”. Xanh, sạch, đẹp môi trường Ta cùng nhau gìn giữ”. 4.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi. Cho hát bài “Ra chơi vườn hoa” Hát và vổ tay theo nhịp. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoïc Tuyeân döông caùc baïn aáy. bài, xem lại các bài đã học. ************************** Ngày soạn :18/4/2010 Ngày dạy:Thứ 3 ngaøy 20 /4/2010 Tieát 1 Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 2) I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy. -Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào. -GD tính thaãm mó cho hs. II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cầu giáo viên dặn trong tiết trước. cho giaùo vieân kieåm tra. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Vaøi HS neâu laïi  Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán haøng raøo. + Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô Học sinh quan sát giáo viên thực tờ giấy). hieän treân moâ hình maãu. + Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô. + Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô. Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4 oâ. Đường chuẩn  Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan Học sinh nhắc lại cách cắt và dán giấy vào vởt thủ công. rồi thực hành theo mẫu của giáo vieân. + Kẻ đường chuẩn + Dán 4 nan đứng. + Daùn 2 nan ngang. + Trang trí cho thêm đẹp..  Đánh giá sản phẩm : + GV đánh giá sản phẩm của hs HS trình baøy saûn phaåm. 4.Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em, Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán Thực hành ở nhà. Tieát2:. Taäp vieát TÔ CHỮ HOA Q , R I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa Q, R -Viết đúng các vần ăc, ăt, ươt , ươc các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt , dòng nước , xanh mướt – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. *MTR: hskkvh tô được chữ hoa Q, R viết được các từ ngữ nhưng chậm hơn. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: Q , R đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của Học sinh mang vở tập viết để trên bàn hoïc sinh, chaám ñieåm 2 baøn hoïc sinh. cho giaùo vieân kieåm tra. Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bảng con các từ: con cừu, ốc bươu, con hươu, quả lựu. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa baøi. Hướng dẫn tô chữ hoa: Gv treo bảng phụ viết chữ hoa Q, R. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ Q, R Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Vieát baûng con. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá- Daën doø: Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. - Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Tiết 3:. bảng con các từ: con cừu, ốc bươu, con hươu, quả lựu. Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc. Học sinh quan sát chữ hoa Q , R trên bảng phụ và trong vở tập viết. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân toâ treân khung chữ mẫu. Vieát baûng con.. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.. Vieát baûng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.. Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát.. Chính taû (taäp cheùp) NGƯỠNG CỬA. I.Muïc tieâu: -HS nhìn sách hoăc bảng chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa. ( 20 chữ trong 8- 10 phút) - Điền vần ăt hoặc ăc, chữ g hoặc gh vào chỗ chấm . Bài tập 1, 2sgk II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung baøi thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng vieát: Cừu mới be toáng Tôi sẽ chữa lành. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở baûng phuï). Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những tiếng các em thường viết sai: đường, xa tắp, vẫn, viết vào bảng con.. Hoạt động học sinh Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 hoïc sinh laøm baûng. Cừu mới be toáng Tôi sẽ chữa lành.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay viết sai: đường, xa tắp, vẫn, … Giáo viên nhận xét chung về viết Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của baûng con cuûa hoïc sinh. giáo viên để chép bài chính tả vào vở  Thực hành bài viết (chép chính chính tả. taû). Hướng dẫn cách viết bài chính tả Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo taäp hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút vở. chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng Học sinh soát lỗi tại vở của mình và chữ trên bảng để học sinh soát và sữa đổi vở sữa lỗi cho nhau. lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề của giáo viên. vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 baøi taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi khoå thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các baøi taäp. Tieát4:. Điền vần ăt hoặc ăc. Điền chữ g hoặc gh. Hoïc sinh laøm VBT. Giaûi Baét, maéc. Gaáp, ghi, gheá. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. Toán. LUYEÄN TAÄP I :Mục tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ. -Baøi taäp caân flaøm 1, 2, 3 sgk *MTR: hskkvh bieát ñaët tính vaø laøm tính .. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1. -Baûng phuï ghi caùc baøi taäp theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 4. Nhaän xeùt KTBC.. Hoạt động HS Giaûi: Lan hái được là: 68 – 34 = 34 (boâng hoa) Đáp số: 34 bông hoa.. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa 34 + 42 = 76 , 76 – 42 = 34 baøi. 42 + 34 = 76 , 76 – 34 = 42 Giáo viên cho học sinh tự làm rồi 34 + 42 = 42 + 34 = 76 chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> quan hệ giữa phép cộng và trừ. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: -Học sinh lập được các phép tính: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài 34 + 42 = 76 trên bảng lớp. Cho các em nêu mối 42 + 34 = 76 76 – 42 = 34 quan hệ giữa phép cộng và trừ. 76 – 34 = 42 Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: -Học sinh thực hiện phép tính ở từng vế Học sinh thực hiện VBT và chữa bài rồi điền dấu để so sánh: trên bảng lớp. 30 + 6 = 6 + 30 45 + 2 < 3 + 45 55 > 50 + 4 4.Cuûng coá, daën doø: Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Thực hành ở nhà. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau.. Tiết 1:. *********************** Ngày soạn : 18/ 4/ 2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 21/4/ 2010 Thể dục. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .Muïc tieâu: -Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ ) -Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi . II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh moãi quaû. -Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: 1 – 2 phuùt. Cho hs tập các động tcác khởi động. Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhòp.. Hoạt động của HS Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Phaàn cô baûn:  Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút  Chuyền cầu theo nhóm 2 người 6 – 8 phuùt. Tổ chức cho các em thi đua nhau theo nhóm 2 người. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và haùt: 1 - 2 phuùt Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. Dặn dò: Thực hiện ở nhà. Tieát 2,3:. Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn và theo hướng dẫn của lớp trưởng. Hoïc sinh thi ñua chuyeàn caâu theo nhóm 2 người. Hoïc sinh laéng nghe Thực hiện ở nhà.. Tập đọc:. KEÅ CHO BEÙ NGHE I,Muïc tieâu - HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. -Tr¶ lêi c©u hái 2 ë SGK *MTR : HS đọc được trơn được bài tập đọc nhưng với tốc độ chậm II,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài: Ngưỡng cửa - Biết trả lời các câu hỏi nội dung bài, viết đúng các từ trong bài 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc toàn bài - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ HĐ2: H dẫn luyện đọc tiếng, từ, câu, ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đoạn, bài. đã học - luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài HĐ3: Ôn các vần ươc, ươt -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài có chứa vần ươc, vần ươt Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói * Tìm hiểu bài đọc GV kết hợp đặt câu hỏi : a , Em hiểu con trâu sắt trong bài là Là máy cày gì? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hướng dẫn đọc Hỏi - đáp theo bài Phân biệt đọc phân vai theo từng khổ thơ thơ theo lối đối đáp. Em đọc câu hỏi, em đáp câu trả lời dựa theo mẫu. * Tổ chức thi đọc * Luyện nói: Nêu được đặc điểm con vật. Hỏi – đáp về những con vật em biết Dựa vào đặt điểm để đoán được con vật theo yêu cầu. 3,Củng cố,dặn dò: Hỏi tên bài . gọi 2 hs khá . đọc lại 2 hs đọc lại bài baøi Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau . Tieát 4:. Toán. ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ. -Có biểu tượng ban đầu về thời gian. *Mtr: hskkvh biết đọc giờ đúng treen mặt đồng hồ. II.Đồ dùng dạy học: -Mô hình đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài. -Đồng hồ để bàn loại có 1 kim ngắn và 1 kim dài. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 34 + 42 , 76 – 42 42 + 34 , 76 – 34 Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.  Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. Cho học sinh xem đồng hồ đêû bàn và hỏi học sinh mặt đồng hồ có những gì? Giáo viên giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và các số từ 1 đến 12. Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn. Khi kim dài chỉ đúng số 12, kim ngắn chỉ đúng vào số nào đó; chẳng hạn: chỉ vào số 9 thì 9 giờ.. Hoạt động HS Hoïc sinh laøm baûng con.. Học sinh nhắc tựa.. Có kim ngắn, kim dài và các số từ 1 đến 12.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho học sinh xem mặt đồng hồ và đọc “chín giờ” Cho học sinh thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau dựa theo nội dung các bức tranh trong SGK. Lúc 5 giờ sáng kim ngắn chỉ số mấy ? (số 5), kim dài chỉ số mấy? (số 12), lúc 5 giờ saùng em beù laøm gì ? (ñang nguõ)  Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xem đồng hồ, ghi số giờ ứng với từng mặt đồng hồ. Đặt tên cho từng đồng hồ, ví dụ: Đồng hồ chỉ 8 giờ là A Đồng hồ chỉ 9 giờ là B, …. Gọi học sinh nêu tên và đọc các giờ đúng trên các đồng hồ còn lại. 4.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi. Tổ chức cho các em chơi trò chơi: “Ai nhanh hôn” baèng caùch giaùo vieân quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ vào các giờ đúng và hỏi học sinh là mấy giờ? Ai nói đúng và nhanh là thắng cuộc. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau. Buoåi chieàu: Tieát 1:. Đọc: 9 giờ, 5 giờ, 6 giờ, 7 giờ,. 5 giờ: em bé đang ngũ, 6 giờ: em bé tập thể dục, 7 giờ: em bé đi hoïc.. 10 giờ, 11 giờ, 12 giờ, 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ, 4 giờ. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên trên mặt đồng hoà. Thực hành ở nhà.. Thực hành toán. LUYỆN TOÁN I/ Môc tiªu : -Cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ phÐp trừØ trong ph¹m vi 100 - ¸p dông vµo lµm bµi tËp II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp to¸n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ: Gäi häc sinh lªn b¶ng 2 em thùc hiÖn -§Æt tÝnh råi tÝnh 63+21,75-63,56+21,78-56 Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 1 : Häc sinh nªu yªu cÇu bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2/ D¹y häc bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ LuyÖn tËp: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong vë bµi tËp. Tù lµm bµi – ch÷a bµi Bµi 2: Cho häc sinh lµm bµi ë b¶ng con Gäi lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3:Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Häc sinh lµm bµi vµo vë §æi vë kiÓm tra chÐo Bµi 4 : Häc sinh nh×n tranh viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. Giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm 3 / Cñng cè dÆn dß -ChÊm vë vµi em - NhËn xÐt giê häc Tieát 2:. Thực hành Tiếng Việt. LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT I.Mục tiêu: -Giúp hs bước đầu bắt chước chữ hoa Q, R tập viết 2 con chữ đó .. -Nghe viết đúng các vần ươc, ươt, ăt, ăc , từ ngữ mằu sắc, dìu dắt , dòng nước, xanh mướt . II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: R đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của Học sinh mang vở tập viết để trên hoïc sinh, chaám ñieåm 2 baøn hoïc sinh. baøn cho giaùo vieân kieåm tra. Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: màu sắc, dìu dắt. bảng con các từ: màu sắc, dìu dắt. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát baøi. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung hoïc. tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Học sinh quan sát chữ hoa Q , R trên Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau bảng phụ và trong vở tập viết. đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. nói vừa tô chữ trong khung chữ Q, R. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Viết bảng con. Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thực hiện: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. bảng phụ và trong vở tập viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở Viết bảng con. bảng và vở tập viết của học sinh. + Vieát maãu:. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào vở ô li GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá, daën doø : Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn Thu vở chấm một số em. vieát toát. Nhaän xeùt tuyeân döông.. Tieát1:. ********************** Ngày soạn : 19/4/2010 Ngày dạy:Thứ năm ngày /22/4/2010 Toán. THỰC HAØNH I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Biết đọc giờ đúng , vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giừo trong ngày . -Baøi taäp caàn laøm 1, 2, 3, 4 sgk *MTR: hs biết đọc giờ đúng. -Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh. II.Đồ dùng dạy học: -Mô hình mặt đồng hồ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. + Giáo viên quay kim trên mặt đồng hồ và hỏi học sinh về một số giờ đúng: 12 giờ, 9 giờ, … . Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Lop1.net. Hoạt động HS + Học sinh trả lời theo hướng dẫn của giáo viên trên mặt đồng hồ.. Học sinh nhắc tựa..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hướng dẫn học sinh thưc hành: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: Lúc 3 giờ kim dài chỉ số mấy? Kim ngắn chỉ số mấy? Lúc 3 giờ kim dài chỉ số 3, vaø ghi theo maãu baøi taäp 1 Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: kim ngaén chæ soá 12, … vaø ghi Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài rồi chữa “ 3 giờ”, … . bài trên bảng lớp. Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nối các tranh vẽ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương tự Baøi 4: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh vẽ để làm bài tập (vẽ kim ngắn chỉ gìơ thích hợp vào tranh) 4.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau. Tieát 2:. Laøm VBT (veõ caùc kim chæ giờ) 1 giờ: Kim ngắn chỉ số 1; 2 giờ: Kim ngắn chỉ số 2; … Hoïc sinh noái tranh. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Thực hành ở nhà.. Chính taû (Nghe vieát) KEÅ CHO BEÙ NGHE. I.Muïc tieâu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ đầu của bài: Kể cho bé nghe..khoảng 10-`15 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ươc, ươt, chữ ng hoặc ngh. *MTR: hskkvv nhìn sgk chép lại đúng chính tả 8 dòng đầu của bài Kể cho bé nghe. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung 8 doøng thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2 vaø 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ Cả lớp viết bảng con: buổi đầu ngữ sau: buổi đầu tiên, con đường (vào bảng tiên, con đường. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> con) Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Kể cho bé nghe”. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa. Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại. Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba. Chờ học sinh cả lớp viết xong. Giáo viên nhắc các em đọc lại những tiếng đã viết. Sau đó mới đọc tiếp cho hoïc sinh vieát.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tieáng Vieät (baøi taäp 2 bvaø baøi taäp 3). Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi 8 doøng thô cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Tieát 3:. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Học sinh nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Hoïc sinh tieán haønh cheùp chính taû theo giáo viên đọc.. Hoïc sinh doø laïi baøi vieát cuûa mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. HS laøm baøi theo nhoùm HS trình baøy baøi laøm cuûa mình .. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. Keå chuyeän. DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.Mục tiêu : -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng được một đoạn của câu chuyện theo tranh hoặc theo gợi ý dưới tranh.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không maéc möu Soùi. Soùi bò thaát baïi, tiu nghæu boû ñi. Caâu chuyeän khuyeân ta phaûi bieát nghe lời người lớn. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. -Maët naï Deâ meï, deâ con, Soùi. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän Soùi vaø Soùc. 2 hoïc sinh xung phong keå laïi caâu Học sinh thứ 2 kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện “Sói và Sóc”. Học sinh khác theo dõi để nhận chuyeän. Nhaän xeùt baøi cuõ. xeùt caùc baïn keå. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Một con Sói muốn ăn thịt đàn Dê con. Học sinh nhắc tựa. Liệu Dê con có thoát nạn không? Hôm nay, coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän “Deâ con nghe lời mẹ”để các em hiểu rõ điều đó.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyeän: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Hoïc sinh laéng nghe caâu chuyeän. Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp Học sinh lắng nghe và theo dõi học sinh nhớ câu chuyện. vào tranh để nắm nội dung và nhớ Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän: caâu truyeän. Thay đổi giọng để phân biệt lời hát của Dê mẹ, lời hát của Sói giả Dê mẹ. Biết dừng laïi hôi laâu sau chi tieát: baày deâ laéng nghe tiếng Sói hát, để tạo sự hồi hộp.  Đoạn mở đầu: giọng Dê mẹ âu yếm dặn con. + Tiếng hát của Dê mẹ vừa trong trẻo, vừa thaân maät. + Tieáng haùt cuûa Soùi khoâ khan, khoâng coù tình caûm, gioïng oàm oàm.  Đoạn cuối kể giọng vui vẽ đầm ấm.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem Học sinh quan sát tranh minh hoạ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới theo truyện kể. tranh.  Deâ meï ra khoûi nhaø quay laïi + Tranh 1 veõ caûnh gì ? nhắc các con đóng cửa thật chặt, nếu có người lạ gọi cửa không được mở. + Câu hỏi dưới tranh là gì ?  Trước khi đi Dê mẹ dặn con thế Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi nào? Chuyện gì đã xãy ra sau đó? Học sinh cả lớp nhận xét các bạn kể đoạn 1. Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như đóng vai và kể. tranh 1.  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyeän: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, lời Sói, Lần 1: Giáo viên đóng vai người lời Dê me., lời Dê con). Thi kể toàn câu dẫn chuyện và các học sinh để kể chuyện. Cho các em hoá trang thành các lại câu chuyện. Các lần khác học sinh thực hiện nhân vật để thêm phần hấp dẫn. Kể lần 1 giáo viên đóng vai người dẫn (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể). hiện với nhau. Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. chuyeän: Các em biết vì sao Sói tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ Vì Dê con biết nghe lời mẹ, không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại đành ñi khoâng? tiu nghæu boû ñi. Caâu truyeän khuyeân Caâu truyeän khuyeân ta ñieàu gì? ta cần biết vâng lời người lớn. Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị Tuyên dương các bạn kể tốt. tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. Tiết 4:. Tự nhiên và xã hội. THỰC HAØNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản hiện tượng của thời tiết : nắng, möa .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Biết cách ăn , mặc và giữ gìn sức khoả trong những ngày trời nắng, trời möa. II.Đồ dùng dạy học: -Giaáy bìa to, giaáy veõ, buùt chì, … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời Khi nắng bầu trời trong xanh có mây naéng? trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Học sinh nhắc tựa. Hoâm nay, chuùng ta seõ quan saùt baàu trời để nhận biết rõ hơn về bầu trời mến yêu cuûa chuùng ta. Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời. Mục đích: Học sinh quan sát nhận xét và sử dụng những từ ngữ của mình để miêu tả bầu trời và những đám mây.  Các bước tiến hành: Hoïc sinh laéng nghe noäi dung quan saùt do Bước 1: Giáo viên định hướng quan sát. giaùo vieân phoå bieán.  Quan sát bầu trời: + Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh khoâng? + Trời hôm nay nhiều hay ít mây? + Các đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động?  Quan saùt caûnh vaät xung quanh: + Quan sát sân trường, cây cối, mọi vật … lúc này khô ráo hay ướt át? + Em coù troâng thaáy aùnh naéng vaøng hay những giọt mưa hay không? Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em ñi quan saùt. Hoïc sinh quan saùt theo nhoùm vaø ghi Bước 2: Giáo viên chia nhóm và tổ chức những nhận xét được vào tập hoặc nhớ cho caùc em ñi quan saùt. để vào lớp để nêu lại cho các bạn cùng nghe. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>